خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
قیام امام صادق علمی و فرهنگی بود
تمدن اسلامی در آموزه های دینی باید گفت که وقتی می گوییم تمدن اسلامی طبیعتا تمدنی را در نظر گرفته ایم که از منبع آموزه های دینی گرفته شده است و چنین امری کاشف از جایگاه مهم تمدن اسلامی در آموزه های دینی است و می توان گفت روح معارف اسلامی تولید کننده چنین تمدنی بوده است و این مطلب قلمرو زمانی و مکانی خاصی ندارد و اگر در برهه ای تمدن اسلامی محقق شده و حتی به اوج خود رسیده است و در برهه ای دیگر شاهد ...
امام صادق(ع) پایه گذار تمدن عمیق اسلامی است/ ماجرای تنور و 100 هزار شمشیرزن شیعه
که از منبع آموزه های دینی گرفته شده است و چنین امری کاشف از جایگاه مهم تمدن اسلامی در آموزه های دینی است اما در خصوص جایگاه تمدن اسلامی در آموزه های دینی باید گفت که وقتی می گوییم تمدن اسلامی طبیعتاً تمدنی را در نظر گرفته ایم که از منبع آموزه های دینی گرفته شده است و چنین امری کاشف جایگاه مهم تمدن اسلامی در آموزه های دینی است و می توان گفت روح معارف اسلامی تولید کننده چنین تمدنی بوده ...
رابطه تمدن سازی و علم دینی
فیلسوفان در این جامعه در صدر قرار دارند چون آنها هستند که فلسفه تولید می کنند و این رویکرد است که تمدن فیلسوفان را می سازد. آیت الله میرباقری با بیان اینکه تمدن اگر بخواهد دینی باشد باید آن معارف پیشینی که در علوم به کار بسته می شوند را مد نظر قرار دهد، افزود: معارف پیشینی باید مستنبط از دین باشد لذا ممکن است از این رویکرد تعبیر به مکتب کنید و بگویید مکتب، علم و اجرا داریم. روش استنباط ...
خارج کردن علم از دست صاحبان قدرت یکی از کارهای مهم امام صادق(ع) بود
تمدن بر این نکات تأکید می کنند و می فرمایند: باید دنیای مردم تأمین شود و در رفاه باشند (با محیط زیست مناسب و تأمین بهداشت و امنیت و...) که این با امام و راهبری بینا و امیری عادل محقق می شود بنابراین برای رسیدن به تمدن نیاز به تشکیل حکومت اسلامی است. این دو همان دو محور امت و امام برای تشکیل تمدن اسلامی است اما یک ضلع مهم دیگر تمدن، علم است داشته باشند و اساسا علم رکنی که در دستیابی به محیط زیست مناسب ...
آندلس؛ نشانه شکوه تمدن اسلامی بود
در اندلس داشته باشد. اما درباره سنت تکرار تاریخ می توان گفت اگر شرایط و عوامل، مشابه بوده و مانع و عامل بازدارنده و تاثیر گذار جدیدی در کار نباشد، این اتفاقات، تکرار می شود؛ هر چند به نظرم سیر حکومت و تمدن در مشرق اسلامی بخصوص ایران شیعی تفاوت های زیادی با مغرب اسلامی و اندلس داشته و دارد و از این نظر شبیه سازی کاملی شاید صورت نگرفته باشد. البته تفاوت زمانه و تحول ماهیت دشمنی غرب صلیبی با غرب سکولار هم بایستی در نظر گرفته شود. تاثیرات و تبادلات علمی بین مغرب اسلامی با مشرق اسلامی خود سخن دیگری است و فصل مهمی در تاریخ علم اسلامی است. منبع: مهر ...
دومین همایش بین المللی علوم انسانی قرآن بنیان برگزار می شود
ورود نقادانه به حوزه علوم انسانی امکان پذیر نیست. وی افزود: دانشمندان اسلامی با تمام گرایش های مذهبی لازم است برای تکوین تمدن نوین اسلامی با محوریت کتاب آسمانی قرآن کریم به عنوان میراث مشترک و آسمانی دانش های انسانی و معرفتی را بازشناسی و تولید کرده و تحول در علوم انسانی را رونق بخشند. دانشگاه علامه طباطبایی نیز با اشراف به این اصول مهم که باید استادان و صاحب نظران اسلامی در سطح بین ...
جهاد کبیر: مبانی دیپلماسی انقلابی از منظر قرآن کریم
جبهه معارضین، فصل چهارم: اصل ولایت و رابطه با جبهه استکبار، کلام آخر، بخش پنجم: ضمیمه: سند راهبردی و پراهمیت پیام قبولی قطعنامه 598 از امام خمینی(ره). نویسنده به دلیل اهمیت فهم نظام مند معارف اسلامی و نقش مبانی کلان معارف قرآن کریم در فهم اجزای گوناگون آن، بحثی کوتاه در این موضوع به عنوان پیشگفتار ارائه کرده است و به معرفی کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن و امتیازات علمی اثر و ساختار ...
گسترش اسلام و مذهب شیعه مرهون تلاش های خالصانه امام صادق است
: اینکه امروزه مذهب شیعه به عنوان مذهب جعفری شناخته می شود به دلیل تلاش های بسیاری است که امام صادق (ع) برای تبیین و گسترش مذهب شیعه انجام داده است و می توان به جرئت بیان کرد که مکتب این امام بزرگوار در همه ابعاد اخلاقی، فلسفی، اجتماعی و... سرآمد همه مکاتب است. این استاد حوزه علمیه در پایان با بیان اینکه ایام شهادت ائمه (ع) فرصتی برای آشنایی بیشتر مردم با اهل بیت (ع) و تبیین معارف دینی است، گفت: طلاب، روحانیان و ائمه جماعات باید از این فرصت ها برای تبلیغ، ترویج و تبیین معارف دینی و اسلامی بهره برند./9314/ پ203/ ...
امام صادق(ع) با دیپلماسی علم، خلفا را شکست داد/مکتب جعفری حرف های بسیار برای تبدیل علم به قدرت دارد
دیگران هر کدام در حوزه های دیگر پاسخگو و متخصص بودند. لذا می توان نتیجه گرفت شیوه و دیپلماسی امام صادق(ع) در برابر سیاست های سرکوب گرایانه خلفای اموی و عباسی علمی فرهنگی بوده است. همچنین، از جمله اتفاقاتی که در دوران امامت حضرت صادق(ع) رخ داد، راه اندازی نهضت نشر حدیث بود و امام صادق(ع) افرادی را به عنوان محدث و معلم حدیث، تربیت کردند. این مساله سبب شد تا معارف اهل بیت(ع) برای مردم ...
مروری بر اخبار معارفی رسانه ها/ میزبانی یاسوج از 180 نخبه قرآنی کشور
.... ایرنا صفحه معارف خبرگزاری ایرنا، امروز صرفا یک خبر با عنوان دشمن اقتصاد کشور را هدف گرفته است منتشر کرده است. تسنیم صفحه دین، قرآن و اندیشه خبرگزاری تسنیم، امروز تعداد شش خبر منتشر کرده که فقط یک خبر آن قرآنی و مربوط به سفر استعدادهای درخشان قرآنی به یاسوج است. پنج خبر دیگر این صفحه در روز جاری شامل درس های مهم امام صادق (ع) برای امروز حوزه و دانشگاه ، برای رسیدن به ...
نگاهی به کتاب شناسی امام صادق
فرق و مذاهب گوناگون بود. پس از زمان رسول خدا(ص) دیگر چنین فرصتی پیش نیامده بود تا معارف اصیل اسلامی ترویج شوند، به ویژه که قانون منع حدیث و فشار حکام اموی باعث تشدید این وضع شد. لذا خلأ بزرگی در جامعه آن روز که تشنه هرگونه علم و دانش و معرفت بود، به چشم می خورد . امام صادق(ع) با توجه به فرصت مناسب سیاسی و نیاز شدید جامعه، نهضت علمی و فرهنگی پدرشان را در پیش گرفتند و حوزه وسیع علمی و دانشگاه ...
بخش عظیمی از سرمایه علمی شیعه مدیون امام صادق ع است
حجت الاسلام والمسلمین رضا اسکندری در گفتگو با خبرنگار پایگاه خبری-اطلاع رسانی حوزه های علمیه خواهران، ضمن تسلیت به مناسبت شهادت امام صادق(ع) بیان کرد: این امام بزرگوار در زمانی به امامت رسیدند که فرصت بسیار خوبی برای تبیین معارف دینی ایجاد شده بود. وی عنوان کرد: پس از شهادت امام حسین(ع) محدودیت های زیادی برای اهل بیت(علیهم السلام) ایجا شد و امام سجاد(ع) نمی توانستند معارف دین را برای ...
تمایز روح و نفس در قرآن کریم و روایات
به گزارش ایکنا از اصفهان، مهدی قجاوند و محسن حاج کاظمیان در مقاله ای به بررسی تمایز روح و نفس در قرآن کریم و روایات پرداخته اند. این دو پژوهشگر قرآن در چکیده این مقاله نوشته اند: تمایز روح و نفس در قرآن و روایات به ندرت مورد توجه اذهان قرار گرفته است و عمدتا به عنوان دو کلمه مترادف در مصداق حقیقت انسان نگریسته می شود. لذا نوشتار حاضر، مقوله نفس و روح را در سه حیطه لغت، قرآن و روایات مورد تحقیق و ...
مروری بر تاریخچه حوزه های علمیه و نحوه شکل گیری حوزه علمیه امام حسن مجتبی(ع)
اهل بیت(علیهم السلام) در ساخت آن مشارکت داشتند. این مدرسه علمیه در سال 1372 به صورت رسمی افتتاح و زیر نظر مرکز مدیریت حوزه های علمیه کشور قرار گرفت. گفتگوی خبرنگار خبرگزاری حوزه با حجت الاسلام محمد حسین معزی، مدیر مدرسه علمیه امام حسن مجتبی(ع) لواسان تهران را در ادامه می خوانید: * به عنوان سؤال نخست لطفا خودتان را معرفی نموده و اجمالا نحوه ورود به طلبگی و سابقه ...
استفاده حداکثری از حداقل امکانات؛ راهبردی ترین اقدام امام صادق(ع)
وجود آمده بود که در بردارنده یک بنای محتوایی و انسانی بود که می توان آن را معلول حیات امام باقر(ع) دانست و علاوه بر این خلافت بنی عباس و بنی امیه فرصت هایی را ایجاد کرد تا امام صادق(ع) این زمینه را پیدا کنند که معارف حقه اهل بیت(ع) تثبیت شود، چنان که در این دوران در زمینه تثبیت معارف اهل بیت(ع) جهش خوبی در مکتب امامیه به وجود آمد که قابل توجه بود. عضو هیئت علمی جامعةالمصطفی(ص) در پاسخ به ...
نقش مهم مساجد در شکل گیری فرهنگ عمومی و نخبگانی
بیت(ع) بین نسل جوان وی گفت: امروز زمانه هجوم به ارزش هاست و جوانان ما مورد هجمه شبه افکنی دشمنان دین و شیعه قرار گرفته اند لذا باید شرایطی فراهم شود تا به شبهات پاسخ داده و زیبایی های دین به جوانان عرضه شود. مروارید با اشاره به حدیث امام رضا(ع) که می فرمایند: اگر مردم زیبایی های کلام ما را بدانند از آن پیروی می کنند عنوان کرد: ما موظف به استفاده از شیوه های بصری هستیم تا با نشان دادن ...
از توجه افراطی به زندگی فوتبالیست ها تا بی معرفتی به اهل بیت (ع)/ روحانیان امروز چه وظیفه ای دارند؟
جسم دارید. درباره ائمه اطهار (ع) معارف کمی داریم امام جمعه موقت علی آباد کتول گفت: فکر کردن و عقلی که خداوند به ما داده، قطعاً حقیقتی غیر از جسم ماست و انسان بسیار عمیق، وسیع و قوی است. وی ادامه داد: نداهای درونی شما که به تعبیر اهل عرفان واردات قلبیه است، حقیقت وجود ما که روح و نفس و جان اصل وجودی ماست و سال های سال قبل از جسم وجود داشته است، را ثابت می کند. ...
تلاش های علمی امام صادق به شیعه حیات دائمی بخشید
روایی از علوم و معارف الهی در اختیار است، بیان داشت: حفظ این میراث های گرانبهای علمی بسیار مهم و تکلیف امروز مراکز دینی ما است. وی با اشاره به این که امروز حوزه های علمیه و مراکز دینی جامعه اسلامی در سایه مجاهدت های علمی علما و بزرگان دینی جایگاهی بس ارزشمند دارند، تصریح کرد: حوزه های علمیه امروز همچون نگین انگشتری در جهان اسلام می درخشند. حجت الاسلام صالحی با بیان این که امروز ...
توجه به شعر کودک که متضمن مفاهیم حکمت اسلامی و حکمت سیاسی باشد، یک مقداری جایش خالی است
نخبه ی برجسته است؛ بنابراین مسئولیت دارد. به نظر من این مسئولیتها را باید جدی گرفت و هنر شعر را که هنر بسیار فاخر و مهم و کهنه نشدنی در تاریخ است، متضمن و حامل این مسئولیتهای سنگین کرد. البته احساسات بشریِ شاعر را باید در نظر گرفت، دلتنگی های شاعر را هم باید در نظر گرفت، اندیشه و حکمت شاعر را هم باید در نظر گرفت؛ یعنی هر کدام از این سه بخش، بخشی و فصلی از هنر شعر را به خودشان اختصاص ...
مبانی حِکمی علم دینی از دیدگاه محمدنقیب العطاس
نظریة علم دینی، یکی از پدیده های مهم جهان اسلام است که موافقان و منکرانی را پیدا کرده است. "محمدنقیب العطاس" یکی از موافقان و نظریه پردازان اسلامی سازی معرفت است. وی، نخست فلسفه و جهان بینی با محوریت قرآن و اعتقاد به مراتب و درجات وجود و وابستگی مطلق هستی به خداوند را سامان داد؛ سپس، ارتباط ناگسستنی انسان و جهان را بیان کرد و توضیح داد که انسان مهم ترین جزء هستی و موجودی جاودان است که بهترین هویت شناسی او در قرآن آمده است و بعد، معنا و مفهوم و غایت نظام آموزش و پرورش را تبیین کرد. درنظر العطاس، مقصود حقیقی از آموزش و پرورش، تحقق حقایق قرآن در وجود انسان است؛ ازاین رو فراگیری معارف و زبان قرآن، نخستین و مهم ترین بخش از الگوی آموزش و پرورش درنظر العطاس است. وی با تبیین حقیقت علم و ایمان و انسان و جایگاه انسان در هستی به پیوند علم با انسان و دین پرداخت و علم دینی را تفسیر کرد. عطاس با معرفی فرایند غربی سازی علوم به تبیین فرایند اسلامی سازی علوم پرداخت. فرایند غربی سازی علوم در تفکر عطاس عبارت است از:1. فرهنگ و تمدن غربی؛ 2. عناصر کلیدی علوم طبیعی؛ 3. انسانی و کاربردی غربی و فرایند اسلامی سازی علوم در این دیدگاه عبارت است از: 1. شناسایی عناصر کلیدی از علوم اسلامی؛ 2. جایگزینی عناصر کلیدی اسلامی با غربی؛ 3. ابتنای علوم طبیعی و کاربردی بر عناصرِاسلامی 4. اصلاح تنة علوم همسان با عناصر کلیدی اسلامی. این مقاله در پایان به آسیب شناسی نظریة تهذیبی- تأسیسی پرداخته است. ...
پیشگویی فردا، از دیروز تا امروز
یونان باستان را می توان یکی از مشهور ترین مراکز پیشگویی به حساب آورد. حاکمان یونان و حتی سایر خطه ها برای اطلاع از آینده احتمالی جنگ ها دست به دامان منجمان و پیشگویان این معبد می شدند و اعتبار زیادی برای آن قائل بودند. دانش نجوم در مصر باستان نیز یکی از ابزار های جدانشدنی از حکومت تصمیم گیری و تصمیم سازی بود. خوابگزاران نیز از جمله افرادی بودند که در تمدن های شرقی اعتبار زیادی برای نظر آنان توسط ...
مقایسه پارادایم دینی (اسلامی)با پارادایم های اثباتی
، حقایق تجربی، جدا از ایده ها و افکار شخصی وجود دارد. معرفت متکی بر واقعیت قابل مشاهده، مهم تر از بقیه معارف است. علم بر بنیان تجربه است. تفسیرگرایان به فهم متعارف و باورهای عرفی برای دسترسی به درک و فهم انسان ها از جهان پیرامون آنها توجّه دارند. فهم متعارف حاوی معنایی است که مردم در زندگی و تعاملات روزمره از آنها استفاده می کنند. فهم متعارف یک منبع مهم اطلاعات برای فهم سوگیری عملی انسان ها ...
دومین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در اخلاق وتربیت،مناسبات دین و روانشناسی
علوم انسانی نوآوری و تحقیق در حوزه کارآفرینی و کسب و کار نوآوری و تحقیق در حوزه جغرافیا و برنامه ریزی نوآوری و تحقیق در حوزه زبان شناسی و آموزش نوآوری و تحقیق در حوزه حقوق و علوم سیاسی و... ب -نوآوری و تحقیق در معارف اسلامی تمدن اسلامی و اهل بیت (علیهم السلام) اقتصاد اسلامی؛ مولفه ها و تلاش ها ادیان و عرفان و ارتباطات دینی مناسبات دین و روانشناسی و... [اطلاعات کامل کنفرانس] ...
سومین همایش پدیدآورندگان آثار رضوی برگزار می شود
آثار آ نها در سطح مطلوب برای عرضه باشد، دعوت و آثار آنها برای نمایان ساختن مرجعیت آستان در حوزه آثار رضوی، جمع آوری می شود. گستره این همایش، در چهار موضوع زندگانی امام رضا (ع)، معارف امام رضا (ع)، آستان قدس و زیارت است. دبیر ستاد دهه کرامت در بنیاد پژوهش های اسلامی آستان قدس رضوی، با اشاره به برگزاری همایش علمی پژوهشی امام رضا (ع)، محور وحدت در دهه کرامت 97، افزود: یکی از وظایف بنیاد در ...
چرایی هدایت جوانان برای فراگیری معارف قرآن
لبریز از زیبایی، نشاط، احساسات، لذت های متنوع، تفریح و آراستگی است. از سوی دیگر، خداجویی و خدایابی و دین باوری از ویژگی های این دوران است. با درک این ویژگی ها و انرژی متراکمی که در آن ها وجود دارد و با تبیین صحیح باورها و ارزش های دینی و مذهبی، می توان روح ناآرام جوان را آرامش و اطمینان بخشیده و او را به نجات و کمال رساند. مناسب ترین بستر برای ظهور رفتارهای مذهبی، خانواده است حجت ...
چگونگی ایجاد فضا برای نشر معارف در دوران امام صادق (ع)
سال امامت آن حضرت طول کشید که این دوره، دوره ای بسیار پر ماجرا و مهم از نظر حوادث سیاسی و اجتماعی بوده است. وی با اشاره به اینکه امام صادق (ع) در دوران امامتشان شاهد خلافت غاصبانه بنی امیه، سقوط آنان و سپس روی کار آمدن خلافت جبّار بنی عباس بود، افزود: امامت آن حضرت با ادامه خلافت هشام بن عبدالملک خلیفه جنایتکار اموی آغاز شد تا اینکه در سال 125 هشام مُرد و برادرزاده اش ولید بن یزید بن ...
امام صادق(ع)؛ احیاگر مباحث کلامی در جامعه اسلامی
شاگرد امام صادق(ع) بودم، نبود و من از محضر ایشان استفاده نکرده بودم، هلاک می شدم. حضور امام صادق(ع) از نظر علمی در جامعه بسیار مفید بود. چون در زمان ایشان اختناق وجود داشت، حضرت مجبور به تقیه بودند؛ لذا بیشتر روایات در خصوص تقیه از ایشان صادر شده است، چون برای حفظ جان شیعیان، به آنها دستور می دادند کاری نکنند که باعث قتل و کشتارشان شود. این استاد حوزه بیان کرد: روایاتی که از امام صادق(ع) و ...
امام صادق(ع) احیاگر مکتب اسلام بودند
علوم دینی بیان کرد: در دوران امام صادق(ع) که انتقال قدرت از بنی امیه به بنی عباس بود، فضای بازی سیاسی و اجتماعی ایجاد شد و جامعه آن دوران از خفقان حاکم بر جامعه رهایی پیدا کرد و با اقبال بیشتری برای کسب معارف در محضر امام صادق (ع) حضور پیدا می کردند. وی امام صادق(ع) را احیاگر مکتب اسلام دانست و گفت: مهم ترین کار امام صادق(ع) نشر فرهنگ اصیل اسلامی در دوران امامت خود بود به طوری که حتی ...
حوزه و دانشگاه با الهام از مکتب جعفری، دانش را در کشور مهندسی کنند
چرا امام صادق(ع) در بین اهل بیت علیهم السلام بیشتر از دیگران موفّق به نشر و ترویج علوم و معارف اسلامی شدند؟ دوره سی و چهار ساله امامت امام جعفر صادق (ع) که تا سال 148قمری ادامه داشت با خلافت پنج خلیفه آخر اموی و دو خلیفه نخست عباسی ، یعنی سفاح و منصور دوانیقی هم زمان بود. حاشیه های انتقال قدرت بین دو خاندان اموی و عباسی ، آزادی نسبی برای فعالیت علمی آشکار را برای امام صادق (ع) فراهم ...
ایلام| امام جعفر صادق (ع) احیاگر پایه های علمی مکتب تشیع به مردم بود
که بیان داشت: امام جعفر صادق(ع) توسعه فرهنگی و تمدن اسلامی را در تمام جوانب مد نظر داشت و همه علوم را مورد توجه قرار داد. امام جمعه ایلام گفت: نشر سیره و روش امام ششم شیعیان برای نسل جوان در وضعیت کنونی و فرهنگ سازی آن امری ضروری است. وی گفت: عمل به سیره ائمه نجات دهنده نسل بشر از معاصی و ناهنجاری های دنیای مادی است. انتهای پیام/ ...
