خانه
60 هزار دانش آموز کهگیلویه وبویراحمد به شبکه آموزشی شاد دسترسی ندارند
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
تلاش جهت ایجاد فرصت آموزشی برابر برای تمامی دانش آموزان استان مرکزی/ 71 درصد دانش اموزان استان جهت بهره ...
به تحصیل علم و دانش از طریق این شبکه اشتغال دارند. وی ادامه داد: 99 و هفت دهم درصد مدیران و بیش از 90 درصد دبیران آموزش و پرورش استان مرکزی نیز در شبکه شاد حضور داشته و به تدریس در این شبکه اشتغال دارند. مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی بایادآوری شناسایی 300 معلم نمونه در این استان گفت: 100 نفر این معلمان در استان تقدیر شده و سه تا پنج نفر از آنان در سطح کشور مورد تقدیر قرار
70 درصد دانش آموزان شوط تحت پوشش شبکه شاد
ارومیه- ایرنا- مدیر آموزش و پرورش شوط با اشاره به اینکه آموزش با وجود شیوع بیماری کرونا، تعطیل نیست، گفت: 70 درصد دانش آموزان، 90 درصد معلمان و 100 درصد مدارس این شهرستان تحت پوشش شبکه شاد به عنوان جایگزین آموزش حضوری هستند. چنگیز احمدزاده روز دوشنبه در مراسم تجلیل از معلمان نمونه شوط افزود: بیش از 12 هزار و 500 دانش آموز دختر و پسر در این شهرستان مشغول کسب علم هستند و یک هزار و 500
71 درصد دانش آموزان استان مرکزی به شبکه شاد پیوسته اند
مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی گفت: تاکنون 71 درصد دانش آموزان استان از طریق احراز هویت و بخشی از از طریق دعوت وارد شبکه شاد شده و از طریق این شبکه آموزش لازم را فرا می گیرند. شهریار فولادوند روز دوشنبه پانزدهم اردیبهشت ماه در نشست با اصحاب رسانه اظهار کرد: تغییر مسیر در روند آموزش و پرورش یکی از بحث های مهمی است که اینروزها به آن پرداخته می شود و با توجه به شرایط پیش آمده به جهت
سایه محرومیت،چالشی بزرگ برای آموزش مجازی دانش آموزان سیستان و بلوچستان
در گفت وگو با خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از زاهدان ، گفت: با توجه به رفع اشکالات تدریجی سامانه شبکه آموزشی شاد تا امروز 873 معلم تقریبا 78 درصد معلمان فعال در شبکه و 48 درصد مدیران فعال در سامانه شاد و 22.18 درصد دانش آموزان فعال به این شبکه دسترسی دارند. او افزود:از مجموع حدود 14 هزار دانش آموز تاکنون سه هزار و 752 دانش آموز در نیکشهر شبکه اجتماعی شاد را نصب کرده و
70 درصد دانش آموزان زنجانی در سامانه شاد فعالیت می کنند
کاهش دهد. مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان ادامه داد: هدف از راه اندازی شبکه شاد، نظام مند ساختن آموزش در فضای مجازی به عنوان یک ابزار ایمن، برنامه ریزی شده و متمرکز است و با این ابتکار تمامی مدارس و معلمان از بستر مشترکی بهره مند خواهند شد. رفیعی یکی از مهمترین وظایف آموزش و پرورش را بسترسازی برای آموزش رایگان دانش آموزان عنوان کرد و گفت: نقد و نظر پیرامون یک موضوع و مراحل
60 درصد دانش آموزان شیروان به سامانه شاد دسترسی ندارند
پیمان حسین زاده روز دوشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا با بیان اینکه مشکل دانش آموزانی که به سامانه شاد دسترسی ندارند، به مرور حل می شود، اظهار داشت: هم اکنون 100 درصد مدیران و معلمان مدارس این شهرستان به سامانه شاد دسترسی داشته و با استفاده از فضای مجازی در فرآیند آموزش مشارکت دارند. وی در خصوص مناطق عشایری شهرستان نیز گفت: با توجه به پراکنده بودن مناطق عشایری، تعداد کم دانش آموزان و عدم
کرونا استفاده از فناوری نوین را در فرآیند آموزش رقم زد
دارد.معلمان شهید درس جهاد به ما آموختند وجهاد علمی هم معلمان درمقابله با شیوع بیماری کرونا ریشه دراین نگاه ملی – اسلامی دارد. مدیرکل آموزش و پرورش البرزافزود:آموزش و پرورش نسل انقلاب را پرورش می دهد و معلمان رسالت انبیای الهی را در تربیت نیروی انسانی به عهده دارند. به مناسبت هفته نکوداشت هفته معلم از نیروهای ستادی آموزش و پرورش استان البرز با اهدا گل و تقدیرنامه تجلیل شد. استان البرز 500 هزار دانش آموز و 26 هزار فرهنگی دارد.
دردسرهای آموزش مجازی برای اولیای مدارس و دانش آموزان در خانه/مدیران مدرسه هم ناراضی اند
شود. ارزشیابی پایان سال توسط مدیران و معلمان معاون آموزش متوسطه استان خراسان رضوی نیز در این باره به ایلنا گفت: سامانه شاد به عنوان تجربه اول آموزش و پرورش از لحاظ فنی و زیر ساختی، کاستی ها و نواقص زیادی دارد که قابل انکار نیست یکی از آنها اینکه حدود 30 درصد از دانش آموزان استان امکان پیوستن به این شبکه را ندارند. رضا صابری تولایی افزود: آمار دقیقی از تعداد دانش
60 درصد دانش آموزان شیروان به سامانه شاد دسترسی ندارند
پیمان حسین زاده روز دوشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا با بیان اینکه مشکل دانش آموزانی که به سامانه شاد دسترسی ندارند، به مرور حل می شود، اظهار داشت: هم اکنون 100 درصد مدیران و معلمان مدارس این شهرستان به سامانه شاد دسترسی داشته و با استفاده از فضای مجازی در فرآیند آموزش مشارکت دارند. وی در خصوص مناطق عشایری شهرستان نیز گفت: با توجه به پراکنده بودن مناطق عشایری، تعداد کم دانش آموزان و عدم
قدردانی از معلمان نمونه در باغملک
قدردانی از معلمان نمونه در باغملک مدیر آموزش و پرورش باغملک گفت: به منظور گرامیداشت مقام معلم از فرهنگیان نمونه این شهرستان تقدیر شد. به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از اهواز ، ناصر منگشتی مدیر آموزش و پرورش باغملک گفت: با گسترش شیوع بیماری کرونا در کشور و تعطیلی مدارس، آموزش به صورت مجازی توسط معلمان ادامه پیدا کرد و همکاران ما جلوه های بدیعی از هنر آموختن را
استمرار فعالیت آموزشی در برخی از مدارس روستایی شهرستان بیجار
، ضمن رعایت نکات بهداشتی و فاصله اجتماعی به بررسی بررسی تکالیف دانش آموزان و تدریس در کلاس درس پرداختند و فرایند یادگیری و آموزش را تداوم بخشیدند. جعفری افزود: آموزش حضوری در مدارس روستایی با تعداد دانش آموز محدود که از دسترسی به شبکه شاد محروم هستند؛ با اطمینان از پاک بودن روستا و عدم ابتلا به ویروس کرونا و رضایت کامل والدین مبنی بر حضور فرزندانشان در کلاس درس آغاز شده است.
غیبت نیمی از دانش آموزان سیستان و بلوچستان در کلاس های شاد
: با مشارکت و همکاری معلمان و سرگروه های آموزشی درسی استان فیلم های آموزشی بر روی سایت اداره فناوری و گروه های آموزشی استان بارگذاری شده است. از مدارس سنگی تا کلاس هوشمند بنا بر گفته کارشناسان در استان سیستان و بلوچستان به ویژه در مناطق جنوبی این استان هنوز مشکل احداث مدرسه و یا کلاس درس برای دانش آموزان حل نشده و حتی بسیاری از مدارس به ویژه کلاس های عشایری از داشتن انشعاب آب
کرونا و افزایش مشکلات دانش آموزان استثنایی فارس
استثنایی فارس عنوان کرد: درحال حاضر نیز با بهره گیری از تجربه یادشده و با پیگیری های سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، قسمت مجزایی برای این دانش آموزان در نرم افزار شاد در نظر گرفته شده است که به زودی به آن اضافه خواهد شد. بر اساس آمار رسمی، در استان فارس درمجموع 16هزار دانش آموز استثنایی شناسایی شده اند که 6هزار نفر آن ها در مدارس خاص تحصیل می کنند و مابقی به صورت تلفیقی و در مدارس عادی
مصائب شاد
برآورد ها بیش از 60 درصد دانش آموزان در استان، شرایط و ظرفیت استفاده از این سامانه را دارند، اما اداره آموزش و پرورش تلاش می کند با برنامه ریزی و استفاده از روش های دیگر 40 درصد باقی مانده را نیز به شکل های مختلف پوشش دهد. مشکلات فنی عدیده برنامه شاد که مشابه دیگر پیام رسان های داخلی تنها ظاهری برگرفته از تلگرام دارد و از لحاظ پشتیبانی و زیرساختی هیچ شباهتی به آن ندارند، صدای خیلی از والدین و
تاثیر علم بین دانش آموزان در روزهایی که مردم با کرونا دست و پنجه نرم می کنند
شیراز (پانا) - اسفندماه سال 98 در حالی کرونا بر جهان حاکم شد و مردم دنیا را مجبور به خانه نشینی، ترک محیط ، دورکاری و فراگیری آموزش از راه دور کرد که در برخی کشورهای در حال توسعه مانند ایران، بسترهای زیربنایی برای دورکاری و آموزش مجازی وجود نداشت اما سیستم آموزش و پرورش کشور در مواجهه با این بحران به خوبی از فضای مجازی به عنوان کلاس درس استفاده کرد. در این بحران، معلمان و دانش آموزان
9061هزار معلم در مدارس کهگیلویه وبویراحمد تدریس می کنند
هادی زارع پور روز یکشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت:نسبت تعداد معلمان در مقطع ابتدایی کهگیلویه و بویراحمد یک نفر به ازای 18 دانش آموز است در حالی که به ازای هر25 دانش آموزان مقطع ابتدایی یک معلم در کشور فعالیت دارند. وی بیان کرد:پنج مدرسه تک نفره در استان دایر است. مدیرکل آموزش وپرورش کهگیلویه وبویراحمد تصریح کرد:14 هزار و260 فرهنگی در استان فعالیت می کنند که
60هزار دانش آموز کهگیلویه و بویراحمد نتوانسته اند عضو شبکه شاد شوند
هادی زارع پور در گفت و گو با خبرنگار ایسنا، افزود: تاکنون 98 درصد از 2411 نفر مدیران مدارس استان معادل 2370 نفر موفق شدند برنامه شاد را نصب کنند. وی اظهارکرد: با بیان اینکه 68 درصد معلمان استان عضو شبکه شاد شدند، تصریح کرد: 74 درصد کلاس های درس استان تشکیل شد و 35 درصد دانش آموزان استان تاکنون عضو شبکه شاد شدند. مدیرکل آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد خاطرنشان کرد
زخم نبود زیرساخت های اینترنتی در روستاهای کهگیلویه و بویراحمد سر باز کرد
این مقاطع به چه صورتی برگزار شود. زارع پور در رابطه با سامانه شاد نیز عنوان کرد: تعداد مدیران مدارس استان دو هزار و 411 نفر هستند که از این تعداد دو هزار و 370 نفر تاکنون سامانه شاد را نصب کرده اند و مشکل 41 نفر باقیمانده هم به زودی برطرف می شود. وی با بیان اینکه 74 درصد کلاس های درس استان در سامانه شاد برگزار شده و 35 درصد دانش آموزان استان تاکنون در این سامانه عضو شده اند، گفت: آمار و مشخصات دانش آموزانی که به اینترنت دسترسی ندارند یا زیرساخت های اینترنتی در مناطق محل زندگی آنها ضعیف است یا به لحاظ تمکن مالی توان ندارند احصا شده است. انتهای پیام/543/ ع ...
میلیون ها دانش آموز محروم که حتی تلویزیون ندارند چه رسد به گوشی هوشمند!
دانش آموزم در کلاس درس "شاد" غایب هستند چون گوشی ندارند البته با آنها به صورت تلفنی در ارتباط هستم و دروس را پیگیری می کنم؛ معلمانی هستند که تلاش می کنند تا دانش آموزانشان از آموزش مجازی باز نمانند و در این باره شاهد بودیم برخی معلمان گوشی هوشمند و تلویزیون برای دانش آموزان خود خریدند اما آیا این امکان برای تمام معلمان وجود دارد که برای دانش آموزان گوشی بخرند؟ آموزش و پرورش هم تا به امروز راهکاری
کوچ سخت آموزش به سوی فضای مجازی
صورت الکترونیک و هم به شکل مکاتبه ای و درس نامه های خودآموز تهیه شد. مدیرکل آموزش و پرورش لرستان با تاکید بر اینکه در مناطقی که امکان دسترسی به اینترنت نبود درس نامه های خودآموز توزیع شد، افزود: البته معلمان و مدیران 80 درصد مدارس استان از قبل در شبکه های ارتباطی با دانش آموزان و اولیای آن ها در ارتباط بودند و همین موضوع کمک کرد که وقفه ای در تحصیل دانش آموزان رخ ندهد. نخعی
31 درصد دانش آموزان استان به اینترنت دسترسی ندارند
برای دسترسی و خرید بسته و لوازم اینترنتی ندارند. زارع پور گفت: در دوره متوسطه اول و دوم حدود 19 هزار دانش آموزدر استان وجود دارد که یا به اینترنت با سرعت کند دسترسی دارند و یا تمکن مالی برای خرید بسته ندارند. وی ادامه داد: در مجموع بین 50 تا 60 هزار نفر از دانش آموزان استان یا دسترسی به اینترنت ندارند، یا جا هایی ساکن هستند که سرعت اینترنت پائین است و به صورت جز به جز یازده
هیچ دانش آموزی را مجبور به خرید گوشی اندروید نکرده ایم
محمد اعتدادی در جلسه علنی شورای اسلامی شهر اصفهان، با اشاره به اینکه از پنجم اسفندماه سال گذشته که به واسطه شیوع ویروس کرونا مدارس تعطیل شدند، به اجبار از فضای فیزیکی به سمت فضای مجازی کوچ کردیم، اظهار کرد: شاید کمتر کسی می توانست باور کند که طولانی ترین تعطیلی مدارس اتفاق بیفتد و هیچ کشوری در دنیا تجربه ای در این زمینه
54 درصد دانش آموزان چهارمحال و بختیاری عضو شبکه شاد هستند
مدیران هستیم. به گفته وی، درصد حضور معلمان در این شبکه 82 درصد و تشکیل کلاس درس 93 درصد است. وی گفت: شبکه شاد یکی از آیتم هایی است که آموزش مجازی در این روزها را انجام می شود و برای کسانی که دسترسی به اینترنت و فضای مجای را ندارند راهکارهای دیگر از جمله استفاده از سی دی دی های آموزشی و تولید درسنامه و محتوای آموزشی انجام شده است. قائدامینی افزود: تاکنون 30 هزار
بهره مندی 29 هزار دانش آموز هرمزگانی از درس نامه ها
بیست هزار نفر به اینترنت مجهز می شوند. موسی دادی زاده افزود: با نصب مودم و دستگاه های گیرنده تا نیمه خرداد ماه آموزش مجازی دانش آموزان سرعت می گیرد. وی گفت: هم اکنون بیش از 99 درصد مدارس و معلمان استان برای آموزش مجازی دانش آموزان عضو برنامه شاد آموزش و پرورش شدند. دادی زاده گفت: در هرمزگان چهارصد هزار نفر تحصیل می کنند که دانش آموزان فنی و حرفه ای بیشتر عضو شبکه شاد هستند.
معلمان؛ سنگرداران عرصه تعلیم و تربیت در ایام کرونایی
می کنند. استاندار گیلان گفت: اینکه معلمان از جمله اقشاری هستند که از بالاترین سطح اعتماد و احترام در میان مردم برخوردارند و در والاترین گروه های مرجعیت نزد افکار عمومی قرار دارند نشان از سرمایه های اجتماعی این قشر آگاه جامعه است. زارع تصریح کرد: آموزش و پرورش به عنوان نهادی که مسئولیت دارد تا نسلی توانمند تربیت کند که در فرآیند عمومی توسعه کشور نقش آفرین باشد، آموزش و پرورش
تجلیل از معلمان نمونه چهارمحال و بختیاری
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما مرکز چهارمحال و بختیاری، نماینده ولی فقیه در استان چهارمحال و بختیاری و امام جمعه شهرکرد با در آیین تجلیل از معلمانان نمونه استان تبریک روز معلم گفت: در این روزها، کلاس های درس تعطیل بود، اما آموزش تعطیل بردار نبود و همه کارکنان اداری، مدیران مدارس و معلمان برای ارائه آموزش به دانش آموزان تمام تجهیزات و امکانات را فراهم کردند. حجت الاسلام و المسلمین محمدعلی
مردودی کرونا با جلوه هایی زیبا از تلاشگران آموزش
بهاره از استان خوزستان وارد همدان می شوند. وی اظهار داشت: در مدت تعطیلی مدارس، ارتباط بین دانش آموزان مناطق دور افتاده با معلمان برقرار است و از طریق ارتباط تلفنی آموزش های لازم را فرا می گیرند. نانکلی بیان کرد: در روستاهای دور افتاده نیز درس نامه هایی در لوح فشرده تهیه و با مراجعه به درب منازل این لوح ها در اختیار دانش آموزان قرار گرفته است. وی ادامه داد: با توجه
