سایر منابع:
سایر خبرها
چرا هنوز هم معنای علم جدید را درک نمی کنیم؟|رسول جعفریان
تازه ای ایجاد شود که جای منجمان قدیم را که در دربارها و میان مردم بودند، بگیرد. همچنین به جای تقویم های روزانه منجمان قدیم، تقویم های ثابت شرعی درست شود که مبنای آن سعد و نحس ایام بر حسب شرع و حدیث بود. در این دوره، به تدریج اخبار، منبع مستقل علوم حتی از نوع طبیعی آن شد و این مسأله به مجادله میان منجمان و علمای اخباری شیعه منجر شد. در واقع حکما نماینده یک گروه و اهل شرع نماینده گروه دوم بودند. طبعا
کارگاه آموزشی مارکس و هایدگر: بحثی درباره اومانیسم
/> حقیقت انسان نزد مارکس و هایدگر سرنوشت اومانیسم با هدف افزایش دانش نظری و فهم انتقادی و تاریخی از معنای متافیزیک در دوره مدرن شرکت در این دوره برای دانشجویان و مترجمین آثار هایدگر، روشنفکران و علاقه مندان به فلسفه در حوزه و دانشگاه مفید است. مدت زمان دوره : 8 ساعت ( 4 جلسه 2 ساعته ) 4 روز زمان برگزاری : روزهای دوشنبه و چهارشنبه، ساعت10 تا 12
بعضی ها موسیقی را با ویروس اشتباه گرفته اند!
گرفته اند. حرفی هست که دوست داری بگویی و من نپرسیده باشم؟ بله، دوست دارم بگویم که موسیقی کلاسیک نمرده و زنده تر از همیشه دارد به راهش ادامه می دهد. اگر کسی گفت موسیقی کلاسیک دیگر مرده از روی ناآگاهی و عدم شناختش از نوابغی است که الان در دنیا مشغول به ترویج این موسیقی هستند. همچنین دوست دارم بگویم به نظر من تمام مشکلاتی که ما با آنها دست و پنجه نرم می کنیم به میزان
صدا نزدیکترین عنصر به قلب آدم هاست/ بازنشستگی 6 ماه پس از استخدام
برنامه بود و دیگر برنامه گلها که هر دو مورد علاقه پدرم بود. بعد از دیپلم برای ادامه تحصیل به خارج از کشور رفتم و با شروع انقلاب به ایران برگشتم و خیلی اتفاقی سر از رادیو درآوردم. * آن زمان چقدر رادیو بین لایه های جامعه نفوذ داشت؟ در زمان کودکی من در مسجد سلیمان تنها رادیو وجود داشت و از تلویزیون خبری نبود گرچه بعد از راه اندازی تلویزیون در ایران تابستان ها که به
تقلیل تفکر به فن و مهارت خیانت است/ نابرابری اجتماعی دربرنامه فبک
به گزارش فرهنگ امروز به نقل از مهر؛ نشست روز جهانی کودک با موضوع چالش ها و راهکارهای فکرپروری در نظام آموزشی ایران با سخنرانی یحیی یثربی، محسن ایمانی و نعمت الله فاضلی در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار شد. نعمت الله فاضلی در این نشست گفت: در ابتدا این پرسش مطرح است که اگر بخواهیم تفکرپروری را توسعه دهیم، با چه مسئله ای مواجهیم و چطور می توانیم این کار را انجام دهیم؟ در
آن که گفت نه ویژه دانش آموزان به صحنه می رود
که با سر متبرک حضرت امام حسین(ع) وارد کلیسایی می شود. ماجرای خولی در واقعه کربلا، داستان آشنایی است که البته برای نسل نوجوان امروز که کمتر این وقایع را شنیده، جذابیت دارد. ما نمایش خود را بر پایه توسعه تئاتر مردمی و ویژه دانش آموزان طراحی کرده ایم و از این رو، به درخواست خودمان و با هماهنگی هایی که انجام شد، اجرای این نمایش به تناوب در 5 کانون فرهنگی تربیتی آموزش و پرورش به صحنه می رود
تلاش برای بدست آوردن یک نسخه اسلامی ایرانی
به گزارش خبرگزاری کودک و نوجوان ،نشست روز جهانی کودک در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار شد. سعید ناجی در این نشست گفت: ده سال از تاسیس گروه فبک گذشته و ارزیابی ها بسیار خوب بوده است. ما سعی کردیم همه اساتیدی که در ایران در زمینه فلسفه برای کودکان کار کرده اند را جمع کنیم. وی ادامه داد: اولین جلسه سراسری فلسفه برای کودکان برگزار شد. بعد از چند سال تلاش توانستیم از وزارت
سهم ایران از تولید مقالات پر استناد و یک درصد برتر دنیا، 2/4درصد است
به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، دکتر وحید احمدی در نشست علمی مسئولان ارشد ناجا با نمایندگان برخی از دانشگاه های کشوردرمحل معاونت فناوری اطلاعات و ارتباطات ناجا، با تبریک هفته نیروی انتظامی به فرماندهان و کارکنان نیروی انتظامی اظهار داشت: ایران در زمینه تولید علم در سطح دنیا، دارای رتبه 16 در سال 2016 بوده است. وی با بیان اینکه امنیت مطلوب امروز را مرهون سعی و تلاش سبزپوشان نیروی
ماجرای صحبت های درگوشی یک شاعر با رهبر انقلاب
اولاد صالح دعا کنید. دوستان چون می دانستند که عقد هستم گفتم الآن می گویند که آتشش چه تند است، هنوز عقد نکرده، دارد برای بچّه های خود دعا می کند! منتها ما یک عالم و استادی داشتیم، وقتی می خواستیم به خواستگاری برویم به او گفتیم دعا کنید که خدا یک همسر خوب به ما بدهد. او می گفت چرا این قدر دیر دعا می کنید؟ من 15 سال سن داشتم، برای بچّه ی خود دعا می کردم. می گفت نباید وقتی خواستید زن بگیرید همان وقت
شاتر برای شلیک به قلب محرومیت+تصاویر
معظم رهبری بحث اقتصاد مقاومتی را مطرح کرده بودند و بسیج سازندگی برای پرداختن به این بحث ، در عرصه های مختلفی مانند پرورش قارچ، شترمرغ ، قالی بافی و ...به مردم وام می داد. من با عکاسی از همین موضوعات شروع کردم و هرچه جلوتر رفتم دریچه های بیشتری به رویم باز شد. تا جایی که در جریان این اتفاق من با 20 کارآفرین ویژه آشنا شدم و از فعالیت شان عکاسی کردم که درحال حاضر همه اینها در سطح کشور بعنوان یک
مهم ترین رویکرد تعامل حوزه و آموزش و پرورش، تقویت و تعالی تربیت دینی است
ارزشمند بود این پدیده امروز در قالب یک فرآیند تعریف شده و نظام مند در آمده است و اولین توافق نامه دو مجموعه در سال 79 تصویب شد و تاکنون با همه فراز و فرودها استمرار یافته و روز به روز توسعه کمی و کیفی داشته است. وی پیرامون نقش حوزه های علمیه در سند ملی تحول بنیادین آموزش و پرورش تصریح کرد:این سند با رویکرد تقویت تربیت دینی بنا نهاده شده است در گذشته آموزش و پرورش به عنوان یک نظام دانش محور
منتقدان سهمیه ها/ افزایش سهمیه های جدید برای ورود به دانشگاه ادامه دارد
سهمیه بندی اقدام به جذب دانشجو کنند. موضوع سهمیه های ایثارگران و خانواده شهدا و جانبازان مسئله تازه ای نیست، اما با توجه به اینکه از دوران دفاع مقدس سال ها فاصله گرفته ایم و امروز این مسئله مبتلابه بخش بزرگی از جامعه نیست، می توان بدون جنجال و در آرامش به یک تصمیم دقیق رسید . این نماینده مجلس خاطرنشان کرد: مطمئنا برای همه شهروندان ایران جانبازان، شهدا، ایثارگران و خانواده های آنان در
نقش هویت یابی کتاب درسی تاریخ
فرهنگی از جمله نظام آموزش و پرورش در انتقال آموزه های هویتی دچار ناتوانی شده است. سیاستگذاران فرهنگی با تمرکز آموزش حوزه علوم انسانی به خصوص کتب درسی بر نگاه ایدئولوژیک از رسالت اصلی هویت یابی دانش آموزان غفلت کرده اند. به گونه ای که یک دانش آموز مقطع متوسطه بعد از اتمام تحصیلات دبیرستانی، از نگرش و انسجام هویتی قابل قبولی برخودار نیست. اگر نگوییم بخشی از دانش آموزان دچار بی هویتی شده
فبک دانش همگان است/ کدام فبک، کدام نابرابری اجتماعی؟
اجتماعی؟ ایشان در ادامه ذکر میک نند که یک نابرابری اجتماعی در این برنامه نیز به چشم می خورد . او ظاهرا برای این ادعا دلایلی ارائه می دهد. اول اینکه این عنوان کاملاً طبقاتی است و برای یک مدارس و افراد خاصی استفاده می شود. و دوم اینکه در واقعیت اجتماعی و تاریخی ما، فلسفه به عنوان شکلی از دانش تخصصی به عنوان شیوه ای خاص از اندیشیدن است؛ در حالی که فبک دانش مردم و دانش
نقش نظارتی والدین در کاهش آسیب بازی های رایانه ای غیرمجاز
کشند که این حالت از نظر روانی به تدریج در ذهن و روح بچه ها باقی می ماند و در رفتارهای روزمره آنان مشاهده می شود. یک روانپزشک نیز معتقد است که افزایش خشونت، محدود کردن خلاقیت و کم تحرکی سه عارضه مهم استفاده بیش از حد از بازی های رایانه ای است و این بازی ها به علت چارچوب و طراحی محدودی که دارند، نمی توانند به اندازه لازم و کافی در پرورش خلاقیت های کودکان موثر باشد. مریم رستمی اضافه کرد
پرهیزگاران در کشاکش روزگار شخصیت خود را حفظ می کنند/ از کار به معنای واقعی کلمه فاصله گرفته ایم
بیان اینکه سخنان امام صادق(ع) برای جوانان و مردم امروز هم صدق می کند، گفت: امروز در آموزش و پرورش ما ششصد هزار دانش آموز متقاضی علوم تجربی است در حالی که از این ششصد هزار نیاز کشور ما به پزشک و پیراپزشک حدود پانزده هزار نفر است، باقی مانده چه کار می کنند و چه رشته ای را باید انتخاب بکنند؟ اصرار دارند رشته علوم تجربی را انتخاب کنند، برخی اوقات رشته ریاضی و یا فنی حد نصاب نمی رسد، اما این رشته فقط
کودک و بزرگسال، راضی از سالن های نمایش قهرمانان کوچک بیرون می آیند
باید رویاپردازی کنیم. من به عنوان کسی که فیلم می سازم سعی می کنم از فضای بیرون فاصله بگیرم. واقعیت این است که متاسفانه در جامعه ای زندگی می کنیم که تلخی و دروغ نهادینه شده است و اگر من بخواهم این موضوع را برای بچه هایی که در این جامعه زندگی می کنند تکذیب کنم سخت نیست، ولی برای شان جذاب نیست. وظیفه من به عنوان فیلمساز کودک این است که برای سرگرمی کودکان از قوه تخیل و رویاپردازی کمک بگیرم. این
از دل رئوف شهید سنجرانی تا غیرت و فرهنگ لوتی گری
ندارد اما زن و دو بچه کوچکت چه می شوند، آن وقت به من می گفت، وقتی شما جبهه بودی من هم سن کمی داشتم، همان کسی که من را بزرگ کرد، بچه هایم را هم بزرگ می کند و کسی که من را می برد از فرزندانم هم حمایت می کند. پدر شهید ادامه داد: موقعی که رضا تصمیم به رفتن گرفت، همسر و مادر زن رضا بسیار غمگین بودند و گریه می کردند. به آن ها گفتم شما چرا ناراحت هستید، پسرم دعوت شده است. ما نمی توانیم مانعش
پیام آیت الله جوادی آملی به اولین اجلاسیه مدیران مجمع عالی حکمت اسلامی در مشهد
سید بحر العلوم فلسفه را در همین مشهد در کنار بارگاه ثامن الحجج(صلوات الله و سلامه علیه) از محضر سید مهدی اصفهانی فیلسوف معروف آن عصر آموخت.[10] مرحوم میرداماد(قدس سره) بسیاری از علوم خود را در همین مشهد فرا گرفت. از مشهد به قزوین رفت، چون پایتخت مملکت در آن روز قزوین بود آن جا هم مقداری به درس و تدریس اشتغال داشت، بعد از راه کاشان به اصفهان رفت که به تدریس و پرورش شاگرد پرداخت و گرنه قسمت مهم درس و
باید اختلاف ترامپ و اروپا را افزایش دهیم
دکتر احمد نقیب زاده دانش آموخته دانشگاه پاریس نانتر است؛ همان دانشگاهی که نقطه آغازین جنبش دانشجویی- کارگری ماه مه 1968 بود. وی معتقد است پدیده های سیاسی را با عینک تاریخ، فرهنگ و جامعه شناسی دقیق تر می شود فهمید. معمولا محافظه کاری را به مباحث تخصصی راه نمی دهد و صریح سخن می گوید. گفت وگو با این استاد علوم سیاسی دانشگاه تهران هم سهل است و هم ممتنع! سهل از آن رو که به هر سوالی با گشاده رویی پاسخ می دهد و ممتنع از آن روست که اشراف بالایی به تاریخ دیپلماتیک جهان دارد. معتقد است که ریشه رفتارهای سیاسی جهان امروز را، باید در تجربه زیسته و زیست جهان دولت- ملت ها، واکاوی کرد. دکتر احمد نقیب زاده در باب آینده برجام، استقلال اقلیم کردستان عراق، دخالت های خارجی در منطقه و همچنین در باب فرصت ها و تهدیدهای موجود در عرصه سیاست خارجی ایران گفت وگو کرده که در ادامه می خوانید. ...
خسروپناه: منتقدان علوم انسانی اسلامی، هویت خود را گم کرده اند/زیباکلام: علوم انسانی محصول علم می گویدها ...
یک نحوی با انسان سروکار دارد، ممکن است مطالبی در فیزیک با انسان مرتبط نباشد اما علومی مانند جامعه شناسی و فلسفه منفرد یا جامع با انسان مرتبط است. علوم انسانی؛ علومی غیر از علوم طبیعی و مهندسی است در ادامه این برنامه حجت الاسلام دکتر عبدالحسین خسروپناه، رئیس موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران اظهار کرد: علوم انسانی از قدیم مطرح بوده و در یونان نیز رواج داشته است و یک پدیده جدید
حکایت زوج جوانی که صدای ناشنیده روستاییان ایران شده اند / باید به روستاهای دورافتاده سفر شود تا ...
امکانات شدیدی را شاهد بودیم، برخی روستاها هنوز لوله کشی گاز ندارند، آب آشامیدنی ندارند، تلویزیون ندارند هنوز یخچال برای استفاده ندارند و قوت اصلی آنها لبنیاتی است که از دام هایشان تهیه می کنند و شاید مواد کافی برای رشد به بدنشان نرسد و این بستر را برای مبتلا شدن به انواع بیماری ها فراهم می کند، بنابراین باید به این مناطق رسیدگی شود تا بتوانند با بقیه جامعه هم سطح تر شوند. الان در شهرها
کنگره بزرگداشت آیت الله سید مصطفی خمینی در نجف اشرف و تهران بزرگ برگزار می شود/ محتشمی پور: ابعاد وجودی ...
خفیه الهی بود که نصیب امام و خاندان امام شد. این سخن برای مردم توجیه نبود که چنین شخصیتی را از دست بدهد و آنقدر از خدا شاکر باشد که او را لطف الهی بداند و اینگونه شکر کند. او ادامه داد: کم کم با اوج گیری مبارزات، چهل روز در ایران مراسم مختلف به مناسب رحلت حاج آقا مصطفی در گوشه و کنار مشهد، تهران، قم، اصفهان و شیراز برگزار می شد که اوج عظمتی برای این خاندان به وجود آمد به صورتی که تحمل رژیم
پاسداشت روز حافظ در بوشهر
اداره کل آموزش و پرورش و کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان توانستیم بیشترین باشگاه کتابخوانی را در بوشهر راه اندازی کنیم (به طوری که الان از 200 هزار دانش آموز استان 30 هزار تا به عضویت این باشگاه ها درآمده اند) و همچنین کتاب را برای نخستین بار وارد فضاهایی چون پادگان ها و زندان ها کرده ایم که افراد کتابخوان در این محیط ها به دلیل فعالیت های کتابخوانی مشمول تخفیف می شوند. اینک در کنار بوشهر
کنکور به مانعی بر سرراه تحقق اهداف درسی تبدیل شده است
اما مسیر طولانی را باید طی کنیم و فرمایش رئیس جمهور نیز در راستای توجه و نگاه به آینده است. امانی گفت: عملکرد وزارت آموزش و پرورش درحوزه تالیف کتاب های درسی نسبت به سایر حوزه ها مطلوب تر است و در مقایسه با آموزش عالی ، تغییرات در محتواهای درسی در سطح بسیار بالاتری قرار دارد. وی با اشاره به عملکرد وزارت علوم و دانشگاه ها درحوزه تألیف کتب درسی دانشگاهی، اظهارکرد: توجه داشته
ذات و شالوده حکومت امریکا پیمان شکنی است / همه گزینه های ایران در برابر زورگویی های امریکا روی میز است
موفق شود ، باید با اولیا و خانواده ها تعامل داشته باشد . ایشان با بیان اینکه مهمترین امنای جامعه مربیان و معلمان هستند که نسل نونهال به آنها سپرده شده تا هم در علم و دانش و هم در ایمان و تقوا پرورش پیدا کنند بیان کرد : در سنین زندگی انسان ، وقتی مهمتر از کودکی و نوجوانی نیست چرا که مهمترین فصل شکوفایی و رشد است . آیت الله اعرافی با اشاره به اینکه معلمان و مربیان و آموزش و پرورش
مشارکت در حلقه های کندو کاو و تأثیر آن بر مهارت تفکر انتقادی در سواد رسانه ای (انیمیشن)
انتقادی می شوند می توان سواد رسانه ای دانش آموزان را بهبود بخشید. کلیدواژه ها: تفکر انتقادی؛ حلقه کندوکاو؛ سواد رسانه ای؛ انیمیشن نویسندگان: مهرنوش هدایتی: استادیار گروه فلسفه برای کودکان و نوجونان، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی مژگان کوشا کوشا: کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز دو فصلنامه رسانه و فرهنگ - دوره 7، شماره 13، بهار و تابستان 1396. برای مشاهده کامل مقاله روی فایل مقابل کلیک کنید.
پاسخ های معاون قرآن وزیر ارشاد به سؤالات قرآنیان استان تهران/ مؤسسات ایده بدهند، حمایت می شوند
این مرکز به معاونت فعالیت شورای توسعه بوده باشد. وی با اشاره به اینکه در حوزه اصلی شورای توسعه فرهنگ قرآنی، سه حوزه از ناحیه دولت چون وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، آموزش و پرورش و علوم دخالت دارد و وزارت بهداشت و درمان نیز در کنار آن مجموعه ها فعال هستند. حشمتی با اشاره به اینکه ارتقای مرکز تبلیغ و ترویج فعالیت های قرآنی به معاونت قرآن و عترت وزارت ارشاد در حدود سال 1391 ابلاغ
نگاهی به برنامه معرفت شبکه چهار
وقت گران مایه مردمی سپری می شود! اما با چنین اوضاع و اوصافی تاکنون متأسفانه جز یک و دو نقد کوتاه و موجز که ارتجالا پیش از این نگارش که خود آن را به تحریر در آورده ام، نقد قابل توجه دیگری بنده در جای دیگر نسبت به مقولات و فقرات این نشست رسانه ای ندیده و نشنیده ام! واقعا جای تألم و تأثر بسیار دارد که آدمی امروز برنامه های تلویزیونی سطح بالایی همچون مباحثه فیلسوف نامدار بریان مکی با فیلسوفان معاصر دنیا و نظایر آن را در شبکه های جهانی می نگرد و نیک در می یابد که آنان چگونه فیلسوفانه با دیالوگ های پویا و چندصدایی های متدیک (در حد و ظرفیت غنی و جذاب خود) به مرزهای دانش، مدد شایان می رسانند! ...
طراحی، رسانه مستقل و فراگیر در دنیا و ایران است
. پوزتیو و نگاتیوبودن و حضور اجتماعی طراحی بسیار پررنگ است و طراحی نشانه هایی دارد که به وفور در دنیای معاصر می شود آن را دید. یکی از هنرهایی که می تواند همگام با نسل امروز و با رؤیاهای بلندپروازانه اش پیش برود، طراحی هست و برای همین طراحان مهم، بی ینال های مهم و مراکز مهم حضور قوی و به رخ نمایان شده ای دارند. از همان ابتدا با این انگیزه که جامعه جهانی دارد به طراحی می پردازد، رویش فوکوس نکرده ایم