خانه
انتظارات از آموزش عمومی و در مقاطع مختلف تحصیلی مشخص شود
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
فعالیت 80 پایگاه های تابستانی تشکیلاتی سازمان دانش آموزی آذربایجان شرقی
مخاطبان انتخاب و نفرات برگزیده در مراسم اختتامیه تجلیل می شوند. پایگاه های تابستانی تشکیلاتی گامی در راستای تحقق هر دانش آموز یک نقش اجتماعی علیزاده در بخش دیگری از سخنان خود بیان کرد: سازمان دانش آموزی کشور در راستای بسته تحولی هر دانش آموز یک نقش اجتماعی و با استناد به فرمایشات مقام معظم رهبری، اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و تاکید مقام عالی وزارت در خصوص مهارت آموزی و غنی
بررسی 9800 اثر در دهمین جشنواره ملی تولید محتوای الکترونیکی رشد
اشاعه فرهنگ و دانش تولید محتوا توسط دست اندرکاران تعلیم و تربیت است. علاقمندان به حضور مجازی در این کارگاه می توانند صبح روز چهارشنبه یکم تیر از ساعت 8:30 تا 10:30 از طریق لینک آپارات در این کارگاه حضور یابند. حضور مجازی در این کارگاه برای عموم آزاد است. معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری، معاونت فضای مجازی سازمان صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران، معاونت های پرورشی و فرهنگی، آموزش متوسطه و آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در برگزاری این جشنواره با دفتر انتشارات و فناوری آموزشی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی همراهی و مشارکت داشتند. ...
علم تکرار تجربه دیگران نیست/دانش آموزان به جای دانستن یافته ها، خود اکتشاف کنند
مدرسه انجام می شود اما بسیاری از این پروژه ها به برنامه تحصیلی مربوط هستند و این امکان وجود دارد که بخش هایی از آن ها در ساعات آموزش دروس گنجانده شود. از نظر مدیر مؤسسه پژوهش در مدارس، یکی از استراتژی های مؤثر تدریس این است که دانش آموزان را در آموزش درگیر کنیم مثلاً اگر درحال تدریس درباره چرخه کربن هستید، می توان از پروژه هایی در خصوص کربن در کلاس استفاده کرد. هرقدر بچه ها بتوانند دانسته
ضرورت پایش موقعیت های جدید یادگیری در دوره ابتدایی
درسی و تولید مواد و منابع آموزشی-تربیتی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی و پروژه بهسازی وغنی سازی بسته های تربیت و یادگیری در اردوگاه شهید باهنر برگزار شد، با اشاره به نگاه دو وجهی مدرسه ای و ستاد به سمت مدرسه در اجرای سند تحول اظهارکرد: براساس سند تحول مدرسه کنشگر، مدرسه ای است که حرف های زیادی برای گفتن دارد . وی افزود: با توجه به آنچه که در سند تحول آمده است، بهره برداری از ظرفیت
پرورش نسلی فرهیخته و تحلیل گر در مدارس با شناخت افرادی چون دکترعلی شریعتی
ها را تشویق کنیم که مطالعه کنند، فراخوان های مطالعه پیرامون یک شخصیت، مسابقات مختلف، جلسات پرسش و پاسخ و معرفتی درباره آن شخصیت طراحی و اجرا کنیم، فرصت تحقیق و پژوهش به دانش آموزان بدهیم و بسترش را فراهم کنیم؛ شاید با این اقدامات و هزاران اقدام و خلاقیت دیگر بتوانیم چراغی در مسیر تربیت نسلی فرهیخته و اندیشمند روشن کنیم و امیدوار به عزت و سربلندی جاویدان کشورمان باشیم. خبرنگار: زهره صفرزاده
خبرگزاری پانا، فرصتی برای آشنایی دانش آموزان با دنیای رسانه است
هدایت افکار عمومی داشته باشد و دانش آموزان با درک این موضوع می توانند با تحلیل مسائل و آگاهی نسبت به رویدادها در آینده نقشی مؤثر در جامعه داشته باشند، در گفت وگو با پانا عنوان کرد: خبرگزاری پانا به عنوان یک خبرگزاری دانش آموزی، علاوه بر رسالت اطلاع رسانی، مسئولیت آموزش خبرنگار به دانش آموزان علاقه مند را نیز بر عهده دارد. جامعه امروزی به صورت مستقیم با انواع رسانه ها و برنامه های مختلف آنها رو به
امسال 354 دانش آموز قزوینی در مدارس استعدادهای درخشان پذیرش می شوند
به دانش آموزان دارای استعدادهای برتر و رشد و شکوفایی این استعدادها از مهم ترین رسالت مدارس استعدادهای درخشان به شمار می رود. شهری با اشاره به فعالیت چهار مدرسه استعدادهای درخشان در استان، تصریح کرد: قزوین دارای 2 دبیرستان متوسطه اول و 2 دبیرستان متوسطه دوم مربوط به استعدادهای درخشان ویژه دختران و پسران فعال است. سرپرست معاونت آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان قزوین به چگونگی
حضور خیرین در مدارس باعث الگوپذیری دانش آموزان می شود
درباره اقدامات آموزش و پرورش برای جذب خیرین اظهار کرد: برگزاری جلسات مختلف و تعامل با خیرین مانند دعوت این افراد نیک اندیش به حضور در مراسم های مختلف و شرکت در برنامه های آنها از جمله اقداماتی است که در راستای ترویج فرهنگ کار نیک صورت می گیرد. حضور خیرین در مدارس باعث می شود که دانش آموزان بیشتر با اقدامات خیرخواهانه آشنا شوند و زمینه را آماده می کند که با الگوپذیری دانش آموزان، در
125 مدرسه آماده پذیرش و اسکان فرهنگیان در تعطیلات تابستانی
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای مرکز اردبیل ؛ معاون پژوهش، برنامه ریزی و توسعه منابع اداره کل آموزش و پرورش استان با بیان این مطلب گفت: از امروز تا 15 شهریور ماه سالجاری آماده پذیرش فرهنگیان مسافر در پایگاه های اسکان تابستانی هستیم. ترحم رستمی با اشاره به 19 پایگاه اسکان در سطح نواحی و مناطق استان افزود: از مجموع کلاس های آماده شده برای اسکان، 328 کلاس در گروه ویژه، 287 کلاس در گروه الف
برنامه های اوقات فراغت البرز با محتوای تربیتی سازماندهی می شود
غنی سازی اوقات فراغت را به صورت ویژه منعکس کنیم تا روحیه امید و خودباوری در بین آنها تقویت شود. فتح الهی تاکید کرد: فعالیت پایگاه های تابستانی مدارس البرز از چهارم تیرماه آغاز می شود که برنامه های آن بر اساس ساحت های سند تحول بنیادین، گام دوم انقلاب و منویات رهبر معظم انقلاب تدوین شده است. در این نشست اعضای ستاد استانی غنی سازی اوقات فراغت در حوزه آموزش و پرورش به بیان دیدگاه های خود پرداختند.
مدارس صدرا گسترده ترین مدارس در راه اجرای سند تحول
علاقه فعالان آموزشی است. صدرا از معدود مدارسی است که در راستای اجرای سند تحول کار کرده و قطعاً گسترده ترین مدرسه ای است که در این راه گام برداشته است. وی با اشاره به ایام مبارک اعیاد پیش رو و دهه کرامت ابراز امیدواری کرد آموزش و پرورش به سمت اجرا و تحقق اهداف سند تحول بیش از پیش گام بردارد. منبع: mehrnews-5517272
درب 125 مدرسه در استان اردبیل برای پذیرش مسافران فرهنگی گشوده شد
ترحم رستمی روز شنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: از مجموع کلاس های آماده شده برای اسکان مسافران فرهنگی، 328 کلاس در گروه ویژه، 287 کلاس در گروه الف و 395 کلاس نیز در گروه ب خواهد بود. وی اظهار کرد: کلاس های گروه ویژه برخوردار از امکاناتی شامل یخچال، تلویزیون، بالش، پتو، فرش و موکت است و به صورت ویژه برای فرهنگیان تدارک دیده شده است. معاون پژوهش، برنامه ریزی و توسعه
ضرورت تدوین برنامه جامع برای آموزش سواد مالی در مدارس
هنرجو در 10 رشته محل در مراکز استان های دارای کارگزاری و تالار فعال بورس رشته بورس و اوراق بهادار فعالیت خود را آغاز کرد و درحال حاضر در 66 رشته محل در 26 استان حدود 2143 هنرجوی اشتغال به تحصیل در رشته داریم. سازمان بوورس و اوراق بهادار همه ساله در آموزش و توانمندسازی هنرآموزان بورس، تأمین منابع آموزشی و کمک آموزشی رشته بورس، اجرا ی آموزش و ارزشیابی آن با وزارت آموزش و پرورش مشارکت مجدانه دارد و تاکنون با لحاظ سال تحصیلی جاری 4 دوره هنرجوی فارغ التحصیل رشته بورس داشته ایم. انتهای پیام/ ...
جدول پخش مدرسه تلویزیونی شنبه 28 خرداد 1401
به گزارش گروه جامعه ایسکانیوز ، وزارت آموزش و پرورش برنامه مدرسه تلویزیونی روز شنبه 28 خردادماه در تمام مقاطع تحصیلی را مشخص کرد. شبکه آموزش: .................. .......... زیست دو - پایه 11 رشته علوم تجربی : ساعت 14تا 14:45 ........ .......... ........... .... زیست سه - پایه 12 رشته علوم تجربی : ساعت14:50 تا 15:20 انتهای پیام/
پنجاه کیسه برنج 10 کیلویی به مدرسه علوم دینی صلاح الدین ایوبی شهرستان پیرانشهر اهداء شد/ به روایت تصویر
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی دبیرخانه شورای برنامه ریزی مدارس علوم دینی اهل سنت از آذربایجان غربی،در مورخه 23 خرداد ماه 1401 پنجاه کیسه برنج 10 کیلویی به همت حجت الاسلام و المسلمین کوهی (مسئول مرکز اسلامی) و با حضور کارشناس آموزش و پژوهش با هدف حمایت از مدارس علوم دینی اهل سنت تهیه و به مدرسه علوم دینی صلاح الدین ایوبی شهرستان پیرانشهر تحویل گردید. ضمنا ارزش این بسته ها جمعا به مبلغ 000/000/93 میلیون ریال بوده است که به صورت سهمیه دولتی از سازمان جهاد کشاورزی این شهرستان دریافت گردیده است. انتهای پیام ...
امسال سه مدرسه روستایی در شهرستان روانسر ساخته می شود
انسر و 2/5 دانگ آن نیز توسط موقوفه حمیده خانم رشیده اردلان این شهرستان اهدا شده است. مدیر آموزش و پرورش شهرستان روانسر ادامه داد: در حال حاضر 865 دانش آموز در 2 مدرسه ابتدایی و متوسطه اول در محله گل سفید در حال تحصیل هستند و بر اساس برآوردی که داشته ایم 700 دانش آموز دیگر این محله در مقاطع مختلف تحصیلی از جمله متوسطه اول پسرانه و متوسطه دوم دخترانه و پسرانه در مدارس داخل شهر تحصیل می کنند. شهرستان روانسر با 47 هزار نف
نخستین مدرسه چاپ و بسته بندی راه اندازی می شود
به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا از قم، علیرضا لادن مقدم معاون آموزش های فنی و حرفه ای، مهارتی و کاربنیان دانشگاه آزاد اسلامی گفت: براساس دستورالعمل ابلاغی از سوی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی و با توجه به ارزیابی ظرفیت ها، امکانات کارگاهی و آزمایشگاهی مقرر شد نخستین مدرسه مهارتی چاپ و بسته بندی در دانشگاه آزاد اسلامی استان قم راه اندازی شود. لادن مقدم اظهار کرد: راه اندازی مدارس عالی مهارت در
نشست های تعاملی معاون توسعه منابع و پشتیبانی با دفاتر زیر مجموعه سازمان پژوهش برگزار شد
تهران (پانا) - معاون توسعه منابع و پشتیبانی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی نشست های تعاملی مشترکی را با سه دفتر زیر مجموعه این سازمان برگزار کرد. محمدعلوی تبار در راستای توسعه تعاملات درون سازمانی و هم افزایی در فرآیند های اجرایی، نشست های تعاملی مشترکی را با دفتر برنامه ریزی و تألیف کتاب های درسی ابتدایی و متوسطه نظری، دفتر برنامه ریزی و تألیف کتاب های درسی فنی وحرفه ای و کاردانش و
اجرای طرح مدرسه تابستان، فرصتی طلایی برای جبران و تثبیت یادگیری دانش آموزان در معرض افت تحصیلی است.
تشکیل گردید . حاجی زاده اذعان داشت : کمیته های تخصصی باید بر گام های اجرایی و فعالیت های تعریف شده طرح در سطح منطقه و مدرسه،نظارت کامل داشته باشند. معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان هرمزگان با اشاره به گام های اجرایی مطرح شده در شیوه نامه عنوان کرد : پس از شناسایی دانش آموزان مشمول طرح و ثبت اطلاعات آنها در سامانه همگام ، تعیین پایگاه های آموزش تابستانه شهر و روستا
جزئیات دوران آموزش جبرانی دانش آموزان یزدی در ایام تابستان
برهه بیشتر متضرر شدند. معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان یزد اظهار داشت: در همین راستا و برای جبران این کاستی ها، طرح آموزش جبرانی که همه مقاطع اعم از ابتدایی و متوسطه را شامل می شود، برای دانش آموزان در نظر گرفته شده است. بهادزاده خاطرنشان کرد: برنامه ریزی شده است تا دانش آموزان ابتدایی که نیاز به تلاش بیشتر یا قابل قبول را در کارنامه خودشان کسب کرده اند، در این طرح شرکت
امکان آموزش حضوری چگونه برای دانش آموزان فراهم شد؟ /همکاری با وزارت بهداشت نقشه راهی ایمن برای بازگشایی
می شود. صادق ستاری فرد در گفت وگو با خبرنگار گروه جامعه ایرنا درباره طرح رتبه بندی معلمان اظهار کرد: وزیر آموزش و پرورش آیین نامه رتبه بندی را 24 فروردین ماه در اختیار هیات دولت قرار داد. وی افزود: وزارت آموزش و پرورش براساس قانون یک ماه فرصت داشت که با همکاری سازمان برنامه و بودجه و سازمان اداری و استخدامی کشور و نظارت 2 نفر از نمایندگان مجلس شورای اسلامی نسبت به تدوین آیین
آیین اختتامیه دهمین جشنواره ملی تولید محتوای الکترونیکی رشد یکم تیرماه برگزار می شود
جمهوری، معاونت فضای مجازی سازمان صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران، معاونت های پرورشی و فرهنگی، آموزش متوسطه، آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در برگزاری این جشنواره با دفتر انتشارات و فناوری آموزشی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی همراهی و مشارکت داشتند. انتهای پیا
افتتاحیه طرح یاوران ولایت فرهنگیان بوشهری در مشهد مقدس برگزار شد
پرورشی و با مشارکت آموزش و پرورش و بسیج فرهنگیان استان بوشهر با حضور 320 مربی و معاون پرورشی از سراسر استان برگزار می شود. محمود حقدوست افزود: در این دوره 5 روزه، کارگاه های آموزشی با موضوعات آسیب های فضای مجازی، تربیت دینی، بیانیه گام دوم انقلاب و اخلاق اسلامی برگزار می شود. وی تاکید کرد: اگر چه معاون و مربی پرورشی راهبری فعالیت های تربیتی و پرورشی را در مدرسه بر عهده دارند اما بر اساس سند تحول بنیادین همه ارکان مدرسه نقش و مسئولیت تاربیتی بر عهده دارند.
ارائه نصیب آموزشی برابر با تاسیس مدارس غیر دولتی درحاشیه شهرهای بزرگ و روستاها
غیردولتی و مشارکت های مردمی تصریح کرد: قرار نیست که سند تحول بنیادین را آموزش و پرورش به تنهایی اجرا کند، زیرا این موضوع امکان پذیر نیست و در این مسیر نیازمند مشارکت تمام ارکان تأثیرگذار در بخش های مختلف جامعه برای پیوند بحث تربیت بین جامعه و مدرسه هستیم . محمود زاده با اشاره به این که از سال های خیلی دور شاهد مشارکت سازمان های مردم نهاد، واقفین و خیرین در آموزش و پرورش کشور بوده ایم که
نماینده مراغه در مجلس ساخت مدرسه در 24 روستای شهرستان را خواستار شد
علی علیزاده روز جمعه در نشستی که با حضور مدیرکل نوسازی مدارس، مدیرکل آموزش و پرورش استان و فرماندار مراغه در اداره آموزش و پرورش شهرستان برگزار شد، اظهار داشت: عمده ترین مطالبه ساخت مدرسه در این 24 روستاست که از هرگونه امکانات آموزشی بی بهره هستند. وی افزود: همچنین در حال حاضر 38 مدرسه خیرساز در مراغه در حال ساخت است که انتظار داریم سازمان نوسازی برای تکمیل مدارس خیرساز به وعده خود عمل
احداث هنرستان های در جوار صنعت استان اصفهان الگویی ارزشمند است
: بخش اعظم زحمات و هماهنگی فعالیت های خیرین مدرسه ساز استان به عهده مجمع خیرین مدرسه ساز اصفهان است و طی این مدت فعالیت های این مجمع سه برابر شده که جای قدردانی دارد. وزیر آموزش و پرورش افزود: مجمع خیرین مدرسه ساز استان اصفهان احداث هنرستان های جوار صنعت را در برنامه های خود قرار داده تا دانش آموزان بعد از تحصیل بیکار نمانند و این کار بسیار ارزشمند است. وی با تأکید بر اینکه
یوسف کرمی: برای پرورش استعدادهای خاص در مدارس باید از دبستان شروع کرد
استندآپ کمدین مطرح، با اشاره به این که در مدارس مطرح فوتبال دنیا رفتار این گونه است که با شناسایی و پرداختن به استعدادهای کودکان و نوجوانان، این افراد را برای ورود به دنیای حرفه ای آماده می شوند، تصریح کرد: شناختن استعدادهای فرهنگی و هنر در مقاطع متوسطه اندکی دور و دیر است و برای پرورش استعدادهای مهم در مدارس باید از دبستان شروع کرد و نباید این نکته را دور از ذهن داشته باشیم که چه بسیار استعدادهایی
