خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
شهید مفتح حلقه واصل حوزه و دانشگاه است
و آگاه به زمان، در بحث وحدت حوزه و دانشگاه و تعامل و ارتباط بین این دو قشر اعتقادی و علمی یعنی روحانیت و استادان دانشگاهی تلاش های زیادی داشتند، افزود: شهید مفتح با تدریس در حوزه و دانشگاه و ارتباط تنگاتنگی بین طلاب علوم دینی و روحانیت با استادان و دانشجویان به وجود آوردند. خزایی شهید مفتح را حلقه واصل حوزه و دانشگاه خواند و تصریح کرد: استناد کلام رهبر معظم انقلاب تصادفی نیست که روز اتحاد
نگاهی به ضرورت وحدت حوزه و دانشگاه
توسعه ای از سوی فعالان حوزه و دانشگاه کسب شده که رمز پیروزی در این مهم همان وحدت بوده است. مرتضوی یادآور شد:وحدت قوی بین حوزه و دانشگاه تنها راه جلوگیری از ابتلا به تمدن بدون معنویت غرب و اروپا محسوب می وشد. رئیس جهاد دانشگاه چهارمحال و بختیاری نیز گفت: با توجه به سرعت زیاد دانش و علم، وحدت بین حوزه و دانشگاه و برنامه ریزی برای جلوگیری خروج یافته های علمی از مسیر معرفتی و معنوی ضرورت
تنها 30 درصد از رشته های دانشگاه آزاد تایباد فعال است
شود تا علومی که در دانشگاه تحصیل می شود، در راه تقویت و رفع نیاز کشور باشد، معنای اسلامی شدن دانشگاه این است که استقلال پیدا کند و خودش را از غرب جدا کرده و یک ملت مستقل، یک دانشگاه مستقل و یک فرهنگ مستقل شکل گیرد. وی بیان کرد: کشور برای داشتن اقتصادی مترقی از نظر علمی باید دانشگاه ها را تقویت کرده، همچنین همانند بحث آموزش در بحث پژوهش پیش رود تا از نظر علمی جزو کشورهای پیشرفته و اول به
آزاد اندیشی تفکرات طلبه و دانشجو مبنای اصلی آنها ولایت مداری است
. حجت السلام جمالی در ادامه با تاکید بر تبیین عظمت علما و مفاخر به وسیله طلاب و دانشجویان گفت: جسم و روح که مبنای دانشگاه و حوزه است در پیروزی انقلاب اسلامی نیز دانشگاهیان هم ورود پیدا کردند و یکی از اصیل ترین پیروزی انقلاب اسلامی و علل اصلی آن همین ورود وحدت حوزه و دانشگاه است. حجت السلام جمالی خاطر نشان کرد: بزرگانی مانند شهید مفتح با ورود خود در دانشگاه ها مشخص کردند که علم با
تجلیل از پژوهشگران برتر تنگستان
خستگی ناپذیر که این مرد بزرگ در جهت وحدت حوزه و دانشگاه و آن روز شهادت این شهید عزیز را روز وحدت حوزه و دانشگاه نام گذاشتند. امام جمعه اهرم تصریح کرد: وحدت حوزه و دانشگاه به این معنی نیست که طلبه ها درس دانشگاه بخوانند و یا دانشجویان درس حوزه بخوانند، اگرچه اشکالی ندارد و خیلی از طلاب ما هم تحصیل کرده دانشگاه هستند و هم تحصیل کرده حوزه هستند، مهم این است که حوزه و دانشگاه در یک جهت حرکت
یک پیشنهاد برای وحدت حوزه و دانشگاه
علمی فرهنگی کشور به عنوان پیکر واحد در راستای مصالح عالیه ی اسلامی قرار گیرد. ضرورت وحدت حوزه و دانشگاه و نقش این پیوند در چالش بومی سازی علوم انسانی پرسش هایی بود که برای یافتن پاسخ آن به سراغ دکتر عبدالحسین خسروپناه از اساتید حوزه و دانشگاه رفته و با وی به گفت وگو نشستیم. بحث وحدت حوزه و دانشگاه از مقولات مورد توجه و تأکید بزرگان هر دو عرصه در دوران پس از انقلاب اسلامی
وحدت حوزه و دانشگاه از دیدگاه دوچهره دانشگاهی و حوزوی
حوزه وجود نداشت اما الان کلاس های فوق برنامه کامپیوتر و ICDL برای طلبه ها در حوزه فراهم می باشد چراکه من با ورود به دانشگاه این امکانات را دیده و با آن آشنا شده و آن را به سمت حوزه علمیه سوق دادم. رنجبری تصریح کرد : متاسفانه ،روانشناسی یا جامعه شناسی ما ترجمه شده مکاتب غرب است ، لذا یکی ازمسائل اساسی، وحدت در جهان بینی و تکلیف است؛ ما اگر وحدت داشته باشیم و تفکرات خود را یکی کنیم می
تولید 200 علم جدید در افق تمدنی ایران اسلامی
که نقش حوزه علوم اسلام دانشگاهیان با توجه به یکی از محور های اصلی ایجاد آن که بسترسازی مناسب وحدت عملی حوزه و دانشگاه است، چگونه تبیین می شود، گفت: حوزه های علوم اسلامی دانشگاهیان و 50 مرکزی که در این 20 سال در کشور شکل گرفته، فراتر از اینکه بگوییم یک نماد است، یک واقعیت است. عملا شاهدیم هر هفته چند هزار دانشجو و چند صد روحانی و استاد حوزه و طلبه فاضل و انقلابی، در کنار هم قرار می گیرند، علاوه بر
حوزه و دانشگاه وحدت در مبنا ایجاد کنند
، سیاسی و اجتماعی جامعه داشته باشند و ایران عزیز را تبدیل به ایران اسلامی پیشرفته و مستقل از هر حیثی کنند. وی یادآور شد: حوزه و دانشگاه باید وحدت در مبنا ایجاد کنند که مبانی دین در همه امور قابل لمس باشد آن زمان که مبنای امور الهی شود علوم انسانی نیز باید به علوم اسلامی مبدل شود و محور همه علوم و امور خدا باشد نه انسان چرا که ما مدعی آن هستیم که اسلام هم به بعد مادی و هم به بعد معنوی
وحدت حوزه و دانشگاه؛ ایستادگی در برابر هژمونی غرب
غرب بر جهان می داند. در ادامه مشروح این گفت وگو را ملاحظه می کنید: ایکنا: با توجه به اینکه حوزه و دانشگاه دو نهاد آموزشی در کشور ما هستند و هر کدام کارکردهای متفاوتی و بعضا مشابه ای دارند اینکه طرح وحدت حوزه و دانشگاه ابتدا براساس چه ضرورتی مطرح شد و تا امروز چه تحولاتی در این قضیه به ثمر نشسته است؟ در گزارش های که دیپلمات های خارجی زمان قاجار به خصوص انگلیسی برای وزارت خارجه
عدم وحدت حوزه و دانشگاه موجب غرب زدگی در کشور شده است/ شورای انقلاب فرهنگی پاسخگوی حداقل نیازها نیست
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا ؛ مسعود عطائیان دبیر مجمع هماهنگی تشکلهای دانشجویی استان خراسان جنوبی در گفتگو با دانشجو پرس اظهار داشت: شهید مفتح سمبل وحدت بین دانشگاهیان و طلاب بود و 27 آذر یادآور عزم امام راحل (ره) برای وحدت این دو نهاد برای صیانت از ارزش های انقلاب است. وی با بیان اینکه امام خمینی(ره) در سال 59فرمودند" دانشگاه باید اسلامی شود تا استقلال پیدا کند و خود را از غرب
حوزه و دانشگاه گرفتار مدرک گرایی شده اند
به گزارش خبرگزاری رسا به نقل از قدس آنلاین ، در شرایط کنونی کشور، اتحاد قوی تر حوزه و دانشگاه به ویژه در مسائل فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی احساس می شود. دکتر سیدیحیی یثربی، استاد فلسفه و کلام اسلامی که تحصیلات حوزوی و دانشگاهی دارد، از شاگردان شهید مفتح و از دغدغه مندان وحدت حوزه و دانشگاه در گفت وگو با خبرنگار ما به پرسش هایی در این باره پاسخ داده است. او می گوید: وحدت این دو قبل از انقلاب یک معنا
اگر حوزه و دانشگاه اصلاح شود، کشور نیز اصلاح می شود/ دشمن از وحدت حوزه و دانشگاه می ترسد
وجهه و اساس انسانی ماست، افزود: دانشگاه وحوزه دو رکن هستند، اسلام و اساس اسلام را حوزه ها حفظ کردند و مذهب تشیع، اعتقادات، اخلاق و این دینی که داریم بعد از حدود 14قرن دست نخورده و به دور از تحریف به دست ما رسیده به خاطر زحمات حوزویان است. امام جمعه خمینی شهر با اشاره به اینکه که پیامبر علمای اسلام را جانشین خود قرار دادند و فرمودند “ورثه الانبیا” که باید در زمان غیبت به علمای دین رجوع
حوزه و دانشگاه از نظر فرهنگی به هم نزدیک شده اند
حالی که همین 20 سال پیش شما کسی را نداشتید که در مسجد دانشگاه معتکف شود اما اکنون هر ساله در دانشگاه و در ایام اعتکاف، هزاران دانشجو و استاد در مساجد دانشگاهها به اعتکاف می نشینند که این از آثار آمیختگی فرهنگی حوزه و دانشگاه است. او خاطرنشان کرد: پیش از انقلاب حتی نمی شد در دانشگاه واجبات دینی را به جای آورد و نماز خواند و رسیدن از آن موقعیت به وضعیت کنونی نشان می دهد که هر چند رشد وحدت
معاون پژوهشی جامعة المصطفی خبر داد؛ تحصیل 20هزار طلبه خارجی در قم
طلاب در حوزه های مختلف برگزار می شود. پس از پیروزی انقلاب اسلامی، به منظور گسترش فرهنگ پژوهش در جامعه، روز 25 آذرماه از سوی شورای فرهنگ عمومی کشور به نام روز پژوهش نامگذاری شد. معاون پژوهشی پژوهشگاه بین المللی جامعه المصطفی خاطرنشان کرد: امسال 100 اثر پژوهشی و آموزشی در این پژوهشگاه در حوزه های علوم انسانی و اسلامی، اسلام و غرب، مطالعات منطقه ای و سایر موارد به زبان های مختلف تولید شده است. 46
راهکارهای تقویت بهداشت روانی
رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر با گرامیداشت سالگرد شهادت آیت الله دکتر مفتح و هفته وحدت حوزه و دانشگاه، گفت: طرح وحدت حوزه و دانشگاه از برکات انقلاب اسلامی است که در صورت تحقق وفاق ملی را به همراه خواهد آورد. حجت الاسلام سید مرتضی حسینی ادامه داد: وحدت حوزه و دانشگاه، نظام معرفتی است که همسو و متناسب با هویت فرهنگی، تاریخی و دینی کشور و آمیخته به علوم و فنون روز در دسترس قرار
مراد بحث وحدت حوزه و دانشگاه، مبانی معرفتی و غایت علم است
دانشگاه بابیان اینکه مبانی معرفتی، روش شناختی، ارزش شناختی و انسان شناختی است خاطرنشان کرد: در حوزه علوم انسانی مکتب اسلام یک معرفت شناختی و یک ارزش شناختی، انسان شناختی خاصی دارد. وی با اشاره به اینکه علوم انسانی اسلامی مبانی فلسفه ای در علم موردمطالعه قرار می گیرد افزود: دانشمندی که بر اساس ارزش ها و مکتب اسلام به تحقیق و پژوهش انجام می دهد و ارزش هایی که در مکتب اسلام وجود دارد و
مبنای سلامت معنوی ما باید اسلام باشد
سلامت معنوی باید از کشور های اسلامی نشات می گرفت، اما متاسفانه این مهم مقدور نشد، گفت: غرب سلامت معنوی وارد دروس دانشگاهی شده است و ما در فرهنگستان علوم پزشکی به این نتیجه رسیدیم که باید جامعه و دانشگاه را نسبت به سلامت معنوی حساس کنیم و باید با همکاری حوزه و دانشگاه بتوانیم محتوا را تهیه کنیم. دبیر علمی همایش سلامت معنوی یادآور شد: مراکز بهداشتی ما باید نیاز های معنوی مردم را برطرف
مراسم گرامیداشت وحدت حوزه و دانشگاه در لارستان برگزار شد
کاربردی لارستان برگزارشد. به گزارش میلادلارستان به نقل از روابط عمومی علمی – کاربردی لارستان در ابتدای این مراسم امام جمعه لار در سخنانی از دانشگاهیان و حوزویان خواست تا با همکاری و تعامل جنبش علمی را در سطح شهرستان رقم بزنند. حجت الاسلام موسوی خرم اظهار داشت: اولین نکته لازم وضروری در وحدت حوزه و دانشگاه این است که اگر بخواهید علوم اسلامی به معنای واقعی محقق گردد باید همراه با علم مسبوق
امروز آمیختگی و انس بین دانشگاه و حوزه احساس می شود
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو از مشهد، آیت الله علم الهدی ظهر امروز در نشست هم اندیشی وحدت حوزه ودانشگاه که در تالار اجتماعات دانشگاه آزاد مشهد برگزار شد، با بیان اینکه وحدت بین دانشگاه و حوزه اصطلاح ابتکاری امام راحل است، گفت: البته مقدمه این وحدت قبل از انقلاب اسلامی بود، زمانی که در چمن دانشگاه تهران علمایی، چون مهدوی کنی، شهید بهشتی و مطهری، برای باز کردن فرودگاه ها جهت ورود
آیت الله فاضل لنکرانی: بقا و توسعه انقلاب بر محور وحدت حوزه و دانشگاه است
نظریه هم اینگونه است، چنانچه امام راحل با شناخت عمق اندیشه دشمنان، نظریه وحدت شیعه و سنی را به عنوان یکی از مبانی انقلاب اسلامی مطرح کردند و باعث شدند جهان اسلام از خسارت های بسیاری مصون بماند. فاضل لنکرانی با بیان این که دشمنان از جدایی حوزه و دانشگاه به دنبال طرح جدایی علم و دین بودند، خاطرنشان کرد: دشمنان به دنبال القای این اندیشه بودند که روحانیان انسان های متحجر هستند و دانشگاه ها نیز از
دانشجویان به دور از فضای سیاسی، در چارچوب عقل گام بردارند
نشان دهند که مدافع حریم ارزش ها و آرمان های انقلاب اسلامی در داخل کشور هستند. وی افزود: دانشجو باید در چارچوب عقلانیت و انصاف، مطالبه گری درست و به موقع و به دور از فضاهای سیاسی داشته و در تربیت نیروهای هم تراز انقلاب قدم های مؤثری را بردارد. حجت الاسلام والمسلمین مصطفایی خاطرنشان کرد: تربیت دانشجویان برای فردای کشور بسیار اهمیت دارد؛ به همین منظور مسئولین باید توجه ویژه ای به این امر
بررسی موانع وحدت حوزه و دانشگاه
به گزارش سرویس حوزه و روحانیت خبرگزاری رسا ، از خجسته ترین پیامدهای انقلاب اسلامی، وحدت حوزه و دانشگاه است. طرح مسئله وحدت حوزه و دانشگاه را می توان از آثار انقلاب فرهنگی دانست که با بهره گیری از رهنمودهای امام خمینی رحمه الله در سال 59 آغاز گردید. انقلاب فرهنگی هم چنان که حضرت امام رحمه الله در پیام نوروزی سال 59 اعلام فرمود، گسترش پژوهش های علمی و معارف بلند و عمیق اسلام را به عنوان هدف اصلی
آیت الله واعظ زاده دایرة المعارف علوم بود
جامعی داشتند و گزارش های خوبی را ارائه دادند. شخصیت هایی را از الازهر، قطر و سعودی دعوت کردند، کنفرانس وحدت بر پا کردند، از کشورهای زیادی دیدار کردند، عضو اتحادیه جهانی علمای اسلام، مجمع جهانی فقه اسلامی بودند و در بعثه حج سال ها شرکت کردند، به همین دلیل بسیار شناخته شده بودند و مراودات خوبی با علمای اهل سنت در حوزه تقریب داشتند. *تأسیس دانشگاه مذاهب یکی از صفحات طلایی حیات علمی استاد
وحدت حوزه و دانشگاه از یک اندیشه تاریخی برخوردار است
به گزارش خبرگزاری شبستان وبه نقل از روابط عمومی اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان سمنان، محمدرضا سوقندی در نشست تخصصی بررسی اهداف نامگذاری 27 آذر به عنوان روز وحدت حوزه و دانشگاه در نمایشگاه کتاب استان سمنان به همراه حجت الاسلام والمسلمین مرتضی مطیعی مدیر حوزه علمیه صادقیه سمنان با بیان اینکه وحدت حوزه و دانشگاه نشان از یک اندیشه تاریخی دارد گفت: دشمنان اسلام و انقلاب همواره قصد تقابل حوزه و
با خون خود هدف و راه خود را امضا کرد
آن مبارز شجاع و خستگی ناپذیر و آن شخصیت متواضع و محبوب گرامی باد، او که با خون خود هدف و راه خود را امضا کرد و صحت و حقانیت این همه را به ثبت رسانید... بیایید و به مردم فکر کنید امام خمینی (ره) با اشاره به شخصیت شهید دکتر مفتح و روز وحدت حوزه و دانشگاه فرمودند: روشنفکران متعهد و مسئول، بیایید تفرقه و تشتت را کنار بگذارید و به مردم فکر کنید و برای نجات این قهرمانان شهید داده، خود را از شر ایسم و ایست شرق و غرب نجات دهید. روی پای خود بایستید و از تکیه به اجانب بپرهیزید .
وحدت حوزه و دانشگاه تمام نقشه های مستکبران را نقش بر آب می کند
کرد و اظهار داشت: حوزه علمیه در شناخت نیازهای جامعه و موضوعاتی که برای رفع آن نیازها مطرح می شود نیاز به دانشگاه دارد. امام جمعه موقت تهران ادامه داد: راه را حوزه نشان می دهد ولی در ارائه موضوعات و ساخت ابزار حوزه به دانشگاه نیازمند است و اگر حوزه و دانشگاه با هم وحدت نداشته باشند علم مفید عرضه نمی شود؛ امروز کشتار مردم یمن نشان از عدم نفوذ دین در دانشگاه ها است لذا هرجا که حوزه به دانشگاه نفوذ نکرده باشد حوزه بی خاصیت شده و دانشگاه نیز آلت دست شیطان و مستکبران قرار می گیرد تا ابزاری برای نابودی بشر قرار باشد. پایان پیام/ 487 ...
علم و دانش باید همراه و همگام با یکدیگر باشند
پیروزی انقلاب اسلامی و در همه مراحل و در سنگرهای مختلف اعم از هشت سال جنگ تحمیلی و در خلق حماسه ها، دستاوردها، نوآوری ها،پیشرفت ها این دو قشر سهم مهمی را برعهده داشته اند. مدیر حوزه علمیه گناباد با توجه به فرموده امام خمینی (ره) که یکی از ضروری ترین تشکل ها بسیج دانشجو و طلبه است، تاکید و اهمیتی که امام راحل و مقام معظم رهبری به وحدت حوزه و دانشگاه داشته و دارند را یادآور شد.
دانشگاه؛ امتداد حوزه یا جریانی مقابل آن
علمدار سنت بود و نگذاشت تفکر روشنفکری در حوزه های سنتی ورود پیدا کند. حتی در آن زمان طلبه ها حق نداشتند کفش بپوشند و کفش پوشیدن فرنگی مآبی تلقی می شد. استاد حوزه و دانشگاه تصریح کرد: این پافشاری بر سنت، عکس العمل همین تفکیک و جدایی حوزه و دانشگاه بود. واقعیت این است که وحدت میان حوزه و دانشگاه در زمان پیش از انقلاب روند بهتری نسبت به پس از انقلاب داشت. قبل از انقلاب، عده ای از طلاب که ما نسل آخر
جدایی دانشگاه و حوزه برنامه غرب بوده است/ علوم حوزه های علمیه را تحریف کرده اند
داشته است. باغشنی تاکید کرد: جدایی بحث های دنیوی از ماورایی چیزهایی بود که غرب وارد کشور کرده بود. حوزه های ما هم تحریف شده اند و رشته های گوناگون را از حوزه جدا کرده اند. استاد حوزه و دانشگاه خاطر نشان کرد: برخی ها می گویند وظیفه حوزه فقط دین است این حرف بی ربطی است. این در صورتی است که همه به دنبال دین هستند.دوگانگی حوزه و دانشگاه کار غرب است، این اشتباه فرضی ما است، خط و
