خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
امروز ولایت فقیه قطره ای از ولایت حسین (ع) و دارای عطر ولایت علی (ع) است/ فرهنگ شهادت دشمنان نظام اسلامی ...
یادگار شهدا پاسداری می کنند، تصریح کرد: پنجمین ویژگی زندگی ابوالفضلی داشتن فرهنگ شهادت هست و این همان فرهنگی بوده که 38 سال دشمن را زمین گیر کرده است. وی یادآور شد: فرهنگ شهادت یعنی زنده بودن دین، عفاف، پاکی، ایثار و شهادت در راه خدا و ابوالفضل (ع) در راه خدا ایثارگری کرد و امروز به خون پاکش قسم می خوریم که این امت پای خونش ایستاده و از فرهنگ شهادت پاسداری می کنند. انتهای پیام/ ...
چگونه نهضت عاشورا، در قلب تاریخ پایدار و جاودانه ماند؟
را می بیند که دچار حیرت می شود و می گوید اینها نمی تواند تصادفی باشد و سر اینکه ائمه اطهار (ع) این همه به زنده نگه داشتن و احیای این واقعه توصیه و تاکید کرده و نگذاشته اند حادثه کربلا فراموش شود، این است که این حادثه یک اسلام مجسم است، نگذارید این اسلام مجسم فراموش شود. (59) به طور کلی حادثه عاشورا از این جهت که از تمامی جنبه های اسلامی، اخلاقی، اجتماعی، اندرزی، پرخاشگری، توحیدی و عرفانی ...
سفر به دیار موذن زاده اردبیلی؛ همراه با شهروز اردبیلی در پیرغلامان عشق
کشورمان و راه و روش زندگی پیرغلامان حسینی ارمغان دیگریست از این برنامه که تقدیم مخاطبان می شود. مستند پیرغلامان عشق با انتخاب مداحان پیشکسوتی از سراسر کشور، آیین های عاشورایی در اقلیم های متفاوت را با شیوه ها و منش های خاص به تصویر می کشد. از طرفی معرفی شیوه صحیح و اصولی مداحی، معرفی سبک های سنتی عزاداری سرور و سالار شهیدان، زنده نگه داشتن یاد و نام پیر غلامان مرحوم و پیشکسوت در ...
گپی با یک روحانیِ مهندس/مداحان باید جورچین منابر مذهبی باشند
. یعنی مداح فقط مداحی کند؟ نه اصلا بحث بر سر مداحی نیست. بحث بر سر این است که سخنران درباره بقیه مسائل صحبت کند یا نه. به نظر من این به تسلط و صداقت فرد در بیان بستگی دارد. بعضی می گویند که درست است نفوذ روحانیت در بین مردم در یکسری از موارد کاهش پیدا کرده اما هنوز هم آن مرجعی که می تواند مردم را برای یک حرکت عظیم در جامعه ایران تکان دهد، باز هم روحانیت است. ولی ...
چرا به "سیدالشهدا" مصباح الهدی می گویند؟
از آنان را پیشوایانی قرار دادیم که به فرمان ما [مردم را] هدایت می کردند . (سجده/24) امام حسین(ع) مظهر این وصف برجسته انبیای الهی است. از این رو، پیامبر(ص) او را مصباح و چراغ فروزان هدایت معرفی کرده است: إنّ الحسین مِصباحُ الهدی و سَفینَةُ النّجاةِ؛ حسین چراغ هدایت و کشتی نجات است . امام حسین(ع) برای زنده نگه داشتن راه حق و اسلام قیام کرد و از همه هستی خود در این راه گذشت ...
ایلان ماسک : تمامی منابع اسپیس ایکس صرف ایجاد تمدن بر روی مریخ خواهد شد!
توسعه آن با مشکلات پیش بینی نشده ای همراه بوده و تا چند ماه دیگر به فضا پرتاب خواهد شد. هنوز صحبتی از مکان زندگی ساکنان مریخ و نحوه ادامه حیات پس از رسیدن انسان به سیاره سرخ به میان نیامده است؛ سال گذشته ماسک اعلام کرد که اسپیس ایکس خود را شرکتی متمرکز بر بخش حمل و نقل ماموریت سفر به مریخ می داند و زنده نگه داشتن بشر بر روی این سیاره وظیفه سایر کمپانی هاست. در انتهای سخنرانی در کنگره ...
با برگزاری باشکوه عزاداری ها در محرم فرهنگ عاشورا در جامعه حفظ می شود
به گزارش خبرنگار ایرنا، علی رئوفی شنبه در یادواره سردار شهید علی کریمی که در روستای انجیرک بخش توکهور و هشتبندی شهرستان میناب برگزار شد، ضمن عرض تسلیت فرا رسیدن ایام تاسوعا و عاشورای حسینی، بیان داشت: اگر عزاداری های محرم کم رنگ شود اهداف نهضت امام حسین (ع) که زنده نگه داشتن دین خدا و احیاء اسلام بود به فراموشی سپرده می شود. این مقام مسئول تاکید کرد: از همین رو باید هر سال پرشکوه تر از سال ...
هم قدم با ابوفاضل در مازندران/ شور توأم با شعور حسینی در دیار علویان +تصاویر
...، نمونه هایی از آداب و سنن مسلمانان و ارادتمندان به اهل بیت عصمت و طهارت است. تبدیل شدن حماسه کربلا با جوهره ی الهی و توام با قداست، معنویت رشادت و عشق و شجاعت به شعائر اسلامی، ضمن زنده نگه داشتن مکتب و یاد آن شجاعان و رشادت هایشان انگیزه ای است برای انقلاب مکرر بر علیه ظلم و بیداد. این واقعه عظیم تاریخی در اسلام، فصلی درخشان در عقاید مذهبی ایرانیان که به ائمه اطهار و آل ...
مداح اگر بدی کرد مداحی کردن برای امام حسین(ع) را بدنام نکنیم/ مداحی که در مقابل صادق شیرازی ها موضع ...
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از پاسرو ؛ به فرموده معمار کبیر انقلاب اسلامی این محرم و صفر است که اسلام را زنده نگه داشته است و محرم و صفر نیز با نفس سخنرانان، راویان و مداحان نسل به نسل و سینه به سینه منتقل شده است، به بیانی شیواتر خون 72 تن شهید کربلا درخت اسلام را آبیاری می کند و این درخت همه ساله با نوای هر که در دستگاه حسین(ع) می خواند و تلاش می کند تازه نگاه داشته می شود. ...
توصیه های متخصصان تغذیه برای تهیه و توزیع نذری های سالم
سیگاری به آشپزخانه اکیدا ممنوع است. دست اندرکاران پخت وپز غذا باید حتما ناخن های خود را کوتاه نگه دارند و تا حدامکان از دستکش های مناسب استفاده کنند. همچنین داشتن لباس مناسب که به راحتی قابل شستشو و تمیز شدن باشد برای آشپز و دست اندرکاران الزامی است. استفاده از سنگ نمک به منظور خیساندن برنج ممنوع است بسیاری از غذاهای نذری روغن و نمک بالایی دارند، در حالی که مصرف روغن و نمک زیاد برای ...
سرزمین علویان طبرستان در سوگواری تاسوعای حسینی+تصاویر
...> در شب تاسوعای حسینی، هیئت های عزاداری در معابر منتهی به حرم های امام زادگان (ع) از جمله صحن و سرا های حرم های مطهر سوگواری کردند. مساجد، تکایا و هیئت های عزاداری در شب تاسوعا شاهد حضور انبوهی از اقشار مختلف مردم اعم از پیر و جوان، زن و مرد و حتی نوجوانان و خردسالان بودند که با عشق زاید الوصفی به این اماکن آمده اند تا یاد و خاطره حماسه حسینی را زنده نگه دارند. شور ابوالفضلی ...
کار فرهنگی در دانشگاه اولویت بیشتری نسبت به آموزش دارد/ استفاده از تجربه قضات دیگر نیاز ضروری قضات جوان
اهمیت دارد؟ بقای هر موجود زنده ای با هوا و اکسیژن است پس طبیعتاَ فرهنگ هم همین تأثیرگذاری را برای جامعه دارد. بخصوص که مخاطبان ما در محیط دانشگاه دانشجویان هستند و دوران تشکیل شخصیت آن در این برهه زمانی است. یعنی اگر در جایی انسان قرار بگیرد که اکسیژن کم است، طبیعتا به تب و تاب می افتد و ضربان و فکر و تمام وجودش تحت الشعاع قرار می گیرد. اگر هم در جامعه کمبود موضوعات فرهنگی و مسائل نظیر ...
ایران در تاسوعای حسینی به سوگ نشست
حضرت معصومه(س) و خیابان های اطراف طنین انداز شده است و در هر گوشه ای از این حرم ملکوتی سخنرانی واعظان و مرثیه خوانی مداحان اهل بیت(ع) در سوگ شهدای کربلا به گوش می رسد. در بین عزاداران حسینی، جوانان و نوجوانان با بر تن کردن لباس سقایی و در دست داشتن مشک های آب، عزاداران حسینی را سیراب می کنند و یاد سقای دشت نینوا را در دل تاریخ زنده نگاه می دارند. عزاداران بسیاری نیز از ملیت های مختلف با ...
از سینه زنی در کنار مقبره شهدای گمنام تا پذیرایی از عاشقان حسینی با چای ذغالی
گروه دانشگاه خبرگزاری فارس - کامران شیرازی: عزاداری ماه محرم امسال هم مانند سالهای گذشته در دانشگاه های کشور رنگ و بوی خاص خودش را داشت و برنامه های مختلفی توسط دانشجویان برای زنده نگاه داشتن یاد و خاطره امام حسین(ع) و شهدای کربلا برگزار شد. مساجد دانشگاه ها امسال از چند روز مانده به ماه محرم توسط دانشجویان برای پذیرایی از عزاداران حسینی آماده شده بود و در روزهای سپری شده از این ماه ...
گنج سخن پیرغلامان به مداحان جوان/ توصیه هایی برای اثرگذاری مادحین و مقابله با آفت ها
...: جامعه مداح و ذاکر و ستایشگران اهل بیت(ع)، طبقه ای هستند که در سایه این روش، بیشترین تاثیر را در تعمیق فرهنگ و معارف اسلامی در ذهن مردم دارند، قضیه، فقط قضیه شعر خوانی نیست. مسئله، مسئله بیان مدایح و فضایل و حقایق در قالبی است که برای همه شنوندگان، قابل فهم و درک باشد و در دل آنها تاثیر بگذارد . همچنین ایشان در جای دیگری خطاب به جامعه مداحان کشور فرمودند: رتبت مداحی و منبر مداحی یکی از با ...
روز آتش نشان، روز پیوند با جلیقه ضد حریق
... روز خلق قصه بچه گربه سفیدی است که در یک مخزن قیر داغ گرفتارشده و به زحمت سر و گردن خود را بیرون نگه داشته و به امید زنده ماندن جیغ می زند و آتش نشان صبور و خوش ذوق شهرمان در میان حلقه وسیع مردم و ازدحام جمعیت برای آزادسازی اش تلاش می نماید. هفتم مهرماه قصه هزاران خاطره تلخ و آزاردهنده دیگر است که باوجود آتش نشان، در مواقع بروز حوادث به ما احساس آرامش و رهایی می دهند. نگارنده این سطور هرچند شکسته، روز عزیز و دوست داشتنی آتش نشان را به همه آتش نشانان و بیداردلان میهنم ایران عزیز تبریک می گویم. روح آتش نشانان آرمیده در خاک شادباد و آتش نشانان زنده، سرزنده تر باشند. ...
از ایجاد کمپین در حمایت از مسلمانان میانمار تا حرکت دسته های عزداری در دانشگاه
شعارسال : همزمان با فرا رسیدن دهه اول ماه محرم، دانشگاه های کشور همچون سال های گذشته رنگ و بوی محرم و عاشورا به خود گرفت و و طیف های مختلف دانشگاهیان در طی این روزهایی که از ماه محرم سال جاری می گذرد با برنامه های مختلف برای زنده نگاه داشتن یاد و خاطره قیام امام حسین(ع) تلاش کردند. بنابراین گزارش دانشجویان دانشگاه تهران در ایام محرم با حضور در مسجد دانشگاه پای سخنان حجت الاسلام پناهیان ...
مسئولان شهرستان بهارستان با مادر شهید "محمود دهقانی مرزعه عربی" دیدار کردند
محمدی و دیگر مسئولان حاضر در این دیدار ضمن گرامیداشت ایام تاکید کردند: امنیت و اقتدار امروز جمهوری اسلامی ایران مدیون خون این شهیدان و جانبازی و ایثارگری های این بزرگواران است . گفتنی است در پایان نیز هدیه و لوح سپاس ای به رسم یادبود و زنده نگه داشتن یاد و خاطره شهیدان توسط اعضا حاضر به مادر شهید "محمود دهقانی مرزعه عربی" اهدا شد. 186 ...
مسئولان شهرستان بهارستان با آزاده جانباز "کریم اسدی قره قشلو" دیدار کردند
دیدار عنوان کرد: صبر و استقامت شهدا و ایثارگران و دلاور مردی جانبازان که شهیدان زنده هستند اقتدار و عزت را برای کشور به ارمغان اورده است که وظیفه ای مهم که همان صیانت از این دستاورد است را بر دوش همه ما نهاده اند. گفتنی است در پایان نیز هدیه و لوح سپاس ای به رسم یادبود و زنده نگه داشتن یاد و خاطره شهیدان و تجلیل از مقام جانبازان توسط اعضا حاضر به آزاده جانباز "کریم اسدی قره قشلو" اهدا شد. 185 ...
هیئت؛ کانون تربیت دینی، انقلابی و ولایی است/ شاخص ترین ملاک یک هیئت انقلابی، ولایی بودن است
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا ؛ به نقل از ندای گناباد ، غلامرضا عطارباشی یکی از مداحان سرشناس گنابادی است که صدای وی مزین کننده محافل مذهبی گناباد بویژه عزاداری سید الشهدا(ع) است و کمتر کسی است که این مداح اهل بیت(ع) را نشناسد و یا از روضه ها و مداحی های وی بهره مند نشده باشد. در همین راستا خبرنگار پایگاه خبری تحلیلی ندای گناباد مصاحبه ای با این مداح و مسئول کانون مداحان شهرستان ...
درجامعه اسلامی بت ساختن ممنوع است ولو از حاکم اسلامی/ این که مردم در عزاداری، برای ساز و آواز و دهل زدن ...
شفقنا – مصطفی صالحی ؛عضو مجلس خبرگان، معتقد است زمانی که دین در جامعه ابزار شود، اهمیت جان و مال انسان ها کاهش می یابد و مردم نیز هم رنگ جامعه می شوند و امام حسین با قیامش، باطن حکومتی که هیچ اعتقادی به دین و اسلام نداشت و درحال فریب مردم بود را به جهانیان و تاریخ نشان داد و با قیامش وظیفه دین دار را حمایت از دین تا آخرین قطره خون دانست. استاد سطح عالی حوزه علمیه قم می افزاید: هیچ امام ...
آسیب شناسی عزاداری/ حسن حسینی یار
. 7- مرثیه خوانی (مستند و مستدل) نباید از منبرهای سخنرانی جدا شود. 5) مداحی و مرثیه خوانی از جمله عناصر بسیار مهم و تاثیرگذار در روند شکل گیری و تکوین مراسم سوگواری امام حسین (ع) و مجالس عزاداری نقش مداحان اهل بیت و مرثیه خوانان در این جریان است. در جریان مرثیه خوانی و مداحی آسیب های مهم و جدی نیز وجود دارد الف) در مرثیه خوانی و قرائت روضه ...
گفتاری درباب آسیب شناسی عزاداری/ حسین یاراحمدی
پرتو آن حضرت بوده است. این مجالس نقشی اساسی در احیاء نهضت ابی عبدالله (ع) و تبیین آرمان های بلند آن شهید سر افراز داشته است و حفظ مکتب و دستاوردهای تعالیم پیامبر خدا،در سایه زنده نگه داشتن فرهنگ اهل بیت بوده است. از آنجا که حاکمان جور، پیوسته تلاش برای محو این فرهنگ داشتند، عزاداری خود به خود رنگ سیاسی و مبارزاتی هم به خود گرفت. بعد سیاسی در گریه و عزاداری، همان زنده نگه داشتن روحیه ...
یادواره شهدای آبروی محله در سرفاریاب
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از یاسوج ؛ نیک پور از فرماندهان دوران دفاع مقدس در این مراسم گفت: باید برای ترویج تفکرشهادت طلبی و ایثار به نسل جوان همه همت خود را به کار گیریم. وی برگزاری یادواره شهدا را تداوم راه شهدا و تلاش برای زنده نگهداشتن یاد و خاطره آنان عنوان کرد و افزود: شهدا وارثان واقعی نظام و انقلاب هستند که از تمام هستی و ثروت خود گذشتند تا درخت تنومند ...
نقش الگو در تربیت و ضرورت معرفی شهدا بعنوان الگوی انسان موفق
ابراهیم عزیزی/ میرملاس: نظام تعلیم و تربیت در مسیر کار خود علاوه بر ارائه دانش و آگاهی، نیازمند نشان دادن صورت اجراء شده آن چیزی است که از آن صحبت به میان می آورد و متربی برای آنکه بتواند بین مباحث نظری و واقعیت های عملی پیوند برقرار کند، بهتر است نمونه های عملی و الگوی پیاده شده [...] ابراهیم عزیزی/ میرملاس: نظام تعلیم و تربیت در مسیر کار خود علاوه بر ارائه دانش و آگاهی، نیازمند نشان دادن صورت اجراء شده آن چیزی است که از آن صحبت به میان می آورد و متربی برای آنکه بتواند بین مباحث نظری و واقعیت های عملی پیوند برقرار کند، بهتر است نمونه های عملی و الگوی پیاده شده مطالب را مشاهده کند تا با تاسی از آنها، سریعتر و راحت تر به همان نقطه یا دستاورد برسد همه می دانیم که تعلیم و تربیت در مسیر کار خود علاوه بر ارائه دانش و آگاهی، نیازمند نشان دادن صورت اجراء شده آن چیزی است که از آن صحبت به میان می آورد و متربی برای آنکه بتواند بین مباحث نظری و واقعیت های عملی پیوند برقرار کند، بهتر است نمونه های عملی و الگوی پیاده شده مطالب را مشاهده کند تا با تاسی از آنها، سریعتر و راحت تر به همان نقطه یا دستاورد برسد. به همان میزان که الگو در تربیت اهمیت دارد، بحث مصداق و چگونگی ارائه آن نیز مهم می شود و لذا می بایست تمرکز اصلی بر آن باشد که چه کسی یا چه چیزی با چه خصوصیات و ویژگی هایی واجد الگو شدن می شود و الگو باید چه زمانی و چگونه به متربی عرضه شود تا اثر تربیتی، اثر دلخواه باشد. انسان ها به طور طبیعی به دنبال موفقیت می روند و بسته به برداشت خود از موفقیت، سعی می کنند افراد موفق را پیدا کنند و خودشان را به آنها نزدیک نمایند. اگر نظام تعلیم و تربیت در همین مسیر حرکت کند و در معرفی موفقیت و افراد موفق به آنها کمک کند، عملا به تربیت کمک کرده ولی اگر در این بین قصور و کوتاهی کند، ای بسا موفقیت جور دیگری تعریف شود و فرد موفق کسی باشد که با اهداف مورد نظر فاصله داشته باشد. اشتباه در تبیین الگو برداشت افراد از موفقیت متفاوت است و هرکسی بسته به نوع نگاه خود به زندگی سعی می کند موفقیت را چیزی در نظر بگیرد، در جامعه اسلامی موفقیت تعریفی دارد و در جامعه غیراسلامی و مادی نیز تعریف دیگری. هر کدام از این ها هم نمونه و اسوه هایی دارند که می خواهند جامعه آنها را الگو قرار دهد و مطابق رفتار آنها، رفتار و عمل کند. اینجاست که وظیفه نظام تعلیم و تربیت سنگین می شود و باید با تمام توان در انطباق فرد موفق و خود موفقیت کوشش کند و موانعی که می خواهند در ذهن ها انحراف به وجود آورند و موفقیت را چیز دیگری معرفی کنند را بردارد و نمونه و الگوی عملی برای منظور خود را نیز ارائه کند. اکنون ما صحبت از شهید می کنیم و انتظار داریم شهدا، الگو جامعه قرار گیرند. اینجا باید ابتدا انطباق بین مفهوم موفقیت با عمل شهید ایجاد شود و آنگاه جنبه های مختلف زندگی شهید متناسب با شرایط جامعه و نیاز افراد در سطوح مختلف، استخراج و در معرض دید و انتخاب قرار گیرد. اگر در هریک از این ها خللی باشد در تحقق هدف خلل به وجود می آید. نمی شود نسبت به برداشت جامعه از موفقیت بی تفاوت بود و یا حتی چیزی متفاوت با شهادت و مسیر شهید را موفقیت جلوه داد و انتظار داشت جامعه شهید را الگو انتخاب کند. همچنین نمی شود از الگو بودن شهید صحبت کرد ولی هیچ عمل و اقدام عملیاتی برای دستیابی به آن انجام نداد. قدری به تعریف از موفقیت در جامعه دقت کنید. پول و پولداری، رفاه و آسایش، من و منیت، مدرک، مقام، امکانات و... اگر این ها برای جامعه ای موفقیت محسوب شود، به طور طبیعی جامعه به دنبال نمونه های موفق در همین عرصه ها به راه می افتد و الگوی جامعه افراد پولدار، مرفه، صاحبان نام و نشان و صاحبان مدرک و امکانات و.... خواهد شد. اکنون غایت تحصیل از مهدکودک تا دانشگاه چه چیزی تعریف شده است؟ چقدر نظام تعلیم و تربیت در صدد است برای نیازهای جامعه در حوزه های مختلف رفتاری و عملکردی (دراخلاق، در اعتقادات، در مباحث علمی پژوهشی و...) الگو معرفی کند و چقدر سعی می کند این الگوها، الگوهایی باشند که سرانجامشان ختم به خیر و ختم به شهادت شده است؟ تبلیغ اهداف و ارزش های غربی در جامعه اسلامی! واقعیت آن است که در نظام ما ارزش های نظام سرمایه داری غربی، تبلیغ و ترویج می شود. موفقیت و برخورداری، برخورداری از همان ارزش ها به حساب می آید. برای ارزش های دینی و اسلامی هم الگو ارائه نمی شود (پیدا کردن آن به خود متربی و مردم واگذار می شود) و با الگوهای مغایر با اهداف هم برخوردی نمی شود، اما انتظار می رود که شهید الگوی جامعه قرار گیرد! مگر می شود در جامعه ای چیزهایی که شهید از آنها گذشته و حتی با آنها مبارزه کرده، ارزش باشد و در عین حال، شهادت و شهادت طلبی خشونت محسوب شود و شهید نمونه خشونت طلبی به حساب آید ولی همزمان همان شهید الگو و اسوه هم در نظر گرفته شود؟! وقتی کنکور همه هدف دانش آموزان می شود باید گفت نظام تعلیم و تربیت ما به طور کلی و آموزش و پرورش در هدف گیری (تعریف موفقیت) دچار خطاست. در داخل مدرسه و دانشگاه بعد از قریب به چهل سال هنوز کسب نمره قبولی در کنکور و مدرک تحصیلی، همه هدف دانش آموزان و دانشجویان است و در بیرون از آن دین و دینداری عمل فردی به حساب می آید و حتی دولت و مقامات اجرایی خود را موظف به تحقیق آن نمی دانند. وقتی آزادی به غلط در بی بندوباری تعریف می شود، داشتن مال و ثروت ارزش محسوب می شود و صدا و سیما و دیگر رسانه ها در همین جهت عمل می کنند؛ آن وقت انتظار داریم شهدا، علما و صلحا الگو و اسوه مردم به حساب آیند!؟ لزوم بازبینی نظام ارزش گذاری جامعه تا متربی چیزی را مهم و با ارزش نبیند (موفقیت) برای آن تلاش نمی کند. تا تعریف او از موفقیت با تعریف شهید یکی نشود، نمی تواند نمونه موفق او به حساب آید. باید نظام ارزش گذاری جامعه مورد بازبینی و بازنگری قرار گیرد، باید هدف ها و هدف گذاری ها از نو طراحی شود و باید سعادت دنیا و آخرت هدف نظام تربیتی قرارگیرد و مراتب آن در سنین مختلف روشن و در هر سطح به هدف عملیاتی تبدیل شود و باید نشان داده شود که شهید و شهادت کجای اهداف قرار می گیرد (موفقیت نهایی) آنگاه شهید الگو خواهد شد. ترویج شهید و شهادت یک چیز است، نظام ارزش گذاری چیزدیگر. زنده نگه داشتن یاد شهید و بردن نام شهدا یک چیز است و الگو کردن و الگو بودن شهید چیز دیگر. ما در خوشبینانه ترین حالت کارهایی برای تجلیل و تکریم شهید می کنیم ولی این کارها تا مرحله الگو شدن شهید فاصله زیادی دارد. تعلیم و تربیت برای الگوسازی مطلوب و برای اینکه بتواند شهید را الگو معرفی کند علاوه بر نیاز به اصلاح جهت گیری و اصلاح در اهداف و شیوه ارزش گذاری ها، نیازمند به اصلاح فرآیند و اصلاح ساز و کارهای (مکانیزم) نیز هست. اکنون فرآیند الگو سازی هم با مشکلاتی روبروست. اولاً نسبت به نیازهای مختلف تربیتی جامعه اشراف لازم ندارد و غیر از آن، یافتن الگو را در بسیاری از زمینه ها به خود جامعه و خود متربیان محول کرده است. نظام تعلیم و تربیت در اکثر زمینه ها به صرف دانش نظری و در اختیار قرار دادن مفاهیم و اطلاعات، آن هم در محیط های بسته و کلاس های درس بسنده می کند. همین حالا روند الگو دهی در جامعه حساب و کتاب چندانی ندارد و لذا اگر قرار باشد شهید الگوی رفتاری معرفی شود باید علاوه بر اصلاح ساز و کارها (مکانیزم عمل) یک اصلاح دیگری نیز از مرحله شناسایی نیازها تا عرضه الگو از زندگی شهدا، به عمل آورد تا بر اساس آن مشی شهدا در معرض انتخاب جامعه قرار گیرد. زندگی شهدا، مثل معدن و سنگ معدن ارزشمند است ولی بسیاری از جنبه های آن هنوز شناخته شده نیست و گذشته از آن به همان شکل خام قابل بهره برداری نیست، کما اینکه سنگ معدن اینگونه است. همان طور که سنگ معدن باید استخراج، فرآوری و تبدیل شود تا مورد پذیرش و استفاده قرار گیرد، جنبه های مختلف زندگی شهدا نیز باید فرآوری و به زیور هنر آراسته شود، اما اکنون مسیر تعلیم و تربیت، مسیری غیر از این است. زندگی نامه شهدا، شهادت نامه آنها و وصیت نامه هایشان نیاز به واکاوی و استخراج دارد. مبنای این واکاوی باید نیاز جامعه در زمان ها و مکان های مختلف باشد. باید برای همه نیازها مفهوم سازی کرد و برای مفاهیم، نمونه پیدا کرد. این ها به سازوکار نیاز دارد که متاسفانه تاکنون خیلی مورد توجه قرار نگرفته است. نقش اعتقاد عملی به مفاهیم ارزشی در الگوسازی مناسب در اینکه چرا تاکنون جهت گیری تعلیم و تربیت به سمت اهداف متعالی اصلاح نشده و چرا فرآیند الگوسازی و الگو دهی هنوز با مشکل مواجه است قطعاً دلایل زیادی وجود دارد که در جای خود قابل بررسی است، اما؛ اینجا باید اعتراف کرد که هنوز کم نداریم کسانی را که در مجموعه نظام تعلیم و تربیت کار می کنند ولی به تعلیم و تربیت اسلامی قائل نیستند.کم نیستند تعداد موثرین عرصه تعلیم و تربیت که تربیت مطلوب را همان تربیت غربی می دانند و همه آمال و آرزوی آنها رسیدن به وضعیتی مثل یا عین آنهاست. متاسفانه در درون نظام تعلیم و تربیت ما و در بین مسئولین، هنوز کم نیستند کسانی که با شهید بیگانه اند و شهادت را سعادت نمی شناسند. افراد وابسته و دلبسته به غرب اعتقادی به تربیت اسلامی و شهید ندارند. در جریان سند آموزش 2030 نمونه هایی از این افراد و شدت اعتقادات و علاقه شان را همگان مشاهده کردند. از این قبیل افراد انتظار زیادی نمی توان داشت، اما در بین کسانی که مخالفت با شهید و شهادت ندارند، نیز داشتن اهتمام و همت به عنوان یک عنصر مهم است. واقعیت آن است که حتی دلسوزان و علاقه مندان نیز تلاش چندانی برای این منظور به عمل نمی آورند و متناسب با این هدف بلند، عمل و رفتار نمی کنند.در درون نظام تعلیم و تربیت و بیرون آن، در حوزه های فرهنگی و غیرفرهنگی و حتی در درون آموزش و پرورش، نه عزم و جدیتّی برای این منظور مشاهده می شود و نه تا به الان سازوکار رسمی و تعریف شده ای شکل گرفته که بخواهد ظرفیت های مختلف را (معلم، متن، محتوی، نشریات، فیلم، عکس، اردوها، فعالیت ها و برنامه ها و....)را به کار گیرد و از آن برای تولید الگو و عرصه مناسب استفاده نماید. تناقض اهداف و الگو بنابراین به صورت خلاصه باید گفت؛ در ضرورت ارائه الگو به جامعه تردیدی وجود ندارد و برای انقلاب اسلامی و متولیان اصلی و دلسوز آن نیز شک و تردیدی نیست که باید شهیدان الگو و اسوه مردم قرار گیرند، اما در این هم نباید شک کرد که نمی شود اهداف را چیزی تعریف کرد (موفقیت) و الگو را چیز دیگر. متاسفانه نظام تعلیم و تربیت ما در کل و آموزش و پرورش به عنوان جزئی از آن، در تعریف موفقیت دچار خطای اساسی است. در حرف و شعار از سعادت و کمال انسانی و قرب به خدا صحبت می کند اما عملا ارزش های نظام سرمایه داری را ترویج می کند (یا حداقل با آنها مقابله جدی نمی کند). خود با دست خود جامعه را اسیر کنکور، مدرک، پول و غیره کرده است (که همه آنها می بایست وسیله می شدند) ولی انتظار دارد شهادت بشود آرمان و آرزو و شهید الگو باشد. مضاف بر آنکه تاکنون هیچ کار درخوری برای استخراج از معدن شهادت و چند صدهزار شهید ایران اسلامی و شهدای دیگر راه اسلام، صورت نداده است. نظام تربیتی ما عملا الگو دهی را به جامعه و فعالان این عرصه واگذار کرده و آنها هم در انتخاب الگو و هم در نحوه ارائه، از مدل های غربی و مرسوم پیروی می کنند. چه باید کرد؟ در یک چنین حالتی برای اینکه بتوانیم شهید و شهادت را الگوی نسل جوان و آحاد جامعه قرار دهیم، باید برگردیم به نظام ارزشی جامعه و ارزش گذاری ها را تغییر دهیم. برای ارزش های مورد نظر فرآیند عملیاتی طراحی نماییم و محل ها و موقعیت های نیازمند به ارائه الگو را شناسایی کنیم. متناسب با نیازها کاوشگر به معدن شهیدان بفرستیم تا آنها رگه ها و مواد معدنی مناسب را بیابند و در اختیار قرار دهند، آنگاه هر قطعه ای از سنگ معدن را به هنرمندانی خاص بسپاریم تا آن را با هنر آمیخته کنند و در قالب های جذاب، محصول فرهنگی، عکس و نوشته و نوشت افزار و غیره به جامعه و نسل جوان عرضه نمایند. درج شده توسط : مصطفی شکری " سردبیر سایت میرملاس " ...
زنجان یکپارچه فریاد ابوالفضل علمدار شد/ زنده نگه داشتن یاد شهید حججی در یوم العباس زنجانی ها
همه رزمندگان محور مقاومت دعا کردند. در میان شهدا گرامیداشت یاد و نام شهید مدافع حرم "محسن حججی" جایگاه ویژه ای داشت و به کرات از سوی مداحان یاد و نام این شهید گرانقدر زنده نگه داشته شد. *حضور معاون رئیس جمهور و وزیر کشور در مراسم هشتم محرم زنجانی ها معاون رئیس جمهور و وزیر کشور با حضور در خیل عزاداران حسینی، در مراسم هشتم محرم زنجانی ها شرکت کردند. جمشید ...
تحلیل مولانا از واقعۀ عاشورا از یک جهت به تحلیل شیعی نزدیک است
صاف معانی است، و یا آنکه به جای سخن گفتن ظاهری، مطالب و معارف خود را به زبان دل که زبان اهل اشارت است بیان کنند. برای مولوی، شمس تبریزی نیز خود از درس آموختگان و درس دهندگان مکتب عشق و جانبازی و شجاعت و شهامت است که در نظر او مرگی شهادت گونه نیز داشته است، او خود را نیز از نور و تجلی شمس می داند که از طریق او به نور حقیقت راه یافته و از سرآمدان عاشقی و ایثار شده است. او همچنین، نور وجود ...
یادواره شهدای شهرستان قصرشیرین برگزار شد
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از الوند خبر ، امام جمعه قصرشیرین در این مراسم با بزرگداشت یاد و خاطره شهدا گفت: ایثار و شهادت، قوی ترین سلاحی است که مسلمانان به آن افتخار می کنند لذا باید برای ترویج و پاسداری آن و زنده نگه داشتن نام شهدا تلاش کنیم. حجت الاسلام والمسلمین علی ملکی افزود: شهدا با تقدیم تمام هستی خود یک شبه راه کمال به خداوند را پیمودند و به فرمان ولی خدا و امام ...
عباس (ع) علمدار کربلا، غایت مکارم اخلاق و نهایت ایثار و فداکاری
کنار امام حسین (ع) نمی نشست و پس از کسب اجازه مانند عبدی خاضع دو زانو در برابر مولایش می نشست، او تربیت شده مکتب امام علی(ع) است که از همین مسیر درخشان، درس ادب آموخت. وی افزود: حضرت عباس (ع) هیچگاه به خود اجازه نداد امام حسین (ع ) را برادر خطاب کند مگر در لحظه شهادت که فرمود ای برادر، برادرت را دریاب . جواد بادیان از مداحان و ذاکران اهل بیت (ع) نیز وفاداری و پایبندی به عهد و ...
برگزاری طرح احیای قرآن در شب عاشورا در ملایر
تبیین جایگاه قرآن و اهل بیت(ع) و زنده نگه داشتن فرهنگ عاشورا با قرآن است. مدیر اداره تبلیغات اسلامی ملایر افزود: شب عاشورا طبق گفته برخی محدثان و فقها جزء هفت شب احیا در طول سال شمرده شده و یکی از سنت های دین اسلام احیای شب عاشورا به ویژه احیای قرآنی شب عاشوراست. وی اضافه کرد: طبق حدیثی از پیامبر اسلام(ص) که فرمودند کسی که شب عاشورا را احیا کند مثل این است که عبادت تمام ...
