سایر منابع:
سایر خبرها
نقش الگو در تربیت و ضرورت معرفی شهدا بعنوان الگوی انسان موفق
ابراهیم عزیزی/ میرملاس: نظام تعلیم و تربیت در مسیر کار خود علاوه بر ارائه دانش و آگاهی، نیازمند نشان دادن صورت اجراء شده آن چیزی است که از آن صحبت به میان می آورد و متربی برای آنکه بتواند بین مباحث نظری و واقعیت های عملی پیوند برقرار کند، بهتر است نمونه های عملی و الگوی پیاده شده [...] ابراهیم عزیزی/ میرملاس: نظام تعلیم و تربیت در مسیر کار خود علاوه بر ارائه دانش و آگاهی، نیازمند نشان دادن صورت اجراء شده آن چیزی است که از آن صحبت به میان می آورد و متربی برای آنکه بتواند بین مباحث نظری و واقعیت های عملی پیوند برقرار کند، بهتر است نمونه های عملی و الگوی پیاده شده مطالب را مشاهده کند تا با تاسی از آنها، سریعتر و راحت تر به همان نقطه یا دستاورد برسد همه می دانیم که تعلیم و تربیت در مسیر کار خود علاوه بر ارائه دانش و آگاهی، نیازمند نشان دادن صورت اجراء شده آن چیزی است که از آن صحبت به میان می آورد و متربی برای آنکه بتواند بین مباحث نظری و واقعیت های عملی پیوند برقرار کند، بهتر است نمونه های عملی و الگوی پیاده شده مطالب را مشاهده کند تا با تاسی از آنها، سریعتر و راحت تر به همان نقطه یا دستاورد برسد. به همان میزان که الگو در تربیت اهمیت دارد، بحث مصداق و چگونگی ارائه آن نیز مهم می شود و لذا می بایست تمرکز اصلی بر آن باشد که چه کسی یا چه چیزی با چه خصوصیات و ویژگی هایی واجد الگو شدن می شود و الگو باید چه زمانی و چگونه به متربی عرضه شود تا اثر تربیتی، اثر دلخواه باشد. انسان ها به طور طبیعی به دنبال موفقیت می روند و بسته به برداشت خود از موفقیت، سعی می کنند افراد موفق را پیدا کنند و خودشان را به آنها نزدیک نمایند. اگر نظام تعلیم و تربیت در همین مسیر حرکت کند و در معرفی موفقیت و افراد موفق به آنها کمک کند، عملا به تربیت کمک کرده ولی اگر در این بین قصور و کوتاهی کند، ای بسا موفقیت جور دیگری تعریف شود و فرد موفق کسی باشد که با اهداف مورد نظر فاصله داشته باشد. اشتباه در تبیین الگو برداشت افراد از موفقیت متفاوت است و هرکسی بسته به نوع نگاه خود به زندگی سعی می کند موفقیت را چیزی در نظر بگیرد، در جامعه اسلامی موفقیت تعریفی دارد و در جامعه غیراسلامی و مادی نیز تعریف دیگری. هر کدام از این ها هم نمونه و اسوه هایی دارند که می خواهند جامعه آنها را الگو قرار دهد و مطابق رفتار آنها، رفتار و عمل کند. اینجاست که وظیفه نظام تعلیم و تربیت سنگین می شود و باید با تمام توان در انطباق فرد موفق و خود موفقیت کوشش کند و موانعی که می خواهند در ذهن ها انحراف به وجود آورند و موفقیت را چیز دیگری معرفی کنند را بردارد و نمونه و الگوی عملی برای منظور خود را نیز ارائه کند. اکنون ما صحبت از شهید می کنیم و انتظار داریم شهدا، الگو جامعه قرار گیرند. اینجا باید ابتدا انطباق بین مفهوم موفقیت با عمل شهید ایجاد شود و آنگاه جنبه های مختلف زندگی شهید متناسب با شرایط جامعه و نیاز افراد در سطوح مختلف، استخراج و در معرض دید و انتخاب قرار گیرد. اگر در هریک از این ها خللی باشد در تحقق هدف خلل به وجود می آید. نمی شود نسبت به برداشت جامعه از موفقیت بی تفاوت بود و یا حتی چیزی متفاوت با شهادت و مسیر شهید را موفقیت جلوه داد و انتظار داشت جامعه شهید را الگو انتخاب کند. همچنین نمی شود از الگو بودن شهید صحبت کرد ولی هیچ عمل و اقدام عملیاتی برای دستیابی به آن انجام نداد. قدری به تعریف از موفقیت در جامعه دقت کنید. پول و پولداری، رفاه و آسایش، من و منیت، مدرک، مقام، امکانات و... اگر این ها برای جامعه ای موفقیت محسوب شود، به طور طبیعی جامعه به دنبال نمونه های موفق در همین عرصه ها به راه می افتد و الگوی جامعه افراد پولدار، مرفه، صاحبان نام و نشان و صاحبان مدرک و امکانات و.... خواهد شد. اکنون غایت تحصیل از مهدکودک تا دانشگاه چه چیزی تعریف شده است؟ چقدر نظام تعلیم و تربیت در صدد است برای نیازهای جامعه در حوزه های مختلف رفتاری و عملکردی (دراخلاق، در اعتقادات، در مباحث علمی پژوهشی و...) الگو معرفی کند و چقدر سعی می کند این الگوها، الگوهایی باشند که سرانجامشان ختم به خیر و ختم به شهادت شده است؟ تبلیغ اهداف و ارزش های غربی در جامعه اسلامی! واقعیت آن است که در نظام ما ارزش های نظام سرمایه داری غربی، تبلیغ و ترویج می شود. موفقیت و برخورداری، برخورداری از همان ارزش ها به حساب می آید. برای ارزش های دینی و اسلامی هم الگو ارائه نمی شود (پیدا کردن آن به خود متربی و مردم واگذار می شود) و با الگوهای مغایر با اهداف هم برخوردی نمی شود، اما انتظار می رود که شهید الگوی جامعه قرار گیرد! مگر می شود در جامعه ای چیزهایی که شهید از آنها گذشته و حتی با آنها مبارزه کرده، ارزش باشد و در عین حال، شهادت و شهادت طلبی خشونت محسوب شود و شهید نمونه خشونت طلبی به حساب آید ولی همزمان همان شهید الگو و اسوه هم در نظر گرفته شود؟! وقتی کنکور همه هدف دانش آموزان می شود باید گفت نظام تعلیم و تربیت ما به طور کلی و آموزش و پرورش در هدف گیری (تعریف موفقیت) دچار خطاست. در داخل مدرسه و دانشگاه بعد از قریب به چهل سال هنوز کسب نمره قبولی در کنکور و مدرک تحصیلی، همه هدف دانش آموزان و دانشجویان است و در بیرون از آن دین و دینداری عمل فردی به حساب می آید و حتی دولت و مقامات اجرایی خود را موظف به تحقیق آن نمی دانند. وقتی آزادی به غلط در بی بندوباری تعریف می شود، داشتن مال و ثروت ارزش محسوب می شود و صدا و سیما و دیگر رسانه ها در همین جهت عمل می کنند؛ آن وقت انتظار داریم شهدا، علما و صلحا الگو و اسوه مردم به حساب آیند!؟ لزوم بازبینی نظام ارزش گذاری جامعه تا متربی چیزی را مهم و با ارزش نبیند (موفقیت) برای آن تلاش نمی کند. تا تعریف او از موفقیت با تعریف شهید یکی نشود، نمی تواند نمونه موفق او به حساب آید. باید نظام ارزش گذاری جامعه مورد بازبینی و بازنگری قرار گیرد، باید هدف ها و هدف گذاری ها از نو طراحی شود و باید سعادت دنیا و آخرت هدف نظام تربیتی قرارگیرد و مراتب آن در سنین مختلف روشن و در هر سطح به هدف عملیاتی تبدیل شود و باید نشان داده شود که شهید و شهادت کجای اهداف قرار می گیرد (موفقیت نهایی) آنگاه شهید الگو خواهد شد. ترویج شهید و شهادت یک چیز است، نظام ارزش گذاری چیزدیگر. زنده نگه داشتن یاد شهید و بردن نام شهدا یک چیز است و الگو کردن و الگو بودن شهید چیز دیگر. ما در خوشبینانه ترین حالت کارهایی برای تجلیل و تکریم شهید می کنیم ولی این کارها تا مرحله الگو شدن شهید فاصله زیادی دارد. تعلیم و تربیت برای الگوسازی مطلوب و برای اینکه بتواند شهید را الگو معرفی کند علاوه بر نیاز به اصلاح جهت گیری و اصلاح در اهداف و شیوه ارزش گذاری ها، نیازمند به اصلاح فرآیند و اصلاح ساز و کارهای (مکانیزم) نیز هست. اکنون فرآیند الگو سازی هم با مشکلاتی روبروست. اولاً نسبت به نیازهای مختلف تربیتی جامعه اشراف لازم ندارد و غیر از آن، یافتن الگو را در بسیاری از زمینه ها به خود جامعه و خود متربیان محول کرده است. نظام تعلیم و تربیت در اکثر زمینه ها به صرف دانش نظری و در اختیار قرار دادن مفاهیم و اطلاعات، آن هم در محیط های بسته و کلاس های درس بسنده می کند. همین حالا روند الگو دهی در جامعه حساب و کتاب چندانی ندارد و لذا اگر قرار باشد شهید الگوی رفتاری معرفی شود باید علاوه بر اصلاح ساز و کارها (مکانیزم عمل) یک اصلاح دیگری نیز از مرحله شناسایی نیازها تا عرضه الگو از زندگی شهدا، به عمل آورد تا بر اساس آن مشی شهدا در معرض انتخاب جامعه قرار گیرد. زندگی شهدا، مثل معدن و سنگ معدن ارزشمند است ولی بسیاری از جنبه های آن هنوز شناخته شده نیست و گذشته از آن به همان شکل خام قابل بهره برداری نیست، کما اینکه سنگ معدن اینگونه است. همان طور که سنگ معدن باید استخراج، فرآوری و تبدیل شود تا مورد پذیرش و استفاده قرار گیرد، جنبه های مختلف زندگی شهدا نیز باید فرآوری و به زیور هنر آراسته شود، اما اکنون مسیر تعلیم و تربیت، مسیری غیر از این است. زندگی نامه شهدا، شهادت نامه آنها و وصیت نامه هایشان نیاز به واکاوی و استخراج دارد. مبنای این واکاوی باید نیاز جامعه در زمان ها و مکان های مختلف باشد. باید برای همه نیازها مفهوم سازی کرد و برای مفاهیم، نمونه پیدا کرد. این ها به سازوکار نیاز دارد که متاسفانه تاکنون خیلی مورد توجه قرار نگرفته است. نقش اعتقاد عملی به مفاهیم ارزشی در الگوسازی مناسب در اینکه چرا تاکنون جهت گیری تعلیم و تربیت به سمت اهداف متعالی اصلاح نشده و چرا فرآیند الگوسازی و الگو دهی هنوز با مشکل مواجه است قطعاً دلایل زیادی وجود دارد که در جای خود قابل بررسی است، اما؛ اینجا باید اعتراف کرد که هنوز کم نداریم کسانی را که در مجموعه نظام تعلیم و تربیت کار می کنند ولی به تعلیم و تربیت اسلامی قائل نیستند.کم نیستند تعداد موثرین عرصه تعلیم و تربیت که تربیت مطلوب را همان تربیت غربی می دانند و همه آمال و آرزوی آنها رسیدن به وضعیتی مثل یا عین آنهاست. متاسفانه در درون نظام تعلیم و تربیت ما و در بین مسئولین، هنوز کم نیستند کسانی که با شهید بیگانه اند و شهادت را سعادت نمی شناسند. افراد وابسته و دلبسته به غرب اعتقادی به تربیت اسلامی و شهید ندارند. در جریان سند آموزش 2030 نمونه هایی از این افراد و شدت اعتقادات و علاقه شان را همگان مشاهده کردند. از این قبیل افراد انتظار زیادی نمی توان داشت، اما در بین کسانی که مخالفت با شهید و شهادت ندارند، نیز داشتن اهتمام و همت به عنوان یک عنصر مهم است. واقعیت آن است که حتی دلسوزان و علاقه مندان نیز تلاش چندانی برای این منظور به عمل نمی آورند و متناسب با این هدف بلند، عمل و رفتار نمی کنند.در درون نظام تعلیم و تربیت و بیرون آن، در حوزه های فرهنگی و غیرفرهنگی و حتی در درون آموزش و پرورش، نه عزم و جدیتّی برای این منظور مشاهده می شود و نه تا به الان سازوکار رسمی و تعریف شده ای شکل گرفته که بخواهد ظرفیت های مختلف را (معلم، متن، محتوی، نشریات، فیلم، عکس، اردوها، فعالیت ها و برنامه ها و....)را به کار گیرد و از آن برای تولید الگو و عرصه مناسب استفاده نماید. تناقض اهداف و الگو بنابراین به صورت خلاصه باید گفت؛ در ضرورت ارائه الگو به جامعه تردیدی وجود ندارد و برای انقلاب اسلامی و متولیان اصلی و دلسوز آن نیز شک و تردیدی نیست که باید شهیدان الگو و اسوه مردم قرار گیرند، اما در این هم نباید شک کرد که نمی شود اهداف را چیزی تعریف کرد (موفقیت) و الگو را چیز دیگر. متاسفانه نظام تعلیم و تربیت ما در کل و آموزش و پرورش به عنوان جزئی از آن، در تعریف موفقیت دچار خطای اساسی است. در حرف و شعار از سعادت و کمال انسانی و قرب به خدا صحبت می کند اما عملا ارزش های نظام سرمایه داری را ترویج می کند (یا حداقل با آنها مقابله جدی نمی کند). خود با دست خود جامعه را اسیر کنکور، مدرک، پول و غیره کرده است (که همه آنها می بایست وسیله می شدند) ولی انتظار دارد شهادت بشود آرمان و آرزو و شهید الگو باشد. مضاف بر آنکه تاکنون هیچ کار درخوری برای استخراج از معدن شهادت و چند صدهزار شهید ایران اسلامی و شهدای دیگر راه اسلام، صورت نداده است. نظام تربیتی ما عملا الگو دهی را به جامعه و فعالان این عرصه واگذار کرده و آنها هم در انتخاب الگو و هم در نحوه ارائه، از مدل های غربی و مرسوم پیروی می کنند. چه باید کرد؟ در یک چنین حالتی برای اینکه بتوانیم شهید و شهادت را الگوی نسل جوان و آحاد جامعه قرار دهیم، باید برگردیم به نظام ارزشی جامعه و ارزش گذاری ها را تغییر دهیم. برای ارزش های مورد نظر فرآیند عملیاتی طراحی نماییم و محل ها و موقعیت های نیازمند به ارائه الگو را شناسایی کنیم. متناسب با نیازها کاوشگر به معدن شهیدان بفرستیم تا آنها رگه ها و مواد معدنی مناسب را بیابند و در اختیار قرار دهند، آنگاه هر قطعه ای از سنگ معدن را به هنرمندانی خاص بسپاریم تا آن را با هنر آمیخته کنند و در قالب های جذاب، محصول فرهنگی، عکس و نوشته و نوشت افزار و غیره به جامعه و نسل جوان عرضه نمایند. درج شده توسط : مصطفی شکری " سردبیر سایت میرملاس " ...
جولان پراید به عنوان سرویس مدارس در تهران
قرارداد بسته ،تخلف است. بیشتر راننده های پراید مرد هستند در پی ادعای مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران مبنی بر اینکه خودروی پراید با راننده مرد از مجموعه خودروهای سرویس مدارس پایتخت حذف شد شیما سلطانیان، مادر دانش آموزی در منطقه 18شهر تهران به خبرنگار مهر می گوید: سرویس فرزند من پراید است و راننده آن مرد. و اکثر ماشین هایی که برای سرویس مدرسه استفاده می شوند پراید هستند. کم وبیش ...
گزارش پیگیری از مرگ ماهیان ارس
. از روستاهای اطراف گرفته تا فضای مجازی اما چه آن ها که دور بودند و چه آن ها که نزدیک، در سیلی از اندوه و خشم غرق شدند. هرکسی چیزی گفت، چیزی نوشت، هرکسی چیزی شنید و همه حاکی از دغدغه ای بود که مردم نسبت به محیط زیست داشتند ولی کاری از دست کسی برنمی آمد . اما حال بعد از یک ماه وقتی به واکاوی جعبه سیاه مرگ سه هزار ماهی و جانداران دیگر رودخانه ارس سر می زنیم می بینیم که باز نقش این موجود ...
منتفی شدن واگذاری مدرسه شهید مفتح اهواز به نیروی انتظامی
شعار سال: محمد تقی زاده اظهار کرد: با پیگیری های صورت گرفته از سوی مسوولان اداره کل آموزش و پرورش ٬ موضوع واگذاری این مدرسه به نیروی انتظامی و تبدیل بخشی از آن به کلانتری به طور کامل منتفی شد. وی با اشاره به نیاز منطقه کوی علوی اهواز به فضای آموزشی ٬ اظهار کرد: آموزش و پرورش همواره در تلاش است تا مشکل کمبود فضای آموزشی را برطرف کند و در همین راستا ٬ احداث مدرسه شهید مفتح به عنوان فضای ...
فرهنگ حسینی در کاهش ناهنجاری های اجتماعی بسیار موثر است
مسیر ترویج مبانی نهضت عاشورا بی تردید در ارتقاء امنیت و آرامش جامعه موثر است، بر توجه ویژه به مبانی اخلاقی و دینی در قالب برنامه های پیشگیرانه پلیس در راستای کاهش جرایم و آسیب ها تاکیدکرد. فرمانده انتظامی استان سمنان به رویکرد جامعه محوری پلیس اشاره و خاطرنشان کرد: این نگاه، چهره ای متفاوت و البته مثبتی از نیروی انتظامی را در سال های اخیر به نمایش گذاشته است. قاسمی از آمادگی ...
نه گفتن به استکبار پیام روز عاشورا
تایید نیست و شاید دشمنان می خواهند اسرائیل دوم تشکیل دهند. وی در ادامه با اشاره به بازگشایی مدارس بیان کرد: آموزش و پرورش دانش آموزان را به گونه ای تربیت کنند که با علم و معرفت پرورش یابند؛ علم خوب است اما اگر تذهیب و توحید در کنار آن وجود نداشته باشد، خانمان سوز است. یعقوبی ادامه داد: از سوی دیگر دانشگاه ها نیز باید مهارت آموزی و مهارت افزایی کنند و علت اینکه جوانان ما می ...
آموزش و پرورش برای اجرای سند تحول بنیادین کمبود منابع مالی دارد
...، اما یکی از هدف های اصلی آن، توانمندسازی نیروی انسانی است. طبق این سند می توان نیروی انسانی را مولد به بارآورد. با توانمند کردن معلمان یا همان نیروی انسانی آموزش و پرورش می توان دانش آموزان را خلاق تربیت کرد و تحویل جامعه داد که تحقق این زنجیره در توسعه کشور به شدت تاثیر می گذارد. درازهی تاکید کرد: ما برای هر فازی که بخواهیم کار کنیم نیاز به اعتبارات خاص داریم، اما متاسفانه امروز در ...
اولین خبرنگار و روایتگر دفاع مقدس در استان
...؛ روان بخش صادقی اولین خبرنگار صداوسیمای کهگیلویه وبویراحمد و روایتگر دفاع مقدس است. روان بخش صادقی متولد 1343 در باشت کهگیلویه وبویراحمد نخستین فعالیت های فرهنگی خود را مدرسه و مسجد صاحب الزمان باشت آغاز و با حضور در راهپیمایی های پیروزی انقلاب به عنوان برنامه ریزی فرهنگی وشعارگوی راهپیمایان ادامه یافت. وی در اواخر دوران دانش آموزی خبرنگار آزاد صدا و سیمای ...
تشریح اهداف راهبردی، برنامه ای و اجرایی طرح جامع مسکن
دنبال کردن 5 هدف راهبردی و 11 هدف برنامه ای آغاز و در نهایت برنامه های اجرایی آن در قالب 8 محور، شامل 18 نهادسازی و 27 برنامه عملیاتی ارائه شد. اهداف راهبردی، برنامه ای و اجرایی طرح جامع مسکن: هدف اصلی تامین مسکن مناسب برای همه آحاد و اقشار جامعه بوده است. اهداف راهبردی شامل موارد زیر است: 1- فراهم آوردن امکان دسترسی همه خانوارها به مسکن مناسب 2- افزایش ...
آمادگی شهرداری سنندج در فصل بازگشایی مدارس/رخزادی: ناوگان حمل و نقل شهری آماده خدمات رسانی است
به گزارش نوای آبیدر ، آرش رخزادی" معاون خدمات شهری شهرداری سنندج گفت: رسالت کاری شهرداری های ایجاب می کند که با تغییر هر فصل آمدگی لازم جهت ارائه خدمات متفاوت را در سطح شهر اجرا کند. وی اظهار کرد: با توجه به فرا رسیدن فصل پاییز و بازگشایی مدارس از ابتدای شهریور ماه امسال سازمانها و مناطق تابعه شهرداری برنامه ریزی لازم جهت اجرای طرح استقبال از مهر ماه را در دستور کار خود قرار داده اند ...
تحت اراده احدی قرار نگیرید/ وقتی در عمل به دین اعتنا نداریم، رفتارمان منافقانه است؛ آیت الله مقتدایی در ...
می کنند که اقشار مختلف باید انقلابی باشند، ملت انقلابی باشد، مجلس انقلابی کار کند، حوزه های علمیه انقلابی بمانند، مجمع تشخیص مصلحت نظام که به تازگی شروع شده، انقلابی باشد، به آموزش و پرورش و دانشگاه ها و غیره توصیه می کند که انقلابی باشد یعنی آن روحیه ایثار و فداکاری که در این ملت بود و در مقابل دشمن ها ایستادند و مقاومت کردند را حفظ کنند؛ اول انقلاب جنگ تحمیلی ایجاد کردند و قصدشان به سقوط کشاندند ...
قانونی برای آچمز شیطان بزرگ
موظف هستند ظرف مدت 6 ماه پس از تصویب این قانون و پس از آن به صورت سالانه، نسبت به تهیه و ارائه گزارش جامع پیرامون مقابله با تهدیدات آمریکا و فعالیت های ایذایی این کشور علیه جمهوری اسلامی ایران، اقدام کنند. دولت در ماده 9 قانون مقابله با نقض حقوق بشر و اقدامات ماجراجویانه و تروریستی آمریکا در منطقه چنین آمده که دولت موظف است در مقابل اقدامات آمریکا مطابق قانون اقدام متناسب و متقابل ...
قلعه اختیارالدین نگین باستانی انگشتری "هرات افغانستان"
تواند کیلومترها اطراف این بنا را تحت کنترل دید داشته باشد. بخش هایی از برج های دیده بانی با خط کوفی تزئین شده و در یکی از برج ها کلمه طبیه (لااله الله محمد رسول الله) به خوبی نمایان است. با توجه به انتقال موزه هرات به این مکان، همه روزه این بنای تاریخی میزبان دانشجویان، دانش آموزان و مسافران داخلی و خارجی است. به اعتقاد شهروندان هرات، با بهتر شدن اوضاع امنیتی افغانستان سفرهای داخلی و خارجی به این منطقه توریستی افزایش خواهد یافت و این مسئله می تواند جایگاه تاریخی هرات را به این شهر و ولایت بازگرداند. /انتهای پیام/ ...
انتظار از اروپا برای مقابله با تحریمهای آمریکا علیه ایران
...، با تکنولوژی بهتری نسبت به قبل از این توافق خارج خواهیم شد. در صورتی که دولت دونالد ترامپ پایبندی ایران به توافق هسته ای را تایید نکند، کنگره 60 روز فرصت دارد که تحریم های هسته ای ایران را همچنان معلق نگه دارد یا آنها را دوباره اجرایی کند. مقام های آمریکا در ادعایی کذب معتقدند تهران به روح توافق پایبند نیست؛ چراکه برنامه جامع اقدام مشترک (برجام) خواستار ایجاد صلح و ثبات سیاسی و منطقه ای است و ایران به این موارد عمل نکرده است. ...
آذربایجان غربی در هفته ای که گذشت
گردشگران داخلی از پایانه های مرزی این استان در اولویت قرار دارد. ** 800 بازمانده از تحصیل آذربایجان غربی به مدرسه رفتند مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان غربی با اشاره به اینکه در سال تحصیلی جدید 562 هزار دانش آموز این استان رهسپار مدارس شدند، گفت: امسال برای جلوگیری از بازماندگی از تحصیل در مناطق محروم، 147 کلاس زیر پنج نفر برای 800 نفر در سطح این استان تشکیل شده است. ...
توجه به پیام ها و عبرت های عاشورا در عزاداری های ایام محرم ضروری است
توجه به نماز در خانواده ها، مدارس و آموزش و پرورش مورد غفلت قرار گرفته است و این فریضه مهم به خوبی آموزش داده نمی شود. وی تصریح کرد: اگر امروز ما می خواهیم در برابر جنگ نرم، ماهواره، فضای مجازی، اعتیاد و سایر دام هایی که دشمنان برای نابودی خانواده ها و انقلاب ما برنامه ریزی کرده اند، مقاومت کنیم تنها یک راه وجود دارد و آن نهادینه کردن یاد خدا، فرایض دین و نماز به ویژه برای نسل جوان و ...
اکباتان چگونه ساخته شد؟
تکمیل این ابرپروژه ساختمانی در غرب تهران با رعایت کامل سه اصل سرمایه گذاری کامل بخش خصوصی ، پیش فروش از ابتدا و همچنین تامین مالی با مدل پس انداز شروع شد و به پایان رسید. شهرک مسکونی اکباتان که امروز تکرار پروژه ای مشابه آن، به یک آرزو در جامعه مدیران بخش مسکن تبدیل شده، با رعایت سه اصل موفقیت در شهرک سازی احداث شد.در حال حاضر یک تصور درباره علت عدم تکرار شهرک سازی های دو دهه 40 و 50 در ...
شهادت امام حسین(ع) از نگاه صاحب منصبان نظامی
منبع خوبی برای اطلاع از چگونگی برگزاری مراسم عزاداری محرم در میان اقشار مختلف جامعه ایران عصر قاجار است. نمایش رشادت های امام حسین (ع) در تعزیه دروویل درباره محرم چنین می نویسد: محرم ماه نخست مسلمانان است. هرساله در 10 روزه اول ماه محرم مراسم سوگواری و یادبود شهادت حسین بن علی که یکی از آداب مذهبی ایرانیان است برگزار می شود. فاجعه قتل امام حسین سوژه تشریفات و مراسم عزاداری ...
مناقشات مسئله آب در ایران: تأملاتی درباره مدیریت مناقشات
آب در تحولات جمعیتی (خالی شدن برخی مناطق از سکنه) یا تأثیر بر جمعیت های انسانی در مناطق مختلف؛ نزاع بر سر آب در سطوح محلی و منطقه ای؛ کشیده شدن منازعات آبی به سطح مقامات ملی و تأثیرگذاری در فرایندهای سیاست گذاری؛ تأثیرات مسئله آب بر اقتصاد مناطق و استان ها؛ و آشکارتر شدن ابعاد بین المللی مسائل آبی از جمله پی آمدهای مسئله آب است. این مناقشات در صورت ادامه وضع فعلی، هر کدام به نوعی تشدید ...
محرم بهانه ای برای جنگ نرم دشمنان در فضای مجازی/ لزوم رعایت حقوق شهروندی در عزاداری های شبانه
مجید ابهری در گفت وگو با خبرنگار جامعه خبرگزاری میزان در خصوص آیین عزاداری در ماه محرم گفت: صد ها سال است که با نزدیک شدن ماه محرم از پیر و جوان، خرد و کلان در عزای سیدالشهداء بر سر و سینه می کوبند و خالصانه در طبق اخلاص هرچه دارند نثار سیدالشهدا می کنند. اما متأسفانه در سال های اخیر در راستای جنگ نرم و تهاجم فرهنگی دشمنان توجه ویژه ای به ایران داشته و سعی در کمرنگ کردن ارزش های ماه محرم و صفر ...
خاطره حضرت عباس(ع) از باز کردن راه آب در صفین/ علمداری که به وفاداری شناخته شد/ سقای تشنه لب چگونه رجز ...
پرورش های جسمانی عباس (ع) به شمار می رفت. نخستین بارقه های جنگاوری به حق، امیرالمؤمنین (ع) بیشترین سهم را در این بروز و اتصاف این ویژگی برجسته و کارآمد روحی در عباس (ع) بر عهده داشت و تیزبینی امیرالمؤمنین (ع) در پرورش عباس (ع)، از او چنان قهرمان نام آوری در جنگ های مختلف ساخته بود که شجاعت و شهامت او، نام علی (ع) را در کربلا زنده کرد. روایت شده است که امیرالمؤمنین (ع) روزی در مسجد نشسته ...
مراسم تعزیه خوانی در روستای اَتُوُ سوادکوه با قدمت 150 ساله +تصاویر
) آماده می کنند. با حضور هیات های مذهبی روستاهای اطراف و اجتماع و عزاداری در مسجد روستا و پذیرایی صبحانه از آنان، مراسم تعزیه شهادت امام حسین(ع) برگزار می شود. مراسم پذیرایی ناهار برنامه انتهایی روز عاشورا در روستای اتو است که با توجه به پخت غذا در همه منازل روستا، همه این منازل پذیرای عزاداران حسینی هستند. مردم منطقه به دلیل علاقه مندی به خاندان عصمت و طهارت، همواره به آیین های دینی گرایش زیادی داشته اند و خدمتگذاری به امام حسین(ع) و عزادارانشان را افتخاری بزرگ می دانند. در ادامه تصاویری از تعزیه خوانی ادوار گذشته در روستای اَتُوُ را مشاهده می کنید. ...
محمدتقی فاضل میبدی:سکوت علمای جامعه مقابل انحرافات زیان بار است
از رحلت پیامبر اکرم ص ، امام حسین (ع) قیام کردن را ضرورت می بیند؟ آیا تعداد رکعت های نماز کم وزیاد شده یا تعداد روزهای ماه رمضان و روزه گرفتن دستخوش تغییر شده بود؟ نه این مسائل دچار تغییر نشده بود، بلکه ارزش های اصیل اسلام به انحراف کشیده شده بود و حکومت مسلمانان، به دست منحرفان افتاده بود؛ به دلیل همین مسائل بود که امام، ضرورت قیام را احساس کرد تا جامعه را آگاه کند. فاضل میبدی اضافه ...
سکوت ارقام در اقتصاد نذری
نمی آید و حتی می توان گفت کمک شهرداری 2 درصد هزینه هایی که در بخش های مختلف در هیات انجام می شود هم نیست. به گزارش تجارت نیوز در مورد هزینه های نذری رقم های بسیار درشتی در رسانه ها مطرح می شود که به نظر چندان قابل اعتنا نیستند چرا که توزیع نذری از هیچ ساز و کاری پیروی نکرده و هیچ آمار دقیقی از این اقدام خودجوش در دست نیست. به اعتقاد بسیاری از جامعه شناسان نیز نظام مند کردن اینگونه حرکت های اجتماعی چندان خوش آیند نیست چرا که می تواند به فساد دامن بزند. منبع:تجارت نیوز ...
شهدای تفحص "مظلوم ترین" شهدای انقلاب + جزئیات
داشت تا جایی که چند بار توسط منافقین مورد تهدید و تعقیب قرار گرفت ولی این امر نمی توانست مانعی در حرکت او ایجاد کند. با شروع جنگ تحمیلی، مدت 3 ماه دوره آموزشی را در پادگان گذراند و راهی کردستان شد در اولین مأموریتش در پاوه هنگام مبارزه با اشرار از ناحیه سر مجروح شد و پس از بهبودی دوباره سودای سفر به دیار دوست نمود. حسین با شرکت در عملیات های مختلف از جمله کربلای 5 و کربلای 8 در منطقه حلبچه به خیل ...
اثبات توانمندی مدیران جوان با 18 ماه کار شبانه روزی جوان ترین مدیر کازرون
آتش نشانی شدید؟ سال 90 جذب آتش نشانی بوشهر شدم. توضیح بدهید چطور جذب سازمان شدید؟ بصورت اتفاقی جذب شدم(با لبخند و مکث). من از سال 85 بصورت تخصصی کار مربی گری و آموزش امداد و نجات در رشته های مختلف انجام می دادم. در دانشگاه هم تدریس داشتم. در سال 90 به عنوان سخنران سمیناری در بوشهر دعوت شدم. مدیرعامل سازمان آتش نشانی بوشهر هم میهمان برنامه بود. سمینار ...
آیین های تاسوعایی؛ از مشعل گردانی وتخته زنی تا پخت نان نذری
خبرگزاری مهر، گروه استان ها؛ ماه محرم که ماه اثبات عشق و ارادت به سید و سالار شهیدان است در همه نقاط مختلف کشورمان و سایر کشورهای اسلامی گرامی داشته می شود و آیین های خاصی در این ماه و به خصوص دهه اول آن و روز تاسوعا و عاشورا برگزار می شود. آیین های عزاداری ماه محرم همه ساله در تبریز و آذربایجان شرقی با شور و شوق خاص مردم برگزار می شود و عاشقان آن حضرت ارادت و تجدید میثاق خود را هرسال ...
جمالی: تعیین اولویت های عمومی برای وزارتخانه ها نشان دهنده اهمیت این موارد است
مباحث آموزشی دانش آموزان را پرورش دهد و یا قوه قضائیه و نیروهای نظامی و انتظامی نیز با مخربان محیط زیست برخورد کنند. اینها همه به مساعدت های فرابخشی نیاز دارد. جمالی همچنین گفت: اولویت هایی همچون ارتقای روابط با کشورهای مختلف مربوط به حوزه وزارت خارجه می شود که لازم است اصل ارتباط با کشورهای اسلامی و سایر کشورها را به عنوان یک اولویت در 4 سال آینده دنبال کند. این عضو هیئت رئیسه ...
توسعه مدارس غیردولتی نابرابری آموزشی ایجاد نکند؛ تداوم فعالیت پایگاه های سنجش تا پایان مهر
همین اساس انجام شد. وی افزود: توسعه مدارس غیردولتی نباید منتج به افزایش نابرابری و تفاوت در فرصت های آموزشی شود وباید کیفیت در مدارس دولتی را افزایش دهیم تا تبعیض میان دانش آموزان نباشد. وزیر آموزش و پرورش در مورد رسیدگی به تخلفات در مدارس غیردولتی عنوان کرد: تخلف می تواند در مدارس دولتی و غیردولتی وجود داشته باشد و منحصر به یک نوع مدرسه نیست اما با تخلفات تعمدی موظف به ...
مشارکت شعار نیست، ضرورت است
آموزش وپرورش بیرجند تحمل را اصل دوم این رویکرد برشمرد و خاطرنشان کرد: مسؤولین آموزش و پرورش باید در برخورد با والدین و دانش آموزان تحمل داشته و با آن ها با خوشرویی رفتار کنند . حسنی اصل سوم این رویکرد را تعامل دانست و افزود: مشارکت شعار نیست بلکه ضرورت است و تعامل و مشارکت باید بین دستگاه های مختلف وجود داشته باشد . وی درادامه خاطرنشان کرد: مجموعه آموزش و پرورش در زمینه فرهنگ ...