جمعه ۰۱ تیرساعت ۰۵:۲۸Jun 2024 21
جستجوی پیشرفته
ایرنا ۱۳۹۶/۰۷/۰۴ - ۱۵:۳۰

چرایی فقر پرسشگری و نیاز سنجی در سیستم آموزشی

تهران- ایرنا- به روز کردن محتوای کتاب های درسی و نهادینه کردن روحیه پرسشگری در نظام آموزشی ضرورتی است که به گفته کارشناسان در دهه های گذشته مورد غفلت واقع شده است. استمرار چنین روندی آسیب های جدی برای پیشرفت علمی و توسعه همه جانبه دارد. ... ادامه خبر

جستجوگر خبر فارسی، بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویری است (قانون تجارت الکترونیک). برای مشاهده متن خبری که جستجو کرده‌اید، "ادامه خبر" را زده، وارد سایت منتشر کننده شوید (بیشتر بدانید ...)

برچسب خبرهای مرتبط