سیاست های جذب معلمان به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید
سایر خبرها
جذب معلم تنها از طریق دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی امکان پذیر می شود
مشترک وزارت آموزش و پرورش و سازمان اداری و استخدامی کشور به تصویب هیئت وزیران خواهد رسید. دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در ادامه گفت: بر اساس تبصره چهار این ماده واحده هرگونه گزینش و استخدام در وزارت آموزش و پرورش باید بر اساس ضوابط برای بوم باشد یعنی تاکید بر این نیست که معلم لزوما باید بومی منطقه باشد لکن جذب ایشان برای بوم منطقه است و به مجرد جذب و استخدام امکان جابجایی وجود ندارد ...
از کمک های خیرین در تامین تبلت دانش آموزان کم بضاعت تا تجدیدنظر در سیاست های جذب نیرو
خبرنگاران اظهار داشت: سیاست های جذب معلمین در آموزش و پرورش در این جلسه مورد بحث و بررسی قرار گرفت که ماده واحده ای به عنوان لایحه توسط وزارت آموزش و پرورش در این زمینه به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه شد. در این ماده واحده آمده است که جذب معلم منحصرا از مسیر دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی باشد و از سایر مسیرها امکان جذب معلم برای آموزش و پرورش وجود نخواهد داشت. وی افزود: ذیل این ماده ...
صباغیان بافقی: وجود روابط مسیر جذب معلم از طریق دانشگاه فرهنگیان را تهدید می کند
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، محمدرضا صباغیان بافقی، عضو کمیسیون امور داخلی کشور و شورا های مجلس شورای اسلامی در سومین نشست تخصصی مسیر جذب معلمان گفت: معلم از جایگاه ویژه ای در جامعه برخوردار است که متاسفانه در سال های اخیر شاهد این بودیم که شان و جایگاه معلمی دچار نقصان شد. شروع این مسئله از واگذاری آموزش و پرورش به بخش خصوصی همانند سایر نهاد ها بود. این برون سپاری در آموزش و پرورش موجب ...
ماده واحده تدوین سند راهبردی ایرانیان مقیم خارج از کشور ابلاغ شد
به گزارش ایرنا از مرکز خبر شورای عالی انقلاب فرهنگی، اسحاق جهانگیری روز پنجشنبه ماده واحده فرایند و مرجع تدوین سند راهبردی ایرانیان مقیم خارج از کشور را که در جلسه هفتم ستاد هماهنگی و راهبری اجرای نقشه مهندسی فرهنگی کشور مورخ 10 آبان ماه 99 به تصویب رسیده است، ابلاغ کرد. بر اساس این ماده واحده، وزارت امور خارجه موظف است با همکاری دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی سند راهبردی ایرانیان ...
انتقاد دانشجو معلمان از کمبود ها و مشکلات دانشگاه فرهنگیان/ خنیفر: منکر مشکلات نیستیم
پرورش است که امکان توسعه آن در واحد دانشگاهی وجود ندارد و آن هم به شرط گذراندن دوره یک ساله، اما متاسفانه تفسیر های غلطی از این اساسنامه صورت گرفته و در سال های اخیر جذب از طریق ماده 28 از دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی بیشتر بوده است. با این وجود سوال این است که آیا اقدامی برای حل این مشکل صورت نخواهد گرفت؟ آیا دانشگاه فرهنگیان توانسته وزارت خانه را مجاب کند و یک آمار صحیح از نیاز های خو در اختیار ...
بهره مندی 26 هزار دانش آموز آذربایجان شرقی از خدمات معلم یاریگر
جعفر پاشایی روز پنجشنبه در گفت و گو با ایرنا در خصوص پوشش حداکثری خدمات آموزشی برای دانش آموزان مناطق دور دست و محروم، اظهار کرد: 411 درس نامه توسط یکهزار و 800 معلم یاریگر بین دانش آموزان آذربایجان شرقی در این قبیل مناطق توزیع شده است. وی افزود: مسئولیت پذیری اخلاقی و حرفه ای همه متولیان آموزشی، اعم از دبیران، مدیران و عوامل اجرایی برای ارایه خدمات مجازی شبانه روزی در زمان تعطیلی ...
انتصابات جدید در دفتر نهاد سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان
مجاهدانه دفاتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور ضرورتی اجتناب ناپذیر خواهد بود. امروز بیش از هر زمان دیگر، سیاست های کلی ابلاغی رهبر معظم انقلاب اسلامی و مطالبات و رهنمودهای معظم له، بیانیه گام دوم، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، اساسنامه دانشگاه فرهنگیان، اساسنامه و سند راهبردی نهاد و انتظارات ریاست محترم نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها، توسعه کمی و ...
سختار بودجه آموزش و پرورش مبهم و غیرعلمی است
مناسب آن اندیشیده شود ولی این اتفاق نیفتاد و بودجه ریزان آموزش و پرورش توجهی به آن نداشتند. این پژوهشگر و استاد دانشگاه فرهنگیان به افزایش هر ساله نسبت دانش آموز به معلم نیز اشاره کرد و گفت در جلسه 886 شورای عالی آموزش و پرورش مصوب شده است که نسبت دانش آموز به معلم باید در دوره ابتدایی یک به 20 باشد، اما در مدارس شهری ما در سال 97 این نسبت بدتر شده و 30.9 بوده است و 11 برابر از نسبت ...
جذب فاجعه بار معلمان در آموزش و پرورش/ فقط 31 درصد معلمان قانونی جذب می شوند
نیرو ها از طریق راه قانونی جذب معلم یعنی دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی به عنوان دانشجوی متعهد به خدمت وارد آموزش و پرورش شده اند. این فعال دانشجویی تصریح کرد: سوال این است چرا معلمان که به تعبیر مقام معظم رهبری افسران سپاه پیشرفت کشورند از راه های غیر اصولی و بر خلاف اسناد بالا دستی کشور از جمله سند تحول بنیادین، وارد آموزش و پرورش می شوند؟ آیا حق دانش آموز نیست که از معلم ...
سیاست ها و راهکارهای جذب معلم در آموزش و پرورش تصویب شد
به گزارش پایگاه خبری تحلیلی پایان تیتر ب ه نقل از پایگاه اطلاع رسانی ریاست جمهوری، در این جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی، پیشنهاد وزارت آموزش و پرورش در زمینه جذب معلمان و تبصره های مربوط به آن پس از بحث و بررسی به تصویب رسید. بنا بر یکی از تبصره های این مصوبه، کسانی که به صورت حق التدریس با آموزش و پرورش همکاری داشتند از شرایط مساوی برای جذب و استخدام برخوردار خواهند بود. با این مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، مقررات و ضوابط جذب معلم در آموزش و پرورش به طور کامل تعیین شد. انتهای پیام/ ...
شرایط جدید برای استخدام معلمان حق التدریس
به گزارش اول فارس ، سعید رضا عاملی، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در بخش خبری 21 در تشریح جزئیات استخدام معلمان حق التدریس بیان کرد: حق التدریسی ها براساس تبصره 2 مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی شرایط مساوی در یک رقابت ملی که جذب آموزش و پرورش شوند، دارند؛ البته باید شرایط صلاحیت عمومی و تخصصی آنها احراز شود تا سوابق شان هم از بدو استخدام اعمال شود و اگر شرایط را احراز نکنند امکان جذب نخواهند داشت ...
جزئیات شروط جدید استخدام معلمان
درباره معلمان نیز اظهار کرد: دیروز در شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب شد که منحصرا ورود معلم، مدیر، مشاور، مربی پروشی و مراقب سلامت از طریق دانشگاه شهید رجایی و فرهنگیان باشد. این دو دانشگاه البته اجازه دارند که از ظرفیت سایر دانشگاه ها تحت نظارت خودشان استفاده کنند. وزیر آموزش و پرورش گفت: اما در هر صورت هیچ کس نمی تواند معلم باشد مگر اینکه یک دوره حداقل یک ساله را در این دو دانشگاه طی ...
حاجی میرزایی: راهی جز دانشگاه های فرهنگیان و شهید رجایی برای جذب معلم وجود ندارد
فرهنگیان باشد و هیچ طریقی به آموزش و پرورش جز از این دو دانشگاه وجود ندارد و این دو دانشگاه ها اجازه دارند که از ظرفیت سایر دانشگاه های تحت نظارت خودشان استفاده کنند. وی خاطر نشان کرد: اما در هر صورت هیچ کسی نمی تواند معلم باشد مگر اینکه یک دوره ای حداقل یک ساله را در دانشگاه فرهنگیان و یا دانشگاه شهید رجایی طی کرده باشد، برای معلمین داشتن صلاحیت معلمی بسیار مهم است در این جلسه تصریح شد هر ...
آموزش و پرورش با کمبود 400 هزار نفری نیرو مواجه است
خبرنامه دانشجویان ایران ؛ دومین نشست تخصصی مسیر جذب معلم به همت معاونت گفتمان سازی و مطالبه گری مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان با حضور علی کریمی فیروزجانی و حسین حق وردی از اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی؛ حجت الله بنیادی، کارشناس مسائل آموزش و پرورش و استاد دانشگاه فرهنگیان و اعضای بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان مورخ 28 آبان ماه در محل سازمان بسیج دانشجویی کشور برگزار شد. در آغاز ...
شرایط تازه از استخدام معلمان
به گزارش روزپلاس، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی تصریح کرد: مصوبه شورای عالی تاکید دارد که معلمان برای محل مورد نیاز از دانشگاه فرهنگیان جذب شوند یعنی اگر فرد از سایر استان ها برای استخدام اقدام کرد حتما در آن محل جذب شود؛ مثلا اگر یک نفر از استان تهران برای سیستان و بلوچستان اقدام کرد باید در آنجا بماند و خوبی آن به این معنا است که چرخش استعدادها در کشور اتفاق بیفتد و جابجایی معلمان را تامین کنیم ...
برگزاری دوره آموزش مهارت های ترکیبی برای کارکنان آموزش و پرورش
عالی آموزش و پرورش به مهمترین اقدامات این شورا تا به این لحظه اشاره کرد و گفت: تصویب ماده واحده ای در ارتباط با ارائه آموزش در دوره بیماری های خاص بر سه محور توسعه آموزش های جدید ترکیبی در همه شرایط، حفظ سلامت دانش آموزان و تفویض اختیار تصمیم گیری درباره نحوه ارائه آموزشها به سطوح مدیریتی مدارس از مهم ترین اقدامات اخیر این شوراست. امانی طهرانی با بیان اینکه همه کارکنان وزارت آموزش و ...
بهترین معلمان در شرایط کرونا تدریس می کنند
... به گزارش روز چهارشنبه مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، حاجی میرزایی همچنین در مورد کمبود معلم در آموزش و پرورش گفت: در سال جاری 197هزار معلم در آموزش و پرورش کسری داشتیم، 20 هزار نفر از این کسری از طریق دانشگاه فرهنگیان، 20هزار نفر از طریق ماده 28، پنج هزار نفر از جامانده های دانشگاه فرهنگیان و 25هزار نفر از طریق تبدیل وضعیت کسانی که حق التدریس بودند، جبران شد . ...
آموزش حضوری در مدارس تاثیر چندانی بر شیوع کرونا ندارد
... او درباره ارتباط دولت با آموزش و پرورش گفت:هر هفته یکی از اعضای دولت به آموزش و پرورش می آیند و با آن ها جلسه داریم؛ ضمن اینکه کمک های دولت بسیار قابل توجه است. وزیر آموزش و پرورش درباره سیاست دولت در حوزه مدرسه سازی با اشاره به اینکه سیاست روشنی وجود دارد، اظهار کرد: اعتبارات نوسازی در فاصله دولت تدبیر و امید 4 برابر شده است. 67 درصد از معلمان برای اولین بار آموزش مجازی ...
حاجی میرزایی: فرصت باشد، مدارس را حضوری می کنیم
و باید آنها را تا پایان برنامه ششم توسعه استخدام کنیم و بعد هر چقدر کمبود نیرو داشتیم از طریق ماده 28 و دانشجو معلمان جذب کنیم. جذب معلم از طریق ماده 28 ادامه خواهد داشت وی با اشاره به اینکه در دانشگاه فرهنگیان اولویت نخست ما افزایش کیفیت است، عنوان کرد: معتقد به تامین معلم توانمند و با کیفیت هستیم این همه دانشگاه در کشور وجود دارد که نیرو تربیت می کنند بنابراین دانشگاه ...
ارائه طرح حذف آزمون جذب معلمان حق التدریس به کمیسیون آموزش مجلس
و جذب در آموزش وپرورش شدند و این مطالبه به عنوان یکی از مطالبات اصلی معلمان حق التدریس از مجلس یازدهم و کمیسیون آموزش بود. عضو کمیسیون آموزش مجلس اردیبهشت ماه با اشاره به مصوبه صحن علنی مجلس درخصوص تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق التدریسی عنوان کرده بود که اجرای دقیق این قانون توسط دولت باید اولویت نظارتی مجلس یازدهم باشد. داوود محمدی با اشاره به تصویب طرح استفساریه الحاق یک ...
جذب مردودین آزمون استخدامی آموزشیاران نهضت سوادآموزی از سال آینده در صورت تصویب طرح در مجلس شورای اسلامی
معاون سوادآموزی آموزش و پرورش خراسان رضوی در اجلاس غیر حضوری روسای ادارت آموزش و پرورش استان از جذب مردودین آزمون استخدامی آموزشیاران نهضت سوادآموزی از سال آینده در صورت تصویب طرح در مجلس شورای اسلامی خبر داد. به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان رضوی، مصطفی اسدی با بیان اینکه نهضت سواد آموزی نیازی به جذب نیروی انسانی جدید ندارد گفت: بخشی از نیروهای مشمول تبصره 10 ماده 17 قانون ...
افزایش جذب دانشجو معلمان با آموزش های مجازی
انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش است. دبیر هیات امنای دانشگاه فرهنگیان، از کرونا به عنوان همآوردی جنگ های بی میدان یاد کرد و اظهار داشت: در عصر حاضر، دنیا توسط قدرت های بی میدانی اداره می شود که بر اقتصاد، آموزش و مناسبات اجتماعی تاثیر به سزایی داشته است. رئیس دانشگاه فرهنگیان، با تاکید بر حفظ کیفیت، تمامیت آموزش و حفظ شان و منزلت دانشگاه ادامه داد: با جدی گرفتن آموزش های LMS ...
الزام مدیران مدارس به تدوین اطلس آموزش مدرسه در کرونا/ تعهدی برای استخدام معلمان مدارس غیردولتی نداریم
غیردولتی برای استخدام در آموزش و پرورش، اظهار کرد: مسیر ما برای جذب نیرو، دانشگاه فرهنگیان است و علاقه مندان می توانند در کنکور شرکت کنند و جذب آموزش و پرورش شوند که امسال 20 هزار نفر از طریق کنکور و 28 هزار از طریق ماده 28 جذب شدند. وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: فلسفه مدرسه غیردولتی این است که توسط بخش خصوصی انجام می شود و ما تعهد برای استخدام نداریم و می توانند از راه هایی که برای استخدام ...
ابلاغ یک ماده واحده سند مهندسی کشور از سوی جهانگیری
- اخبار سیاسی - به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم به نقل از مرکز خبر شورای عالی انقلاب فرهنگی، اسحاق جهانگیری، معاون اول رئیس جمهور، ماده واحده فرآیند و مرجع تدوین سند ملی فرهنگ دفاع و مقاومت، ایثار و جهاد و شهادت که در جلسه هفتم ستاد هماهنگی و راهبری اجرای نقشه مهندسی فرهنگی کشور مورخ 10 آبان ماه 99 به تصویب رسیده است، را ابلاغ کرد. جدیدترین خبرها و تحلیل های ایران و ...
برای تربیتِ معلم هم چرتکه می اندازند!
دانشگاه فرهنگیان نمی کنند بلکه مدام سر کیسه ی استخدام نیرو های خرید خدمات را گشادتر کرده به آمار این دسته می افزایند. طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، مسئولین قصد دارند 100هزار معلم را از بین حق التدریسی ها و آموزشیاران سواد آموزی، حدود 28هزار معلم را از طریق ماده28 و 16هزار نفر را هم از مسیر خرید خدمات از بخش خصوصی تامین کنند که در این میان سهم دانشگاه فرهنگیان از پروسه ی جذب و تربیت ...
برخی معتقدند که آموزش و پرورش را باید خصوصی کرد/ کمبود 300 هزار معلم در کشور
. 50 هزار معلم خرید خدمات داریم که با 400، 500 هزار تومان کار می کنند. همین افراد الان حق هم دارند و می گویند 7 سال است در فلان روستا کار می کنیم و باید استخدام شویم. رئیس فراکسیون فرهنگیان با بیان اینکه باید دانشگاه فرهنگیان داشته باشیم، گفت: باید از بین یک میلیون کنکور، 50 هزار رتبه بالا را جذب کند و 6 سال درس بخواند فوق لیسانس ابتدایی بگیرد تا بتواند در دوره دبستان درس بخواند. معلم ...
معلمان جامانده از تبدیل وضعیت همچنان در پی احقاق حقشان هستند + عکس
اظهار کرد: پنج هزار نیروی قرآنی در سال 91 به صورت قرارداد کار معین جذب شدند. در همان ابتدا نامه تبدیل وضعیت به پیمانی آمد و از این تعداد چهار هزار و 500 معلم در زمان واحد تبدیل وضعیت شدند، اما بعضی از استان ها سهل انگاری کردند و اسامی 500 نفر باقی ماند. همچنین برخی از مسئولان وقت ادارات آموزش و پرورش نیز اسامی معلمان را به دلخواه فرستادند که با رایزنی ها، 200 نفر دیگر تبدیل وضعیت شدند، اما 300 نفر ...