خانه
تفاهمنامه احیاء هنرستان نساجی در گیلان منعقد شد
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
انعقاد تفاهم نامه ی پذیرش دانش آموز در رشته ی نساجی
ی نساجی در گیلان است. محمد رحمتی، مدیر کل آموزش و پرورش گیلان هم از جذب 15 دانش آموز هنرستانی رشته نساجی در گام نخست امضای این تفاهم نامه خبر داد و گفت: در گام بعدی زمینه ی فعالیت هنرستان نساجی شهید باهنر رشت با ظرفیت بیشتر مهیا خواهد شد. اکبر تطهیری مقدم، رئیس انجمن مدیران صنایع گیلان هم پیوند آموزش و پرورش، دانشگاه فنی حرفه ای و صنعت را بستر مناسبی برای راه اندازی مجدد هنرستان نساجی در رشت دانست و گفت: تعامل این حوزه ها می تواند گیلان را در حوزه ی نساجی به جایگاه اصلی خود برساند. ...
آغاز فعالیت انجمن هاکی دختران و پسران آموزش و پرورش سراسر کشور
مابین فدراسیون هاکی و فدراسیون ورزش دانش آموزی در اولین گام، فعالیت انجمن های هاکی دختران و پسران آموزش و پرورش سراسر کشور آغاز شد. دکتر رضا داغستانی مسئول انجمن هاکی پسران، ملی پوش اسبق تیم ملی و از قهرمانان ارزنده و مربی باسابقه هاکی کشور، روانشناس ورزشی و مدرس دانشگاه است. همچنین دکتر انسیه فنائی مسئول انجمن هاکی دختران، از مربیان، قهرمانان و بازیکنان باسابقه هاکی که دارای ...
هم افزایی زیر ساختی با تشکیل کنسرسیوم دانشگاهی
...: در ارتباط با جزییات اجرای تفاهمنامه میان ایمیدرو و انجمن مهندسی معدن ایران بفرمایید. انجمن مهندسی معدن ایران تنها انجمن علمی و غیر صنفی متشکل از نمایندگان بخش علمی و صنعت معدن کشور است. همکاری انجمن با ایمیدرو سابقه طولانی دارد و هم اینک در پایان دوره تفاهمنامه قبلی، تفاهمنامه حاضر مبادله شده است. عملا با اهتمام دو طرف، همکاری شروع شده و دو قرارداد پژوهشی به مرحله امضاء و ...
نیروگاه خورشیدی در دانشگاه فنی و حرفه ای استان سمنان ایجاد شد
، توضیح داد: این دانشگاه متناسب با نیاز صنعت رشته های تحصیلی را ارایه می دهد تا دانشجو بعد از فارغ التحصیلی دغدغه اشتغال نداشته باشد. وی افزود: به دلیل اینکه 60 درصد درس های دانشگاه فنی و حرفه ای به صورت کارگاهی ارائه می شود، دانشگاه فنی و حرفه ای استان سمنان توانسته است به آمار قابل تامل اشتغال 63 درصدی فارغ التحصیلان دست یابد. ...
پوشش تمامی رشته های هنرستا نی و فراهم کردن فرصت ادامه تحصیل در آموزش عالی مهارتی برای دانش آموزان
ای فعالیت های متعدد و مختلفی در قالب فعالیت کمی و کیفی صورت می گیرد؛ در بخش فعالیت های کمی تمام رشته های هنرستان ها را پوشش می دهیم تا تحصیل هنرآموزان در دوره عالی مهارتی ادامه دار شود. وی ادامه داد: ما در دانشگاه فنی و حرفه ای، تمام رشته های هنرستا نی را تحت پوشش قرار می دهیم و فرصت ادامه تحصیل در آموزش عالی مهارتی را برای دانش آموزان فراهم می کنیم تا مهارت دانش آموزان تکمیل شود و در ...
امضاء 5 تفاهم نامه علمی دانشگاه فناوری های نوین سبزوار با بخش صنعت
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از مشهد ، سید علی اصغر علوی رئیس دانشگاه فناوری های نوین سبزوار در نشستی خبری گفت: تفاهمنامه های دانشگاه فناوری های نوین سبزوار با صندوق پژوهشگران و فناوران، نهاد ریاست جمهوری و بخش های صنعت شهرستان بوده است. او افزود: امسال 40 میلیارد ریال اعتبار برای این دانشگاه اختصاص یافته درحالیکه این میزان 27 میلیارد ریال بوده است. ...
علمی شدن ورزش با امضای تفاهم نامه دانشگاه ارومیه و ورزش و جوانان آذربایجان غربی
دانشکده علوم ورزشی دانشگاه ارومیه در زمینه های پژوهشی و تحقیقاتی و حتی فرهنگی در ابعاد مختلف نرم افزاری و سخت افزاری در خدمت جامعه بزرگ ورزشی استان می باشد. سید عامری در خاتمه با اشاره به تلاش های انجام گرفته برای جذب دانشجو در رشته های توپی از سال آینده گفت: با توجه به پتانسیل های مطلوب استان و شهر ارومیه در رشته والیبال و پس از 3 سال رایزنی و پیگیری های لازم امروز در شرایطی قرار داریم که ...
ایمیدرو و انجمن مهندسی معدن تفاهمنامه همکاری امضا کردند
به گزارش ماین نیوز، تفاهمنامه فوق در سه حوزه آموزش، پژوهش و نشریات علمی بین دو طرف به امضا رسید. این سند با هدف مواردی از جمله ارایه دوره های آموزشی توانمندسازی عمومی، تخصصی و بین رشته ای، ایجاد ارتباط با استادان بین المللی برای برگزاری رویدادها، کمک به برقراری ارتباط ایمیدرو با انجمن های معتبر جهانی و همچنین ارایه پیشنهاد پروژه پژوهشی کاربردی با هدف کاهش هزینه ها، افزایش سود و بهره وری مبادله ...
خود اشتغالی، کارآفرینی و کمک به بهره وری نیروی کار، هدف اصلی دانشگاه فنی و حرفه ای است
اضافه کرد: آمار اشتغال دانش آموختگان نشان می دهد دانشگاه فنی و حرفه ای متناسب با نیاز صنعت رشته های تحصیلی را ارایه می دهد تا دانشجو بعد از فارغ التحصیلی دغدغه اشتغال نداشته باشد و چون 60 درصد دروس های دانشگاه فنی و حرفه ای به صورت کارگاهی ارائه می شود، دانشجو در کنار درس تئوری، مهارت انجام کار را نیز به خوبی فرا میگیرد . وی با اشاره به کمبودهای این دانشگاه در ساختمان های آموزشی گفت : مساعدت ...
انتشار مقالات چهارمین کنفرانس ملی پژوهش های کاربردی در تربیت بدنی، علوم ورزشی و قهرمانی
مقالات چهارمین کنفرانس ملی پژوهش های کاربردی در تربیت بدنی، علوم ورزشی و قهرمانی در تاریخ 16 مرداد 1399 در پایگاه سیویلیکا نمایه و منتشر شد. این رویداد در تاریخ 18 بهمن 1398 توسط دانشگاه شمس - انجمن فن آوری های بومی دانشگاه صنعتی شریف و تحت حمایت سیویلیکا در شهر تهران-دانشگاه خوارزمی برگزار شده است.در این رویداد 123 مقاله شامل 1384 صفحه ارائه شده است.بر اساس تحلیل اولیه انجام شده، مقالات این دوره ...
تکمیل زیرساخت های بهداشت ودرمان گیلان نیازمند 2 هزار میلیارد تومان اعتبار است
رشته دکترای حرفه ای ازجمله رشته های فعال در سطح دانشگاه علوم پزشکی گیلان است. رییس دانشگاه علوم پزشکی گیلان تصریح کرد: گیلان هشت مرکز آموزشی درمانی در رشت، 963 خانه بهداشت، 99 مرکز بهداشتی درمانی شهری، 288 پزشک خانواده فعال و 1661 بهورز فعال دارد. سالاری با اشاره به جایگاه علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان، افزود: دانشگاه علوم پزشکی گیلان دارای هفت دانشکده، 29 مرکز تحقیقاتی و ...
نوبخت : زیرساخت های حوزه سلامت گیلان ضعیف است
آموزشی درمانی در رشت ، 963 خانه بهداشت، 99 مرکز بهداشتی درمانی شهری، 288 پزشک خانواده فعال و 1661 بهورز فعال است. وی با اشاره به جایگاه علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان، اظهار داشت: این دانشگاه دارای 7 دانشکده، 29 مرکز تحقیقاتی و پژوهشکده، 5 شرکت دانش بنیان، چهار مرکز رشد و یک آزمایشگاه جامع تحقیقات است. رئیس دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی گیلان با بیان اینکه 16.5 درصد ...
کیفیت بخشی به مدارس سما در سال تحصیلی جدید/ 7 مدرسه سما در دولت آباد فعال هستند
دانشگاه آزاد اسلامی واحد دولت آباد اظهار کرد: سال تحصیلی 99-98 با پیگیری های انجام شده تعداد مدارس این معاونت به هفت باب در مقاطع ابتدایی تا متوسطه دوره دوم دخترانه، ابتدایی دوره اول پسرانه و هنرستان های فنی و حرفه ای و تربیت بدنی با حدود 250 دانش آموز رشد پیدا کرد. نریمانی ارتقای سطح کیفی مدارس را مهم دانست و بیان کرد: استقبال خوب مردم از مدارس غیر دولتی، مشوقی قدرتمند برای ما بوده تا ...
تقوی: برخی از دروس با نیازهای دانشجویان متناسب نیست/ سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جدی گرفته نمی شود
پرورش و نامطلوب بودن نتیجه و خروجی نظام آموزشی کشور اشاره کرده و افزود: متاسفانه تعداد دانشگاه ها را بی حساب و کتاب افزایش دادیم و رشته های دانشجویی را باز هم بدون دقت و توجه توسعه دادیم؛ باید بررسی کنیم که آیا اصلا لازم هست همه دانش آموزان به دانشگاه بروند؟ چه کسی گفته که دانشگاه رفتن یک امتیاز است؟؛ دانشگاه یک امکان برای تربیت نیروست. وی تصریح کرد: متناسب نبودن دروس دانشگاهی با نیازهای ...
خود اشتغالی، کارآفرینی هدف اصلی دانشگاه فنی و حرفه ای است
کارشناسی است. نقدی اضافه کرد: آمار اشتغال دانش آموختگان نشان می دهد دانشگاه فنی و حرفه ای متناسب با نیاز صنعت رشته های تحصیلی را ارایه می دهد تا دانشجو بعد از فارغ التحصیلی دغدغه اشتغال نداشته باشد و، چون 60 درصد دروس های دانشگاه فنی و حرفه ای به صورت کارگاهی ارائه می شود، دانشجو در کنار درس تئوری، مهارت انجام کار را نیز به خوبی فرا میگیرد. رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای استان ...
پویایی نظام آموزش عالی در استفاده از نیرو های حق التدریسی است
ابراهیم صالحی عمران رئیس دانشگاه فنی حرفه ای در گفتگو با خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، درباره اساتید حق تدریسی گفت: هر سیستم آموزشی در دنیا هم کادر ثابت دارد و هم بر اساس نیاز موقت خود به جذب اساتید می پردازد، دانشگاه همواره نیاز به یک سری افراد خبره دارد که در قالب زمان موقت به ارائه دروس در ترم های مختلف بپردازد. رایج شده است که به این نیرو های حق تدریسی، اساتید حق تدریس گفته شود، درصورتی که ...
بایسته های خبرنگاری در تراز انقلاب
آموزش های پایه ای در حوزه رسانه توجه و آن را از دوره متوسطه آغاز کنیم. دانش آموز ما در دوره هنرستان تخصصی علاوه بر آموزش های عمومی و موظف، باید به فراگیری علمی و عملی روزنامه نگاری، خبرنگاری، چندرسانه ای، تدوین، فیلم برداری، عکاسی و... بپردازد و همچون یک پزشک عمومی هنگام فارغ التحصیلی به صورت عملی و عمومی با فنون و ابزار های موردنیاز این حوزه آشنا شود. 2) جذب نوجوانان بااستعداد، باهوش و علاقه ...
تشریح فعالیت های دانشگاه آزاد اسلامی استاد فرشچیان/ نحوه ثبت نام در دانشگاه تخصصی هنرهای سنتی ...
ظرفیت پذیرش در هر یک از رشته ها محدود است، لذا مراحل پذیرش دانشجو به روش های ذیل مورد ارزیابی قرار می گیرد: الف) گذراندن دوره تمهیدی در واحد فرشچیان ب) پذیرفته شدن در آزمون عملی و تخصصی ج) پذیرفته شدن در مصاحبه و بررسی آثار هنری هنرپژوه توسط اساتید شایان ذکر است تمهیدات ویژه ای برای پذیرش دانش آموختگان و هنرجویان هنرستان ها در نظر گرفته شده است. مراحل ...
دانشگاه علمی کاربردی دانشجوی ماهر تربیت میکند
با ویژگی های مهارتی بالاست که متناسب با نیاز جامعه باشد، اما متأسفانه بیشتر دانش آموزان تمایل به ادامه تحصیل در بعضی رشته ها دارند. رئیس دانشگاه علمی کاربردی استان اصفهان گفت: نقشه جامع علمی کشور در تاریخ نهم تیر ماه 99 ابلاغ شد و براین اساس قرار است وزارت علوم ظرف مدت 6 ماه رشته ها و دوره های متناسب با نیاز جامعه را در حوزه های صنعت و معدن و تجارت، تعاون کار و رفاه اجتماعی و سایر حوزه ...
داوران بخش هنرهای آوایی سی و هشتمین دوره مسابقات فرهنگی و هنری دانش آموزان سراسر کشور معرفی شدند
اجرایی و دانش آکادمیک و غیر آکادمیک هستند، ادامه داد: احمد صدری، کارشناس فنی رشته صنایع دستی دانشکده هنرهای کاربردی دانشگاه هنر، فارغ التحصیل کارشناسی ارشد رشته پژوهش هنر با گرایش موسیقی از دانشگاه آزاد اسلامی و دارای نشان درجه یک هنری هم تراز دکترا، دارای مدرک ممتاز خوشنویسی خط نستعلیق از انجمن خوشنویسان ایران، دانش آموخته ردیف سازی موسیقی دستگاهی ایران دانش آموخته مقامات و آهنگ های موسیقی تنبور ...
عدم وجود تجهیزات و فضای فیزیکی مناسب، مهم ترین مشکلات هنرستان های فنی و حرفه ای و کارودانش است.
حدود 200 هزار ماسک در هنرستان های استان تولید شد گفت : همکاری دستگاه های اجرایی و بانک ها در جذب کارآموزان، معرفی رشته های مهارتی از طریق صدا و سیما و مطبوعات، تأسیس هنرستان های مجاور و ارتباط موثر بخش صنعت می تواند به توسعه هنرستان های فنی و حرفه ای و کارودانش کمک کند. قائدامینی با تأکید بر توزیع متوزان دانش آموزان در رشته های تحصیلی گفت: هدایت تحصیلی مناسب، فرهنگ سازی، اطلاع رسانی ...
توزیع رشته های هنرستان ها باید متناسب با ظرفیت های بومی هر منطقه باشد
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شهرکرد ، اقبال عباسی استاندار چهارمحال و بختیاری در شورای آموزش و پرورش اظهار داشت: برخی از سیاست های اشتباه در تصمیم گیری موجب می شود از مسیر صحیح خارج شویم، توزیع رشته های هنرستان ها باید متناسب با ظرفیت های بومی هر منطقه باشد. او با بیان اینکه بحث تقویت آموزش های مهارتی در مدارس فنی و حرفه ای و کاردانش و هنرستان ها دارای اهمیت بالایی ...
اختصاصی / غلام علی جعفر زاده ایمن آبادی از رئیس سازمان برنامه و بودجه کشور پست گرفت
بوده و هر چند از دوران دانش آموزی جعفرزاده اطلاعاتی به دست نیاوردیم ولی وی دوره دیپلم خود را در رشته راه و ساختمان در هنرستان فنی شهید چمران رشت به پایان برد و در سال 69 موفق به اخذ فوق دیپلم خود در رشته کارهای عمومی ساختمان ار دانشکده فنی شهید چمران شیراز شد. وی همچنین دوره تحصیلات کارشناسی خود در رشته مهندسی عمران – عمران را در سال 76 در دانشکده فنی مهندسی دانشگاه گیلان به پایان برد و ...
نقش شرکت های دانش بنیان در توسعه اقتصادی کشور
... او افزود: دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه ای از هنرستان های فنی و حرفه ای و کار و دانش وارد دانشگاه می شوند و هدف دانشگاه در این است تا آموزش ها کاملا فنی و مهارتی یعنی متناسب با نیاز صنعت و بازار با پژوهش های مهارتی باشد تا این آموزش ها به اشتغال زایی و ثروت در آینده تبدیل شوند. ایمانیان تصریح کرد: پرروش و تربیت نیرو های تکنیسین هر ساله در دانشگاه فنی و حرفه ای به خوبی انجام می شود ...
پذیرش دانشجو در دانشگاه علمی کاربردی فارس از 4 شهریور
متقاضیان تحصیل در این دانشگاه، بر روی سایت های سازمان سنجش و دانشگاه جامع علمی و کاربردی درج شده است، از علاقه مندان خواست تا قبل از ثبت نام، نسبت به کسب اطلاعات کامل در مورد رشته مورد نظر و محل و شرایط تحصیل را کسب کنند. دانش منش یادآور شد: دانشگاه جامع علمی کاربردی واحد استان فارس دارای 27 مرکز آموزشی با رشته های مختلف و در مقاطع تحصیلی کاردانی و کارشناسی است. او با بیان ...
گلشیفته فراهانی رسما شهروند فرانسه شد + عکس
گلشیفته فراهانی بازیگر معروف ایرانی پس از گذشت 12 سال ترک ایران رسما شهروند فرانسه شد. بیوگرافی گلشیفته فراهانی: گلشیفته فراهانی متولد 19 تیر 1362 در تهران، بازیگر است گلشیفته فراهانی فارغ التحصیل فوق دیپلم رشته موسیقی از دانشگاه جامع علمی کاربری است گلشیفته فراهانی دیپلمه گرافیک از هنرستان تجسمی دارد و بجز بازیگری تجربه خوانندگی و نوازنده پیانو هم می باشد بخاطر مخالفت ثبت ...
حل معضل اشتغال فارغ التحصیلان مستلزم شناخت دقیق از نیازهای بازار کار است
دانش آموختگان نشان می دهد دانشگاه فنی و حرفه ای متناسب با نیاز صنعت رشته های تحصیلی را ارایه می دهد تا دانشجو بعد از فارغ التحصیلی دغدغه اشتغال نداشته باشد. علاوه بر این از آنجا که60 درصد دروس دانشگاه فنی و حرفه ای به صورت کارگاهی ارائه می شود، دانشجو در کنار درس تئوری، مهارت انجام کار را نیز به خوبی فرا می گیرد . وی با اشاره به کمبودهای این دانشگاه در حوزه فضای آموزشی گفت : انتظار می رود ...
مهارت آموزی راهکار کاهش بیکاری/آموزش ها باید متناسب با بازار کار باشد
سمنان به عنوان تنها دانشگاه دولتی مهارتی در استان در 58 رشته کاردانی و کارشناسی مهارتی می باشد که از این تعداد 38 رشته در مقطع کاردانی و 20 رشته در مقطع کارشناسی است. به گفته وی آمار اشتغال دانش آموختگان نشان می دهد دانشگاه فنی و حرفه ای متناسب با نیاز صنعت رشته های تحصیلی را ارائه می دهد تا دانشجو بعد از فارغ التحصیلی دغدغه اشتغال نداشته باشد و چون 60 درصد دروس های دانشگاه فنی و حرفه ...
