خانهسایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
فیلم های آخر هفته در تلویزیون
پنج سیما پخش می شود . داستان فیلم از این قرار است که: مریم، خانواده اش را در جنگ از دست داده است و در پرورشگاه زندگی می کند. حمید که کارگردان تئاتر است در نظر دارد مریم را به عنوان دختر خواندة خواهرش نسرین به خانه ببرد. مریم به زنی علاقه دارد که بچه اش را از دست داده و در ساختمان رو به روی پرورشگاه مسکن دارد. نسرین و شوهرش، مریم را به ویلای شان در شمال می برند، اما مریم، پنهان از چشم
تخصصی کردن دانشگاه ها، سیاست دولت تدبیر و امید
نجوم و برگزاری مدرسه فیزیک و کرسی های آزاداندیشی با موضوع حیات و زمین از جمله اقدامات برای تبدیل دانشگاه به اندیشگاه است. زراعت از اعلام آمادگی این دانشگاه برای مدیریت و توسعه شهری خبر داد و خاطر نشان کرد: دانشگاه کاشان جهت انجام هرگونه فعالیت تحقیقاتی برای رفع نیازهای شهر و جامعه آمادگی دارد. وی به دستاوردها و موفقیت دانشگاه کاشان در سال جاری اشاره کرد و افزود: کسب رتبه علمی پانزدهم
قرآن و تفسیر در مدارس حوزه علمیه مهجورند
ساختار علمی است حجت الاسلام والمسلمین طوبایی با اشاره به اینکه ریشه این مشکلات را باید در ضعف ساختار علمی حوزه ها جستجو کرد، ابراز داشت: با وجود ینکه درس خارج بسیاری از بزرگان مانند مقام معظم رهبری بسیار پرمحتوا، مفید و حاوی مطالب نو است اما طلاب صرفا مطالب را می شنوند و به محض خروج از جلسه درس فراموش می کنند. تولیت آستان مقدس امامزاده سیداسماعیل تهران اضافه کرد: با واکاوی این
استان یزد دومین صادر کننده فناوری در کشور می باشد
برنامه استراتژیک و تدوین برنامه سوم خود است که در همین رابطه قطعاً فرصت ها و تهدیدهای روز منطقه در آن لحاظ خواهد شد. پورسراجیان با اشاره به مشکلات کم آبی و مسائل زیست محیطی استان، از ایفای نقش پیش نیازی از سوی پارک برای فعالیت موسسات فناور در راستای رفع موانع و مشکلات جامعه و استان خبر داد وافزود: قطعاً به عنوان نمونه با ایجاد مرکز توسعه فناوری آب در سال گذشته از سوی پارک، در سال های
اینجا دلنشین ترین صوت قرآن به گوش می رسد/ پرورشگاه خیر؛ شبه خانواده آری
/> افتخارات بچه های بهزیستی شهید باهنر پازوکی در رابطه با سطح علمی و تحصیلی افراد تحث پوشش و زمینه فعالیت های این سازمان در جهت نخبه پروری اظهار می کند: ما نوجوانانی را که در سطح بالاتری در حیطه تحصیلی هستند در مدارس غیر انتفاعی و مدارسی با سطح علمی بالاتر ثبت نام می کنیم اما اینکه بخواهیم مستقیما نخبه پروری کنیم به جهت اینکه نوجوانان این مجموعه سه سال بیش تر در این سازمان حضور ندارند این کار
دکترای افتخاری دانشگاه یزد به پروفسور پرگر اعطا شد
در مراسم افتتاحیه چهل و ششمین کفرانس بین المللی ریاضی ایران که روز سه شنبه سوم شهریورماه جاری در تالار دکتر جلیل شاهی دانشگاه یزد برگزار شد، دکترای افتخاری آموزش ریاضیات این دانشگاه به پروفسور شریل الیزابت پرگر ریاضیدان استرالیایی اعطا شد. به جای دشمنی کردن، مشکلات را حل کنیم در این مراسم که با حضور استاندار یزد و جمعی از فرهیختگان و ریاضی دانان داخل و خارج از کشور برگزار شد، رییس دانشگاه یزد با خیر مقدم به حاضران با بیان حدیث دوست هرفرد عقل اوست و دشمن هر فرد جهل اوست از امام رضا(ع) افزود: با توجه به موضوع کنفرانس که ریاضی است به نحوی می توان از این حدیث چنین برداشت کرد که ما نگاهمان بیشتراز اینکه به اطراف باشد باید به خودمان باشد و سعی کنیم ابتدا خودمان را بشناسیم و اصلاح کنیم و قطعا اصلاح دنیا از اصلاح خود ما آغاز می شود و دوستی و دشمنی به واسطه این از خود انسانها شروع می شود. دکتر محمدصالح اولیاء تاکید کرد: ما باید به جای متهم کردن دیگران در سطح جامعه و کشور تلاش کنیم مشکلاتمان را حل کنیم و دشمنی هایی که در ذات ما وجود دارد برطرف کنیم و دوستی که ریشه در عقل دارد جایگزین دشمنی کنیم. وی با اشاره به این حدیث که در مقابل جهل، کلمه عقل قرار گرفته و نه علم گفت: قطعا حکمتی در آن نهفته است؛ شاید به این دلیل که عقل درجه بالاتری از علم است و در دسته بندی های اخیر در بحث مدیریت دانش نیز مفهوم علم، همان دانش و خرد آورده شده است. به گفته وی بسیاری از دروس دانشگاه مبتنی بر علم است اما اعتقاد براین است که دانش فراتر از علم است و بسیاری از تجربیات، برداشت ها و حتی ارزش ها در دسته بندی دانش قرار می گیرند و اعتقاد براین است که این دانش افراد و جامعه است که تعیین کننده سطح تعالی یک جامعه است تا اینکه صرفا فقط علم باشد. دکتر اولیاء با فراتر دانستن خرد یا عقل از علم افزود: ممکن است نسبت به چیزی یا موضوعی دانش داشته باشیم اما در تشخیص اولویت ها نتوانیم درست عمل کنیم و نقش خرد است که می تواند به ما کمک کند علاوه بر داشتن دانش، تصمیمات درستی بگیریم و این از وظایف دانشگاهیان است که از دوران صرف علمی بودن فراتر روند و به مرحله دانش و بعد خرد گام بگذارند، به واسطه اینکه انتظاری که از دانشگاه هاست این است که نقش مهمی را در اداره جامعه به عهده گیرند و این صرفا به متکی بودن به علم امکان پذیر نخواهد بود. وی با اشاره به تاریخی بودن و تمدن شهر یزد اظهار داشت: با توجه به اینکه استان یزد در چهارراه شمال، جنوب، شرق و غرب کشور قرار دارد همیشه محل تردد کاروان های مختلف و قرار گرفتن در جاده ابریشم بوده و به همین علت شهر پررونقی بوده است. شهر یزد با این پشتوانه تاریخی و تمدنی در دوران معاصر نیز از سابقه خوبی نسبت به استان های دیگر برخوردار است و در بسیاری از صنایع رتبه اول کشور را دارد. وی با بیان اینکه استان یزد از لحاظ آموزشی و علمی نیز از سابقه خوبی برخوردار است، افزود: یک علاقه ذاتی در فرهنگ این مردم نهفته است که علاقه به علم و آموزش از ابتدا در خانواده ها وجود دارد و اثرات آن را در کشور شاهد هستیم که بسیاری از دانش آموختگان استان در کشور افتخار آفریدند. رییس دانشگاه یزد قدمت و سابقه دانشگاه یزد را 26سال و به تعبیری 40 سال عنوان کرد و افزود: دانشگاه یزد در بهمن 1367 تأسیس شد و در سال 1370 دانشگاه یزد با دانشسرای عالی یزد یا همان تربیت معلم سابق که قدمتی 15 ساله ادغام شد و خوشبختانه رشته ریاضی از همان ابتدا در دانشگاه تربیت معلم وجود داشته و سابقه بیشتری نسبت به رشته های دیگر دارد. وی افزود: دانشگاه یزد با توجه به مجموعه شاخص های آن، باوجود جوان تر بودن نسبت به دانشگاه های قدیمی تر، وضعیت قابل قبولی دارد. به گفته این مقام مسوول، دانشکده ریاضی نسبت به دانشکده های دیگر دانشگاه یزد از افتخارات قابل توجهی برخوردار است. وی از دکتر بیژن دواز عضو هیات علمی برجسته دانشکده ریاضی این دانشگاه به عنوان یکی از سه استاد پر استناد جهان در دانشگاه یزد یاد کرد. وی همچنین از افتخارات دانشجویان این دانشکده نیز در بسیاری از مسابقات ملی و بین المللی سخن گفت و دانشکده ریاضی را به عنوان یکی از محورهای توسعه آینده دانشگاه عنوان کرد. وی با تشکر از عوامل اجرایی این کنفرانس ابراز امیدواری کرد برگزاری این کنفرانس مولد فعالیت های بعدی و افتخارات بعدی دانشکده ریاضی و دانشگاه یزد باشد. ترک کنفرانس بلافاصله پس از ارایه مقاله، یک آفت است در ادامه این مراسم دکتر قاسم برید لقمانی معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه یزد به عنوان دبیراین کنفرانس با خیر مقدم به مهمانان و تشکر از عوامل اجرایی، دانشجویان و حامیان این کنفرانس در دانشگاه و استان گفت: در این دوره تعداد یک هزار و100 مقاله به دبیرخانه کنفرانس رسید که پس از داوری در نهایت 420 مقاله به صورت سخنرانی و 330 مقاله به صورت پوستر پذیرفته شد. وی با ارایه گزارشی از نحوه برگزاری این کنفرانس، برگزاری دومیزگرد با عنوان تربیت معلم ریاضی و چالش های آن و میزگرد اخلاق علمی و پژوهش های ریاضی، اعطای دکترای افتخاری در آموزش ریاضیات به پروفسور شریل الیزابت پرگر از استرالیا، تجلیل از دکتر سید مهدی کرباسی شخصیت برجسته علمی پیشکسوت دانشکده ریاضی دانشگاه یزد، تجلیل از مرحوم عبدالحسین مصحفی از آموزگاران بزرگ ریاضی ایران، تدارک جلسه ویژه معلمان ریاضی استان و برپایی نمایشگاه در حاشیه کنفرانس را از جمله برنامه های شاخص این کنفرانس اعلام کرد. دکتر لقمانی گفت: در این کنفرانس 15 سخنران مدعو داخلی و خارجی و ایرانیان مقیم خارج از کشور حضور دارند و همچنین برای اولین بار 12تن از ریاضی دانان جوان پرافتخار کشور برای سخنرانی دعوت شده اند. وی تصریح کرپ: در این کنفرانس پژوهشگران و ریاضی داناننی از کشورهای ایران، استرالیا، کره جنوبی، اسپانیا، چین، تایلند، هند و صربستان شرکت دارند. به گفته وی برای اولین بار در این دوره از کنفرانس برنامه سخنرانی ها و مجموعه مقالات قبل از افتتاحیه کنفرانس در سایت کنفرانس قرار گرفته است. دکتر لقمانی در ادامه به انجمن ریاضی ایران پیشنهاد کرد وب سایتی برای این انجمن راه اندازی شود. وی همچنین از افرادی که در این کنفرانس شرکت می کنند خواست در تمامی برنامه ها و سخنرانی ها شرکت کنند تا بهترین استفاده را از دستاوردهای ارایه شده ببرند. دکتر لقمانی تصریح کرد: اینکه فقط افراد سخنرانی خود را ارایه دهند و کنفرانس را ترک کنند یک آفت است و باید یک راهکاری برای این مورد اندیشیده شود. وی در سخنان خود با اشاره به سابقه دانشکده ریاضی از سال 53 و توضیحاتی درخصوص این دانشکده، برگزاری کنفرانس ها و همایش های متعدد علمی پژوهشی و انتخاب دکتر دواز عضو هیات علمی برجسته دانشکده ریاضی دانشگاه یزد به عنوان یکی از دانشمندان برتر آی.اس.آی را از افتخارات این دانشکده عنوان کرد. قرائت پیام وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در ادامه دکتر محمدعلی دهقان رییس انجمن ریاضی ایران پیام وزیر علوم، تحقیقات و فناوری را قرائت کرد. در بخشی از این پیام آمده است انجمن ریاضی ایران با قدمتی نزدیک به نیم قرن در تداوم و پیوستگی و توسعه ریاضیات کشور با همت بزرگان این رشته نقش آفرینی کرده است و جمعیت زیادی از بزرگان این مرز و بوم که در خارج از کشور هم این پرچم را زمین ننهاده اند و هر روز افتخاری را برای کشور رقم می زنند وظیفه دولت مردان را سنگین تر می کند. براین باوریم که نتایج این همایش و ارایه دستاوردهای ارزشمند این همایش خواهد توانست بیش از پیش در ارتقای جایگاه ایران در علم ریاضیات و همه علوم که ریاضیات بنیان آنهاست موثر باشد. دانشگاه یزد از فعال ترین دانشگاه ها در زمینه ریاضیات است وی در ادامه با تشکر از برگزارکنندگان این کنفرانس، دانشگاه یزد را از فعال ترین دانشگاه ها در زمینه ریاضی توصیف کرد. وی در ادامه با اشاره به پایان رسیدن دوره سه ساله بیست وهشتمین شورای اجرایی انجمن ریاضی و انتخاب اعضای جدید شورای 29، گزارشی از فعالیت های انجام شده در دوره قبل را ارایه کرد. ارتقای انجمن ریاضی و قرار گرفتن در رتبه 4 اتحادیه بین المللی ریاضیات، راه اندازی کمیسیون های تخصصی انجمن ریاضی، خرید اولین واحد مسکونی انجمن ریاضی، حفظ رتبه A انجمن ریاضی ایران در بین انجمن های علمی، کسب رتبه برتر در انجمن های علوم پایه، به روز شدن مجله بولتن ریاضی، راه اندازی اتحادیه انجمن های علمی مرتبط با ریاضی، همکاری مستمر و فعال با فرهنگستان علوم، عضویت فعال در کمیسیون پیشبرد ریاضی کشور، برگزاری همایش ها، سمینارها، مسابقات و بیش از 30 میزگرد تخصصی و... از جمله مهمترین فعالیت های شورای اجرایی انجمن بوده است. متأسفانه در حال حاضر به علوم پایه کمتر توجه می شود دکتر رضا امراللهی استاد یزدی تبار دانشگاه امیرکبیر از شاگردان دکتر مهدی بهزاد نیز در این مراسم در سخنان کوتاهی در خصوص معرفی شخصیت برجسته این ریاضیدان مشهور ایرانی گفت: اگر امروزه ریاضیات در کشور خودش را نشان می دهد و افتخار می آفریند یکی از کسانی که این پرچم را تا به امروز بالا نگه داشته دکتر بهزاد است. در حال حاضر متاسفانه به علوم پایه کمتر توجه می شود و ما باید در جامعه یادآور شویم که اگر گامی در رشته مهندسی برداشته می شود ریشه آن در ریاضیات، فیزیک و بیولوژی است. ایران براحتی می تواند به گروه 5 اتحادیه جهانی ریاضیات ارتقا یابد پروفسور مهدی بهزاد از موسسان انجمن ریاضی ایران و از مفاخر علمی استان و کشور و رییس نخستین کنفرانس ریاضی ایران نیز در این مراسم با اشاره به قدمت حدود نیم قرن سابقه این انجمن ابراز کرد ریاضیات ایران پیشرفت بسیار زیادی داشته است تا جایی که می توانیم در حال حاضر به راحتی به گروه 5 اتحادیه جهانی ریاضیات ارتقا پیدا کنیم و در ردیف کشورهای بزرگ ریاضی دنیا قرار گیریم. وی درباره فعالیت های علمی پروفسور پرگر و همکاری هایی که با هم داشته اند، گفت: یکی از این همکاری ها چاپ کتاب افسانه پادشاه و ریاضیدان به زبان های مختلف است. به گفته وی چندین استاد دانشگاه یزد از شاگردان پروفسور پرگر بوده اند. وی پروفسور پرگر را فردی بسیار منظم دانست و روابطش با اطرافیان و مراجعه کنندگان را مرید ومرادی توصیف و تاکید کرد ما باید از این نوع ارتباطات درس بگیریم. پروفسور بهزاد با اشاره به اعطای دکترای افتخاری دانشگاه یزد به پروفسور پرگر و تشکر از مسوولان دانشگاه افزود: در ریاضیات افراد بسیاری بودند که دکترای افتخاری دریافت کردند و در کمتر رشته ای این مورد انجام شده است. وی تاکید کرد علم باید با دنیا رابطه داشته باشد و نمی تواند در داخل یک مکان بماند و رشد کند. جامعه بانوان کشور در همه رشته ها نقش آفرین هستند دکتر محمدعلی ایرانمنش عضو هیات علمی دانشکده ریاضی که در یک فرصت مطالعاتی و پژوهشی با پروفسر پرگر همکاری داشته است شرح مختصری از زندگی، آثار و فعالیت های علمی وی را به زبان انگلیسی ارایه کرد. دکتر ایرانمنش همچنین با اشاره به موفقیت دکتر مریم میزاخانی ریاضی دان واستاد ایرانی دانشگاه استنفورد آمریکا در کسب جایزه فیلد، بزرگترین جایزه در ریاضیات، اظهار داشت جامعه بانوان در کشور در همه رشته ها به ویژه ریاضیات نقش آفرین هستند. وی همچنین دربخشی از صحبت های خود از مرحوم دکتر منصور معتمدی از استادان دانشگاه شهید چمران و فعالان نشریه فرهنگ و اندیشه ریاضی یاد کرد. دانشگاه یزد؛ اولین دانشگاه جامع کشور پس از پیروزی انقلاب اسلامی دکتر سیدمنصور واعظ پور عضو هیات علمی پیشین دانشگاه یزد و استاد دانشگاه امیرکبیر نیز با اشاره به اینکه وی اولین عضو هیات علمی دانشکده ریاضی دانشگاه یزد در بدو تأسیس آن بوده است عنوان کرد دانشگاه یزد اولین دانشگاه جامعی بود که بعد ازانقلاب تاسیس شد و در حال حاضر به موفقیت های چشم گیری دست یافته و توانسته جایگاه خود را در عرصه های ملی و بین المللی پیدا کند. وی بهره مندی از حضور پروفسور بیژن دواز به عنوان یکی از دانشمندان برتر دنیا را یکی از افتخارات برجسته این دانشگاه دانست. وی در خصوص جایزه ای تحت عنوان جایزه دکتر بهزاد گفت: جایزه برترین مدیریت در پیشبرد ریاضی کشور با عنوان جایزه دکتر بهزاد در این کنفرانس برای اولین بار به عنوان یک جایزه بین المللی به پروفسور پرگر و پروفسور رجبعلی پور اعطا می شود. وی افزود: افرادی به این جایزه دست می بایند که از بنیانگذاران تشکل های تاثیرگذار درگسترش و ترویج ریاضی باشند یا در راه اندازی یا مدیریت نشریه های ادواری و غیرادواری در ارتباط با گسترش و عمومی کردن ریاضیات، نهادینه سازی فرهنگ ترجمه، تالیف و واژه گزینی، نشر آثار ماندگار ریاضی، راه اندازی یا هدایت مسابقات ریاضی در سطح ملی و بین المللی و یا هرگونه اقدام شایسته دیگری که ریاضیات آن کشور را گسترش دهد، نقش مؤثری ایفا کرده باشند. دکتر واعظ پور همچنین از راه اندازی وب سایت انجمن ریاضی ایران خبر داد. اعطای دکترای افتخاری دانشگاه یزد و سه جایزه معتبر ملی و بین المللی در ادامه این مراسم مدرک دکترای افتخاری آموزش ریاضیات دانشگاه یزد به پروفسور شریل الیزابت پرگر اعطا شد. این ریاضیدان استرالیایی بعد از دریافت این مدرک، در سخنانی با تشکر از مسوولان دانشگاه یزد به تشریح برخی از فعالیت های علمی خود و همچنین تاریخچه همکاری گروهی وی با برخی از استادان و پژوهشگران ایرانی پرداخت. در این مراسم سه جایزه با عنوان جایزه دکتر بهزاد، جایزه دکتر عباس ریاضی کرمانی و جایزه دکتر شفیعیها نیز به برخی از ریاضیدانان اعطا شد. جایزه دکتر بهزاد به پروفسور پرگر و پروفسور رجبعلی پور اعطاشد. جایزه ریاضی دکتر عباس ریاضی کرمانی (از معتبرترین جوایز کنفرانس سالانه ریاضی ایران که به بهترین مقالات وسخنرانی های ارایه شده در کنفرانس های سالانه ریاضی کشور اختصاص می یابد) به دکتر اسماعیل بابلیان، دکتر شهنام جوادی و زینب طاهری، صاحبان برترین مقالات در چهل و پنجمین کنفرانس ریاضی ایران اعطا شد. جایزه دکتر شفیعی ها که به بهترین ترجمه ها و ویرایش های اعطا می شود نیز در این کنفرانس به دکتر قاسم وحیدی اصل اعطا شد. همچنین در این کنفرانس به پاس زحمات مسوولان برگزاری این کنفرانس، جایزه خانه ریاضی پروفسور هشترودی به دکتر قاسم بریدلقمانی دبیر این کنفرانس و دانشکده ریاضی دانشگاه یزد اعطا شد. دکتر مگردیچ تومانیان، از بزرگان و پیشکسوتان دانش ریاضی در توضیح این جایزه گفت: بعد از سال 2000 میلادی سال جهانی ریاضی، خانه های ریاضی با پیشرو بودن شهرهای اصفهان و تبریز دایر شد و یکی از این خانه ها خانه ریاضی پروفسور هشترودی در مراغه است. وی ابراز امیدواری کرد در هر شهری که بیش از 500 نفر دانش آموز دارد حتما خانه ریاضی دایر شود. ...
بی تدبیری مسئولان در تربیت بیش از حدپزشکان جوان/ پزشکان بی اخلاق، آبروی جامعه پزشکی را می برند
یک پسر بوده و همچنان علی رغم یازنشستگی به علت عشق به خدمت رسانی از پزشکان فعال استان به حساب می آید. گفتگوی صمیمی یزد امروز با این پزشک شهیر و پیشکسوت یزدی را در زیر بخوانید؛ به عنوان اولین سوال لطفا بفرمائید اولین طبابت شما کی و کجا بود؟ اولین طبابت من مربوط به دورانی است که پزشک عمومی بودم آن موقع در بیمارستان هراتی یزد مشغول بودم و پس از گذراندن دوران تخصصی نیز
سومین مجمع حافظان قرآن کریم سازمان صنایع هوایی تشکیل شد
به گزارش خبرگزاری بین المللی قرآن(ایکنا) ، سومین مجمع حافظان قرآن کریم سازمان صنایع هوایی امروز سه شنبه، سوم شهریورماه، با حضور بیش از 300 نفر از حافظان این سازمان برگزار شد. این مراسم با حضور حجت الاسلام صفاران، معاون تبلیغات و روابط عمومی سازمان عقیدتی سیاسی وزارت دفاع، مجید گلشادی مدیر دارالقرآن این وزارت، حجت الاسلام سیداحمد حسینی، رئیس اداره عقیدتی سیاسی سازمان صنایع هوایی خلیقی، معاون
فلسفه هنر با نگاه به اندیشه های آیت الله جوادی آملی
این کار یا دینی است یا غیر دینی یا حلال است یا حرام است. همچنین علم دینیِ محض است، اصلاً علم غیر دینی نداریم. ما علم سکولار و علم غیر دینی نداریم. علوم، دینی بودن یا غیر دینی بودن خودشان را خودشان تأمین نمی کنند مثل اینکه وجود موضوع را هم خودشان تأمین نمی کنند. یک زمین شناس وقتی درباره زمین بحث می کند این دینی و غیر دینی ندارد. یک منجّم، یک ستاره شناس، یک دریاشناس، یک گیاه شناس، یک
محاربه از دیدگاه فقها
. محاربه از دیدگاه فقها روایات متعددی از ائمه(علیهم السلام) وجود دارد که در تعریف محاربه مشابه اند؛ از جمله، از قول امام باقر(علیه السلام) نقل شده است: مَنْ حَمَلَ السِّلَاحَ بِاللَّیْل فَهُوَ مُحَارِبٌ ...؛ کسی که در شب سلاح حمل کند، محارب است . (حر عاملی، 1403: 18 / 537) در روایت دیگری آمده است: مَنْ شَهَرَ السِّلَاحَ (فِی مِصْر مِنَ) الْأ مْصَار ... فَهُوَ مُحَار بٌ . (همان، 18 / 532
تطبیق مبانی نظرات فخر رازی و امام خمینی(ره)
از تو، رمی واقع شد. پس تو، رامی هستی و در عین حال حق جلّ وعلی رامی است. این نظریه که بسیار دقیق است، بر این حقیقت فلسفی استوار است که ممکن از نظر وجودی نسبت به واجب الوجود، ربط و تعلّق محض است؛ ازاین رو نمی تواند جز جلوه گاه خداوند باشد. امام در یکی از آثار خود با الهام از مکتب صدرایی به این مبنا اشاره می کند: فمن عرف حقیقه کون الممکن ربطاً محضاً عرف إن فعله مع کونه فعله فعل الله سبحانه
مهم ترین چالش های خانواده ایرانی/دختران درگیر بحران هویت
صاحب ایده و تسهیل گران توسعه روستایی از طریق آموزش های نوآوری، خلاقیت و کارآفرینی برای 180 زن روستایی و دختران روستایی فارغ التحصیل کشاورزی در 3 استان اصفهان، چهارمحال و بختیاری و مرکزی مدنظر قرار گرفت. امضای تفاهم نامه با وزارت آموزش و پرورش این تفاهم نامه به منظور اجرای طرح های توان افزایی زنان و خانواده از جمله طرح حمایت از طرح های مشاوره ای، تربیتی، فرهنگی مرتبط با امور زنان و
صادرات 2 میلیون دلاری پارک علم و فناوری یزد
فعالیت مرکز نوآوری پارک علم و فناوری از سال 82 افزود: تاکنون 92 مورد اختراع در این مرکز ثبت شده است. پورسراجیان اظهارکرد: پارک علم و فناوری استان با ابلاغ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در سال 88 به عنوان مرجع منطقه ای جهت ارزیابی اختراعات انتخاب شد و تاکنون 135 فقره پرونده در این بخش ارزیابی شده است. وی خاطرنشان کرد: از این تعداد 49 فقره پرونده از سوی این مرکز تایید علمی اختراعات دریافت کردند. رییس
باید از نزدیک دید
هیأت مدیره مؤسسه معناست. او از برنامه ریزان اصلی سفر دانش پذیرهای ایرانی به چین است؛ دانش پذیرهایی که دوره عالی مدیریت کسب و کار می خوانند؛ رشته ای که در تمام دنیا، سرعت رشد تعداد صندلی های دانشگاهی که به آن اختصاص می یابد شگفت انگیز است و امروزه بیشترین تعداد ورودی تحصیلات تکمیلی را در کشورهای توسعه یافته دارد، که خود نشانه ای از اهمیت بالای آموزش مدیران است. مراوده علمی با دانشگاه پکن
منحصربه فرد بودن سند تحول در انرژی، هزینه و وقت صرف شده
به گزارش عیارآنلاین ، مقام معظم رهبری در دیدار با فرهنگیان در اردیبهشت ماه گذشته بر اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید کردند. شما به عنوان رئیس کمیسیون تعلیم و تربیت دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی اگر بخواهید این سند را معرفی کنید، کدام ظرفیت های سند را مشمول تاکید و تقدیر رهبر انقلاب می دانید؟ سند تحول، حاصل کار عده زیادی از متخصصان رشته های مختلف علوم تربیتی در یک دوره
ابوعلی سینا و حضور در دربار 4 حکمران
بودم و پس از آن هم ندیدم. پس این کتاب ها را خواندم و از آنها سود برداشتم و اندازه هر مردی را در دانش دریافتم و چون به سن هجده سالگی رسیدم، از همه این دانش ها فارغ آمدم. به این ترتیب وی در علوم مختلف از جمله حکمت، منطق و ریاضیات – که خود شامل عدد، هندسه، نجوم و موسیقی است – تسلط یافت . هنگامی که ابوعلی سینا بیست و یک سال داشت. روزی در کتابخانه مشغول مطالعه بود که متوجه حریق در قسمتی از
فرهنگ در رسانه
خشونت و آزار علیه مسیحیان در قلمرو ایران دوره سامانیان وجود ندارد؛ فیلم آلمانی پزشک به سبک فیلم های ضد ایرانی هالیوودی از ایران آن دوران تصویری به شدت سیاه، خشن، پرحیله و نیرنگ، عقب مانده، مملو از درد و رنج و طاعون زده و نیز رنج دیده زیر بار ظلم متعصبان مذهبی و افراطی ها را نشان می دهد. شهری که در فیلم به عنوان شهر اصفهان القا می شود نه شهری سرسبز و آباد و فرهیخته بلکه همچون فیلم های هالیوودی شبیه
برگزاری مدرسه بین المللی ریاضیات و کاشی کاری در دانشگاه صنعتی اصفهان
امیر هاشمی امروز در گفت وگو با خبرنگار فارس در اصفهان گفت: مدرسه های ریاضیات و کاشی کاری زیر مجموعه ای از مؤسسه ریاضیات محض و کاربردی در فرانسه است که هدف آن ایجاد ارتباط مؤثر میان ریاضی دانان فرانسوی و کشورهای جهان سوم است و این مدرسه ها را در کشورهای در حال توسعه برگزار می کند. وی با بیان اینکه این مدرسه ها از دو سال پیش شروع به فعالیت کرده اند اذعان داشت: خوشبختانه امسال توانستیم با
روایت احمدی مقدم از اتفاقات 88
درگیر شویم. یکی دو ماه فرمانده سپاه سلماس و یک سال و نیم دو سال فرمانده سپاه ارومیه بودم. نقش ما کاتالیزوری بود. این طور نبود که دو ماه برویم و برگردیم، مثلاً به برادری می گفتند برو و می ترسید و می گفت نمی شود و به من می گفتند شما به عنوان جاده صاف کن برو. مثلاً سلماس را- که راجع به منطقه شپیران و ستار مامدی در تاریخ آمده است و منطقه مخوفی بود- پاکسازی کردیم و برادری را فرمانده سپاه آنجا
دانشگاه سمنان در زمره یک درصد دانشگاه های پراستناد دنیا
فارس نوشت: عباس هنربخش رئوف ظهر امروز در برنامه آغازین هفته دولت در تالار دانش دانشگاه سمنان که با حضور مسئولان استانی و شهرستانی برگزار شد، اظهار کرد: قرار گرفتن دانشگاه سمنان در زمره یک درصد دانشگاه های پراستناد دنیا جزو افتخارات بزرگ این دانشگاه است. رئیس دانشگاه سمنان ادامه داد: دانشگاه سمنان جزو 12 دانشگاه برتر کشور و همچنین در فهرست یک درصد دانشگاه های پراستناد دنیا بر
خیابانی که با انا انزلنا باید وارد آن شد/ فعالیت آرامستان جدید از آبان ماه/ به استاندار نه نگفتیم
/> اشاره آماره به پیشنهاد سال گذشته استانداری به شهرداری در خصوص پروژه دهکده گردشگری در خیابان امام علی بوده که در پی ممانعت شهردار وقت، اجرای آن به بنیاد مسکن واگذار شد. عضو شورای شهر در ادامه با بیان اینکه درخواست استاندار جهت تیم داری شهرداری از روی اجبار نبوده، بلکه اختیار با شورا و شهردار گذاشته شد، ادامه داد: احساس کردیم این تصمیم هم به نفع توسعه شهر است و هم در جریان احیای تیم شاهین
انتشار منبع جامع پرستاری بهداشت روان 1 براساس سرفصل جدید
به گزارش خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) نخستین چاپ از کتاب منبع جامع پرستاری بهداشت روان 1 (روان پرستاری) نوشته شهروز رهبری، عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور و ملیحه آدینه فتح آبادی، عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی، براساس سرفصل جدید شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی تدوین و از سوی انتشارات بهتاپژوهش راهی بازار نشر شده است. کتاب حاضر در 10 فصل با عنوان های تعریف، قلمرو
در میراث فرهنگی ناملموس هیچ چیز بی معنایی نداریم
. آئینی که در روزگاران دور وجود داشته ولی امروز در قید حیات نیست موضوع کنوانسیون میراث غیرملموس قرار نمی گیرد. چنین آئینی در تعریف خود ما نیز به عنوان میراث ناملموس قرار نمی گیرد؟ بله. در تعریف حقوقی ما قرار می گیرد اما در تعریف کنوانسیون نه. مثلا زبان یکی از مصادیق میراث فرهنگی ناملموس است. در مورد زبان هایی که منسوخ شده است و کسی اصلاً به آن زبان سخن نمی گوید و خط الرسم آن را
استاندار کرمان: فرصت طلایی برای ساختن و آبادانی استان بوجود آمده است
آب، جلساتی را با افراد خردمند و با تجربه و با همکاری کشاورزان و فعالیت خانه کشاورز برگزار کنیم تا سند جامع کشاورزی در حوزه الگوی کشت را بتوانیم تدوین کنیم. **شرکت توسعه گرا مسولیت اجتماعی دارند وی با اشاره به یک واقعیت که وزرا نیز آن را قبول دارند اشاره کرد و گفت: شرکت های بزرگ که آنها را با نام توسعه گرا می شناسیم افرادی هستند که مسوولیت های اجتماعی را نیز بر عهده می گیرند. رزم حسینی خاطرنشان کرد
شهید اندرزگو، فریادگر ولایت فقیه در اوج اختناق پهلوی
را محاصره می کردند و به آن جا حمله می بردند، می دیدند مدّت هاست که سید از آن جا نقل مکان کرده است . او نه تنها خود، بلکه خانواده اش را نیز به این امر عادت داده بود، به گونه ای که به محض احساس کوچک ترین خطر، لوازم ضروری زندگی را برداشته، شبانه به شهری دیگر کوچ می کردند . رابطه شهید اندرزگو با دانشجویان وحدت حوزه و دانشگاه از جمله عواملی بود که موجودیت نظام طاغوت را تهدید می
راه حل مشکل گذار از هست به باید
مدلّل دینی و فلسفی را تحت عنوان "مبانی اساسی تربیت" برگزیده و آنها را پس از دسته بندی، به اختصار تبیین نمودهایم (مبانی نظری، 1390، ص 32). اعتقاد به جامعیت، جاودانگی و غنامندی منابع دینی و در عین حال توجه جدی به عقل منبعی از ویژگیهای مهم این رویکرد شمرده میشود. به علاوه، بهره وری از میراث گرانسنگ علوم عقلی اسلامی و اجازة تعامل فعال و حقیقت جویانه با دیگر مکاتب فکری، در کنار بهره برداری از
