خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
آز آغاز واکسیناسیون معلمان تا بازگشایی حضوری مدارس در مهر
اجتماعی دانش آموزان از اهداف این طرح است. اجرای سند تحول بنیادین، مهمترین مأموریت آموزش و پرورش محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: اینکه رویه هایی برای پایش کسب اطمینان و ارزشیابی نداریم، برای من تلخ است. اجرای سند تحول بنیادین، مهمترین مأموریت آموزش و پرورش امروز است چون مطالبه رهبر معظم انقلاب و نهادهای قانونی است. به گفته وزیر آموزش و پرورش موظفیم تا ...
نگاه متفاوت به مدارس خاص برخلاف اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است
دسترسی دانش آموزان به دبیران مجرب و امکانات آموزشی را متفاوت می کند. لذا اگر می خواهیم عدالت آموزشی به معنای واقعی اتفاق بیفتد باید، نگاهمان به همه مدارس یکسان باشد. وی در همین رابطه ادامه داد: وجود انواع متعدد مدارس باعث ایجاد استرس و اضطراب در دانش آموزان می شود و آن ها را تک بعدی بار می آورد که برخلاف اهداف سند تحول بنیادین و تربیت تمام ساحتی است. مسعود گل محمدی به اقدامات ...
با اقدامات جهادی فرهنگیان منطقه فلارد علی رغم همه مشکلات ها و کمبودها پیشرفت های خوبی داشتیم
دستیابی به سیاست ها و برنامه های نظام تعلیم و تربیت است که با تشریح آنها می توان افکار عمومی ، خانواده ها و فرهنگیان و دانش آموزان را همسو با اهداف دستگاه نمود . وی ادامه داد: در این میان پیوند میان ساحت های تربیتی با دروس بسیار اهمیت دارد چرا که معنا و مفهوم همه آموزش و پرورش ، مدرسه است و باید آثار اجرایی سند تحول بنیادین را در مدرسه مشاهده کنیم و با عنایت به لزوم توجه به همه ابعاد وجودی انسان ...
بیانیه پایانی سی و پنجمین اجلاس مدیران و رؤسای آموزش و پرورش کشور
: 1) ما مدیران آموزش و پرورش با اطمینان دریافته ایم که سند تحول بنیادین برای توسعه و بالندگی این نهاد بزرگ نقش و اهمیت بسزائی دارد و عمیقاً اعتقاد دارد که گزاره های سند تحول بنیادین همواره پشتیبان و نقشه ی راه تعلیم و تربیت کشور و به تبع آن دانش آموزان بوده و باید اهداف، راهبردها و راهکارهای سند تحول بنیادین را که اکنون با برنامه ها، فعالیت ها و اقدامات صف و ستاد آمیخته شده است، تعقیب و ...
آموزش و پرورش دانش آموزان استثنایی گامی بلند در جهت تحقق عدالت آموزشی است
...> حسینی با تشریح مربع طلایی آرمانی سند تحول بنیادین گفت: ارتقای کیفیت، بسط مشارکت، تعمیق هویت و توسعه عدالت، مربع طلایی آرمانی است که سند تحول بنیادین به دنبال تحقق این مربع است. معاون وزیر در ادامه به بیان عرصه ها و محورهای عدالت در نظام های آموزشی پرداخت و گفت: عدالت پوششی در حوزه دانش آموزان، عدالت مدرسه ای، عدالت منطقه ای، عدالت سازمانی و اداری و عدالت دیجیتالی 5 عرصه مهم عدالت در نظام ...
تشکیل مدرسه مجازی مهمترین اقدام در راستای تحقق عدالت آموزشی
. رئیس آموزش و پرورش شهرستان کیار در ادامه با بیان اینکه تربیت تمام ساحتی، دانش آموزان را برای زندگی واقعی آماده می کند گفت: از جمله ملزومات تربیت تمام ساحتی دانش آموزان، وجود فضای آموزشی تمام ساحتی در مدارس است. یعنی مدرسه و شرایط آن به معلمان ما این اجازه را بدهد که در هر 6 عرصه تربیتی در نظر گرفته شده در سند تحول بنیادین، برنامه هایی را طرح ریزی و اجرا کنند. انتهای پیام/ ...
نقش کلیدی و تاثیرگذار معلمین در تحقق اهداف سند تحول بنیادین
مدیر آموزش و پرورش شهرستان رامشیر یکی از ملاک های تاثیرگذار در تحقق این اهداف را معلمین و نیز اقتضائات و نیازهای دانش آموزان در دوره های سنی مختلف از بعد روانی، جسمی و اجتماعی دانست. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خوزستان، علی شریفی روز چهارشنبه 6 مردادماه 1400 در حاشیه سی و پنجمین اجلاس روسای آموزش و پرورش کشور گفت: سند تحول بنیادین به عنوان نقشه راه و اصلی ...
بهترین راه برون رفت از مشکلات آموزشی اجرای طرح مدرسه محوری است
وواثرگذاری خود امید نداشته باشند ، معمای بزرگی را حل نخواهند کرد و گره مهمی از زندگی خود و دیگران نخواهند گشود. جوانبخت یادآورشد: در سند مبانی نظری تحول بنیادین آموزش و پرورش به تربیت به عنوان فرایند تعاملی زمینه ساز تکوین و تعالی پیوسته هویت متربیان به صورتی یکپارچه و مبتنی بر نظام اسلامی به منظور هدایت ایشان درمسیر آماده شدن برای تحقق آگاهانه و اختیاری مراتب حیات طیبه در همه ابعاد است ...
تعامل خانواده، مدرسه و جامعه زمینه ساز آموزش و تربیت همه جانبه است
رخ می دهد که دانش آموز از معلمی جامع الشرایط، فضای ایمن و مجهز و مرفه به عنوان مدرسه، خانواده ای پیگیر و امکانات رفاهی برخوردار باشد. وی ادامه داد: به عبارت دیگر مثلث مدرسه، خانه و جامعه با تعامل مثبت با یکدیگر رقم زننده آموزش و تربیت همه جانبه خواهند بود. رئیس آموزش و پرورش عشایر استان تصریح کرد: سیستان و بلوچستان مشکلات و چالش های زیادی برای تحقق آموزش و پرورش آرمانی دارد ...
تهیه "برنامه جامع آموزشی" زمینه تحقق شعار عدالت آموزشی را فراهم می آورد
مدیر آموزش و پرورش شهرستان رامشیر، گفت: تهیه "برنامه جامع آموزشی" بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش سبب تحقق شعار عدالت آموزشی می شود. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خوزستان، علی شریفی روز سه شنبه در حاشیه سی و پنجمین اجلاس روسای آموزش و پرورش کشور با بیان این که چارچوب تحقق شعار عدالت آموزشی در سند تحول بنیادین پیش بینی شده است، توضیح داد: نظام تعلیم و ...
تحقق سند تحول آموزش و پرورش در گرو ارزیابی مستمر است
دانش آموزان ،توجه ویژه به رشته های فنی و حرفه ای و مهارت آموزی دانش آموزان، تکریم خانواده معزز شهداء و ایثارگران،بررسی دلایل افت تحصیلی و ترک تحصیل از سطح مدرسه،استفاده از ظرفیت سرگروه های آموزشی، توجه به شاخص های عمومی و اختصاصی،ساماندهی نیروی انسانی و خدمت گزارن،لزوم توانمند سازی معلمان و برگزاری دوره های ضمن خدمت در مدارس،توجه خاص به مدرسه محوری،استفاده از طرح فروش املاک مازاد ،استفاده از پتانسیل و ظرفیت شورای مدارس،انجمن اولیا و مربیان از دیگر مباحث مطرح شده توسط سرپرست معاونت پژوهش برنامه ریزی و توسعه منابع انسانی بود. انتهای پیام/ ...
تحقق اهداف سند تحول لازمه تبدیل گفتمان آموزش و پرورش به گفتمان غالب
مدیرکل آموزش وپرورش خراسان جنوبی گفت : تبیین مدل مدیریت مدرسه محور بومی با رویکرد سند تحول بنیادین اولین گام در تبدیل گفتمان آموزش و پرورش به گفتمان غالب است. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان جنوبی ، محمد علی واقعی ، عصر امروز در حاشیه برگزاری اجلاس مدیران و روسای ادارات آموزش و پرورش کشور در سالن ایثارگران بیرجند، تصریح کرد: سند تحول بنیادین با آنکه محور ...
تحول در نظام آموزشی میسرنخواهد شد، مگربا تحول دربرنامه درسی/هیچ تحول عمیق وپایداری درجامعه به وجود ...
بزرگی داریم. حاجی میرزایی گفت: ما به اجرای سند تحول موظف هستیم. این مأموریت مهم ترین و بزرگترین آموزش و پرورش است، زیرا مطالبه مقام معظم رهبری و نهادهای قانونی است. ضرورت مأموریت ما اجرای این سند است و آنچه سند، گفته ضرورت تحقق مأموریت های آموزش و پرورش است. * قابلیت های نظام تعلیم و تربیت همراه با تحولات جامعه باید توسعه پیدا کند وی عنوان کرد: مأمور هستیم آدم های باکیفیتی تربیت کنیم، این مهم ...
هدف اصلی پروژه مهر برنامه ریزی مناسب برای بازگشایی مدارس می باشد
سی و پنجمین اجلاس سراسری مدیران و روسای آموزش و پرورش کشور به منظور ایجاد همگرایی، هم افزایی، هم صدایی و ایجاد وحدت در اداره مدرسه، به صورت ویدئو کنفرانس برگزار شد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان، نعمت بیگدلی رئیس آموزش و پرورش منطقه سجاسرود با اشاره به تحول در برنامه ها ومحتوای کتب درسی، متناسب سازی محتوا وحجم کتب درسی دانش آموزان را مطابق ...
عدالت آموزشی، یکی از مسائل مهم آموزش و پرورش است
پرورش گفت: شواهد نشان می دهد که فعالیت های منابع انسانی پایدار از طریق مدیریت دانش بر مدیریت عملکرد نوآورانه و تاثیرات آن بر خروجی های سازمان (همچون کارایی، بهره وری و عملکرد مالی) موثر است؛ در واقع فعالیت های منابع انسانی پایدار بر مدیریت دانش تاثیرگذار است . وی در ادامه با اشاره به لزوم بهره گیری از روش های نوین آموزشی در مدارس، افزود: با توجه به ساحت های شش گانه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ...
سی و پنجمین اجلاس روسای ادارات آموزش و پرورش سراسر کشور در حال برگزاری است
و خانواده، مرور دستاوردها و تجارب نظام های آموزشی کشورهای مختلف در دوران کرونا، تحول و برقراری عدالت در فرصت های یادگیری، تمهیدات اندیشیده شده برای شروع سال تحصیلی جدید از سوی وزارت بهداشت، پروژه مهر و جهت گیری های شورای عالی آموزش وپرورش در تحقق سند تحول بنیادین، از جمله موضوعاتی است که در این اجلاس دو روزه به آن پرداخته می شود. شایان ذکر است، مراسم اختتامیه این اجلاس عصر روز چهارشنبه و با حضور رئیس جمهور برگزار خواهد شد. ...
ضرورت توجه مدیران مدارس به رویکرد تمام ساحتی و اهداف برنامه درسی در برنامه سالانه مدارس
مخصوص مدیران در بسته سیاستی منطقه به مدرسه دیده می شود. مدیران مدارس در تدوین برنامه سالانه باید رویکرد تمام ساحتی و اهداف برنامه درسی را مورد توجه قرار دهند مدیر آموزش و پرورش ساوجبلاغ در پایان در مورد مهم ترین پیام سند تحول برای مدیران مدارس گفت: رویکرد مدیران به تعلیم و تربیت باید رویکرد تربیت همه جانبه و متوازن باشد؛ این موضوع یعنی تعلیم و تربیت تمام ساحتی. مدیران مدارس در ...
واکسیناسیون معلمان و دانش آموزان در اولویت قرارگیرد
.... وی افزود: دور بودن دانش آموزان از مدرسه و باز و بسته شدن مدارس و عدم شناخت معلم و دانش آموزان از یکدیگر چالش دیگر این دوره است. سپهریان تصریح کرد: کرونا برای خانواده ها و دانش آموزان چالش های مختلف داشته از جمله گوشی همراه که در گذشته منع استفاده از گوشی مطرح بوه اما امروز این ابزار جز لاینفک تحصیل برای دانش آموز شده است. رئیس آموزش و پرورش طارم سفلی یادآور شد ...
تشریح جزئیات واکسیناسیون فرهنگیان از 7 مرداد ماه
، مهرزاد حمیدی در سی و پنجمین اجلاس سراسری مدیران و رؤسای آموزش و پرورش پیرامون موضوع امنیت و سلامت جسمی دانش آموز، معلم و خانواده که در اردوگاه فرهنگی تربیتی شهید باهنر تهران با حضور وزیر، معاونان و مدیران حوزه ستادی و همچنین مدیران کل آموزش و پرورش استان ها و رؤسای بیش از 726 منطقه آموزش و پرورش و شورای معاونان ادارات کل استان ها به صورت مجازی و در بستر شاد برگزار شد، با بیان اهداف کلان سند تحول ...
به کارگیری معلمان متخصص بومی در هر منطقه می تواند زمینه ساز برقراری عدالت آموزشی شود
تابستان و حتی در طول سال تحصیلی آینده هستیم تا دانش آموزان بتوانند عقب ماندگی های تحصیلی خود را برطرف کنند . وی در ادامه با اشاره به اینکه تربیت تمام ساحتی دانش آموزان مهم ترین هدف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است گفت: تحقق حیاط طیبه و رسیدن به مرحله قرب الی الله نیازمند نقشه راهی کار آمد است که این راه و نقشه اساس همان سند تحول بنیادین می باشد نظری در پایان، توجه به نقش و جایگاه معلم به عنوان اساسی تریت عامل در سند تحول بنیادین و به کارگیری مدیران کارآمد و متخص و متعهد را مهم ترین عوامل دستیابی به تربیت تمام ساحتی برشمرد. ...
برنامه ویژه مدرسه(بوم) در جهت عملیاتی سازی برنامه های سند تحول بنیادین طراحی شده است
مدیر آموزش و پرورش شهرستان گلوگاه در خصوص طرح بوم اظهار کرد: برنامه ویژه مدرسه در خصوص طرح بوم در جهت عملیاتی سازی برنامه های سند تحول بنیادین طراحی شده است. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش مازندران؛ مهدی بابایی در حاشیه سی و پنجمین اجلاس سراسری مدیران و روسای آموزش و پرورش کشور با اشاره به اینکه برنامه ویژه مدرسه ( طرح بوم) در جهت عملیاتی سازی برنامه های سند ...
آغاز برنامه های دومین روز اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش کشور
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی؛ دومین روز از سی و پنجمین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش کشور ، به صورت حضوری در سطح استان ها و از طریق ارتباط ویدئو کنفرانس با وزارت آموزش و پرورش آغاز شد. تحول و منابع انسانی، تحول در برنامه های درسی کتاب و مواد آموزشی، نوآوری در روش های سنجش و ارزشیابی و تضمین کیفیت، چگونگی صیانت از امنیت و سلامت جسمی و روانی دانش آموزان معلم و خانواده ...
سال تحصیلی جدید را با رویکرد جدید آغاز کنیم
پرورش واگذار شد پرداخت و گفت: برای هماهنگی و همکاری نزدیک و برای رسیدن به یک فهم مشترک در مدیریت بر مهدهای کودک هم لازم است برنامه ویژه داشته باشیم. وی همچنین به سند 2030 اشاره کرد و گفت: تنها سند معتبری که در دستگاه تعلیم و تربیت منبع عمل است سند تحول بنیادین است. سعدی پور به جایگاه مدرسه به عنوان مکانی هویت ساز اشاره و خاطرنشان کرد: مدرسه آیینه تمام نمای جامعه و جایگاه نخست رشد و تحول کشور است و بسیاری از آسیب های اجتماعی در مدارس کنترل می شوند و قانون گرایی، مهرورزی، کمک به همنوعان و بسیاری از فضایل در مدرسه ریل گذاری می شوند. ...
ارتقای توانمندی هالازمه تبدیل آموزش و پرورش به گفتمان ملی
مدیر آموزش وپرورش خوسف گفت : برای تبدیل آموزش و پرورش به یک گفتمان ملی و اجتماعی، باید بین محتوای برنامه درسی و ارتقای توانمندی های دانش آموزان با توجه به شرایط زیست بوم آن ها، هماهنگ سازی شود به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان جنوبی ، علی نورمحمدی، در حاشیه برگزاری اجلاس مدیران و روسای ادارات آموزش و پرورش کشور در سالن ایثارگران بیرجند، تصریح کرد: برای تحقق ...
آموزش و پرورش باید با سرعت دانش و تکنولوژی همراه شود
رییس اداره آموزش و پرورش منطقه دودانگه گفت: آموزش و پرورش باید با سرعت دانش و تکنولوژی همراه شود. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش مازندران؛ سید ناصر میرمحمدی در حاشیه سی و پنجمین اجلاس بزرگ مدیران آموزش و پرورش سراسر کشور گفت: در برنامه بوم امکان ویژه سازی آموزش بر اساس نیازها و علائق دانش آموزان، خانواده ها و اجتماع محلی مدرسه فراهم می شود. در واقع این برنامه ...
عدالت آموزشی بسترساز تحقق عدالت اجتماعی است
رئیس اداره آموزش و پرورش منطقه انگوت گفت: یکی از بحث های استراتژیک نظام تعلیم وتربیت، بحث عدالت آموزشی است که سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز یکی از راهبردهای اصلی را بسط و گسترش عدالت آموزشی قرار داده است. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان اردبیل، حجت الاسلام عبدالله جوادی در حاشیه سی و پنجمین اجلاس روسای آموزش و پرورش سراسر کشور، ضمن اشاره به ارتباط ...
همه ی دانش آموزان به یک اندازه از منابع و داده های آموزشی استفاده کنند
نظر گرفته شود . وی افزوذ : چینش برنامه ملی درسی بر اساس نیاز و علاقه، کیفیت جریان یاددهی و یادگیری را ارتقا بخشیده و آموزش را عمیق تر خواهد کرد و هدایت تحصیلی و انتخاب رشته باید بر اساس شناخت و علایق و با استفاده از مشاوران زبردست انجام شود و بر اساس سند تحول بنیادین پس از مصالحه دقیق و واکاوی برنامه درسی تنظیم گردد . مدیر اداره آموزش و پرورش شهرستان ماهنشان در مورد الگوهای یادگیری بر ...
برنامه ویژه مدرسه (بوم) بر اساس نیاز دانش آموزان تولید گردد
رییس آموزش وپرورش منطقه شیبکوه گفت: برنامه ویژه مدرسه (بوم) بر اساس نیاز دانش آموزان تولید گردد به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان هرمزگان و به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش منطقه شیبکوه، عبدالمجید بهارمست گفت: برنامه ویژه مدرسه اظهار کرد: برنامه ویژه مدرسه در راستای اجرای بند 5-5 سند تحول بنیادین و بند 2-13 برنامه درسی ملی است که طی آن مدیر مدرسه با مشارکت ...
استفاده بیش از حد از فضای مجازی در دوران تحصیل، کنترل و مدیریت شود
آموزشی همسویی داشته باشد. ابن مسئول تصریح کرد: لازم است مشکلات سامانه ها و سیستمی حل شده و گزارشها محدود تر شود تا مدیران فرصت فکر کردن داشته باشند. سیاهکالی مرادی افزود: خود گردان بودن مدارس مطابق با سیاست های آموزش وپرورش و سند تحول بنیادین، ایجاد تغییر روش ها و حرکت از برنامه روزی به برنامه ریزی و بهره مندی از مشارکت محلی و منطقه ای در اداره مدرسه، اقتدار در تصمیم گیری برای ...
برنامه ریزی آموزش و پرورش برای بازگشایی قطعی مدارس
تحولات توسعه پیدا کند. حاجی میرزایی با بیان اینکه روش های متفاوتی برای اجرای سند تبیین شده است، افزود: این سند 6 زیرنظام دارد و هشت هدف مهم برای تحقق سند لازم است و تلاش کردیم به این اهداف در این نشست اهتمام کنیم. وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت: تربیت انسانی با ویژگی های سند، مشخص شدن نقش نظام تعلیم و تربیت و خانواده در رشد و پیشرف جامعه و پیوندهای تعلیم و تربیت با این رشد، گسترش ...
