خانه
معلم موفق باید چندمهارتی باشد
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
احداث60 فضای آموزشی در شهرستان تالش
فضای آموزشی در سطح استان بی نظیر بوده و انتظار دارم زحمات همکارانم در این شهرستان تشریح و تبیین شود. وی عدالت در ساخت فضاهای آموزشی را همواره یکی از اصلی ترین برنامه ی اداره کل نوسازی مدارس عنوان نموده و ابراز داشت: توجه ویژه ما به توسعه و تجهیز فضاهای آموزشی تالش در راستای تحقق و گسترش برابری فرصت ها و عدالت آموزشی بوده است. دقیق با بیان اینکه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
چرا برخی از والدین در برنامه های انجمن اولیا و مربیان مشارکت نمی کنند
ویژه داشته باشند. کارشناس انجمن اولیاء و مربیان اداره آموزش و پررش شهرستان کوهرنگ با اشاره به اینکه انجمن اولیاء و مربیان پل ارتباطی بین خانه و مدرسه است گفت: تحقق اهداف آموزش و پرورش و سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش بدون همکاری مردم و مشارکت اولیاء با مدیران مدارس امکان پذیر نیست و خانواده ها به عنوان یک سرمایه برای آموزش و پرورش هستند. زهره ملک محمدی افزود: انجمن
دلایل رتبه پایین آموزش وپرورش خوزستان/ تدریس درس توسط غیرمتخصص ها – هشت صبح
به گزارش هشت صبح و به نقل از مهر : محمد امیر در گفت و گو با خبرنگار مهر با بیان اینکه وضعیت آموزش و پرورش هر سال به 2 صورت ارزیابی می شود، گفت: یک مورد، میزان ورودی کنکور است که عملاً ظرفیت علمی یک استان مشخص می شود و دوم، معدل گیری سال آخر متوسطه دوم است. وی بیان کرد: در موضوع معدل، برخی شهرستان ها موفق عمل نکرده اند که شاید یکی از دلایل آن گرایش دانش آموزان به سمت فنی و
اردوی طرح تمشک در کهگیلویه و بویراحمد برگزار می شود
مدیر سازمان دانش آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد از برگزاری اردوی طرح تمشک در این استان خبر داد . به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد سید نظام مرادی در جلسه نشست هماهنگی این طرح ، ضمن تقدیر و تشکر از عوامل اجرایی شهرستان دنا به عنوان اولین شهرستان میزبان طرح تمشک، گفت: طرح تمشک با شعار توانمندسازی،مشاوره و مددکاری، شادی ونشاط و کارآموزی مختص دانش
86 نفر از دانش آموزان ملاردی در مراسم اختتامیه تجلیل از منتخبین استانی تجلیل شدند
سعید تیموری راد، مدیر آموزش و پرورش شهرستان ملارد در گفت وگو با پانا گفت: هرساله به منظور ایجاد روحیه همکاری، رقابت و نشاط دانش آموزان در کنار علم آموزی و در راستای اهداف سند تحول بنیادین و رویکردهای تحول آفرین در تربیت هنری، زیبایی شناختی و رویکرد مدرسه محوری، جشنواره های مختلفی در زمینه های فرهنگی، هنری، عترت و قرآن، برگزار می گردد. وی در ادامه افزود: دراین جشنواره ها دانش آموزان
روز ملی کودک در مدارس عشایری کوچ رو
عشایری (پانا) - برنامه روز ملی کودک ویژه دانش آموزان مدارس عشایری کوچ رو استان خراسان شمالی با حضور مدیرکل آموزش و پرورش استان ، مدیر کل امور عشایر و رئیس ستاد اجرایی فرمان حضرت امام (ره) خراسان شمالی و جمعی از مسئولین استانی به میزبانی شهرستان شیروان برگزار شد.
زنگ نماز مدارس؛ از برگزاری دوره های آموزشی برای امامان جماعت تا پخش زنده نماز جماعت مدارس
به گزارش پایگاه خبری دانا میکائیل باقری در گفت وگو با پانا درباره زنگ نماز مدارس اظهار کرد: اغلب مدارس در برنامه درسی که به دانش آموزان خود ارائه دادند، زنگ نماز را درج کرده اند اما این ابتدای کار است. هدف ما این است که نماز در مدرسه اقامه شود و برای این مهم، همراهی مدیر مدرسه، مربی و معاون پرورشی و همه همکاران و دانش آموزان را نیاز داریم. در این زمینه از مدیران محترم مدارس درخواست کردیم که شرایط
معلمین مدارس غیردولتی گواهی صلاحیت حرفه ای دریافت خواهند کرد
وحید محرمی ریاست اداره ی مدارس و مراکز غیردولتی شهرستان های استان تهران در گفت وگو با پانا اذعان کرد: مدرسه محل پرورش استعدادهای دانش آموزان است. مدارس دولتی و غیر دولتی تفاوتی ندارد؛ ما باید به دنبال پرورش استعدادهای دانش آموزان باشیم. محرمی در مورد توانمند سازی معلمان اذعان داشت: تمام فعالیت های ترتیب داده شده در حیطه کاری ما در جهت ارتقا کیفیت آموزشی و پرورشی بوده است؛ به طور مثال
اجرای نمایش فیلم برای کودکان دهلرانی در مرکز دهلران کانون استان ایلام به مناسبت هفته ملی کودک
نده و باهدف ایجاد شور و نشاط و همدلی میان کودکان، میزبان دانش آموزان بود.دراین ویژه برنامه با همکاری شبکه بهداشت و درمان، مدارس ابتدایی و هلال احمر شهرستان برنامه های متنوع فرهنگی هنری ادبی را برگزار نمود. بر پایه این خبر،دعوت ازمدارس واجرای برنامه های متنوع فرهنگی هنری همچون اکران فیلم و انیمیشن، آموزش های بهداشتی واهدای مسواک و خمیردندان، قصه گویی، شعرخوانی وبازی و سرگرمی ازفعالیت های اجرا شده در هفته ملی کودک بود . همچنین دراین هفته نمایشگاه آثارفرهنگی هنری اعضای کانون که درفصل تابستان تهیه شده بود برپا گردید و مورد بازدیددانش آموزان وعموم مردم قرارگر ...
راه اندازی دبیرخانه کشوری هوش مصنوعی در اداره آموزش متوسطه شهر تهران
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش شهرتهران؛ معاون آموزش متوسطه پایتخت، از استقرار دبیرخانه کشوری هوش مصنوعی در اداره آموزش متوسطه دوره اول شهر تهران خبر داد. وی اعلام کرد که این دبیرخانه با هدف مدیریت پروژه های فناوری های نوین و به کارگیری و تولید ابزارهای کارآمد در حوزه های برنامه نویسی، هوش مصنوعی و داده کاوی در آموزش و پرورش و براساس اهداف سند تحول
کسب 3مدال طلا و برنز دانش آموزان مدارس سمپاد خوزستان در المپیاد سواد رسانه ای کشور(باشگاه دانش پژوهان ...
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خوزستان؛امروز جمعه 20 مهرماه 1403 عبدالله حبیبی در گفت وگو با روابط عمومی و تایید این خبر گفت؛در ادامه درخشش دانش آموزان پرتلاش و اندیشمند خوزستانی ، دانش آموزان مدارس سمپاد خوزستان در المپیاد سواد رسانه ای کشور(باشگاه دانش پژوهان جوان) موفق به کسب سه مدال طلا و برنز شدند. حبیبی افزود؛دانش آموزان عزیز مدارس سمپاد خوزستان( فرزانگان3
نگاهی به وضعیت نابسامان مدارس جزیره جهانی قشم
با استانداردهای روز هستند و حتی به سمت هوشمندسازی مدارس پیش رفتند؛ در قشم که از آن در سخن به عنوان جزیره ای جهانی یاد می شود، دانش آموزان مناطق روستاییش و حتی شهری هنوز زنگ های تفریح را در حیاط خاکی وقت می گذرانند و درس را زیر سقفهای ناایمن فرا می گیرند؛ تصور تحصیل در این شرایط فرسایشی و سخت ، چقدر دردناک و تاسف بار است. کاش فقط گذران زنگ تفریح در حیاط خاکی ، مشکل دانش آموزان فراموش
ضرورت حمایت از طلاب و نخبگان مدارس علمیه
تقویت ارتباط حوزه علمیه با مدارس علمیه موفق امری مهم برای موفقیت حوزه های علمیه است. نماینده ولی فقیه در گیلان در ادامه به لزوم تشکیل دوره های معرف افزایی در حوزه های علمیه پیرامون پرورش طلاب در استان اشاره و خاطرنشان کرد: فعالیت آزادانه حوزه های علمیه در تربیت علما و طلاب از برکات انقلاب اسلامی است و باید این نعمت الهی که برای اعتلای انقلاب و اسلام ناب محمدی است؛ قدر نهاده شود. وی وجود
مدیران قزوین از دانش آموزان ممتاز شاهد و ایثارگر شهرستان قزوین تجلیل کردند
به گزارش ایثار واحد قزوین ، مراسم تجلیل از دانش آموزان ممتاز و ساعی شاهد و ایثارگر، برگزیدگان پویش من می نویسم و مدیران مدارس شاهد شهرستان قزوین با حضور سمیه اسمعیلی مدیرکل بنیاد شهید و امور ایثارگران استان قزوین، نقی سیاهکالی مرادی مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین و جمعی از مسئولان برگزار شد. در این مراسم، مدیرکل بنیاد شهید و امور ایثارگران استان قزوین گفت: امروز برای تشویق دانش آموزا
به بار نشستن درخت فهمیده با چترهای حمایتی و چهارشنبه های کانونی
بینی و اجرا شده تا معلمان، اولیا و دانش آموزان در ارتباط مستقیم با اهداف این سند قرار بگیرند. پیمان خواه تأکید کرد: طرح چترهای حمایتی شش گانه که عنوان آن برگرفته از ساحت های شش گانه تربیتی سند تحول بنیادین بوده، به معرفی ساحت ها پرداخته و در این طرح، مشارکت خود دانش آموزان مبنای کار است به این صورت که هر چتر یک ساحت را معرفی می کند و در اجرای آن، اول یک ساحت را به دانش آموز معرفی کرده و
تحول در جذب معلمان و بهبود زیرساخت های آموزشی در هرمزگان
بشاگرد و جزایر هرمزگان فراهم شده است. قویدل در ادامه افزود: در سال تحصیلی جاری، بیش از 430 هزار دانش آموز در 3500 مدرسه در استان مشغول به تحصیل خواهند شد. با تلاش های مستمر، استان هرمزگان توانسته است با استفاده از نزدیک به 29 هزار معلم، در اجرای برنامه های آموزشی، پرورشی و ورزشی موفق عمل کند. وی همچنین از حمایت انجمن اولیا و مربیان برای تأمین کتب درسی و تجهیزات لازم برای دانش آموزان بی
الف تا گنجینه ای از تجربیات متفاوت معلمان است
دیگری باید در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش همکاری کنند؟ تامین ایجاد زیر ساخت های مناسب آموزشی و فناوری و اطلاعات و برقراری کانال های ارتباطی موثر میان مدارس و خانواده ها و توسعه برنامه های فرهنگی و اجتماعی که لازمه رشد شخصیتی دانش آموزان است، مستلزم همکاری سازمان ها و نهادهای غیردولتی، شهرداری، سازمان فرهنگی و هنری، مراکز پژوهشی و دانشگاهی و رسانه ها است.
اجرای طرح سه میم در مدارس شهرستان فریدونشهر اصفهان
اداری اجرا شد. طرح سه میم با توجه به اهمیت پیوند مدرسه، منزل و مسجد در راستای اجرای سند تحول بنیادین در سطح مدرسه و اهداف نظام و انقلاب و ایجاد ارتباط حداکثری مسجد، مدرسه و منزل برگزار می شود. این طرح هم به لحاظ کیفی و هم به لحاظ کمی و بهره مندی از فضای تربیتی و معنوی مسجد و نمازگزاران برای کمک به تربیت دانش آموزان تراز انقلاب اسلامی در مدارس اجرا می شود. انس گرفتن
رویداد الف تا بستری مناسب برای نشر ایده های مدارس است
مدرسه شناسایی با استفاده از ظرفیت معلمان و همراهی والدین رشد یافتند که هر کدام در حوزه ای که هدایت می شدند، حرف اول را در برنامه های استانی و کشوری آموزش و پرورش می زدند. قاسمی افزود: همچنین بزرگترین گروه سرود دانش آموزی 150 نفره ای با عنوان فرزندان سردار از دانش آموزان این مدرسه روستایی تشکیل شد که با اجرای سرود های شهدایی، ملی و مذهبی در محافل مختلف از مدرسه تا شهرستان حضور یافته و
رساندن دانش آموز از توهم دانایی به تحیر پرسشگری/ مربیان پرورشی، دانش آموزان را نقاد و پرسشگر تربیت کنند
مربی و معلم است . تحقق اهداف سند تحول بنیادین با دانش آموزمداری و مدرسه محوری/ مخاطب شناسی گام نخست برای تأثیرگذاری مدیرکل استان یزد در ابتدای سخنانش ضمن ابراز خرسندی از میزبانی مدیرکل، معاونان و رؤسای حوزه معاونت پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان سمنان اظهار داشت: در نظام تربیتی، در پی رفتارگرایی، شناخت گرایی، ساختارگرایی و تلفیق آن ها بودیم و سند تحول را با رویکرد جامعه
مسابقات فوتسال فرهنگیان کشور در شیراز
به گزارش مهرنما فارس ،مدیرکل آموزش و پرورش فارس، از برگزاری مسابقات فوتسال فرهنگیان سراسر کشور به میزبانی این استان با عنوان یادواره معلم تربیت بدنی شهید ابراهیم هادی، خبر داد و گفت: این مسابقات با حضور 62 تیم از سراسر کشور در گروه آقایان از امروز دوم مرداددر شیراز آغاز و تا 7 مردادماه ادامه دارد. محمدخلیل عسکری، گفت: نگاه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، به تربیت 6 ساحتی است که یکی از آن ها
لالی نیوز
سهمیه اعلامی اداره کل آموزش و پرورش خوزستان برای معلمان نمونه در شهرستان لالی 4 نفر بوده که پس از ثبت و بررسی و داوری و فرایندهای مربوطه 4 نفر از فرهنگیان شهرستان لالی به شرح زیر به عنوان معلم نمونه در سال تحصیلی 1401/1402 انتخاب شدند . 1- مژگان هزاریان ( ابتدایی ) انتخاب به عنوان معلم نمونه استانی 2- صدیقه چراغی ( متوسطه اول ) 3- نرگس جمال پور بیرگانی ( متوسطه نظری )
بازدید معاون سوادآموزی از وضعیت علمی و فرهنگی آموزش و پرورش در شهرستان قشم
به منظور کیفی سازی فعالیت های آموزشی برقرار نمود. جعفری در راستای اجرای صحیح و مطلوب برنامه های سند تحول بنیادین تشریح نمود : لازمه رسیدن به تربیت تمام ساحتی در مدارس، حضور فعال دانش آموزان و انجام کارهای گروهی در جامعه و مدارس می باشد. وی ارتقاء و پیشرفت کشور را مرهون تلاش و زحمات کادر آموزشی و معلمان دانست و اظهار داشت : با تدوین برنامه ریزی مناسب و اجرای مطلوب راهبردهای
اولیاء ،مسجدمحله،بسیج،خانه بهداشت و...گنج های ما در مدرسه هستند
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران معصومه اسدالله زاده، مدیر دبستان غلامعلی رفیعی اسلامشهر و برگزیده کشوری جشنواره الف تا ، با تاکید بر اهمیت اشتراک گذاری تجربیات در این جشنواره، گفت: با توجه به اینکه یکی از دغدغه های ما ایجاد مدرسه ای هم تراز با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بود، تصمیم گرفتیم با استفاده از تجربیات سه سال اخیر مدیریت، در جشنواره الف تا
20 هزار نیروی انسانی در آموزش و پرورش استان اصفهان جذب شدند
آموزش و پرورش استان اصفهان به چالش های مولدسازی املاک اشاره کرد و افزود: تجاری سازی املاکی که بدون استفاده مانده است می تواند منابع مالی لازم برای تأمین هزینه های مدارس باشد. علی جمشیدیان، فرماندار شهرستان دهاقان در این جلسه با اشاره به تحولات مثبت در نظام آموزشی کشور، اظهار کرد: در طول سه سال گذشته حدود 230 هزار معلم به آموزش و پرورش کشور وارد شدند. وی افزایش تعداد معلمان
وزرای پیشین آموزش و پرورش فرصت اجرای سند تحول را نداشتند
خصوصیات شورای عالی آموزش و پرورش، ثبات مدیریت و آرامشی است که بر آن حکم فرماست، این ویژگی باعث شده است به عنوان یک تکیه گاه مطمئن برای نظام تعلیم و تربیت عمل کند. وی افزود: این شورا همواره نقطه ای بوده است که به انباشتگی تجربیات کمک کرده و به طور خاص از سال 1390 که سند افتخارآمیز تحول بنیادین تصویب و ابلاغ شد، همواره پیگیر اجرای آن از سوی وزارت آموزش و پرورش بوده است. امانی با
ناثباتی شغلی، مهم ترین علت اعتراض معلم ها
نسیم آنلاین: سید محسم موسوی زاده، نماینده مردم اهواز و عضو کمیسیون آموزش مجلس گفت: کمبود نیروی انسانی مشکلی جدی و دغدغه اصلی آموزش و پرورش است و باید یک بار برای همیشه این مشکل حل شود. طی دیدار اعضای کمیسیون آموزش ، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با رئیس جمهور بر نگاه زیربنایی دولت به آموزش و پرورش تاکید شد. آموزش و پرورش پیشران توسعه و تحول در هر کشوری است و برای پیشرفت این سرزمین ابتدا باید
تربیت استعدادهای درخشان دانش آموزی و تقویت مدارس سمپاد، ذخیره ای برای پیشرفت و توسعه آینده کشور است
با حیاتی دانستن نقش مدیران و معلمان به عنوان مهم ترین رکن تحول در آموزش و پرورش، حضور مدیران و معلمان متعهد و دلسوز در مدارس را فرصتی ارزشمند برای آموزش و پرورش برشمرد و افزود: نیروی انسانی کارآمد در تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت اسلامی نقش کلیدی و محوری را ایفا می کند . مدیرکل آموزش و پرورش پایتخت در خصوص جایگاه رفیع معلم در جامعه و لزوم حفظ شان و کرامت معلمان افزود: مقام معلم مقام
مهارت افزایی، آینده شغلی دانش آموزان را تضمین می کند
از مطالبات جدی مقام معظم رهبری ( مدظله العالی) است و باید در این مسیر گام برداریم . محمودزاده با تاکید بر ایجاد محیط و فضای با نشاط و ایمن برای دانش آموزان سراسر کشور، اظهار کرد: استانداردسازی فضا، امکانات و تجهیزات در کنار ایجاد انگیزه در معلمین و دانش آموزان می تواند پاسخگوی نیازهای تعلیم و تربیت در مسیر تحول بنیادین آموزش و پرورش باشد . رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی
