خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
وحدت حوزه و دانشگاه نقش اساسی در رشد علمی و معنوی جامعه دارد
معنوی جامعه را رقم می زند. رئیس واحد ارومیه با تاکید بر این که وحدت میان حوزه و دانشگاه باید کاربردی شود، گفت: وحدت حوزه و دانشگاه موجب هم افزایی تقریب اندیشه دینی و علمی و تبادل فکر است. باید فرصت های علمی را در اختیار پژوهشگران حوزه و دانشگاه قرار داد تا با آسیب شناسی و نیازسنجی پژوهش های راهبردی را پیش ببرند این مقام دانشگاهی خاطرنشان کرد: هر دو نهاد اگر در کنار هم ...
مراد بحث وحدت حوزه و دانشگاه، مبانی معرفتی و غایت علم است
به گزارش خبرگزاری فارس از رشت، محمد دوستار امروز در نشست خبری بابیان اینکه لازمه وحدت حوزه و دانشگاه مبانی معرفتی و غایت علم است اظهار کرد: از علم انتظار داریم که به انسان کمک کرده تا رشد و تعالی داشته باشد و هم علوم تجربی و اجتماعی هر دو هدفش خدمت رسانی به بشریت است تا بشریت رشد کند. وی با اشاره به اینکه باید بشریت رشد ماده و معنوی را با همدیگر داشته باشد افزود: دو نهاد آموزشی حوزه و ...
پروژه ناتمام
وحدت حوزه و دانشگاه، دغدغه ای است که از زمان پیش از انقلاب همواره از سوی هر دو نهاد به شکل های مختلف طرح شد و پروژه هایی چون انقلاب فرهنگی، تولید علوم انسانی اسلامی، اسلامی کردن دانشگاه ها، تولید علم بومی و علم دینی و... را می توان برآیند این اندیشه تلقی کرد. در سالروز وحدت حوزه و دانشگاه کوشیدیم تا بار دیگر دغدغه محوری این پروژه را با دو نفر از اهالی اندیشه که هم فضای حوزه علمیه و هم حال و هوای دانشگاه را تجربه کرده اند به چند و چون گذاریم؛ اینکه دغدغه تعامل حوزه و دانشگاه از کجا کلید خورد؟ وحدت در این تعامل به چه معناست؟ آیا حوزه و دانشگاه دو نهاد معرفتی مستقل هستند؟ و چه ضرورتی در تعامل میان آنها وجود دارد؟ ...
وحدت حوزه و دانشگاه یکسان بودن اهداف علمی در جامعه اسلامی است
به گزارش خبرنگار آنا، حجت الاسلام سیف اله مدبر در نشست تخصصی و هم اندیشی اساتید حوزه علمیه خواهران و دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل ، اظهار کرد: نقش حوزه در تبیین علوم اسلامی انکارناپذیر است و وحدت حوزه و دانشگاه تاثیر بسزایی در تشکیل جامعه اسلامی مستقل دارد. وی با توجه به ارزش و اهمیت حوزه های علمیه در رشد و توسعه علم و پژوهش، تصریح کرد: دانشگاه ها می توانند با الهام از حوزه های ...
پیشرفت هر جامعه در گرو انسجام عالمان دین و نخبگان است
... رئیس پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی عنوان کرد: در کشور حوزه و دانشگاه پایگاه پرورش نخبگان است؛ اگر در کنار هم قرار گیرند و متناسب با شرایط جامعه و با رویکرد اسلامی و معنوی مباحثی را پی گیری و منتشر کنند، جامعه هم از آثار و برکات آنها استفاده خواهد کرد. وی با بیان اینکه علم محرک است و منابع دینی، غنی از علوم اسلامی است و باید مباحث دانشگاهی را از این نوع مسائل توانمندتر کنیم و علوم ...
یادداشت یک طلبه دانشجو در مفهوم شناسی وحدت حوزه و دانشگاه
ممکن می سازد. لذا نمی توان این معنا را برای وحدت متصور شد. 2- وحدت در هدف: به نظر می رسد میان اندیشمندان این دو نهاد علمی، اتفاق نظر وجود داشته باشد که هدف از آموزش و پژوهش، حل مسائل و مشکلات جامعه و سپس حرکت به سوی تمدن نوین اسلامی باشد. این مهم بارها در سخنان مقام معظم رهبری مورد توجه قرار گرفته است. آن چه مطلوب است و باید تحقق پیدا کند، این است که حوزویان و دانشگاهیان، این ...
تحقیقات پژوهش در حوزه علمیه باید بتواند مشکلات جامعه را حل کند
بالیدن به آن نیست؛ کتاب های زیادی در طول سال تولید می شود ولی زمانی این آثار مفید هستند که بتواند مشکلات اقتصادی، بانک ربوی و نیازهای جامعه و حکومت را برطرف کند. عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی با بیان اینکه پژوهش های موجود حوزه کمتر منجر به تولید علم مفید نمی شود، تأکید کرد: باید این موضوع را بررسی کنیم که چرا این همه اثر تولید می شود ولی باعث رفع نیازهای جامعه نیست. ...
ضرورت توسعه وحدت حوزه و دانشگاه در مبانی پژوهشی و تولید علم
. به نظر شما، مبانی وحدت حوزه و دانشگاه در پژوهش و تولید علم چیست؟ به نکته خوبی اشاره کردید. رابطه حوزه و دانشگاه از یک نگاه، همان رابطه بین دین و علم است. وحدت این دو نهاد را نباید به معنای یکسان شدن مد نظر داشت، بلکه باید پیشنهاد هماهنگی حوزه و دانشگاه را در یک سازمان و شبکه ارائه کرد. هماهنگی حوزه و دانشگاه در مرحله برنامه ریزی است که غیر از یک انقلاب سیاسی است، یعنی در مرحله ...
وحدت حوزه و دانشگاه مستلزم وحدت فکری و وحدت در هدف است
این دو محیط علمی صورت گیرد و پژوهش های علوم دینی در دانشگاه ها و استفاده از علم روز دنیا در حوزه ها نیازی ضروری است. دکتر مگردیچ تومانیان رئیس شاخه ریاضی فرهنگستان علوم کشور نیز در جمع پژوهشگران واحد کرج با ارائه تاریخچه تحقیقات علمی در کشور و روند شکل گیری و توسعه تولید مقالات علمی کشور سخنانی بیان کرد و تاکید کرد: بعد از انقلاب اسلامی ایران با ایجاد رشته های جدید در مقاطع تحصیلات ...
آیت الله فاضل لنکرانی: بقا و توسعه انقلاب بر محور وحدت حوزه و دانشگاه است
به گزارش ایرنا، آیت الله محمدجواد فاضل لنکرانی سه شنبه شب در همایش حوزه و دانشگاه؛ بررسی دیدگاههای امام خمینی(ره) در قم افزود: امروز منشاء بسیاری از تزلزل ها و شکاف ها در جامعه و وجود برخی ناهنجاری های اجتماعی همچون افسردگی و طلاق، به دلیل ارتباط نداشتن حوزه و دانشگاه است. عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم با اظهار تاسف از این که فکر و اندیشه حضرت امام خمینی(ره) در رابطه با وحدت حوزه و دانشگاه ...
پژوهشگران حوزوی متناسب با اقتضائات روز به نیازها پاسخگو باشند
تدوین می شود. وی با بیان اینکه پژوهش ها بسترساز توجه به نیازهای جامعه و نظام اسلامی است، گفت: ما باید بعد از چهار دهه نظریه دقیقی در خصوص علوم اجتماعی و اقتصاد بر اساس نظر اسلام ارائه دهیم که متأسفانه در این خصوص هنوز با مشکل روبه رو هستیم و حال آن که همه این نظریه ها باید در یک هندسه منظم قرار گرفته و در راستای هم گرایی و یک هدف مشخص باشد. البته در گذشته حرکت هایی فردی صورت گرفته، ضمن آن ...
پژوهش ها در دشتی متناسب با ظرفیت شهرستان باشد
به گزارش خبرنگار مهر ، محمد حسینی پیش از ظهر دوشنبه در مراسم روز وحدت حوزه ودانشگاه و هفته پژوهش و فناوری که در دانشگاه آزاد خورموج برگزار شد، اظهار داشت: هفته پژوهش فرصتی برای تبیین اهمیت علم، دانایی، برنامه و اجرای عالمانه طرح ها برای یک توسعه پایدار هدفمند است. وی افزود: این هفته فرصتی برای نگاه عالمانه علمی و آکادمیک به مشکلات جامعه و دست یاری به سوی فرهیختگان جامعه، اساتید دانشگاه ...
وحدت حوزه و دانشگاه، پیشرفت علمی متعهدانه کشور را تضمین می کند
ادامه داد: وحدت حوزه و دانشگاه به عنوان یکی از خجسته ترین پیامدهای انقلاب اسلامی است و می توان طرح مساله وحدت حوزه و دانشگاه را از آثار انقلاب فرهنگی دانست که با بهره گیری از رهنمودهای امام خمینی (ره) در سال 59 آغاز شد. لادن مقدم بر وحدت حوزه و دانشگاه به عنوان نخبگان جامعه اسلامی تاکید و اظهار کرد: نخستین رسالت این دو نهاد، علم و معرفت است و اگر قرار باشد که نقطه هم جوشی میان این دو نهاد ...
خط فکری حوزه و دانشگاه باید یکی شود
حجت الاسلام رضا محمدی، مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه های پیام نور همدان در گفت و گو با خبرگزاری بین المللی قرآن(ایکنا) از همدان، با اشاره به اهمیت وحدت حوزه و دانشگاه ، اظهار کرد: وحدت حوزه و دانشگاه باید در راستای بومی سازی علوم باشد. وی ادامه داد: از جمله ثمرات وحدت حوزه و دانشگاه بومی سازی علوم و است که در سایه وحدت این دو نهاد ارزشمند می توان علوم انسانی را متناسب با ...
تربیت تخصصی مبلغ دانشجویی از ماموریت های حوزه است/ الزامات وحدت حداقلی و حداکثری حوزه و دانشگاه
فضای علمی و دانشگاهی است. بنابراین اگر طلبه ای از همان دوران شروع طلبگی به این دو امر اهتمام داشته باشد و مهارت های تبلیغ را به خوبی فرا بگیرد و خود را مجهز به علم روز و متناسب با نیازهای جامعه جوان کشور کند، قطعا چنین فردی به هنگام حضور در متن دانشگاه خواهد توانست ارتباط موثر و پرفایده ای را با عموم دانشجویان و اساتید داشته باشد. با این حال روند وحدت در بین دو نهاد حوزه و دانشگاه، روند ...
تعامل نهادهای علمی لازمه بهبود شرایط اجتماعی است
به گزارش خبرگزاری بین المللی قرآن(ایکنا) ، سید جواد میری، عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی ومطالعات فرهنگی در پاسخ به این پرسش که مفهوم وحدت حوزه و دانشگاه به چه معناست؟ گفت: بحث وحدت حوزه و دانشگاه را با دو رویکرد اجتماعی و معرفتی می توان بررسی کرد. اگر از منظر سیاسی و اجتماعی مطرح می شود، یعنی اینکه دو نهاد پرقدرت در جامعه وجود دارد که در فضای اجتماعی، سیاسی و فرهنگی به دنبال نوعی مفاهمه ...
پژوهش ها در صورتی مثمر ثمر واقع می شود که واقع بینانه باشند
یک عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی گفت: روندی که در زمینه تحقیقات و پژوهش ادامه پیدا کرده به ضرر علوم انسانی تمام خواهد شد و مشکلی را حل نخواهد کرد. به گزارش پرس شیعه به نقل از طلیعه، حجت الاسلام علیرضا قائمی نیا عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی به مناسبت هفته پژوهش، درباره اهمیت پژوهش در علوم انسانی و تاثیر آن در زندگی مردم جامعه گفت: علوم انسانی به مدیریت ...
وحدت حوزه و دانشگاه بحثی بنیادی برای کشور/ امام خمینی(ره) طراح وحدت حوزه و دانشگاه بود
...، مبنای شکل گیری حوزه چیز دیگری و مبنای شکل گیری دانشگاه هم چیز دیگری بوده است، دلیل ایجاد دانشگاه ها در غرب و حوزه های علمیه در کشور ما و کشورهای اسلامی فرق می کرده است. عضو هیأت علمی گروه معارف دانشگاه صنعتی اصفهان با بیان این که از نظر بنده هدف دانشگاه و حوزه علمیه هم متفاوت است، تبیین کرد: هدف دانشگاه علم آموزی، به دنبال حل مسأله بودن، یاد گرفتن مهارت ارتزاق و مهارت هایی که با آن ...
وحدت حوزه ودانشگاه یعنی جهان بینی اسلامی برفضای دانشگاه حاکم شود
ساختاری در حوزه علوم انسانی درگیر کرده است و رفع آن نیازمند همکاری حوزه و دانشگاه است و در این عرصه، وحدت بین این دو نهاد تجلی پیدا خواهد کرد . وی تأکید داشت: حوزه و دانشگاه باید از روش های همگرا در جهت استفاده از ظرفیت های یکدیگر در زمینه رفع ضعف های ساختاری علوم انسانی بهره ببرند و این معنای حقیقی وحدت این دو نهاد است . ما نمی توانیم فرهنگ دینی را به علم غیردینی پیوست کنیم ...
بیداری جهان اسلام در سایه وحدت حوزه و دانشگاه
در سایه وحدت حوزه و دانشگاه سرکانی تصریح داشت :وحدت حوزه و دانشگاه به معنای وحدتی است که علم و دین را باهم می آمیزد. باید این دو هدف اصلی وحدت دین و علم را در کنار یکدیگر داشته باشیم تا بتوانیم یک جامعه سالم داشته باشیم . این وحدت موجب بالا بردن و برافراشتن پرچم اسلام و بیداری جهان اسلام میگردد . وی تاکید کرد یک جامعه ی پویا نیازمند یک حرکت همگام با علم و دین است .چنانچه این سخن ...
متصدی اجرایی سازی مسأله وحدت حوزه و دانشگاه مشخص شود
مسأله باید با مبانی اجتهادی وارد شد و همه ابعاد آن را تبیین کرد. آیت الله فاضل لنکرانی مسأله وحدت حوزه و دانشگاه را از موضوع وحدت میان شیعه و سنی بااهمیت تر قلمداد کرد و عنوان داشت: دانشگاه به جهت وجود شاخه های متعدد علوم باید از حوزه جدا باشد، از این رو دشمن روزنه ای پیدا کرد تا با تفرقه افکنی میان این دو نهاد علمی، علم و دین را مقابل همدیگر قرار دهد؛ به بیان دیگر دشمن سعی کرد روحانیت ...
الگوی مردم سالاری دینی مدل کارآمد در همه ابعاد اجتماعی است
با بیان اینکه مصادیقی از اذعان فیلسوفان و متفکران غربی وجود دارد که بر غنای معارف اسلامی صحه می گذارد، تصریح کرد: بنیانگذار کبیر انقلاب اسلامی امام خمینی (ره) رسالت حوزه های علمیه را تولید فکر و رسالت دانشگاه را تولید علم بیان کرده اند و در جامعه امروز حوزه های علمیه باید به گونه ای عمل کنند تا نگاه فلسفی و عقلانی سالم و غنی خود را در تمامی ابعاد اجتماعی به مسند فعل برساند. وی ضمن تبیین ...
حوزه و دانشگاه باید تولیدکننده علم نافع در جامعه باشند
...: وحدت حوزه و دانشگاه یعنی این دو نهاد علمی با یکدیگر هماهنگ و منسجم عمل کنند. علیمرادی با بیان اینکه وحدت تنها برای حوزه و دانشگاه نیست تصریح کرد: وحدت باید در همه نهادهای کشور و نظام های عالم و بلکه بشریت وجود داشته باشد. وی با اشاره به تاکید مقام معظم رهبری بر مطالبه گری مجلس خبرگان از حاکمیت گفت: مطالبات کلان نظام و انقلاب اسلامی و بررسی انقلاب در یک نگاه کلان و اینکه نظام جمهوری اسلامی به کدام هدف رسیده است و در کدام هدف توقف کرده است اهمیت زیادی دارد. انتهای پیام/ ...
کسی که می گوید وحدت حوزه و دانشگاه محقق نشده، چشمش را بسته/حوزه یک کانون آزاداندیشی به تمام معناست
انقلاب یک حوزه صرفا فقهی بود،، ولی الآن شما در حوزه می بینید در زمینه اقتصاد، جامعه شناسی، روان شناسی، علوم تربیتی و ... کارهای بسیار ارزنده ای انجام شده و این مرهون وحدت حوزه و دانشگاه است. یعنی دانشگاهیان به حوزه آمدند و برای حوزویان موضوعات و مفاهیم علوم انسانی را توضیح دادند و حوزویان هم با توانمندی اجتهادی که داشتند، در مقولات علوم انسانی به تحقیق و نوشتن کتاب و تاسیس رشته پرداختند. الآن مثلا یک ...
چشم انداز آینده وحدت حوزه و دانشگاه مستلزم پژوهش علمی است
به گزارش خبرگزاری بین المللی قرآن(ایکنا) از لرستان، علی نظری، عضو هیئت علمی دانشگاه لرستان در همایش وحدت حوزه و دانشگاه که امروز دوشنبه، 27 آذرماه در سالن اجتماعات دانشگاه جامع علمی کاربردی لرستان برگزار شد، در سخنانی پیرامون وحدت حوزه و دانشگاه، چشم انداز آینده وحدت حوزه و دانشگاه مستلزم پژوهش علمی دانست و گفت: ظرفیت همکاری و تعامل حوزه و دانشگاه در مقوله تعامل علوم با همدیگر و تعامل علم و دین ...
جامعه نیاز به نشر و تولید علم دارد/ پژوهش ها باید نیازمحور باشد
رجایی گفت: اگر پژوهش، بی ارتباط و ازهم گسیخته است، برای این است که نتوانسته ایم در بحث مهارت افزایی و در جهت وحدت، قدم درستی برداریم. امروز جامعه نیاز به نشر و تولید علم دارد اما تا مهارت های راهبردی وجود نداشته باشد و کیفیت آن را ارتقا ندهیم، نمی توانیم انتظار تولید و پژوهش قوی هم داشته باشیم. معاون منابع انسانی و پشتیبانی دفتر تبلیغات حوزه علمیه قم عنوان کرد: مدیریت و منابع، دو بال مهم ...
دانشگاه پذیرای روحانیون و حوزه پذیرای دانشگاهیان باشد
منظور از وحدت حوزه و دانشگاه این است که این دو قشر در کنار یکدیگر در عرصه های مختلف و تبیین ارزش های انقلاب اسلامی و مقابله با توطئه های دشمنان اسلام نهایت تلاش و همکاری را با یکدیگر داشته باشند. وی افزود: نکته حائز اهمیت این است که نباید علم و دین از هم جدا باشند بلکه با ورود روحانیت در دانشگاه معارف دینی در دانشگاه ترویج داده شود و با ورود اساتید دانشگاه در حوزه، پژوهش های علمی و دینی در حوزه ...
به وحدت حوزه و دانشگاه نگاه هم افزایی و تولید علم داشته باشیم
ایستادگی کند، باید جامعه ای متحد داشته باشد و متحد بماند و این جامعه متحد به خصوص در بخش نخبگان آن اهمیت بیشتری پیدا می کند. وزیر فرهنگ و ارشاد عنوان کرد: در نهاد های اصلی 2 نهاد حوزه و دانشگاه، 2 نهاد نخبه ساز و نخبه گرا، 2 نهاد مولد دانش، 2 نهاد مدیریت ساز هستند؛ برای اینکه این دو بتوانند جامعه ایرانی را متحد کنند، در ابتدا باید خودشان اتحاد درونی داشته باشند. با این نوع نگاه پروژه ...
حوزه و دانشگاه نماد اندیشه ورزی جامعه اسلامی هستند/ حوزه و دانشگاه از انحصار طلبی خارج شده و از سیاست ...
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا ؛ سیدعلی میر محمد حسینی در گفت و گو با خبرنگار انقلاب نیوز ، با اشاره به هفته وحدت حوزه و دانشگاه اظهار داشت: سال روز شهادت شهید مفتح به نام حوزه و دانشگاه نامگذاری شده است، حوزه و دانشگاه دونهاد ارزشی و نماد اندیشه ورزی و تولید علم و دین در جامعه ایران اسلامی هستند. وی با اشاره آثار و برکات وحدت حوزه و دانشگاه افزود: اگر این دو نهاد با یکدیگر وحدت ...
پایان نامه دانشجویان جنبه کاربردی داشته باشد
به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا، میرزا حسین معتمدی فر در گردهمایی طلاب و دانشجویان به مناسبت 27 آذر سالروز وحدت حوزه و دانشگاه با تشکر از واحد میناب برای برگزاری این مراسم، مدرک گرایی و کمرنگ بودن پژوهش و تحقیق را به عنوان آفات دو نهاد حوزه و دانشگاه دانست. وی اظهار کرد: همانطور که مقام عظمای ولایت فرمودند ما باید در حوزه و دانشگاه علم را تبدبل به ثروت کنیم و تحقیقات و پایان نامه های ما ...
