خانه
44درصد دانش آموزان سیستان و بلوچستانی تا پایان راهنمایی درس می خوانند!
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
457 فقره جواز تاسیس واحد تولیدی در کردستان صادر شد
در مقایسه با مدت مشابه در سال گذشته 60 درصد رشد داشته است. وی به برنامه وزارت صمت در راستای تحقق شعار سال اشاره کرد و اظهار داشت: در وزارت صمت هفت برنامه مشخص برای سال جاری طراحی شده که در استان هم اجرای آنها دنبال می شود. معاون امور صنایع سازمان صنعت، معدن و تجارت کردستان گفت: این برنامه ها شامل اصلاح فرایند صدور مجوز و بهبود فضای کسب و کار، ارتقای بهره وری عوامل تولید ...
مهم ترین عوامل چاقی در ایران
با همکاری صنایع غذایی انجام داده ایم؛ مانند بازنگری در استانداردهای قند و نمک و چربی، افزایش تحرک بدنی و همکاری با وزارت ورزش در مدارس، مهدکودک ها و سطح جامعه تا تسهیلات بیشتری برای فعالیت بدنی فراهم شود. در عین حال صنایع غذایی را تشویق کرده ایم که محصولات غذایی سلامت وارد بازار کنند. مدیرکل دفتر بهبود تغذیه جامعه وزارت بهداشت با اشاره به روند نگران کننده چاقی در کشور، گفت: حدود 60 درصد ...
مرزهای دنیا ساختگی است
مدارس دولتی محروم هستند برعهده دارد . 20 سال از تاسیس این مدرسه می گذرد و کودکان در این محل تا زمانی که شرایط ورود آنها به مدارس دولتی فراهم شود تحصیل می کنند. برخی از والدینی که تا حدودی توان مالی دارند و خیرین هزینه های این مدرسه را تامین می کنند. و معلم های این مدرسه که اکثر آنها دانش آموزان قدیمی همین مدرسه هستند، به صورت داوطلب در این محل خدمت می کنند و حقوق ناچیزی که ...
جزئیات تغییرات مهم در سهمیه های کنکور
آزمون های کشوری حدود سه دهه است که با انواع سهمیه ها و امتیازات مواجه هستند. فارغ از منشاء و علت تصویب سهمیه ها، تعدد آنها و امتیازات مختلف، فرآیند آزمون ها، انتخاب رشته و پذیرش افراد را پیچیده کرده است به صورتی که تنها در کنکور سراسری توضیح سهمیه قطب و ناحیه به اندازه [...] آزمون های کشوری حدود سه دهه است که با انواع سهمیه ها و امتیازات مواجه هستند. فارغ از منشاء و علت تصویب سهمیه ها، تعدد آنها و امتیازات مختلف، فرآیند آزمون ها، انتخاب رشته و پذیرش افراد را پیچیده کرده است به صورتی که تنها در کنکور سراسری توضیح سهمیه قطب و ناحیه به اندازه یک مشاوره تحصیلی زمان می برد. بررسی دفترچه های کنکور در دو بخش وزارت علوم و وزارت بهداشت نشان می دهد که همین تعدد و پیچیدگی موجب شده است که داوطلبان آزمون ها سردرگم شده و در بسیاری از موارد حتی افراد ذی نفع نتوانند از این سهمیه ها و امتیاز به درستی استفاده کنند. در زمان کنکور سراسری به ویژه زمان انتخاب رشته یک راهنمای تصویری برای راحت تر کردن کار داوطلبان منتشر می شود که بر اساس آن هر داوطلب می تواند بر اساس شرایط خود، متقاضی یکی از سهمیه های مصوب مندرج در بندهای اعلام شده را انتخاب کند. سهمیه مناطق کنکور سراسری: شرکت کنندگان متقاضی سهمیه مناطق با توجه به ملاک های زیر جزو یکی از مناطق 1، 2 و 3 محسوب می شوند: الف) برای داوطلبان نظام آموزش جدید بخش محل اخذ مدرک تحصیلی سه سال آخر دبیرستان (پایه دهم تا دوازدهم) ب) برای داوطلبان نظام ترمی واحدی و سالی واحدی آموزش متوسطه، بخش محل اخذ مدرک تحصیلی دوره پیش دانشگاهی و دو سال آخر دبیرستان. ج) برای داوطلبان نظام قدیم آموزش متوسطه، بخش محل اخذ مدرک تحصیلی سه سال آخر دبیرستان یا هنرستان. گزینش بومی: نحوه تقسیم ظرفیت رشته های بومی به سهمیه های مختلف. هر رشته محل (یک رشته در یک دانشگاه)، ظرفیتی دارد که میان سهمیه های مختلف تقسیم می شود. در گزینش بومی، بخشی از ظرفیت هر رشته محل مخصوص داوطلبان بومی است. رشته های موجود در دانشگاه ها به دو دسته کلی کشوری و بومی تقسیم می شوند که روش تقسیم ظرفیت آنها در بین سهمیه ها، مختلف است. رشته های کشوری: رشته هایی هستند که در کل کشور، فقط در بعضی از دانشگاه ها وجود دارند. مانند رشته های بیوتکنولوژی یا باستان شناسی. رشته های بومی: به جز رشته های کشوری، رشته های تحصیلی دوره های روزانه بر اساس میزان پراکندگی آنها در سطح کشور، به سه نوع رشته های استانی، ناحیه ای و قطبی تقسیم می شوند. رشته های استانی: رشته هایی است که در بیشتر استان های کشور دایر است. رشته های ناحیه ای: رشته هایی است که در بیشتر استان ها دایر نیست، ولی در چند استان کنار هم (که یک ناحیه را تشکیل می دهند) وجود دارند (مانند رشته های معماری، پزشکی و حقوق دوره روزانه.) رشته های قطبی:رشته هایی است که در بیشتر ناحیه ها دایر نیست ولی در چند ناحیه کنار هم (که یک قطب را تشکیل می دهند) وجود دارند (مانند رشته های مهندسی صنایع، فیزیوتراپی و تاریخ دوره روزانه.) تغییرات مهم لایحه ساماندهی سهمیه های ورود به مقاطع مختلف آموزش عالی: در بخش الف ماده 3 سهمیه های این لایحه آمده است: در آزمون سراسری برای پذیرش دانشجو در مقاطع کاردانی ناپیوسته، کارشناسی پیوسته، کارشناسی ارشد پیوسته و دکتری حرفه ای، سهمیه های پذیرش به صورت آزاد، مناطق (یک و دو و سه) و ایثارگران است. در بخش الف ماده 4 ظرفیت سهمیه نیز آمده است: ظرفیت هر کدرشته محل در آزمون سراسری در مجموع به میزان 50 درصد به نسبت شرکت کنندگان به هر یک از مناطق (یک و دو و سه) و مابقی (50 درصد) به صورت آزاد به تمامی داوطلبان متقاضی هر کدرشته محل اختصاص می یابد. به این ترتیب سهمیه بندی بومی، قطب، استانی و ناحیه ای از کنکور سراسری حذف شد و تنها بخش مناطق یک و دو و سه اعمال می شود و دیگر نیازی به محاسبه پیچیده برای اعمال سهمیه های بومی در نمره کنکور فرد نیست. نمونه ای از تشریح فرآیند سهمیه های قطب و ناحیه در کنکور سراسری سهمیه رزمندگان، ایثارگران و خانواده شهدا: هر یک از داوطلبان متقاضی سهمیه رزمندگان، ایثارگران و خانواده شهدا می توانند بر اساس شرایط خود که در بندهای الف تا ج ذیل آمده است، متقاضی این سهمیه شوند: الف) سهمیه رزمندگان: رزمندگانی که بر اساس ماده 1 و تبصره های چهارگانه ماده مذکور در آیین نامه اجرایی قانون ایجاد تسهیلات برای ورود رزمندگان و جهادگران داوطلب بسیجی به دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی از تاریخ 31 شهریور 59 تا 31 شهریور 67 حداقل شش ماه متوالی یا متناوب داوطلبانه در مناطق عملیاتی جبهه های نبرد حق علیه باطل حضور داشته اند. الف) سهمیه رزمندگان: آن دسته از کارکنان کادر ثابت، پیمانی و وظیفه نیروهای مسلح جمهوری اسلامی ایران که علاوه بر میزان موظفی، از تاریخ 31 شهریور 59 تا 31 شهریور 67 حداقل 6 ماه پیوسته و یا 9 ماه ناپیوسته شرکت در عملیات به صورت داوطلبانه در خطوط مقدم حضور داشته اند. ب) سهمیه ایثارگران: جانبازان 25 درصد و بالاتر و همسر و فرزندان آنان، جانبازان زیر 25 درصد و همسر و فرزندان آنان، آزادگان و همسر و فرزندان آنان و همسر و فرزندان شهدا و مفقودالاثر و همچنین همسر و فرزندان رزمندگان با حداقل 6 ماه حضور داوطلبانه در جبهه ج) سهمیه خانواده شهدا: خانواده معظم شهدا (پدر، مادر، خواهر و برادر شهید) با توجه به تصویب قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران (1396 – 1400) مصوب 14 اسفند 95 مجلس شورای اسلامی، ماده 90 این قانون علاوه بر ماده 70 قانون جامع خدمات رسانی به ایثارگران و اصلاحیه بعدی آن در ماده 47 قانون الحاق برخی مواد به قانون تنظیم بخشی از مقررات مالی دولت در این آزمون اجرا و گزینش داوطلبان براساس این قوانین صورت می گیرد. بر اساس قوانین فوق: 1) 25 درصد ظرفیت هر کدرشته محل به همسر و فرزندان شهدا و مفقودالاثر ، آزادگان و همسر و فرزندان آنان ، جانبازان 25 درصد و بالاتر و همسر و فرزندان آنان اختصاص دارد. 2) پنج درصد ظرفیت هر کد رشته محل نیز به جانبازان زیر 25 درصد و همسر و فرزندان آنان و همسر و فرزندان رزمندگان با حداقل شش ماه حضور داوطلبانه در جبهه اختصاص دارد. طبق تبصره بند الف ماده 90 قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران در صورتی که سهمیه 25 درصدی ایثارگران توسط داوطلبان مشمول سهمیه فوق تکمیل نشود، خالی مانده آن، ابتدا به مشمولین سهمیه 5درصدی ایثارگران که شرایط و حدنصاب لازم را داشته باشند، تخصیص یافته و اگر باز هم این ظرفیت خالی ماند، مابقی آن به داوطلبان سهمیه آزاد اختصاص می یابد. بر اساس قوانین مذکور حدنصاب نمره ایثارگران (اعم از ایثارگران مشمول ظرفیت 25 درصدی و یا 5 درصدی) 70 درصد نمره آخرین فرد پذیرفته شده در گزینش آزاد در هر کد رشته محل و حدنصاب نمره رزمندگان 75 درصد نمره آخرین فرد پذیرفته شده در گزینش آزاد در هر کد رشته محل است. تغییرات مهم لایحه ساماندهی سهمیه های ورود به مقاطع مختلف آموزش عالی: در بند پ ماده 4 ظرفیت سهمیه ها آمده است: در تمامی آزمون ها 5 درصد از ظرفیت تعیین شده در هر کدرشته محل به صورت اضافه بر ظرفیت (مازاد) به ایثارگران اختصاص می یابد. تبصره 2: در استفاده از سهمیه فوق اولویت با همسر و فرزندان شهدا، مفقود الاثران، جانبازان 25 درصد به بالا و همسران و فرزندان ایشان، آزادگان و همسران و فرزندان ایشان، رزمندگان با شش ماه حضور داوطلبانه در جبهه و جانبازان زیر 25 درصد است. در صورتی که این ظرفیت تکمیل نشود، خالی مانده ظرفیت به خانواده شهدا (پدر، مادر، خواهر و برادر)، همسر و فرزندان جانبازان زیر 25 درصد و همسران و فرزندان رزمندگان با شش ماه حضور داوطلبانه در جبهه اختصاص می یابد و در صورت تکمیل این ظرفیت در هر کد رشته محل، سایر ایثارگران با داوطلبان غیر ایثارگر رقابت می کنند. به این ترتیب یکی از تغییرات مهم این لایحه نسبت به سهمیه های موجود مازاد شدن آن است و همچنین تغییر حدنصاب آن است که حدنصاب مربوط به ایثارگران در تمامی آزمون ها 85 درصد حدنصاب گزینش آزاد است. در گذشته این میزان حدنصاب 70 تا 75 درصد بود. سهمیه بهیاران: بهیاران دارنده دیپلم نظام قدیم و یا نظام جدید (کاردانش) مورد تأیید وزارت آموزش و پرورش که به حرفه بهیاری اشتغال دارند، می توانند با تهیه گواهی لازم از سازمان متبوع و نگهداری آن نزد خود منحصراً برای ورود به رشته پرستاری از سهمیه بهیاران استفاده کنند. این ظرفیت از سال 97-96 به مدت سه سال به میزان 5 درصد ظرفیت در قالب ظرفیت های موجود، تمدید شده است. سهمیه بهیاران در رشته پرستاری در منطقه تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی محل اشتغال متقاضیان معتبر است. تغییرات مهم لایحه ساماندهی سهمیه های ورود به مقاطع مختلف آموزش عالی: بر اساس ماده 10 این لایحه آمده است که سهمیه بهیاری نیز در کنار سهمیه های بومی گزینی، قانون عدالت آموزشی، سهمیه های مندرج در قانون خدمات رسانی به ایثارگران و اصلاحات بعدی آن، قانون ورود رزمندگان به دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی، سهمیه های مربوط به کارگر نمونه، قهرمانان ورزشی، حافظان قرآن، دانشجوی نمونه کشوری، لغو شده است. سهمیه مناطق محروم در آزمون های کشوری 1) براساس مصوبه کمیته مطالعات و برنامه ریزی آزمون سراسری 21 فروردین 1372 حداقل 40 درصد از ظرفیت کد رشته محل های ناحیه ای، قطبی و کشوری دوره روزانه دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی واقع در استان های ایلام، بوشهر، چهارمحال و بختیاری، سیستان و بلوچستان، کردستان، کرمانشاه، کهگیلویه و بویراحمد، لرستان و هرمزگان به داوطلبان بومی این استانها اختصاص می یابد. 2) براساس مصوبه سال 1392 مجلس شورای اسلامی، مبنی بر پذیرش 30 درصد دانشجوی بومی از محل اصلاح قانون عدالت آموزشی، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، در راستای تربیت و تأمین نیروی انسانی بومی مورد نیاز مناطق محروم کشور، مصوبه مربوط را برای رشته های کلیه مقاطع گروه علوم پزشکی اجرا می کند. 3) بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی در 14 خرداد 1366 به منظور تأمین نیروی متخصص استان های ایلام، بوشهر، چهارمحال و بختیاری، سیستان و بلوچستان، کردستان، کرمانشاه، کهگیلویه و بویراحمد، لرستان و هرمزگان در رشته های مورد نیاز برحسب نظر استانداری های این استان ها و به تعداد 500 نفر از داوطلبان بومی استان های مذکور در دانشگاه ها پذیرش می شوند. بدیهی است که پذیرش در این رشته ها به صورت آزاد و از بین داوطلبان بومی هر یک از استان های مذکور انجام می شود. 4) سهمیه داوطلبان شهرستان های جنوب استان کرمان (جیرفت، عنبرآباد، کهنوج، رودبار جنوب، قلعه گنج و منوجان) و شهرستان بشاگرد در استان هرمزگان؛ بر اساس مصوبه کمیته مطالعه و برنامه ریزی آزمون سراسری 3 اردیبهشت 1388 داوطلبان بومی شهرستان های مذکور که حداقل 2 شهر از 4 شهر محل اخذ مدرک تحصیلی سال آخر، محل اخذ مدرک تحصیلی سال ما قبل آخر، محل اخذ مدرک تحصیلی دو سال ماقبل آخر و محل تولد آنها یکی از شهرهای فوق باشند، می توانند کد رشته های اختصاصی این شهرستان ها را انتخاب کنند. 5) سهمیه داوطلبان شهرستان ابوموسی در استان هرمزگان؛ در راستای اجرای مصوبه 21 خرداد 1387 شورای عالی انقلاب فرهنگی، مبنی بر اختصاص سهمیه برای داوطلبان شهرستان ابوموسی، 40 درصد از ظرفیت پذیرش رشته های تحصیلی دانشگاه های استان هرمزگان، به این دسته از داوطلبان اختصاص دارد. البته کسب حدنصاب 75 درصد گزینش آزاد الزامی است. ملاک بومی جهت استفاده از این سهمیه، سکونت مستمر به مدت 3سال در شهرستان ابوموسی است. تغییرات مهم لایحه ساماندهی سهمیه های ورود به مقاطع مختلف آموزش عالی در این بخش این است که بر اساس بند ج در تمامی آزمون ها برای تأمین نیاز مناطق محروم (کم برخوردار) با توجه به نیازسنجی های وزارتین، در صورت نیاز حداکثر 5 درصد ظرفیت هر کد رشته محل به صورت مازاد بر ظرفیت، در دانشگاه های استان مربوطه اختصاص می یابد. در صورت عدم وجود رشته در همان استان، وزارتین می توانند در نزدیک ترین مؤسسه های واقع در استان های همجوار این ظرفیت را اختصاص دهند. امتیاز تسهیلات نقل و انتقال فرزندان اعضای هیات علمی برای کنکور سراسری بر اساس دستورالعمل اجرایی مصوبه جلسه 735 در تاریخ 25 تیرماه 92 شورای عالی انقلاب فرهنگی در خصوص تسهیلات فرزندان اعضای هیئت علمی داوطلب برای انتقال باید 90 درصد و برای تغییر رشته باید 92.5 درصد نمره آخرین نفر پذیرفته شده در سهمیه آزاد را کسب کند. اعضای هیئت علمی وزارتخانه های علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و اعضای هیئت علمی دانشگاه های وابسته به سایر وزارتخانه ها و نهادها، اعم از نظامی و غیرنظامی و همچنین موسسات غیرانتفاعی و اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی می توانند از تسهیلات این بخشنامه استفاده کنند. بر اساس این دستورالعمل پذیرفته شدگان آزمون سراسری می توانند از دانشگاه مبدا به یکی از دانشگاه های واقع در شهر محل خدمت (ترجیحاً دانشگاه محل خدمت) عضو هیئت علمی و یا در صورت نبودن آن رشته در آن شهر به دانشگاه نزدیک ترین شهر به محل خدمت عضو هیئت علمی با تعیین سازمان سنجش آموزش کشور در همان مقطع، گروه آزمایشی و دارا بودن حد نصاب مطابق با ضوابط اعلام شده انتقال یا تغییر رشته بدهند. تغییر رشته و انتقال فقط به شهر دانشگاه محل خدمت عضو هیئت علمی و در صورت عدم وجود رشته به نزدیک ترین شهر به محل خدمت عضو هیئت علمی امکان پذیر است. تغییرات مهم لایحه ساماندهی سهمیه های ورود به مقاطع مختلف آموزش عالی در این بخش این است که بر اساس ماده 8 مصوبه تسهیلات فرزندان اعضای هیئت علمی از زمان اجرای این قانون لغو می شود. سهمیه داوطلبان آزمون سراسری در مناطق درگیر بلایای طبیعی بر اساس مصوبه 7 خرداد 98 شورای عالی انقلاب فرهنگی مبنی بر اختصاص سهمیه به داوطلبان آزمون سراسری در مناطق درگیر بلایای طبیعی حداکثر 5 درصد مجموع ظرفیت دوره روزانه دانشگاه های واقع در این استان ها به صورت مازاد بر ظرفیت در رشته های موردنیاز و پیشنهادی استانداری ها پس از تائید شورای سنجش و پذیرش دانشجو، به داوطلبانی که شهر یا بخش محل اقامت یا محل اخذ مدرک تحصیلی آنها درگیر بلایای طبیعی باشد، اختصاص داده می شود. تاکنون این سهمیه به داوطلبان مناطق آسیب دیده از سیل و زلزله اختصاص داده شده و برای سال 98 این سهمیه به داوطلبان مناطق سیل زده استان های خراسان شمالی، خوزستان، گلستان و لرستان و همچنین داوطلبان مناطق زلزله زده استان کرمانشاه به مدت سه سال و حداکثر تا آزمون سراسری سال 1399 اجرا شد. تغییرات مهم لایحه ساماندهی سهمیه های ورود به مقاطع مختلف آموزش عالی در این بخش این است که بر اساس بند ح سهمیه های مصوب برای بلایای طبیعی در آزمون سراسری مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی به قوت خود باقی است. این سهمیه به صورت مازاد بر ظرفیت توسط سازمان سنجش تخصیص داده می شود. سهمیه های استعداد درخشان و برگزیدگان علمی بر اساس مفاد آیین نامه پذیرش با آزمون استعدادهای درخشان در دوره های کارشناسی (پیوسته و ناپیوسته) و کارشناسی ارشد تاریخ 5 مرداد 1393 شورای هدایت استعدادهای درخشان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تسهیلات برگزیدگان علمی دوره کارشناسی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی حداکثر تا یک سال تحصیلی پس از زمان دانش آموختگی و صرفاً برای یک بار شرکت در آزمون و کسب حدنصاب علمی حداقل 90 درصد نمره آخرین فرد پذیرفته شده اختصاص می یابد. این تسهیلات به برگزیدگان رتبه های اول تا پانزدهم مرحله نهایی المپیادهای علمی دانشجویی، دانشجویان نمونه کشوری در دوره کارشناسی با معرفی سازمان امور دانشجویان، رتبه های اول تا سوم نهایی جشنواره های خوارزمی، جوان خوارزمی، رازی، ابن سینا و فارابی در دوره کارشناسی پیوسته یا ناپیوسته با مشارکت حداقل 50 درصد در دستاورد حائز رتبه، دانش آموخته رتبه اول دوره کارشناسی پیوسته در بین دانشجویان هم رشته و هم ورودی و دانش آموخته رتبه اول دوره کارشناسی ناپیوسته در بین دانشجویان هم رشته و هم ورودی اختصاص می یابد. تغییرات مهم لایحه ساماندهی سهمیه های ورود به مقاطع مختلف آموزش عالی در این بخش این است که بر اساس بند چ در آزمون های کارشناسی ارشد ناپیوسته و دکتری تخصصی و نیز دستیاری گروه پزشکی و دامپزشکی حداکثر سقف ظرفیت پذیرش دانشجوی استعداد درخشان که مشمولین آن توسط شورای هدایت استعدادهای درخشان تعیین می شود، حداکثر تا 5 درصد مازاد بر ظرفیت هر کد رشته محل است که حسب مورد با نظارت کامل سازمان یا مرکز انجام می شود. امتیاز حافظان کل قرآن مجید: به منظور اجرای قانون اعطای مدرک کارشناسی و بالاتر به حافظان کل قرآن مجید مصوب سال 1375 مجلس شورای اسلامی حافظان کل قرآن مجید (دیپلم و زیر دیپلم) می توانستند با شرکت در کدرشته امتحانی 1111 آزمون کارشناسی ارشد از مزایای در نظر گرفته شده استفاده کنند. معرفی شدگان دیپلم و زیر دیپلم و دارای حد نصاب که دارای مدرک تخصصی حفظ باشند جهت اخذ مدرک کارشناسی علوم قرآن و حدیث، گواهی معدل و ریز نمرات به مرکز هماهنگی و توسعه پژوهش و آموزش عالی قرآنی کشور معرفی می شدند. دارندگان مدرک رسمی کارشناسی علوم قرآنی که دارای مدرک تخصصی حفظ هستند پس از شرکت در آزمون کارشناسی ارشد و اعلام نتایج، طبق برنامه زمانبندی به دانشگاهها معرفی می شدند. تغییرات مهم لایحه ساماندهی سهمیه های ورود به مقاطع مختلف آموزش عالی: بر اساس ماده 10 این لایحه آمده است که سهمیه حافظان قرآن نیز در کنار سهمیه های بومی گزینی، قانون عدالت آموزشی، سهمیه های مندرج در قانون خدمات رسانی به ایثارگران و اصلاحات بعدی آن، قانون ورود رزمندگان به دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی، سهمیه های مربوط به کارگر نمونه، قهرمانان ورزشی، بهیاری، دانشجوی نمونه کشوری، لغو شده است. سهمیه مربیان در کنکور دکتری نیمه متمرکز بر اساس قانون برقراری عدالت آموزشی در پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی و تخصصی مصوب 29 فروردین 1389 مجلس شورای اسلامی 10 درصد سهمیه مازاد بر ظرفیت (حداقل یک نفر) برای مربیان رسمی قطعی و یا رسمی آزمایشی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، به شرط کسب حداقل 80 درصد نمره آخرین فرد پذیرفته شده در گزینش آزاد، اختصاص می یابد. حدنصاب نمره در تمامی مراحل آزمون لحاظ می شود. مربیان دانشگاه آزاد اسلامی که واجد شرایط استفاده از سهمیه مربیان و قانون برقراری عدالت آموزشی هستند، در کدرشته محل های دانشگاه آزاد می توانند از سهمیه مذکور استفاده کنند که نحوه استفاده از آن در زمان انتخاب کدرشته محل های دانشگاه آزاد اسلامی، از طرف آن دانشگاه در دفترچه راهنمای دانشگاه مذکور اطلاع رسانی خواهد شد. تغییرات مهم لایحه ساماندهی سهمیه های ورود به مقاطع مختلف آموزش عالی: بر اساس ماده 10 این لایحه آمده است که در کنار سهمیه های بومی گزینی، قانون عدالت آموزشی، سهمیه های مندرج در قانون خدمات رسانی به ایثارگران و اصلاحات بعدی آن، قانون ورود رزمندگان به دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی، سهمیه های مربوط به کارگر نمونه، قهرمانان ورزشی، بهیاری، دانشجوی نمونه کشوری، لغو شده است. این لایحه مربوط به تمام آزمون های کشوری از جمله آزمون های کارشناسی ارشد ناپیوسته و آزمون دکتری تخصصی و دستیاری گروه علوم پزشکی است. در بخش علوم پزشکی آزمون های کارشناسی ارشد، دکتری تخصصی و دستیاری تخصصی رشته های پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی با توجه به تعداد بالای شرکت کننده از اهمیت زیادی برخوردار هستند. در کنکور کارشناسی ارشد (رشته های وابسته به وزارت بهداشت) نیز سه سهمیه با عنوان سهمیه های آزاد، رزمندگان و ایثارگران و استعداد درخشان عنوان شده است. در این کنکور سهمیه استعداد درخشان (با آزمون ورودی و بدون آزمون ورودی) به صورت اضافه بر ظرفیت پذیرش بر اساس آیین نامه مربوطه است. سهمیه آزاد: داوطلبان فاقد سهمیه رزمندگان و ایثارگران هستند به عبارتی افرادی که متقاضی استفاده از سهمیه رزمندگان بسیجی و ایثارگران نیستند. و سهمیه رزمندگان و ایثارگران که شرح آن پیش از این گفته شد. از همین رو بر اساس تغییرات مهم لایحه ساماندهی سهمیه های ورود به مقاطع مختلف آموزش عالی بر اساس بند چ در آزمون های کارشناسی ارشد ناپیوسته و دکتری تخصصی و نیز دستیاری گروه پزشکی و دامپزشکی حداکثر سقف ظرفیت پذیرش دانشجوی استعداد درخشان که مشمولین آن توسط شورای هدایت استعدادهای درخشان تعیین می شود، حداکثر تا 5 درصد مازاد بر ظرفیت هر کد رشته محل است که حسب مورد با نظارت کامل سازمان یا مرکز انجام می شود. همچنین در بند پ ماده 4 ظرفیت سهمیه ها آمده است: در تمامی آزمون ها 5 درصد از ظرفیت تعیین شده در هر کدرشته محل به صورت اضافه بر ظرفیت (مازاد) به ایثارگران اختصاص می یابد. آزمون دکتری رشته های علوم پزشکی در آزمون دکتری تخصصی و دکتری پژوهشی رشته های علوم پایه، بهداشت و تخصصی، داروسازی و دندانپزشکی نیز سهمیه های پذیرش در این آزمون با توجه به ابلاغ قانون برقراری عدالت آموزشی در پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی و تخصصی به شرح زیر است: 1) سهمیه آزاد: 70 درصد ظرفیت متعلق به سهمیه آزاد است که همه داوطلبان در صورت داشتن حد نصاب می توانند از آن استفاده کنند. 2) سهمیه رزمندگان: مطابق ماده 90 قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران و ماده 70 قانون جامع خدمات رسانی به ایثارگران و اصلاحیه بعدی آن در ماده 47 قانون الحاق برخی مواد به قانون تنظیم بخشی از مقررات مالی دولت 3) 10 درصد مازاد بر ظرفیت هر رشته، برای اعضای هیئت علمی مربی رسمی دانشگاه های علوم پزشکی (حداقل یک نفر) منوط به کسب حداقل 80 درصد نمره آخرین فرد پذیرفته شده اختصاص می یابد. توزیع واجدین شرایط در هر رشته، بین دانشگاه های پذیرنده و بر اساس نمره و انتخاب داوطلب خواهد بود. بطوری که افراد پذیرفته شده در هر دانشگاه حداقل یک نفر و حداکثر 10 درصد ظرفیت رشته آن دانشگاه باشند. تغییرات مهم لایحه ساماندهی سهمیه های ورود به مقاطع مختلف آموزش عالی: بر اساس ماده 10 این لایحه آمده است که قانون عدالت آموزشی و سهمیه مربیان لغو شده است. همچنین درباره سهمیه ایثارگران همانطور که برای آزمون کارشناسی ارشد اعلام شده، در بند پ ماده 4 ظرفیت سهمیه ها آمده است: در تمامی آزمون ها 5 درصد از ظرفیت تعیین شده در هر کدرشته محل به صورت اضافه بر ظرفیت (مازاد) به ایثارگران اختصاص می یابد. آزمون دستیاری رشته های تخصصی پزشکی از دیگر آزمون های مهم کشوری است که بر اساس این لایحه، در آزمون های دستیاری گروه علوم پزشکی سهمیه های پذیرش به صورت آزاد و ایثارگران است. در آزمون دستیاری پزشکی اکنون سهمیه های سھمیه رزمندگان و ایثارگران، سهمیه مناطق محروم ناشی از قانون برقراری عدالت آموزشی و سهمیه استعداد درخشان اعمال می شود. 1) پذیرش با استفاده از سھمیه رزمندگان و ایثارگران با رعایت قوانین و مقررات موضوعه در ظرفیت حداکثر به میزان 30 درصد ظرفیت در ھر رشته- محل انجام خواھد شد. 2) براساس قانون برقراری عدالت آموزشی مصوب مجلس شورای اسلامی و اصلاحیه ماده 3 آن 30 درصد ظرفیت دانشگاه ھای علوم پزشکی 10 قطب آمایشی (کلان منطقه) کشور در رشته ھای مورد نیاز به متقاضیان واجد شرایط پذیرش استفاده از سھمیه مناطق محروم، متناسب با نیاز استانھا و در چھارچوب نظام سطح بندی تعلق می یابد. 3) داوطلبان مشمول استفاده از قانون تسھیل ادامه تحصیل دانشجویان ممتاز و استعداد درخشان در آزمون دستیار تخصصی توسط شورای منتخب دانشگاه محل تحصیل متشکل از نمایندگان معاونت ھای آموزشی، پژوهشی، دانشجویی و فرهنگی و نیز رئیس دفتر استعدادھای درخشان ھمان دانشگاه تایید شده معرفی می شوند. 4) سهمیه آزاد: داوطلب پذیرش به صورت آزاد مجاز به پذیرش در سھمیه ھای جانبازان، رزمندگان و ایثارگران و نیز سھمیه مناطق محروم نیستند. تغییرات مهم لایحه ساماندهی سهمیه های ورود به مقاطع مختلف آموزش عالی: بر اساس ماده 10 این لایحه آمده است که قانون عدالت آموزشی لغو شده است. حداکثر سقف ظرفیت پذیرش دانشجوی استعداد درخشان که مشمولین آن توسط شورای هدایت استعدادهای درخشان تعیین می شود، حداکثر تا 5 درصد مازاد بر ظرفیت هر کد رشته محل است که حسب مورد با نظارت کامل سازمان یا مرکز انجام می شود. همچنین درباره سهمیه ایثارگران همانطور که برای آزمون کارشناسی ارشد اعلام شده، در بند پ ماده 4 ظرفیت سهمیه ها آمده است: در تمامی آزمون ها 5 درصد از ظرفیت تعیین شده در هر کدرشته محل به صورت اضافه بر ظرفیت (مازاد) به ایثارگران اختصاص می یابد. همچنین سهمیه مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی در خصوص المپیادهای دانش آموزی جهانی به قوت خود باقی است و پذیرش در هر کد رشته محل توسط سازمان انجام می شود. از میان سهمیه ها، سهمیه بومی گزینی و بخشی از سهمیه مناطق محروم، امتیاز تسهیلات فرزندان هیئت علمی، سهمیه داوطلبان مناطق آسیب دیده بلایای طبیعی از مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی، بخشی از سهمیه مناطق محروم (قانون عدالت آموزشی)، سهمیه ایثارگران، سهمیه مربیان، امتیاز حافظان قرآن مجید مصوب مجلس شورای اسلامی است. همچنین سهمیه مناطق محروم استان های کرمان و هرمزگان و بخشی از مناطق محروم مصوب کمیته مطالعات و برنامه ریزی آزمون سراسری و مصوبه تسهیلات به برگزیدگان علمی و استعدادهای درخشان مصوب وزارت بهداشت و وزارت علوم هستند. منبع: مهر درج شده توسط : ...
7560 دانش آموز در مدرسه های نمونه دولتی هرمزگان درس می خوانند
بیان داشت: با تشکیل کلاس های تقویتی و فوق برنامه بویژه برای درس های دارای امتحان نهایی و همچنین استفاده از ظرفیت مشارکت های مردمی، می توان به عنوان راهبرد مناسب در ارتقاء کیفیت آموزشی نام برد. معاون آموزش متوسطه هرمزگان اظهارداشت: با توجه به اهمیت انتخاب رشته درست دانش آموزان مستعد و در راستای اجرای صحیح هدایت تحصیلی در مدارس، برگزاری کارگاه های آموزشی برای اولیاء، دعوت از صاحبان مشاغل و بازدید دانش آموزان از صنایع و هنرستان ها می تواند راهکار اجرایی مطلوبی درفرآیند مناسب هدایت تحصیلی مدرسه ها باشد. انتهای پیام ...
وقتی عواید یک کنسرت به مدرسه تبدیل شد / بلا آمد و رفت، مهر و و بخشایش هنوز پابرجاست
. مردم این روستا بختیاری از طایفه تات خیری و تیره چراغی هستند که دامنه کوچ شان از اینجا تا اطراف دریاچه گهر نزدیک دورود لرستان است. در این مدرسه 6 مقطع تحصیلی دختر و پسر به طور مختلط در کنار هم درس می خوانند. وقتی همین کلاس اولی را درس می دهم همه درس های او را گوش می کنند و هنگامی هم که کلاس های دیگر را درس می دهم همگی ناچارند گوش کنند. تدریس در مدارس عشایری بدون تعطیلی پیوسته ادامه دارد. به بیان ...
دانشگاه آزاد استان البرز25 درصد رتبه های برتر پژوهشی استان را به خود اختصاص داد
از پژوهشگر پراستناد، ایده برتر، فناور برتر، سرآمدان علمی استان، معلم پژوهشگر برتر، دانش آموز پژوهشگر برتر و تعدادی از اعضای فعال شورای ستاد هماهنگی برگزاری جشنواره نیز تقدیر به عمل آمد. در حاشیه این جشنواره 14 کارگاه و سمینار علمی و آموزشی در بخش های کسب و کار و کارآفرینی نیز برگزار شد که تا هفته آینده ادامه خواهند داشت. ...
فعالیت اعضای اتحادیه انجمن اسلامی دانش آموزان پرهیز از کار سیاسی است
اعضای جدید و قدیم اتحادیه برگزار می کند. میرشریف به برگزاری همایش همکلاسی آسمانی اشاره کرد و گفت: 200 مدرسه متوسطه دوره اول و دوم تحت پوشش فعالیت این اتحادیه در استان هستند که با حدود 10 هزار عضو در برنامه های مختلف حضور دارند. این همایش با حضور تعدادی از مسوولان ، فرهنگیان و دانش آموزان همراه با برنامه های متنوع در سالن شهیدعباسپور شرکت برق منطقه ای یزد برگزار شد. ...
خانواده های آشفته و بحرانی به نام رفتارهای پرخطر نوجوانی
...، با اشاره به اینکه نوجوانان و دانش آموزان دوره متوسطه اول و دوم بیشتر در معرض رفتارهای پرخطر هستند، گفت: این موضوع دو دلیل اصلی دارد، یکی به خاطر تغییرات رشدی تحولی دوران نوجوانی است که گرایش به رفتارهای پرخطر را تشدید می کند و دلیل دوم ممکن است به خاطر عملکرد خانواده و میزان طبیعی و به هنجار تلقی شدن این رفتارها توسط هم سالان و والدین باشد. مریم ژاله با تأکید براینکه در گزارش ها و ...
حفظ حرمت و شان اجتماعی معلمان در اولویت است.
است چرا که اولین معلم بشریت خود خداوند بوده و همه پیامبران نیز معلم بوده اند و امروز افتخار ما این است که در کسوت معلمی قرار داریم. مدیر کل آموزش و پرورش استان گفت: همه تلاش های ما می بایست منجر به حضور معلم موفق در کلاس درس باشد چرا که لازمه تربیت دانش آموز موفق،حضور معلم موفق در کلاس است. وی حضور فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان در جمع فرهنگیان و مدارس و کلاس های درس را ...
فرار آنفولانزایی!
اعزام این افراد نزد پزشک اقدام کنند. توصیه می شود دانش آموزان تا بهبودی کامل در منزل استراحت کنند. مایع دست شویی در سرویس ها و در هر زمان از فعالیت مدارس به وفور موجود باشد. وسایل گرمایشی (بخاری ، شوفا ژ و...) در آغاز فصل سرما سرویس شده و آماده به کار باشد . شیشه های کلاس ها سالم باشد. در اواسط هر زنگ، معلم پس از اینکه دانش آموزان پوشش گرمشان را پوشیده ...
تسهیل درآمد پایدار با کمک به کارآفرینان شهری
...، به 54 درصد در سال 2014 رسید و این در حالی است که در برخی از مناطق جهانی همچون آمریکای شمالی، آمریکای لاتین و کارائیب، این میزان بیش از 80 درصد است و کشورهای درحال توسعه نیز به ناچار این مسیر را طی خواهند کرد. هم زمان با افزایش جمعیت شهرهای جهان، اقتصاد جهانی به آنها وابسته تر شد و شهرها به عنوان مراکز دانش، نوآوری، تولیدات و خدمات خاص، به تسهیل تفکر خلاقانه و نوآوری پرداختند. مناطق شهری با ...
رتبه کنکور زنجانی ها زیر ذره بین شورای آموزش و پرورش
روستایی زنجان 392 مدرسه دارای اینترنت و 721 مدرسه فاقد اینترنت است. وی افزود: 45 درصد جمعیت دانش آموزی روستایی استان زنجان فاقد اینترنت هستند و این در حالی است که 87 درصد مجموع دانش آموزان استان زنجان از بستر اینترنت بهره مند می شوند. این مسئول با اشاره به ضرورت استفاده از اینترنت برای انجام فعالیت ها در مدارس روستایی، تصریح کرد: باید در راستای تجهیز مدارس روستایی با اینترنت ...
تزریق واکسن آنفلوانزا در کشورهای غربی و اروپایی ممنوع است؟
به گزارش حوزه بهداشت و درمان گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان ، این روز ها با شیوع بیماری آنفلونزا و آمار مرگ و میر در این زمینه، نگرانی ها افزایش یافته است. سالمندان و کودکان به دلیل داشتن دستگاه ایمنی ضعیف تر، بیش از سایرین در معرض ابتلا به این بیماری هستند. برخی از پزشکان در راستای مهار این بیماری، افراد را به تزریق واکسن آنفلوانزا به عنوان یکی از عوامل پیشگیری ترغیب می کنند. ...
برای رفع مشکلات آموزش و پرورش باید سراغ مدارس غیر دولتی رفت
: معتقدیم زحمات و تلاش های جامعه مدارس غیر دولتی آن گونه که باید و شایسته خدماتشان بوده تاکنون در جامعه دیده نشده است. عباس غیورمقدم افزود: به رغم اینکه تاکنون افتخارات بسیاری توسط مراکز و مدارس غیر دولتی شامل حال کاشمر شده است، اما این که موفقیت ها و افتخاراتی که کسب می شود اطلاع رسانی نمی گردد از ضعف های عمده است. وی ادامه داد: در حال حاضر 15 درصد جمعیت دانش آموزی شهرستان را ...
صادرات نفت به نیم میلیون بشکه رسیده است
ملی است و 5/ 14 درصد سهم شرکت نفت. بنابراین اگر درآمد نفتی بودجه دولت در 8 ماه نخست سال جاری را 2/ 28 هزار میلیارد تومان در نظر بگیریم، در نتیجه سهم کل درآمدهای نفتی کشور (مجموع بودجه، صندوق توسعه ملی و شرکت نفت) در این مدت، به میزان 7/ 54 هزار میلیارد تومان می رسد. موضوع دوم، نرخ تسعیر ارز است که می توان براساس آن کل دارایی های دلاری نفت را محاسبه کرد. در این خصوص دو سناریو باید برای ارز در نظر ...
بازدید کیفی، ابزار ارتقاء کیفیت بخشی و بهبود فرایند یادگیری در مدارس است
زیادکنیم . او با بیان اینکه در حوزه هدایت تحصیلی باید موثرتر عمل نماییم، به تصمیمات موثر در کمیته هدایت تحصیلی مناطق اشاره نمود و خاطرنشان کرد: کمیته تحصیلی مناطق باید فعال شوند و دوره متوسطه نظری در خصوص جذب دانش آموزان و آمارهای موجود، همکاری لازم را مبذول نمایند . در انتها جهانشاهی رئیس اداره متوسطه دوره دوم نظری اداره کل شهر تهران، نظارت بر شاخص های ارزیابی در مدارس را مورد تاکید قرار داد و گفت: رعایت شاخص های ارزیابی در مدارس و مناطق مورد بازبینی قرار گیرد، براین اساس کارشناسان وزارت متبوع در روزهای سه شنبه و چهارشنبه در مناطق و مدارس حضور خواهندیافت. ...
تجلیل از 7 معلم و دانش آموز پژوهشگر برتراستان
،برنامه ریزی وآموزش نیروی انسانی آموزش و پرورش خراسان جنوبی، با اشاره به فعالیت 12 پژوهشسرای دانش آموزی در استان، ابراز داشت: بیش از 60 درصد دانش آموزان استان در این پژوهشسراها عضویت داشته و فعالیت می کنند. خسروی، با بیان این که تمامی معلمان خراسان جنوبی پژوهشگرند و با استفاده از روش های نوین آموزشی در مدارس استان تدریس می کنند، خاطر نشان کرد: طرح های پژوهشی که توسط معلمان ارائه می شود، در کیفیت تدریس تاثیر بسزایی دارد و برترین ایده ها برای اجرایی شدن به مدارس ارسال می شود. ...
روایت هایی از اعتراضات و مشکلات زندگی در رباط کریم
وسیع تری از شهر را می توان دید. نخستین تصویر بلوار بلندی است که هر 2 طرف تنش، جا به جا سوختگی و سیاهی دیده می شود. الف، دانش آموز پایه یازدهم است. او با انگشت اشاره تک تک ساختمان هایی راکه با سرها و بدن های سوخته، منزوی و گوشه گیر لابه لای مغازه های عادی قصابی، بقالی و آپارتمان های کوچک نشسته اند، نشانم می دهد. اینا همشون بانک بودن. بانک ملی، بانک دی، بانک کشاورزی، بابای من در این صندوق قرض الحسنه ...
اجرای طرح مدام در مدارس فنوج + گزارش
به گزارش خبرگزاری صداوسیما مرکز سیستان و بلوچستان، کارشناس آموزش متوسطه آموزش و پرورش فنوج گفت: طرح مدام همه ساله در 22مدرسه متوسطه اول و دوم با مشارکت بیش از 2هزار دانش آموز برگزار می شود که نقش بسزایی در یادگیری و مسئولیت پذیری دانش آموزان دارد. اسماعیل بلوچی افزود: در طرح مدام، صفرتاصد برنامه های آموزشی و مدیریتی آموزشگاه بر عهده دانش آموزان است. وی گفت: هدف از اجرای این طرح در ...
رئیس بیمه مرکزی: درصدد حذف مالیات بیمه شخص ثالث هستیم
...: برای نخستین بار در صنعت بیمه امسال با هدف فرهنگ سازی در بین دانش آموزان و تبیین ساده مفاهیم بیمه ای در نزد آینده سازان کشور در ابتدای سال تحصیلی زنگ بیمه به صدا درآمد که این امر نه فقط محصلین عزیز را بلکه والدین بسیاری را درگیر موضوع کرد. وی با تاکید بر این که این اقدام صرفا یک برنامه نمادین نبود، اظهار کرد: برای برگزاری این طرح بیش از 100 دبستان در تهران و صدها مدرسه دیگر در سطح ...
نگار! بریم، بیایم
این را می دانند. یکی دیگر از کسانی که در حوالی میدان راه آهن به پرسش هایم پاسخ داد، درباره ی جوان می گوید: اگر ما هم موقعیت او را داشتیم، فرزندمان را در هر جایی به دنیا می آوردیم. من به او حق می دهم و مشکلی با این موضوع ندارم. خنداونه را هم دوست دارم و این برنامه را دنبال می کنم. کلیپ های زیادی از این برنامه در فضای مجازی وجود دارد، اگر این برنامه موفق و خوب نبود، کلیپ های این برنامه در ...
ایرادات هفت گانه قطعه سازان داخلی
شرکت بازرسی کیفیت و استاندارد ایران در گزارش سالانه خود، هفت عارضه اصلی قطعه سازی کشور را شناسایی کرد. بر این اساس، نبود یا پایین بودن قابلیت تجهیزات ، مشکلات مواد ورودی ، نبود یا نقص تجهیزات کنترلی ، مکانیزه نبودن فعالیت ها ، آموزش ، ضعف طراحی و تکوین محصول و انعکاس نامناسب مشکلات به ترتیب هفت عارضه اصلی واحدهای قطعه سازی خودرو کشور بوده اند. طبق گزارش شرکت بازرسی، در مجموع 70 درصد مشکلات کیفی ...
بومی گزینی شرط پذیرش دانشجو
از مراکز آموزشی این دانشگاه در استان دانش آموخته شده اند. رییس دانشگاه آزاد سیستان و بلوچستان با بیان اینکه این دانشگاه امروز از گسترده ترین دانشگاه های کشور از نظر کمی و کیفی است گفت: امروز 340 رشته در مقاطع کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری در این دانشگاه در حال ارائه خدمات علمی و آموزشی به دانشجویان هستند. وی تصریح کرد: در حوزه مدارس از جمعیت 600 هزار نفری دانش ...
392 مدرسه روستایی در استان زنجان به اینترنت مجهز هستند
...> وی با بیان اینکه باید در راستای تجهیز مدارس روستایی به اینترنت اقدامات لازم انجام شود، ابراز کرد: توجه به این امر مهم باعث ارتقای یادگیری دانش آموزان می شود. مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان ، گفت: 99 درصد دانش آموزان ابتدایی در استان زنجان از اینترنت در مدارس استفاده می کنند. رفیعی به هوشمندسازی کلاس های درس در استان اشاره کرد و گفت: 2 هزار و 439 کلاس درس در استان زنجان ...
تحصیل 15.58 درصد از دانش آموزان خراسان شمالی در در مدارس غیردولتی
عباس سعیدی اظهار کرد: 29 هزارو 244 دانش آموز استان در مدارس و مراکز غیر دولتی تحصیل می کنند. وی ادامه داد: 13 هزارو 907 پیش دبستانی در 696 مرکز پیش دبستانی و 11 هزارو 313 دانش آموز ابتدایی در 102 مدرسه مشغول به تحصیل هستند. سعیدی گفت: دو هزارو 857 دانش آموز متوسطه اول در 31 مدرسه و یک هزارو 167 دانش آموز متوسطه دوم در 24 مدرسه غیر دولتی در سال جاری مشغول به تحصیل هستند. ...
زمان مناسب تمدید قرارداد اجاره
های مختلف به نام خود ثبت کرده بود. تورم اجاره پارسال در سیستان و بلوچستان تنها 3.4 درصد اعلام شده است. صاحبخانه ها در کدام استان بیشتر هوای مستاجرشان را دارند؟ گزارش مرکز آمار، جایزه بهترین صاحبخانه ها را به صاحبخانه های استان آذربایجان غربی تقدیم کرده است. وضعیت اجاره در این استان نشان می دهد نرخ تورم اجاره در استان آذربایجان غربی تنها 11 درصد بوده که حدود 12 واحد ...
برگزاری8 دوره آموزشی مبارزه با مواد مخدّر برای طلاب خواهر و برادر در قم
...: در زمینهٔ مقابله با مواد مخدر اقدامات بسیار خوبی انجام شده است ولی برای رسیدن به نقطه مطلوب فاصله داریم،در حوزه فرهنگی با آموزش و پرورش توافق های خوبی داشته ایم تا از ظرفیت معلم ها و دانش آموزان برای موضوع پیش گیری استفاده شود. دبیر کل ستاد مبارزه با مواد مخدر تصریح کرد: طرح یاری گران زندگی در مدارس آغاز شده و توافق های خوبی با حوزه های علمیه انجام شد تا از مبلغان برای پیشگیری ...
مهارت آموزی، راهگشای ایجاد اشتغال پایدار در جامعه
اغلب بنگاه های کوچک و متوسط با سرمایه گذاری های بخش های عمومی و خصوصی به بازوی کار مولد در جامعه وابسته هستند. فرق عمده اقتصاد های توسعه یافته با اقتصاد های جوامع در حال توسعه را نیز می توان در نظام آموزش عمومی ، بویژه توانمندی هایی که در مدارس به دانش آموزان ارائه می شود می توان سنجید. امروزه در هیچ کشور توسعه یافته با اقتصاد پیشرفته دروس تئوریک و تاریخ گذشته در برنامه های آموزشی مقاطع ...
قطعی 3 روزه راه در پران پرویز / تعطیلی کلاس درس 182 دانش آموز
اهالی این روستا با قطعی راه ارتباطی مواجه هستند و کسی به دادشان نمی رسد، دانش آموزان نمی توانند سر کلاس درس حاضر شوند و مدارس تعطیل شده و مردم برای انجام امور روزانه و خرید آذوقه، به شهر دسترسی ندارند. محرم رومیانی اظهارداشت: یکی از خانم های مسن با 85 سال سن که با زمین خوردن در بارندگی، دچار شکستگی در ناحیه لگن شده بود را اهالی با کمک خود روی دست گرفته و با پیمودن بیش از یک کیلومتر راه ...
