خانهسایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
رئیس انجمن واردکنندگان فرآورده های خام دامی مطرح کرد : سایه سنگین تفکرات و سیاست های سنتی بر بازار گوشت
سرمایه گذار به حوزه گوشت قرمز، چه در حوزه تولید و چه در حوزه تجارت، به نظر می رسد این موضوع برای برخی افراد چندان اولویت ندارد . *** عدم حمایت از بخش خصوصی آگاهی گفت: تجربه سال های گذشته نشان می دهد که در تنظیم بازار گوشت قرمز، بارها و بارها بخش خصوصی به کمک دولت آمده است و حتی با فداکاری و بدور از منافع مالی تلاش کرده تا بروز بحران در عرضه گوشت قرمز مهار شود. ولی به محض مدیریت بحران ...
سرمایه گذار خارجی مشکل بیکاری ما را حل نمی کند
موفقیت چنین طرحهایی این است که مورد به مورد آن فعالیت یا خدمت مد نظر برای پرداخت تسهیلات تعریف شود و مدیریت شود و به تناسب نیازی که دارد سرمایه آن نیز تأمین شود و نه اینکه نگاه اول ما برای رونق تولید پرداخت وام و تسهیلات باشد و با اینکه چه اتفاقی برای آن رخ می دهد کاری نداشته باشیم. حجت الاسلام مصباحی مقدم در پاسخ به این سوال که آیا ایجاد یک میلیون شغلی که در برنامه ششم توسعه مطرح شده ...
همه پرسی کردستان؛ خطای تاکتیکی در برابر اشتباه استراتژیک
اکثر قاطع کشورهای منطقه و جهان بجز اسرائیل با آن مخالفت می کنند ، پوششی برای سرپوش گذاردن بر سیاست هایی است که در درجه اول اسرائیل برنامه ریزی کرده و در مرحله بعد کسانی که از جنگ و نا امنی و بی ثباتی سود می برند، بدنبال تحقق آن هستند. در این میان سئوال مهم دیگری که مطرح است نحوه برخورد با چنین راهبرد غلطی است که توسط رهبران کردهای عراقی در اربیل و سلیمانیه دنبال می شود. به ...
عاشورا با عاشورا تمام نشد/بیایید حسین(ع) را پیروز کنیم
. چرا گریه می کنیم؟ چرا اندوهگینیم؟ باید بفهمیم وظیفه ما در برابر این مسئله چیست؟ این وظیفه باید نمود پیدا کند و با زبان و قلب ما تحقق یابد. باید در کار ها و احساسات و زبان و نیت ما کاملاً ظهور یابد، زیرا ما نخستین کسانی هستیم که از فداکاری های حسین قدردانی می کنیم، برای او اندوهگین می شویم و برای تحقق اهداف او تلاش می کنیم. وقتی به این فکر می کنیم که حسینع چیزی برای خود نگه نداشت و از بذل مال و ...
00 داود سیفی قره یتاقهمه پرسی استقلال کردستان از دیدگاه حقوق بین الملل مشروعیت ندارد
نوع تعهد عام تعبیر کرده است قبل از جنگ جهانی اول دوم دو کمیته کارشناسان جامعه ملل در ارتباط با جزایر اولاند صریحا تاکید کردند که حق تعین سرنوشت با هرگونه تجزیه طلبی مغایر است بعد از جنگ جهانی دوم رسمی ترین متنی که حق تعین سرنوشت را در خود گنجاند بند 2 از ماده 1 منشور ملل متحد است که اصل مزبور را از جمله اهداف سازمان تلقی کرد. مجمع عمومی و شورای امنیت در قطعنامه های مختلف من جمله قطعنامه مشهور 1514 ...
بهترین فیلم های سینمای دفاع مقدس+تصاویر
عنوان مجری سابق برنامه هفت می شناسند. اما گبرلو از آنهایی است که در عرصه این ژانر می شود او را صاحب نظر به شمار آورد. این منتقد در زمینه بهترین های سینمای دفاع مقدس فیلم های آژانس شیشه ای، بلمی به سوی ساحل، سفر به چزابه، کرخه تا راین و هور در آتش را مورد اشاره قرار داده و همچنین به شهروند می گوید که در این سینما کارگردان برتر ابراهیم حاتمی کیاست که در تمام دوران کارنامه اش در این سینما زیسته و فیلم ساخته است... ...
استاندار یزد: انقلاب اسلامی، تداوم انقلاب حسینی است
به گزارش خبرنگار ایرنا ، سید محمد میرمحمدی روز یکشنبه افزود: عزاداران و سوگواران حسینی با تاسی به ارزش های الهی در راستای تحقق اهداف و آرمان های والای انقلاب اسلامی و حضور در عرصه های مختلف فعالیت می کنند. در این برنامه که حجت الاسلام عبدالرضا محی الدینی امام جمعه و سید محمد رستگاری فرماندار مهریز نیز حضور داشتند ، هیات های عزاداری به سوگواری در رثای شهادت حضرت اباعبدالله الحسین (ع ...
چگونه هم پدر خوبی باشیم و هم از پدر بودن لذت ببریم؟
خیال پردازی هایش درباره کارتونی عجیب است با ایجاد گفتگویی خلاقانه و هدفمند در مورد موضوع مد نظر فرزندش به رشد خلاقیت او کمک می کند. چنین پدری در اوقات سخت و زمانی که فرزندش به شانه ای برای گریستن نیاز دارد، در کنارش هست و آماده است تا با اندرزهای کارآمد پدرانه اش به پیشرفت او کمک کند. علایق فرزندان شان را دوست دارند بهترین پدرها به علایق فرزندان( Children ) شان علاقه و تمایلی ...
معرفی وزیر نیروی پیشنهادی و چند نکته
اسلامی فارغ از نمایندگی حوزه انتخابی خود، نماینده مردم کل کشور است و به طور قطع و یقین در تصمیمات خود منافع کل کشور را مد نظر خواهد داشت. در شرایط فعلی کشور، پیگیریِ تحقق خواسته ها و کسب مطالبات استانی و منطقه ای از منابع مختلف کشور(که آب نیز از مهمترین آنها محسوب می شود)، نبایست مانع از نگاه همه جانبه و کلان نمایندگان محترم مجلس گردد. امید است هوشیاری و نگاه فرامنطقه ای این عزیزان که همگی آرزوی ایرانی سربلند و آباد را دارند، مانع از این شود تا منافع بلندمدت کشور و اتحاد و همدلیِ ایرانیان عزیز، فدای سودهای کوتاه مدت حوزه ی انتخابیه گردد. ...
ایران جزو 30 کشور نقش آفرین در سازمان بین المللی دریانوردی
اشاره به اهداف ایمو در عرصه دریانوردی جهان اظهار داشت: هدف اصلی ایمو در سطح بین المللی اجرای قواعد استاندارد و یکنواخت توسط کشورها برای تامین ایمنی و امنیت دریانوردان و حفظ محیط زیست دریایی است. مرزبان با بیان اینکه تشکیل ایمو در سال 1948 توسط سازمان ملل متحد تصویب شد، گفت: این سازمان در عمل پس از 10 سال در سال 1958 کار خود را در لندن آغاز کرد و ایران جزء نخستین کشورها بود که به عضویت این ...
پاسخ رهبر انقلاب به 10 پرسش درباره اقتصاد مقاومتی
اقتصادهای جهانی تعامل دارد، با اقتصادهای کشورهای دیگر با قدرت مواجه می شود. بنابراین درون زا است، امّا درون گرا نیست. 4. آیا اقتصاد مقاومتی، اقتصادی دولتی است؟ اقتصادی که به عنوان اقتصاد مقاومتی مطرح می شود، مردم بنیاد است؛ یعنی بر محور دولت نیست و اقتصاد دولتی نیست، اقتصاد مردمی است؛ با اراده مردم، سرمایه مردم، حضور مردم تحقّق پیدا می کند. 5. عدالت در اقتصاد مقاومتی چگونه ...
اما و اگرهای خرید و فروش در فضای مجازی/سمساری به تاریخ می پیوندد؟
برنامه های حمایتی، صنف سمساری ها دیده نمی شوند و این در شرایطی است که مجموعه های فعال در این بخش، در تحقق اهداف از پیش تعیین شده در خصوص سیاست های اقتصادی مقاومتی، نقش سازنده ای را ایفا می کنند، زیرا در سایه فعالیت این طیف، بسیاری از خانواده ها، قادرند بدون هزینه کردن سنگین برای کالاها و محصولات نو، به تهیه وسایل مورد نیاز خود با حداقل قیمت مبادرت ورزند. وی در خصوص ساز و کار تعیین قیمت در ...
سینمای دفاع مقدس از نگاه مقام معظم رهبری
، هفت شاخص دارد که عبارت اند از: توصیفات درباره دفاع مقدس، معنویت و جاودانگی دفاع مقدس، دفاع مقدس و قدرت های بزرگ، دفاع مقدس و ملت، دفاع مقدس و نیروهای مسلح، دفاع مقدس و شهدا و دفاع مقدس و هنر. رهبر انقلاب ضمن تاکید و اشاره به مقدس بودن دفاع در همه عرصه های سیاسی و علمی و فرهنگی و هنری، بر لزوم جاودانه نگهداشتن یاد حماسه دفاع مقدس تاکید می کنند و کم توجهی عمدی به عظمت های دفاع مقدس را ...
چگونه نهضت عاشورا، در قلب تاریخ پایدار و جاودانه ماند؟
همگان تلاش کنند که ریشه حق را بکنند و از میانش بردارند انجام پذیر نخواهد بود. در طول مدت حیات بشر این درگیریها بین حق و باطل به زور وجود داشته، گاهی این و زمانی آن پیروز می شده است، ولی در همه حال پس از اندک مدتی حق جای خود را در دل پیروان خود باز کرده و باطل و طرفداران آن را دچار لعن و نفرت ابدی کرده است. شهید مطهری (ره) در ادامه مطلب فوق که حق دوام دارد می افزاید: آنکه در طریق حق و ...
تاجر شکست خورده آمریکایی در استفاده از تریبون سازمان ملل ناکام ماند!
تعهدات خود در این معاهده بین المللی پایبند نبوده و یا اینکه سعی دارند با الحاق بند های اضافی به این توافق نامه به اهداف خود دست یابند. با نیم نگاهی به اخبار رسانه ها به راحتی می توان دریافت که سخنان رئیس جمهور فعلی آمریکا نه تنها در عرصه بین المللی بلکه در کشور خود نیز، بازتابی نداشته و این امر منجر به اختلاف نظر میان مقامات آمریکایی شده است. با نوجه به مطالب فوق می توان دریافت که ...
تحول نظام بودجه ریزی کشور برای تسریع روند توسعه کلید خورد
به گزارش ماد ؛ رییس دولت اواخر هفته گذشته (پنجم مهرماه) با ابلاغ بخشنامه بودجه سال 1397، به یک دهه تردید در مورد عملیاتی کردن نظام بودجه ریزی کشور پایان داد تا عزم همه دستگاه های اجرایی برای تحقق این هدف جزم شود. تحول نظام بودجه ریزی کشور برای تسریع روند توسعه کلید خورد به گزارش خبرنگار اقتصادی ایرنا، اصلاح سیستم بودجه ریزی کشور از افزایشی به عملیاتی که در برنامه های چهارم و پنجم ...
شورای معاونین و مدیران صداوسیمای مرکز اصفهان از دانشگاه صنعتی اصفهان بازدید کردند
انداز آینده و زمینه سازی اجرا و تحقق طرح تحول راهبردی از اهداف برگزاری گرامیداشت چهلمین سال تأسیس دانشگاه صنعتی اصفهان است. وی با اعلام آمادگی برای مشارکت در تهیه برنامه های علمی و همکاری در زمینه های فنی مربوط به صدا و سیما، پوشش خبری مناسب برنامه های مختلف دانشگاه به ویژه برنامه های چهلمین سال و همکاری در خصوص ارتقای برند دانشگاه صنعتی اصفهان به عنوان یک سرمایه ملی را، از جمله زمینه های ...
نفوذ اقتصادی چیست؟
دشمن از طراحی #نفوذ در مسئولان، #تغییر دادن محاسبات مسئولان کشور است که نتیجه آن، قرار گرفتن فکر و اراده مسئولان در مشت دشمن است و در این حالت، دیگر نیازی به دخالت مستقیم دشمن نیست. حوزه #اقتصاد یکی از عرصه های تلاش دشمنان برای نفوذ است، در این حوزه دشمن می کوشد به گونه ای عمل کند تا اقتصاد کشور به سمت #وابستگی پیش برود و هیچگاه به #خودکفایی دست نیابد، آنها سعی می کنند تا اقتصاد را به دست ...
رئیس جمهور زنگ گفتمان تحول در آموزش و پرورش را نواخت
سابقه کارهای مشترک را در کارنامه خود دارند، بی تردید تفاوت ها و اشتراکات آنها می تواند محل بحث و تبادل نظر سایر کنشگران صنفی و سیاسی باشد و این گزارش را در معرض نقد و نظر شما مخاطبان صفحه مدرسه اعتماد قرار می دهیم. وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه بانشاط سازی و جذاب سازی مدارس یکی از برنامه های جدی آموزش و پرورش است، اظهار کرده بود که باید بتوانیم با شیوه های مختلف، فضای مدرسه را برای ...
دفاع مقدس و حکایت آمارهایی که مهمترین راویان فتح اند
عملیات بوده ایم؛ عملیاتهایی که حکایت درباره فراز و نشیبهای آنان همچنان ادامه دارد و ناگفته ها و خاطرات فراوانی درباره آنها باقی مانده است. همین آمار حاکی است که بسیاری از این عملیاتهای انجام شده، با رشادت و دلاورمردی رزمندگان اسلام و البته برنامه ریزی فرماندهان، موفقیت آمیز بوده و طبیعی است که تعداد محدودی از آنها هم در رسیدن به اهداف ناموفق بوده باشند ایران عزیز اسلامی در ...
آموزش و پرورش برای اجرای سند تحول بنیادین کمبود منابع مالی دارد
را اجرا کنیم، شاهد تغییرات و تاثیرات بسیار زیاد و مثبتی در حوزه آموزش و پرورش خواهیم بود. تحقق این سند در حیطه سخت افزاری و نرم افزاری آموزش تاثیرگذار است. نماینده سراوان با بیان اینکه سند تحول بنیادین بیشترین تغییر را در حوزه نیروی انسانی ایجاد می کند، افزود: اجرای این سند ارزش های ملی و دینی که مد نظر مقام معظم رهبری هست را محقق می کند. وی افزود: اگرچه این سند اهداف زیادی ...
گنج سخن پیرغلامان به مداحان جوان/ توصیه هایی برای اثرگذاری مادحین و مقابله با آفت ها
به گزارش خبرگزاری بین المللی قرآن(ایکنا) ، مداحی در کشور ما امروز به یک هنر مذهبی و اثرگذار تبدیل شده است که نباید نسبت به آن بی توجه بود، چراکه فعالیت مداحان به خودی خود ارزشمند است و به واسطه همین فعالیت ها، دل ها به اشکال مختلف متوجه اهل بیت(ع) می شوند. اما این عرصه تأثیرگذار و بزرگ جامعه ما امروز دچار آسیب هایی از جنس های مختلف شده است، از این جهت آسیب شناسی مداحی به منظور جلوگیری ...
آسیب شناسی عزاداری/ حسن حسینی یار
.... شادابی فکر به آمیختگی آن با عواطف است. 2) توجه به برنامه ریزی دقیق با شروع ماه محرم و صفر- با توجه به بافت مذهبی وفرهنگی جامعه ما- شاهد شکل گیری حجم عظیمی از حرکت های جمعی و تجمع های مذهبی در جهت عرض ادب ارادت به سالار شهیدان هستیم. با در نظر گرفتن این مسئله لزوم برنامه ریزی دقیق برای جلوگیری از بروز بی نظمی ها در میان شرکت کنندگان و همچنین برپا کنندگان این مراسم ها و ...
نقش الگو در تربیت و ضرورت معرفی شهدا بعنوان الگوی انسان موفق
ابراهیم عزیزی/ میرملاس: نظام تعلیم و تربیت در مسیر کار خود علاوه بر ارائه دانش و آگاهی، نیازمند نشان دادن صورت اجراء شده آن چیزی است که از آن صحبت به میان می آورد و متربی برای آنکه بتواند بین مباحث نظری و واقعیت های عملی پیوند برقرار کند، بهتر است نمونه های عملی و الگوی پیاده شده [...] ابراهیم عزیزی/ میرملاس: نظام تعلیم و تربیت در مسیر کار خود علاوه بر ارائه دانش و آگاهی، نیازمند نشان دادن صورت اجراء شده آن چیزی است که از آن صحبت به میان می آورد و متربی برای آنکه بتواند بین مباحث نظری و واقعیت های عملی پیوند برقرار کند، بهتر است نمونه های عملی و الگوی پیاده شده مطالب را مشاهده کند تا با تاسی از آنها، سریعتر و راحت تر به همان نقطه یا دستاورد برسد همه می دانیم که تعلیم و تربیت در مسیر کار خود علاوه بر ارائه دانش و آگاهی، نیازمند نشان دادن صورت اجراء شده آن چیزی است که از آن صحبت به میان می آورد و متربی برای آنکه بتواند بین مباحث نظری و واقعیت های عملی پیوند برقرار کند، بهتر است نمونه های عملی و الگوی پیاده شده مطالب را مشاهده کند تا با تاسی از آنها، سریعتر و راحت تر به همان نقطه یا دستاورد برسد. به همان میزان که الگو در تربیت اهمیت دارد، بحث مصداق و چگونگی ارائه آن نیز مهم می شود و لذا می بایست تمرکز اصلی بر آن باشد که چه کسی یا چه چیزی با چه خصوصیات و ویژگی هایی واجد الگو شدن می شود و الگو باید چه زمانی و چگونه به متربی عرضه شود تا اثر تربیتی، اثر دلخواه باشد. انسان ها به طور طبیعی به دنبال موفقیت می روند و بسته به برداشت خود از موفقیت، سعی می کنند افراد موفق را پیدا کنند و خودشان را به آنها نزدیک نمایند. اگر نظام تعلیم و تربیت در همین مسیر حرکت کند و در معرفی موفقیت و افراد موفق به آنها کمک کند، عملا به تربیت کمک کرده ولی اگر در این بین قصور و کوتاهی کند، ای بسا موفقیت جور دیگری تعریف شود و فرد موفق کسی باشد که با اهداف مورد نظر فاصله داشته باشد. اشتباه در تبیین الگو برداشت افراد از موفقیت متفاوت است و هرکسی بسته به نوع نگاه خود به زندگی سعی می کند موفقیت را چیزی در نظر بگیرد، در جامعه اسلامی موفقیت تعریفی دارد و در جامعه غیراسلامی و مادی نیز تعریف دیگری. هر کدام از این ها هم نمونه و اسوه هایی دارند که می خواهند جامعه آنها را الگو قرار دهد و مطابق رفتار آنها، رفتار و عمل کند. اینجاست که وظیفه نظام تعلیم و تربیت سنگین می شود و باید با تمام توان در انطباق فرد موفق و خود موفقیت کوشش کند و موانعی که می خواهند در ذهن ها انحراف به وجود آورند و موفقیت را چیز دیگری معرفی کنند را بردارد و نمونه و الگوی عملی برای منظور خود را نیز ارائه کند. اکنون ما صحبت از شهید می کنیم و انتظار داریم شهدا، الگو جامعه قرار گیرند. اینجا باید ابتدا انطباق بین مفهوم موفقیت با عمل شهید ایجاد شود و آنگاه جنبه های مختلف زندگی شهید متناسب با شرایط جامعه و نیاز افراد در سطوح مختلف، استخراج و در معرض دید و انتخاب قرار گیرد. اگر در هریک از این ها خللی باشد در تحقق هدف خلل به وجود می آید. نمی شود نسبت به برداشت جامعه از موفقیت بی تفاوت بود و یا حتی چیزی متفاوت با شهادت و مسیر شهید را موفقیت جلوه داد و انتظار داشت جامعه شهید را الگو انتخاب کند. همچنین نمی شود از الگو بودن شهید صحبت کرد ولی هیچ عمل و اقدام عملیاتی برای دستیابی به آن انجام نداد. قدری به تعریف از موفقیت در جامعه دقت کنید. پول و پولداری، رفاه و آسایش، من و منیت، مدرک، مقام، امکانات و... اگر این ها برای جامعه ای موفقیت محسوب شود، به طور طبیعی جامعه به دنبال نمونه های موفق در همین عرصه ها به راه می افتد و الگوی جامعه افراد پولدار، مرفه، صاحبان نام و نشان و صاحبان مدرک و امکانات و.... خواهد شد. اکنون غایت تحصیل از مهدکودک تا دانشگاه چه چیزی تعریف شده است؟ چقدر نظام تعلیم و تربیت در صدد است برای نیازهای جامعه در حوزه های مختلف رفتاری و عملکردی (دراخلاق، در اعتقادات، در مباحث علمی پژوهشی و...) الگو معرفی کند و چقدر سعی می کند این الگوها، الگوهایی باشند که سرانجامشان ختم به خیر و ختم به شهادت شده است؟ تبلیغ اهداف و ارزش های غربی در جامعه اسلامی! واقعیت آن است که در نظام ما ارزش های نظام سرمایه داری غربی، تبلیغ و ترویج می شود. موفقیت و برخورداری، برخورداری از همان ارزش ها به حساب می آید. برای ارزش های دینی و اسلامی هم الگو ارائه نمی شود (پیدا کردن آن به خود متربی و مردم واگذار می شود) و با الگوهای مغایر با اهداف هم برخوردی نمی شود، اما انتظار می رود که شهید الگوی جامعه قرار گیرد! مگر می شود در جامعه ای چیزهایی که شهید از آنها گذشته و حتی با آنها مبارزه کرده، ارزش باشد و در عین حال، شهادت و شهادت طلبی خشونت محسوب شود و شهید نمونه خشونت طلبی به حساب آید ولی همزمان همان شهید الگو و اسوه هم در نظر گرفته شود؟! وقتی کنکور همه هدف دانش آموزان می شود باید گفت نظام تعلیم و تربیت ما به طور کلی و آموزش و پرورش در هدف گیری (تعریف موفقیت) دچار خطاست. در داخل مدرسه و دانشگاه بعد از قریب به چهل سال هنوز کسب نمره قبولی در کنکور و مدرک تحصیلی، همه هدف دانش آموزان و دانشجویان است و در بیرون از آن دین و دینداری عمل فردی به حساب می آید و حتی دولت و مقامات اجرایی خود را موظف به تحقیق آن نمی دانند. وقتی آزادی به غلط در بی بندوباری تعریف می شود، داشتن مال و ثروت ارزش محسوب می شود و صدا و سیما و دیگر رسانه ها در همین جهت عمل می کنند؛ آن وقت انتظار داریم شهدا، علما و صلحا الگو و اسوه مردم به حساب آیند!؟ لزوم بازبینی نظام ارزش گذاری جامعه تا متربی چیزی را مهم و با ارزش نبیند (موفقیت) برای آن تلاش نمی کند. تا تعریف او از موفقیت با تعریف شهید یکی نشود، نمی تواند نمونه موفق او به حساب آید. باید نظام ارزش گذاری جامعه مورد بازبینی و بازنگری قرار گیرد، باید هدف ها و هدف گذاری ها از نو طراحی شود و باید سعادت دنیا و آخرت هدف نظام تربیتی قرارگیرد و مراتب آن در سنین مختلف روشن و در هر سطح به هدف عملیاتی تبدیل شود و باید نشان داده شود که شهید و شهادت کجای اهداف قرار می گیرد (موفقیت نهایی) آنگاه شهید الگو خواهد شد. ترویج شهید و شهادت یک چیز است، نظام ارزش گذاری چیزدیگر. زنده نگه داشتن یاد شهید و بردن نام شهدا یک چیز است و الگو کردن و الگو بودن شهید چیز دیگر. ما در خوشبینانه ترین حالت کارهایی برای تجلیل و تکریم شهید می کنیم ولی این کارها تا مرحله الگو شدن شهید فاصله زیادی دارد. تعلیم و تربیت برای الگوسازی مطلوب و برای اینکه بتواند شهید را الگو معرفی کند علاوه بر نیاز به اصلاح جهت گیری و اصلاح در اهداف و شیوه ارزش گذاری ها، نیازمند به اصلاح فرآیند و اصلاح ساز و کارهای (مکانیزم) نیز هست. اکنون فرآیند الگو سازی هم با مشکلاتی روبروست. اولاً نسبت به نیازهای مختلف تربیتی جامعه اشراف لازم ندارد و غیر از آن، یافتن الگو را در بسیاری از زمینه ها به خود جامعه و خود متربیان محول کرده است. نظام تعلیم و تربیت در اکثر زمینه ها به صرف دانش نظری و در اختیار قرار دادن مفاهیم و اطلاعات، آن هم در محیط های بسته و کلاس های درس بسنده می کند. همین حالا روند الگو دهی در جامعه حساب و کتاب چندانی ندارد و لذا اگر قرار باشد شهید الگوی رفتاری معرفی شود باید علاوه بر اصلاح ساز و کارها (مکانیزم عمل) یک اصلاح دیگری نیز از مرحله شناسایی نیازها تا عرضه الگو از زندگی شهدا، به عمل آورد تا بر اساس آن مشی شهدا در معرض انتخاب جامعه قرار گیرد. زندگی شهدا، مثل معدن و سنگ معدن ارزشمند است ولی بسیاری از جنبه های آن هنوز شناخته شده نیست و گذشته از آن به همان شکل خام قابل بهره برداری نیست، کما اینکه سنگ معدن اینگونه است. همان طور که سنگ معدن باید استخراج، فرآوری و تبدیل شود تا مورد پذیرش و استفاده قرار گیرد، جنبه های مختلف زندگی شهدا نیز باید فرآوری و به زیور هنر آراسته شود، اما اکنون مسیر تعلیم و تربیت، مسیری غیر از این است. زندگی نامه شهدا، شهادت نامه آنها و وصیت نامه هایشان نیاز به واکاوی و استخراج دارد. مبنای این واکاوی باید نیاز جامعه در زمان ها و مکان های مختلف باشد. باید برای همه نیازها مفهوم سازی کرد و برای مفاهیم، نمونه پیدا کرد. این ها به سازوکار نیاز دارد که متاسفانه تاکنون خیلی مورد توجه قرار نگرفته است. نقش اعتقاد عملی به مفاهیم ارزشی در الگوسازی مناسب در اینکه چرا تاکنون جهت گیری تعلیم و تربیت به سمت اهداف متعالی اصلاح نشده و چرا فرآیند الگوسازی و الگو دهی هنوز با مشکل مواجه است قطعاً دلایل زیادی وجود دارد که در جای خود قابل بررسی است، اما؛ اینجا باید اعتراف کرد که هنوز کم نداریم کسانی را که در مجموعه نظام تعلیم و تربیت کار می کنند ولی به تعلیم و تربیت اسلامی قائل نیستند.کم نیستند تعداد موثرین عرصه تعلیم و تربیت که تربیت مطلوب را همان تربیت غربی می دانند و همه آمال و آرزوی آنها رسیدن به وضعیتی مثل یا عین آنهاست. متاسفانه در درون نظام تعلیم و تربیت ما و در بین مسئولین، هنوز کم نیستند کسانی که با شهید بیگانه اند و شهادت را سعادت نمی شناسند. افراد وابسته و دلبسته به غرب اعتقادی به تربیت اسلامی و شهید ندارند. در جریان سند آموزش 2030 نمونه هایی از این افراد و شدت اعتقادات و علاقه شان را همگان مشاهده کردند. از این قبیل افراد انتظار زیادی نمی توان داشت، اما در بین کسانی که مخالفت با شهید و شهادت ندارند، نیز داشتن اهتمام و همت به عنوان یک عنصر مهم است. واقعیت آن است که حتی دلسوزان و علاقه مندان نیز تلاش چندانی برای این منظور به عمل نمی آورند و متناسب با این هدف بلند، عمل و رفتار نمی کنند.در درون نظام تعلیم و تربیت و بیرون آن، در حوزه های فرهنگی و غیرفرهنگی و حتی در درون آموزش و پرورش، نه عزم و جدیتّی برای این منظور مشاهده می شود و نه تا به الان سازوکار رسمی و تعریف شده ای شکل گرفته که بخواهد ظرفیت های مختلف را (معلم، متن، محتوی، نشریات، فیلم، عکس، اردوها، فعالیت ها و برنامه ها و....)را به کار گیرد و از آن برای تولید الگو و عرصه مناسب استفاده نماید. تناقض اهداف و الگو بنابراین به صورت خلاصه باید گفت؛ در ضرورت ارائه الگو به جامعه تردیدی وجود ندارد و برای انقلاب اسلامی و متولیان اصلی و دلسوز آن نیز شک و تردیدی نیست که باید شهیدان الگو و اسوه مردم قرار گیرند، اما در این هم نباید شک کرد که نمی شود اهداف را چیزی تعریف کرد (موفقیت) و الگو را چیز دیگر. متاسفانه نظام تعلیم و تربیت ما در کل و آموزش و پرورش به عنوان جزئی از آن، در تعریف موفقیت دچار خطای اساسی است. در حرف و شعار از سعادت و کمال انسانی و قرب به خدا صحبت می کند اما عملا ارزش های نظام سرمایه داری را ترویج می کند (یا حداقل با آنها مقابله جدی نمی کند). خود با دست خود جامعه را اسیر کنکور، مدرک، پول و غیره کرده است (که همه آنها می بایست وسیله می شدند) ولی انتظار دارد شهادت بشود آرمان و آرزو و شهید الگو باشد. مضاف بر آنکه تاکنون هیچ کار درخوری برای استخراج از معدن شهادت و چند صدهزار شهید ایران اسلامی و شهدای دیگر راه اسلام، صورت نداده است. نظام تربیتی ما عملا الگو دهی را به جامعه و فعالان این عرصه واگذار کرده و آنها هم در انتخاب الگو و هم در نحوه ارائه، از مدل های غربی و مرسوم پیروی می کنند. چه باید کرد؟ در یک چنین حالتی برای اینکه بتوانیم شهید و شهادت را الگوی نسل جوان و آحاد جامعه قرار دهیم، باید برگردیم به نظام ارزشی جامعه و ارزش گذاری ها را تغییر دهیم. برای ارزش های مورد نظر فرآیند عملیاتی طراحی نماییم و محل ها و موقعیت های نیازمند به ارائه الگو را شناسایی کنیم. متناسب با نیازها کاوشگر به معدن شهیدان بفرستیم تا آنها رگه ها و مواد معدنی مناسب را بیابند و در اختیار قرار دهند، آنگاه هر قطعه ای از سنگ معدن را به هنرمندانی خاص بسپاریم تا آن را با هنر آمیخته کنند و در قالب های جذاب، محصول فرهنگی، عکس و نوشته و نوشت افزار و غیره به جامعه و نسل جوان عرضه نمایند. درج شده توسط : مصطفی شکری " سردبیر سایت میرملاس " ...
افزایش 5 درصدی حقوق کارکنان دولت/عیدی 932 هزار تومان
خواهد داد تا در بستر سیاست های اقتصاد مقاومتی، سیاست هیا کلی اصل 44 قانون اساسی، برنامه دولت دوازدهم بتواند زمینه اجرایی شدن برنامه ششم توسعه و تحقق اهداف کمی آن را در سال 1397 مبنی بر افزایش رشد اقتصادی، رشد سرمایه گذاری و رشد بهره وری کل عوامل تولید و کاهش نرخ بیکاری را محقق نماید. نظر به تعهد دولت و ضرورت تسریع در اجرای سیاست های کلی اقتصاد مقاومتی و مقاوم سازی اقتصاد در مقابل مخاطرات ...
شگردهای رسانه ای نظام سلطه و شبکه همکار آن در بازتاب نهضت عاشورا/ بخش نخست
برنامه های کارشناس محور استفاده می شود، مسائلی از قبیل تنزل علل و انگیزه امام(ع) از قیام، به جنگ قبیله ای بر سر خلافت و گرفتن قدرت مطرح می گردد. نمونه این مسئله، تفسیر پیام قیام عاشورا به درس تعامل سازنده و مذاکره با دشمن است که در سال 93 با اهداف سیاسی مطرح شد و در ایام محرم 1395 نیز مجدداً بیان گردید. این در حالیست که مقام معظم رهبری در مهرماه 1394 با اشاره به این نوع تفسیرها و تحریف ها ...
هیأت اندیشه ورز باید بر روند مسیر نظام نظارت داشته باشند
شعار سال : حجت الاسلام و المسلمین جواد مجتهد شبستری، نماینده مردم آذربایجان غربی در مجلس خبرگان رهبری با اشاره به دیدار اخیر رهبر معظم انقلاب با اعضای خبرگان رهبری، اظهار داشت: رهبر انقلاب در این دیدار فرمایشات مختلفی داشتند اما اصلی ترین مطالبه رهبر انقلاب تأکید بر تشکیل هیأت های اندیشه ورز و مطالبه گری درباره تحقق اهداف انقلاب بود. وی ابراز داشت: مقصود رهبر معظم انقلاب از چنین مطالبه ...
32 اختراع جوان ایرانی قبل از ورود به دانشگاه
مفید واقع شود و هم به پیشرفت کشور و تحقق آرمان ها و اهداف انقلاب کمک کند.حتی شرایطی که برای سرباز پژوهشگر در نظر گرفته شده این است که حداقل فوق لیسانس باشد که پس از به کار گیری مشغول تایپ کردن می شود.انتظارمی رود مسئولین شرایط ویژه ای را برای سرابازان نخبه قبل از ورود به دانشگاه در نظر بگیرند. لزوم نظارت بر بودجه های حمایتی فعال عرصه پژوهش کشور با تاکید بر لزوم نظارت و ...
ایران قربانی تروریسم سایبری
علیه رایانه ها، امکانات و برنامه های ذخیره شده در درون آنها از طریق شبکه جهانی صورت می گیرد و هدف از چنین اقدامی نابودی یا وارد آوردن آسیب های جدی به آنهاست . حمله سایبری را می توان وفق منشور ملل متحد، توسل به زور مسلحانه توصیف کرد. از سوی دیگر، حمله سایبری گسترده به زیر ساخت های اساسی که خسارات مادی یا تلفات انسانی قابل قیاس با حمله مسلحانه با سلاح های متعارف را در پی داشته باشد، حق توسل به دفاع ...
