خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
برای معلم هم خانه و همراه همیشه ی روزگارم
شدن او، آموزگار شدن یک شغل کم دردسر اما مطمئن در زمینه درآمد و جایگاه اجتماعی بوده و برای یک دختر مناسب تر از رشته های دیگر. می گوید بچه های کوچک را دوست داشته و می خواسته معلم ابتدایی باشد اما بختش به آموزش مقطع راهنمایی بود و اصرار خانواده اش به تحصیل در همین شهر ساری. برای واحد درسی روش تدریس بود که اولین بار به عنوان یک معلم وارد کلاس درس شد؛ اوایل در مدارس شهر مثل مدرسه شیخ طبرسی
مهم ترین معلم انسان کتاب و دوست خوب است
خانواده ها که بازاری بودند دوست داشتند فرزندانشان کنار خودشان باشند و همان شغل را هم ادامه دهند. بیشتر بچه ها هم از ادامه تحصیل باز می ماندند یا ترک تحصیل می کردند، ولی پدر ما این طور نبود و یک کارگر ساده بود و دوست داشت درس بخوانیم و در زندگی موفق باشیم و به جامعه خدمت کنیم. پدر و مادر آقای حق شناس هر دو سال 76 به فاصله 40 روز فوت کردند. خانواده پرده شناس آقای پرده شناس درباره
معلمان وظیفه شناس در ایام کرونا تربیت وآموزش دانش آموزان را برعهده دارند
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از سفیرافلاک ،حجت الاسلام حسین دانش؛ مسئول هماهنگ کننده عقیدتی سیاسی آجا در لرستان امروز در مراسم تجلیل از معلمان مدارس آموزشی کوی سازمانی و مربیان قرآنی عقیدتی سیاسی لشکر ضمن تبریک هفته معلم با اشاره به جایگاه معلم در اسلام اظهارداشت: اسلام برای معلم جایگاه ویژه ای دارد و تمام حقوقی که درباره پدر و مادر رعایت می شوند در حق معلم هم به صورت تمام رعایت می
معلم وظیفه شناس آستارایی تجلیل شد
به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از بندر آستارا، در سومین روز از هفته بزرگداشت مقام معلم سید سجاد موسوی مدیر آموزش و پرورش به همراه جهانبخش آرمان فرمانده سپاه در منزل شهیمه صفایی معلم وظیفه شناس آستارایی که در ایام خانه نشینی دانش آموزان به علت شیوع کرونا در آموزش های مجازی به دانش آموزانش، به جای کلمه آنلاین از آیلاند استفاده کرده بود و همین موضوع بازیچه دست برخی از هنرمندان و بلاگرها شده بود
محروم، حتی از تحصیل مجازی / دانش آموزان محروم از آموزش نوین
تقریبا صفر است. پیگیری هایی از مخابرات برای آنتن دهی تلفن همراه کرده ایم، اما به نتیجه نرسیده است. وی ادامه می دهد: بچه های روستا تا پیش از این، حدود دو کیلومتر راه تا مدارس شبانه روزی می پیمودند، اما از زمانی که مدارس به دلیل کرونا تعطیل شده است، تعداد زیادی از آن ها امکان شرکت در کلاس های آنلاین را ندارند و حداقل 20 تا 30 دانش آموز نیز از روستا به خانه اقوامشان در شهر رفته اند، فقط به این
پای درس معلمان دهه هفتادی
، من دوست نداشتم بمیرم و برم جهنم اما شما خیلی خوب به ما توضیح دادین . این لحظات خوش، علاقه ام را به بچه ها و تدریس بیشتر کرد . این معلم دهه هفتادی می گوید همین اتفاقات و روزهای خوش و ارتباط مؤثر با دانش آموزان باعث شده که این روزها خیلی صبورتر شده و می تواند بهتر با اطرافیانش ارتباط برقرار کند. فاطمه طیبی هم معتقد است همین حضور پرانرژی و بدون دغدغه بچه هاست که معلم ها را به
بهترین سرمایه گذاری برای آیندگان در آموزش و پرورش صورت می گیرد/ازدحام جمعیت در کلاس از مشکلات جدی مناطق ...
پیشنهاد می کنید؟ با توجه به زندگی های امروزی و تغییر خلق و خوی بچه ها با زمانه و برای داشتن زندگی فعال نیازمند افکار خلاق، مبتکر و تنوع طلب هستیم که خشت اول اون در مدرسه است و تا شرایطش محیا نباشد به نتیجه مطلوب نمیرسد و معلم یکی از مولفه های به فعلیت رسیدن آنهاست. اگه ارگان های زیربط شرایط را به روز برای دانش آموزان محیا کنند مطمئناً شکوفایی و رشد همه جانبه کشور درآینده
پایان دلتنگی دانش آموزان فاقد شبکه شاد در کرمان
از شیوع کرونا در ایران اولین بار بود که دوری از بچه ها را تجربه میکردم و واقعا نگران آن ها بودم. وی با بیان اینکه در دامنه ی کوه سیاهکوه مشرف به صوغان در فاصله ی 310 کیلومتری جنوب غرب کرمان زندگی می کنم، افزود: بعد از تعطیلات و 14 روز قرنطینه شدن در خانه آموزش کلاس درس را به صورت حضوری با رعایت تمام پروتکل های بهداشتی شروع کردیم. شهابی در ادامه افزود: در مدرسه 22 نفر دانش
لذت بخش ترین لحظاتم زمانی است که با خنده های آنها می خندم
/> - وقتی چهره بچه ها را می بینم؛ انگیزه ام برای کار چند برابر می شود، سعی کرده ام تا می توانم ، کمی و کاستی برای بچه ها به جا نگذارم و امسال چهار پایه در کلاسم بودند. از پایه اول تا پایه ششم را تدریس می کنم. در این ایام کارم خیلی مشکل بود ولی با لطف خداوند و کمک او حتی پرکارتر از همیشه کارم را ادامه دادم. در ایام خانه نشینی کارهای زیادی را برای دانش آموزانم انجام می دهم. به عنوان
خانه نشینیِ "خاص"
طور نبود. انرژی بچه ها تخلیه نمی شود آرش طیف متوسط اوتیسم است. کلاس چهارم مدرسه استثنایی است و حالا با سیستم آموزش مجازی شاد، کلافه تر از همیشه است. مادر می گوید در این برنامه، معلم درسش را می دهد و می رود. اما بچه های کم توان باید به صورت انفرادی آموزش ببینند و در غیاب معلم، مادر آموزگار می شود: مگر می شود، ما بلد نیستیم. آن ها ماه هاست از چهارچوب در بیرون نرفته اند. پسر افسرده
معلم استثنایی باغچه بان / خانه هایی که مدرسه استثنایی شدند
نه تنها برخی از آنها صاحب سیستم دسترسی آسان به فضای مجازی نیستند بلکه تعدادی از والدینشان نیز سواد استفاده از تلویزیون و چگونگی دریافت برنامه های آموزشی را ندارند از طرفی تدریس برای دانش آموزان با نیازهای ویژه معلم را می خواهد چراکه در یک مدرسه استثنایی خبری از روش های تدریس ساده و طوطی وار نیست و معلمان روش های درسی جدید و منحصر به فردی برای دانش آموزان دارند، پس با رعایت پروتکل های بهداشتی وارد
پیش نماز مدرسه ای که هم هیات داری می کند، هم کلاس داری/ از بازی رایانه ای، تا سبک زندگی
شود این ویژگی ها باید چند برابر شود. گاهی اوقات اکثر این بچه ها اینقدر با یک روحانی ارتباط نزدیک نداشته اند که راحت حرف بزنند و یا حتی شوخی کنند؛ نوع ارتباط گیری بچه ها با شما سر کلاس و خارج از آن چگونه است؟ من وقتی معلم مدرسه شدم ملبس نبودم و بعد از چند ماه که از سال تحصیلی گذشت ملبس شدم، همین لباس مدتی باعث حجاب بین من و دانش آموزان شد، خودم این را احساس می کردم، شاید بچه ها
کرونا و افزایش مشکلات دانش آموزان استثنایی فارس
: "باور نمی کنید که خانواده ها در این وضعیت دیوانه شده اند و به صورت اورژانسی به روان شناس نیاز دارند!" بچه های اوتیسم بیش از دیگر معلولان در فشار و ناراحتی اند. محسن گنجوَر، خود یکی از اعضای هیات مدیره انجمن اوتیسم شیراز است، می گوید دو فرزند دانش آموز دارد و هر دو اوتیسم دارند. اوتیسم نوعی بیماری است که فرد مبتلا از ارتباط با دیگران عاجز است و یکی از نشانه های آن درخود ماندگی و
ستایش مدرسان زندگی
محبوب بچه های مدرسه بود. در خاطرم هست که برخی آموزگاران عزیز در این فضای خودجوش محبت آمیز خود را در ترازوی سنجش و قضاوت دانش آموزان قرار داده و تلاش می کردند تا از نظر رفتار و کردار خود را ارتقا دهند و به قول معروف خودسازی کنند. چندین بار دیدم که برخی معلمان هدایای مورد استفاده دانش آموزان را به مدیران مدرسه سپردند تا در صورت نیاز به افراد نیازمند داده شود تا بدین وسیله این
اوج ایثار معلمان در گلستان
انوری پور پیش دبستانی و پایه های اول، دوم و سوم را در مدرسه محل خدمت خود تدریس می کنند. آنها با پیمودن مسافت 90 کیلومتری برای رسیدن به این روستا، هفته ای یک بار اشکالات درسی آن ها را برطرف می کنند و به آن ها مشق عشق می آموزند. این زوج گنبدی با آگاهی از ضرورت رعایت فاصله گذاری اجتماعی پس از شیوع کرونا، به سرنوشت دانش آموزان خود که امکان استفاده از اینترنت و فضای مجازی را
حالا که می سوزد...بگذار بسوزد!
به قلم یک معلم / من یک معلمم! و با وجود اینکه نمی توانم از چیزی بدم بیاید یا از پدیده ای نفرت داشته باشم اما از تابستان و تعطیلات نوروز به خصوص وقتی 17 روزه می شود بدم می آید چون روزهای طولانی بچه هایم را نمی بینم، می دانم عیب است اما من با بچه های خودم در کلاس و مدرسه صمیمی ترم تا با فرزندانم در خانه، سال ها است من در پاسخ به این انتقادِ درست، چیزی برای گفتن ندارم. از کرونا نفرت
هفته ای به نام معلم
: اگر اعتلای جامعه در سه محور انسانی، تجهیزاتی و اعتقاداتی باشد به جرات می توان گفت که ضلع اصلی و اول آن را معلم تشکیل می دهد. ورمقانی می افزاید: در جوامعی که معلمان روشنفکر، معتقد و مسئولیت پذیر و همچنین مهربان و دلسوز هستند آن جامعه به رشد و پیشرفت علمی رسیده است. این فرهنگی ادامه می دهد: عشق معلمی و کار هرگز مانع ایفای نقش اثرگذار در خانه و خانواده نشده و هر کدام جایگاه
پیدا و پنهان آموزش مجازی دانش آموزان استثنایی در روزهای کرونایی
چندین سال همچنان ارتباط دارم. با شیوع کرونا آموزش از طریق فضای مجازی انجام شده و به صورت صوتی آموزش داده می شود اما تدریس برخی دروس مانند ریاضی به صورت صوتی کافی نیست و نیاز به وسایل کمک آموزشی است این معلم با بیان اینکه تدریس های شبکه آموزش برای دانش آموزان استثنایی کاربردی نیست، ادامه داد: با شیوع کرونا آموزش از طریق فضای مجازی انجام شده و بنده که 4 دانش آموز نابینا پایه دوم
لشکر خوبان| کلاس درسی که تعطیل نشد/جدال عشق و کرونا در جنگل
کند. او همچنین از اختصاص هزار متر زمین توسط یکی از اهالی جهت ساخت مدرسه سخن گفت و همه مردم و خیرین را جهت همکاری در ساخت یک مدرسه مناسب برای دانش آموزان این روستا دعوت کرد. این معلم وظیفه شناس می گوید همیشه دوست داشتم معلم عشایری باشم و بتوانم به دانش آموزان مناطق محروم کمک کنم، دانش آموزان هم که گویا علاقه زیادی به معلمشان داشتند از روزهایی می گویند که آقای معلم خودش آن ها
روایت مهر بی پایان در روزهای کرونایی/ معلمان عشق را معنا می کنند
سهرابی معلم ابتدایی در گرگان است. وی 28 سال سابقه تدریس داشته و از همان ابتدای تعطیلات مدارس، آموزش در فضای مجازی را آغاز کرده است. وی که در مدرسه هاجر گرگان تدریس می کند، به خبرنگار مهر گفت: با ادامه تعطیلات تصمیم گرفتم که با ساختن کلیپ های آموزش با نرم افزار مخصوص و استفاده از سایر ابزارها مشکلات دانش آموزان را حل کنم. سهرابی با بیان اینکه 40 شاگرد داشته و همگی در سامانه شاد
دکتر سیدهادی معتمدی: به زودی موجی از افسردگی و اضطراب در دوران پساکرونا شاهد خواهیم بود/ گفت وگو مداری ...
خانه تا اندازه ای برای افراد قابل تحمل باشد. همچنین می توانند آموزش هایی را از طریق رادیو و تلوزیون و شبکه های مجازی داشته باشند. همچنین کارهای سابق خود را کنار نگذارند و همچنان آن برنامه ها را داشته باشند. باید یاد بگیرم که به دلایل گوناگونی گاهی نیاز به تغییر عادت داریم و این هشدار جدی است، اگر دوران کرونا حل شود و ما نتوانیم بسیاری از این کارها را انجام دهیم تا پایان عمر بهانه وقت نداشتن برای
8000 نفر از فرهنگیان استان کرمان فاقد مسکن/برگزاری امتحانات نهایی به صورت حضوری
"تکریم معلم، مدیریت منابع و مدرسه پویا" تلاش می کنیم و معتقدیم معلم مهم ترین رکن نظام تعلیم و تربیت است و تکریم شان و منزلت معلم جزو اولویت های ما بوده است. وی افزود: برای اینکه معلم با فراغ بال بهتر و بدون دغدغه وظیفه خود را انجام بدهد، باید برنامه هایی در دستور کار دولت، دستگاه های اجرایی و آموزش و پرورش قرار بگیرد که در این راستا برنامه هایی تدوین کرده و کار را دنبال می کنیم و مهم ترین
مشق عشق در گوش دانش آموزان مدرسه عشایری/لذت معلمی جایگزین ندارد
تحصیل علم و فراگیری دانش محروم نماند. تدریس حضوری به خواهرانی که گوشی هوشمند نداشتند این معلم دلسوز که در یک مدرسه عشایری در سه قلعه سرایان تدریس می کند، اظهار کرد: دو نفر از دانش آموزانم که دو خواهر دوقلو بودند، به واسطه نداشتن گوشی همراه اندروید نمی توانستند از آموزش های در فضای مجازی و شبکه شاد بهره مند شوند که برای آنان برنامه ای طراحی کردم. عربی بیان کرد: من
بچه های مدرسه سعادت
ببینم شان... *کلاس پنجم اینکه معلم آدم، داییی آدم هم باشد و او، یک معلم خلاق و عاشق فوتبال، یعنی که یک سال جادویی در مدرسه، انتظار آدم را می کشد. حمید قصابیان آن قدر ریاضی و علوم و غیره را متفاوت و جذاب آموزش می داد که بعید می دانم، بچه های دیگری به اندازه من و هم کلاسی هایم، چنین کلاس پنجم بی نظیری را تجربه کرده باشند. با او ما، فوتبال بازی کردن در کلاس ریاضی را و
غافلگیری خانم معلم در روز کرونایی معلم
کرده اند که گاه از من می خواهند درباره موضوعات مدنظرشان، میان آن ها و مادرشان واسطه شوم. فراهم نبودن امکانات و زیرساخت های لازم برای آموزش آنلاین در ایران، شاید یکی از مهم ترین نگرانی ها در این زمینه باشد. خانم معلم مکثی می کند و در این باره می گوید: من از طریق تلفن همراه مادر بچه ها، با آن ها در ارتباط هستم. در این میان؛ فقط یکی از دانش آموزان است که مادرش تلفن همراه هوشمند ندارد که او هم
بدهی هایی که توسط یک شهید پرداخت شد
اشک بود که بر صورتم روان بود. آری! معلم شهید سیدمرتضی دادگر با دست کریمانه اش تمام قرض هایم را پرداخت کرده بود. به روایت: معصومه حیدری از ساری * مرید قرآن در خانه همیشه دستش قرآن بود، یا خودش آرام می خواند یا تفسیر آیه ای را برای ما می گفت، جبهه هم که رفت، این عادت را ترک نکرد. بعد از شهادتش، یکی از هم رزمانش می گفت: قبل از شروع عملیات، دوازده سیزده نفر
سلامت روان کودکان را با نمایش درمانی ارتقا بخشیم
سالان به راحتی نمی توانند از گفتار استفاده کنند؛ بنابراین کودکان در این مقطع براثر استرس، علایمی چون گریه، پرخاشگری، لکنت زبان، شب ادراری، ناخن جویدن و اختلال خواب از خود نشان می دهند. ما به عنوان روانشناس و نمایش درمانگر کودک وظیفه و رسالت خود می دانیم که در این بحران و خانه نشینی به کمک والدین، در جهت رفع مشکلات فرزندانشان بشتابیم. برای سلامت روان کودکان، والدین باید سلامت
تاثیر تئاتر درمانی بر سلامت روان/ استفاده از ابزار هنر برای کودکان
به مویقی،فیلم دیدن، انجام ورزش های سبک، آشپزی سرگرم شوند در حوزه سلامت روان هم به نوع صحبت کردن بچه ها بیشتر توجه کنیم، آنها را برای رعایت بهداشت تهدید نکنیم یا نترسانیم. والدین به حرف های بچه ها گوش دند و آنها را به سخره نگیرند و به صورت خلاصه موارد لازم را به آنها آموزش دهند. قصه، شعر و بازی و داستان در این زمینه موثر است و استعداد بچه ها را هم شکوفا می کند و هم ضمن آموزش آنها را
