خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
جزئیات برنامه های جدید شبکه شما
وی افزود: در این حوزه کارهای خوبی که افراد در استان ها انجام می دهند به نمایش گذاشته می شود و ممکن است ما به صورت گزارشی آنها را به تصویر بکشیم . قاسمی با اشاره به راه اندازی لیگ های کشوری در راستای استعدادیابی در شهرهای مختلف عنوان کرد: با پیشنهاد دکتر دارابی معاون امور استان ها لیگ سراسری مشاعره با حضور استادان، صاحبنظران و علاقمندان به شعر و شاعری با اقدام هماهنگ 33 شبکه استانی
پنج عنوان کتاب کردی از سه نویسنده کردستانی رونمایی شد
کتاب نوشته شود بلکه برای کودکان کار و طلاق و بچه هایی که دچار بیماری های خاص شده اند نوشته شود اما این کتاب های در باب نصیحت و ترحم نباشد. خسروی گفت: امید که توجه به کتاب و کتاب خوانی در جامعه تقویت شود تا نویسندگان از نوشتن دلسرد نشوند و شاهد پیشرفت در تمام حوزه های نوشتن باشیم. گفتنی است، مرکز مطالعات کردستان شناسی اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی کردستان به مناسبت روز جهانی ادبیات کودک و نوجوان این مراسم را برگزار کرده بود.
روایتی از زندگی شخصی تا سیاسی احمد توکلی/ چرا احمدتوکلی اوایل انقلاب با نخست وزیرشدن ولایتی مخالف بود؟
بنویسم، بلند شدم و آمدم. 5 سال خیلی کم است؛ 6 سالگی به دبستان شاه عباس رفتم. مدرسه دولتی؟ آن موقع در شهرستان ها اصلا مدرسه غیردولتی نبود. دبستان شاه عباس دبستانی بود که در زمین های قصر شاه عباس بنا شده بود. دیوار نداشت و در دامنه کوه بود. گاهی برای بازی به بالای کوه می رفتیم. قصر شاه عباس در دامنه جنوب شرقی شهر بود. یک قصر هم بالای کوه های کم ارتفاع جنوب غربی بود که آن را بعدها
اصلاً به محتوای حجاب نپرداخته ایم
. موضع گیری، حضور در صحنه و مطالبه حزب و فعالیت های ریشه ای در این قضیه حائز اهمیت است. یزدانی خاطرنشان ساخت با توجه به اقبال نوجوانان و جوانان به بازیگران، ورزشکاران و خواننده ها و پیگیری اخبارشان از طریق شبکه های مختلف اجتماعی نظیر اینستاگرام طبق فرمایش حضرت آقا لزوم جذب این گونه افراد به جبهه نیروهای انقلابی و متدین بسیار مهم و ضروری است. امانی اشاره کرد: علاوه بر بحث هنر غفلت از حوزه ادبیات و داستان نویسی و خالی کردن میدان هم ضربات و آسیب های ریشه ای را به پیکره فرهنگ کشور وارد می سازد. ...
یک نویسنده: فاصله با مخاطب مشکل اصلی ادبیات حوزه کودک و نوجوان است
اتحاد خبر: طاهره ایبد روز یکشنبه به مناسبت گرامیداشت روز ادبیات کودک و نوجوان افزود: مخاطب شناسی از مهمترین اتفاق هایی است که باید در حوزه ادبیات کودک و نوجوان رخ دهد و تنها با این شیوه می توان این خلا را پرکرد. به گزارش ایرنا ، وی اضافه کرد: نبود اندیشه لازم در حجم زیادی از آثار ترجمه در حوزه ادبیات کودک و نوجوان از جمله دیگر مشکلاتی است که باید به آن پرداخته شود. ایبد اظهار کرد
آینده نسلی که کتاب نمی خواند!
/> دبیر طرح پایتخت کتاب کاشان می افزاید: نام گذاری یک روز به نام ادبیات کودک و نوجوان، نیازمند برنامه های گسترده تری برای توجه به این حوزه است و ای کاش برنامه های مناسبی برای پاسداشت این روز با حضور کودکان و نوجوانان تدارک دیده شود. شعبانی تبار از امضای 130 تفاهم نامه با ادارات دولتی در شهرستان کاشان در سال گذشته باهدف ترویج فرهنگ کتاب خوانی خبر می دهد و می گوید: از این میان 50 تفاهم نامه با
مشکل اصلی ادبیات کودک و نوجوان چیست؟
آن آشنایی ندارد و متولیان امر همچون اداره کل ارشاد، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، آستان قدس و حوزه هنری می توانند در این زمینه فعالیت های چشمگیری انجام دهند. معاون هنری مرکز آفرینش های هنری آستان قدس رضوی عنوان کرد: در بحث ادبیات و هنر در این مرکز کارهای خوبی صورت می گیرد و ما با حوزه هنرمندان و ادبیات ارتباط داریم و بحث کودک و نوجوان جزو رسالت های ما نبوده و به صورت ضمنی در سال گذشته چندین مجموعه تولید کرده ایم. انتهای پیام/ برچسب ها : آستان قدس رضوی انتشارات آستان قدس رضوی داستان کودک داستان کودکانه سیم ریز کتاب کودک نویسنده کودک به اشتراک بگذارید : ...
میلاد کیایی: آهنگ ها دیگر بوی عشق نمی دهد
هنرآنلاین – غزاله سعادتی: میلاد کیایی معتقد است در سالیان اخیر بیش از 32 هزار آهنگ ساخته شده؛ اما هیچ کدام در دل های مردم جا نگرفتند، زیرا این آهنگ ها بوی عشق نمی دهد. میلاد کیایی اول مهر سال 1323 در تهران متولد شد. وی در خانواده ای پا به عرصه وجود نهاد که همگی اهل فرهنگ، ادبیات، شعر و موسیقی بودند. پدر او با وجودی که در آن زمان از مشاغل مهم و بالای اداری برخوردار بودند ولی هرگز آن
بحران سلامت روان در بین دانش آموزان
و با توجه به کمین آسب های اجتماعی نمی توان از خطرات این بی محابا بودن چشم پوشی کرد، آسیب هایی که گاه با حضور در جمع های پرخطر دوستانه و گاهی با بی توجهی و تفکرات غیربومی و گرفتار در تهاجم فرهنگی غربی خانواده ها گریبانگیر نوجوانان می شود. آموزش و پرورش کجای پازل سلامت روان قرا دارد؟ بروز مشکلات در نوجوانا ن و گرفتار شدن در منجلاب آسیب های اجتماعی نگاه ها را به سمت آموزش و
توکلی: اصولگرایان به نقش مردم کم اهمیت می دهند
کلمه ای را که نتوانستم بنویسم، بلند شدم و آمدم. 5 سال خیلی کم است؛ 6 سالگی به دبستان شاه عباس رفتم. مدرسه دولتی؟ آن موقع در شهرستان ها اصلا مدرسه غیردولتی نبود. دبستان شاه عباس دبستانی بود که در زمین های قصر شاه عباس بنا شده بود. دیوار نداشت و در دامنه کوه بود. گاهی برای بازی به بالای کوه می رفتیم. قصر شاه عباس در دامنه جنوب شرقی شهر بود. یک قصر هم بالای کوه های کم ارتفاع جنوب
جشن کتابخوانی با حضور نویسنده و مترجم کتاب کودک و نوجوان در تبریز
به گزارش خبرگزاری فارس از تبریز به نقل از روابط عمومی اداره کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان آذربایجان شرقی، هادی یوسف زاده مدیرکل کانون پرورش فکری استان آذربایجان شرقی در این جشن اظهار داشت: هدف از برپایی این مراسم در محل عرضه محصولات فرهنگی کانون آشنایی هر چه بیشتر کودکان با محصولات کانون و ایجاد فضایی صمیمی میان کودکان و نویسندگان به صورت ارتباط چشم در چشم نویسنده با مخاطبان کودک و نوجوان
نمایشگاه خوشنویسی باعنوان خط ثلث به روایتی دیگر درسنندج برپا شد
نمایشگاه که به نمایش آثار هنرمند و همکار حوزه هنری استان رضا حاتمیان اختصاص دارد در زمینه خط ثلث به عنوان اولین نمایشگاه اختصاصی این هنرمند در معرض نمایش قرار می گیرد. امین مرادی افزود : در این نمایشگاه 50 تابلوی خوشنویسی خط ثلث حاصل دو سال اخیر فعالیت هنری این هنرمند با عنوان بداهه نویسی شعر فارسی جلوه ای دیگر از این هنر زیبا را در معرض دید علاقه مندان قرار می دهد. مرادی با
تأثیر مفاخر پیشکسوت بر ادبیات کودک و نوجوان بررسی شد
در ادبیات کهن و داستان های شاهنامه اشاره کرد. نوش آفرین انصاری نیز در این نشست به فعالیت انجمن آثار و مفاخر فرهنگی در حوزه کودک و نوجوان اشاره کرد و گفت: این انجمن در کارنامه فعالیت خود به مفاخر ادبیات کودک و نوجوان توجه ویژه ای داشته و در طول سال های گذشته از چهار تن از مفاخر پیشکسوت این حوزه تقدیر کرده است. این کتابدار، جبار باغچه بان؛ پایه گذار نخستین مدرسه ناشنوایان، مهدی
موسیقیدان های قصاب و هتلدارهای پیانیست!
رویداد24 - هرچند شاید نتوان ایران (با مختصات جغرافی امروزش) را خاک مادری فرامرز گرمرودی معرفی کرد، اما این جا خاکی است که این هنرمند در آن بچگی کرده، به نوجوانی رسیده، سال های جوانی اش را در آن طی کرده و حالا که مرز بزرگسالی را طی کرده و دارد پا به عرصه کهنسالی می گذراد، بخش مهمی از خاطراتش را در این خاک به ثبت رسانده است. گرمرودی که از پدر و مادری باکویی در ایران چشم به جهان گشود، با علاقه ای که از والدینش به ارث برده بود، پا به عرصه موسیقی گذاشت و پس از حدود نیم قرن امروز در کشور جمهوری آذربا
بچه ها را جدی می گیرم
این دلیل است که هیچ کس به فکر کودک و نوجوان نیست. پیش از گفت و گو با شما، در صحبت هایی که با کارگردانان و فعالان سینما کودک داشتم، همه بر این نکته مهم اشتراک داشتند که آموزش و پرورش می تواند سهم بسیار پررنگی در جهت دهی به سهم تولیدات و حمایت از اکران آثار این گونه داشته باشد اما این نهاد، در عمل خنثی عمل می کند. به نظر شما، چرا آموزش و پرورش ما تا این اندازه در شکل گیری این هنجار فرهنگی
فتحعلی شاه در حیرت از شاگردان رازی/ ازدواج عجیب که به سبک علما انجام شد
محمدباقر وحید بهبهانی خواند و در ادامه در نجف اشرف از شیخ جعفر نجفی کاشف الغطاء، سید محمدمهدی بحرالعلوم، سید علی طباطبایی حائری، سید محسن اعرجی کاظمی، شیخ اسدالله کاظمی دزفولی و شیخ احمد احسایی استفاده کرد و مورد توجه اساتید خود به خصوص شیخ الطائفه شیخ جعفر کاشف الغطاء نجفی قرار گرفت و به پیشنهاد این استاد با یکی از دختران با فضیلت او ازدواج کرده و هشت سال پس از ازدواج، به ایران مهاجرت کرد . * ازدواج
فرهاد مهرانفر:خوراک فرهنگی کودک امروز ما بازیهای غربی است که خشونت را در آنها تقویت می کند
-آقای مهرانفر دوست دارید بحث با چه چیزی شروع شود؟ توجه به توسعه پایدار. اگر در ساخت فرهنگ یک ملت، هدف توسعه پایدار و ارتقای دانش باشد، یعنی باید آنچه نسلهای قبل تجربه کرده و آموخته اند، درست به نسل بعد منتقل شود تا بیرق فرهنگ درست بالا کشیده شده و توسعه پایدار ایجاد شود. در کشور ما تجربیات زیادی شده است و از دهه 50 فیلمساران نخبه ای بودند که در حوزه سینما از موج جهانی عقب نمانند و
انسان شناسی و عدالت در شرح نهج البلاغه علامه جعفری
استنباط یکی از استوانه های حکمت اسلامی معاصر، مرحوم علامه محمدتقی جعفری است. مرحوم علامه جعفری شخصیتی ذو ابعاد داشت. جامعیت ایشان در حوزه معقول و منقول در ساحت علوم اسلامی و همچنین آشنایی با بسیاری از رشته های آکادمیک علوم انسانی مانند جامعه شناسی، علوم سیاسی، روان شناسی و فلسفه غرب (فلسفه هنر، فلسفه اخلاق، فلسفه دین، متافیزیک و...) از ایشان چهره ای خاص در میان فرهیختگان حوزوی ساخته و البته که
قصه درمانی در یکی از بیمارستانهای مشهد
سال زحمت کشید تا داستانهایی را به صورت شعر درآورد. دامغانی ادامه داد: در برنامه قصه گویی امروز که در نوبت صبح برای کودکان معلول موسسه فیاض بخش و بعد از ظهر در بیمارستان امام رضا(ع) اجرا شد هشت نفر از افراد دارای مدارک مختلف روانشناسی، تربیت کودک، مشاوره خانواده، گرافیک و تربیت بدنی که در کنار تحصیلات دانشگاهی مهارت قصه گویی نیز دارند برای کودکان فعالیت کردند. کانال تلگرام ایرنا خراسان
یادی از نویسنده اولین کتاب درسی کودکان ایران
عباس یمینی شریف نویسنده اولین کتاب درسی کودکان ایران بود. شهرام اقبال زاده نویسنده حوزة کودک درباره عباس یمینی شریف گفت: یمینی شریف در دو سطر به هم پیوسته به کودکان این سرزمین کمک کرد؛ در سطح آموزش وپرورش و در شعر کودک و نوجوان و به معنای عام ادبیات این گروه سنی. در سطح آموزش وپرورش همچنان که در خاطرات وی مشخص است ، نبودن ادبیات کودک باعث می شد خوانش متون ادبی کهن برای کودکان علاقه مند به یادگیری
ادبیات مهجور کودک و نوجوان
دسترس است؟ اصلا ادبیات کودک و نوجوان چرا اهمیت دارد؟ کودکان و نوجوانان چه انتظاری از نویسندگان و مشاوران خود دارند؟ برای پاسخ به این پرسش ها ابتدا سراغ نوجوانان رفتم تا انتظاراتشان را بدانم و این که چقدر کتاب و ادبیات خود را می شناسند و بعد با چند نویسنده و مربی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و فعالان این حوزه به گفت وگو نشستم. گزارشی که می آید خلاصه ای از گفت وگوهای ایسنا با کسانی است
دفاعی از وزارت ارشاد ندارم/این وزارتخانه اختیار مجوز کتاب هایش را هم ندارد
تلقیات خودشان اقداماتی را انجام می دهند که باعث می شود وحدت رویه حاصل نشده و برخوردهای سلیقه ای ایجاد شود. وی افزود: با توجه به حضور سید عباس صالحی در معاونت فرهنگی ارشاد تاکنون اتفاقات مثبت در حوزه کتاب افتاده و اصحاب نشر و فرهنگ به عناوین مختلف تاکنون تلاش کرده اند نسبت به حمایت های معاونت فرهنگی سپاسگذار باشند اما هنوز یکسری مطالبات از سوی اهالی نشر وجود دارد. اسماعیلی
محور فرهنگی میانچال و انقلاب فرهنگی کاشان............از مسجد میانچال تا مسجد بالابازار
فعالیتها و کوششهای فرهنگی در راستای انقلاب و نظام ؛خود را موظف به ایفای نقش فرهنگی در عرصه اجتماعی شهرستان نیز دیده است، از این رو از سال گذشته سلسله نشستهایی را با عنوان ‹‹کاشان در انقلاب اسلامی›› تدارک دید، دو نشست قبلی با عنوان ‹‹نقش زنان در انقلاب اسلامی در کاشان›› و نیز ‹‹تجلیل از حجت الاسلام مشکینی›› اهمیت و ضرورت فعالیت در این مسیر را برای ما دو چندان نمود. از سال قبل مدیریت ارتباطات
ادبیات کودکان و نوجوانان قدمتی به قدمت تاریخ دارد
این نام در تقویم، برنامه های گسترده تری را برای توجه به ادبیات کودک و نوجوان می طلبد و نهادهای دست اندرکار این حوزه برنامه های مناسبی را باید برای کودکان و نوجوانان تدارک ببینند. به همین مناسبت گفت وگوی اختصاصی با خانم خشنود، مربی ادبی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، انجام شد. شکل گیری شاخه ادبیات کودک و نوجوان چگونه و چه زمانی شکل گرفت؟ ادبیات کودک و نوجوان به
باغ کتاب نویسنده پرورش دهد
این پیام باشد که اگر این ظرفیت و زیرساخت ایجاد شده به درستی در مجموعه فرهنگ و هنر ما جانمایی شود، در آینده شاهد تاثیرگذاری آن در ساحت فرهنگ شهر و رفتار شهروندان خواهیم بود. وی خاطرنشان کرد: لازم است که نسبت باغ کتاب با مجموعه کتابخانه های سازمان فرهنگی و هنری شهرداری، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، حوزه هنری و دیگر کتابخانه های عمومی شهر مشخص شود و حرکتی قرارگاهی تحت نظر هیئتی
ادبیات کودک و نوجوان مهم تر از ادبیات بزرگ سال است
توجه به کودک و نوجوان و تربیت آن ها، به ادبیاتی که به این مهم می پردازد، نیز توجه خاصی داشته اند. به این ترتیب که نویسندگان و شاعران بسیاری در آثار خود ادبیاتی مخصوص این گروه داشته اند. وی افزود: البته این ادبیات با ادبیات امروز تفاوت بسیاری داشته است. توجه به این ادبیات را به گذشته های دورتر هم می توان تعمیم داد، به دوره هایی که ادبیات عامه و فولکلوریک و شفاهی رواج داشته و بخش مهمی از
سرمایه گذاری علمی و اجتماعی کشورهای توسعه یافته برای نسل کودک و نوجوان
/> خاطرنشان می شود در خاتمه این آئین از سوی اداره کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان بوشهر و با مشارکت بانک کشاورزی از طاهره ایبُد که متولد دیماه سال 1342 در شهر شیراز و دانش آموخته دانشگاه آزاد اسلامی در رشته کارشناسی آموزش زبان انگلیسی و مولف بیش از 85 جلد ادبیات کودک و نوجوان و محمود برآبادی که متولد شهریور 1331 شهر سبزوار و دانش آموخته دانشگاه شهید بهشتی در رشته کارشناشی ارشد برنامه ریزی
برنامه ای برای اشاعه فرهنگ از سنین کودکی ایجاد کنیم
برسیم. مشکل ما در این زمینه ریشه ای است؛ در نتیجه کسی به طور جدی زمینه رشد فرهنگی را به وجود نمی آورد. این هنرمند در پاسخ به اینکه برای پیشرفت سینما در زمینه کودک و نوجوان چه پیشنهاد و توصیه ای به فیلم سازان جوان این حوزه دارد، بیان کرد: باید اساتید فرهنگ و متفکران این حوزه را جمع شوند تا راهی برای حل این مشکل پیدا کنند، آنچه که من می بینم یک مجموعه به هم ریخته است. در درجه اول یک فیلم
برگزاری جشن کتابخوانی هم زمان با روز ملی ادبیات کودک و نوجوان
ادبیات کودک و نوجوان و ادبیات کلاسیک فارسی توانست داستان هایی به یاد ماندنی را در اذهان همه کودکان، نوجوانان، ادیبان، نویسندگان و صاحب نظران حوزه ادبیات کودک و نوجوان به یادگار بگذارد، زندگی و شخصیت پر از احساس خوب این نویسنده کودک و نوجوان می تواند درس بزرگی برای همه ما که در خدمت کودک و نوجوان هستیم و همه ی شما اعضای خوب کانون باشد. وی روز جشن کتاب و کتابخوانی را فرصت مناسبی برای تعامل
مثنوی پر غصه ی ادبیات کودکان در تبریز
این فرد همان نگاه صد سال پیش و ادبیات های آن زمان است! وی یادآور شد: یعنی ما میراث سنجی دقیق از این بعد نداشتیم؛ که می توانیم، با ابزار هنر و ادبیات، آن تأثیری را که به صورت تربیت، عاطفی، مذهبی، بچه از یک کتاب شعر و قصه می تواند بگیرد را نمی توان با پند و اندرز به خورد او داد. عابدینی اشاره کرد: من تصور می کنم چون این بعد قضیه را کم اهمیت دیده ایم برای همین نهاد هایی که مثل
