خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
ضرورت ایجاد مدارس الگو در راستای اجرایی سازی سندتحول بنیادین
وزیر آموزش و پرورش در دیدار با جمعی از مسئولان سازمان مدارس صدرا، بر ضرورت ایجاد مدارس الگو در راستای اجرایی سازی سندتحول بنیادین، تأکید کرد. به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، شامگاه امروز، یوسف نوری؛ در دیدار با جمعی از مسئولان سازمان مدارس صدرا، که در سالن جلسات دفتر وزیر برگزار شد، با اشاره به این که سند تحول بنیادین، نقشه راه آموزش و پرورش است، اظهار کرد:
به طور میانگین هر روز 40 کلاس درس ساخته و تحویل آموزش و پرورش شده است
، توسعه و تجهیز فضا های آموزشی نوید بخش آینده روشن و پایان محرومیت های آموزشی در استان های کمتر برخوردار است اظهار کرد: توسعه مجتمع های آموزشی و تربیتی طبق سند تحول بنیادین و با توجه به اقتضائات اقتصاد آموزش و پرورش و در راستای پاسخگویی به ساحت های مختلف تربیتی، از اولویت های نوسازی مدارس کشور است. همچنین افزایش سرانه فضا های آموزشی، تربیتی و ورزشی بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و منطبق با برنامه درسی ملی، با رعایت ضوابط و استاندارد های جهانی مورد تاکید است. شعارسال، با اندکی تلخیص و اضافات برگرفته از خبرگزاری ایسنا، تاریخ انتشار: 26 بهمن 1400، کدخبر:، www.isna.ir، 1400112519837 ...
صدور احکام معلمان حق التدریس تا پایان سال
ادامه داد: در گام های بعدی علاوه بر آماده سازی سایر اماکن به سمت اماکن فرهنگی و هنری نیز خواهیم رفت؛ 1000 کانون فرهنگی، 1000 کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و 304 اردوگاه فرهنگی تربیتی داریم که زمینه هایی برای طراحی برنامه های فرهنگی هنری در راستای سند تحول بنیادین و نیاز دانش آموزان و خانواده ها دارند. مکلفیم 10 تا 20 درصد فعالیت های درسی را بیرون از مدرسه انجام دهیم که این برنامه می تواند شروع
طرح رایگان سازی مجموعه های ورزشی ، گامی در اجرای سندتحول و تحقق شعار دولت مردمی است
بنیادین و نیاز دانش آموزان و خانواده ها هستند. نوری گفت: بر اساس راهکار 5-5 سند تحول بنیادین، موظفیم 10 تا 20 درصد فعالیت های آموزشی را بیرون از مدرسه انجام دهیم که اجرای طرح رایگان سازی مجموعه های ورزشی تحت اختیار وزارت آموزش و پرورش، می تواند آغازی برای اجرای راهکارهای سندتحول بنیادین باشد و امیدوارم با برنامه ریزی صحیح همکارانم و حمایت والدین و دانش آموزان، بتوانیم با اجرای این طرح
از ابتدای سال تحصیلی تا کنون 310 فضای آموزشی در استان به بهره برداری رسیده است
تقدیر است اظهار داشت: ما در مجموعه دستگاه تعلیم و تربیت استان خراسان رضوی اجرای زیرنظام های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را در جهت تحقق اهداف این سند به جد پیگیر هستیم. وی با بیان اینکه اقدامات مطلوبی در راستای زیر نظام فضا و تجهیزات سند تحول بنیادین در مجموعه دستگاه تعلیم و تربیت خراسان رضوی با همکاری مجمع خیرین مدرسه ساز و اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان اجرایی شده است
خانواده توانمند، فرزند آگاه و توانمند را به مدرسه می سپارد
: نکته حائز اهمیت در تعلیم و تربیت، دانش آموز است و هدف همه عوامل تربیتی که در سند تحول بنیادین نیز به آن اشاره شده؛ رشد، تعالی و توانمندسازی دانش آموزان است. وی با بیان اینکه؛ فقط مدرسه و عوامل آن نمی توانند در مسیر رشد دانش آموز نقش اساسی ایفا کنند خاطرنشان کرد: نقش خانواده در این میان انکارناپذیر است، چرا که آغاز تربیت و شکل گیری شخصیت در بستر خانواده است، بنابراین توانمندسازی
ضرورت بهره مندی از ظرفیت مدارس و اماکن فرهنگی-تربیتی، در اجرای طرح محرومیت زدایی در مناطق کم برخوردار
آموزش و پرورش قرار دارد. همچنین در این نشست، علی آقامحمدی؛ مشاور رهبر معظم انقلاب(مدظله العالی)، به تشریح فعالیت های انجام شده در قالب طرح توسعه و تحول اجتماع محور 2020 محله کم برخوردار کشور پرداخت و اظهار کرد: کمیته امداد امام خمینی (ره)، سازمان بهزیستی، هلال احمر و آموزش و پرورش در این طرح مشارکت دارند. وی افزود: دو هزار و بیست محله محروم در کشور وجود دارد. در تهران نیز 260
لزوم اجرای عدالت آموزشی در مناطق محروم در راستای عملیاتی کردن اهداف سند تحول بنیادین است
اداره آموزش و پرورش لاریجان و دیگر اعضای این شورا در اداره آموزش و پرورش این منطقه برگزار شد، با اشاره به راهکار 1_5 تا 7_5 سند تحول بنیادین که مختص به عدالت آموزشی است خاطرنشان کرد : اجرای عدالت آموزشی در مناطق محروم در راستای عملیاتی کردن اهداف سند تحول بنیادین است. مدیر کل آموزش و پرورش مازندران در این خصوص اظهار کرد: عدالت همان توازن و تعادل و قرار گرفتن هر چیز در جای خود است اما عدالت
خانه هایی که در گلستان نمایشگاه مدرسه انقلاب شد
اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان استان، معاون فرهنگی و پرورشی آموزش و پرورش، فرماندار و دیگر مسئولین شهرستانی از نمایشگاه مدرسه انقلاب دانش آموز گالیکش آیلین تمرتاش و الهام وزیری، که با توجه به تعطیلی مدارس در خانه برپا کرده بودند دیدن کردند. هدف از برپایی این نمایشگاه ها ارتقای سطح انگیزه و تعلق خاطر نوجوانان نسبت به جبهه حق در تقابل تاریخی با جبهه باطل بود و اینکه نوجوانان با شخصیت و
آموزش و پرورش از دستگاه های برتر استان در اجرای برنامه های دهه فجر است
تشکیل شد تا زمینه اجرای مصوبات این شورای استانی را در حوزه دانش آموزی فراهم شود. موحدی ادامه داد: در طرح دانش آموز تراز انقلاب اسلامی که پیوست عملی سند تحول بنیادین است، 25 دانش آموز تراز استانی و 120 دانش آموز تراز شهرستان/منطقه شناسایی و تجلیل شدند. وی اظهار کرد: برای اولین در کشور همایش ملی مدرسه تراز انقلاب اسلامی توسط آموزش و پرورش استان بوشهر برگزار می شود که فراخوان
مدارس احسان در شهرستان های نکا، گلوگاه و سوادکوه راه اندازی می شود
به دانش آموزان متوسطه اول و دوم، به ویژه خدمات مشاوره کنکوری در مناطق محروم و همچنین بحث آموزش خانواده ها بسیار خرسندیم که با ستاد اجرایی فرمان حضرت امام (ره) همکاری می کنیم. این اقدامات تا حد زیادی می تواند ما را به راهکارهای سند تحول بنیادین در زمینه عدالت آموزشی نزدیک کند. مسئول قرارگاه جهادی پیشرفت منطقه ای ستاد اجرایی فرمان حضرت امام (ره) نیز در این جلسه با بیان اینکه پایلوت این
وزیر آموزش و پرورش گفت: به محض تخصیص کد کارمندی، احکام معلمان حق التدریس صادر می شود.
: بنا شده است مجموعه های ورزشی آموزش و پرورش در روزهای آخر هفته در اختیار خانواده ها قرار بگیرد، حیاط و امکانات ورزشی مدرسی که تک شیفت هستند و تا ساعت 2 بعدازظهر فعالیت دارند می تواند تا پاسی از شب در اختیار این طرح باشد. وی اظهار کرد: اگر بخواهیم هدف سند تحول را محقق کنیم که مدرسه، کانون تربیتی محله باشد باید این آزادسازی و استفاده رایگان خانواده ها را انجام دهیم تا والدین و دانش آموزان
931 دانش آموز در 12 مدرسه "صدرا" در استان کرمان تحصیل می کنند
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان در دیدار حجت الاسلام غلامحسین حقانی، رئیس سازمان تبلیغات اسلامی با وی گفت: 931 دانش آموز در 12 مدرسه "صدرا" در استان کرمان تحصیل می کنند. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان، رضا رضایی گفت: در استان، 116 دانش آموز شامل 31 دانش آموز دختر و 85 دانش آموز پسر در مدارس متوسطه اول صدرا وابسته به سازمان تبلیغات اسلامی تحصیل می
چتر تبلیغی معارف دینی در تمام مدارس گسترده باشد
/> وی با اشاره به اینکه مجوز مدارس صدرا عموماً برای دوره های متوسطه اول و دوم صادر می شد، بیان کرد: با پیگیری های به عمل آمده مجوز یک مجتمع آموزشی صدرا از دوران ابتدایی اخذ شد و امسال مدرسه ابتدایی صدرای شهرکرد با وجود مشکلات فراوان و با قطعی شدن افتتاح این مدرسه سه روز پیش از آغاز سال تحصیلی، در مهرماه 1400 کار خود را آغاز کرد. طاهری گفت: مخاطب سازمان تبلیغات اسلامی نه تنها دانش آموزان
پیش اجلاسیه شهرستانی نماز خرمدشت برگزار شد
/> وی اظهار داشت: یکی از مهم ترین فعالیت های ستاد اقامه نماز هم برای رسیدن به این هدف مهم و نهایی است و برگزاری این اجلاس، ترویج و توسعه اهمیت نماز به ویژه در مدارس و بین دانش آموزان بوده و تلاش برای رفع موانع در مدارس تا آنچه در سند تحول بنیادین برای ساحت اعتقادی، عبادی و اخلاقی بیان شده گامی برداشته شود. گفتنی است در پایان از فعالین نماز و خیرین مدرسه ساز تجلیل به عمل آمد.
برگزاری دوره آموزشی خبرنگاری به دانش آموزان در اصفهان
مهمی در رسیدن به اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ایفا می کنند،خبرنگاران پانا به عنوان سفیران علمی در مدارس می توانند با تلاش خود آموزش و پرورش را در رسیدن به اهداف بلند سند تحول بنیادین یاری کنند. وی تصریح کرد: در استان اصفهان بیش از هفت هزار دانش آموز پیشتاز در عضو خبرگزاری پانا هستند ، به این خاطر باید بحث آموزش و تربیت تخصصی خبرنگاران جوان دانش آموز در مدارس مورد توجه قرار گیرد تا
برگزاری دوره های تبیین و تشریح مفاد بیانیه گام دوم انقلاب در مدارس شهرستان بهبهان
بهبهان (پانا) - مدیر آموزش و پرورش بهبهان گفت دوره های تبیین و تشریح مفاد بیانیه گام دوم انقلاب ویژه اولیا و دانش آموزان در تعدادی از مدارس شهرستان بهبهان برگزار شد. رسول عبدی پور با اعلام این خبر به پانا افزود: بیانیه گام دوم انقلاب به درستی و با ظرافت خاصی تار و پود شش ساحت سند تحول را با هم درآمیخته و دانش آموزان و جوانان و کلیه اقشار جامعه را در مسیر رشد، سعادت و کمال هدایت می کند
جهاد مدرسه سازی ادامه دارد
مدارس در ابعاد فرهنگی و اجتماعی، اظهار کرد: آنچه در سند تحول بنیادین هدف گذاری شده است چشم انداز تبدیل مدرسه به کانون تربیتی محله است که مدرسه باید نقشی فراتر از تعلیم و تربیتی که در آن مجموعه اتفاق می افتد داشته باشد. هاشمی وظیفه ذاتی مدارس را آموزش مهارت های سبک زندگی اسلامی به دانش آموزان تلقی کرد و گفت: علاوه بر محیط مدرسه و عوامل اجرایی آن، خانواده ها نیز نقش مهمی را بر عهده دارند و
ضرورت برگزاری اجلاسیه نماز، برای رسیدن به راهکار 3_1 سند تحول بنیادین
فرهنگ نماز و اهتمام به برپایی نماز جماعت در مدرسه و تقویت انس با قرآن در دانش آموزان و توسعه فرهنگ و سواد قرآنی تأکید شد، ضروری است. مدیر کل آموزش و پرورش مازندران با بیان اینکه اجلاسیه نماز بستر لازم را برای تربیت انسان تمام ساحتی فراهم می کند، تصریح کرد: هدف مهم سند تحول بینیادین که در آن 131 راهکار برای تحقق 23 هدف تبیین شده تربیت انسان تمام ساحتی است و نقش و تاثیر اجلاسیه نماز در رسیدن
ضرورت استفاده از ظرفیت هنر جهت ترویج فرهنگ نماز در مدارس
خانواده و مدرسه در فرزندان نهادینه شود. علیرضا سعدی پور، مدیر کل آموزش و پرورش مازندران نیز در این اجلاسیه گفت: برگزاری اجلاسیه نماز برای رسیدن به راهکار سند تحول بنیادین که در آن به توسعه فرهنگ نماز و اهتمام به برپایی نماز جماعت در مدرسه و تقویت انس با قرآن در دانش آموزان و توسعه فرهنگ و سواد قرآنی تأکید شد، ضروری است. وی با بیان این که اجلاسیه نماز بستر لازم را برای تربیت انسان
راه حل های بخشی، چاره مشکلات استانی با کارکردهای ملی نیست/ لزوم توجه به عدالت آموزشی
تربیتی و آموزشی دانش آموزان نیز باشد. مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان البرز بر پرورش انسان های در تراز سند تحول بنیادین نیز تاکید کرد و گفت: بنابراین مدرسه باید مرکز همه استعداها باشد و این مهم باید مورد توجه قرار گیرد و در کنار آن، توجه به معماری فضاهای آموزشی و به روزآوری تجهیزات نیز لازم است که در آینده جلساتی در این زمینه با مسئولان مربوطه در استان برگزار می شود. انتهای پیام/
اختصاص 1000 فضای ورزشی رایگان به دانش آموزان و والدینشان
فعالیت ها در خارج از مدرسه انجام شوند و اجرای این طرح شروعی برای انجام این فعالیت ها است. هزینه های این اماکن با کمک آموزش و پرورش و مردم باید به نحوی تامین شود که موجب تعطیلی مدارس نشود. با اعلام وزیر آموزش و پرورش اشکالاتی در آمار و ارقام برای اخذ کد کارمندی و صدور احکام استخدامی معلمان حق التدریس، وجود دارد که بخشی از آن دیشب برطرف شده است. ماه گذشته بخشی از حقوق معلمان حق التدریسی پرداخت شده است و با وعده نوری ماه های باقی مانده تا پایان امسال پرداخت خواهند شد. انتهای پیام/ ...
استفاده رایگان دانش آموزان و والدین از اماکن ورزشی آموزش و پرورش از امروز
یوسف نوری در مصاحبه با خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما ، افزود: اجرای این طرح براساس اصل (3) قانون اساسی که تربیت بدنی را به صورت رایگان در اختیار همه قرار می دهد اجرا می شود و همه دانش آموزان می توانند با نوبت گیری از طریق مدرسه ها به همراه خانواده های خود در مجموعه های ورزشی حاضر شوند. آقای نوری گفت: طبق سند تحول مدرسه کانون تربیتی و ورزشی محله هاست و قرار است در مرحله بعدی این طرح در حیاط های مدارس در غیر ساعات اداری و یا در روز های پنجشنبه و جمعه اجرا شود. وی افزود: این طرح به صورت آزمایشی در مجموعه های ورزشی 10 استان تا پایان سال تحصیلی اجرا خواهد شد. ...
استفاده رایگان دانش آموزان و والدین شان از اماکن ورزشی آموزش و پرورش
به گزارش بازار ، یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش افزود: اجرای این طرح براساس اصل (3) قانون اساسی که تربیت بدنی را به صورت رایگان در اختیار همه قرار می دهد اجرا می شود و همه دانش آموزان می توانند با نوبت گیری از طریق مدرسه ها به همراه خانواده های خود در مجموعه های ورزشی حاضر شوند. نوری گفت: طبق سند تحول مدرسه کانون تربیتی و ورزشی محله هاست و قرار است در مرحله بعدی این طرح در حیاط های مدارس در غیر ساعات اداری و یا در روزهای پنج شنبه و جمعه اجرا شود. وی افزود: این طرح به صورت آزمایشی در مجموعه های ورزشی 10 استان تا پایان سال تحصیلی اجرا خواهد شد. ...
جزئیات فعالیت ورزشی والدین و بچه ها در روزهای پنج شنبه و جمعه /صدور احکام معلمان حق التدریس تا پایان سال
اماکن ورزرشی فعالیت می کنند. در گام های بعدی نیز علاوه بر آماده سازی سایر اماکن ورزشی به سمت اماکن فرهنگی و هنری خواهیم رفت. وی تاکید کرد: ما حدود هزار کانون فرهنگی و هنری، 0000 کانون پرورشی فکری کودکان و نوجوانان و 304 اردوگاه فرهنگی و تربیتی داریم که زمینه خوبی را خواهند داشت برای طراحی برنامه هایی که در راستای سند تحول بنیادین و نیاز دانش آموزان و خانواده آماده شوند؛ مکلفیم 10 تا 20
اجرای کامل نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان در 130 مدرسه
کوروش مودت در گفت وگو با ایسنا، اظهار کرد: طرح نماد که مخفف نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان است، با هدف استفاده از توان و ظرفیت علمی، حمایتی، نظارتی و اجرایی و به منظور تحقق پیشگیری رشدمدار و توجه به دانش آموزان در معرض آسیب های اجتماعی طی یک سند ائتلاف و تفاهم نامه مشترک بین آموزش و پرورش، دستگاه ها و سازمان های دیگر از جمله دادگستری، سازمان مدیریت و برنامه ریزی، اداره کل بهزیستی، دانشگاه علوم
استفاده دانش آموزان از اماکن ورزشی آموزش وپرورش در پایان هفته ها رایگان شد
پرورش را بسیار مهم دانست و با بیان اینکه، رکن اول تربیت، خانواده محسوب می شود، گفت: هرچه ارتباط میان خانواده و فرزند و همین طور خانواده با آموزش و پرورش را بیشتر کنیم، در دستیابی به اهداف تربیتی موفق تر خواهیم بود. وزیر آموزش و پرورش در ادامه با اشاره به وجود چهار هزار فضای ورزشی در کشور گفت: در گام اول هزار فضای ورزشی در روزهای آخر هفته میزبان دانش آموزان و خانواده آنها خواهند بود؛ به این
