سایر منابع:
سایر خبرها
چگونه نهضت عاشورا، در قلب تاریخ پایدار و جاودانه ماند؟
به یاد فراوان خدا شده است. اذکروا الله ذکرا کثیرا. (33) یاد، که یک مرتبه بلند عرفانی است، آن است که انسان پیوسته خدا را در خاطر داشته باشد و او را حاضر و ناظر بر خویش ببیند و در تنهاترین حالات هم او را از یاد نبرد و در شداید و مصیبتها و برخورداری ها و نعمتها، ربوبیت و ولایت الهی را فراموش نکند. زنده بودن چراغ یاد خدا در دل، هم سبب پیشگیری از گناه می شود، هم مقاومت انسان را در سختی ها و گرفتاری ها ...
جلوگیری از خرافه گویی در عزاداری های محرم
حجت الاسلام احمدرضا غلامی با اشاره به برنامه های اولویت دار سازمان تبلیغات اسلامی اظهار کرد: آموزش های تخصصی و عمومی قرآن در طول سال برگزار می شود. وی تربیت مربیان سبک زندگی قرآنی را از دیگر برنامه های اداره کل تبلیغات اسلامی استان برشمرد و افزود: باید فرهنگ، اعتقادات و ایمان مردم در مقابل خرافه پرستی، هجمه ها و ناهنجاری های اجتماعی نهادینه شود. معاون تبلیغات اسلامی لرستان ...
کرج میزبان خیل عزاداران حسینی/شهر در سوگ قمر بنی هاشم
حسینیه های استان است که این اعزام ها با توجه به مناسبت های مذهبی به ویژه رمضان و محرم انجام می شود. وی گفت: سخنرانی به منظور تبیین واقعه کربلا و تشریح دلایل و اهداف قیام حضرت اباعبدالله الحسین (ع) ویاران باوفای ایشان، روضه خوانی و مداحی از مهم ترین اقدامات این روحانیون است. حجت الاسلام معینی، یکی از اهداف اصلی قیام امام حسین (ع) را فرهنگ اقامه نماز جماعت برشمرد و گفت: با وجود ...
مهدویت ریشه در تعالی فلسفه عاشورا و ولایت دارد/ تجربه جاودانگی با حرکت در مسیر اباعبدالله الحسین (ع)
در آستانه عاشورای حسینی، خبرنگار خبرگزاری آنا در دامغان با دکتر عباس علایی نوین سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی واحد دانشگاهی دامغان به گفت وگو نشسته است که ماحصل آن از نظر مخاطبان و کاربران می گذرد: عاشورا کدامین جان مایه جاودانگی را دربرگرفته که هر روز علی رغم گذر زمان، واقعه ای زنده تر و پویاتر را شاهدیم؟ به نام خدا و با عرض تسلیت ایام ماتم بر آل الله، حسین (ع) نقطه عطف ایثار ...
حذف معلم قرآن از مدارس ابتدایی با انگیزه فرهنگی یا اقتصادی ؟!
معلمان هر کلاس واگذار کرده اند. نقشه راه سند تحول بنیادین درباره آموزش قرآن سند تحول بنیادین، آذرماه سال 1390 در هشت فصل مختلف به تایید رئیس جمهور رسید و به عنوان نقشه راه وزارت آموزش و پرورش برای دستیابی به اهداف تعلیم و تربیت در افق 1404 تبیین شد. در بند اول از فصل هشتم این سند که به تببین اهداف عملیاتی و راه کارها پرداخته شده است، در مورد فعالیت های قرآنی در مدارس آمده است: تقویت انس با ...
گنج سخن پیرغلامان به مداحان جوان/ توصیه هایی برای اثرگذاری مادحین و مقابله با آفت ها
لنگ می زند وی معتقد است، امروزه چون برخی از مداحان استاد نمی بینند، گرایش های دیگری را پیدا می کنند؛ می گوید: وادی ستایشگری یک حوزه مقدس است و بحث خلوص و تقوا حرف بسیار بزرگی در این وادی است؛ مداح باید همه ابزار مداحی را یعنی صوت، صدا، محفوظات، دعا خوانی، مقتل خوانی، مولودی خوانی و اعتقاد را داشته باشد که اگر این موارد نباشد کُمیت مداح لنگ می زند و زمانی که این کمیت لنگ شد اهداف دیگری ...
دیار هگمتانه، صحنه شورانگیز عزاداری حسینی در روز تاسوعا
نیات واقفین خیر اندیش، ترویج فرهنگ ایثار و شهادت و تبدیل بقاع متبرکه به قطب فرهنگی برگزار می شود. وی تصریح کرد: قیام عاشورا پیامدهای مهمی در برداشت که نتایج ثمربخش آن تا قیامت، به عنوان حماسه ای بزرگ و جاوید، باقی خواهد ماند. مدیرکل اوقاف و امور خیریه استان همدان ابراز کرد: ارتقای سطح بصیرتی و معرفتی جوانان، اقامه عزای امام حسین (ع) و تبیین درس ها و عبرت های عاشورا از دیگر اهداف برنامه ...
ضرورت تبیین اهداف قیام امام حسین (ع) برای نسل جوان
اینکه برگزاری مراسم عزای حسین ابن علی (ع) برکات معنوی دارد اظها داشت : فلسفه قیام حسینی باید برای نسل جوان تبیین شود. حجت الاسلام محمد حسن مرادی روز شنبه در گفت و گو با ایرنا افزود: حاکم کردن حق و نیروبخشدن به حق پرستان ، تأمین قسط و عدل اجتماعی و اجرای قانون شرع ، از بین بردن بدعت ها و کج روی ها ، و تأسیس یک مکتب عالی تربیتی و شخصیت بخشیدن به جامع از جمله اهداف اصلی قیام حسینی بوده است که ...
سالمندان را در چرخه زندگی روزمره فراموش نکنیم
نکرده ایم معاون پژوهشی مرکز تحقیقات سلامت سالمندان پژوهشگاه علوم غدد و متابولیسم دانشگاه علوم پزشکی نیز معتقد است که برای رفع نیازهای اساسی سالمندان فکر نشده است و نتوانسته ایم شرایط لازم اعم از جسمی و روانی و نیز تجهیزات و لوازم مورد نیاز را برای آنان فراهم کنیم. دکتر سیدمسعود ارزانی در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار کرد: هنوز برنامه مشخصی در حوزه سالمندان نداریم؛ سیاست کلی این حوزه ...
گفتاری درباب آسیب شناسی عزاداری/ حسین یاراحمدی
پرتو آن حضرت بوده است. این مجالس نقشی اساسی در احیاء نهضت ابی عبدالله (ع) و تبیین آرمان های بلند آن شهید سر افراز داشته است و حفظ مکتب و دستاوردهای تعالیم پیامبر خدا،در سایه زنده نگه داشتن فرهنگ اهل بیت بوده است. از آنجا که حاکمان جور، پیوسته تلاش برای محو این فرهنگ داشتند، عزاداری خود به خود رنگ سیاسی و مبارزاتی هم به خود گرفت. بعد سیاسی در گریه و عزاداری، همان زنده نگه داشتن روحیه ...
آسیب شناسی عزاداری/ حسن حسینی یار
داشته وافکار عمومی را به این سمت سوق می دادند که مسلمانان نوعی بیماری روانی و خود آزاری دارند (شیعه) واز بودن فرهنگ شهادت اینطور استنباط کردند که، کسی که برای جان خود ارزش قائل نسیت برای جان انسانهای دیگر نیز مسلماً اهمیتی قائل نمی شوند (شیعه وسنی) ج- جهل و نادانی برخی از صاحبان تریبون منظور کسانی هستند که به دلایل مختلف در دل مردم جائی باز کرده اند و حال یا در کسوت روحانی ویا ...
نقش الگو در تربیت و ضرورت معرفی شهدا بعنوان الگوی انسان موفق
ابراهیم عزیزی/ میرملاس: نظام تعلیم و تربیت در مسیر کار خود علاوه بر ارائه دانش و آگاهی، نیازمند نشان دادن صورت اجراء شده آن چیزی است که از آن صحبت به میان می آورد و متربی برای آنکه بتواند بین مباحث نظری و واقعیت های عملی پیوند برقرار کند، بهتر است نمونه های عملی و الگوی پیاده شده [...] ابراهیم عزیزی/ میرملاس: نظام تعلیم و تربیت در مسیر کار خود علاوه بر ارائه دانش و آگاهی، نیازمند نشان دادن صورت اجراء شده آن چیزی است که از آن صحبت به میان می آورد و متربی برای آنکه بتواند بین مباحث نظری و واقعیت های عملی پیوند برقرار کند، بهتر است نمونه های عملی و الگوی پیاده شده مطالب را مشاهده کند تا با تاسی از آنها، سریعتر و راحت تر به همان نقطه یا دستاورد برسد همه می دانیم که تعلیم و تربیت در مسیر کار خود علاوه بر ارائه دانش و آگاهی، نیازمند نشان دادن صورت اجراء شده آن چیزی است که از آن صحبت به میان می آورد و متربی برای آنکه بتواند بین مباحث نظری و واقعیت های عملی پیوند برقرار کند، بهتر است نمونه های عملی و الگوی پیاده شده مطالب را مشاهده کند تا با تاسی از آنها، سریعتر و راحت تر به همان نقطه یا دستاورد برسد. به همان میزان که الگو در تربیت اهمیت دارد، بحث مصداق و چگونگی ارائه آن نیز مهم می شود و لذا می بایست تمرکز اصلی بر آن باشد که چه کسی یا چه چیزی با چه خصوصیات و ویژگی هایی واجد الگو شدن می شود و الگو باید چه زمانی و چگونه به متربی عرضه شود تا اثر تربیتی، اثر دلخواه باشد. انسان ها به طور طبیعی به دنبال موفقیت می روند و بسته به برداشت خود از موفقیت، سعی می کنند افراد موفق را پیدا کنند و خودشان را به آنها نزدیک نمایند. اگر نظام تعلیم و تربیت در همین مسیر حرکت کند و در معرفی موفقیت و افراد موفق به آنها کمک کند، عملا به تربیت کمک کرده ولی اگر در این بین قصور و کوتاهی کند، ای بسا موفقیت جور دیگری تعریف شود و فرد موفق کسی باشد که با اهداف مورد نظر فاصله داشته باشد. اشتباه در تبیین الگو برداشت افراد از موفقیت متفاوت است و هرکسی بسته به نوع نگاه خود به زندگی سعی می کند موفقیت را چیزی در نظر بگیرد، در جامعه اسلامی موفقیت تعریفی دارد و در جامعه غیراسلامی و مادی نیز تعریف دیگری. هر کدام از این ها هم نمونه و اسوه هایی دارند که می خواهند جامعه آنها را الگو قرار دهد و مطابق رفتار آنها، رفتار و عمل کند. اینجاست که وظیفه نظام تعلیم و تربیت سنگین می شود و باید با تمام توان در انطباق فرد موفق و خود موفقیت کوشش کند و موانعی که می خواهند در ذهن ها انحراف به وجود آورند و موفقیت را چیز دیگری معرفی کنند را بردارد و نمونه و الگوی عملی برای منظور خود را نیز ارائه کند. اکنون ما صحبت از شهید می کنیم و انتظار داریم شهدا، الگو جامعه قرار گیرند. اینجا باید ابتدا انطباق بین مفهوم موفقیت با عمل شهید ایجاد شود و آنگاه جنبه های مختلف زندگی شهید متناسب با شرایط جامعه و نیاز افراد در سطوح مختلف، استخراج و در معرض دید و انتخاب قرار گیرد. اگر در هریک از این ها خللی باشد در تحقق هدف خلل به وجود می آید. نمی شود نسبت به برداشت جامعه از موفقیت بی تفاوت بود و یا حتی چیزی متفاوت با شهادت و مسیر شهید را موفقیت جلوه داد و انتظار داشت جامعه شهید را الگو انتخاب کند. همچنین نمی شود از الگو بودن شهید صحبت کرد ولی هیچ عمل و اقدام عملیاتی برای دستیابی به آن انجام نداد. قدری به تعریف از موفقیت در جامعه دقت کنید. پول و پولداری، رفاه و آسایش، من و منیت، مدرک، مقام، امکانات و... اگر این ها برای جامعه ای موفقیت محسوب شود، به طور طبیعی جامعه به دنبال نمونه های موفق در همین عرصه ها به راه می افتد و الگوی جامعه افراد پولدار، مرفه، صاحبان نام و نشان و صاحبان مدرک و امکانات و.... خواهد شد. اکنون غایت تحصیل از مهدکودک تا دانشگاه چه چیزی تعریف شده است؟ چقدر نظام تعلیم و تربیت در صدد است برای نیازهای جامعه در حوزه های مختلف رفتاری و عملکردی (دراخلاق، در اعتقادات، در مباحث علمی پژوهشی و...) الگو معرفی کند و چقدر سعی می کند این الگوها، الگوهایی باشند که سرانجامشان ختم به خیر و ختم به شهادت شده است؟ تبلیغ اهداف و ارزش های غربی در جامعه اسلامی! واقعیت آن است که در نظام ما ارزش های نظام سرمایه داری غربی، تبلیغ و ترویج می شود. موفقیت و برخورداری، برخورداری از همان ارزش ها به حساب می آید. برای ارزش های دینی و اسلامی هم الگو ارائه نمی شود (پیدا کردن آن به خود متربی و مردم واگذار می شود) و با الگوهای مغایر با اهداف هم برخوردی نمی شود، اما انتظار می رود که شهید الگوی جامعه قرار گیرد! مگر می شود در جامعه ای چیزهایی که شهید از آنها گذشته و حتی با آنها مبارزه کرده، ارزش باشد و در عین حال، شهادت و شهادت طلبی خشونت محسوب شود و شهید نمونه خشونت طلبی به حساب آید ولی همزمان همان شهید الگو و اسوه هم در نظر گرفته شود؟! وقتی کنکور همه هدف دانش آموزان می شود باید گفت نظام تعلیم و تربیت ما به طور کلی و آموزش و پرورش در هدف گیری (تعریف موفقیت) دچار خطاست. در داخل مدرسه و دانشگاه بعد از قریب به چهل سال هنوز کسب نمره قبولی در کنکور و مدرک تحصیلی، همه هدف دانش آموزان و دانشجویان است و در بیرون از آن دین و دینداری عمل فردی به حساب می آید و حتی دولت و مقامات اجرایی خود را موظف به تحقیق آن نمی دانند. وقتی آزادی به غلط در بی بندوباری تعریف می شود، داشتن مال و ثروت ارزش محسوب می شود و صدا و سیما و دیگر رسانه ها در همین جهت عمل می کنند؛ آن وقت انتظار داریم شهدا، علما و صلحا الگو و اسوه مردم به حساب آیند!؟ لزوم بازبینی نظام ارزش گذاری جامعه تا متربی چیزی را مهم و با ارزش نبیند (موفقیت) برای آن تلاش نمی کند. تا تعریف او از موفقیت با تعریف شهید یکی نشود، نمی تواند نمونه موفق او به حساب آید. باید نظام ارزش گذاری جامعه مورد بازبینی و بازنگری قرار گیرد، باید هدف ها و هدف گذاری ها از نو طراحی شود و باید سعادت دنیا و آخرت هدف نظام تربیتی قرارگیرد و مراتب آن در سنین مختلف روشن و در هر سطح به هدف عملیاتی تبدیل شود و باید نشان داده شود که شهید و شهادت کجای اهداف قرار می گیرد (موفقیت نهایی) آنگاه شهید الگو خواهد شد. ترویج شهید و شهادت یک چیز است، نظام ارزش گذاری چیزدیگر. زنده نگه داشتن یاد شهید و بردن نام شهدا یک چیز است و الگو کردن و الگو بودن شهید چیز دیگر. ما در خوشبینانه ترین حالت کارهایی برای تجلیل و تکریم شهید می کنیم ولی این کارها تا مرحله الگو شدن شهید فاصله زیادی دارد. تعلیم و تربیت برای الگوسازی مطلوب و برای اینکه بتواند شهید را الگو معرفی کند علاوه بر نیاز به اصلاح جهت گیری و اصلاح در اهداف و شیوه ارزش گذاری ها، نیازمند به اصلاح فرآیند و اصلاح ساز و کارهای (مکانیزم) نیز هست. اکنون فرآیند الگو سازی هم با مشکلاتی روبروست. اولاً نسبت به نیازهای مختلف تربیتی جامعه اشراف لازم ندارد و غیر از آن، یافتن الگو را در بسیاری از زمینه ها به خود جامعه و خود متربیان محول کرده است. نظام تعلیم و تربیت در اکثر زمینه ها به صرف دانش نظری و در اختیار قرار دادن مفاهیم و اطلاعات، آن هم در محیط های بسته و کلاس های درس بسنده می کند. همین حالا روند الگو دهی در جامعه حساب و کتاب چندانی ندارد و لذا اگر قرار باشد شهید الگوی رفتاری معرفی شود باید علاوه بر اصلاح ساز و کارها (مکانیزم عمل) یک اصلاح دیگری نیز از مرحله شناسایی نیازها تا عرضه الگو از زندگی شهدا، به عمل آورد تا بر اساس آن مشی شهدا در معرض انتخاب جامعه قرار گیرد. زندگی شهدا، مثل معدن و سنگ معدن ارزشمند است ولی بسیاری از جنبه های آن هنوز شناخته شده نیست و گذشته از آن به همان شکل خام قابل بهره برداری نیست، کما اینکه سنگ معدن اینگونه است. همان طور که سنگ معدن باید استخراج، فرآوری و تبدیل شود تا مورد پذیرش و استفاده قرار گیرد، جنبه های مختلف زندگی شهدا نیز باید فرآوری و به زیور هنر آراسته شود، اما اکنون مسیر تعلیم و تربیت، مسیری غیر از این است. زندگی نامه شهدا، شهادت نامه آنها و وصیت نامه هایشان نیاز به واکاوی و استخراج دارد. مبنای این واکاوی باید نیاز جامعه در زمان ها و مکان های مختلف باشد. باید برای همه نیازها مفهوم سازی کرد و برای مفاهیم، نمونه پیدا کرد. این ها به سازوکار نیاز دارد که متاسفانه تاکنون خیلی مورد توجه قرار نگرفته است. نقش اعتقاد عملی به مفاهیم ارزشی در الگوسازی مناسب در اینکه چرا تاکنون جهت گیری تعلیم و تربیت به سمت اهداف متعالی اصلاح نشده و چرا فرآیند الگوسازی و الگو دهی هنوز با مشکل مواجه است قطعاً دلایل زیادی وجود دارد که در جای خود قابل بررسی است، اما؛ اینجا باید اعتراف کرد که هنوز کم نداریم کسانی را که در مجموعه نظام تعلیم و تربیت کار می کنند ولی به تعلیم و تربیت اسلامی قائل نیستند.کم نیستند تعداد موثرین عرصه تعلیم و تربیت که تربیت مطلوب را همان تربیت غربی می دانند و همه آمال و آرزوی آنها رسیدن به وضعیتی مثل یا عین آنهاست. متاسفانه در درون نظام تعلیم و تربیت ما و در بین مسئولین، هنوز کم نیستند کسانی که با شهید بیگانه اند و شهادت را سعادت نمی شناسند. افراد وابسته و دلبسته به غرب اعتقادی به تربیت اسلامی و شهید ندارند. در جریان سند آموزش 2030 نمونه هایی از این افراد و شدت اعتقادات و علاقه شان را همگان مشاهده کردند. از این قبیل افراد انتظار زیادی نمی توان داشت، اما در بین کسانی که مخالفت با شهید و شهادت ندارند، نیز داشتن اهتمام و همت به عنوان یک عنصر مهم است. واقعیت آن است که حتی دلسوزان و علاقه مندان نیز تلاش چندانی برای این منظور به عمل نمی آورند و متناسب با این هدف بلند، عمل و رفتار نمی کنند.در درون نظام تعلیم و تربیت و بیرون آن، در حوزه های فرهنگی و غیرفرهنگی و حتی در درون آموزش و پرورش، نه عزم و جدیتّی برای این منظور مشاهده می شود و نه تا به الان سازوکار رسمی و تعریف شده ای شکل گرفته که بخواهد ظرفیت های مختلف را (معلم، متن، محتوی، نشریات، فیلم، عکس، اردوها، فعالیت ها و برنامه ها و....)را به کار گیرد و از آن برای تولید الگو و عرصه مناسب استفاده نماید. تناقض اهداف و الگو بنابراین به صورت خلاصه باید گفت؛ در ضرورت ارائه الگو به جامعه تردیدی وجود ندارد و برای انقلاب اسلامی و متولیان اصلی و دلسوز آن نیز شک و تردیدی نیست که باید شهیدان الگو و اسوه مردم قرار گیرند، اما در این هم نباید شک کرد که نمی شود اهداف را چیزی تعریف کرد (موفقیت) و الگو را چیز دیگر. متاسفانه نظام تعلیم و تربیت ما در کل و آموزش و پرورش به عنوان جزئی از آن، در تعریف موفقیت دچار خطای اساسی است. در حرف و شعار از سعادت و کمال انسانی و قرب به خدا صحبت می کند اما عملا ارزش های نظام سرمایه داری را ترویج می کند (یا حداقل با آنها مقابله جدی نمی کند). خود با دست خود جامعه را اسیر کنکور، مدرک، پول و غیره کرده است (که همه آنها می بایست وسیله می شدند) ولی انتظار دارد شهادت بشود آرمان و آرزو و شهید الگو باشد. مضاف بر آنکه تاکنون هیچ کار درخوری برای استخراج از معدن شهادت و چند صدهزار شهید ایران اسلامی و شهدای دیگر راه اسلام، صورت نداده است. نظام تربیتی ما عملا الگو دهی را به جامعه و فعالان این عرصه واگذار کرده و آنها هم در انتخاب الگو و هم در نحوه ارائه، از مدل های غربی و مرسوم پیروی می کنند. چه باید کرد؟ در یک چنین حالتی برای اینکه بتوانیم شهید و شهادت را الگوی نسل جوان و آحاد جامعه قرار دهیم، باید برگردیم به نظام ارزشی جامعه و ارزش گذاری ها را تغییر دهیم. برای ارزش های مورد نظر فرآیند عملیاتی طراحی نماییم و محل ها و موقعیت های نیازمند به ارائه الگو را شناسایی کنیم. متناسب با نیازها کاوشگر به معدن شهیدان بفرستیم تا آنها رگه ها و مواد معدنی مناسب را بیابند و در اختیار قرار دهند، آنگاه هر قطعه ای از سنگ معدن را به هنرمندانی خاص بسپاریم تا آن را با هنر آمیخته کنند و در قالب های جذاب، محصول فرهنگی، عکس و نوشته و نوشت افزار و غیره به جامعه و نسل جوان عرضه نمایند. درج شده توسط : مصطفی شکری " سردبیر سایت میرملاس " ...
راه ورود خرافه را به حماسه عاشورا باز کرده ایم
حجت الاسلام محمدعلی مهدوی راد ( قرآن پژوه و عضو هیات علمی دانشگاه تهران) در گفت گو با خبرنگار ایلنا، در پاسخ به این پرسش که چرا عمده شناخت جامعه ما از حضرت امام حسین (ع) معطوف به واقعه کربلا و روز عاشورا است و حتی از اهداف واقعی سفر امام به سمت کوفه و دیگر ابعاد شخصیتی او پیش از واقعغه کربلا چندان صحبتی نمی شود، گفت: این نگاه هم درست است و هم نادرست. شخصیت امام حسین (ع) را می توان به دوره های ...
نشانه های بی اساس ظهور/غیبت سیصد نفر همراه مهدی(عج)
ناشناخته نیز فراوان به چشم می آید. در این جا به برخی از مشکلات اشاره می شود: یک. روایت های بدون سند از نکات مشهود کتاب این که شمار فراوانی از روایات نقل شده در آن فاقد سند است. باید توجه داشت، همواره محدثان، به منظور پیشگیری از جعل، تحریف، تصحیف و زیاده یا نقصان در روایات، به نقل دقیق و درج کامل سلسله سند آن اهتمام داشته؛ چراکه پیشوایان معصوم : پیوسته بر این شیوه ...
افزایش 5 درصدی حقوق کارکنان دولت/عیدی 932 هزار تومان
غیرنفتی در سال جاری نیز ادامه داشته به گونه ای که رشد اقتصادی فصل اول بدون نفت 7 درصد و رشد اقتصادی کل 6.5 درصد محقق شده است. این نکته نیز حائز اهمیت است که روند منفی تشکیل سرمایه ثابت ناخالص داخلی با رسیدن به عدد 6.2 درصد، از فصل چهارم سال 1395 مثبت شده و در تداوم آن، در فصل اول سال جاری به رشد 7.1 درصدی رسیده است. در بازار کار، مجموعه اقدامات دولت باعث شد تا خالص اشتغال جدید در سال 1395 به ...
❖ واکاوی تأثیرات واقعه ی عاشورا بر هویت فرهنگی ایرانیان؛ عاشورا و هویت فرهنگی ما
سنن عزاداری است. از یک سو ارزش یافتن گریه بر حسین (ع) و از سوی دیگر، شکل گرفتن فرهنگ های گوناگون عزا متناسب با مقتضیات هر فرهنگ، نشان از درهم تنیده شدن موضوع عزا با فرهنگ ایرانیان داشته است. به گونه ای که امروزه در ایران تنوع و تکثر بسیار گوناگون عزاداری در ساحت های مختلف دیده می شود. لذا می توان گفت عزاداری برای عاشورا، یکی از مهم ترین سنت های امروز ایرانیان است که به نحوی حافظه ی فرهنگی ایشان ...
اولویت کیفیت آموزش در مقایسه با فعالیت عمرانی مدارس
در مدارس باعث سلب خلاقیت شده است بیان کرد باید با مشارکت مردم، شهرداران، دهیاران، با ارائه خلاقیت های متناسب با هر فرهنگ دست به فعالیت زد تا کیفیت آموزشی را ارتقا دهد. سالاری با اشاره به تجربیات خود در استان بوشهر در حوزه آموزش وپرورش و نتیجه آن در کنکور سراسری گفت: در بوشهر سعی کردیم با ایجاد سیستمی انگیزشی دانش آموزان و معلمان را فراتر از بخشنامه های دولتی به فعالیت آموزشی ترغیب نماییم ...
نگاهی به آیین کهن عزاداری مردم لنجان؛ از سیاهپوشان تا سنگ زنی
به گزارش خبرنگار ایمنا از شهرستان لنجان، در ایام محرم همه مردم ایران غرق در ماتم و عزا می شوند و به هرکوچه و برزنی که قدم می گذاری بوی محرم و حماسه ی عاشورا می آید و اقوام مختلف، در دیارشان گرد هم می آیند و همه با هم برای شهادت سالار شهیدان و یاران باوفایش به سوگواری می پردازند. اما هرکدام به شیوه مرسوم شهر و دیار خود . مردم شهرستان لنجان نیز عزاداری های پر شور و بی ریایی را برگزار کرده و این ...
عشق و ارادت به علمدار کربلا در شب تاسوعای حسینی در زرین شهر به نمایش گذاشته شد
دهنده روح حماسه و ایثار است از این رو باید گفت برگزاری آئین های مذهبی، مراسم های عزادرای و گریه بر مصائب سالار شهیدان باعث زنده نگه داشتن نهضت حسینی است . صائبی تاکید کرد: باید توجه داشت که در اثر رساندن پیام امام حسین(ع) به مردم کوفه و شام توسط امام سجاد(ع) و حضرت زینب(س)، نهضت عاشورا به ثمر نشست از این رو گریستن در سوگ شهدای کربلا، تجدید بیعت با عاشورا و فرهنگ شهادت و تغذیه فکری و روحی با ...
ضرورت شناخت ابعاد کمتر دیده شده شخصیتی امام حسین (ع)
برگزاری نشست تخصصی 10 سال معارضه؛ شش ماه مبارزه با نگاهی گذرا به دوران امامت سیدالشهدا علیه السلام در دومین گردهمایی مجمع دوستداران امام حسین (ع) زمینه ای فراهم کرد تا ضرورت شناخت واقعی و دیدن ابعاد کمتر بررسی شده از امام حسین (ع) توسط یک پژوهشگر حوزه شیعه مطرح شود. به اعتقاد این عضو هیئت علمی دانشگاه و دکترای مردم شناسی، زمانی هدف واقعی از قیام کربلا درک خواهد شد که شخصیت این امام رئوف، از جنبه ها و ابعاد گوناگون آن، ابعادی که شاید کمتر به آن ها ...
مناسبات و روابط مالی شیعیان عصر حضور با امامان معصوم
. البته ممکن بود که این برخورد تا زمانی که مباحث فقهی و فکری مسئله روز جامعه اسلامی شد- و این از اواخر قرن اول هجری بود- کاملاً خود را نشان نداده باشد، اما پیداست حرکتی که در زمان امام باقر(ع) و امام صادق(ع) به این عنوان مطرح شد، بر پایه پیشینه خاص خود بوده است. (جعفریان، 1385، ص29) به سبب اهمیت گستره روابط دانش آموزانه شیعیان، به اختصار، این بحث در سه محور بررسی می گردد: الف ...
استاندار خواستار توقف قطارها در ایستگاه آبیک شد
شتاب بیشتری طی کنیم. رونمایی از سند اهداف و برنامه های آموزش و پرورش استان همچنین در حاشیه برگزاری همایش زمزمه محبت از سند اهداف و برنامه های آموزش و پرورش استان با حضور مشاور رئیس جمهوری و مسئولان استانی رونمایی شد.شاخص های اصلی آموزش و پرورش استان در 5 محوریت شامل اجرایی شدن سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش، نظام جامع برنامه ریزی، کیفیت بخشی، عدالت آموزشی و ساماندهی نیروی انسانی ...
بصیرت نافذ حضرت عباس (ع)، تاسوعا را با نام وی گره زده است
به گزارش ایرنا، حجت الاسلام سید ابراهیم رئیسی جمعه شب در مراسم سوگواری شب تاسوعای حسینی در رواق امام خمینی (ره) حرم مطهر رضوی اظهار کرد: در فرهنگ تشیع تاسوعا با نام مبارک حضرت ابوالفضل العباس (ع) رقم خورده است. وی اظهار کرد: برخی تصورشان این است که حضرت ابوالفضل (ع) در روز تاسوعا به شهادت رسیدند، در حالی که همه شهدای کربلا به جز مسلم بن عقیل در روز عاشورا شهید شدند. حجت الاسلام رئیسی ...
سیاست خارجی جامع نگر یکی از دستاوردهای دفاع مقدس است/ نگذاریم دشمن با ایجاد شبهات مجازی جوانان را به سوی ...
: اولین درسی که باید بگیریم مدیریت است و این یعنی یک برنامه ریزی مدون به طوری که ما در زمان جنگ بعد از هر عملیات برنامه ریزی خود را برای عملیات بعدی داشتیم و امام و مسؤولان ارشد نظام نیز برای پیشبرد اهداف کشور در سطح کلان تر چنین برنامه ریزی را داشتند. صفوی اضافه کرد: درس دوم استفاده از همه عوامل قدرت ملی بود که در دفاع مقدس به صورت کامل این امر محقق شده بود. وی داشتن سیاست ...
امام جمعه آبدان: مجالس حسینی باید پیام عاشورا را به مردم منتقل کنند
آسان است که انسان جان دهد و به عزت دست یابد و حق را زنده کند. امام جمعه آبدان بیان کرد: در قرآن مجید متعدد خداوند می فرماید عده ای از انسان های شیطان صفت برای رسیدن به اهداف پلید خود حق را می پوشانند تا مردم حق را تشخیص ندهند. وی تصریح کرد: در قرآن تاکیده شده که حق آمد و باطل رفت بدرستی که باطل رفتنی است؛ با شهادت امام حسین(ع) حق آشکار شد و تا قیامت مردم می توانند با نگاه به ...
400 سال سوگواری سیدالشهدا(ع) در آستان قدس رضوی
اسناد برنامه های سوگواری از نخستین روز محرم آغاز می شده و با حضور روضه خوانان حرم مطهر به صورت مستمر تا روز عاشورا ادامه داشته و بعضا کتاب روضه الشهدا نیز در این مراسم قرائت می شده است. این کارشناس اسناد آستان قدس رضوی گفت: بر این اساس مراسم سوگواری برای سیدالشهدا(ع) عموما در ایوان طلای صحن انقلاب اسلامی یا در رواقهای دارالضیافه و دارالسیاده برگزار می شده و زائران زیادی در این مراسم حضور ...
چهار روز با دکتر روحانی در سازمان ملل
شعار سال : رئیس جمهوری در ساعت یک بعد از ظهر 26 شهریورماه به وقت محلی با پرواز هواپیمایی آسمان وارد فرودگاه جان اف کندی نیویورک شد. خبرنگاران نخستین گروهی بودند که پای پلکان هواپیما به استقبال حجت الاسلام والمسلمین روحانی آمدند و البته قصد مختصر گفت و گو درباره اهداف و برنامه های سفر هم داشتند که رئیس جمهوری اظهار کرد: هدف از این سفر، شرکت در اجلاس سران مجمع عمومی سازمان ملل متحد ...
شریعتمداری: بسیج با ورود کالای قاچاق مبارزه کند
واهمه ای قدم برداریم و پس از گذشت سال ها در جای جای سرزمین ما و نه فقط در مرزها، هنوز نشانه های فراوانی از ایثارگری و جانبازی و حرکات شهادت طلبانه در ایام 8 ساله دفاع مقدس را مشاهده می کنیم. وزیر صنعت گفت: برای صبر و شکیبایی در پاسداری از فرهنگ عاشورایی است که ما عزاداری می کنیم و هدف بزرگ ما در 14 قرن پس از شهادت و ایثار امام حسین علیه السلام، زنده نگه داشتن فرهنگ عاشورایی درجامعه اسلامی ...
همه پرسی اقلیم کردستان عراق بدعتی شوم در جهت اهداف اسرائیل
...، افشای جریان نفاق، ایجاد وحدت بین مسلمان واقعی، شناساندن مسئله امامت و ولایت و نقش آن در جامعه را از آثار سیاسی و اجتماعی واقعه عاشورا عنوان کرد. خدامی با بیان این مطلب که در مدلهای جعلی اسلام مانند وهابیت، برخلاف فرهنگ عاشورا معرفی می شود، اضافه کرد: اگر عاشورا با آن همه فرهنگ آن زنده نگاه داشته شود، به این مملکت، مردم و جهان اسلام هیچ آسیبی نمی رسد. وی با اشاره به جدایی ...
دشمنان از عراق یکپارچه واهمه دارند/ نمایندگان در رفع مشکلات مردم همت گمارند
باید از این روز های گرانبها برای ارتقاء معنویت و انتقال افکار و اهداف قیام با چاشنی قرار دادن شعور انقلابی در کنار شور حسینی، بهره برد. وی با اشاره به تشییع با شکوه پیکر مطهر شهید محسن حججی در مشهد، تهران، اصفهان و نجف آباد، افزود: حضور کم نظیر مردم در این مراسم معنوی نشانه تایید راه مدافعان حرم و مشت محکمی به دهان یاوه گویان و زیر سوال بردن فرهنگ استقامت و پایداری بود. حجت ...