خانه
هیچ دانش آموزی نباید از آموزش های لازم محروم بماند
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
از فرآیند آموزش حضوری و غیرحضوری دانش آموزان منطقه سندرک بازدید شد
اظهار کرد: در شرایط فعلی شیوع بیماری کرونا و آموزش های غیر حضوری برنامه ریزی و جهت دهی دغدغه های معلمان وفرایند آموزش ویادگیری دانش آموزان با استفاده از ظرفیت های موجود بسیار مورد تاکید است . وی ادامه داد: بهبود کیفیت فرآیند یاددهی - یادگیری دانش آموزان با طراحی سازو کارها ی مناسب و هماهنگی وانسجام در تمامی ارکان آموزشی میسر می گردد. معاون آموزش ابتدایی آموزش وپرورش استان
کارگاه آموزشی تبیین جایگاه سند تحول بنیادین ویژه مدیران دوره ابتدایی در هرمزگان
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش هرمزگان از برگزاری دوره آموزشی تبیین جایگاه سند تحول بنیادین برای مدیران دوره ابتدایی با حضور دکتر مددی مشاور وزیر آموزش و پرورش در بستر شبکه شاد خبر داد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان، حوریه حاجی زاده در این جلسه اظهار کرد: تحقق اهداف سند تحول بنیادین به عنوان نقشه راه تعلیم و تربیت کشور از اولویت های
لزوم انتقال مجاهدت های خاموش معلمان در فضای مجازی و رسانه/اجرای پویش لبخند رضایت با قوت دنبال می شود
اقدامات لازم را انجام دادیم و برنامه هایی نیز در حال اجراست. در این جلسه گزارشی در خصوص تهیه گوشی و تبلت برای دانش آموزان نیازمند جهت ادامه تحصیل توسط فرهنگیان شهرستان و خیرین توسط فرامرز عسگری معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش ساوه ارائه گردید. در پایان از فعالیت ها و زحمات آقای رضا عفتی مسئول اسبق بسیج فرهنگیان ساوه تقدیر به عمل آمد. انتهای پیام/
به همت معلمان فرهیخته، در زیست بوم جدید تهدیدها به فرصت تبدیل شده است
هماهنگ با یکدیگر حرکت کنند و با انعطاف پذیری حداکثری تصمیمات مناسب اتخاذ شود. وی با اشاره به 25 بسته تحولی آموزش و پرورش، گفت: با اجرای این بسته ها روند عملیاتی شدن سند تحول بنیادین شتاب گرفته است. پورداود افزود: مدیران و معلمان به عنوان عناصر تحول آفرین در مدرسه نقش مهمی در تحقق این بسته های تحولی دارند.
شیراز میزبان دبیرخانه کشوری پایگاه مجازی گفتمان دینی شد
فعالیت های گسترده و اثر گذار در زمینه هدایت و پاسخگویی شایسته در زمینه موضوعات دینی به گروه مخاطبین در سراسر کشور بوده و از تجربیات و همکاری رابطین سی و دو استان برای فعالیت های فراگیر و مستمر به صورت تخصصی در این دبیرخانه بهره مند خواهیم شد. وی اظهار امیدواری کرد: که با توجه به ساحت نخست سند تحول بنیادین شاهد موفقیت روز افزون در عرصه فعالیت های پرورشی به ویژه بحث گفتمان های دینی باشیم. برای دریافت آخرین اخبار و اطلاعیه های رسمی و موثق آموزش و پرورش استان فارس به کانال اخبار این اداره کل در شبکه شاد به آدرس : farsmedunews بپیوندید. ...
تحول در آموزش و پرورش با تربیت معلم پژوهش محور
تهران (پانا) - معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در مراسم اختتامیه پنجمین جشنواره پژوهش های دانشجویی(پویش) با اشاره به اهمیت پژوهش و پژوهشگری در میان دانشجومعلمان به عنوان معلمان آینده و تاثیر آن بر تحول، گفت که نقش پژوهشگری یکی از صلاحیت هایی مورد نیاز معلم برای ایفای نقش تحولی است. به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، حسن ملکی گفت: وقتی که از تحول در
پیش دبستانی اساسی ترین و مهم ترین دوره تحصیل و زندگی کودک است
ترین و مهم ترین دوره تحصیل و حتی زندگی کودک است و ما باید برابر بندهای سند تحول بنیادین، توجه ویژه ای بر پوشش حداکثری و تحقق عدالت آموزشی در این بخش داشته باشیم. علیرضا سعدی پور در استان مازندران کارگروه تخصصی تولید محتوا برای دوره پیش دبستانی از معلمان فرهیخته تشکیل شد و این نشست هم برای هماهنگی و همکاری با سایر استان ها و در نهایت افزایش هدفمند کیفیت محتوای تولیدی است. مدیرکل
کمک به ارتقا کارآمدی آموزش و پرورش از ماموریت های بسیج فرهنگیان
مطهری گفت : در سومین محور هم با توجه به نزدیکی امتحانات اما تعدادی از دانش آموزان از تحصیل محروم بودند لذا پیگیر شروع جهاد آموزشی شدیم تا معلمان جوان به میدان بیایند که خوشبختانه استقبال خوبی از این طرح شد و درصد قابل توجهی از این موضوع حل شده است . وی با تقدیر از همه معلمان و فرهنگیان در راستای اجرای برنامه های بسیج فرهنگیان گفت : در استان مرکزی و شهرستان ساوه برنامه های بسیج فرهنگیان به خوبی پیش میرود و امیدواریم در آینده این اقدامات به نتایج بهتری ختم شود.
بهزاد جمادی به سمت سرپرست آموزش و پرورش شهرستان خرم دره منصوب شد
پژوهش - بهبود مدیریت منابع انسانی با تاکید بر استفاده از نیروهای مجرب و توانمند - بسط و گسترش عدالت آموزشی و پرورشی - مسئولیت پذیری و پاسخگویی آموزش و پرورش در قبال تحقق اهداف متعالی آن در طراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش - فراهم آوردن زمینه توسعه مشارکت فرهنگیان و تقویت هم افزایی درون سازمانی و فرابخشی در راستای رشد و تعالی آموزش و پرورش توفیق روزافزون شما را در در انجام مسئولیت های پیش رو از درگاه خداوند بزرگ خواستارم .
شهید سلیمانی کار اثربخش فرهنگی را فراموش نمی کرد
که به خاطر عدم حضور دانش آموزان در مدرسه و قطع ارتباط با معلم و مدرسه و علیرغم تلاش های صورت گرفته از وزارت خانه تا مدارس در حوزه پرورشی دانش آموزان لطمه خورده اند که در این زمینه نیز ورود کردیم و اقدامات لازم را انجام دادیم و برنامه هایی نیز در حال اجراست. وی گفت: در سومین محور هم با توجه به نزدیکی امتحانات اما تعدادی از دانش آموزان از تحصیل محروم بودند لذا پیگیر شروع جهاد آموزشی شدیم
ملکی: معلم پژوهشگر، زمامدار تحول است
انقلاب آموزش و پرورش به صورت وارداتی و ترجمه ای اداره می شد یعنی اسناد که در آموزش و پرورش حاکم بود از جنس ما نبود بلکه این اسناد عاریتی، غربی بود؛ بعد از انقلاب به همت تعدادی از نخبگان، اسناد متحول شدند. هم اکنون به چند سند افتخار می کنیم و به دانشجویان توصیه می کنیم که این اسناد را بخوانند. ملکی با اشاره به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، خاطرنشان کرد: سند برنامه درسی ملی و سایر اسناد به
نیازی به تربیت معلم فنی وحرفه ای در مقطع دکتری نداریم
بهسازی منابع انسانی عنوان کرد و گفت: همایش های تخصصی از سال 1393 تا کنون به منظور به روزرسانی دانش معلمان به صورت حضوری و از راه دور برگزار شده است. رئیس دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی ادامه داد: محور سوم فعالیت این دانشگاه پاسخگویی به نیاز های کشور به ویژه وزارت آموزش و پرورش در حوزه پژوهش های کاربردی و توسعه ای است که در این راستا چندین مجله علمی ملی و بین المللی و 214 کتاب توسط این
اجرای طرح تحولی مدرسه کانون تربیتی محله در اهواز
راهکار های اصلی سند تحول بنیادین در سال تحصیلی 1400 -1399 در سطح کشور برای اولین بار اجرا می شود. بیشتر بخوانید: بهره برداری از چهار مدرسه مزین به نام سردار شهید سلیمانی در خوزستان معتوکی با اشاره به اینکه اجرای این طرح مستلزم همکاری نهاد های محلی و والدین است، افزود: تقویت همکاری مدرسه با مراکز فرهنگی و تربیتی محله و مشارکت فعال مدیران، معلمان، دانش آموزان و والدین آنان ضروری است.
عمده رشد بودجه 1400 آموزش و پرورش در جبران خدمات / روایت تلخ مدیران بدهکار مدارس شبانه روزی
ندارند و یک درصد هم که می گوید از ابزار هوشمند اشتراکی استفاده می کنند یعنی باز هم 3.5 میلیون دانش آموز اضافه کنیم. پس فرصت آموزشی با چالش شدید روبرو خواهد شد. اکنون باید دید برای این موضوع دولت در لایحه 1400 چه کار کرده است؟ برنامه توسعه دولت الکترونیک هیچ ارتباطی با آموزش فضای مجازی ندارد در ردیف های مستقلی که در جدول هست و جدولی که دستگا ه ها و سازمان های تابعه وزارت آموزش
ارتقای پژوهش در مدارس با تقویت روحیه پرسشگری در دانش آموز
و مشکلات خانه را نیز در محل آموزش خود حل و فصل کند. رئیس دانشگاه فرهنگیان، پرورش روحیه پرسش گری در دانش آموز را مهم دانست و اظهار داشت: پژوهش گری زمانی اتفاق می افتد که دانش آموز بتواند سوال کند. پرسش و پاسخ یادگیری مطالب در مخاطب را تسهیل می کند. این مقام مسئول، خطاب به دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان، با مهم برشمردن کارورزی تاکید کرد: کارورزی، همچون فانوس دریایی، تحول در
فیلم/ بهانه ای برای کاسبی سودجویان
آموزش و پرورش از معلمان خواسته تا با آزمون سازهای فضای مجازی توجهی نکنند و نمرات کلاسی مستمر را ملاک ارزشیابی دانش آموزان در امتحانات نیمسال اول قرار دهند.
تهیه اطلس آموزشی و بررسی وضعیت تک تک دانش آموزان و فراهم نمودن زمینه دسترسی آنان به آموزش، مهم ترین ...
فاقد هر گونه دسترسی ثبت می شود. ✔ گام پنجم : برنامه هفتگی کلاس و الگوی انتخابی معلم بر اساس فرمت ارسالی و اهم اقدامات آموزشگاه جهت اطمینان از یادگیری دانش آموزان ثبت می شود. معاون آموزش ابتدایی استان در بخش دیگری از سخنان خود با بیان اینکه در شرایط فعلی معیار شایستگی مدیران مدارس این است که هیچ دانش آموزی مورد غفلت قرار نگیرد و از آموزش ها محروم نشود، تصریح کرد : لازمه کار نظارت
پیام وزیر آموزش و پرورش به مناسبت سالروز تشکیل گزینش
تلاش قانونمند و به دور از افراط و تفریط گزینشگران آموزش و پرورش، در مسیر جلب و جذب منابع انسانی کارآمد، شایسته و متعهد است و ارتقای کیفی روشها و برنامه ها، با نظارت مستدل و مستمر در امور، می تواند یاریگر سایر مأموریت ها در تحقق اهداف بلند سند تحول بنیادین آموزش و پرورش کشور باشد. بی تردید در سالی که به عنوان جهش تولید مزیّن است؛ روحیه ی صادقانه و رویکرد صابرانه و تلاشِ تحول محور، از رموز
از تمام ظرفیت استان برای پیشبرد اهداف آموزشی و پرورشی دانش آموزان استفاده می کنیم/ پارک علم و فناوری ...
مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان گفت: برای ارتقاء کیفیت کیفیت آموزشی و پرورشی باید از تمام ظرفیت ها بهره جست و پارک علم و فناوری دارای ظرفیت مناسبی برای دستیابی به این هدف است. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان هرمزگان، ایرج بیت اللهی در بازدید از پارک علم و فناوری هرمزگان گفت: آموزش و پرورش با رسالت خطیری که برعهده دارد و همچنین برای دستیابی به اهداف سند تحول
آموزش و پرورش 240 هزار نفر کمبود نیرو دارد
یدا کرده است. وی درباره رفع معضل کمبود فضای آموزشی در استان آذربایجان غربی گفت: این امر نیازمند هم افزایی نمایندگان مجلس و دولت با توجه به اولویت هااست و لازم است تا احصا و فروش املاک مازاد آموزش و پرورش با رویکرد تبدیل به احسن مورد توجه قرار گیرد. معاون حقوقی و امور مجلس وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: تا پایان برنامه ششم توسعه، افرادی که مشمول قانون جذب نیروی های حق التدریس و
حاجی میرزایی: کرونا شیوه های آموزش را تغییر داد / مدیران مدارس کیفیت آموزش ها را به دقت رصد کنند
پراهمیت آنها در روند آموزش و پرورش بخوبی مورد توجه است، ادامه داد: نباید با تغییر شرایط دچار درماندگی شویم بلکه باید خود را به روش های جدید رشد و تعالی و انجام وظیفه برسانیم. وی یکی از مهمترین مشکلات موجود در نظام تعلیم و تربیت را نحوه برقراری ارتباط میان والدین با فرزندان و معلمان با دانش آموزان در شرایط موجود دانست و گفت: توامندی ها و ظرفیت های دانش آموزان امروز با دیروز متفاوت است و
کیفیت در برنامه های جدید و آینده آموزش متوسطه، سیاست محوری این معاونت است
و یادگیری در کانون توجه معاونین آموزشی و مدارس استان قرار گیرد. هم اندیشی و هم افزایی جهت نظارت حداکثری معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش مازندران همچنین در راستای تحقق نظارت حداکثری بر عملکرد ادارات و مدارس تابعه، به همراه روسای ادارات آموزش متوسطه اول و دوم و اداره فنی حرفه ای کاردانش برای بازدید از مدارس، عازم شهرستان های گلوگاه و بهشهر شد. دهقان ضمن
هدف نهایی برنامه های آموزش و پرورش تربیت انسان فرهیخته و رسیدن به حیات طیبه است
نوین، فرایند آموزش را با جدیت دنبال کنیم. به گفته معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش هرمزگان اطلاع دقیق از نوع و چگونگی آموزش معلمان به دانش آموزان و ارائه برنامه زمان بندی آموزش مجازی به اولیا از جمله موارد مهمی است که مدیران مدارس باید بر اجرای صحیح و کامل آن نظارت داشته باشند. این مسوول با تاکید بر اینکه زمان آموزش در شبکه شاد باید مطابق جدول زمان بندی ارسالی از
طرح خوانا در مدارس البرز افتتاح شد
این طرح، اجرای خلاقانه توسط معلمان در کلاس درس و در ارتباط با دانش آموزان را موجب گسترش فرهنگ گفت وگو در مدرسه به عنوان کانون تحول نهادینه دانست. پیش از آن جاوید نسب معاون آموزش ابتدایی استان، گزارشی از اجرای طرح ارائه کرد که این طرح در استان البرز به صورت آزمایشی در 52 مدرسه منتخب با 700 نفر معلم و مدیر و جامعه هدف 25 هزار دانش آموز اجرا خواهد شد. 9 نفر از معلمان برگزیده استان نیز، زیر نظر مدرسان کشوری آموزش دیده بودند. با برنامه ریزی معاونت در 3 کلاس به تدریس این مهارت ها برای معلمان و مدارس مجری طرح می پردازند. ...
ارتباط تنگاتنگ خانواده با مدرسه در دوران کرونا ضروریست
هزار مدرسه روستایی و در مناطق محروم است و برای بهره مندی همه دانش اموزان این مناطق محروم از آموزش در شرایط کرونایی، 237هزار محتوای آموزشی توسط راهبران آموزشی و معلمان در اختیار دانش آموزان قرار گرفته است. وی اضافه کرد: توجه ویژه به استان آذربایجان غربی در اختصاص سهمیه های جذب نیروی انسانی ضروریست و این نیازمند هم افزایی نمایندگان محترم مجلس شورای اسلامی است. منافی با اشاره به
الگوی تعالی مدیریت کیفیت مدیریت مدرسه را ارتقا بخشیده و افزایش بهره وری را ممکن سازد
معاون متوسطه اداره کل آموزش و پرورش هرمزگان گفت: برنامه ی تعالی مدیریت مدرسه سعی دارد با تکیه بر سند تحول بنیادین و نگاهی تعالی بخش، مدرسه محور، مشارکت جو،کیفیت مدار و بهره گیری از تمام ظرفیت ها، موجبات پیشرفت و بهسازی مدرسه را فراهم سازد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان هرمزگان، محمد قویدل در جلسه تخصصی مدرسین الگوی تعالی مدیریت استان هرمزگان گفت: برای
بسته تحولی "مدیریت آسیب های فضای مجازی" در حال تدوین است
آموزان در شبکه شاد قرار گرفته است. وی اظهار داشت: زیباترین فعالیت های پرورشی را در بستر برنامه شاد از جمله جشنواره "سرباز وطن" داریم و امروز حوزه پرورشی و فرهنگی در صفحه نخست آموزش مجازی دانش آموزان قرار دارد. معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: فعالیت های قرآنی و حوزه قرآن و عترت را به مدد فضای مجازی توسعه داده ایم و استفاده از ظرفیت های دانش آموزی با تکیه بر
پرداخت مطالبات معوق معلمان حق التدریسی
، اختیاراتی به شورای مدرسه واگذار شده است تا با هماهنگی مدیر، معلم و اولیای دانش آموزان برنامه امتحانات را طراحی و برگزار کنند. پربیننده ترین حاجی میرزایی ادامه داد: همواره در راستای برنامه های مدرسه، برنامه هایی در خارج مدرسه ارایه می شود، این که تا چه حد این برنامه ها مفید است، تردید جدی داریم. معلمین با روش های مناسبی که انتخاب می کنند از دانش آموزان آزمون می گیرند. وی در
زنجان پیشتاز ثبت نام نوآموزان تحت عنوان "کلاس گویا" در سطح کشور است
نام شده اند که از این تعداد 5 درصد ثبت نام شوندگان تحت عنوان کلاس گویا شناسایی و کلاس بندی شده اند، که با توجه به استفاده از ظرفیت آموزشی شبکه شاد این رقم افزایش یافته و شامل همه مراکز غیر دولتی و دولتی است. وی در خاتمه از حمایت ها و تلاش های ارزنده مدیرکل محترم آموزش و پرورش استان و همه روساء و معاونین آموزشی و کارشناسان استانی و مناطق 14 استان، راهبران آموزشی و مدیران مراکز پیش دبس
