خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
نشست سرگروه های استانی راهبری مردمی پروژه های نهضت توسعه عدالت در فضا ها و تجهیزات آموزشی و پرورشی با ...
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان اردبیل ، معاون پرورشی و فرهنگی و دبیر توسعه عدالت در فضا ها و تجهیزات آموزشی و پرورشی با مشارکت مردم استان با تشریح اهداف و فعالیت های نهضت عنوان کرد : تعداد 194 پروژه که برای استان در نظر گرفته شده است که با هماهنگی و برنامه ریزی های لازم مسئولین مردمی و تیم های مردمی پروژه تعیین و بعد از قطب بندی آموزش های لازم در سطح مدیریت نواحی و
85 درصد دانش آموزان کلاس اولی ثبت نام شدند؛ مهر متفاوت در راه است + فیلم
راستا، هفته گذشته اولین دوره توانمندسازی مدیران و معلمان کشور برگزار شد و این روند در تابستان نیز با برگزاری دوره های آموزشی در سطح استان ها و مناطق ادامه خواهد داشت. معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در پایان با بیان اینکه این دوره های آموزشی و توانمندسازی، بستر تحقق مهر متفاوت را فراهم خواهد کرد، گفت: امید داریم با آموزش فراگیر مدیران و معلمان و پیگیری برنامه های منطبق با سند تحول بنیادین، مهرماه امسال آغازگر فصل جدیدی در نظام آموزش ابتدایی کشور باشد.
شبنم ؛ طرحی نو برای شکوفایی آموزش ابتدایی در مازندران/ نخستین نشست صمیمی معلمان جدیدالورود با محوریت طرح ...
انسان، گفت: معلمان ابتدایی نقش بنیادینی در رشد فردی و اجتماعی دانش آموزان دارند و باید با انگیزه، خلاقیت و تعهد وارد میدان شوند. در قالب این نشست، معلمان با روش هایی چون بارش فکری، گفتگوهای گروهی و فعالیت های موضوع محور، تجربیات خود را به اشتراک گذاشتند. همچنین به طرح هایی نظیر اجتماعات یادگیری و طرح حامی اشاره شد که با هدف توانمندسازی معلمان و ایجاد محیط یادگیری پویا در حال اجرا هستند.
اجرای طرح همنوا و بهره مندی از ظرفیت های ادارات فنی و حرفه ای به منظور توسعه و تقویت مهارت آموزی ضروری ...
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان، ابوالحسن خسروشاهی گفت: توانمندسازی معلمان، تحقق عدالت آموزشی و پیگیری طرح تحول یادگیری و سفر یادگیری بایستی با جدیت انجام شود. وی افزود: طرح شمیم یکی از برنامه های اصلی پروژه مهر در دوره متوسطه است، بعد از ثبت نام همکاران راهبر تعیین و اجتماعات یادگیری شکل می گیرد تا با انگیزه دنبال شود. معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان
راهبران آموزشی/ محور ارتقای کیفیت در مدارس متوسطه
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران،یوسف بهارلو، مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران، در نشست تخصصی با راهبران آموزشی متوسطه، بر ضرورت تقویت علمی و مهارتی معلمان به عنوان پیش نیاز تحول آموزشی تأکید کرد. این جلسه با حضور فرامرز تاجیک معاون آموزش متوسطه، رؤسای ادارات آموزش متوسطه اول و دوم و جمعی از راهبران مناطق برگزار شد و
نشست تخصصی سرگروه های اجتماعات یادگیری در سمنان و مهدیشهر
برای معلمان، معاونان و مدیران مدارس است تا با بهره گیری از تعاملات حضوری و مجازی، دانش و مهارت های خود را ارتقا دهند . وی خاطرنشان کرد: 3 هزار و 665 فرهنگی استان سمنان در 246 اجتماع یادگیری عضو هستند که سهم شهرستان سمنان 937 نفر در 62 اجتماع یادگیری است. رئیس اداره تکنولوژی و گروه های آموزشی ابتدایی استان سمنان در بخش پایانی سخنانش از به روزرسانی مستمر سامانه جامع LTMS و نقش مؤثر آن در پربارتر شدن نشست ها خبر داد و افزود: اعضای اجتماعات یادگیری می توانند با مراجعه به این سامانه از محتوای علمی بارگذاری شده در مخزن آموزشی استفاده کنند. ...
اجتماعات یادگیری بستری برای اشتراک تجربیات معلمان است/ 5 مشخصه کلاس درس مطلوب از ابتدای مهر
به گزارش خبرنگار پانا؛ محمود امانی دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در این گردهمایی گفت: الگوی ارتقاء یادگیری کامل در اختیار معلمان است که هم به عنوان یک برنامه عملی قابل استفاده است و هم به عنوان چک لیست و فهرست معیار که می تواند به عنوان کلاس درس استاندارد مورد استفاده قرار گیرد. وی با بیان اینکه آنچه در این دوره ارائه کردیم (دوره توانا در مشهد) باید به صورت جدی در استان ها تا سطح
در تولید محتوای فعال از توان معلم غافل نشویم
رضوان حکیم زاده؛ معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش گفت: تحقق امر عدالت آموزشی، مستلزم درگیر کردن واقعی معلمان با گفتمان سازی، توانمندسازی و تولید محتوا به شیوه مشارکتی ست. هر محتوایی در دست معلمی که طراحی آموزشی و خلق موقعیت یادگیری را بلد باشد، به محتوای فعال تبدیل می شود و نباید از توان معلمان غافل شد.
دوره آموزشی اجرای الگوی مدارس تراز سند تحول بنیادین برگزار شد
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمانشاه، صبح امروز دوره آموزشی اجرایی سازی الگوی مدارس تراز سند تحول بنیادین با حضور 10 درصد از مدیران دوره های متوسطه اول و دوم استان برگزار شد. در این دوره، معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان با تأکید بر ضرورت تحول در مدارس، اظهار داشت: یکی از مشکلات اساسی نظام آموزشی، یکنواختی و روزمرگی در مدارس است. متأسفانه
از رویداد ملی الف تا تا مدارس تراز سند تحول
وزش و پرورش چهارمحال و بختیاری، همچنین به اجرای طرح مدارس تراز سند تحول اشاره کرد و گفت: این طرح، که بر اساس سند تحول بنیادین طراحی شده، در حال اجرا است. پس از ابلاغ شیوه نامه و شناسایی مدارس مجری، در حال حاضر، آموزش مربیان و راهبران تحول در دستور کار قرار دارد تا بتوانیم این طرح را به نحو احسن در سطح استان عملیاتی کنیم. آقایی در ادامه سخنان خود، از تلاش برای تعیین اولویت های پژوهشی
نرگس دستیار:تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، مستلزم توانمندسازی منابع انسانی و بهره مندی از ...
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان گیلان، صبح روز سه شنبه 26 تیرماه 1404، نرگس دستیار، مدیرکل آموزش و پرورش استان گیلان، به صورت سرزده از کارگاه آموزشی الگوی مدرسه تراز سند تحول بنیادین ویژه مدیران مدارس دوره متوسطه بازدید کرد. در این کارگاه که با حضور 91 نفر از مدیران مدارس متوسطه استان و 12 نفر از راهبران اجرایی طرح الگوی مدرسه تراز سند تحول بنیادین
جبران عقب ماندگی درسی دانش آموزان بوشهری در تابستان
غلام حسین مهران پور در گفتگو با خبرنگار گروه اجتماعی پایگاه خبری تحلیلی سپاس خبر با اشاره به برنامه هایی که برای تقویت و توانمندسازی بنیه علمی دانش آموزان استان بوشهر طرح ریزی شده است، اظهار کرد: نشست تخصصی پروژه مهر با رویکرد کیفیت بخشی آموزشی مدارس ابتدایی استان بوشهر برگزار شده است. معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان بوشهر گفت: دوره ابتدایی به عنوان سنگ بنای نظام
توانمند سازی نیروی انسانی از برنامه های راهبردی نظام تعلیم و تربیت است.
به گزارش اداره اطلاع رسانی روابط عمومی آموزش وپرورش استان البرز ،پس از برگزاری دوره کشوری توانمندسازی منابع انسانی در مشهد مقدس؛ اکبری سرپرست معاونت آموزش ابتدایی در نشست تیم تخصصی راهبران تحول معاونت آموزش ابتدایی استان و همکاران اعزامی به این دوره گفت: در راستای اجرای دستور رئیس جمهور محترم و تاکید مقام عالی وزارت مبنی بر اصلاح روش های آموزشی و طرح های تحولی در آموزش و پرورش، برگزاری دوره
مدیر مدرسه، محور اصلی تحول در نظام آموزشی است
پاییز ادامه خواهد یافت. راهبری مدیران مدارس؛ اولویت آموزش و پرورش سمنان شریفی با اشاره به ضرورت حضور راهبران آموزشی در کنار مدیران، تصریح کرد: راهبران باید از تجربه مدیریت مدرسه برخوردار و به مسائل روز آموزش و پرورش اشراف داشته باشند. این طرح با هدف حمایت از مدیران و تحقق مدرسه محوری اجرا می شود. وی خاطرنشان کرد: اگر مدیران را به حال خود رها کنیم، به نتیجه مطلوب نمی رسیم. راهبران می توانند نقش مشاور و تسهیل گر را ایفا کنند. گفتنی است، این نشست با حضور جمعی از نخبگان آموزش و پرورش استان سمنان و با هدف بررسی راهکارهای بهبود مدیریت آموزشی مدارس برگزار شد. ...
توانمندسازی نیروی انسانی در آموزش ابتدایی ساختارمند می شود
به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاع رسانی اداره کل آموزش و پرورش اصفهان، کبری انصاریان درباره برنامه جامع توانمندسازی معلمان، بر اجرای دقیق طرح توانا در سطح مناطق، اظهار کرد: در محور توسعه صلاحیت های حرفه ای، طراحی آموزشی و سناریوهای آموزشی، آموزش روش های تدریس فعال همچون آموزش مبتنی بر بازی، حل مسئله، کار گروهی، درس پژوهی، اقدام پژوهی و خود توسعه ای مورد تأکید است و اجرای طرح حامی
اصلاح ساختار انجمن های علمی معلمان در سمنان با محوریت معلمان جوان/ انجمن های علمی معلمان، بستری برای ...
: ضرورت دارد معلمان در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نقش فعال تری ایفا کنند . شریفی با بیان اینکه معلمان بزرگ ترین ظرفیت برای پیشبرد اهداف آموزش و پرورش است افزود: انجمن های علمی می توانند بستری برای تبادل تجربیات و بهبود روش های آموزشی باشند . وی با اشاره به ضرورت اصلاح ساختار اداری انجمن های علمی اعلام کرد: از امروز اصلاحات ساختاری را آغاز می کنیم و فعالیت انجمن های علمی
ده رتبه برتر کشوری سیزدهمین جشنواره تجارب برتر تربیتی به معلمان فارس رسید+ اعلامی اسامی برترین ها
به گزارش اداره اطلاع رسانی وروابط عمومی آموزش و پرورش فارس، دکتر سید خداکرم فلاحی با اشاره به برگزاری سیزدهمین جشنواره ملی تجارب برتر تربیتی اظهار کرد: جشنواره تجارب برتر تربیتی در سه بخش تربیتی، تجربه های ماندگار و بروز رسانی ایده های تربیتی در سطح برگزار شد. وی افزود: در مرحله استانی این جشنواره تعداد 44 اثر از معلمان سراسر استان در بخش های مختلف، انتخاب و در مراسمی در کانون حضرت زینب
آماده سازی مدارس بویراحمد برای آغاز سال تحصیلی جدید
به گزارش خبرگزاری برنا از استان کهگیلویه و بویراحمد؛ محمد حسین زاده ازآغاز آماده سازی همه جانبه مدارس برای آغاز سال تحصیلی جدید خبرداد و اظهارداشت: آمادگی کامل مدارس، ساماندهی نیروها، تجهیز فضاهای آموزشی و توزیع کتاب های درسی از مهم ترین اولویت های کاری آموزش و پرورش بویراحمد در تابستان امسال است. وی افزود: برنامه ریزی های لازم در قالب 10 کمیته اصلی انجام شده که شامل ساماندهی نیروی
آموزش و پرورش بر مبنای برنامه عملیاتی و تقویت منابع انسانی، آماده آغاز سال تحصیلی جدید است
علی فرهادی، در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان ها که با محوریت توسعه عدالت آموزشی، برنامه های پروژه مهر و کیفیت بخشی به آموزش برگزار شد، با اشاره به اهمیت نقش آفرینی مدیران کل استان ها در نیل به اهداف کلان دستگاه تعلیم و تربیت، بیان کرد: موفقیت برنامه های آموزش و پرورش منوط به هم افزایی، برنامه ریزی منسجم و تأکید بر کیفیت مداری در تمام زمینه هاست. وی ضمن تأکید بر اهمیت اسناد بالادستی و سیاست های کلان کشور، تصریح کرد: برنامه عملیاتی س
آموزش و پرورش همچنان با کمبود 5 تا 7 هزار معلم مواجه خواهد بود
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، احسان عظیمی راد با اشاره به وضعیت معلمان غیررسمی و آزمون استخدامی آموزش و پرورش، گفت: پیش از آغاز جنگ 12روزه اخیر، گزارشی از سوی وزیر و معاون منابع انسانی آموزش و پرورش به کمیسیون ارائه شد که بر اساس آن، برای سال تحصیلی آینده حدود 131 هزار نفر کمبود نیروی انسانی در سیستم آموزشی کشور وجود دارد ، بطوریکه در سال گذشته هم این کمبود وجود داشت و نهایتاً با استفاده از نیرو
توجه به آموزش و پرورش سرمایه گذاری ماندگار
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای مرکز سیستان و بلوچستان، حکیم زاده در آیین اختتامیه همایش اجتماعات یادگیری گفت: نگاه ویژه دولت به حوزه تعلیم و تربیت یک فرصت بی نظیر و توسعه همه جانبه را در پی خواهد داشت و توجه به آموزش و پرورش یک سرمایه گذاری ماندگار است. معاون آموزش ابتدایی وزارت در آیین اختتامیه همایش اجتماعات یادگیری ضمن تقدیر و تشکر از توجه ویژه همکاران این استان به این طرح، گفت
اولویت های وزارت آموزش و پرورش بسط عدالت آموزشی و ارتقا کیفیت آموزشی است
مدارس شبانه روزی و در موضوع ارتقاء کیفیت بحث توانمندسازی معلمان بر اساس برنامه تحولی دولت چهاردهم یعنی اولویت دادن به مقوله آموزش و پرورش به صورت ویژه مورد توجه قرار دارد. حکیم زاده با اشاره به کسب عنوان نخست استان در جشنواره اصلاح روش های یادگیری و طرح اجتماعات یادگیری گفت: کسب این عنوان ها بیانگر توجه ویژه به ارتقاء کیفیت آموزشی است. این مسئول گفت: یکی از مهم ترین برنامه های
از نگاه آموزشی، الگوی مدرسه تراز یک محیط پویا، خلاق و یادگیرنده است
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، رضوان حکیم زاده؛ معاون آموزش ابتدایی در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان ها که با محور توسعه عدالت در فضاهای آموزشی، کیفیت بخشی به آموزش و پروژه مهر امروز در اردوگاه شهید باهنر برگزار شد، تأکید کرد: توانمندسازی مدارس برای خودارزیابی مؤثر و هدفمند، رویکرد اصلی مدرسه تراز منطبق با سند تحول بنیادین است
گزینش 72 هزار داوطلب دانشگاه فرهنگیان
تدوین می شود. کاظمی به توسعه کیفیت بخشی اشاره کرد و گفت: مدیران باید پیوسته و مستمر کیفیت بخشی را دنبال کنند و با دقت بالا دوره های منطقه ای این طرح برگزار شود. وی افزود: توجه مدیران به حضور معلمان در اجتماعات یادگیری و جشنواره های تحول در پیشبرد اهداف نهضت توسعه عدالت آموزشی اهمیت زیادی دارد. کاظمی با اشاره به اجرای مدارس الگوی تراز افزود: برنامه اجرایی این الگو در حال اجراست و
خبر مهم وزیر آموزش و پرورش برای معلمان و فرهنگیان امروز شنبه 28 تیر 1404
خواهیم در کیفیت کار آموزش و پرورش ارتقاء و تحول ایجاد کنیم و این کیفیت با تحول در دو مؤلفه معلم در کلاس درس و مدیر در فضای مدرسه روی می دهد. وی افزود: آموزش و آشنایی معلمان با روش های تدریس، چیدمان کلاس، فعالیت های گروهی، تجهیز کلاس، مشارکت دانش آموزان در آموزش با رویکرد اجتماعات یادگیری، جشنواره تحول در روش های یادگیری، تولید محتوا، آموزش شبکه ای از دیگر اهداف کیفیت بخشی است.
هدف اصلی طرح توانا توانمندسازی هسته های مرکزی تحول( معلمان و دانش آموزان ) است
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان گیلان ، سیده رقیه فرجودی، در نشست نمایندگان مدیران مدارس ابتدایی و شاهد مناطق 34 گانه استان گیلان با تاکید بر ایجاد فضای با نشاط و شاداب در مدارس، گفت: یادگیری از طریق بازی ، اجرای برنامه های مشارکتی در مدرسه ( دانش آموزان و اولیا) ، ایجاد محیط مثبت یادگیری همراه با نظارت مستمر و علمی مبتنی بر شاخص ها ، گامی مهم در افزایش سطح کیفیت
گزینش 72 هزار داوطلب دانشگاه فرهنگیان
بدانند با چه راهبردی برنامه ها به خوبی اجرا و چگونه سناریوهای احتمالی نیز طراحی و تدوین می شود. کاظمی به توسعه کیفیت بخشی اشاره کرد و گفت: مدیران باید پیوسته و مستمر کیفیت بخشی را دنبال کنند و با دقت بالا دوره های منطقه ای این طرح برگزار شود. وی افزود: توجه مدیران به حضور معلمان در اجتماعات یادگیری و جشنواره های تحول در پیشبرد اهداف نهضت توسعه عدالت آموزشی اهمیت زیادی دارد
آموزش راهبران تحول آموزشی در قطب های شش گانه
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، سید مصطفی آذرکیش؛ معاون آموزش متوسطه عصر امروز در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان ها، در میز تخصصی الگوی مدرسه تراز، اظهار کرد: در مسیر اجرای الگوی مدرسه تراز و استقرار آن در معاونت آموزش متوسطه؛ دوره اول آموزش10 درصد راهبران تحول در شش قطب انجام شد. وی به ابعاد اجرای الگوی مدرسه تراز اشاره
اولویت های پژوهشی آموزش و پرورش خراسان رضوی با هدف کیفیت بخشی آموزشها و تحقق عدالت آموزشی تبیین شد
، افزایش مشارکت والدین در پیشرفت تحصیلی فرزندان، و بهبود سلامت جسمی و روانی دانش آموزان هستیم. وی خاطرنشان کرد: این اولویت ها در چارچوب برنامه تحول بنیادین آموزش و پرورش، سند تحول دولت مردمی، و در راستای مأموریت پژوهش محور دستگاه تعلیم و تربیت تدوین شده و از حمایت کامل این معاونت برخوردار خواهند بود. در ادامه فریال فرمانی رئیس گروه تحقیق و پژوهش استان ضمن تاکید بر شعار (تصمیم
گفت و گوی مستقیم معاون وزیر با اولیای دانش آموزان
مدیران و معاونین مدارس مذکور و بررسی پرونده ثبت نام دانش آموزان، از نزدیک بر روند ثبت نام دانش آموزان در این مدارس نظارت کرد. همچنین محمودزاده بعنوان رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی در بازدید از مدرسه غیردولتی نسل هوشمند از نزدیک با اولیای دانش آموزان گفت و گو و درباره نحوه تکریم ارباب رجوع و اخذ شهریه از آنان پرس و جو کرد. گفتنی است محمودزاده در تماس تلفنی با معلمان این مدرسه بصورت مستقیم در جریان نحوه عقد قرارداد کاری با آنان قرار گرفت و سپس در تماس با اولیای دانش آموزان از نحوه ثبت نام، شهریه واریزی و نیز تنظیم قرارداد ثبت نام با آنان گفت و گو کرد. ...
