خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
گفت وگو با رئیس سازمان نظام مهندسی تهران: سالیانه 1900 نفر در حوادث ساختمانی کشته می شوند
ساختمان بدهم. طبق ماده 33 این قانون برای رسیدن به اهداف قانون نظام مهندسی، مقررات ملی تصویب شده است. این مقررات در بسیاری از کشورها وجود دارد. در ماده مشهور 33 در خصوص مقررات ملی آمده: اصول و قواعد فنی که رعایت آنها در طراحی، محاسبه، اجرا، بهرهبرداری و نگهداری ساختمانها به منظور اطمینان از ایمنی، بهداشت، بهرهدهی مناسب، آسایش و صرفه اقتصادی ضروری است، به وسیله وزارت راه و شهرسازی تدوین خواهد شد.
شهید صدر فقیه اضطرار اندیش نبود
بی توجه بوده اند. شهید صدر معیاری برای علم نافع در نظر گرفته بود. به باور ایشان علم به دو دسته نافع و غیرنافع تقسیم می شود و علم غیرنافع نیز خود شامل دو دسته مضر و خنثی است. علومی مانند فقه، اصول، کلام، فلسفه و عرفان نیز می توانند علیه بشر و علیه دین به کار روند. به باور شهید صدر اگر در تمام مراحل تحصیل و درس خواندن و درس دادن، یک گام اسلام به جلو نرود و صرفا به شهرت و فضل افراد اضافه کند، آن علوم
روایت مستندِ امام جماعت انقلابی مسجد گوهرشاد آیت الله سید هاشم میردامادی
به گزارش مرور نیوز ، زنده یاد آیت الله سید هاشم میردامادی نجف آبادی در ذهن و خاطره مراجع، علما و روحانیون و همچنین متدینین مشهد با نام مسجد گوهرشاد گره خورده است. وقتی از علمایی مانند آیات سید عبدالجواد علم الهدی، سید علی مقدم قوچانی و سید مهدی طباطبایی و حجت الاسلام و المسلمین سید مصطفی میرلوحی سراغ آیت الله میردامادی را گرفتم، اولین سخنشان این بود امام جماعت و مفسر قرآن در مسجد گوهرشاد .
ایمان، گمشده ما در زندگی روزمره است
عقیق: همایش بررسی مفهوم جایگاه عقل در زندگی روزمره؛ ایران که در شش کارگروه تخصصی از جمله فقه، حقوق، ادبیات، فلسفه و ... از مدتها پیش برنامه ریزی شده بود، در روزهای پایانی فروردین سال جاری برگزار شد. دانشگاه صنعتی شریف، باشگاه اندیشه و انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه صنعتی شریف به عنوان برگزارکنندگان این همایش، طی سه روز 28، 29 و 30 فروردین ماه میزبان علاقمندان به این همایش بودند. بنابر
راه تدین مردم از دلسوزی مسئولان می گذرد!
. اصول، شیوه ها و اهداف حکومت حضرت محمد(صل الله علیه و آله): الف) مبارزه با نظام جاهلی و استقرار نظام توحیدی ب) شکل گیری امت و حکومت اسلامی ج) ایجاد عدل و قسط شیوه ها عبارتند از: ایجاد روحیه اخوت میان مسلمانان، مبارزه با تعصبات قبیله ای، تبعیض نژادی، تقلید کورکورانه، هجرت از مکه به مدینه، تعلیم و تزکیه، مرجع بودن خدا و رسول خدا و قرآن و اهل بیت
شهید صدر به فقه فعال و پویا در دوران غیبت می اندیشید/ نقش مردم در حکومت اسلامی
نافع در نظر گرفته بود. به باور ایشان علم به دو دسته نافع و غیرنافع تقسیم می شود و علم غیرنافع نیز خود شامل دو دسته مضر و خنثی است. علومی مانند فقه، اصول، کلام، فلسفه و عرفان نیز می توانند علیه بشر و علیه دین به کار روند. به باور شهید صدر اگر در تمام مراحل تحصیل و درس خواندن و درس دادن، یک گام اسلام به جلو نرود و صرفا به شهرت و فضل افراد اضافه کند، آن علوم اگر مضر نباشند، حتما غیرنافع هستند.
بی توجهی همگانی به مالکیت ادبی و هنری
مخالفت با این امر چنین استدلال و توجیه شود که فلسفه تعیین مهلت 50 ساله و ایجاد محدوده زمانی برای آثار فکری، به دلیل حمایت از جامعه و منافع عمومی است و چنین گفته شود که پدیدآورندگان آثار مزبور، هرگز با هدف استفاده از بهره و منافع اقتصادی انتشار اثر، دست به تألیف نمی زنند و بر این اساس، قائل به این باشیم که مصوبه استمرار حقوق مؤلف پس از 50 سال از زمان مرگ فرمول بی عیب و نقص و کاملی است که همه موارد
مبعث نقطه اتصال قرآن و پیامبر به عنوان دو تابلوی عظیم خلقت الهی است/ تئوری های مردود در موضوع تقریب مذاهب
یگانه و آداب فقهی و اخلاقی مشترکی داریم که می تواند مارا در صف واحد قرار دهد؛ براساس این نظریه تکفیر، خشونت و ترور مذهبی نفی است و در دنیا نباید شمشیر کشتار به روی هم بکشیم بلکه باید در مفترقات باید با بحث و گفتگو وارد شد. ظرفیت های بی نظیر جهان اسلام برای ایجاد بازار بزرگ علم و اقتصاد/ حساس ترین نقاط استراتژیک عالم دردست مسلمانان است مدیر حوزه های علمیه کشور با بیان برخی
شهردار اصفهان: راهکارهای خلاقانه تنها مسیر برون رفت از مشکلات شهر است
نویسنده عارف ، عالم و دانشمند مشهور قرن دهم و یازدهم هجری که در علوم فلسفه، منطق و ریاضیات نابغه روزگار بود. او از علمایی بود که به مهمترین علوم زمان خود آگاهی داشت و حدود 95 کتاب و رساله در زمینه سیاست، حدیث، ریاضیات، اخلاق، نجوم، عرفان، فقه، مهندسی، هنر و فیزیک تألیف کرد. سوم اردیبهشت از سوی مسئولان شهری اصفهان به نام روز اصفهان و از سوم تا نهم اردیبهشت ماه به عنوان هفته نکوداشت
حجت الاسلام رئیسی ؛ از تدریس در دانشگاه تا تولیت آستان قدس رضوی(ع)
، تنها به فراگیری فقه و اصول محدود نماند و او در کنار دروس فقهی، شرح منظومه و فلسفه را نزد آیت الله احمد بهشتی و دوره شناخت را محضر آیت الله شهید مرتضی مطهری تلمذ کرد و درس نهج البلاغه را نزد آیت اله نوری همدانی گذراند. او بنابر علاقه خود، در دوره های تفسیر قرآن هم شرکت کرد و به این منظور در جلسات تدریس آیت الله مشکینی حاضر بود و از آیت الله خزعلی استفاده برد. حضور در محافل سیاسی
منبرهای آماده- ارتباطات در اسلام
) ما باید بدانیم که در این عالم تنها موجود برتر امام است و تنها اوست که سزاوار است مرکز توجه ما قرار بگیرد چه اینکه هیچ موجودی اشرف از ما نیست تا ارزش این را داشته باشد که محور توجه ما باشد جز امام. موضوع: اصول دین/ معاد در موضوع معاد دو مطلب مهم است: اولا معنای معاد چیست؟ ثانیا: در وادی عمل چه نکاتی را باید نسبت به معاد رعایت کنیم. معنای معاد این است که بعد
انتخابات 96 | اصول رقابت سیاسی
پایگاه خبری تحلیلی قم پرس : گزیده ای از بیانات رهبر انقلاب درباره اصول رقابت سیاسی در انتخابات الف) بایدها 1. رقابت انتخاباتی در چهارچوب نظام باشد این انتخاباتها یکی از بزرگترین محسّناتش این است که از رکود جلوگیری میکند. بهترین شکل ادامه ی یک نظام اجتماعی این است که در عین ثبات، تحول داشته باشد. رکود بد است و ثبات خوب است. ثبات یعنی استقرار؛ یعنی این چهارچوب
فراموشی درس بزرگان بلای جان معماری امروز!
، نجوم، عرفان، فقه، مهندسی و هنر و فیزیک از خود به یادگار گذاشته است و به پاس خدماتش به علم ستاره شناسی، یونسکو سال 2009 که مصادف با سال نجوم می بوده نام وی را در لیست مفاخر ایران ثبت کرد. اما ایرانیان در قرون گذشته شیخ بهایی را بیش از همه به دلیل تبحرش در دانش مهندسی و معماری می شناسند. از مهم ترین خدمات شیخ بهایی در رونق بخشیدن به شهر اصفهان تعیین سمت قبله مسجد امام اصفهان است. تقسیم آب
آن هایی که دست دوستی به سوی بیگانگان دراز می کنند مؤمن و انقلابی نیستند
از دیگر مسائلی است که در انقلابی بودن با ماهیت و نگاه قرآنی نقش آفرین است، امام علی(ع) ویژگی های توفیق جامعه دینی را بیان کرده که دو رکن آن در خصوص شایسته سالاری است و دو رکن دیگر آن مرتبط به حفظ اصول و عمل به آن است. عضو مجلس خبرگان رهبری با اشاره به ابعاد مختلف انقلاب اسلامی تصریح کرد:نظریه پردازان و دانشمندان علم سیاست در این رابطه بسیار سخن گفته اند نظریه پرداز مطرح آمریکایی میشل
ده تخصص غیر قابل انکار رهبر معظم انقلاب
پاسخ دهد.غرب، مباحث عقلی و تجربی را از مسلمانان گرفت و آنها را در دستگاه مبانی فلسفی مسیحی و یونانی فهم کرد اما بازخوردی که باید در جهان غرب می داشت، پیدا نکرد. وی با بیان اینکه علم مدرن دارای چند ویژگی است، گفت: علم مدرن بر متافیزیک ماده گرا استوار است و در حوزه روش نیز تنها تجربه را ملاک قرار می دهد. جهت داری دانش را نفی می کند و آن را کاملا ابزاری معرفی می کند. لذا از شناخت لایه های
آیت الله عبدالنبی عراقی و دیدار امام عصر(عج)
" (سه جلد شامل یک دوره علم اصول فقه) برخی دیگر از تألیفات گرانسنگ آیت الله شیخ عبدالنبی عراقی است. کتاب مشهور دیگری از وی هم، "روح الایمان" نام دارد که در زمینه روانشناسی و نفسانیات انسان است و حقیقت ایمان را آنگونه که دین مقدس اسلام دستور داده، معرفی می کند. درباره حیات معنوی معظم له تنها به ذکر دو سرفصل بسنده می کنیم که یکی از آنها، ارتباط معنوی وی با اهل بیت (ع) است.
دورهمی پژوهشگران دانشگاه علوم و معارف در پنل فارسی همایش پژوهش های قرآنی
دینی از شاخصه های انقلابی بودن در عصر حاضر جهت تحقق آرمان های انقلاب ، گفت: این مقاله به سه مبحث انقلاب با محوریت الهی، تکیه بر قرآن و روایت و امر تحقق آرمان های انقلاب با روش توصیفی تحلیلی پرداخته است. وی افزود: انقلاب، عنصری تک بعدی نیست بلکه انقلاب دارای شاخصه های مختلفی دارد؛ از جمله اینکه شاخصه الهی بودن دارای عناصر مختلفی است که در این مقاله به عنصر شاخصه های عصر حاضر انقلاب الهی اشاره
ترجمه های خوبی از آثار شهیدصدر نداشتیم/ فقه واصول باید نافع باشد
است. امیدواریم این موضوع سروسامان داده شود و ترجمه های خوبی از آثارشان صورت بگیرد که البته دوستان پژوهشگاه تخصصی شهید صدر دارند این مسئله را جبران می کنند. شهید صدر در بخشی از نوشته هایش اشاره می کند که اغلب اندیشمندان و طلاب در حوزه و دانشگاه یادشان رفته حوزه و دانشگاه وسیله هستند نه هدف و اینکه علوم، فقه و اصول بنا بوده علم نافع باشند نه علم غیر نافع. توجه کنید کسی این حرف را می زند
کارگاه علمی نقشه راه تحقق علوم انسانی اسلامی از منظر رهبر انقلاب برگزار شد
درستی ارائه کنند و به نیازهای اساسی انسان مانند عدالت، پیشرفت و امنیت پاسخ دهد. غرب مباحث عقلی و تجربی را از مسلمانان گرفت و آنها را در دستگاه مبانی فلسفی مسیحی و یونانی فهم کرد اما بازخوردی که باید در جهان غرب می داشت، پیدا نکرد. وی با بیان اینکه علم مدرن دارای چند ویژگی است، گفت: علم مدرن بر متافیزک ماده گراستوار است و در حوزه روش نیز تنها تجربه را ملاک قرار می دهد. جهت داری دانش را نفی
معتقد به گفتگوی ادیان و همبستگی مذاهب اسلامی هستیم/جهان اسلام، برخوردار از ظرفیت های عظیم اما پراکنده
نمایشگاهی از اسماء و صفات خدا است . امام جمعه موقت قم افزود: اما تجلیات خدا و خلقت خداوند متعال رنگارنگ و دارای مراتب و درجات است؛ تجلی خدا، گاهی خداوند به شکل خاص رخ نموده است و اسماء و صفات او به شکل ویژه ای تجلی کرده که خلقت پیامبران و پاکان از خلقت های ویژه است که تابلویی که هنرمند بزرگ عالم در آن بیشتر تجلی کرده و در انبیای الهی خداوند به طور خاص تجلی کرده است اما از دیدگاه فلسفه
شهید صدر، از سلسله جنبانان عصر جدید شیعه/تقوا باید در معرکه باشد نه محصور در اتاق درس و بحث
وسیله است نه هدف! شهید صدر می گوید: همچنان که در اصول فقه، معانی حرفی داریم و معانی اسمی و معنای حرفی ابزار است و به خودی خود جایگاهی ندارد فقه، اصول، فلسفه، کلام، رجال و ... همه روی هم یک معنای حرفی هستند یعنی همه اینها و همه فضل و فضایل حوزوی و دانشگاهی ما بنا بوده که وسیله باشد نه هدف. اما گویا برخی این اصل را فراموش کرده اند . علم دینی هم می تواند غیرنافع یا حتی مضر باشد عضو
مکتب فکری شهید صدر محصول نبوغ وی بود/ خط فکری ایشان امتداد نیافته است
اصولی شان در برخی موارد زنده ماند، اما نمی توان گفت خط فکری ایشان دنبال شده باشد. معاون فرهنگی مجمع تقریب مذاهب اسلامی ادامه داد: ایشان یکی از آروزهایشان این بود که بعد از دو کتاب اقتصادنا و فلسفة نا این بود که کتاب مجتعة نا را نوشته به ارائه نظریه اجتماعی بپردازند. متاسفانه ایشان نتوانستند و عمرشان کفاف نداد و توسط شاگردان ایشان هم این حرکت پیگیری نشده و ایده آن محقق نگردید. اوحدی در پایان گفت: نظریات شهید صدر در فقه و اصول ادامه پیدا کرد، اما نمی توان گفت ویژگی خاص شهید صدر توانسته باشد توسط دیگران دنبال شده و آن خط فکری امتداد پیدا کرده باشد. ...
افلاطون، جهان را به دو بخش جهان محسوس و جهان معقول تفکیک می کند
علیه عقل (دشمنان عقل)؛ در این دسته نیز می توان از امام محمد غزالی به عنوان بارزترین نمونه اندیشمندان این حوزه و این روش برخورد با عقل یاد نمود. پنل فلسفه نیز مانند سایر بخش های این همایش با بخش پرسش و پاسخ و گفتگو میان حضار و سخنرانان به کار خود پایان داد. گوش دادن به طور دقیق و مشکافانه نخستین موضوع مهم مهارت های فلسفیدن است در نهایت و در آخرین بخش همایش بررسی
عدم ترجمه کتب مرجع شیعی و کمبود اساتید از چالش های پیش روی تشیع در محافل علمی غرب است
اسلامی، خاطرنشان ساخت: علاوه بر چهره های مسلمان و شیعه، محققان غیرمسلمان نیز مقالات فراوانی درباره تشیع نوشته اند و از لحاظ علمی و آکادمیک، به علومی همچون اصول فقه شیعه، فلسفه ملاصدرا و...، در اروپا و آمریکا پرداخته می شود. دکتر تکیم، ترجمه نشدن کتب مرجع مکتب اهل بیت(علیهم السلام) و کمبود اساتید شیعه را از چالش های پیش روی تشیع در محافل علمی غرب دانست و ابراز داشت: باید چندین کرسی در دانشگاه
مروری بر فقه اجتماعی به روایت شماره 20 صدرا
تجویزهاست. همه این جهات عیناً در تکنولوژی فقه موجود است. هیچ یک از انحای معرفت های علمی (یعنی معرفت های درجه اول) چنان که گذشت، شأن تجویزی ندارند. اگر دیسیپلین مرتبه اولی واجد شأن تجویزی باشد، قطعاً نمی توان آن را علم یا معرفت به شمار آورد. علوم اجتماعی و علوم انسانی (به استثنای فلسفه) برخلاف علوم زیستی و فیزیکی، دووجهی اند: ازیک سو علم به شمار می روند و ازسوی دیگر تکنولوژی
نحوه رسیدگی به شکایات داوطلبان شورای شهر و روستا مشخص شد
صنعت در خصوص عدم اقدام در شهرک های صنعتی منطقه با توجه به سفر مدیرعامل شرکت شهرک های صنعتی به منطقه جهت بهبود محیط کسب و کار که بازدیدهایی از شهرک های صنعتی، تذکر داد. مسعودی نماینده نیریز به وزیر نیرو در خصوص حل مشکل آب شرب روستاهای شهرستان نیریز که 96 روستای آن با تانکر آبرسانی می شوند و برخی روستاهای استهبان که بیش از 12 سال است از آب محروم هستند و پرداخت حق آبه دریاچه بختگان و وزیر
سیدمحمدباقر صدر یکی از سلسله جنبانان عصر جدید شیعه است/ ترجمه های موجود از آثار ایشان بسیار ضعیف است
و اصول، فلسفه و کلام و حدیث، کلاً فصول حوزوی همه وسیله است نه هدف. وی افزود: بنا بود علم نافع باشد، نه علم غیر نافع، در دعا گفته اند که اللَّهُمَّ إِنِّی أَسْأَلُکَ عِلْمًا نَافِعًا ، همه علوم به نافع و غیر نافع تقسیم می شوند، فقه نافع و غیر نافع، اصول فقه نافع و غیر نافع، پزشکی، مهندسی و جامعه شناسی و مدیریت و حکومت هم هر کدام به نافع و غیر نافع تقسیم می شوند. همان طور که شیمی و فیزیک
پیشگامی شهید صدر در پیوند مفاهیم تئوریک با مشکلات عینی جامعه شیعی
بُعد اندیشه سیاسی آن شهید را محور سخنان خود قرار داد و گفت: اغلب اندیشمندان، دانشجویان، طلاب و اساتید در حوزه و دانشگاه یادشان رفته است که حوزه و دانشگاه وسیله است، نه هدف. همان طور که در اصول فقه داریم، معانی اسمی و معانی حرفی. حوزه و دانشگاه مانند معنای حرفی، جنبه آلی و ابزاری دارد و خودش مستقلاً هدف نیست. برخی یادشان رفته است که فقه، اصول، فلسفه، عرفان، کلام، رجال و ... روی هم یک معنای حرفی است
انتشار اثری تازه در باب فلسفه فقه
دانش اصول فقه با شاخه ای از هرمنوتیک کلاسیک و نئوکلاسیک که امروزه در غرب طرفداران بسیاری دارد، هم خوان است و این ادعاها که دانش اصول فقه خالی از مباحث هرمنوتیکی بوده و همه مربوط به معناشناسی است، ناتمام و به دور از حقیقت است. 2- در جهان اسلامی نخستین بار برخی از پژوهشگران مصری نظیر ابراهیم شریف، عفت شرقاوی و نصر حامد ابوزید از هرمنوتیک در تفسیر قرآن بهره گرفتند. در ایران نیز کسانی مانند
کنکاشی درباره جایگاه عدالت
نوشته سیدعلی میرموسوی در معرض دید مخاطبان قرار داده شده است. در ادامه نگاهی خواهیم داشت به موضوعات و چکیده مقالات که خوانندگان می توانند با استفاده از لینک پایانی متن کامل مقالات را به صورت رایگان دانلود نمایند. عدالت در منظومه اندیشه ای امام خمینی / سیدعلی قادری پژوهشگر در حوزه مطالعات قرآنی و اندیشه سیاسی امام خمینی(ره) عدالت از کانونی ترین آموزه های اسلامی است که در اندیشه
