خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
اجرای بسته تحولی خوانا از دی ماه در مدارس کشور
. حکیم زاده ادامه داد: امید است این اجرای آزمایشی بتواند با توجه به شرایط فعلی در بستر فضای مجازی و با کمک مدیران و خانواده ها به اهداف خود برسد. وی همچنین یادآور شد: برنامه توانمندسازی مدرسان کشوری تا پایان آذر ماه ادامه دارد و این طرح از اول دی ماه مطابق برنامه زمان بندی شده در مدارس نمونه آزمایشی اجرا می شود. معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش توضیح داد
برگزاری افتتاحیه بسته تحولی خوانا در استان زنجان
مراسم افتتاحیه بسته تحولی خوانا به صورت ویدئو کنفرانس و با حضور معاون آموزش ابتدایی وزارت، مدیر کل دفتر دبستانی و پیش دبستانی وزارت، مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان ، معاون آموزش ابتدایی استان برگزار شد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان ، رضوان حکیم زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت ، ضمن قدردانی از همکاری و تلاش دست اندرکاران این طرح، گفت
پرورش افراد بزرگ ادبی با تکیه بر مهارت های زبانی میسر است
رضوان حکیم زاده روز دوشنبه در مراسم افتتاحیه بسته تحولی "مدرسه خوانا" به صورت مجازی افزود: این سرزمین می تواند شاهد پرورش و رشد افراد بزرگی مانند حافظ و خیام باشد که شهرت های جهانی بدست آورده اند. وی ادامه داد: همانطور که وزیر آموزش و پرورش گفت میوه خوانا می تواند برای تمام عمر باشد و به این واسطه آرزو کرد که انسان های بزرگی در این سرزمین داشته باشیم. معاون آموزش ابتدایی
ارتقاء مهارت های زبانی با تقویت مسئولیت پذیری، جرئت ورزی و ادب
برای خرده فرهنگ موجود در زبان فارسی تأکید شده است بنابراین شعرای بزرگ ما تنها از یک قوم نبودند بلکه از تمام اقوام ایرانی بودند. او با اشاره به سخنان وزیر آموزش و پرورش در این آئین، تصریح کرد: آثار طرح خوانا بلندمدت خواهد بود بنابراین برای تحقق این موضوع همه باید تلاش کنیم. حکیم زاده ادامه داد: در کشور ما که مهد سرزمین بزرگان است، شایسته است دوباره شاهد ظهور شعرای بزرگی همچون
ارزشیابی دانش آموزان سنتی نخواهد بود
مورد توجه خداوند در قرآن قرار گرفته و در آیات متعددی به آنها اشاره شده است. معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در ادامه به مصادیقی از این چهار مهارت در قرآن کریم اشاره کرد و گفت: رویکرد ما تلفیقی است. متأسفانه سال هاست که در برنامه های درسی از رویکرد سنتی، برنامه های درسی مجزا، نگاه دیسیپلینی و جزیره ای رنج می بریم . حکیم زاده افزود: در این طرح به دنبال آن هستیم کودکان را
طرح مدرسه خوانا در 164 مدرسه استان اجرایی می شود
طرح تحولی مدرسه خوانا، با هدف ارتقای مهارت های خواندن، نوشتن و آداب و مهارت های زندگی در تعدادی از مدارس دوره ابتدایی و پیش دبستانی استان اجرا می شود. به گزارش پایگاه اطلاع رسانی آموزش و پرورش استان، میرصادق جامعی معاون آموزش ابتدایی استان صبح امروز در اجلاس روسای آموزش و پرورش استان با بیان این مطلب اظهار داشت: این طرح باهدف ارتقا و تقویت مهارتهای چهارگانه زبانی خواندن نوشتن گوش کردن
بسته تحولی طرح خوانا در مدارس استان افتتاح شد
به صورت ویدیو کنفرانسی با وزارت آموزش و پرورش بسته تحولی طرح خوانا در مدارس استان افتتاح شد به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان شمالی آئین رونمایی از بسته تحولی طرح خوانا با حضور وزیر آموزش و پرورش و مدیران کل آموزش و پرورش استان ها از طریق ویدئوکنفرانس و بستر شبکه شاد رونمایی شد لازم به ذکر است این طرح در راستای افزایش مهرت های زبانی خواندن، نوشتن
در بسته تحولی طرح خوانا، خلق نتایج واقعی را دنبال می کنیم
افراد دارند . وی ادامه داد: انسان هایی که خوب گوش می دهند، بهتر و بیشتر می فهمند، همچنین افرادی که بهتر سخن می گویند، اعتماد به نفس و تعامل بهتری با سایر افراد جامعه دارند . حاجی میرزایی خاطرنشان کرد: مهارت های چهارگانه؛ خواندن، نوشتن،گوش دادن و سخن گفتن، مهارت هایی است که در دوره ابتدایی باید شکل بگیرد و اگر به خوبی در دانش آموزان محقق و در شخصیت آنها نهادینه شود کودکان ما در
وزیر آموزش و پرورش جزئیات طرح خوانا را اعلام کرد
به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان ، محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش در افتتاحیه طرح خوانا، اظهار کرد: این طرح اهمیت بسیاری دارد و باید به دنبال خلق نتایج واقعی باشیم، چهار مهارت خواندن، نوشتن، شنیدن و سخن گفتن جزو مهارت های راهبردی در تکوین شخصیت، پرورش دانش آموز و تعیین مسیر آینده اوست. او افزود: تجربه شخصی بنده این است افرادی که بهتر گوش می کنند
پنج درصد دانش آموزان تحت پوشش طرح خوانا قرار می گیرند
سرویس : اجتماعی - آموزش و پرورش زمان : شناسه خبر : 1006123 به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری شبستان ، محسن حاجی میرزایی در افتتاحیه طرح خوانا که به صورت مجازی برگزار شد، این طرح را دارای اهمیت دانست و گفت: مهارت نوشتن، خواندن، شنیدن و سخن گفتن جزو مهارت های راهبردی در تکمیل شخصیت دانش آموزان است. وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: این چهار مهارت می تواند مسیر آینده دانش آموزان را
آغاز طرح مدرسه خوانا در آذربایجان غربی
فعالیت های فکری دانش آموزان است. وی ادامه داد: از آنجا که دوره ابتدایی، دوره طلایی و پنجره فرصتهای آموزشی است در نتیجه با جدیت بیشتر در پیشرفت این طرح ملی که بر پایه رویکرد تلفیقی- مشارکتی بنا نهاده شده به پیش خواهیم رفت. میر صادق جامعی معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان نیز ضمن تشکر از عوامل اجرای برنامه در سطح وزارت و همکاران اداره کل در استان با اشاره به اهداف برنامه
توضیحات وزیر آموزش و پرورش درباره گنجاندن بند 2030 در بودجه 1400
به گزارش خبرگزاری تسنیم، محسن حاجی میرزایی درباره بند مربوط به سند 2030 در بودجه سال 1400 اظهارداشت: بنده امروز (دوشنبه) از این موضوع مطلع شدم و هیچ دخالتی در این متن نداشتم، وزارت آموزش و پرورش بارها اعلام کرده است که هیچ نسبتی با سند 2030 ندارد. حاجی میرزایی افزود: معلوم شده خطایی صورت گرفته و بلافاصله سازمان برنامه و بودجه در نسخه کاغذی این موضوع را اصلاح کرده است و تمام ردیف های بودجه
ارزشیابی حضوری پایه های اول و دوم ابتدایی، تنها در مناطق دارای وضعیت زرد و با مجوز کتبی کارگروه استانی ...
زرد و با مجوز ستاد کرونا در شهرستان و استان و رضایت والدین، ارزشیابی به صورت حضوری انجام می شود. وی گفت: در دوره ابتدایی ارزشیابی ها به صورت توصیفی و تکوینی در طول سال است که بر اساس برنامه های درسی هر پایه ای انجام می شود، در این ارزشیابی ها آموزگار با استفاده از ابزار مختلف از جمله آزمون های عملکردی مانند آزمون مداد کاغذی، پوشه کار، مشاهدات، درس پژوهی و اطلاعات و فعالیت های داخل و خارج
درصد با سوادی استان تا پایان سال به 97 درصد می رسد /فعالیت 10 مرکز یادگیری محلی در استان
مدیرکل آموزش و پرورش در نشست خبری گفت: درصد با سوادی استان تا پایان سال به 97 درصد می رسد /فعالیت 10 مرکز یادگیری محلی در استان به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان شمالی مهدی مودی در نشست خبری به مناسبت هفته سوادآموزی به صورت وبینار گفت: اساس برنامه ریزی، امسال باید بیش از پنج هزار نفر در برنامه های سوادآموزی استان جذب شوند اما بر اساس تفاهم استانداری با رییس
اولین وظیفه و رسالت دستگاه تعلیم و تربیت در ایام شیوع ویروس کرونا محروم نشدن دانش آموزان از تحصیل است
: دانش آموزان فارغ التحصیل از مقطع متوسطه اول بر اساس علایق، سوابق تحصیلی و اعلام نظر خانواده، دبیران و مشاورین و همچنین نیاز جامعه و در نظر گرفتن محدودیت های ثبت در رشته های مورد نظر، رشته ای را انتخاب میکنند تا به صورت نیمه تخصصی در مقطع تحصیلی متوسطه دوم ادامه تحصیل دهند. این مقام مسئول با بیان اینکه عملکرد صحیح و موفق دبیران، مشاورین، معاونین آموزشی و مدیران مدارس در بحث هدایت تحصیلی می
آهنگ رو به رشد سوادآموزی در کهگیلویه و بویراحمد / کسب رتبه برتر آموزش و پرورش استان در کشور
پوشش 4500 نفر در سه دوره سواد آموزی، انتقال و تحکیم در حال انجام است. وی گفت: امسال همگام با سوادآموزی 120 نفر نیز از آموزش رایانه استفاده می کنند. مدیرکل آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد گفت: 2 هزار و 200 نفر در 2 دوره انتقال و سواد آموزی در طرح خواندن با خانواده و 650 نفر نیز در طرح حلقه های کتابخوانی.. با رعایت دستورالعملهای بهداشتی شرکت می کنند. وی گفت: با مشارکت ستاد
40 معلم در کارگاه مجازی آموزش مبتنی بر مهارت های چندگانه مشارکت کردند
کارگاه آموزشی دو روزه مجازی معلمان مبتنی بر مهارت های چندگانه، با حضور 40 معلم دانش آموزان کم توان ذهنی به صورت آنلاین برگزار شد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اموزش و پرورش استان هرمزگان و به نقل از روابط عمومی اداره آموزش و پرورش استثنایی استان هرمزگان، دوره آموزشی معلمان مبتنی بر مهارت های چندگانه ویژه معلمان کم توان ذهنی با مبحث تعامل همه جانبه در طیف اتیسم برگزار شد
در راستای مسابقه پرسش مهر 99 انشانویسی سواد آموزان دوره انتقال برگزار می شود
فرهنگ پرسشگری، جستجو گری ، تقویت قدرت تفکر و خلاقیت در سوادآموزان، تقویت مهارت های خواندن، نوشتن و کاربست آن در مسائل روزمره زندگی فردی و اجتماعی از دیگر اهداف برگزاری این مسابقه است. زینالی با اشاره به اینکه این مسابقه برای سوادآموزان ایرانی مشغول به تحصیل کلاس های دوره انتقال سال 1399 در قالب دست نوشته برگزار می شود ، تصریح کرد:موضوع مسابقه در خصوص مقابله با ویروس کرونا کمک به بیماران
مهدهای کودک فعال باید مجدد مجوز دریافت کنند
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان ، رضوان حکیم زاده، معاون آموزش ابتدایی در نشست خبری مجازی با موضوع واگذاری مهد کودک ها به وزارت آموزش و پرورش و بسته تحولی خوانا اظهار کرد: کودکان زیر 4 سال و 4 تا 6 سال داریم که گروه اول زیر مجموعه مهدهای کودک و گروه دوم زیر مجموعه آموزش و پرورش هستند؛ این موضوع چالش برانگیز است. او ادامه داد: ورود چند گانه
ساعات فعالیت مهدهای کودک تغییر نمی کند/ فعالیت مهدهای کودک طبق روال گذشته
اخیر شورای عالی انقلاب فرهنگی و موضوع تعلیم و تربیت به صورت یکپارچه به آموزش و پرورش داده می شود. وی با بیان اینکه آموزش و پرورش، سازمان بهزیستی و شورای عالی انقلاب فرهنگی جلسات متعددی را برگزار کرد و کار کارشناسی مفصلی انجام شد، ادامه داد: رویکردی که دنیا در تعلیم و تربیت کودکان زیر 6 سال دارد، رویکرد یکپارچه است و بحث مراقبت و تربیت همه جانبه مدنظر است؛ اینکه فقط کودکان را جاهایی
عقب بودن ایران در مهارت های زبانی از میانگین جهانی
شعار سال: نشست خبری رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی با موضوع "واگذاری مهد کودک ها به وزارت آموزش و پرورش و بسته تحولی خوانا" صبح امروز 29 آذر برگزار شد. معاون آموزش ابتدایی در ابتدای این نشست ضمن تبریک روز پرستار و با اشاره به بسته تحولی خوانا گفت: در مهارت های زبانی با توجه به چالش دوره ابتدایی و درک دانش آموزان در مطالب درسی و... از میانگین جهان عقب هستیم. در بسته خوانا ادب
تشریح آخرین وضعیت واگذاری مهدهای کودک به آموزش و پرورش
امر کودکان هستند. تعلیم و تربیت کودکان مختص برنامه ها در مهدهای کودک نیست پس باید خانواده ها توانا شوند. وی ادامه داد: با توجه به ابعاد موضوع بحث فقط درگیری ما با بیش از یک میلیون کودک نیست برای همین ما واحد مستقلی نیاز داریم که به تربیت کودکان 0 تا 6 سال بپردازد و هم نظارت و هم تعیین اهداف و... داشته باشد و همه بخش های مرتبط با این موضوع در آموزش و پرورش با آن همکاری کنند. این واحد
شرایط واگذاری مهدهای کودک به آموزش و پرورش
زیر 6 سال. وی درباره جزئیات این واگذاری نیز گفت: در شورای عالی انقلاب فرهنگی این مطرح شد و قرار شد در جلسات کارشناسی بحث شود. بعد از نهایی شدن جزئیات این موضوع اعلام می شود. با توجه به اهمیت این دوره زیر 6 سال دارد که تاکید می شود رشد اصلی مغز در این سنین رخ می دهد و ابعادش مهم است. امروز در دنیا هم به این توجه دارند که کودکان را به همراه خانواده ها در این سنین در نظر بگیرند. ما می
سازمان مستقل برای تربیت کودکان نیاز است/پیشنهاد اجباری شدن پیش دبستانی
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم ، رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در نشست خبری مجازی با رسانه ها اظهار کرد: بسته تحولی خوانا با توجه به چالش اساسی دوره ابتدایی و ضعف دانش آموزان در مهارت خواندن و درک مطلب طراحی شده است، نتایج آزمون بین المللی پرلز هم این موضوع را نشان می دهد و همچنان از میانگین جهانی عقب تر هستیم. وی افزود: با توجه به حساسیت دوره ابتدایی
هدف اجرای بسته تحولی خوانا ایجاد مهارت های زبانی و نوشتاری همراه با سه مهارت اساس زندگی شامل ادب، ...
آموزش وپرورش، رضوان حکیم زاده در نشست خبری که به صورت ویدئو کنفرانس و با حضورمجازیاصحاب رسانه برگزار شد، در خصوص بسته تحولی طرح خوانا اظهار کرد: چالش اساسی بسیاری از دانش آموزان در دوره ابتدایی، ضعف آن ها در مهارت های خواندن، درک مطلب و مهارت های زبانی است و این موضوع باعث شد تا بر اساس سند تحول بنیادین، تصمیم به اجرای بسته تحولی خوانا بگیریم. حکیم زاده افزود: علی رغم تلاش های انجام شده
ضرورت ایجاد یک واحد مستقل در آموزش و پرورش برای مهدکودک ها
مدیریت خواهند شد؟ گفت: طبق صحبت های انجام شده در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی؛ قرار شده یک کمیته کارشناسی روی این موضوع کار کند شود و قطعا بعد از نهایی شدن جزییات همه موارد را اعلام خواهیم کرد. معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: با توجه به اهمیت تربیت در کودکان زیر 6 سال باید گفت که شخصیت و اصل تربیت در این دوره شکل می گیرد. ما برای مدیریت مهدهای کودک یک نگاه همه جانبه داریم، می دانیم که
پیشنهاد اجباری شدن پیش دبستانی داده شده است
به واگذاری تعلیم و تربیت کودکان زیر شش سال به آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: برای گروه سنی زیر چهار سال سازمان بهزیستی متولی بود و ما دو دوره زیر چهار سال و چهار تا شش سال داریم که برای گروه چهار تا شش سال هم آموزش و پرورش مسئولیت داشت اما دستگاه های متعدد نیز وارد این موضوع شدند. وی افزود: با مصوبه اخیر شورای عالی انقلاب فرهنگی 20 درصد کودکان زیر چهار سال تحت پوشش بهزیستی بودند که
جزئیات واگذاری مهد کودک ها به آموزش و پرورش
به گزارش ایکنا، رضوان حکیم زاده، معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش، در نشست خبری که امروز شنبه 29 آذر به صورت مجازی برگزار شد، با اشاره به اقدام جدید دولت و شورای عالی انقلاب فرهنگی در واگذاری امور تعلیم و تربیت کودکان زیر شش سال به آموزش و پرورش، اظهار کرد: براساس قوانین موجود دو دوره زیر 4 سال و 4 تا 6 سال داریم که متولی تعلیم و تربیت دوره 4 تا 6 سال آموزش و پرورش و تعلیم و تربیت کودکان
اجرای طرح مدرسه خوانا در 280 مدرسه استان
مدیون زحمات همکاران مان در آموزش ابتدایی هستیم، عدم توجه به آموزش با کیفیت و تعلیم و تربیت تمام ساحتی در مقطع ابتدایی عامل پیدایش مشکلات عدیده ای در مقاطع بعدی تحصیلی است. وی با تاکید بر نهادینه ساختن مهارت های زبانی، کلامی، مهارت های زندگی، حل مسئله، تفکر و خلاقیت در دانش آموزان دوره ابتدایی گفت: بسته های تحولی بر اساس اهداف سند تحول بنیادین و با تکیه بر چرخش های تحول آفرین مد نظر سند
مهدهای کودک تا ابلاغ قوانین جدید براساس قوانین قبل فعالیت می کنند
به گزارش روز شنبه وزارت آموزش وپرورش، رضوان حکیم زاده درخصوص مصوبه اخیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با موضوع واگذاری مسئولیت تعلیم و تربیت کودکان زیر 6 سال اظهار داشت: آموزش های قبل از ورود به مدرسه به دو دوره بدو تولد تا 4 سال و 4 تا 6 سال تقسیم می شود. تاکنون متولی رسمی تعلیم و تربیت کودکان 4 تا 6 سال آموزش و پرورش و کودکان زیر 4 سال سازمان بهزیستی بوده است. وی با بیان اینکه چندگانگی در
