طرح سوال از وزیر علوم فرهنگی: رابطه بین بازار کار و آموزش عالی از هم ...
سایر منابع:
سایر خبرها
زلفی گل: شاخص های حکمرانی علم را مد نظر قرار دادیم / مهارت محور کردن آموزش نیاز به عزم جدی دارد
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، محمدعلی زلفی گل در جلسه علنی امروز (سه شنبه 20 دی ماه) مجلس شورای اسلامی در پاسخ به سوال محمدحسین فرهنگی مبنی بر علت عدم توجه به توسعه و حمایت از آموزش های کاربردی مرتبط با مشاغل موجود در کشور از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، اظهار داشت: ما سخت اعتقاد داریم که املای ننوشته غلط ندارد. ده ها و صد ها تصمیم گرفته می شود و بدیهی است که بعضی از آن ها کارایی و ...
مجلس از توضیحات وزیر علوم قانع شد
به گزارش روزپلاس ، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی امروز (سه شنبه)، سوال محمد حسین فرهنگی نماینده تبریز از وزیر علوم، تحقیقات و فناوری را در خصوص علت عدم توجه به توسعه و حمایت از آموزش های کاربردی مهارتی مرتبط با مشاغل موجود در بازار و همچنین برنامه وزارت علوم برای اصلاح فرایند تجدیدنظر در اجرای شیوه های کنونی که باعث افت علمی در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی شده است را بررسی کردند. در ادامه، محمد حسین فرهنگی پس از استماع اظهارات وزیر علوم اعلام کرد که از توضیحات وزیر قانع نشد و سوال خود را به رای گذاشت اما نمایندگان مجلس شورای اسلامی از توضیحات وزیر علوم قانع شدند. ...
رابطه آموزش علمی و تکمیلی از هم گسیخته است/ وزارت علوم گامی برای آموزش به فارغ التحصیلان برای جذب در ...
شدند اما وزارت علوم در موارد مشابه اقدامی نکرد. وی ادامه داد: اگر وزارت علوم لایحه یک سطری در این زمینه ارائه کند و وضعیت هیات علمی دانشگاه های علمی کاربردی در آن اصلاح شود حتما نمایندگان با آن همراهی می کنند، مورد دیگر این است که بخش قالب وزارت علوم با تفکر انقلابی همراه با دولت ارزشمند آقای رئیسی شکل نگرفته است، این موضوع را در استان های مختلف پیگیری کرده ام، گرایش های هیات علمی ...
وزیر علوم: شاخص های حکمرانی علمی را مد نظر قرار دادیم
به گزارش بازار کار و به نقل از ایسنا ، محمد علی زلفی گل در جلسه علنی مجلس در پاسخ به سوال محمدحسین فرهنگی نماینده تبریز، آذرشهر و اسکو مبنی بر اینکه علت عدم توجه به توسعه و حمایت از آموزش های کاربردی مهارتی مرتبط با مشاغل موجود در کشور و بی توجهی به تصویب رشته های مورد نیاز و عدم رسمیت دادن به آنها چیست؟ و برنامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برای اصلاح فرآیند و تجدیدنظر در اجرای شیوه ها و روشهای ...
مجلس از توضیحات وزیر علوم قانع شد
ادامه داد: اگر وزارت علوم لایحه یک سطری در این زمینه ارائه کند و وضعیت هیات علمی دانشگاه های علمی کاربردی در آن اصلاح شود حتما نمایندگان با آن همراهی می کنند، مورد دیگر این است که بخش قالب وزارت علوم با تفکر انقلابی همراه با دولت ارزشمند آقای رئیسی شکل نگرفته است، این موضوع را در استان های مختلف پیگیری کرده ام، گرایش های هیات علمی دانشگاه ها به لحاظ سیاسی با ارزش های مورد موافقت تفکر انقلابی ...
شاخص های حکمرانی علمی را مدنظر قرار دادیم
...، اما دولت مردمی جسارت به خرج داد و بازگشایی دانشگاه ها را به لطف خداوند آغاز کردیم. وی متذکر شد: بنده در بدو پذیرش مسئولیت خود در وزارت علوم، کمیته انتصابات را برای انتخاب رؤسای مؤسسات آموزش عالی متشکل از 9 نفر با حضور دو وزیر سابق و معاونان وزیر تشکیل دادم و تمام تلاش مان را کردیم تا افرادی عالم، انقلابی و با تجربه را انتخاب کنیم. زلفی گل با اشاره به اینکه اولین اقدام ما ...
مجلس از توضیحات وزیر علوم قانع شد
به گزارش تابناک به نقل از ایسنا، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی امروز (سه شنبه)، سوال محمد حسین فرهنگی نماینده تبریز از وزیر علوم، تحقیقات و فناوری را در خصوص علت عدم توجه به توسعه و حمایت از آموزش های کاربردی مهارتی مرتبط با مشاغل موجود در بازار و همچنین برنامه وزارت علوم برای اصلاح فرایند تجدیدنظر در اجرای شیوه های کنونی که باعث افت علمی در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی شده است را ...
پذیرش بدون آزمون دانشجو در 62 رشته دانشگاه آزاد مرند
. صادقی اظهار کرد: به لحاظ ظرفیت های موجود، توان علمی و داشتن امکانات لازم استحقاق جذب رشته های فنی، علوم انسانی و علوم پزشکی دیگری را داریم که این امر در آینده نزدیک محقق و به تعداد رشته های دانشگاه اضافه خواهد شد. به گزارش آنا، دانشگاه آزاد اسلامی مرند با بیش از 300 رشته تحصیلی در مقاطع دکتری، کارشناسی ارشد و کاردانی مهارت و کارآفرینی و 300 هزار دانشجو و 110 عضو هیئت علمی تمام وقت یکی از بزرگ ترین مراکز آموزشی استان آذربایجان شرقی است. انتهای پیام/ ...
انتصاب رئیس دانشگاه شریف به دبیر شورای عالی فضای مجازی؟ / جلیلی: اگر قرار باشد با هر تدبیری و صلاحدیدی ...
پیوسته آمده بحث جا به جایی رئیس دانشگاه به زعم بنده منتفی است. جلیلی در ادامه تاکید کرد: فعلاً در دانشگاه شریف هستم و خواهم بود تا زمانی که انرژی داشته باشیم. رئیس دانشگاه صنعتی شریف درباره اخباری مبنی بر انتخاب او به عنوان دبیر شورای عالی فضای مجازی نیز توضیح داد و تصریح کرد: یک موقع هست که به هر دلیلی وزارت علوم تصمیم می گیرد که نفر دیگری رئیس دانشگاه شریف باشد، در این ...
وزیر علوم: مهارت محور کردن آموزش، عزمی فرابخشی نیاز دارد
است بعضی تصمیمات اثر بخشی لازم را نداشته باشد و با این وجود تلاشمان را کردیم شاخص های حکمرانی علمی را مد نظر قرار دهیم. وی افزود: بعد از دو سال و نیم آموزش مجازی بازگشایی دانشگاه ها که در این مدت با محدودیت هایی همراه بودند، خیلی از خوابگاه های خودگردان تعطیل شده بود، بودجه دانشگاه ها، خوابگاه و ایاب و ذهاب درصد رشد لازم را نداشت. این جسارت را دولت مردمی به خرج داد و بازگشایی دانشگاه ها ...
امیر کبیر، دارالفنون و آنچه به دنبال آن هستیم
وزارت تعاون ،کار و رفاه اجتماعی، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، جهاد دانشگاهی، معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری، سازمان آموزش فنی و حرفه ای و سایر دستگاه ها، اگر چه به اقدامات و گام های درخوری انجامیده ولی از مدلی جامع و همه جانبه در توسعه فناوری به ویژه فناوری های متوسط که نیاز جامعه و مردم را پاسخ دهد و کشور را در عرصه رقابت بازار جهانی مطرح کند غافل مانده است ...
تشکر وزیر علوم از نماینده ای که دغدغه مندانه سوالات مهم ملی پرسید
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، علی شمسی پور سخنگوی وزارت علوم در صفحه شخصی خود در فضای مجازی نوشت: وزیر علوم تحقیقات و فناوری در انتهای فرایند سوال نماینده در صحن علنی برسر میز نمایند محترم سوال کننده حاضر شد و از ایشان بابت دغدغه مندی و رفتار حرفه ای و سوالات مهم ملی تشکر کرد. به گزارش فارس، محمدحسین فرهنگی نماینده مردم تبریز در مجلس شورای اسلامی صبح امروز سوالاتی درباره چگونگی ...
نویسندگی خلاق یک مهارت است؛ نه یک علم
تهران(پانا) - سید سپهر جمعه زاده از نویسندگان و مدرسین نویسندگی خلاق با اشاره به اینکه به علوم انسانی کمتر از علوم نظری توجه شده است، با تاکید بر اینکه نویسندگی علم نیست، نویسندگی خلاق را یک مهارت مبرم برای نویسندگان دانست. جمعه زاده درباره آغاز فعالیت های خود به پانا گفت: بنده نزدیک به سه سال است که مشغول تدریس نویسندگی خلاق هستم. نویسندگی خلاق مهارتی است که به واسطه آن نویسنده یک متن ...
حضور وزیر کار و علوم و بررسی چالش صندوق های بازنشستگی در مجلس
پرداخت و همچنین درگذشت آرتور خناشو نماینده مسیحیان آشوری و کلدانی در دوره های دوم و سوم مجلس را تسلیت گفت. محمدحسین فرهنگی نماینده مردم تبریز در جریان طرح سوال از وزیر علوم گفت: علی رغم تجارب کشورهای موفق دنیا، در کشور ما رابطه بین بازار کار و آموزش عالی از هم گسیخته بوده و از سوی دیگر در زیرمجموعه های وزارت علوم، تفکر انقلابی و همراه با دولت شکل نگرفته است. وزیر علوم، تحقیقات ...
راه اندازی پایگاه جهادی سلامت و کارآفرینی در حوزه تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان بوشهر
، دانشگاه علوم پزشکی ، اداره کل بهزیستی، اداره کل آموزش فنی و حرفه ای، کانون پرورش و فکری استان بوشهر، فرمانداری دشتستان و شهرداری شورای اسلامی شهر وحدتیه در خصوص خدمت رسانی مناسب در قالب رویداد دوروزه بزرگداشت جایگاه زنان در روزهای 22 و 23 دی ماه در شهر وحدتیه با رویکرد ارائه خدمات مختلف جهادی و با هدف ارتقاء سلامت ، مشاوره و آگاهی، مهارت، توسعه اشتغال و کارآفرینی و ... برگزار می گردد. مدیرکل ...
کارگاه ارتقاء مهارت های مدیریتی با متد بازی (Gamification)
و ایجاد رفتار مورد نظر است. توانمندسازی با متد بازی زیر مجموعه ای از علوم فناوری اطلاعات و تکنولوژی، علوم رفتاری و روانشناسی است. استفاده از این استراتژی بازی ها، اثر بخشی بسیار بالایی دارد، زیرا به ایجاد و افزایش انگیزه در شرکت کنندگان دوره کمک می کند. در اصل، یادگیری مبتنی بر بازی یک استراتژی است که از ایده بازی کردن برای رسیدن به اهداف خاص آموزشی اعم از کسب دانش ...
وزیر علوم : شاخص های حکمرانی علمی را مدنظر قرار دادیم
تصمیم گرفته می شود و بدیهی است که بعضی از آن ها کارایی و اثربخشی نداشته باشند. تلاش کردیم که شاخص های حکمرانی علمی را مدنظر قرار دهیم، چون در وزارتخانه ای مدیریت می کنیم که مبنای آن علم و پژوهش است. وی تصریح کرد: بعد از دو سال و نیم آموزش مجازی و تعطیل بودن دانشگاه ها به صورت حضوری، بازگشایی دانشگاه ها با مشکلاتی روبرو بود، بعضی از خوابگاه ها تعطیل شده بود و بودجه دانشگاه ها به دلیل نبودن بودجه فضا، خوابگاه و ایاب و ذهاب درصد رشد لازم را نداشت؛ این جسارت را دولت مردمی به خرج داد و بازگشایی دانشگاه ها را به لطف خداوند آغاز کردیم. ...
برگزاری نشست پیشبرد فعالیت های کاربنیان دانشگاه ها در قالب طرح پویش
در این طرح که بخشی از زیست بوم مهارت آموزی (دانشکده مهارت و کارآفرینی) است، دانشجویان برخی از مراحل تحصیلی را، تحت نظر مستقیم دانشگاه در قالب کارآموزی محیط های کارگاهی، فنی و مهارت آموزی متناسب با رشته تحصیلی خود طی می کنند. برخی از مزایای این طرح را می توان: اعطای صلاحیت حرفه ای، گشترش رشته ها و بازنگری سرفصل دوره های آموزشی متناسب با نیاز روز جامعه و صنعت مبتنی بر آمایش سرزمینی و توسعه مهارت ...
معاون پژوهشی وزیر علوم خبر داد مشارکت 72 دانشگاه در طرح پایش وضعیت اشتغال دانشجویان و دانش آموختگان
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری آغاز شده است. وی با بیان اینکه رصد اشتغال دانشجویان و دانش آموختگان یکی از برنامه های مهم در دانشگاه ها و پژوهشگاه های کشور است، اظهار کرد: خوشبختانه با هماهنگی ها و پیگیری های صورت گرفته، فعالیت ها و اقدامات مؤثری صورت گرفته و آخرین آمار و اطلاعات نیز در گزارشی تدوین شده است. معاون پژوهشی وزیر علوم تصریح کرد: بر اساس آمار سال 1401، تعداد 72 دانشگاه با پایش ...
دیپلماسی مهارت با رویکرد صادرات خدمات مهارتی به اقلیم کردستان عراق احیاء می شود
ادامه خدر ویسی مسئول نمایندگی دفتر وزارت امور خارجه در استان کردستان نیز ضمن اعلام آمادگی این دفتر جهت تسهیل گری در ایجاد ارتباطات مختلف اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان کردستان با نهادهای ذیربط اقلیم کردستان عراق گفت : خوشبختانه با ارتباط مناسب میان جمهوری اسلامی ایران و اقلیم کردستان عراق می توان زمینه لازم جهت احیاء همکاری های دوجانبه در قالب انعقاد تفاهم نامه همکاری همکاری میان دو کشور در زمنیه ...
شاخص های حکمرانی علمی را مدنظر قرار دادیم
...، اما دولت مردمی جسارت به خرج داد و بازگشایی دانشگاه ها را به لطف خداوند آغاز کردیم. وی متذکر شد: بنده در بدو پذیرش مسئولیت خود در وزارت علوم، کمیته انتصابات را برای انتخاب رؤسای مؤسسات آموزش عالی متشکل از 9 نفر با حضور دو وزیر سابق و معاونان وزیر تشکیل دادم و تمام تلاش مان را کردیم تا افرادی عالم، انقلابی و با تجربه را انتخاب کنیم. زلفی گل با اشاره به اینکه اولین اقدام ما ...
زلفی گل: شاخص های حکمرانی علم را مد نظر قرار دادیم / مهارت محور کردن آموزش نیاز به عزم جدی دارد
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، محمدعلی زلفی گل در جلسه علنی امروز (سه شنبه 20 دی ماه) مجلس شورای اسلامی در پاسخ به سوال محمدحسین فرهنگی مبنی بر علت عدم توجه به توسعه و حمایت از آموزش های کاربردی مرتبط با مشاغل موجود در کشور از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، اظهار داشت: ما سخت اعتقاد داریم که املای ننوشته غلط ندارد. ده ها و صد ها تصمیم گرفته می شود و بدیهی است که بعضی از آن ها کارایی و ...
وزارت علوم متولی جذب دانش آموختگان دانشگاه ها در بازار کار نیست
موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی ادامه داد: استادانی که فعالیت های مهارت محور یا کارآفرینانه داشته باشند، می توانند احتمال فارغ التحصیل کردن دانشجوی مهارت ورزانه را بالا ببرند. سعیدی بیان کرد: نظام آموزش عالی کشور و وزارت علوم متولی اشتغال دانش آموختگان نیست، بلکه متولی ارتقای ظرفیت اشتغال یا اشتغال پذیری دانشجویان است و اینکه آیا ظرفیت و ساختار اقتصاد و روابط جذب و استخدام در ...
اتصال “نیازها و ایده ها” در اکوسیستم فناوری با سامانه “نان”
اعتبارات در بنده ه تبصره 9 قانون بودجه سال 1401 آمده است همچنین الزام و تکلیف دستگاه های اجرایی به درج اولویت ها، نیازها و مسائل تحقیقاتی در سامانه نظام ایده ها و نیازها (نان) در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) جهت بهره مندی از 1 درصد بودجه پژوهشی دستگاه های اجرایی قید شده است. در آیین نامه حمایت از تولید، دانش بنیان و اشتغال آفرین در حوزه علوم، تحقیقات و فناوری آمده است: وزارت علوم موظف ...