وقتی رتبه بندی از اصل به حاشیه می رود

بهجت پور بیان می کند: به تعبیر دیگر از نظر طراحان سند تحول بنیادین معلمان کسانی هستند که از طریق پژوهش و مطالعه در امر تربیت دانش آموزان و ابزاری که می تواند این ها را رشد بدهد و یا موانعی که ممکن است سد راه پیشرفت دانش آموزان باشد، توانایی کسب می کند تا در آن ها تأثیر عمیق و ماندگاری بگذارد. ... ادامه خبر

جستجوگر خبر فارسی، بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویری است (قانون تجارت الکترونیک). برای مشاهده متن خبری که جستجو کرده‌اید، "ادامه خبر" را زده، وارد سایت منتشر کننده شوید (بیشتر بدانید ...)