خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
عشق و تعهد معلمی در دوران کرونا
تعلیم و تربیت تاکید کرد و گفت: لزوم اجرایی شدن دقیق اهداف این سند، آگاهی و شناخت همه جامعه با مواد و اهداف آن است و برای این کار باید مفاهیمی را از سند تحول استخراج و در مورد آن با جامعه گفتگو کنیم. وی با بیان اینکه در حوزه سند تحول هر چقدر بتوانیم حساسیت و توجه جامعه را در این حوزه بالا ببریم؛ می توانیم موفق تر عمل کنیم افزود: هدف ما کاستن دغدغه های دانش آموزان و اولیای ایشان و ارتقای شاخص
100 درصد علم نافع در آموزش و پرورش شکل می گیرد
معلمان منتخب استانی با وزیر آموزش و پرورش را داشتیم که به شکل ویدئوکنفرانس برگزار شد. همچنین تجلیل از پیشکسوتان و معلمان و رسالت اجتماعی آنان در برنامه های هفته معلم گنجانده شده است. مشکلات شبکه شاد توسط تیم فنی در حال برطرف شدن است الهیار با اشاره به شبکه آموزش دانش آموزی اظهار کرد: ایران کشور گسترده ای است که در این پهنه جغرافیایی پوشش کامل تحصیل برای دانش آموزان و افراد لازم
تکریم معلمان در تمامی ایام سال از طریق قشر بندی حرفه ای معلمان
سازی آن، چرخش های تحول آفرین برای پاسخگو کردن نظام های آموزشی در راستای رفع مشکلات جامعه، ساختن انسان های متعالی و بالنده و مشارکت جو کردن آحاد مردم تاکید داشته اند. وی افزود: ساخت انسان متعالی که رهبر انقلاب بر آن تاکید دارند بر اساس آموزه های سند تحول بنیادین در واقع تربیت انسان تمام ساحتی است که این وظیفه بر عهده آموزش و پرورش است. وی افزود: همچنین رهبر انقلاب بر مشارکت جو
بیش از 60 درصد دانش آموزان یزد عضو سامانه شاد شده اند/ برگزاری امتحانات نهایی از 17 خرداد ماه
نظارت خود آموزش و پرورش است و دانش آموز در این سامانه فقط می تواند با معلمان و همکلاسی های خودش ارتباط داشته باشد و خانواده ها نگرانی ندارند. مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد عنوان کرد: تا کنون 99 درصد مدیران، بیش از 80 درصد معلمان و بیش از 60 درصد دانش آموزان استان یزد عضو سامانه شاد شده اند. دانفر اظهار داشت: برخی از دانش آموزان که در مناطق دوردست استان هستند امکان اینکه
توسعه تبلت های دانش آموزی برای تسهیل آموزش مجازی
سرانجام سال تحصیلی بیان کرد: اجازه نمی دهیم سال تحصیلی فعلی با نقیصه مواجه شود، در میان مدت به دنبال توسعه تبلت دانش آموزی هستیم تا امنیت شبکه مجازی را اختصاصا برای دانش آموزان داشته باشیم. او در پاسخ به این پرسش که به آموزش و پرورش چه نمره ای می دهید، ادامه داد: به معلم نمره 100 می دهم؛ چراکه حضور معلمان بسیار پر رنگ است و نقیصه های ما را هم رفع می کنند، اما به ستاد نمره ای نمی دهم
عملکرد معلمان در زمان شیوع ویروس کرونا جایگاه علمی و اجتماعی آنان را ارتقاء داد
/> مدیرکل آموزش و پرورش فارس با بیان اینکه شخصیت و شان معلم ،از جایگاه والایی برخوردار است ، گفت: در حادثه همه گیری ویروس کرونا ، جایگاه اجتماعی و علمی معلمین بیشتر نمایان شد و شاهد بودیم که چگونه معلمان عزیز باتعطیلی مدارس، بدون اینکه ملزم شوند و از آنها خواسته شده باشد ،خودشان با استفاده از هر امکاناتی که داشتند تلاش کردند تا تدریس متوقف نشود و دانش آموزان از تحصیل عقب نمانند. اسماعیلی
زمینه فعالیت های پژوهشی گسترده تری برای معلمان باید فراهم شود
در کشور با تلاشی مضاعف آموزش مجازی را شروع کردند و با انگیزه می کوشند تا دانش آموزی از درس عقب نماند و فرآیند یاددهی-یادگیری تداوم داشته باشد، ضعف های احتمالی شبکه آموزشی شاد نیز در حال رفع شدن است تا در آینده ای نزدیک به سامانه ای کاملا جامع و قوی برای آموزش مجازی تبدیل شود. فتاحیان با اشاره به راهکار 11-7 سند تحول بنیادین که در آن به طور صریح به اهمیت پژوهش اشاره شده است، خاطر نشان
معلمان رکن اصلی نظام آموزشی کشور هستند
رویکرد مهم این مدیریت است زیرا که معلمان پیشکسوت گنجینه های تجربه هستند و باید قدر و جایگاه آنان حفظ شود و برای پیشبرد آموزش و پرورش از تجربیاتشان استفاده شود. وی اضافه کرد: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نگاه به معلم از نقش و جایگاه بسیار والایی برخوردار بوده و نیز مورد تأکید مقام معظم رهبری بوده وحفظ منزلت و کرامت معلم بر همه آحاد ملت لازم است . مدیرآموزش و پرورش بروجرد ادامه داد
بهره مندی 29 هزار دانش آموز هرمزگانی از درس نامه ها
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما مرکز خلیج فارس؛فریدون همتی در شورای آموزش و پرورش هرمزگان با تبریک هفته معلم افزود: از ابتدای شیوع کرونا در استان تاکنون برای فرصت های برابر آموزشی مدرسه تلویزیونی راه اندازی شده و معلمان از طریق فضای مجازی دانش آموزان را آموزش می دهند. وی گفت: آموزش پرورش برای تهیه درس نامه آموزشی برای دانش آموزان مناطق محروم 500 میلیون تومان هزینه می کند و برای تهیه حدود 8
بسیج و آموزش و پرورش دوبال تعلیم وتربیت درآسمان فرهنگ
در زمینه اینترنت و پوشش تلویزیونی به ویژه در مناطق روستایی و عشایری مواجه است که مرتفع شدن آن مستلزم بسیج همگانی و اقدام عاجل همه ی دستگاه ها است. وی با اشاره به تولید و چاپ درسنامه ها و آزمون های عملکردی برای دانش آموزان محروم از فضای مجازی و گوشی هوشمند به منظور جبران عقب ماندگی تحصیلی این دانش آموزان ، ابراز داشت: همچنان فعالیت های آموزشی و پررشی در بستر فضای مجازی و حقیقی ادامه
قدردانی ازمعلمانی که در هر شرایطی چراغ آموزش را روشن نگه می دارند
و سعادت و سلامتی برای معلمان، به ویژه معلمان آموزش و پرورش دانش آموزان با نیازهای ویژه و دعوت به مشارکت جدی در برنامه ها و فعالیت های تحولی، امیدوارم با انسجام و همدلی زمینه های تعلیم و تربیت چندساحتی این دانش آموزان را فراهم سازیم و در تحقق مراتب حیات طیبه بر اساس سند تحول بنیادین با استعانت از خداوند سبحان، بامساعدت و مشارکت مؤثر معلمان متخصص آموزش و پرورش استثنایی نقش آفرین باشیم.
جهاد مدیر آموزگاران و راهبران آموزشی استان ایلام برای آموزش دانش آموزان چند پایه مناطق محروم و عشایری
با تلاش راهبران آموزشی ، مدیر آموزگاران و معلمان چند پایه استان ایلام ، دانش آموزان چند پایه روستاهای دور افتاده استان از فعالیت آموزشی و تداوم فعالیت های یادگیری محروم نیستند. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام، راهبران آموزشی ، مدیر آموزگاران و معلمان چند پایه استان ایلام ، به دلیل عدم دسترسی دانش آموزان به فضای مجازی با حضور در روستای محل
مسئولان به وظایف خود در قبال معلمان عمل کنند
دویست هزار معلم و استاد درآموزش و پرورش و دانشگاه ها و حوزه های علمیه، سرمایه علمی و اجتماعی و فرهنگی و معنوی و انقلابی بزرگی است که باید پاس داشته شوند و اسناد بالادستی درکشور و اسنادمصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی و از جمله سند تحول و دیگر اسناد و قوانین کشوری و بخشی در وزارتخانه های ذی ربط از افتخارات جمهوری اسلامی و راهنمای رشد و تعالی بیشتر و مایه پیشرفت علمی و فرهنگی کشور است و باید در راستای
الهیارترکمن: برنامه داریم سیمکارت و تبلت دانش آموزی را همزمان در اختیار دانش آموزان قرار دهیم
خورده است. امسال در روز معلم شرایط ویژه ای داریم. در کنار جبهه سلامت یعنی پزشکان و پرستاران مراکز درمانی، معلمان ما در جبهه جهاد آموزشی ایفای نقش می کنند. روز گذشته مقام معظم رهبری در پیامشان به همین مناسبت بر علم نافع تاکید کردند که مصداق این علم نافع در نظام آمورشی ما شکل می گیرد. معاون وزیر آموزش و پرورش درباره برنامه های ویژه هفته معلم گفت: امسال همه برنامه های ما محدود به فضای
نتوانستیم آموزش و پرورش را به اولویت اول جامعه تبدیل کنیم
قدرتمند داشته باشیم مشکلاتی که امروز گریبانگیر آن است را دیگر شاهد نخواهیم بود؛ منظورم این دولت و آن دولت و دوره خاصی از مجلس هم نیست تا امروز هرچه تلاش کردیم نتوانستیم آموزش و پرورش را به اولویت اول جامعه تبدیل کنیم و باعث شرمندگی است که هنوز روی حقوق معلم و کم و زیاد شدن آن صحبت می کنیم . وی گفت: همه چیز شده است بحث حقوق و کمتر فرصت شده روی سند تحول بنیادین، حقوق معلم و شأن دانش آموزان
تکریم جایگاه معلمان، وظیفه همگان
هفته بزرگداشت مقام معلم فرصت مغتنمی برای معرفی هویت و نقش معلم در تربیت فرزندان این مرز و بوم است که باید آن را ارج نهاد و یاد همه معلمان تلاشگر را گرامی داشت. نقش مهم معلمان در سلامت، سعادت و تعالی جامعه بر کسی پوشیده نیست و اهمیت آنها به طور روز افزون برای همه جوامع آشکار شده است، به گونه ای که می توان آینده هر کشور را از طریق وضعیت کنونی آموزش و پرورش و کیفیت تعلیم و تربیت آن قضاوت
معلمان، راهجویان آموزش در کارزار کرونا
قدر و قیمت جامعه را هم سنگ قدر معلم و نگاه او نسبت به ارزش های انسانی می دانند. قاسمعلی خدابنده با بیان این که معلمان می توانند شمایل آینده سرزمین بزرگمان را ترسیم کنند و آنها را نسبت به فردا امیدوارتر سازند افزود:بر اساس مضامین سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، معلمان باید الگوی کسانی باشند که قرار است سبک نوین زندگی ایرانی-اسلامی را در روزهایی نه چندان دور پیاده سازی کنند و در راه نشر
دلیل تعلل دولت در ایجاد زیرساخت های آموزش الکترونیک چیست
، با وجود همه تلاش های معلمان به لحاظ آماده نبودن زیرساخت ها، بسیاری از دانش آموزان و معلمان و والدین برای آموزش های مجازی و دیجیتالی به سختی افتادند و تعدادی نیز از این فرصت محروم بودند. جای سوال از دولت محترم دارد، چرا با وجود، تاکید و تصریح سیاست های ابلاغی مقام معظم رهبری، سند تحول بنیادین، قانون مستحکم برنامه ششم در ایجاد زیرساخت های آموزش های الکترونیک تعلل شده است؟ برای اجرایی شدن
سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مرحله اجرایی سازی قرار دارد
تعلیم و تربیت کشور با تلاش همه مسئولان و متخصصان این بخش تحت عنوان سند تحول بنیادین آموزش و پرورش توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی تدوین و تصویب شد و هم اکنون در مرحله اجرایی سازی قرار دارد. در این سند مهم با توجه به تجربیات به دست آمده و همچنین نگاه به ابعاد موضوع تعلیم و تربیت از منظر معارف اسلامی، به جایگاه و نقش معلم به عنوان کسی که رسالت خطیر تربیت دانش آموزان را در تربیت رسمی عمومی
حاجی بابایی: دولت و مجلس برای ارتقای آموزش و پرورش و معیشت معلمان اقدام کنند
به گزارش آمد خبر (amadkhabar.ir) : رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس شورای اسلامی با بیان این که آموزش و پرورش باید جایگاهی فراتر از همه دستگاه ها داشته باشد، بر ضرورت اقدام دولت و مجلس در جهت ارتقای جایگاه آموزش و پرورش و پایگاه علمی و معیشتی معلمان تاکید کرد. به گزارش ایسنا، در پیام حمیدرضا حاجی بابایی به مناسبت روز معلم آمده است: بسم الله الرحمن الرحیم نقش
تشکر واقعی از تلاش بی بدیل معلمان در ارتقای شاخص تعلیم و تربیت
پرورش را تنها فرستادن دانش آموزان به دانشگاه بدانیم. مدیر کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی بر لزوم اجرایی کردن سند تحول در آموزش و پرورش استان و تحقق اهداف نظام مقدس تعلیم و تربیت در بهارستان علم و ادب تاکید و ادامه داد: لزوم اجرایی شدن دقیق اهداف این سند، آگاهی و شناخت همه ی آحاد جامعه با مواد و اهداف آن است وبرای این کار باید مفاهیمی را از سند تحول استخراج و در مورد آن با جامعه گفتگو
ویدئو کنفرانس وزیر آموزش و پرورش با فرهنگیان سراسر کشور
جامعه را از سند بالا ببریم و حوزه توجه آنها را برانگیزیم بیشتر می توانیم به اهداف آن برسیم. در این جلسه ی ویدئو کنفرانس نمایند معلمان آموزش و پرورش ایلام فریبا گرانمایه به مدت مقرر در رابطه با موارد: توجه به زیر ساخت های آموزش و پرورش استان، امکانات درمانی و رفاهی فرهنگیان در استان، ارتقا شان ومنزلت معلمان، پاداش مناطق محروم و مناطق عملیاتی و نوراله رستمی نماینده انجمن اولیا و مربیان در خصوص مسائلی همچون: عدم توسعه استان با توجه به وجود ظرفیت های فراوان، ایجاد مراکز آموزشی و فرهنگی، توانمند سازی همه جانبه فرهنگیان، به ایراد سخن پرداختند. ...
تعلیم و تربیت زیرساخت توسعه کشور است/معلمان طلایه داران عرصه جهاد آموزشی
مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان با تاکید بر اهمیت تعلیم تربیت به عنوان زیرساخت توسعه کشور، بیان کرد: معلمان به عنوان طلایه داران عرصه جهاد آموزشی مهمترین رکن نظام آموزشی کشور هستند. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خوزستان کورش مودت، ظهر امروز پنجشنبه 11 اردیبهشت ماه 99 با حضور در استودیو آوای مدرسه ضمن تبریک فرارسیدن هفته بزرگداشت مقام معلم اظهار کرد: جلب رضایت شغلی
برنامه های آموزش و پرورش مطابق با سند تحول بنیادین اجرا می شود
فرامین رهبری را اجرایی کنیم، گفت: برنامه های آموزش و پرورش من بعد هماهنگ با سند تحول بنیادین خواهد بود. مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی با اشاره به تعطیلی مدارس در ایام شروع کرونا در کشور، افزود: معلمان استان از همان روزهای ابتدایی تعطیلی فعالیت خود را به صورت تدریس مجازی آغاز کردند و تلاش دانش آموزان و معلمان باعث شد تا بخش زیادی از مشکلات درسی بچه ها برطرف شود. واقعی با
راهکار جالب آموزش و پرورش برای آموزش دانش آموزان در مناطق محروم خراسان جنوبی / تهیه درسنامه به جای گوشی
فرمایشات رهبری بتوانیم قدم های مثبت در زمینه تربیت آینده سازان کشور برداریم. وی گفت: بیانیه گام دوم رهبری چراغ راه هدایت برای همه جامعه اسلامی است و آموزش و پرورش نیز در این راستا برنامه هایی هماهنگ با سند تحول بنیادین در دستور کار قرار داده تا حرکتی به دور از شتاب زدگی را شروع کنیم. مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی افزود: با استفاده از ظرفیت فرزندان این استان، معلمان متعهد و
مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی در پیامی هفته معلم را تبریک گفت
همکاران عزیزم در سراسر استان تبریک می گویم و امیدوارم چنین نقش آفرینی سترگ و مجاهدت فرهنگی و تربیتی همکارانم زمینه ساز تحول تمدن ساز مورد نظر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برای پیشرفت و بالندگی نسل های فعلی و آتی جامعه ایران اسلامی گردد. ان شاالله. جعفر پاشایی مدیرکل sapp.ir/apash1397 کانال آموزش و پرورش در سروش http://instagram.com/ap.azar_shargi کانال آموزش و پرورش در اینستاگرام https://www.aparat.com/andishe.ash کانال آموزش و پرورش استان در آپارات 30008624 سامانه پیامکی آموزش و پرورش استان ...
نگاه یتیم داری دولت به آموزش و پرورش اصلاح شود / لزوم باز تعریف جایگاه معلم در جامعه
به عنوان یک ریل گذاری صحیح و نسخه شفابخش تأکید کردند. وی ضمن گله مندی از عدم اجرا سند تحول بنیادین یا اجرای نادرست این سند به چندین نمونه از این موارد اشاره کرد:1) راهکار 2-10 که مربوط به مسئله رتبه بندی معلمان است، به شیوه نادرست اجرا شد، 2) راهکار 3-5 که مربوط به توانمندسازی دانش آموزان مناطق محروم است به شیوه درست اجرا نشده و نمونه بارز آن محرومیت تحصیل این دانش آموزان در مقوله آموزش
