خانه
آذربایجان غربی در گسترش آموزش های غیردولتی ظرفیت زیادی دارد
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
آغاز طرح حامی در مدارس ابتدایی استان مازندران
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای مازندران ، مراسم افتتاحیه طرح حامی با حضور معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش مازندران، به همراه مسئولان استانی و شهرستانی در مدرسه ابتدایی شهید مرادی ناحیه 2 ساری برگزار شد. معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان در این مراسم گفت: این طرح با هدف حمایت آموزشی مستمر از دانش آموزان ابتدایی و ارتقاء کیفیت آموزشی در دروس فارسی، ریاضی و علوم
اولویت های پژوهشی آموزش و پرورش خراسان رضوی با هدف کیفیت بخشی آموزشها و تحقق عدالت آموزشی تبیین شد
راهکارهای توسعه خدمات مشاوره ای در مناطق محروم، سنجش اثربخشی اجرای نظام رتبه بندی معلمان و ارائه راهکارهای بهینه سازی آن، طراحی الگوی بومی آموزش حقوق شهروندی به دانش آموزان و پایش اثرات اجتماعی آن، بررسی امکان سنجی آموزش چندفرهنگی در مدارس چندقومیتی استان، طراحی مدل های مبتنی بر هوش مصنوعی برای غربالگری آسیب های رفتاری و روانی دانش آموزان، تحلیل شایستگی های دیجیتال معلمان و نقش آن در موفقیت تحول
تأثیر تجاوز نظامی اسراییل بر حق آموزش کودکان ایران محمدمهدی سیدناصری
دشوارتر می کند و شکاف آموزشی را عمیق تر می سازد. حمله به مدارس، منجر به تعطیلی طولانی مدت کلاس ها، تخریب تجهیزات آموزشی، از دست رفتن اساتید و معلمان و گسترش تبعیض آموزشی می شود. در این شرایط، دسترسی برابر به آموزش برای همه کودکان — به ویژه کودکان در مناطق کم برخوردار — به شدت کاهش می یابد. این وضعیت، نابرابری های اجتماعی و اقتصادی را بازتولید کرده و عدالت آموزشی را به طور جدی تهدید می کند
دستاورد ملی معلمی که حافظه محوری را به مبارزه طلبید
از دل کلاس های ساوه تا نقشه نجات مدارس ایران: خبرگزاری علم وفناوری از استان مرکزی گزارش می دهد: از کلاس های درس ساوه تا سکوی دوم پرسش مهر ملی؛ پرتوی از همت معلمی که علم و ایثار را در هم آمیخت! محمدجواد عرب، دبیر ریاضی ساوجی و پژوهشگر دکترای دانشگاه خوارزمی، با طرحی انقلابی در حوزه "وفاق آموزشی"، نه تنها نام ساوه را در جشنواره ای کشوری درخشاند، که نقشه راهی برای تحول نظام تربیتی ایران ترسیم کرد. در گزارش اختصاصی خبرگزاری ع
خراسان جنوبی سومین استان پیشتاز عدالت آموزشی
عملکرد استان در این حوزه شده است. وی با اشاره به اینکه در قالب این طرح، هم اکنون 90 پروژه آموزشی در استان در حال اجراست، خاطرنشان کرد: طبق هدف گذاری صورت گرفته، تا مهرماه امسال 46 پروژه به بهره برداری خواهد رسید و 44 پروژه دیگر نیز تا پایان سال جاری تکمیل و افتتاح خواهد شد. مدیرکل نوسازی مدارس استان همچنین با اشاره به وضعیت شهرستان ها از منظر سرانه فضاهای آموزشی، گفت: شهرستان
خراسان جنوبی رتبه سوم کشور در شاخص توسعه عدالت در فضاهای آموزشی
استاندارد در حال اجرا می باشد، تصریح کرد: در استان خراسان جنوبی، حسب تأکید استاندار برای تحقق این سیاست دولت، برنامه های ویژه ای در دستورکار قرار گرفت. مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خراسان جنوبی بیان کرد: برگزاری جلسات بررسی روند اجرای کار در پروژه های مربوط به این طرح، بازدیدهای میدانی مستمر از پروژه های نهضت و ... از جمله این اقدامات می باشد که نقش بسزایی هم در توفیق استان داشته است
چه کنیم تا وضعیت آموزش و پرورش بهتر شود؟
فرهنگ مشارکت داوطلبانه در فعالیت های آموزشی، مانند تدریس داوطلبانه یا اهدای منابع. 7. ارزیابی و نظارت مستمر برای اطمینان از اثربخشی اقدامات، باید سیستم های نظارتی قوی ایجاد شود: ارزیابی منظم عملکرد مدارس: بررسی کیفیت آموزشی، امکانات و رضایت دانش آموزان و معلمان به صورت دوره ای. شفافیت در گزارش دهی: انتشار گزارش های سالانه در مورد پیشرفت ها و چالش های نظام آموزشی برای جلب
دهکده مهارتی سما؛ پروژه ای استراتژیک برای آینده آموزش
/> شیدایی با بیان توانمندی دانشگاه آزاد اسلامی در حمایت از نظام تعلیم و تربیت عنوان کرد: این دانشگاه به عنوان بازوی توانمند می تواند نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزشی، توانمندسازی معلمان، توسعه فضا های آموزشی و آموزش مهارت های نوین ایفا کند. در آموزش وپرورش استان آماده ایم در قالب برنامه های مشترک با این دانشگاه، مسیر تحول در نظام آموزش استان را هموار کنیم. وی با اشاره به چشم انداز
رفع دغدغه های شهید طهرانچی با راه اندازی دهکده مهارتی
به گزارش خبرنگار آنا، غلامرضا خاکساری رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان همدان در نشست مشترک با مدیرکل آموزش وپرورش استان همدان و مدیران مدارس سما، با اشاره به ظرفیت های بی نظیر دانشگاه در شهرستان هایی مانند تویسرکان اظهار کرد: دهکده مهارتی این دانشگاه که حاصل تلاش های مستمر مجموعه دانشگاه و آموزش وپرورش است، آماده افتتاح رسمی بوده و از ابتدای مهرماه سال تحصیلی جدید، پذیرای دانش آموزان علاقمند به
شهریه مدارس غیردولتی امسال چقدر است؟
بر اینکه 30 ساعته شدن معلمان و محاسبه 30 روز بیمه برای آنان نیازمند منابع مالی است؛ گفت: بخشی از این منابع مالی را در شهریه دانش آموزان دیدیم و بخشی هم نیازمند کمک دولت و مجلس است. مدیران مدارس از سال تحصیلی جدید مکلف هستند که معلمان را به صورت 30 ساعته به کار گیرند و برای آنان حقوق 30 روز در ماه رد کنند. یک تفاهم نامه ای را هم در حال تنظیم با سازمان بیمه تأمین اجتماعی هستیم که بیمه تأمین اجتماعی نظارت بر این موضوع را بر عهده داشته باشد. ان شاالله در هفته های آینده این تفاهم نامه میان سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و سازمان تأمین اجتماعی منعقد شود. 47236 ...
نتیجه بی برنامگی در جذب معلمان؛ کمبود 5 تا 7 هزار معلم در سال تحصیلی جدید
همچنین بر لزوم انعطاف پذیری در سازوکار جذب معلمان تاکید کرد و افزود: در شرایطی که یک استان با مازاد نیرو و شهر همجوار با کمبود مواجه است، باید امکان جابه جایی و معرفی بین شهری فراهم شود؛ پیشنهادی که مورد موافقت وزیر نیز قرار گرفته است. سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس دوازدهم با اشاره به وضعیت معیشتی معلمان غیررسمی و فعالان مدارس غیردولتی، اظهار داشت: بسیاری از این معلمان در
اجرای طرح های حامی و توانا برای ارتقاء عدالت و کیفیت و آموزش در لرستان / الزام حضور کادر اجرایی مدرسه سه ...
در جلسه شورای معاونین آموزش وپرورش لرستان،مدیرکل آموزش وپرورش استان، از اجرای طرح هایی خبر داد که می تواند مسیر تعلیم و تربیت در استان را به سوی بهبود و تحول هدایت کند. طرح حامی ؛ پشتیبانی آموزشی برای بیش از 10 هزار دانش آموز سید عیسی سهرابی، با اشاره به اهمیت عدالت آموزشی گفت: طرح حامی با هدف حمایت از بیش از 10 هزار و 500 دانش آموز نیازمند توجه ویژه یادگیری در سطح استان
پشتیبانی آموزشی از 10 هزار دانش آموز نیازمند در لرستان
به گزارش خبرگزاری تسنیم از خرم آباد، در جلسه شورای معاونین آموزش وپرورش لرستان، سید عیسی سهرابی از آغاز اجرای طرح حامی با هدف پشتیبانی آموزشی از بیش از 10 هزار و 500 دانش آموز نیازمند در این استان خبر داد. به گفته او این طرح با بهره گیری از ظرفیت تخصصی معلمان، تلاش می کند عقب ماندگی های تحصیلی دانش آموزان را جبران کرده و فرصت های یادگیری را به صورت عادلانه تر برای همه فراهم کند.
عامل پنهان آسیب روانی در معلمان
تهدید برای پیش برد اهداف است. در ظاهر، شاید این رفتارها کارآمد به نظر برسند اما در بلندمدت می توانند موجب بروز فرسودگی، بی اعتمادی، و حتی بحران های روانی در محیط های کاری شوند. در فضای مدارس، این مسئله اهمیت دوچندانی دارد، زیرا سلامت روانی معلمان نقش مستقیم در کیفیت آموزش دارد. پژوهش درباره پیامدهای چنین رهبری ای، گامی مهم برای بهبود فضای مدارس به شمار می رود. سیروس قنبری، محققی از بخش
131 هزار کلاس درس بدون معلم/ آقای وزیر آموزش و پرورش پاسخگو باشید
حدود **131 هزار نفر کمبود نیروی انسانی آموزشی** در سراسر کشور وجود دارد. این رقم نگران کننده، نشان از بحرانی جدی در نظام آموزشی دارد؛ بحرانی که بیش از همه، دانش آموزان مناطق محروم را هدف گرفته است. گزارش های میدانی به ویژه از شهرها و استان های محروم، حاکی از آن است که **تعداد زیادی از کلاس ها یا بدون معلم مانده اند یا توسط نیروهای فاقد صلاحیت حرفه ای اداره می شوند**. این شرایط باعث افت
بازگشایی مدارس با سه سناریو
داوطلب شرکت کردند که از میان آن ها 30 هزار نفر جذب آموزش و پرورش خواهند شد. کاظمی به دستورالعمل ستاد آموزش و پرورش در شرایط جنگی اشاره کرد و گفت: این دستورالعمل به استان ها ابلاغ شده و از رؤسای کمیته ها می خواهیم بدون تعلل، اعضای آن را مشخص کرده و شرح وظایف و اهداف آن تهیه و اعلام شود. همچنین ضروری است در استان ها نیز متناظر این ستاد شکل گیرد. وی به بازگشایی مدارس در مهرماه به
تحول عدالت آموزشی در برخوار با هوشمندسازی کلاس ها؛ گامی نو در مسیر توسعه
به گزارش اداره کل روابط عمومی و امور بین الملل استانداری اصفهان، در این نشست که با هدف بررسی راهکارهای گسترش عدالت آموزشی و ارتقای زیرساخت های مدارس برگزار شد، شخصیت هایی همچون مسعود منتظری مدیرکل دفتر امور شهری و شوراهای استانداری اصفهان، مجتبی ملااحمدی عضو هیئت مدیره مجمع خیرین مدرسه ساز کشور، حسینعلی حاجی دلیگانی نماینده مردم شهرستان های شاهین شهر، برخوار و میمه، رضا علی معصومی فرماندار برخوار
سرانه پایین فضای آموزشی در سبزوار نیازمند توجه فوری است
بر اینکه آموزش و پرورش یکی از ارکان اصلی توسعه به شمار می رود، تصریح کرد: سرمایه گذاری هدفمند در حوزه آموزش با رویکرد عدالت آموزشی و گسترش فضاهای آموزشی، مسیر رشد و تعالی جامعه را هموار خواهد کرد. در شهرستان سبزوار نیز این اقدامات در قالب پویش های "با من" و "مدرسه همدل" در حال پیگیری است. وی همچنین با اشاره به ظرفیت های قانونی، گفت: براساس بند (خ) ماده 20 قانون برنامه پنج ساله هفتم توسعه
توانمندسازی دانش آموزان و فرهنگیان از مهم ترین برنامه های آموزش و پرورش است
کافی نیست و باید با تربیت تمام ساحتی آنها را از نظر فرهنگی، هنری، اجتماعی، اخلاقی و جسمانی آماده و با فرهنگ غنی ایرانی اسلامی آشنا کنیم. وی افزود: یکی دیگر از اهداف مهم آموزش و پرورش بهبود و توسعه فضاهای آموزشی است. سعی بر این است که با رفع کمبود نیروی آموزشی و توسعه مدارس با کمک خیرین، در سال تحصیلی جدید حتی یک دانش آموز بدون کلاس درس و معلم نباشد. اسدی خاطر نشان کرد: مهمترین
مشارکت بیش از 5 هزار و 500 حمایتگر در طرح حامی
علوم آغاز شده و مقرر شد در قالب کلاس های جبرانی درون مدرسه ای بدون دریافت هیچ گونه هزینه ای اجرا شود . معاون آموزش ابتدایی استان با اشاره به اهمیت بهره گیری از تمامی ظرفیت های موجود، گفت: در اجرای این طرح، بالغ بر 5575 حمایتگر مشارکت داشتند که از گروه های جهادی، دانشجومعلمان، فرهنگیان بازنشسته و نیز معلمان شاغل همان مدارس بهره گرفته شده است تا آموزش ها به شیوه ای مؤثر و مستمر صورت گیرد
بن، شهرستانی که با حمایت گسترده، به سوی مدرسه های مدرن و آینده نگر گام برمی دارد
دارد. وی به اهمیت پیوند مدارس با بازار کار اشاره کرد و گفت: کارگاه های مهارت های نرم و آینده نگری شغلی برای دانش آموزان برگزار خواهیم کرد تا بتوانند بهتر برای ورود به بازار کار آماده شوند. رئیس آموزش و پرورش شهرستان بن همچنین تاکید کرد: با همکاری نهادهای دولتی و خیّرین، مدارس قدیمی و نیازمند را بازسازی و مرمت می کنیم. هدف، ساخت سازه هایی ایمن و مطابق با استانداردهای روز است
استاندار: توسعه آموزش وپرورش در سیستان و بلوچستان نیازمند نگاه ملی و اقدامات ویژه است
اول استانداردسازی تجهیزات سرمایشی و گرمایشی سالن های ورزشی مدارس خبر داد و گفت: در این مرحله، 70 سالن ورزشی با اعتبار 110 میلیارد تومان تجهیز می شوند. این اقدام، بزرگ ترین طرح توسعه ای در حوزه ورزش دانش آموزی سیستان و بلوچستان محسوب می شود. وی با اشاره به راه اندازی سامانه الکترونیکی ادیب گفت: این سامانه جهت ثبت، رصد و نظارت لحظه ای بر پروژه های مشارکتی در سراسر سیستان و بلوچستان طراحی
طراحی برنامه های راهبردی و کیفیت بخشی برای ارتقای رتبه کنکور زنجان
دانش آموزان با محیط مدرسه و ارتقای نرخ پوشش تحصیلی و کاهش نرخ تکرار پایه از دیگر اهداف مهم است. تاراسی همچنین به وضعیت استان زنجان در قبولی آزمون سراسری اشاره کرد و افزود: در بخش پذیرفته شدگان رشته های پذیرش با آزمون، صرفاً بر اساس سوابق تحصیلی، استان زنجان رتبه 27 کشوری را کسب کرده و در رشته های با آزمون نیز رتبه 16 را داریم. وی با اشاره به اینکه میانگین قبولی در رشته های با
سیستان و بلوچستان در قعر جدول آموزشی
وضعیت نیز خبر داد. به گفته وی، طی سال گذشته با جذب اعتبارات عمرانی، سرانه فضای آموزشی استان به 3/9 مترمربع افزایش یافته و تلاش می شود در برنامه هفتم توسعه این عدد به 6/1 مترمربع برسد. همچنین در زمینه مشاوره تحصیلی، برنامه هایی در سطح مدارس برای آشنایی دانش آموزان و اولیا با رشته ها و مسیرهای شغلی برگزار شده که البته هنوز تا رسیدن به سطح مطلوب فاصله وجود دارد. از دیگر موارد مطرح شده در این نشست، نرخ ترک تحصیل 4/4 درصدی در دوره ابتدایی بود که همچنان بالاتر از میانگین کشوری است و آموزش و پرورش استان با همکاری نهادهای حمایتی، در تلاش برای کاهش آن است. انتهای پیام ...
بهره گیری از دانش هوش مصنوعی و فناوری های نوین در آموزش یک نیاز جدی است
برای دانش آموزان به محیطی جذاب تبدیل کند. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی با اشاره به این که دانش معلمان ما باید متناسب با دانش روز، بروزرسانی شود، گفت: معلمان عزیز ما نباید از قافله پیشرفت علم عقب بمانند و وظیفه ماست که شرایط را برای دانش افزایی و توانمندسازی آن ها فراهم کنیم. انتهای پیام
خبر رسمی از کاهش ساعت کاری معلمان و فرهنگیان امروز چهارشنبه 25 تیر 1404 | کاهش ساعت کاری معلمان و ...
: کیفیت آموزشی شامل 150 شاخص است، تورم سال، فضا و امکانات و تجهیزات، نیروی انسانی و پایه تحصیلی که براساس آنها شهریه مدارس و مراکز غیردولتی تعیین می شود؛ البته موسس شهریه پیشنهادی خود را براساس این الگو ها ارائه می دهد؛ الگوی تعیین شهریه در منطقه تایید، سپس به استان اعلام و در نهایت ابلاغ می شود. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی با بیان اینکه اگر کسی اعتراضی داشته
احداث اولین مدرسه هوش مصنوعی کشور در اصفهان؛ به زودی
استاندار اصفهان از ساخت نخستین مدرسه هوش مصنوعی کشور در استان اصفهان با همراهی خیران و بخش خصوصی خبر داد. مهدی جمالی نژاد در اجلاس مشترک مدیران و رؤسای آموزشی مناطق استان با اشاره به آغاز تحولی نو در زیرساخت های آموزشی، اظهار کرد: ساخت اولین مدرسه هوش مصنوعی در اصفهان، گام بلند برای آموزش نسل آینده با بهره گیری از فناوری های نوین و ظرفیت های هوش مصنوعی خواهد بود. وی با تأکید
زنگ ساخت مدارس همزمان با تحویل مسکن ملی به صدا درآید
به گزارش خبرگزاری تسنیم از یزد، نشست شورای مسکن استان یزد به ریاست محمدرضا بابایی استاندار یزد و با حضور مسئولان اجرایی و دستگاه های متولی، به منظور بررسی روند پیشرفت پروژه های نهضت ملی مسکن، مسکن کارگری و وضعیت تسهیلات پرداختی برگزار شد. محمدرضا بابایی استاندار یزد در این جلسه با اشاره به اهمیت پیگیری میدانی فرمانداران در روند اجرای پروژه های مسکن ملی گفت: فرمانداران باید با حضور
