یکشنبه ۰۶ خردادساعت ۰۲:۴۲May 2024 26
جستجوی پیشرفته
ایرنا ۱۳۹۵/۱۲/۱۱ - ۱۰:۱۷

مقطع متوسطه از حجم بالای کتاب های درسی رنج می برد

تهران-ایرنا- کارشناس مسایل آموزش و پرورش گفت: حجم بالای کتاب های درسی شاید در مقطع ابتدایی به دلیل سیستم ارزشیابی توصیفی چندان مشکلی نداشته باشد اما در مقطع متوسطه این مساله همواره معلمان و دانش آموزان را با مشکل مواجه کرده است. ... ادامه خبر

جستجوگر خبر فارسی، بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویری است (قانون تجارت الکترونیک). برای مشاهده متن خبری که جستجو کرده‌اید، "ادامه خبر" را زده، وارد سایت منتشر کننده شوید (بیشتر بدانید ...)