خانهسایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
جدول پخش مدرسه تلویزیونی چهارشنبه 27 بهمن 1400
پنجم دبستان ☃️☃️☃️☃️☃️☃️☃️☃️☃️☃️☃️ برنامه مدرسه تلویزیونی ایران در شبکه امید ✨ روز چهارشنبه 27 بهمن ماه ⭕️ ⭕️ ⭕️ ⭕️ ⭕️ دروس مشترک رشته های تجربی، ریاضی و انسانی ⚖️ ساعت 10:30 درس: عربی، زبان قرآن 3 پایه: دوازدهم رشته:مشترک رشته ریاضی و تجربی ساعت 11:00 درس:کارگاه کارآفرینی ♀️پایه
فیلم | درس اخلاق حجت الاسلام والمسلمین همتیان با موضوع فضائل ماه رجب
دانلود فایل صوتی درس اخلاق لازم به ذکر است جلسه درس اخلاق توسط اساتید اخلاق حوزه هر هفته دوشنبه ها و چهارشنبه ها ساعت 11 صبح از سایت خبرگزاری حوزه پخش خواهد شد.
بازگشت به عقب با مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی/ اضطراب دانش آموزان دوچندان می شود!
به گزارش تسنیم؛ در جلسه روز سه شنبه 5 بهمن 1400 شورای عالی انقلاب فرهنگی، تأثیر قطعی معدل پایه دوازدهم در کنکور 1402، تأثیر قطعی معدل پایه یازدهم در کنکور 1403 و تأثیر قطعی معدل پایه دهم در کنکور 1404 مصوب شد. 60 درصد معدل دوره دوم دبیرستان برای دروس عمومی و تخصصی در کنکور نقش دارد و نحوه محاسبه سهم سه سال متوسطه دوم مبتنی بر آیین نامه اجرایی خواهد بود که به تصویب شورای سنجش و پذیرش
گلایه اهالی واشان از فروش مدرسه روستا
استان در این زمینه هستیم. مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی می گوید ساعت 7 و30 دقیقه صبح دوشنبه با حضور در روستای واشان از ساختمان های دو آموزشگاه ابتدایی و متوسطه اول این روستا بازدید کردم و با مشاهده اینکه ساختمان دبستان این روستا که فعال است به مراتب فرسوده تر از ساختمان آموزشگاه دیگر است، تصمیم دیگری در این خصوص گرفتیم. جابجایی ساختمان دو آموزشگاه محمد علی واقعی
37.5 درصد کارکنان دستگاه های اجرایی چهارمحال و بختیاری دُز سوم واکسن کرونا را تزریق کردند
...: آموزش های غیرحضوری برای پایه های اول و دوم ابتدایی و پایه دوازدهم مفید نیست و بهتر است کلاس های درس مدارس تعطیل و از راه دور نشود. تاکید کرد: در سال تحصیلی گذشته سه هزار دانش آموز مجبور به تکرار پایه شده و 900 دانش آموز ترک تحصیل کرده اند. وی یادآور شد: هم اکنون 20 درصد مدارس روستایی و عشایری استان امکان دریافت آموزش ها از طریق تبلت را ندارند. به گزارش ایرنا، از ابتدای شیوع ویروس کرونا تاکنون، 92 هزار و 329 مبتلای به ویروس کرونا در استان شناسایی شده که از این تعداد یک هزار و 768 بیمار جان خود را از دست داده اند. ...
برنامه مدرسه تلویزیونی 25 بهمن
ساعت11:20 درس آموزش قرآن پایه دوم دبستان شبکه امید: دروس مشترک رشته های تجربی، ریاضی و انسانی ساعت 10:30 درس: هویت اجتماعی پایه: دوازدهم رشته:مشترک رشته ریاضی و تجربی ساعت 11:00 درس: تاریخ معاصر ایران پایه: یازدهم رشته : مشترک ریاضی تجربی دروس فنی حرفه ای ساعت 12:00 درس
جدول شماره 120 مدرسه تلویزیونی ایران
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی سیما، جدول شماره 120 مدرسه تلویزیونی ایران در روز دوشنبه 25بهمن ماه برای شبکه های آموزش، قرآن و امید اعلام شد. شبکه آموزش: فنی و حرفه ای و کاردانش : ساعت8:00تا 8:30ساختمان -رشته الکتروتکنیک - پایه11- شاخه فنی و حرفه ای ساعت8:30 تا9 انواع دوخت های تزینی - رشته خیاطی - پایه 11- شاخه کار و دانش 6پایه ابتدایی: ساعت 13:45تا 14
اعلام برنامه مدرسه تلویزیونی ایران؛ 25 بهمن
تا 19:00 فیزیک دو - پایه 11- رشته علوم تجربی شبکه قرآن : ساعت 8 علوم و معارف قرآنی 2رشته علوم و معارف اسلامی ساعت 8:30 درس احکام 2 رشته علوم و معارف اسلامی ساعت 11 درس هدیه های آسمانی پایه سوم دبستان ساعت 11:20 درس آموزش قرآن پایه دوم دبستان شبکه امید : دروس مشترک رشته های تجربی، ریاضی و انسانی
29 بهمن؛ زمان برگزاری آزمون مشمولان قانون تعیین تکلیف آموزش و پرورش
تربیت بدنی برگزار خواهد شد. بالاترین جامعه آماری شرکت کنندگان در آزمون نیز به رشته آموزش ابتدایی، اختصاص دارد. بر اساس این گزارش، 2 عنوان درس تخصصی هر رشته به تفکیک و 1 عنوان درس مشترک اخلاق حرفه ای در همه رشته ها مقیاس سنجش و تعیین صلاحیت افراد مشمول قانون تعیین تکلیف آموزش و پرورش در آزمون جامع بهمن ماه جاری است. کتاب های درسی و راهنماهای معلم هم جزو منابع آزمون به شمار می روند، بخشی از
آسمانی شدن مادری که 38 سال چشم انتظار فرزند شهیدش بود
سیدمحمود میربابایی روز 20 شهریور ماه سال 1345، در رشت چشم به دنیا آمد. تا اول متوسطه در رشته علوم تجربی درس خواند. سپس به عنوان بسیجی به جبهه اعزام شد و در حالی که 17 سال بیش تر سن نداشت، در عملیات والفجر یک در سال 1362، در فکه توسط نیرو های عراقی شهید شد. تاکنون اثری از پیکرش به دست نیامده است.
آغاز به کار کلاس های تقویتی پایگاه کیفیت بخشی پایه یازدهم مدارس متوسطه نظری استان
این موضوع عنوان نمودند : این کلاس ها در دروس هدف و در سه رشته ریاضی فیزیک ، علوم تجربی و ادبیات و علوم انسانی از اول اسفند ماه تا پایان اسفند ماه برای استفاده یه هزار دانش آموز مدارس متوسطه نظری استان در پایه یازدهم برنامه ریزی شده است . این مقام مسئول هم چنین بیان نمودند این کلاس ها در راستای بسته کیفیت بخشی دانش آموزان در حال اجرا می باشد . به گفته قویدل، بسته کیفیت بخشی
پیگیری برای ترکیبی شدن آموزش در پایه دوازدهم/ دانش آموزان در فضای خارج از مدرسه قرنطینه نیستند؛ مهمانی ...
شود. معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش گفت: در یکی دو هفته اخیر تقریبا قالب شهرها به سمت مجازی شدن آموزش ها رفته اند. با این اوصاف در مورد دانش آموزانی که واکسن زده اند و بالای 12 سال سن بوده اند با توجه به اینکه آزمون های دانش آموزان پایه دوازدهم نهایی است و مدارس فنی و حرفه ای نیز واحد عملی دارند، تلاش می شود که آموزش آن ها به صورت ترکیبی مجازی و حضوری باشد و پروتکل ها و
اساتید علوم انسانی باید توان نظریه پردازی و تولید علم داشته باشند
حوزه علوم انسانی این است که استادان ما توان نظریه پردازی ندارند، چون فقط درس می دهند تنها تدریس کافی نیست باید تولید علم هم انجام بگیرد. خسرو پناه گفت شاید با نقد به علوم انسانی این سوال مطرح شود که در رشته های فنی چه کاری انجام می گیرد:رشته های فنی مهندسی یک برآیند فنی دارند و نوآوری های نیز در این حوزه حاصل می شود مثلاً در حوزه ساخت ماهواره، موشک و پیشرفت های علمی و هسته ای می تواند
نشست درنگی بر آینده ایران؛ زوال یا تمدن؟ برگزار می شود
به گزارش ایکنا، این نشست با سخنرانی حجت الاسلام والمسلمین رضا غلامی، رئیس مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم و سیدمهدی ناظمی قره باغ، مدیر مدرسه عالی علوم انسانی روزگار نو برگزار می شود. این نشست فردا دوشنبه 25 بهمن ماه، ساعت 16:30 تا 18 برگزار می شود. جهت حضور به لینک https://www.skyroom.online/ch/sadr/irhfc مراجعه کنید. انتهای پیام
خانواده ها نگران از امیکرون؛ مسئولان مردد در تصمیم گیری/ استاندار دستور بازگشایی مدارس می دهد معاونش ...
اول و دوم متوسطه را به مدیران آموزش و پرورش شهرستان ها واگذار کرد و ادامه داد: مدارس در این مقاطع در سراسر استان به صورت حضوری فعالیت می کنند. وی افزود: اگر دانشگاه علوم پزشکی یا مراکز پزشکی شهرستان ها به این نتیجه برسند که فراگیری بیماری در کلاس یا مدرسه زیاد است، ابتدا کلاس و سپس مدرسه تعطیل می شود. وی با تأکید بر نظارت هوشمند بر مدارس گفت: اگر بیماری در مدرسه ای افزایش یابد
مدرسه زمستانی فلسفه دین جهانی برگزار می شود
منچستر، وحی و الهام با ارائه مهراب صادق نیا، عضو هیئت علمی دانشگاه ادیان و مذاهب، هبوط با ارائه لیلا هوشنگی، عضو هیئت علمی دانشگاه الزهراء. مدرسه مذکور به مدت 24 ساعت از سوم تا پنجم اسفند ماه هر روز به مدت 8 ساعت برگزار می شود. حداقل شرایط متقاضیان ثبت نام به شرح زیر است: فارغ التحصیل کارشناسی رشته فلسفه و رشته های مرتبط (مثل مطالعات ادیان، عرفان و ...) طلاب
20 کلاس تربیت بدنی در آذربایجان شرقی افتتاح شد
مدیر کل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی روز دوشنبه در مراسم افتتاح این واحدها که به صورت پایلوت در دبستان شهید ستارزاده تبریز برگزار شد، اظهار کرد: اولین قدم در بحث آموزش اصلاح خود است و هرکس که بتواند خود را اصلاح نماید توانایی آموزش و تربیت دیگران را نیز دارد. جعفر پاشایی خاطرنشان کرد: یکی از پرکارترین معاونت ها در دستگاه آموزش و پرورش معاونت تربیت بدنی است، که کار اصلی این معاونت
برگزاری آزمون مشمولان قانون تعیین تکلیف آموزش و پرورش
با توجه به شیوع سویه اُمیکرون در کشور، آزمون مشمولان قانون تعیین تکلیف آموزش و پرورش، صبح روز جمعه 29 بهمن از ساعت 10 تا 11:30 به مدت 90 دقیقه با شرکت جمعیتی بالغ بر 15 هزار و690 نفر، از طریق سامانه آزمون به نشانی azmoon.cfu.ac.ir برگزار خواهد شد. این آزمون برای رشته های مختلف آموزش ابتدایی، متوسطه، کودکان با نیاز های ویژه، مشاوره، مراقبان سلامت و بهداشت و مربیان امور تربیتی و تربیت
رحماندوست: لالایی عاشورا را زیر تیر چراغ برق سرودم | سوژه شعرهایم از خیال پردازی بچه هاست | صد دانه ...
خواستیم، پدرم سر یکی از مرغ و خروس ها را می برید و کرک و پرش را می کند و مادرم همان روز آن را می پخت. چه سالی به تهران آمدید و در کدام محله ساکن شدید؟ سال 1349 که دانشجو شدم به تهران آمدم و سال ها در خیابان استادمعین ساکن شدم. 26 سال هم است که در دروس زندگی می کنم. از خاطرات خیابان استادمعین بگویید. آنجا منطقه ای مخصوص فرهنگیان بود. یعنی تقریباً همه ساکنانش فرهنگی
دانش آموزان، ناقلان جدی اُمیکرون
خلیج فارس: برخی از دانش آموزان به رغم ابتلا به سویه اُمیکرون در کلاس درس حاضر می شوند! به گزارش روزنامه رسالت نوشت: اُمیکرون شرایط سختی را برای کشور رقم زده است. سویه ای که تصور می شد مثل یک سرماخوردگی ساده باشد، به سمت انفجار پیش رفته و هر آن احتمال دارد، اوضاع از آن چه هست، وخیم تر شود. خوب به نقشه رنگ بندی کرونا نگاه کنید! خبری از آن آبی خوش رنگ نیست و رنگ قرمز به 247 شهر کشور پاشیده شده است. 112 شهر نیز به رنگ نارنجی و 89 شهر به رنگ زرد درآمده اند. اُمیکرون در مدتی کوتاه چنان بر ایران مسلط شده که پیش بینی می شود روزهای سخت تری در پیش باشد. این سویه که قدرت نمایی تازه ای از کروناست، نسبت به سویه های قبلی میزان ابتلای کودکان را 20 درصد بیشتر کرده و اظهارات علیرضا ناطقیان، فوق تخصص بیماری های عفونی کودکان و عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران، حکایت از آن دارد که موارد بستری کودکان حدود 50 تا 60 درصد افزایش یافته و روند افزایش موارد سرپایی کرونا در کودکان به وضوح در شهر تهران بیشتر شده و موارد مثبت پی سی آر به طور قابل توجهی بالا رفته است که این نشان می دهد کرونا با سرعت زیادی در حال حرکت به سمت درگیری اطفال است. بر اساس گفته های این متخصص، کودکان به ویژه افراد زیر 12 سال در موج جدید بیشتر از همه درخطرند. پس علائمی همچون تب بالا، بی حالی، تهوع و استفراغ و در ادامه درگیری ناحیه حلق و حنجره به صورت سرفه های خروسکی در آنها را باید جدی گرفت. اما هراس ها و دغدغه ها وقتی بیشتر می شود که معلمان از شهرهای مختلف وضعیت خطرناکی را به تصویر می کشند. آنها به ما می گویند که اغلب دانش آموزانشان دچار آبریزش بینی شده اند، مدام سرفه می کنند و عطسه می زنند و با حالی بد به کلاس درس مراجعه می کنند! مدارس، نقض کنندگان عمده شیوه نامه های بهداشتی همین چیزهاست که باعث شده برخی کارشناسان حوزه نظام سلامت نسبت به آن چه در مدارس می گذرد، خوش بین نباشند. آنها در بازدید از مدارس به چشم خود دیده اند که دانش آموزان هنوز طرز استفاده صحیح از ماسک را بلد نیستند و به رغم آموزش ها و توصیه های مکرر باز هم کرونا را جدی نمی گیرند؛ حال آن که وضعیت با گذشته فرق کرده و روزهای آرام کرونایی تمام شده و مدارس در صورت فراهم نکردن امکانات و رعایت نشدن موازین بهداشتی از سوی دانش آموزان، مکان های بسیار پرخطری هستند. طبق گزارش های وزارت بهداشت، متناسب نبودن فضای کلاس ها با تعداد دانش آموزان (پذیرش بیش ازحد ظرفیت کلاس)، عدم رعایت فاصله گذاری مناسب بین دانش آموزان، عدم رعایت چیدمان صندلی بر اساس فاصله، عدم رعایت استفاده از ماسک در بین دانش آموزان و کارکنان مدرسه، فراهم نبودن شرایط مناسب برای تهویه و جریان هوا در کلاس ها و تجمع والدین در مقابل ورودی و خروجی مدارس به صورت مستند نشان می دهد که مراکز آموزشی ما جزء نقض کنندگان عمده شیوه نامه های بهداشتی اند. به همین علت است که مشاهدات معلمان از شهرهای کوچک و بزرگ نشان می دهد، طی چند هفته اخیر علائمی مشابه سرماخوردگی در دانش آموزان بروز کرده است. گویا مدیران و معاونان مدارس به رغم اطلاع از این موضوع با اطمینان خاطر تأکید می کنند اُمیکرون مثل یک سرماخوردگی است و نباید آن را جدی گرفت و باعث عقب افتادگی دانش آموزان از درس و مدرسه شد! در کمال ناباوری برخی والدین نیز خطرات اُمیکرون را جدی نگرفته و فرزند خود را با عطسه، سرفه، بدن درد و گلودرد به مدرسه می فرستند. در نقطه مقابل، گروهی از والدین که از مخاطرات اُمیکرون و شرایط بهداشتی مدارس آگاه هستند، مانع حضور فرزند خود در کلاس درس شده اند و این در حالی است که مدیران و ناظمان برای این دانش آموزان غیبت رد کرده و عدم حضور آنان را غیرموجه تلقی می کنند! البته از هنگامی که خطرات اُمیکرون و تاخت وتازهایش جدی تر شده، برخی مدارس به مدت یک تا دو هفته تعطیل شده اند اما اغلب مدارس همچنان به صورت حضوری فعالیت می کنند. تفویض اختیار به استان ها صادق ستاری فرد، معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش وپرورش، درباره نحوه فعالیت مدارس به خبرگزاری ایسنا اعلام کرده، با توجه به تفویض اختیار صورت گرفته، استانداری ها با همکاری شورای آموزش وپرورش استان ها در این زمینه تصمیم گیری می کنند. معاون وزیر آموزش وپرورش در پاسخ به پرسشی مبنی بر وضعیت مدارس تهران مطرح کرده، در شهر تهران چیزی که اعلام و ابلاغ شد، فعالیت ترکیبی بود. مقطع ابتدایی که هفته گذشته غیر حضوری بود و مقطع متوسطه که دانش آموزان واکسن زده بودند، به صورت حضوری و مجازی آموزش های خود را دنبال کردند. ستاری فرد اضافه کرد، از این هفته هم فعالیت مدارس به همان سبک و سیاق پیش می رود؛ مگر آن که تصمیمات جدیدی اتخاذ شود. در شهر تهران این هفته، هم در دبستان ها و هم دبیرستان ها، آموزش ها به صورت ترکیبی حضوری - مجازی است. فشار روحی و عاطفی والدین، آسیب کمی نیست محمدرضا نیک نژاد ، معلم و کنشگر عرصه آموزش، از مشاهدات خود به ما می گوید و با توجه به اظهارات متخصصان تأکید می کند، سویه اُمیکرون بچه ها را بیشتر درگیر می کند. فرزند خودم که کلاس هفتم است به دلیل حضور در مدرسه، به این سویه مبتلا شد و گر چه حالش خیلی بد نبود اما برخی از دانش آموزان بیماری های زمینه ای دارند و این موضوع نگران کننده است. در این بین نگرانی هایی از بابت افت آموزشی هم وجود دارد و فقط هم مربوط به ایران نیست. پس از غیرحضوری شدن آموزش، بین 40 تا 70 درصد افت تحصیلی را شاهد بوده ایم و بالطبع این موضوع قابل چشم پوشی نیست. به همین دلیل برخی از مسئولان از جمله وزیر آموزش وپرورش بر آموزش حضوری تأکید دارند اما واقعیت آن است که سویه اُمیکرون شوخی ندارد. تا پیش از این جانباختگان روزانه ما به 19 نفر هم رسیده بود و در حال حاضر دوباره آمارها سه رقمی شده و همه این مسائل برای خانواده ها و معلمان دلهره آور است. فقط هم بحث مرگ ومیر کودکان در میان نیست. این که وزیر آموزش وپرورش می گوید متخصصان مطرح کرده اند خطری متوجه دانش آموزان نیست، تأمل برانگیز است؛ چرا که کرونا پیامدهای گسترده ای برای جامعه به دنبال داشته و در صورت ابتلای دانش آموزان باید هزینه های بیمارستان و به طور کلی مخارج درمان و فشار روحی و عاطفی والدین را هم در نظر گرفت و این ها آسیب کمی نیست. بنابراین فقط خطر مرگ را نباید جدی گرفت، خطر ابتلا هم تبعات دارد و برخی از والدین متأسفانه پولی ندارند تا بتوانند برای درمان فرزند خود هزینه کنند و این مسئله، آسیب های درازمدت اقتصادی و عاطفی دارد. او به عنوان معلمی که در چند مدرسه پایتخت تدریس می کند، شرح می دهد: میزان رعایت پروتکل ها و توصیه های بهداشتی در مدارس متفاوت است. به عنوان مثال یک مدرسه با توجه به حساسیت مدیرش پیگیری های لازم را دارد تا موازین بهداشتی رعایت شود و حتی با کمک والدین ماسک خریداری می کند تا اگر بچه ها فراموش کردند، آنها را با ماسک راهی کلاس درس کند و الکل و تب سنج هم تهیه می شود اما مدارسی هم هستند که مدیرانشان حساسیتی در این زمینه ندارند و در پاسخ به انتقاد والدین و معلمان می گویند پولی برای تهیه ملزومات بهداشتی در اختیار ندارند. به عنوان مثال در مدرسه ای که خودم در آن تدریس می کنم و پروتکل ها به شدت رعایت می شود، اگر تب دانش آموزی بالا بوده یا دارای علائم سرماخوردگی باشد، حق حضور در کلاس درس را ندارد و باید به منزل بازگردد اما در مدرسه دیگری هم تدریس می کنم که مدیر آن، چندان نسبت به رعایت پروتکل ها دغدغه ندارد و اخیرا دانش آموزی در کلاس حضور یافت که حال مساعدی نداشت و مدام سرفه می کرد و وقتی پرسیدم چرا با این حالت آمدی، گفت: والدینم پافشاری کرده اند که باید به مدرسه بروی. چون ما جایی نرفته ایم که مبتلا به اُمیکرون شده باشی! بنابراین مجبور شدم به معاون مدرسه گزارش کنم که اگر این دانش آموز را از کلاس خارج نکنید، درس نمی دهم و حتی تأکید کردم که نباید خانواده ها کم توجهی و فرزند خود را با چنین علائمی راهی مدرسه کنند. بعد از این مسئله دو دانش آموز دیگر هم مبتلا شدند و برای یک تا دو هفته از چرخه آموزش حضوری کنار رفتند اما شاید تأثیر ابتلای معلم بیشتر باشد، چون 30 دانش آموز در یک کلاس درس تا مدتی که آموزگار درگیر بیماری است، از آموزش عقب می مانند. نیک نژاد این را هم اضافه می کند که بسیاری از مدارس ما دارای امکانات لازم برای رعایت فاصله گذاری فیزیکی نیستند و با اشاره به اظهارات مسعود مردانی، عضو کمیته علمی کشوری مقابله با کووید-19، می گوید: مقایسه مدارس ما با مدارس سایر نقاط جهان کار درستی نیست. آنها دارای امکانات و بودجه لازم برای اجرای پروتکل های بهداشتی هستند و حتی پزشکان و پرستاران در مدارس حضور دارند اما در مدارس ما، فقط می توان پنجره ها را باز گذاشت تا هوا جریان داشته باشد اما سایر پروتکل ها امکان رعایت ندارد. این معلم که مدافع آموزش با کیفیت است، هیچ گاه از تعطیلی مدارس دفاع نکرده اما می گوید: باید با توجه به شرایط تصمیم گرفت. اگر چه آموزش حضوری بسیار بهتر از آموزش مجازی است و اگر چه سه تا هفت میلیون دانش آموز به دلیل نداشتن امکانات و عدم دسترسی به آموزش مجازی ممکن است از درس و مدرسه جا بمانند اما باید پیش تر، برای این دانش آموزان فکری می کردند و این وظیفه دولت است که شرایط لازم را برای آنها مهیا کند. ما اکنون اوضاع خوبی نداریم و باید آموزش را برای مدتی کوتاه به صورت مجازی ادامه داد. البته این مسئله به استان ها سپرده شده، اما معمولا سلیقه ای عمل می شود و برخی از مدارس در شهرها و روستاهای کوچک به رغم آن که پروتکل ها در آن رعایت نشده، همچنان به شیوه حضوری ادامه می دهند. در صورتی که می توان مدارس را تا رسیدن به قله پیک ششم و دو هفته بعد از آن به صورت سراسری تعطیل کرد، چون از ساختارهای اولیه تجربه لازم را کسب کرده ایم و صدمات شیوه آموزش مجازی نسبت به گذشته کاهش یافته است. ما تردیدی نداریم که اولویت بر آموزش حضوری است اما وقتی شرایط لازم فراهم نیست می توان برای مدتی کوتاه مدارس را تعطیل و شیوه غیر حضوری را دنبال کرد. هر چند مسئولان یا وزیر آموزش وپرورش مطرح کرده اند که مدارس در هیچ نقطه ای از جهان تعطیل نشده، ولی در پیشرفته ترین کشورها نیز دست کم تعطیلی مقطعی مدارس اتفاق افتاده و ما هم می توانیم برای مدتی کوتاه مدرسه را تعطیل کنیم و وقتی از میزان خطرات کاسته شد، آموزش حضوری را از سر بگیریم. کودکان، منتقل کنندگان بیماری دکتر علیرضا ناجی، رئیس مرکز تحقیقات ویروس شناسی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، نیز شرایط خوبی را برای مدارس متصور نیست و به اذعان او، معمولا اظهار نظرها و دیدگاه هایی که از سوی غیر متخصصان مطرح می شود، کاملا غیر علمی است؛ در حالی که اُمیکرون به شدت اوج گرفته و کودکان را درگیر می کند. ناجی در به روزنامه رسالت می گوید: اطلاع داریم که وضعیت بیمارستان های کودکان به چه صورتی است و حدود 20 درصد مبتلایان ما مربوط به کودکان است. فراموش نکنیم که اُمیکرون واریانت بسیار خاصی است و سرعت شیوع بسیار بالایی دارد و ایمن گریز است و حتی واکسن های دز اول و دوم هر چند می توانند تأثیر داشته باشند اما نسبت به واریانت های قبلی، واکسن ها بیشتر مورد چالش قرار گرفته اند. در حال حاضر چاره ای به جز تزریق دز بوستر نداریم و در کشور ما از آماری در حدود 13 تا 17 میلیون برای تزریق دز بوستر صحبت می شود ولی واکسن ها نیز از نظر عملکردی با یکدیگر متفاوت هستند. ما برای آن که بتوانیم اُمیکرون را کنترل کنیم چاره ای به جز ایجاد سکون نداریم و در کنار تشویق مردم برای تزریق دو دز واکسن و دز بوستر، باید به اقدامات غیر درمانی توجه کنیم. همان طور که در تمام آژانس های بین المللی بهداشت نیز بر این موضوع تأکید می شود که باید مردم را نسبت به رعایت شیوه نامه های بهداشتی تشویق کرد اما دولت ها نیز باید پایبند به مباحث غیر درمانی باشند؛ چرا که موضوع قرنطینه هوشمند چیزی شبیه به شوخی بود و عملا دیدیم که امکان اجرای آن وجود نداشت و تعطیلی مدارس نیز تصمیم بسیاری دشواری است، چون وضعیت آموزش بسیار آشفته و درهم است اما می توان مقداری طمأنینه داشت و چند ماه دیگر نیز آموزش را به شیوه غیر حضوری ادامه داد تا اُمیکرون نتواند کودکان ما را به میزان غیر قابل کنترلی طعمه کند. فقط بیماری کودکان نیست که باعث ناراحتی و تأثر ما می شود، بلکه کودکان، منتقل کننده بیماری هستند. اُمیکرون مثل سیل است که وقتی جاری می شود، افرادی که ایمنی ضعیفی دارند و دارای سن بالا و فاکتورهای خطر هستند، با توجه به ایمن گریزی بالای اُمیکرون، تحت تأثیر قرار گرفته و به همان نسبت در معرض خطر خواهند بود و به بیماری های شدید مبتلا شده یا ممکن است دچار مرگ ومیر شوند. تسریع در تزریق واکسن به کودکان ناجی در پاسخ به این پرسش که چرا در موضوع واکسیناسیون کودکان زیر 12 سال تعلل شده، می گوید: بحث تعلل مطرح نیست بلکه اختلاف دیدگاه میان اعضای ستاد ملی مقابله با کرونا و آن چه در خبرها منتشر می شود ما را از این موضوع عقب انداخته است. در حال حاضر بهترین موقعیت است که به کودکان واکسن تزریق کنیم. نمی توانم بگوییم کشورهای دیگر در واکسیناسیون کودکان بهتر از ما عمل کرده اند، چون مشکلات مربوط به این مسئله در همه جا وجود دارد اما می بینیم که بسیاری از کشورهای جهان مجوز مصرف را صادر کرده اند و تزریق واکسن کودکان برای آنها اهمیت دارد. به اعتقاد من، واکسن های خوبی هم موجود است و سینوفارم و پاستووک سابقه خیلی خوبی دارند و می توانند ایمنی مناسبی بدهند و از همه مهم تر آن که ما نیز به این واکسن ها دسترسی مناسبی داریم. پاستووک یا سوبرانا به سه میلیون کودک در کوبا تزریق شده یا سینوفارم در کشورهای مختلف به کودکان تزریق شده است. ترجیحا باید واکسن های پروتئینی و ویروس غیرفعال شده را تزریق کرد که سابقه واکسیناسیون کودکان را با این موارد داریم. به نظرم تصمیم مناسب و خوبی اخذ شده اما در اینجا وزارت بهداشت و صداوسیما باید مردم را نسبت به تزریق واکسن برای کودکان تشویق کنند و در بزرگسالان هم باید میزان تزریق دز بوستر به سرعت افزایش یابد و حتی واجب است که دز بوستر را از سنین 12 سال به بالا اعلام کنیم. کووید هر چه جلوتر رفت، برای کودکان خطرناک تر شد رئیس مرکز تحقیقات ویروس شناسی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در این رابطه که آیا سویه های بعدی ممکن است کودکان را بیشتر در معرض خطر قرار دهد، می گوید: ما نمی توانیم این موضوع را پیش بینی کنیم اما واقعیت آن است که کووید هر چه جلوتر رفت برای کودکان خطرناک تر شد. نه از این نظر که میزان مرگ ومیر را در میان کودکان مبتلا افزایش داده، بلکه منظورم این است که بیشتر آنها را درگیر کرده است. ما باید کودکان را به عنوان بخشی از جمعیت در نظر بگیریم که می توانند باعث انتقال بیماری به اطرافیان خود شوند؛ اطرافیانی که ممکن است دارای فاکتورهای خطر باشند. بنابراین کودکان را باید از چند جهت مورد توجه قرار داد. اول این که هدف کووید هستند، دوم این که منتشرکننده بیماری اند و سوم این که به عنوان جمعیتی که اگر بخواهیم به آن ایمنی جمعی برسیم، حتما باید بیماری را در آنها کنترل کرده و واکسینه شوند. از طرفی باید بپذیریم که در بین کودکان مبتلا به اُمیکرون، مرگ ومیر هم اتفاق می افتد یا ممکن است به بیماری های شدید دچار شوند. از طرفی نمی دانم که ما چقدر این امکان را داریم تا در شهرهای مختلف اقدامات درمانی لازم را برای کودکانی که به نوع شدید بیماری دچار می شوند، فراهم کنیم. در هر صورت با توجه به روندی که در تکامل واریانت های کووید رخ داده، باید منتظر بدترشدن واریانت های بعدی باشیم و بسیار ساده لوحانه است اگر تصور کنیم که واریانت ها تمام شدند. ما هر بار که با واریانتی مواجه می شویم همین ادعا را داریم که ویروس ضعیف شده اما به تجارب خود تکیه نمی کنیم. لذا عاقلانه این است که سناریوهای بسیار بد را در نظر بگیریم و آمادگی لازم را برای یک مبارزه خوب داشته باشیم. ...
جدول پخش مدرسه تلویزیونی یکشنبه 24 بهمن ماه
باشگاه خبرنگاران جوان – وزارت آموزش و پرورش برنامه مدرسه تلویزیونی روز یکشنبه 24 بهمن ماه در تمام مقاطع تحصیلی را مشخص کرد. شبکه آموزش: فنی و حرفه ای و کار و دانش: ساعت8 تا 8:30 مونتاژ – پایه 11- رشته کامپیوتر – شاخه فنی و حرفه ای ساعت8:30 تا9 ناگت مرغ – پایه 11- رشته صنایع غذایی – شاخه فنی و حرفه ای 6پایه ابتدایی:
ویژه دانش آموزان؛ برنامه مدرسه تلویزیونی 24 بهمن
دبستان ساعت11:20 درس هدیه های آسمانی پایه دوم دبستان شبکه امید: دروس مشترک رشته های تجربی، ریاضی و انسانی ساعت 10:30 درس: مدیریت خانواده و سبک زندگی پایه: دوازدهم رشته:مشترک رشته ریاضی و تجربی ساعت 11:00 درس: انسان و محیط زیست پایه: یازدهم رشته : مشترک ریاضی تجربی دروس فنی حرفه ای
جدول پخش مدرسه تلویزیونی یکشنبه 24 بهمن 1400
آموزش قران پایه سوم دبستان ساعت11:20 درس هدیه های آسمانی پایه دوم دبستان ☃️☃️☃️☃️☃️☃️☃️☃️☃️☃️☃️ برنامه مدرسه تلویزیونی ایران در شبکه امید روز یکشنبه 24 بهمن ماه دروس مشترک رشته های تجربی، ریاضی و انسانی ⚖️ ساعت 10:30 درس: مدیریت خانواده و سبک زندگی ♀️پایه: دوازدهم رشته:مشترک رشته ریاضی و تجربی ساعت 11:00
جدول شماره 119 مدرسه تلویزیونی ایران
علوم ومعارف اسلامی. ساعت11آموزش قران پایه سوم دبستان ساعت11:20 هدیه های آسمانی پایه دوم دبستان شبکه امید: دروس مشترک رشته های تجربی، ریاضی و انسانی ساعت 10:30مدیریت خانواده و سبک زندگی پایه دوازدهم رشته مشترک رشته ریاضی و تجربی ساعت 11:00 انسان و محیط زیست پایه یازدهم رشته مشترک ریاضی تجربی دروس فنی حرفه ای ساعت 12:00دانش فنی پایه، پایه دهم
آغاز اعتباربخشی دانشکده های پرستاری از اواخر بهمن/ آزمون پیش کارورزی برای دانشجویان پرستاری برگزار می شود
برخی از دانشگاه ها اظهار کرد: برخی از دانشگاه ها در درس آناتومی با کمبود جسد مواجه هستند دبیران شورای صنفی دانشکده های پرستاری اعلام کردند تمامی دانشکده های پرستاری مانند دانشگاه های تیپ یک باید جسد در اختیار داشته باشند. همچنین درخواست کردیم دوره کارورزی پرستاری از ترمی واحدی به سالی واحدی تغییر پیدا کند و ساعت کارورزی ها از ترمی به ماهی تغییر پیدا کند. هیئت بورد پرستاری با این موضوع موافقت کرد و اعلام کردند این موضوع به صورت پایلوت در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان اجرا می شود در صورت نبود مشکل به سایر دانشگاه ها ابلاغ می شود. انتهای پیام/ ...
بررسی مشکلات و دشواری های کنکوری ها در دوران کرونا
این روزها که کنکور بیشترین دغدغه نوجوانان است، دانش آموزان مدارس ملارد نظر خود را در مورد این رویداد پراسترس این گونه بیان کردند. مهتاب مطیعی دانش آموز پایه دوازدهم مدرسه شاهد گفت: من 10 سال از زندگی خود را صرف درس خواندن کردم و با تلاشی که طی این سالها داشته ام امیدوارم که نتیجه خوبی بگیرم. وی افزود: مسلماََ، دوسال آموزش مجازی ما را تا حدودی از درس سرد کرد و ما هم توجه چندانی به درس
قطع برق در لالی در روز دوشنبه
، اداره گاز، آزمایشگاه بهار، تعاونی روستایی، کتابخانه حکیم طوس، اداره فنی و حرفه ای، مخابرات، ورزشگاه شهدای لالی، مسکن مهر، خیابان های جام جم، جمال پور، هاشم پور، اسفند، شریعتی، داوودی، حافظ، خیبر، دانشیان، شهدا، تختی، قندی، بهشتی، باهنر، بهمن، دوستانی، بلوار آیت الله خامنه ای، قسمتی از بلوار بسیج، مدرسه راهنمایی شهید جمشید و دبستان شهید منوچهر قطع می شود. بیشتر بخوانید: قطع برق در سوسنگرد بر اساس این اطلاعیه؛ برق بخش هتی و سایر روستا ها و مناطقی که نامشان اعلام نشده، قطع نمی شود و شهروندان در صورت نیاز به اطلاعات بیشتر یا گزارش خاموشی می توانند با سامانه 121 تماس بگیرند. ...
بی اطلاعی آموزش دانشگاه از برگزار نشدن کلاس های مجازی/ اساتید از دانشجویان توقع بالایی دارند
نیفتند. البته در مدت این 2 سال برخی مشکلات برطرف شده؛ اما مشکلاتی مانند بارگذاری فیلم ها همچنان باقی مانده است. علمی با بیان این که در ترم های اول آموزش مجازی پیش می آمد که استادی یک جلسه کلاس آنلاین را تشکیل نمی دادند و اطلاع رسانی هم صورت نمی گرفت، خاطرنشان کرد: گاهی ما تا نیم ساعت منتظر تشکیل کلاس بودیم؛ اما استاد نمی آمد. دبیر انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان استان
شروع ترم دانشجومعلمان یزد از شنبه 23 بهمن
مجازی را در سامانه خاص آموزش مجازی و با کیفیت مناسب آغاز کرد تصریح نمود: در زمان شیوع کرونا آموزش ها به صورت مجازی در حال انجام است. در نیمسال جدید همانند سایر دانشگاه ها و طبق دستورالعمل وزارت علوم و سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان، بخشی از آموزش ها به صورت حضوری خواهد بود. طبق بخشنامه ابلاغی از دانشگاه، دانشجویان رشته آموزش ابتدایی ورودی 97 و 1400، به صورت حضوری به تحصیل می پردازند و سایر ورودی ها
یادواره شهید شیخ علی ایرانمنش مدیرکل شهید آموزش و پرورش استان کرمان بیستم اسفندماه سال جاری برگزار می شود
یرانمنش به عنوان الگویی ماندگار برای دانش آموزان و فرهنگیان را از مهمترین اهداف برگزاری این یادواره برشمرد. وی از ساخت مستند تلویزیونی شهید ایرانمنش با همکاری بنیاد شهید و مرکز صدا و سیمای کرمان و خانواده محترم ایشان خبر داد و گفت: این مستند از شبکه های مختلف تلویزیونی در سطح کشور پخش خواهد شد. رضایی از تشکیل کمیته های اجرایی (آموزش و پرورش)، فرهنگی و رسانه (صدا و سیما و ب
