خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
ماجرای عملیات شناسایی در خاک عراق بدون آذوقه
به دلیل اینکه فرماندهی اطلاعات عملیات لشکر 27 محمد رسول الله (ص) را برعهده گرفته بود، تغییر رشته داد و جغرافیا را برگزید. وقتی از حسن می پرسیدیم، چه طور هم در جبهه هستی و هم درس می خوانی؟ می خندید و پاسخ می داد: می گذرد. سرانجام سنگر جبهه را به کلاس دانشگاه ترجیح داد و در منطقه شاخ شمیران عراق فارغ التحصیل مکتب عشق شد. پدر ادامه می دهد: یکی از همسایه ها عازم جبهه شده بود و تعریف می کرد ...
سرخط ...
- برای محرومین دل می سوزاند .... مثل یک پدری که بچه هایش اگر گرسنه بمانند، چطور با دل افسرده دنبال این می رود که آنها را سیر بکند، یک دولت تابع امیرالمؤمنین باید این طور باشد. (صحیفه امام، ج18، ص 15) تنها چاره کار، بازگشت به مسیر اقتصاد مقاومتی و تکیه بر توان داخلی است. راهی که سالهاست رهبر انقلاب بر آن پای می فشارند و کمتر مورد توجه قرار می گیرد. تنها راه همین است. این یک دو راهی تعیین کننده ...
حکایت پیری و خشکسالی و تنهایی
از شهر به راه دور این قلعه بفرستند برای همین چند نفر. ما هم گاو و گوسفند رو فروختیم و به هوای مدرسه، زن و بچه رو فرستادیم قم. شدیم ماشین دوگانه سوز. می رویم قم پی زندگی، برمی گردیم این جا برای کشاورزی. صفرعلی که سبیل جوگندمی بلندی دارد، از برادرانش می گوید که مثل او، زن و زندگی شان شهر است، کار و پدر و مادرشان قلعه. از اعضای شوراست. ته یکی از کوچه های آسفالت که در آن چند انار باغ روی زمین ترکیده ...
آموزش سواد رسانه ای؛ ز گهواره تا گور
آشنایی با سواد رسانه ای ممکن است به صورت تجربی و تدریجی و به کمک آزمون و خطا حاصل شود اما با شتاب فناوری و بخصوص فناوری های پیام رسان، صرف زمان برای یادگیری چندان منطقی نیست و آموزش آن به صورت آکادمیک اهمیت پیدا می کند. برخی کارشناسان عرصه رسانه و ارتباطات در گفت وگو با جام جم درباره ضرورت آموزش سواد رسانه ای به نکاتی اشاره کرده اند و درباره متولیان آموزش آن توضیحاتی داده اند که در ادامه می خوانید. سواد رسانه ای آموزش عمومی دکتر حسینعلی افخمی: مخاطبان فضای مجازی و رسانه های اجتماعی دو دسته هستند؛ یکی گروه آسیب پذیر از جمله کودکان و نوجوانان زیر سن قانونی و دیگری بزرگسالان که در معرض آسیب کمتری هستند. درباره گروه اول، دولت ها موظف به آموزش هستند تا در مواجهه با رسانه های مجازی بتوانند انتخاب کننده شوند. در بسیاری از کشورها، آموزش سواد رسانه ای به گروه زیر 16 یا 18 سال بر عهده دولت هاست و در کشور ما آموزش و پرورش، متولی آموزش گروه سنی زیر 18 سال است. در کنار این وزارتخانه، سایر مراکز فرهنگی، رسانه های سنتی، مطبوعات و مراکز دانشگاهی و تحقیقاتی نیز می توانند در این زمینه راهگشا باشند. دومین گروه از مخاطبان رسانه های مجازی، نیاز به آموزش عمومی دارند و معمولا دولت ها برای این منظور، بودجه ای در نظر نمی گیرند. آموزش سواد رسانه ای در بزرگسالان باید بر اساس خواست و میل خود آنها، طبق قوه تشخیص و تلاش خودشان رخ بدهد و افراد موظف هستند، هزینه این سواد را بپردازند و به هر ترتیب در این باره بخوانند، بنویسند و با تهدیدها و فرصت های این نوع رسانه ها آشنا شوند. در کنار همه مراکز آموزشی، رسانه های سنتی که کارکرد آموزشی نیز دارند، می توانند تا حدی تهدیدها را کاهش بدهند و سازمان های نظارتی می توانند در تدوین قوانین یا نظارت بر آنها کمک کنند و هر نهاد و سازمانی به سهم خود اقدامی صورت دهد. آموزش عمومی مبتنی بر پژوهش دکتر محمدحسن اسدی طاری: سواد رسانه ای از نگاه من یک مقوله عمومی است، نه تخصصی و بهترین متولی آن آموزش و پرورش است. خوشبختانه آموزش و پرورش، زمینه آموزش سواد رسانه ای را از دوره دبیرستان فراهم کرده و کتابی برای همه رشته های تحصیلی تدارک دیده که به مبانی سواد رسانه ای می پردازد و نگاهی کاملا عمومی دارد اما نکته این جاست که در این کتاب، نمونه ها و مثال هایی ذکر شده که جوانان در شبکه های اجتماعی و فضای مجازی بارها دیده اند و از زمان انتشار آنها مدت زیادی گذشته است. همه دانش آموزان نیز از هر رشته ای تحت آموزش یکسان قرار می گیرند، در حالی که دست کم، دانش آموزان رشته های علوم انسانی می توانند در این زمینه به صورت تخصصی آموزش ببینند. به اعتقاد من این کتاب می تواند عمیق تر و مبتنی بر پژوهش های محکم تر و جدی تر باشد. همچنین باید بتواند دانش آموزان را به شناخت بیشتر و درک عمیق تر از سواد رسانه ای سوق بدهد و زمینه رشد آنها را فراهم کند. تکنیک های تشخیصی دکتر گیتا علی آبادی: آموزش و آگاهی اولیه درباره سواد رسانه ای می تواند از دوران مدرسه آغاز شود. شاید کودکان و نوجوانان، رغبت زیادی به خواندن کتاب در این باره نداشته باشند، اما می توان آنها را با مفاهیم اولیه آشنا کرد و قوه تشخیصشان را طوری پرورش داد که اصولا تحت تاثیر هر خبر و اطلاعی قرار نگیرند. در کنار نهادهای آموزشی، رسانه ها هم می توانند در ارائه مفاهیم اولیه سواد رسانه ای سهم داشته باشند یا دست کم، مسیر یادگیری آن را به مخاطبان خود نشان بدهند. همچنین رسانه های سنتی از جمله رادیو و تلویزیون می توانند به کمک برنامه های هدفمند، میزان سواد رسانه ای جامعه و درک عمومی را مورد سنجش قرار دهند و با طرح پرسش هایی، مخاطبان خود را به داشتن سواد رسانه ای حساس و تشویق کنند. شاید نتوان بسادگی، یک سازمان یا نهاد را متولی آموزش سواد رسانه ای دانست، چون هر سازمانی با قشری از مردم جامعه سر و کار دارد، اما از آنجا که آموزش بلندمدت است، می توان آموزش پایه و اساس سواد رسانه ای را از آموزش و پرورش توقع داشت، به شرط آن که مفاد آموزشی طی جلساتی با کارشناسان و متخصصان این حوزه تدارک دیده شود. شاید بد نباشد، این آموزش ها به صورت کوتاه در کتاب های درسی دوره دبستان هم گنجانده شود تا وقتی دانش آموزان بزرگ تر می شوند، راحت تر به سواد رسانه ای و قدرت تشخیص مجهز شوند. درباره آموزش به بزرگ ترها نیز باید در نظر داشت که مردم هوشمند هستند و قوه تشخیص دارند. بنابراین سواد رسانه ای فقط قرار است تکنیک های شناسایی اطلاعات درست از نادرست را آموزش بدهد و این که در هر رسانه ای از نوع حقیقی یا مجازی، صحت خبر بر هر چیزی حتی بر شگفتی یا استثنا بودن ارجحیت دارد. آموزش از کودکی دکتر حسین امامی: سواد رسانه ای باید از سال های اولیه زندگی آموزش داده شود؛ از همان زمانی که بچه های ما یاد می گیرند با تبلت و موبایل بازی کنند و در مواجهه با فضای سایبری قرار می گیرند و باید درباره نحوه برخورد با این فضا آموزش ببینند و چیزهایی بیاموزند. این که آموزش و پرورش کتابی در این زمینه تدوین کرده و جزو کتب درسی قرار داده، قابل توجه و تقدیر است، اما کافی نیست، ضمن این که این کتاب در پایه دهم به دانش آموزان آموزش داده می شود و این زمان بسیار دیر است. کودکان ما در معرض فضای سایبری هستند و باید مقوله استفاده از این فضا و فرهنگ آن از درجه اهمیت بالایی برخوردار باشد؛ لازم است از تبعات استفاده افراطی و اعتیادآور فضای سایبری مطلع باشیم، خطرات بازی های رایانه ای را بدانیم و از تاثیرات مثبت و منفی این فضا آگاه شویم. محیطی حساس دکتر عبدالرضا سپنجی: استفاده از رسانه ها، منافع و معایبی توامان دارد و ورود این آموزش ها به فضای درسی و محیط های آکادمیک بسیار حساس است. لازم است خانواده های ما پیش از ازدواج سواد رسانه ای را بیاموزند. والدین باید بدانند، استفاده از صفحات دیجیتال برای کودکان زیر دو سال مضرترین چیز ممکن است و اختلال هوش هیجانی، کلامی و عاطفی یا بیش فعالی ایجاد می کند. به اعتقاد من لازم است والدین در کنار آزمایش های هنگام عقد، در زمینه فضای سایبری هم تست بدهند و دانش و سواد آنها در این زمینه مورد آزمایش قرار بگیرد؛ آنها باید از تبعات استفاده افراطی و اعتیادآور فضای سایبری مطلع باشند، خطرات بازی های رایانه ای را بشناسند و از تاثیرات مثبت و منفی این فضا اطلاع یابند. آموزش سواد رسانه ای از دوران دبیرستان دیرهنگام است؛ هرچند به هر حال فوایدی دارد. من عضو گروه نگارش کتاب تفکر و سواد رسانه ای بودم اما به دلیل فضای غیرعلمی و غیرتخصصی این گروه، از ادامه همکاری منصرف شدم. لازم است آموزش سواد رسانه ای به کسانی سپرده شود که متخصص هستند تا نتیجه برای مخاطبان مفید باشد. اولین کتاب درسی سواد رسانه ای کتاب تفکر و سواد رسانه ای، اولین کتاب درسی در زمینه آموزش سواد رسانه ای است که در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، تدارک دیده شده و جزو کتب درسی کلاس دهم تمام رشته ها محسوب می شود. این کتاب از شش فصل تشکیل شده که به این ترتیب است: ما و رسانه ها، فنون خلق پیام رسانه ای، نادیده های رسانه ها، مخاطب شناسی، رسانه و سبک زندگی، رژیم مصرف رسانه ای. این کتاب، ادامه سه کتاب تفکر در پایه های ششم تا هشتم است که در آن، سواد رسانه ای هم به مباحث اضافه شده است. در این کتاب به صورت مجزا به تفکر و سواد رسانه ای توجه نشده بلکه دانش آموزان با مطالعه این کتاب همزمان با موضوع تفکر و سواد رسانه ای آشنا می شوند. محتوای کتاب طوری تدوین شده که طی 24 هفته تدریس در طول سال مطال ...
سیلی سرما برصورت دانش آموزان؛ کرسی به مدارس وراینه می رود
روستا مورد بررسی قرار گرفت؛ مقصد ما در راهی شدن به سوی وراینه مدرسه متوسطه اول توحید بود اما به صورت اتفاقی وارد مدرسه والفجر وراینه شدیم. وارد مدرسه شدیم، مدرسه که نمی شود گفت چراکه هیچ یک از شرایط یک محیط آموزشی را ندارد اما از آن به عنوان مکانی برای آموزش دانش آموزان استفاده می شود. مگر مدیر یک مدرسه چقدر توان دارد یا چقدر می تواند از والدین روستایی دانش آموزان که گاهی از ...
به بهانه روز خوانسار: سیدی بر دار، نقشی بر دیوار[1]
محمد مهدی؛ چون غضنفرخان رییس مالیه کمره، گلپایگان و خوانسار بود تمام وقایع را قبل از حرکت برای من و فتح الدوله روش ن نمود. ملاقاتها صبح زودی بود که شیخ یوسف خوانساری آمد منزل و از طرف مدرس پیغام آورد که چهار ساعت بعد از ظهر همان روز از ایشان ملاقات نمایم. در ملاقات مرحوم مدرس بعد از شرحی از مظلومیت شیخ یوسف و این که عمارت اورا از طرف میرزا محمد مهدی آتش زده غارت کرده اند گفت ...
پوشش 85 درصدی هزینه درمان ناباروری، وعده ای که عملی نشد
آن در نوبت IUI، IVF و سایر روش ها قرار می گیرند تا شاید نور امیدی بتابد بر زندگی شان و صدای گریه نوزادی کاشانه شان را روشن کند. اجرای طرح تحول که انتظارات و توقعات از نظام سلامت را بالا برد، بحث پوشش بیمه ای برای هزینه های درمان ناباروری را هم به میان کشید تا جایی که شهریور ماه گذشته، محمد آقاجانی، معاون درمان وزیر بهداشت از تقبل 85 درصدی هزینه های درمان ناباروری خبر داد، پوششی که به ...
48 ساعت رکاب زدن بی وقفه برای نجات درخت ها
آغاز و به 51 کشور دنیا سفر کردم. من مهندس مکانیک هستم اما دغدغه های زیادی دارم. خواب ها و رویاهایم را دنبال کردم و حالا به اینجا رسیده ام. پروژه ای که آن را شروع کرده ام ما به درختان نیازمندیم نام دارد. من بارها به مدارس مختلف رفته و به دانش آموزان آموزش داده ام که چگونه به طبیعت علاقه مند شوند؛ البته این آموزش ها با محور درخت انجام می شود. تا به حال 500 کارگاه آموزشی در 183 مدرسه دنیا برگزار کرده ...
هشتم ربیع الاول چه روزی است؟
بزرگوارش نزدیک ساخت تا آن را نوشید. آنگاه امام حسن عسکری علیه السّلام فرمود: مرا آماده نماز کنید. بچه حوله ای در دامن امام پهن کرد و بدین گونه حضرت، یک یک اعضا را شست و سر و پای را مسح نمود. آنگاه امام حسن عسکری علیه السّلام فرمود: ای فرزند! بتو مژده میدهم که صاحب الزمان و مهدی و حجت خدا در روی زمین توئی. تو فرزند من و جانشین من می باشی. از من متولدشده ا ی و تو (م ح م د) فرزند ...
ازدواج در سن زیاد یا سن کم؟
هایم هر روز از نبوغ من در درس های مختلف برای هم تعریف می کردند. در این دو سال کلی المپیاد شرکت کرده بودم اما علاقه واقعی خودم همیشه نجوم بود. نزدیک یکی از همین المپیاد های نجوم بود که مادرم به من و خانم مدیر خبر داد که دیگر به مدرسه نخواهم رفت. آنها شب پیش توی یک اتاق در بسته بدون حضور من تصمیم گرفته بودند که باید ازدواج کنم. بعد آن روز من از شاگرد اول راهنمایی دخترانه سیدالشهدا (ع) تبدیل شدم به زنی ...
اعتراف ناظم الشریعه درمورد تیم ملی فوتسال
... من از سال 63 فوتبال را شروع کردم. آن زمان در مدارس فعال بودیم و بازیکن تیم مرصاد شیراز هم بودم و در لیگ دسته دو حضور داشتیم تا سال 72 که با افشین پیروانی به خدمت سربازی رفتیم. افشین به من گفت به ژاندارمری بیا ولی به خاطر مشکلاتی خانوادگی در شیراز ماندم. بعد از آن کارمند وزارت مسکن و در شیراز ماندنی شدم. سال 75 اولین دوره مسابقات فوتبال سالنی برگزار شد. در آن زمان در تیم منتخب فارس هم حضور ...
نسل چیپس و روغن نباتی!
21ساله بود. در یک پیتزافروشی در بوداپست بودم که پیش خدمت برگشت و گفت: به لندن حمله شده است و ما جا نخوردیم. ایستگاه بعدی تروریست ها، لندن شده بود. هوسابو دربارۀ نسل خود می گوید که بیم از تروریسم به افزایش نژادپرستی و ترس منجر شده است: سوار مترو که هستید، ناگهان می بینید که در بحر این کس و آن کس رفته اید. باوجوداین او می پذیرد که چنین ترسی منحصر به نسل او نیست: اکنون نوبت اسلام گرایان است ...
ماموران ساواک مانع از نماز خواندن آیت الله مرعشی شدند
سرویس اندیشه جوان ایرانی به نقل از تبیان؛ بخش تاریخ: مرحوم ابوی بعد از آزادی امام از زندان، سه روز از صبح تا ظهر به بیت ایشان می رفتند و در پاسخ به کسانی که علت را سوال می کردند می فرمودند: ما باید در کنار ایشان باشیم تا حکومت بداند خواسته ایشان خواسته روحانیت و مردم مسلمان است. بخش تاریخ و تمدن جوان ایرانی از اولین کسانی بودم که در کاظمین خود را به امام رساندم ...
وجود 4 هزار و 100 دانش آموز استثنایی در خوزستان
...: حدود 4هزار 100دانش آموز با نیاز های ویژه در مدارس استثنایی استان خوزستان در 36 منطقه ی آموزشی و 70 مدرسه مشغول به تحصیل هستند. رئیس اداره ی آموزش و پرورش استثنایی استان خوزستان گفت: حدود هزار دانش آموز استثنایی در مدارس عادی مشغول به تحصیل هستند که خدمات لازم را آموزش و پرورش به آنها ارائه می شود وهزار200 نیرو در استان خوزستان مشغول به خدمت می باشند که هرساله کارهای بزرگی را در ...
برخی از خیابان های پایتخت به مرکز فساد اخلاقی تبدیل شده است
این گرانی نمی توانست از پس مشکلات زندگی بر آید به همین خاطر من هم تصمیم گرفتم در یک شرکت خصوصی مشغول کار شدم. وی ادامه داد: شوهرم در ابتدا مخالف بود ولی به ناچار پذیرفت.خرج بچه ها زیاد بود علاوه بر آن اجاره خانه و پرداخت وام به سختی های زندگی می افزود. یک روز شورهم وقتی از خانه بیرون رفت دیگر به خانه بر نگشت. هر چقدر دنبالش گشتیم اما بی فایده بود.حالا من ماندم و دو دوختر . او افزود: هر ...
حاج محسن بعد از مخابره گزارش هایش مداحی می کرد
برای شهدا کار کرد که به جشنواره ها راه پیدا کرده و بار ها هم مقام آوردند. می خواست فرهنگ شهادت را نشر بدهد و خیلی دوست داشت که راه شهدا را در پیش بگیرد. آن قدر خادمی شهدا را کرد تا در نهایت جنگ و جهاد او را هم به سمت شهادت کشاند و عاقبت بخیرش کرد. حاج محسن همواره حسرت روز های نبودن در جبهه را می خورد. به حال شهدا و رزمندگان و جانبازان غبطه می خورد وقتی هم که شرایط خدمت در سوریه برایش مهیا شد به دلیل ...
چند روایت از قصه بی قراری یک کارگر ساده...
خدا را شکر که پیکر مدافع حرم شهید والامقام به خانه برگشت و دیگر همسرش چشم انتظار آمدنش نیست... به اهواز و منزل شهید مدافع حرم شهید ناصر مسلم سواری؛ دومین شهید مدافع حرم اهواز رفتم و با فرحه شریفی همسر شهید همکلام شدم... از یک دهه زندگی با مردی که دستی در کار خیر داشت و دلش خدایی بود و زبانش مرهم زخم های مردم ... از یک دهه زندگی با مردی که تکیه گاه محکمی برای زندگی بود... و کارگری ساده؛ ولی هرگاه که با خودم فکر می کنم می بینم که واقعاً این کارگر ساده چه معامله پر سودی با خدای خودش کرد و بهترین راه یعنی راه عاقبت به خیری را انتخاب کرد. ...
همه جایزه گرفتند جز کودکی که پدرش بدهکار بود!
پدر پول نداشت قسط ماهانه شهریه مدرسه غیرانتفاعی را پرداخت کند، مدیر عصبانی شد و در جشن روز آخر مدرسه به دانش آموز کلاس سوم مدرسه اش نه جایزه داد، نه تشویقش کرد؛ این خلاصه داستانی است که حالا دو روز است پدر خانواده، آقای الف را به قدری ناراحت کرده که حتی وقتی می خواهد از آن ور خط تلفن تعریفش کند، صدایش سخت درمی آید؛ صدایی پر از نگرانی و تاسف برای آنچه چندماهی است دخترش را ناراحت و گوشه گیر کرده ...
تقدیر اهالی دلی مهتاب چاروسا از آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد
تشکر خود را در مورد مدرسه های دلی مهتاب که با تلاش شبانه روزی حضرتعالی که توانستید ظرف دوماه از سال تحصیلی 95-96 مدارس دلی مهتاب را توسعه دهید و به همت حضرتعالی و ریاست محترم اداره آموزش و پرورش چاروسا جناب آقای شکوهی و همکارانشان مردم را از ترک مکان نمودن محل زندگی خود نجات دهید. از تلاش و زحمات مستمر حضرتعالی در اجرای ساخت کانکس برای همان مدرسه ای که بعضی ها آن را مدرسه گونی توصیف ...
گلایه یک نخبه نابینا: چون پول ندارم نمی توانم استاندار را ببینم!
...: من به تحصیل بسیار علاقه دارم و قصد داشتم با درس خواندن اول به خودم و بعد به جامعه ثابت کنم که یک فرد نابینا ناتوان نیست و با وجود اینکه در محیط روستا و کشاورزی و دامداری زندگی کردم اما علاقه ای به آن کارها نداشتم و بیشتر به کسب علم و دانش گرایش یافتم و چون بیشتراطرافیانم تحصیل کرده بودند اگر من ادامه تحصیل نمی دادم، حرفی برای گفتن نداشتم. سلیمانی گفت: بقدری در درس خواندن سرعت داشتم ...
نگاهی کوتاه به تاریخ فرهنگ کرمانشاه
هفته ای دو شب را مخصوص علمای دانشور و شعرای سخن گستر داشته بود فریقین در لیالی معهوده به خدمتش می شتافتند و او با هر دو فریق هم زبان و داخل در صحبت ایشان بود. بر گذرها و راهدارخان ها ، گماشتگان او بودند که از رفت و آمد مردم به او خبرمی دادند . روزی که وارد شهر شدم ، آقا محمد اصفهانی ناظر خود را که از اخیار روزگار و مردی جهاندیده و تجربه کار بود نزد من فرستاد . مراسم پرسش به عمل ...
تاکید بر نوشتن تاریخ فرهنگی و اجتماعی
دل این بازارچه ها به فضل و دانش رسیده و توانسته اند دانشمندان نامی شوند. تاریخ سیاسی صرفا به حوادث تأکید دارد در حالی که تاریخ اجتماعی و فرهنگی ماندگارتر است. میرکیایی همچنین درباره مجموعه نیاکان ما تأکید کرد: این پروژه در زمان مدیریت خانم فرخی در کانون شکل گرفت. بنا بود به جنبه های ناگفته تاریخی که در کتاب ها مغفول مانده و به مسائل اجتماعی و زندگی عادی مردم می پردازد در این پروژه ...
امام جمعه موقت اهواز: قوانین کشور برای معلولان نقص دارد
اهواز جزو شهدای حادثه تروریستی حله است. این دانش آموز در دوره آمادگی تکمیلی مدرسه استثنایی مهر اهواز مشغول به تحصیل بود و خانواده این دانش آموز برای شفای محمد جواد به این سفر زیارتی رفتند، که وی به همراه چند نفر از اعضای خانواده اش در انفجار تروریستی حله، به شهادت رسید. حدود 80 نفر از زائران اربعین حسینی در یک انفجار تروریستی که پنجشنبه چهارم آذر حله در عراق رخ داد به شهادت رسیدند که بیشتر آنها خوزستانی هستند. 7158 /7164 / 6037 خبرنگار: عاطفه جوادی ، زینب فرحانی ** انتشار دهنده: عبدالحمید راجی ...
پاسخ های لاریجانی به نماینده اصلاح طلب
شناخت سنت اسلامی به سوی مردم سالاری و تقویت نهاد مجلس بوده است و بدون تردید تلاش های آن مرد بزرگ الهی تاثیرات خود را در تاسیس نظام جمهوری اسلامی گذاشت و به درستی روز مجلس با نام مدرس متبرک شد. وی افزود: بنیانگذار جمهوری اسلامی حضرت امام خمینی (ره) و رهبر معظم انقلاب بر همین منهج مجلس را در رأس امور کشور قرار دادند و امیدواریم مجلس امروز در جهت مدرسه مدرس حرکت کند. رئیس مجلس ...
تکنسین مکانیک ناو از ارثیه ماندگار خانوادگی می گوید
که در محضر اساتیدی که گفتم در استان گیلان حاضر شدم که موجب رشد تلاوتم شد. سپس به شهر مرزی کنارک در 50 کیلومتری چابهار آمدم و محل خدمتم در منطقه سوم نیروی دریایی کنارک است . احدی که همچنین مدت هاست به امر تدریس قرآن نیز مشغول است، ادامه می دهد: حدود 18 سالیست که در بحث تدریس در زمینه های روخوانی و روان خوانی، تجوید و صوت و لحن ویژه آقایان در حال خدمت رسانی هستم. کلاس قرآنی برای نوجوانان ...
توانخواهان، گنجینه های مستعد جامعه هستند/ وجود 8 مرکز خدمات دهی به معلولین در سقز + عکس
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از گولان سقز ، رعایت کردن حقوق شهروندی وظیفه همگانی و واجب شرعی است. برای گام نهادن و رسیدن به توسعه یافتگی در یک جامعه باید از تمام ظرفیت ها و پتانسیل های افرادی که در آن جامعه زندگی می کنند، استفاده کرد بدون اینکه به موقعیت و طبقه اجتماعی، وابستگی به افراد خاص یا در دسته بندی احزاب سیاسی قرار بگیرد. همه انسانها به یک اندازه در اجتماعی که ...
محمد چرم شیر: به عنوان یک تئاتری حالم خوب نیست
روزنامه اعتماد – ندا آل طیب: راستش برای انجام این گفت وگو هیچ بهانه ای نداشتیم. نه کتاب تازه ای از او منتشر شده است و نه نمایشنامه ای جدید روی صحنه دارد اما چه بهانه ای مهم تر از اینکه محمد چرم شیر هر سیصد و شصت و پنج روز سال را در حال نوشتن نمایشنامه های تازه خودش و خواندن نمایشنامه نامه های جوان ترهاست. پس با همین بهانه سراغ او رفتیم در دفتر زیبایش که پر از رنگ و موسیقی و نور و کتاب ...
میرکیایی: تاریخ اجتماعی و فرهنگی ایران مغفول مانده است / جهانگیریان: باید به چراهای تاریخی بپردازیم
زندگی روزمره دانش آموزان کارایی ندارد. شناخت تجربه های و تحلیل شکست ها و پیروزی ها و پاسخ دادن به چراهای تاریخی از جمله مباحثی است که باید در تولید آثار تاریخی مورد توجه قرار گیرد. وی ادامه داد: در پسر نان و نمک بر این نبودم که از یعقوب قهرمانی در ذهن مخاطب بسازم که فاقد عیب و ایراد است؛ یعقوب در این مجموعه دبیری به نام محمد دارد که در کنار اوست و او را راهنمایی می کند و هر کجا که محمد ...
بانوی سمنانی که خود را وقف آموزش قرآن کرد
را در راه قرآن قرار داد که این جای بسی شکر دارد؛ لیکن در این بین مذهبی بودن خانواده و حمایت و پشتیبانی مجدانه آنها در این راه به همراه تشویق مربیان دلسوزم در مدرسه؛ همگی دست به دست هم دادند تا این خدمت به قرآن مستمر باشد. مرآت- آیا جزء ترتیل در رشته دیگری هم فعالیت دارید؟ بله؛ رشته اصلی بنده قرائت است؛ هم تحقیق و هم ترتیل؛ اما در کنار آن به دلیل علاقه خودم به حفظ قرآن، تشویق ...
ارائه لایحه شهر دوستدار کودک توسط رضا رسولی/ طرح سوال از شهردار در دستور کار شورا/ علوی: در فضای مجازی ...
دانشجو را خدمت همه مردم تبریک عرض می کنم، دانشگاه ها موتور محرکه جامعه مدرن هستند، امیدواریم بتوانیم در کنار این عزیزان که که پر از خلاقیت و روشنفکری هستند انرژی بزرگی را در جهت توسعه شهر کانالیزه کنیم. در این حوزه صحبت زیاده شده است و کاش میتوانستیم گزارش کار قابل قبولی در این حوزه داشته باشیم. ریس کمیسیون ترافیک و حمل و نقل شورا در ادامه گفت: در مورد روز جهانی معلولین خواهر بزرگوارمان ...
