سایر منابع:
سایر خبرها
سند تحول بنیادین با بهره گیری از فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی طراحی شده است
بود که معلمان باید وقت بیشتری می گذاشتند چون هم باید تدریس می کردند و هم باید ضبط می کردند یا به صورت آنلاین آمادگی برای تدریس داشته باشند. ما برای اینکه وقت معلمان کمتر گرفته شود تمام محتوای آموزشی را از پایه اول تا پایه دوازدهم ضبط کردیم و در روش آموزش معکوس معلم درباره درسی که به دانش آموز می دهد، تکلیف می خواهد. وزیر آموزش و پرورش درباره اینکه آیا شبکه شاد برای دانش آموزان خارج از ...
حاجی میرزایی: 67 درصد معلمان دنیا برای اولین بار آموزش مجازی را تجربه می کنند
... وی با یادآوری روش آموزش معکوس گفت: روشی به نام روش آموزش معکوس داریم. درروش متعارف آموزش، دانش آموز به مدرسه می رود، معلم درس می دهد و در خانه تمرین می کند، اما در روش آموزش معکوس، معلم می گوید درس را روز یا شب قبل از تدریس مشاهده کن و صبح در مدرسه درباره درس، بحث و گفتگو کنیم. حاجی میرزایی افزود: والدین هم می توانند این محتوا را گوش کنند و ببینند و به فرزندانشان کمک کنند. معلمان ...
صفحات کتاب درسی بارکد دار می شود
... او ادامه داد: دنیا سال ها در حال انتقال به این زیست بوم بود اما کرونا به یکباره سرعت انتقال را چند برابر کرد و حدود 67 درصد از معلمان دنیا اولین بار آموزش مجازی را تجربه کردند. وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه این زیست بوم دستاوردها و محدودیت هایی را هم به همراه داشت، گفت: مهم ترین کارکرد مدرسه ارتباط با همسالان و افرایش ظرفیت های اجتماعی و مهارت های جمعی است. حاجی ...
شهرستان شبستر در وضعیت زرد شیوع کرونا قرار دارد
بر اساس این سند دنبال می شود و هدف آن تربیت جوانان کشور بر اساس تعالیم الهی است. این مقام مسئول در منطقه حفظ ارتباط خانواده با مدرسه را از الزامات تداوم آموزش در این دوران برشمرد و تصریح کرد: در این شرایط کرونایی که آموزشها اکثرا به صورت غیرحضوری و مجازی ادامه می یابد؛ والدین دانش آموزان باید آموزش فرزندان خود را از طریق اپلیکیشن شاد دنبال کنند تا دانش آموزان مشکلی در امر تحصیل نداشته ...
دغدغه آموزش وپرورش ارتقای مدارس دولتی است
خبرنگاران در مورد حضور دانش آموزان در مدرسه گفت: در مدرسه تنها آموزش مطرح نیست بلکه یک جریان تربیتی رشد دهنده اتفاق می افتد که قابل قیاس با فضای مجازی و آموزش های غیرحضوری نیست ، لذا امروز همه معلمان تلاش می کنند تا چرخه آموزش متوقف نشود و همه متولیان نظام تعلیم و تربیت به شکل های مختلف کار آموزش را به پیش می برند، بنابراین باید به تلاش های معلمان قدرشناسانه و منصفانه نگاه کرد . امانی ...
درخواست انتقال 700 معلم پردیسی
داده و اگر مدرسه ای برنامه آموزشی را تغییر بدهد باید جواب قانع کننده ای در این خصوص داشته باشد. وی عنوان کرد: نمایندگان معلمان و انجمن اولیاء و مربیان نقش پررنگی در رفع مشکلات آموزشی دارند و در صورت مشاهده مشکل نباید صورت جلسه را امضاء کنند تا آن مشکل اصلاح شود. رئیس آموزش و پرورش شهرستان پردیس تصریح کرد: انتظار از اولیای دانش آموزان بیشتر است تا در ارزشیابی و نظارت به ...
بسیج در تحقق سند تحول بنیادین یاری گر آموزش و پرورش است
همکاری بسیج فرهنگیان از جمله برگزاری دوره معلم تراز انقلاب و آموزش معلمان بسیجی برگزار شده است. فرحناز قائدامینی افزود: برگزاری اردوهای راهیان نور، نمایشگاه های دفاع مقدس و یادوراه شهدا نیز با همکاری بسیج دانش آموزان و فرهنگیان در استان انجام می شود. وی اظهار داشت: در زمان شیوع کرونا نیز توسط سپاه و معلمان بسیجی، فعالیتهای خوبی در حوزه آموزش دانش آموزان در مناطق کمتر برخوردار انجام شده است. امسال 210 هزار دانش آموز در مدارس استان چهارمحال و بختیاری به صورت نیمه حضوری و غیر حضوری مشغول تحصیل هستند. ...
اجرای برنامه ویژه مدرسه (بوم) در آموزش و پرورش استان کرمان
به گزارش خبرگزاری برنا از کرمان؛ احمد اسکندری نسب ضمن اعلام این خبر گفت: با هدف ارتقای سطح و جایگاه مدرسه به عنوان کانون فرهنگی محله و تنوع بخشی به محیط های یاددهی و یادگیری، استفاده از ظرفیت های فرهنگی غنی شهرستان ها و مناطق استان از اولویت های آموزش و پرورش است. وی گفت: به منظور عملیاتی کردن راهکار 5-5 سند تحول بنیادین و بند 2-13 برنامه درسی ملی و مصوبه جلسه شماره 926 شورای عالی ...
کسب 2 رتبه برتر معلمان اهوازی در برنامه معلم پژوهنده
، ایجاد شبکه فعال پژوهشی از جمله ظرفیت های موجود در سند تحول بنیادین است. او افزود: برنامه معلم پژوهنده از جمله دستاورد های مهمی است که همواره از سوی سیاست گذاران تعلیم و تربیت، پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، شورای تحقیقات استان ها، مدیران و معلمان مورد توجه و حمایت قرار گرفته است. معتوکی بیان کرد: روند صعودی مشارکت معلمان در این برنامه و شرکت گسترده آن ها در دوره های اقدام پژوهی ...
تدوین چشم انداز برنامه پنج ساله آموزشی، مبتنی بر سند تحول بنیادین در استان
. وی در پایان مدرسه ای را موفق عنوان کرد که هماهنگی و همکاری لازم بین ارکان آن وجود داشته باشد و افزود: مدیر مدرسه که اصلی ترین رکن می باشد باید با رهبری و هدایت ارکان مدرسه، آنان را در جهت رشد همه جانبه دانش آموزان هدایت نماید. 1010/پ30/ب
تعریف سه بسته تحولی در سازمان استثنایی کشور
تصریح کرد: ما باید به اطلس یادگیری مدارس توجه ویژه نماییم که در این خصوص از مدیران مدارس شهر زنجان تشکر می نمایم چرا که این اطلس وضعیت دانش آموزان برای ادامه تحصیل را برای هر دانش آموز به صورت مجزا مشخص می نماید ، در این خصوص آنچه که مهم است این است که دانش آموزانی که نمی توانند در مدرسه حضور یابند چگونه می توان آنها را حمایت کرد تا از آموزش عقب نمانند. محرابی مقدم با بیان اینکه برای ایجاد تحول ...
توجه به دانش آموزان مرزنشین لازمه ساختن فرداهایی بهتر
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: توجه به دانش آموزان محروم، عشایری و مرزنیشن در راستای تحقق عدالت آموزشی و لازمه ساختن فرداهای بهتر است. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان جنوبی رضوان حکیم زاده صبح امروز در بازدید از دبستان مرزی و عشایری چاه شهید عبداللهی شهرستان سربیشه اظهار کرد: معلم تنها مرجع فرایند یاد دهی و یاد گیری برای دانش آموزان به ویژه در مناطق روستایی ...
طرح صندلی خالی در مدارس پردیس اجرا می شود
کننده ای برای دلیل تغییر برنامه داشته باشد. وی با اشاره به ارتباط والدین و مدرسه، اظهار داشت: در فرایند آموزش مجازی در مقاطع مختلف تحصیلی نماینده معلمان و نماینده انجمن اولیا و مربیان نقش مهمی برای نظارت دارند و در صورت مشاهده مشکلی در روند برنامه آموزشی، تا رفع مشکل نباید صورت جلسه نهایی امضا شود. رئیس اداره آموزش و پرورش با اشاره به ارائه برنامه آموزشی از شبکه شاد، تلوزیون و ...
حاجی میرزایی: برای سال آینده تمام صفحات کتاب های درسی بارکد دار خواهند شد
معلم درباره درسی که به دانش آموز می دهد تکلیف می خواهد. حاجی میرزایی با اشاره به اینکه 22 ساعت در شبکه های مختلف آموزش را ارائه می کنیم عنوان کرد: 97.3 درصد پوشش جغرافیایی این آموزش ها وجود دارد. مدرسه جایگاهی برای آماده کردن انسان ها برای زندگی است یکی از کارکردهای نظام تعلیم و تربیت انتقال دانش است وزیر آموزش و پرورش درباره علت نامگذاری شبکه شاد گفت ...
امانی طهرانی: کاری که مدرسه حضوری انجام می دهد در فضای مجازی قابل دستیابی نیست
، جذب و به کارگیری معلم، نظام تجهیز و ساختمان مدرسه و نظام برنامه های درسی. مسیر روشن است و باید امکانات بیشتری داشته باشیم مثلا مدارس ما مدارسی باشند که روح دانش آموز شاد شود باید برای آن تلاش کنیم و پول بگذاریم اینکه این پول از چه طریقی قابل تأمین است. دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش درباره مدرسه محوری مطرح کرد: مدرسه محوری یک گفتمان است و این واژه را دقیق استفاده نمی کنیم. گفتمان ...
باید روی فهم دقیق و عمیق سند تحول تمرکز شود/ سیاستگذاری برای ساماندهی مهدکودک ها در صورت لزوم
مهم در فضای مجازی فراهم نمی شود و باید بر قوت مدرسه و تأثیرگذاری آن به عنوان یک زیست بوم تاکید شود. امانی طهرانی با اشاره به اینکه در جامعه امروزی ما اولویت اول یک ملت مدرسه است، گفت: اولین جایی که باید بسازیم مدرسه است، زیرا با تعلیم و تربیت صحیح، شرایط جامعه بهبود پیدا می کند. دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش درباره آموزش مجازی بیان کرد: اطلاعاتی که از کف مدرسه می گیریم برای ...
امانی: نسخه نهایی برنامه های درسی تا بهمن ماه آماده خواهد شد
ماندگارترین راه رویایی با مدرسه و آموزش و پرورش است. وی مدرسه را محور تمام کارها دانست و افزود: امروزه دغدغه عمده افراد این است که روز به روز بر زیبایی و قوت مدرسه به عنوان یک زیست بوم افزوده شود. جامعه ما نیازمند این فرهنگسازی است و اولویت همه ملت ها مدارس است. امانی درباره تاثیر آموزش حضوری در مدارس بیان کرد: در تعلیم و تربیت اسلامی، اصل تاثیر متقابل را داریم تماس تصویری دانش ...
مدرسه هنوز به عنوان یک اولویت مورد توجه نیست
دیدگاه ها نسبت به سند تحول تغییر کند و مهم این است که اجرای شکلی سند جای اجرای مفهومی آن را نگیرد. ارزشیابی، نظام جذب و بکارگیری معلم، نظام تجهیز و ساخت مدرسه و نظام برنامه درسی با اجرای این موارد سند تحول محقق می شود. باید تدارک های بیشتری در این زمینه شاهد باشیم. به گفته او اگر خواستار این باشیم که دانش آموز در مدرسه روحش شاد شود، درباره امکانات آن باید بازنگری شود. در طول این قضیه باید آموزش و پرورش عمومی را مدنظر قرار دهیم. خبرنگار: زهرا سلیمانی شورای عالی آموزش و پرورش محمود امانی ...
شکاف های نظام تعلیم و تربیت: سامانه شاد، تلخی کام خانواده ها
و رفع سئوال و مشکلات درسی در حین انجام تکالیف درسی مشکل دیگری است که باید بیان کرد؛ به گفته اکثر دانش آموزان، سامانه شاد کمتر از ده درصد برای آنها قابل استفاده بوده است. در گذشته حداقل ترین فواید مدرسه رفتن دانش آموزان، آسوده خاطر بودن والدین از فراگیری و نظارت دقیق کادر آموزشی مدرسه بر آموزش و فراگیری فرزندشان بود. آموزش مجازی از طریق سامانه شاد و کانال ها و گروه های درسی که معلمان ...
کارکرد مدرسه با ظهور فضای خودیادگیری تضعیف نشود
بازگشایی مدارس از وضعیت حضور دانش آموزان آگاه شدیم، گفت: اعضای شورای عالی از زمان آغاز سال تحصیلی بازدیدهای سرزده از مدارس داشته اند. من هم در مدارس 2 استان دیگر علاوه بر تهران حضور پیدا کردم تا این اطمینان حاصل شود که جریان آموزش در این دوره خاص متوقف نمی شود. امانی ادامه داد: همه بدنه تعلیم و تربیت به ویژه معلمان تمام تلاش خود را به کار گرفته اند تا روند آموزش تداوم داشته باشد و آموزش در ...
فقط در شاد حضور و غیاب می شویم
رسد شاد برای برخی مدارس تبدیل شده به یک ویترین خالی، که از آن فقط استفاده صوری می کنند و معلم و دانش آموزان بساط درس و مشق شان را در اپلیکیشن ها و سایت های آموزشی دیگر برپا کرده اند.از همان ابتدا شاد یا همان شبکه آموزش دانش آموزی آنقدر حواشی داشت که چندین بار مسئولان آموزش و پرورش مجبور شدند درباره آن توضیح بدهند و وعده کنند نواقص آن برای سال تحصیلی آینده برطرف می شود، اما این مشکلات نه تنها حل نشد ...
بررسی کاهش توان و سواد خواندن دانش آموزان
سر زده اند و بازدیدهایی داشته اند. بنده خودم در دو استان به جز تهران هم حاضر شدم و مدارس مختلف را بازدید کردم تا اطمینان یابیم که جریان آموزش در این دوره خاص متوقف نمی شود. دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه بدنه تعلیم و تربیت و معلمان تمام تلاش خود را می کنند که روند آموزش تداوم داشته باشد اظهار کرد: متولی هر دانش آموز مشخص است و آموزش در شرایط کرونا رها نشده است. این تصور ...
معاون وزیر آموزش و پرورش: خانواده های کم برخوردار متضرران اصلی تعطیلی مدارس هستند
/> وی افزود: تعلیم و تربیت تعطیل بردار نیست و مدیران مدارس باید بر فعالیت معلمان در شبکه شاد نظارت داشته و با رعایت اصول بنیادین سند تحول و با پشتکار و خلاقیت نگذارند هیچ دانش آموزی پشت درب جریان آموزش جامانده و به دلیل نداشتن فرصت استفاده از اینترنت از فرایند یاددهی و یادگیری باز بماند.
حسینی: مدرسه امروز کانون رقم خوردن آینده جامعه است
یاددهی و یادگیری است معاون وزیر با طرح این سوال که با توجه به تاثیر بالای ساماندهی نظام تعلیم و تربیت، جایگاهی که این ساماندهی را برعهده دارد کجاست افزود: همه اندیشمندان نهاد اصلی تحول را آموزش و پرورش، سازمان تحول را مدرسه، واحد تحول را کلاس درس و عامل و کارگزار تحول را معلمان و راهبران آموزشی می دانند. آنجه در جامعه رخ می دهد ناشی از مدرسه دیروز است و کانون رقم خوردن آینده جامعه نیز مدرسه ...
ضرورت اجرای دقیق کارورزی دانشجو معلمان
این نشست، دکتر رضا کچوئیان، سرپرست معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه فرهنگیان، از کارورزی دانشجو معلمان به عنوان مولفه مهم و اساسی فرایند تربیت معلم یاد کرد و افزود: کارورزی دانشجو معلم در مدرسه گویای هویت و تکوین هویت معلمی در اوست. این مقام مسئول، با اشاره به تعامل خوب آموزش و پرورش با دانشگاه فرهنگیان، از کارورزی به عنوان یکی از مهم ترین ارکان تربیت معلم یاد کرد و گفت: دانشجو ...
مدرسه محوری باید به یک گفتمان تبدیل شود
به گزارش خبرنگار اجتماعی خ برگزاری شبستان ، محمود امانی تهرانی در نشست خبری با رسانه ها که به صورت حضوری و مجازی برگزار شد با اشاره به سند تحول بنیادین گفت: سند تحول بنیادین قرار است تا نظام تعلیم و تربیت کشور را به سطح بالاتری ارتقا دهد و اگر به آن سطح نرسیده ایم، به این دلیل است که مشکلات پایه ای در آموزش و پرورش همچون فیزیک مدارس، آموزش معلمان، تراکم دانش آموزان وجود دارد تا نتوانیم بگوییم که ...