خانه
ضرورت هماهنگی بین وزارت علوم و آموزش پرورش/بازگشت بیش از 2 هزار نخبه به ...
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
پیوستگی آموزش و پرورش با آموزش عالی برای توانمندسازی نیروها ضروری است
نظام آموزش عالی کشور آمادگی در برگزاری دوره های تکمیلی برای معلمان را ارائه کرد. وزیر علوم در ادامه سخنان خود به اهمیت رشته های مهارتی فنی و حرفه ای نیز اشاره کرد و گفت: امکانات و تجهیزات در حوزه فنی و حرفه ای تقویت شده و زمینه خوبی برای همکاری در این حوزه با آموزش و پرورش وجود دارد. از 120 هزار ظرفیت دانشجو در این حوزه، تنها حدود 40 هزار نفر آن تکمیل شده است و می توان از مابقی آن برای پرورش
انجمن علمی فرهنگیان در وزارت علوم راه اندازی شود
دو وزارتخانه می خواهیم باید این نشست ها را داشته باشیم. وی بابیان اینکه همکاری علم و عمل و دانشکده های مرتبط موجب همکاری برد -برد بین دو وزارتخانه است، خاطرنشان کرد: گسترش فعالیت های مشترک بین مدارس و پارک های علم و فناوری بسیار مهم است و پیشنهاد می کنیم تقسیم کار بین دانشگاه های معین در استان ها انجامگیرد. حمیدی بابیان اینکه سند تحول و نقش علمی کشور در یک امتداد به هم پیوند بخورند، تصریح کرد: در وزارت علوم انجمن علمی فرهنگیان راه اندازی شود تا کارهای علمی به خوبی ساماندهی شود و معلمان نخبه عضو ژورنال های علمی حوزه علوم تربیتی شوند. انتهای پیام/ ...
تشریح و تبیین بستر همکاری ها با وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
و اجتماعی دو حوزه دیگر است که باید معلم در آن ها توانمند شود . لزوم همکاری مشترک وزارت آموزش وپرورش و علوم در فعالیت های پژوهشی علی الهیار ترکمن، معاون برنامه ریزی و توسعه منابع با اشاره به اهمیت زمینه های مشترک فعالیت های وزرا اظهار کرد: با توجه به اینکه دانش آموزان امروز باید فردا وارد دانشگاه ها شوند هرچقدر بتوانیم در این حوزه سرمایه گذاری و استعدادیابی کنیم آینده دانشگاه
نگاه ویژه به اعتبارات پارک های علم و فناوری در بودجه1400 ضروری است
لایحه بودجه سال 1400، اعتبارات هزینه ای دانشگاه های وابسته به وزارت علوم با رشد حدود 45 درصدی تنظیم و اعتبارات دانشگاه های وابسته به وزارت بهداشت حدود 2.5 برابر شده است. وی اضافه کرد: این اقدام مهم می تواند در پرورش نیروی انسانی نخبه و هدایت آنها به سمت راه اندازی کسب و کارهای دانش بنیان تاثیرگذار باشد به شرط آنکه به تناسب آن اعتبارات ساختارهای حمایت از توسعه فناوری بویژه پارک های علم و
اساتید دانشگاه فرهنگیان متخصص نیستند
نوسازی نظام آموزشی کشور به ماده واحده نحوه جذب منابع انسانی در مشاغل آموزشی و تربیتی وزارت آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: در تبصره 2 این ماده واحده بر گذراندن دوره مهارت آموزی یک ساله در دانشگاه فرهنگیان یا دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی برای استخدام معلمان تصریح شده است. دبیر شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی کشور تأکید کرد: ارتقای کیفیت آموزش و کیفیت تربیت معلم در دانشگاه فرهنگیان ضرورت
جدول پخش مدرسه تلویزیونی ایران 1 دی 99/ فهرست برنامه های شبکه آموزش و چهار
دارند در این شرایط اقتصادی در اسفند و حتی ایام نوروز هم در مدارس به صورت مجازی زحمت کشیده اند و هم آمدند در صداوسیما؛ متأسفانه به آنها گفته اند حضور شما فی سبیل الله است. در صورت صلاحدید محبت کنید از صداوسیما و آموزش و پرورش پیگیری کنید." او در خصوص این گلایه های معلمان گفت: دبیران و معلمان گرامی مقاطع متوسطه و ابتدایی با هماهنگی کامل با معاونت های متوسطه و حوزه ابتدایی وزارت آموزش و
تدوین نقشه راه همکاری های علمی دو کشور ایران و تاجیکستان
همکاریهای علمی بین المللی افزود: تبادل تجربیات در حوزه پارک های علم و فناوری یکی دیگر از محورهای تفاهم شده در کمیسیون بود. از همین رو ما آمادگی پارک علم و فناوری خراسان و شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان را برای تبادل تجربیات و تربیت نیروی متخصص را به طرف تاجیکی اعلام کرده ایم. علیزاده با اشاره به ضرورت تقویت ارتباط مستقیم دانشگاه ها برای تدوین برنامه عمل همکاریهای آکادمیک گفت: آماده هستیم نشست
همپوشانی آموزش و پرورش با دانشگاه می تواند در تعالی کشور موثر باشد
مدیر کل آموزش و پرورش آذربایجان غربی گفت: همپوشانی آموزش و پرورش با دانشگاه می تواند در تعالی کشور موثر باشد. به گزارش پایگاه اطلاع رسانی آموزش و پرورش استان، مهین منافی روز یکشنبه در ویدئو کنفرانس مشترک وزیر آموزش و پرورش با وزیر علوم اظهار داشت: با توجه به تغییر نظام آموزشی و اهداف دوره های تحصیلی بر اساس ساحتهای 6 گانه تربیتی ضروریست که روش جذب دانشجو برای 15 درصد از رشته ها و
15 درصد دانش آموزان خوزستان به سامانه شاد دسترسی ندارند
خوزستان تا آغاز سال تحصیلی آینده اشاره کرد و افزود: بخشنامه ای از وزارت آموزش و پرورش برای جذب معلمان حق التدریس ابلاغ شده که روز گذشته آخرین مهلت ارسال مدارک و مستندات ادارات به استان بود که بر اساس آن معلمان حق التدریس که از سال 91 به بعد مشغول خذمت بوده اند، تبدیل وضعیت می شوند. هم اکنون یک میلیون و 150 هزار دانش آموز در استان خوزستان مشغول تحصیل هستند. آموزش در سال تحصیلی جاری به دلیل شیوع کرونا به صورت مجازی و با استفاده از شبکه شاد صورت می گیرد. منبع: ایرنا
خلاقیت و کارآفرینی دو بال پیشرفت کشور
و دانش آموزان دبیرستان های شهید بهشتی و نمونه را، اقدامی مهم و اساسی برشمرد. در ادامه شکوفه سهیلی مسئول پژوهشسرای دانش آموزی، با اشاره به اینکه شاهرود قطب نانو در استان است، تصریح کرد:خلا وجود استاد راهنمای نانو، برای علاقمندان این حوزه کاملا محسوس است. در پایان این دیدار، رییس پارک علم و فناوری استان گفت: نقطه شروع خلاقیت و کارآفرینی، مدرسه است و شناسایی صحیح استعداد ها، مسیر راهبری
شناسایی استعدادهای دانش آموزی و هدایت درست آن موجب ارتقای موفقیت های علمی می شود
شناسایی کرده و نگذاریم ذهنشان مخدوش و کور شود و آنها را در مسیر درست هدایت و راهنمایی کنیم می توان به دستاوردهای خوبی رسید. این دانش آموز نخبه یادآورشد: نیازی نیست در کلاس ها فقط آموختن را یاد دهیم بلکه اگر معلمان بتوانند استعداد و هوش نهفته و نبوغ دانش آموزان را کشف کرده و آنها را درست هدایت کنند می توان از این ظرفیت برای حل مشکلات بهره گرفت. کشتکار گفت: در کتاب درسی بخش
اوج بازنشستگی معلمان تا سال 1404/ نیاز به جذب دانشجویان سایر دانشگاه ها
صلاحیت تخصصی مورد نیاز بهتر آموزش می بینند. مدیرکل امور اداری وزارت آموزش و پرورش گفت: شاید طی دو سال آینده حجم بازنشستگی معلمان و نیاز آموزش و پرورش به گونه ای باشد که صرفاً جذب دانشجوی متعهد خدمت نتواند نیازها را مرتفع کند بنابراین از ظرفیت ماده 28 یعنی جذب دانشجویان سایر دانشگاه ها نیز استفاده می شود که سهمیه آن از سوی سازمان اداری و استخدامی اختصاص می یابد. وی ادامه داد
برگزیدگان هفته پژوهش و فناوری خراسان رضوی معرفی شدند
آتروسکوپی شرکت داریا دانش بارثاوا به عنوان رتبه دوم از مرکز رشد جامع پارک علم و فناوری خراسان رضوی در حوزه طراحی و ساخت تجهیزات پزشکی شرکت کارن افزار نوید پارسیان به عنوان رتبه سوم از مرکز رشد جامع پارک علم و فناوری خراسان رضوی در حوزه کانکتورهای الکتریکی خاص شرکت فراور دانه فردوسی مشهد به عنوان شایسته برتر از مرکز رشد دانشگاه فردوسی مشهد در حوزه استفاده از اشعه مادون قرمز در فراوری
دانش بنیان ها برای رفع موانع پیش روی تولید فراخوانده شدند
راستا پارک علم و فناوری دانشگاه تهران به همراه وزارت علوم تحقیقات و فناوری اقدام به راه اندازی دبیرخانه جهش تولید کرده است. یکی از وظایف دبیرخانه جهش تولید شرکت های دانش بنیان و فناور وزارت علوم شناسایی معضلات، چالش ها و موانع پیش روی شرکت های دانش بنیان و فناور و رایزنی با سازمان ها و ارگان های مرتبط جهت برطرف شدن این چالش ها و موانع تا حد امکان است به همین منظور این دبیرخانه تصمیم به جمع آوری معضلات، چالش ها و موانع پیش روی شرکت های دانش بنیان و فناور کرده است. انتهای پیام/ ...
استفاده از ظرفیت دانشگاه های برتر برای جذب هیات علمی در دانشگاه فرهنگیان
شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی کشور به ماده واحده نحوه جذب منابع انسانی در مشاغل آموزشی و تربیتی وزارت آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: در تبصره 2 این ماده واحده بر گذراندن دوره مهارت آموزی یک ساله در دانشگاه فرهنگیان یا دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی برای استخدام معلمان تصریح شده است. دبیر شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی کشور تأکید کرد: ارتقاء کیفیت آموزش و کیفیت تربیت معلم در دانشگاه فرهنگیان
نقدی بر مقایسه غلط بودجه نهادهای مذهبی با سایر نهادها
است که کمتر از یکی از اداره های وزارت آموزش و پرورش است که در بالا به آن اشاره شد. در مقام مقایسه، بودجه این دانشگاه یک دویستم بودجه وزارت آموزش و پرورش است که در یادداشت ادعا شده بود که بودجه ای تقریباً مشابه دریافت می کنند که اصلاً صحت ندارد. به علاوه بودجه ی کلی وزارت آموزش و پرورش نه تنها کمتر نشده بلکه از 57 هزار میلیارد تومان به بیش از 111 هزار میلیارد تومان رسیده که حدود دوبرابر
علاقه به پژوهش؛ دغدغه ای پابرجا در عرصه علم آموزی
توانند با ارائه تکالیف آموزشی خلاقانه، زمینه ساز دانش آموزان پژوهش گر باشند. این پژوهنده برتر کشوری با تاکید بر ضرورت نهادینه کردن فرهنگ پژوهش در بین دانش آموزان، عنوان کرد: باید روحیه پژوهش و پژوهش گری را از همان ابتدا مانند آموزش حروف الفبا، خواندن و نوشتن در وجود دانش آموزان پرورش داد. وی با اشاره به انتظارات از مسئولان برای ارتقای جایگاه پژوهش در آموزش وپرورش، متذکر شد
اولین فراخوان پذیرش واحد های فناور در مرکز فناوری و نوآوری و رسا
/> معیارهای پذیرش: داشتن یک ایده/طرح مبتنی بر فناوری، نوآورانه و دانش محور با قابلیت تجاری سازی و داشتن پتانسیل مطلوب بازار در حوزه فناوری هسته ای. وجود تیم کاری متخصص و مرتبط با زمینه فعالیت و موضوع ایده/طرح (دارا بودن حداقل 3 نفر متخصص در موضوع ایده/طرح). متقاضیان باید دارای شرکت ثبت شده یا درصدد تشکیل یک شرکت حقوقی باشند. مراحل پذیرش: تکمیل کاربرگ
برای رسیدن به تربیت متعالی و هماهنگ باید برنامه های وزارتخانه های آموزش وپرورش و علوم، تحقیقات و فناوری، ...
که باهدف ایجاد ارتباط و تعامل دوسویه بین وزارت آموزش وپرورش و دستگاه های مختلف کشور و با موضوع گفتگو بر محور تحول و با حضور منصور غلامی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، اعضای شورای معاونان، مدیران کل آموزش وپرورش استان ها و روسای 760 منطقه آموزش وپرورش کشور به صورت ویدئوکنفرانس و از طریق شبکه آموزشی دانش آموز (شاد) برگزار شد، اظهار کرد: تعلیم و تربیت یکی از بزرگ ترین فرصت های یک جامعه برای ساختن
کارگاه های افزایش مهارت های شغلی برای دانشجویان برگزار می شود
؛ به این معنا که دانشجویان علاوه بر پیشگامی در عرصه علم و دانش، معنویت و اخلاق مداری باید مهارت را نیز مد نظر داشته باشند. به عنوان یک نیروی متخصص، کارآمد و خلاق در آینده نقش آفرینی کنند. به همین دلیل دانشجویان دانشگاه هوایی شهید ستاری در فرصت های مناسب برای ارتقای کیفیت آموزش و افزایش مهارت های شغلی و حرفه ای، اجرای کار آموزی، کارورزی و همچنین شناخت بیشتر از محیط کار آینده خود، به مناطق عملیاتی اعزام و در کارگاه های مختلف پایگاه ها شرکت می کنند.
سلسله نشست های وزارت آموزش و پرورش با عنوان "گفتگو بر مدار تحول" در ایجاد درک متقابل، هم افزایی، گره ...
معنی که ماموریت آموزش و پرورش را معطوف به کنکور و وظیفه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری را معطوف به شغل و کارآفرینی می دانند که این موضوع لطمه های جدی به این دو وزارت خانه سرنوشت ساز وارد کرده است. وی افزود: وزارت آموزش و پرورش به ویژه در افق سند تحول بنیادین ماموریت دارد تا انسانی تمام ساحتی و در طراز ایران اسلامی تربیت کند، البته ورود به دانشگاه یکی از وجوه آموزش و پرورش می تواند باشد و
برگزاری بیش از 100نشست علمی در رده های بسیج خواهران/ حمایت از دانش آموزان مستعد و نخبه علمی
از 100جلسه علمی در پایگاه های بسیج خواهران روستا با اشاره به اینکه از ابتدای سال جاری تا کنون بیش از 100 جلسه علمی در جهت حل مسائل در سطح پایگاه هابسیج،حوزه های مقاومت و نواحی سراسر استان برگزارشده است، عنوان کرد: مسائل علمی احصاء شده در رده های مقاومت 26 مورد بوده است. وی بررسی کم رنگ شدن سبک زندگی اسلامی در بین خانواده ها را ازاحصاء مشکلات خانواده ها در عرصه علم عنوان کرد و
پژوهش سراها ظرفیت بسیاری برای تغییرات بنیادین درنگرش دانش آموزان دارند
پوشش قرار داده و درنهایت 130 تن از این دانش آموزان باعنوان سفیر معرفی شده اند. شریف در ادامه به برگزاری دوره تربیت مربی، خلاقیت و نوآوری و توجه ویژه به پژوهش سراها اشاره کرد و افزود: 140 معلم تاکنون در این طرح شرکت کرده اند و 70 تن از این معلمان به عنوان مربیان خلاقیت و نوآوری انتخاب شده اند. مدیرکل آموزش و پرورش فارس نیز در این دیدار با بیان اینکه پژوهش سراهای دانش آموزی
آموزش و پرورش هم همچون وزارت علوم به یک انقلاب فرهنگی نیاز دارد
زش و پرورش کشور، همچون وزارت علوم به یک انقلاب فرهنگی نیاز داریم، در چنین سیستم هایی دانش آموزان و بعدتر دانشجویان را افرادی صبور و پرتلاش تربیت نمی کنیم. افرادی که حل مسأله را حفظ می کنند، قدرت حل مسائل را ندارند و قطعا پس از ورود به حوزه صنعت با مشکل مواجه خواهند شد. تکمیل تحصیلات تنها به معنای گرفتن دکترا نیست رئیس بنیاد نخبگان استان اظهار کرد: بسیار وجود دارند افرادی ک
آداب، رسوم، هنجارها و ارزش های جامعه در پرتو نظام معیار اسلامی؛
درمانی و مدافعان جبهه سلامت کشور، لزوم توجه به بزرگداشت مقام پرستار و ارزشگذاری به خدمات و ایثارگری های مدافعان سلامت در بین دانش آموزان را مورد تاکید قرار داد . حاجی زاده ادامه داد: معلمان در این ایام دانش آموزان را با فضایل حضرت زینب (س) به زبان کودکانه آشنا نمایند و همچنین با برنامه های مجازی زمینه آشنایی دانش آموزان با سنت ها و آداب و رسوم ایران اسلامی را فراهم نمایید.
پنجمن کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش در محمودآباد برگزار شد
کنفرانس دکتر حامد نیک پی دبیر کنفرانس، دکتر وحیدی هیات علمی دانشگاه علم و صنعت تهران رییس کنفرانس، دکتر سعدی پور مدیرکل آموزش و پرورش مازندران، مهندس آذرکیش مدیرکل فنی و حرفه ای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش، دکتر حسینی مدیرکل دفتر دبستانی معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، نظری عضو شورای سیاست گذاری کنفرانس و دکتر همایون آریا معاون دفتر گسترش آموزش عالی وزارت علوم سخنرانی کردند.
