خانه
مواجهه سلامت و مدرسه در شرایط کرونایی
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
همه چیز درباره امتحانات دانش آموزان دبستانی
/> همه چیز درباره امتحانات دانش آموزان دبیرستانی وی با اشاره به اینکه درباره کلاس اولی ها حساسیت بیشتری داریم، متذکر شد: در دستورالعمل یک بند خاص برای آنها در نظر گرفتیم تا علاوه بر ارزیابی که معلم انجام می دهد و این ارزیابی باید به صورت کتبی باشد تا دانش آموز بتواند حروف را بنویسد و بشناسند، مدیر مدرسه هم باید آن را تایید کند. تاکید بر ارزیابی حضوری دانش آموزان اول
مشق عشق در ایام کرونایی/ معلمی در صعب العبور ترین مناطق کشور
آموزان مشغول فعالیت دارند. ر ئیس اداره آموزش و پرورش عشایر آذربایجان غربی با بیان اینکه آذربایجان غربی بزرگترین مجموعه عشایری کشور است، ادامه داد: 70 درصد دانش آموزان عشایر به شبکه های فضای مجازی و تلوزیون دسترسی ندارند و اکثر مدارس این مناطق به صورت چند پایه اداره می شود. پاکدوست اعلام کرد: تا 13 اردیبهشت ماه، 71.17 درصد مدیران و معلمان عشایر به سامانه شاد متصل شده بودند و فقط
برگزاری جشن الفبا برای کلاس اولی ها در صدا و سیمای مرکز همدان
همزمان با عید سعید فطر جشن الفبا برای کلاس اولی ها با همکاری آموزش و پرورش استان و صدا و سیمای مرکز همدان برگزار شد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان، در این جشن که جمعی از معلمان دوره ابتدایی و دانش آموزان کلاس اولی حضور داشتند، برنامه های شاد و مفرح به اجرا درآمد. نانکلی، معاون برنامه ریزی و توسعه منابع استان و معاون سابق آموزش ابتدایی در این برنامه
حکیم زاده: اگر مدرسه تشخیص داد که دانش آموز نیاز به آموزش حضوری جبرانی دارد و خانواده امتناع کرد، ...
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره اقدامات مدارس ابتدایی بعد از بازگشایی موقت، تکلیف دانش آموزانی که به حضور در مدرسه توصیه می شوند، زمان ارزشیابی توصیفی پایان سال و صدور کارنامه ها توضیح داد. به گزارش فارس، رضوان حکیم زاده درباره و برنامه کار مدیران و معلمان در دوره بازگشایی یکماهه مدارس بیان کرد: در دستورالعمل ارسالی، تأکید کردیم که مدیر مدرسه باید در زما
جزئیات ارزشیابی پایان سال دبستانی ها/ زمان صدور کارنامه دانش آموزان
باشد، مراجعه می کند و ما در بخشی که مربوط به آموزش و پرورش و ارائه خدمات آموزشی و ارزیابی یادگیری است، حضور داریم ولی حضور دانش آموزان، داوطلبانه است. * برای رفع نگرانی خانواده ها چه کردید؟ پروتکل های بهداشتی به مدارس ابلاغ شده است و بر اساس آن، دانش آموزان در مدرسه حضور پیدا می کنند. *در دوره بازگشایی یکماهه چه اتفاقی در مدارس می افتد و برنامه کار مدیران و معلمان
ضرورت فعالیت مشاوران در دوران پساکرونا برای بهبود روحیه دانش آموزان
راهنمایی می کرد. این معلم خاطرنشان کرد: در حال حاضر با توجه به تعدیل نیروی که در آموزش و پرورش صورت گرفته است، نه کتابدار و نه کتابخانه ای در مدارس وجود دارد، البته وضعیت در مدارس غیرانتفاعی این طور نیست. وی با اشاره به کمبود مشاور در مدارس بیان کرد: در بسیاری از مدارس دولتی مشاور نیز وجود ندارد. به نظر من بعد از نابودی کرونا مدارس نیاز ویژه ای به مشاور پیدا خواهند کرد. همان طور که
امکان برگزاری غیرحضوری امتحانات پایه دوازدهم وجود ندارد
درصد نیز افزایش خواهد یافت. مودت بیان کرد: در همان روزهای اولیه تعطیلی مدارس به دلیل شیوع ویروس کرونا آموزش و پرورش، آموزش دانش آموزان را از طریق صدا و سیما ادامه داد و در کنار پخش کلاس های آموزشی ، شبکه اجتماعی شاد را که در واقع یک مدرسه مجازی و ایمن است را راه اندازی کرد و دانش آموزان در تمامی مقاطع با عضویت در این شبکه توسط معلم خود آموزش می بینند. وی ادامه داد: تنها استانی که برای حمایت از دانش آموزان محروم جهت استفاده از شبکه اجتماعی و مجازی شاد تهیه 3 هزار تبلت را تصویب کرد خوزستان است که بخش زیادی از این تعداد نیز تهیه شده است. ...
ممنوعیت امتحانات پایانی در دوره ی ابتدایی
معلم تنظیم و جهت تأئید به شورای مدرسه واگذار می شود. این مقام مسؤول در آموزش و پرورش استان افزود: در دوره ی ابتدایی ارتقاء دانش آموز فرآیندمحور بوده و با توجه به شرایط کنونی آزمون پایانی و امتحان به عنوان ملاک ارتقا وجود ندارد و طبق دستورالعمل ارزشیابی توصیفی عمل می شود. فضلی گفت: مدیران و معلمان مدارس موظف هستند برای آن دسته از دانش آموزانی که به دلیل عدم دسترسی به فناوری ها
بهره مندی 80 درصدی دانش آموزان ملایر از شبکه شاد
اشاره به بازگشایی مدارس برای رفع اشکال گفت: دانش آموزانی که به امکانات اینترنتی دسترسی نداشتند، با رعایت پروتکل های بهداشتی در مدارس حضور پیدا کرده و با حضور دبیران و معلمان اشکالات درسی خود را رفع می کنند. کلاس رفع اشکال با رعایت پروتکل بهداشتی مدیر آموزش و پرورش ملایر ادامه داد: رفع اشکال با رعایت پروتکل های بهداشتی، اتخاذ تدابیر لازم برای رعایت فاصله گذاری اجتماعی و طبق برنامه
لزوم اجرایی شدن و بومی سازی زیرنظامهای سند تحول بنیادین/ با عزمی همگانی و تلاشی جهادگونه در مسیر تحقق و ...
مهندسی شبکه ملی رشد، شبکه آموزشی دانش آموزان(شاد)، طرح آجر به آجر، مسکن معلمان، استقرار نظام مکان یاب مدارس، پایش ارزیابی ملی نظام آموزش وپرورش، طرح تابان، پیوند سواد آموزی وزندگی، توسعه مدارس هیئت امنایی، تربیت وتوانمند سازی مدیران، تربیت اجتماعی ونشاط اجتماعی، مدرسه پژوهنده، پایش و ارزیابی ملی نظام آموزش و پرورش، شبکه مدارس صلح و دوستی جهان اسلام ( آیسسکو)، بالندگی نیروی انسانی و ارزیابی و پالایش
پیام قدردانی مدیرکل آموزش و پرورش استان از تلاش های بی بدیل معلمان در ایام کروناویروس
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان در پیامی ضمن تبریک عید سعید فطر، از تلاش های بی بدیل معلمان در ایام کروناویروس قدردانی کرد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان، متن پیام محمد پورداود به شرح زیر است: همکاران فرهیخته ام سلام و فراوان درود هلال ماه رمضان که از افق برون آمد و جملگی روزه داران میهمان یکتای بی همتا شدیم با طرب انگیزترین دعای حزین
آموزش و پرورش و چالش برگزاری امتحانات
آموزش و پرورش اعلام کرده است به جهت اهمیت نمرات دانش آموزان پایه نهم در هدایت تحصیلی امتحانات آنها به شیوه حضوری برگزار خواهد شد. نگرانی خانواده ها از امتحانات حضوری پایه نهم برخی خانواده های دانش آموزان پایه نهم نگرانی خود را نسبت به برگزاری حضوری امتحانات دانش آموزان پایه نهم اعلام کردند. یکی از والدین که به نمایندگی از دانش آموزان پایه نهم مدرسه ای در منطقه 3
ممنوعیت امتحانات پایانی در دوره ی ابتدایی/ والدین نگران یادگیری دانش آموزان نباشند
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان گفت: تکمیل گزارش پیشرفت تحصیلی دوره ی ابتدایی با محوریت معلم، مدیر و طرح در شورای مدرسه انجام می شود و هر گونه آزمون و امتحان پایانی (پایه ی اول تا پنجم ) ممنوع است و هم چنین در خرداد 99 امتحانات هماهنگ پایه ششم، با توجه به شیوع بیماری کرونا ملغی اعلام شده است. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل اموزش و پرورش استان
اجرای طرح مدرس نوجوان / وقتی خانه مدرسه دوم می شود
محتوای باقیمانده از طریق تلویزیون و فضای مجازی به دانش آموزان آموزش داده شد از آنجا که آموزش های تلویزیونی به صورت تعاملی نبود، شبکه شاد را راه اندازی کردیم و توانستیم ارتباط تعاملی بین دانش آموزان و معلمان برقرار کنیم و ارائه آموزش ها در شبکه شاد ادامه یافت. وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: تعداد قابل توجهی از دانش آموزان به شبکه شاد پیوستند و فرایند آموزشی را از طریق این شبکه پیگیری کردند
روزگار سخت درس آموزی در مناطق محروم؛ شیوع کرونا آموزش دانش آموزان جنوب کرمان را سخت تر کرد
ارتباط دو سویه دانش آموز و معلمان بودیم شبکه شاد نیز راه اندازی شد و پیامدهای خوبی داشت گفت: 60 درصد دانش آموزان در استان کرمان از طریق پیام رسان شاد آموزش های لازم را دیدند. مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به اینکه از 27 اردیبهشت نیز مدارس استان بازگشایی شدند افزود: در طول هفته گذشته حدود 15 درصد از دانش آموزان استان کرمان در مدارس حاضر شده و رفع اشکال داشته اند. وی
نگاه آموزش و پرورش به شبکه شاد، زیرساختی است/ عضویت 90درصدی معلمین در شبکه شاد
معلمین نیست چرا که آن ها باید اقتدار خود هنگام حضور در کلاس های واقعی رو داشته باشند و فقط نظارت کلی صورت می گیرد. وی در پاسخ به سوال دیگر این خبرنگار که “آیا به نظر شما این روش آموزشی باعث افت تحصیلی دانش آموزان نمی شود؟” اذعان کرد: صحبت در این خصوص باید با توجه به شرایط موجود صورت بگیرد، ما هیچوقت ادعا نداریم که آموزش مجازی می تواند جایگزین حضور رودررو دانش آموز و معلم در کلاس باشد. ناظم زاده یادآور شد: به نظر من با توجه به شرایط موجود، بهترین تصمیم استفاده از شبکه شاد برای آموزش مجازی دانش آموزان است. ...
فرآیند ارزشیابی پایان سال دوره آموزش ابتدایی تشریح شد
تعطیلی ضعف دارند برنامه مشخص جبرانی با محوریت معلم کلاس را تعیین نمایند. معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان گفت: معلمان مدارس به همراه مدیران مدرسه موظف هستند نسبت به تکمیل نمون برگ جدول بررسی وضعیت پوشش تحصیلی دانش آموزان اقدام نمایند؛ اگر دانش آموزی به حد انتظار نرسیده باشد برنامه تکمیلی خرداد ماه را به فرم پیوست نماید و با همکاری مدیر مدرسه شرایط را فراهم نماید تا دانش آموزان به حد قابل انتظار برسند و بر اساس دستورالعمل ارزشیابی کیفی-توصیفی در خرداد ماه اعلام عدم ارتقاء دانش آموز به پایه بالاتر وجهه قانونی ندارد. ...
دانش آموزان اصفهانی نگران از آزمون های مجازی
یابد. معاون آموزش متوسطه اداره کل کل آموزش و پرورش اصفهان افزود: امتحانات دیگر پایه های تحصیلی متوسطه اول و دوم شامل پایه هفتم، هشتم، دهم و یازدهم با توجه به تکمیل آموزش ها بصورت مجازی با نظر مدیر و معلمان مدرسه برگزار می شود. وی با اشاره به نگرانی خانواده ها برای حضور فرزندانشان در مدارس گفت: بر این اساس امتحانات پایه های دیگر متوسطه به استثنای دوازدهم و نهم بصورت غیرحضوری و
شرکت دانش آموزان در امتحانات مدارس قم حضوری نیست
به این که نمرات مقطع ابتدایی به صورت کیفی داده می شود، معلم بر اساس شناخت خود و توانایی دانش آموز، نمره دانش آموزان را محاسبه می کند. به گفته رضایی، امتحانات از ششم خردادماه آغاز خواهد شد و تا 31 خردادماه ادامه خواهد داشت و نمرات نیز هفته اول تیرماه اعلام می شود. وی در ادامه با اشاره به بازگشایی مدارس از 27 اردیبهشت ماه، بیان کرد: حضور دانش آموزان در مدارس اجباری نیست و تشکیل
امکان برگزاری امتحانات خراسان جنوبی از خرداد وجود دارد
شورای مدرسه است گفت: آموزش همه دانش آموزان باید حداکثر تا تاریخ 27 خرداد پایان یابد ولی اگر شورای مدرسه ای قبل از تاریخ ذکر شده به این نتیجه برسد که فرایند آموزش تکمیل شده، می تواند به مدرسه اجازه دهد فرایند ارزشیابی زودتر انجام شود. دبیر شورای آموزش و پرورش استان خراسان جنوبی درباره حضور دانش آموزان در مدارس شبانه روزی خاطرنشان کرد: با توجه به تعطیلی خوابگاه های دانش آموزی، مدیران این
از تعیین تکلیف رتبه بندی معلمان تا سرانجام بازگرداندن شهریه دانش آموزان
کادر مدرسه و آموزش و پرورش برای فراهم کردن تمهیدات بهداشتی مورد نیاز این روز ها بعد دیگری از ماجرای بازگشایی مدارس است، چالشی که وجه اشتراک همه افراد مرتبط با مدرسه از دانش آموزان گرفته تا مربیان و معلمان شده است و کلاس های درس را در سایه ترس دایر می کند. تداوم آموزش در شبکه شاد تا اتمام محتوای درسی/ فقط آزمون پایه های نهم و دوازدهم حضوری است علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه
رونمایی از برنامه های سال 1399 وزارت آموزش و پرورش مستند به سند تحول بنیادین
شبکه ملی رشد، مدرسه کانون تربیتی محله، مدرسه پژوهنده، پایش و ارزیابی ملی نظام آموزش و پرورش، مسکن معلمان، طرح آشتی با آموزش (آبا)، شبکه مدارس صلح و دوستی جهان اسلام (آیسسکو)، طرح تابان، توسعه مدارس هیئت امنایی،تربیت معلم چند ساحتی و چند مهارتی، تربیت و توانمندسازی مدیران و ارزیابی، پالایش و تنقیح قوانین و مقررات. برنامه های سال 1399وزارت آموزش و پرورش
روایت یک مدیر از روند بازگشایی مدرسه اش؛ در بدو ورود مدرسه نرگس، دستگاه ضدعفونی کننده نصب کردیم
رسیدن به مدرسه دوران کودکی اش، در زمان مدیریت او برای اولین بار یک مدرسه روستایی هوشمند شد. مدیریت وی و البته کمک همراهانش در مدرسه است که دانش آموزان را به کمک کردن تشویق می کند. وی در گفت وگو با پانا درباره روند حضور دانش آموزان در مدرسه با توجه به شیوع کرونا گفت: از 2 اسفند که به ما اعلام کردند مدارس تعطیل است ما تدریس را آغاز کردیم و معلمان از طرق واتس آپ طبق برنامه ای که به آنان
رتبه برتر آموزش و پرورش شهرستان کهگیلویه
پرسش مهر را از شاخصه های برتر شدن شورای آموزش و پرورش این شهرستان در کسب این مقام بود. علی پورکپور بازگشایی مدارس را یادآور شد و افزود: دانش آموزان از 27 اردیبهشت با رعایت دستورالعمل های بهداشتی وارد مدرسه خود شدند و از همان ساعات اولیه همکاران در همه مدارس شهری و روستایی حاضر شده و کلاس های رفع اشکال تشکیل شد. وی با اشاره به اینکه حضور در کلاس درس اختیاری است، گفت: دانش آموزانی که به هر
بکارگیری آموزگاران پایه اول ابتدایی به صورت جذبی
هماهنگ خودداری کرده ونتیجه ارزشیابی براساس ارزیابی های حضوری ومجازی صورت گرفته توسط معلمان با ارائه مستندات لازم انجام پذیردتا جایگاه این شورابعنوان یک رکن اساسی درمدرسه حفظ شود. دبیر ستاد ثبت نام آموزش و پرورش استان ابراز داشت: شبکه شاد فرصت مغتنمی برای دانش آموزان، فرهنگیان و خانواده ها به عنوان شرکای جدی و مهم در فرایندهای آموزش و پرورش فراهم نمود که باید از این موقعیت ،بهره برداری
سردرگمی معلم و دانش آموز مهم ترین چالش تدریس آنلاین در دوران کرونا/ پس از 3 ماه هنوز بسیاری از دانش ...
همچنین تصریح کرد: برای تدریس به صورت مجازی امکانات و زیرساخت هایی باید فراهم باشد که معلم بتواند تدریس کند و این در حالی است که در مدارس کشورما چنین زیرساخت هایی نیست. سردرگمی مهم ترین مسئله تدریس آنلاین در دوران کرونا حمید سراج مدیر مدرسه چند پایه شهید جنگی روستای مایان از توابع منطقه طرقبه و شاندیز گفت:ما تاکنون به صورت رسمی آموزش آنلاین در آموزش و پرورش نداشتیم و با توجه
حضور 15 درصدی دانش آموزان استان در هفته نخست بازگشایی مجدد مدارس
بازدید از مدارس را بر عهده داشتند و حدود 35 درصد مدارس در 33 شهرستان و منطقه مورد بازدید قرار گرفت. شایان ذکر است استان مازندران در زمره 3 استان برتر کشور در زمینه ثبت نام و حضور دانش آموزان و معلمان در سامانه آموزش مجازی شاد قرار دارد.
روش های آموزشی دوران کرونا بررسی می شود
ارزیابی و بازخورد به آنها پاسخ داده شود. واقعیت این است که هنوز ارزیابی دقیقی از تلاش هایی که توسط معلمان انجام گرفته است، در اختیار نداریم. وی افزود: آموزش و پرورش در حال حاضر فقط یک آمار کلی از فعالیت های معلمان دارد، اما اینکه به طور مصداقی گفته شود کدام معلم در کدام منطقه، استان و مدرسه فعالیت خاصی را انجام داده و باید مورد تقدیر قرار گیرد، هنوز اطلاعاتی جمع آوری نشده است.
اقدامات پیشنهادی برای بهینه سازی برنامه های آموزش مجازی در شرایط فعلی و آینده
خبرگزاری فارس گروه آموزش و پرورش: دکتر زهرا مهربان دانشیار پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در یادداشتی نوشت: با توجه به شرایط فعلی حتی در صورت بهبود نسبی همه گیری کووید 19، این احتمال وجود دارد که تعداد قابل توجهی از خانواده ها از فرستادن فرزندان خود به مدرسه به دلایل نگران کننده زیر امتناع ورزند: - ایفای نقش دانش آموزان به عنوان ناقل برای سایر اعضای خانواده - نبود شرایط قابل
