خانهمهم ترین آیین نامه های شورای عالی آموزش و پرورش چیست؟
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
بر اساس سند تحول به دنبال تقویت مدارس هستیم
خانواده ها بوده که شاید کمتر مورد توجه قرار گرفته، با ابلاغ سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اقداماتی برای ارتقاء کیفیت تدریس و همچنین پیاده سازی روش های موثر در حوزه یادگیری انجام شد که منجر شد به تولد یک رویداد، رویداد الف تا که امسال دومین سال برگزاری آن است و قرار است در چهارشنبه پیش رو شاهد برگزاری دومین رویداد الف تا باشیم. سوال: آقای پارسانیا اول از نامگذاری رویداد آموزشی در نظام آموزش کشور
در سند 5 ساله توسعه آموزش و پرورش استان تمام تمرکز بر ارتقاء کیفیت آموزشی است/مدرسه و معلم قلب دستگاه ...
توانمندسازی نیروی انسانی خواند و افزود: مدرسه و معلمان قلب دستگاه تعلیم و تربیت هستند و ما باید ضمن توجه ویژه به معلمان در راستای توانمندسازی آنها از تمامی ظرفیت ها بهره بگیریم. وی ادامه داد: تمامی تلاش ها و اقداماتی که صورت می گیرد در جهت تقویت مدارس عادی دولتی و تقویت بنیه علمی دانش آموزان این استان است. مدیر کل آموزش و پرورش استان در این جلسه با اشاره به ظرفیت ویژه انجمن اولیا و مربیان گفت: انجمن اولیا و مربیان و مشارکت اولیا می تواند نقش مهمی در رفع مشکلات و چالش های مدارس داشته باشد. ...
سند تحول از ایده تا اجرا در رویداد الف تا
/> در ادامه موسی بیات، مدیر کل مطالعات آموزش و فرهنگ مرکز پژوهش های مجلس گفت: یکی از ایده های مهم سند تحول، مدرسه محوری است. این رویداد یک کار قابل تقدیر در مدارس مختلف است. وی بیان کرد: رویداد الف تا باعث شد تا مدارس ایده های خود را مطرح کنند. نمونه های مطرح شده با تلاش مدیران بوده است. وی اضافه کرد: قوانین دست و پا گیری داشته است که مانع تحول در مدارس می شوند و باید برطرف
ضرورت ارتقای تعامل صداوسیمای فارس و آموزش و پرورش
صداوسیما در تعلیم و تربیت بی بدیل است و نگاه بدیع ، هنرمندانه و خلاقانه صداوسیما در حوزه تعلیم و تربیت راهگشاست. در راستای تحول بنیادین آموزش و پرورش نقش صداوسیما با برنامه سازی های اثرگذار تعیین کننده است. در ادامه این نشست معاونان آموزش و پرورش و صداوسیما به طرح دیدگاه های ارتقای تعامل بین دو مجموعه پرداختند. امتیاز شما
رویداد الف تا، رویدادی برای برطرف کردن خلأها در نظام آموزشی
شود مگر اینکه به ویژگی های مثبت مدارس اهمیت دهیم و آن را انکار نکنیم. پارسا نیا افزود: در الفبای سال گذشته مجموعه مستنداتی از مدارس برتر با معیارهای سند تحول ساخته شد که در رسانه ها همچون نرم افزار شاد منتشر شد. وی با بیان اینکه یکی از خلاءها عدم تعریف درست مدرسه خوب در نظام آموزشی کشور است گفت: ما نتوانستیم که یک تعریف مشترک و واحد از مدرسه خوب را به معلمان و فرهنگیان برسانیم
هیچ دانش آموزی به دلیل کمبود مدرسه از تحصیل بازنمانده است
/> معاون وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: مدرسه یاری، مدرسه داری و مدرسه سازی در آموزش و پرورش بسیار مورد توجه است و امیدواریم شاهد اتفاق های خوبی درخصوص افزایش سرانه آموزشی در کشور باشیم و در این خصوص خیران نقش خود را به خصوص در حوزه ساخت و تجهیزات به خوبی ایفا کرده اند. استاندار خراسان رضوی نیز در این مراسم با اشاره به شناسایی 34 کلان مسئله در استان از ابتدای مسئولیت خود تاکنون گفت: 14 مورد از این
اجرای طرح رتبه بندی فرهنگیان در چه وضعیتی است؟
، هنرآموز، مربی امور تربیتی، مشاور واحد آموزشی، مراقب سلامت، نیروهای توانبخشی مدارس استثنائی، مدیر و معاون در واحدهای آموزشی و تربیتی شایستگی: ترکیبی است از دانش، مهارت، نگرش، بینش، خلاقیت، نوآوری و ویژگیهای فردی مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که به فرد معلم این امکان را می دهد تا وظایف مربوط به شغل را به طور موفقیت آمیز انجام دهد. صلاحیت معلمی: مجموعه ای از شایستگی های ناظر بر جنبه های هویت
پیش بینی احداث 2 هزار کلاس درس در استان اردبیل
پایین است و تلاش می کنیم تا با برنامه ریزی درست، تدبیر و پیش بینی معقول در این زمینه تعادلی را برقرار کنیم. معاون وزیر و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس گفت: در مساکن ملی قرار است راه و شهرسازی و بنیاد مسکن ورود پیدا کرده و ساخت و احداث واحدهای مسکونی را به انجام برساند. خان محمدی افزود: در سند تحول نقشه راه در قالب 53 برنامه برای نوسازی مدارس تعریف شده تا در مناطق
ورود نخبگان کشوری به دانشگاه فرهنگیان بدون کنکور
به غیر از نیرو های رسمی در امر پرورش دانش آموزان به این معاونت کمک می کنند. وی با بیان اینکه سرباز روحانیان، مبلغان و مربیان جهانی نیز در امر تربیت و پرورش کودکان به ما کمک می کنند؛ تصریح کرد: معاونت پرورشی در تلاش است امسال هر مدرسه حداقل یک مربی پرورشی داشته باشد. وی با بیان اینکه طبق قانون، معاونت پرورشی باید حدود 120 هزار مربی پرورشی جذب کند؛ ادامه داد: در سال 1400 سند
خبر شوکه کننده وزارت آموزش و پرورش درباره دانش آموزان
قالب دستورالعمل پروژه مهر هفت کارگروه وجود دارد افزود: موضوع ثبت نام ابتدایی ها در حوزه معاونت ابتدایی دنبال می شود. سنجش کودکان بدو ورود با پیگیری های انجام شده شرایط خوبی دارد، اما ثبت نام پایه اول دچار چالش است. مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران با بیان اینکه آمار دانش آموزان پایه اول براساس آمار موالید شش سال قبل ثبت احوال گرفته شده که خیلی دقیق نیست ادامه داد: حدود 10 تا 12
فرهنگیان استان از حضرت معصومه سلام الله علیها اذن خدمت گرفتند.
دسترس و اجرا ناشدنی نیست. معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس استثنایی کشور، گفت: عمل به سند تحول بنیادین و محقق نمودن اهداف و دستورات آن نباید به دلیل مصلحت اندیشی بیجا مورد غفلت واقع شود و باید آنچه در این سند آمده است اعم از ارتباط موثر والدین با مدرسه، فعال بودن فعالیت های فرهنگی در طول ایام سال و ... به صورت کامل اجرا گردد. علیرضا رحیمی مدیر کل آموزش و پرورش استان قم در سخنانی
فقر شدید فضای آموزشی در گرگان/پول داریم؛ زمین نداریم
سیدرضا نظری در گفت وگو با خبرگزاری تسنیم در گرگان اظهار کرد: برای سال تحصیلی جدید حدود سه هزار مدرسه در شهرها و روستاهای استان پذیرای دانش آموزان خواهد بود. در قالب پروژه مهر تلاش کردیم تا همه شرایط لازم برای آغاز سال تحصیلی پرنشاط و باکیفیت در استان فراهم شود. مدیرکل آموزش و پرورش گلستان گفت: سال گذشته حدود 418 هزار دانش آموز در استان داشتیم اما امسال در مدارس استان بیش از 425 هزار
اردوهای دانش آموزی بهترین زمینه فعالیت های تربیتی است
هنری گنجانده شود. معاون پرورشی و تربیت بدنی آموزش و پرورش منطقه 4 با اشاره به اینکه شهر تهران از لحاظ امکانات مورد نیاز دانش آموزان در حوزه پرورشی، از فضاهای کافی برخوردار نیست، تصریح کرد: تقاضا داریم در بحث مولدسازی فقط آموزشگاه را مد نظر قرار ندهند؛ چراکه ما به بحث مدرسه سازی می پردازیم اما به فضاهای تربیتی نپرداخته ایم. وی با بیان اینکه بهترین و مناسب ترین زمینه فعالیت های فرهنگی و هنری بسته تربیتی اردو و اردوگاه است، اظهار کرد: یکی از دغدغه های امروز به غیر از آموزش رسمی، فعالیت های پرورشی و تکمیل کننده برنامه کاهش آسیب های اجتماعی است ...
بیش از 5 هزار دانش آموز گلستانی هنوز در مدرسه ثبت نام نکرده اند
به گزارش خبرگزاری صداوسیمای گلستان سید رضا نظری مدیر کل آموزش و پرورش گلستان گفت : احتمال دارد سامانه نام نویسی کتاب های درسی هم بسته شود و اگر این افراد برای ثبت نام اقدام نکنند با مشکلات بیشتری مانند عدم دریافت کتاب برای سال تحصیلی جدید مواجه شوند. او گفت : ثبت نام به موقع دانش آموزان سبب می شود ما هم در برنامه ریزی برای امور سال تحصیلی جدید و به ویژه تعیین کلاس معلمان با مشکل مواجه نشویم. نظری افزود : سال تحصیلی جدید 425 هزار دانش آموز در مدارس گلستان تحصیل خواهند کرد و بیست و چهار هزار فرهنگی نیز پذیرای آنان در مدارس خواهند بود. دانلود فیلم اصلی ...
ابلاغ بسته تحول آموزشی سوادآموزان در آینده نزدیک؛ مدیر مدرسه مسئول آموزش کم سوادان و بی سوادان می شود
آماده کرده ایم با امضای مقام عالی آموزش و پرورش به استان ها ابلاغ کنیم که شامل رویکرد مدرسه محوری است. یعنی قصد داریم در سال 1403 - 1404 محوریت کار آموزش را با مدیریت صفر تا صدی در اختیار مدیر مدرسه قرار دهیم؛ مدیر مدرسه با دسترسی که به سامانه سوادآموزی ما پیدا می کند، کم سوادان و بی سوادان پیرامون خود را شناسایی می کند، به جذب این افراد و تشکیل کلاس سوادآموزی اقدام می کند. مدیر مدرسه می تواند برای
9 مدیر متخلف مدرسه در خراسان رضوی لغو ابلاغ و از مدیریت برکنار شدند
داشت. در ادامه حتما بخوانید تشکیل کمیته انتصابات در آموزش و پرورش تکذیب شد (12 شهریور 1403) وی بیان کرد: علاوه بر این، در قالب کارگروه نظارتی اداره کل، به صورت ویژه تعداد 144 بازدید از فرایند ثبت نام مدارس سطح مشهد و منطقه تبادکان انجام شده که با توجه به نوع تخلفات، 125 مورد گزارش و تذکر کتبی برای مدیران مدارس به ادارات آموزش وپرورش ارسال گردیده تا ضمن دریافت تذکر کتبی و اخذ
راهکارهای موثر برای مقابله با قلدری در مدارس؛ آموزش و پرورش در خط مقدم
این حوزه یک برنامه جامع مقابله با قلدری در قالب بسته اختصاصی ضدقلدری آموزش و پرورش با سرفصل های مشخص و با توجه به متغیرهای جنسیت، سن و پایه دانش آموزان در راستای آشنایی با قلدری و راهکارهای مقابله ای موثر با آن برای عوامل مدرسه و معلمان طراحی، تدوین و به مدارس ارسال شود و یک منشور ضدقلدری برای مدارس مقاطع مختلف طراحی شده و مدیران را برای نصب چنین منشوری در فضای مناسبی در مدرسه و اطلاع رسانی به دانش
2500دانش آموز البرزی منتظر کمک رئیس قوه قضائیه
حَجَرگشت مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز به خبرنگار تسنیم در کرج، گفت: تقریباً در یک دهه گذشته که از صدور حکم واگذاری این دو مدرسه به وراث این ملک هر سال آموزش و پرورش تلاش داشته با پرداخت اجاره آن ملک به وراث، مدرسه را در اختیار دانش آموزان قرار دهد، اما از سال گذشته که منابع خرید این دو مدرسه از محل مولدسازی تامین شده، موضوع خرید ملک از سوی آموزش و پرورش مطرح شده و جلسات مکرر و بسیاری از سوی استاندار
نقش کلیدی نوع انتخاب معاونان و مدیران برای نجات آموزش وپرورش
راهبرد را نداشته اند. شورای عالی آموزش و پرورش نیز در سال 1400 آیین نامه انتخاب و انتصاب مدیران مدارس را به تصویب رسانده، اما این آیین نامه نیز دچار همان کلی گویی های سند تحول و زیر نظام های آن است و در تعیین الگوی شایستگی مدیران مدارس ناتوان است. در این آیین نامه دریافت گواهینامه صلاحیت مدیران که به استناد نتایج سنجش صلاحیت های سه گانه (عمومی، تخصصی، حرفه ای) در مراکز مورد تأیید وزارت
پروژه مهر یک رخداد ملی، فرهنگی و اجتماعی در سطح کشور است
: این پروژه مظهر مدیریت تحول گرا، نوگرا و ایده گرا است و با پیش بینی های اصولی و منطقی که در آن انجام می شود، می توان میزان موانع و آسیب ها را در طول سال تحصیلی کاهش داد. رضایی تصریح کرد: هدف اصلی پروژه مهر خلق مدرسه ای شاداب، بانشاط و ماندگار برای دانش آموزان در آغاز سال تحصیلی است و این پروژه نماد برنامه ریزی، سازماندهی، هماهنگی، راهبری و ارزشیابی در راستای حداکثر کارآیی و اثربخشی می
تکالیف بر زمین مانده برای ارتقای کیفیت مدارس دولتی
ای برای ارزیابی مدارس در تراز سند تحول بنیادین به استان ها ابلاغ شده است. کفاش الزام معلمان مدارس خاص به تدریس در مدارس عادی دولتی را ازجمله اقدامات دیگر وزارت آموزش و پرورش در راستای هدف یاد شده عنوان می کند و ادامه می دهد: براساس این برنامه، معلمان مدارس تیزهوشان، نمونه دولتی و ... موظف هستند نصف ساعت موظفی شان را در مدارس عادی تدریس کنند. وی با اشاره به اینکه در شورای
پیشنهادات کلیدی برای انتخاب معاونان و مدیران آموزش وپرورش
همان کلی گویی های سند تحول و زیر نظام های آن است و در تعیین الگوی شایستگی مدیران مدارس ناتوان است. در این آیین نامه دریافت گواهینامه صلاحیت مدیران که به استناد نتایج سنجش صلاحیت های سه گانه (عمومی، تخصصی، حرفه ای) در مراکز مورد تأیید وزارت آموزش وپرورش الزام شده است. دریافت این گواهینامه در حالی الزام شده است که تا کنون هیچ یک از بخش ها و مراکز آموزش و پرورش صلاحیت های لازم و نحوه دریافت گواهینامه
دانش آموزان از 24 شهریور برای دریافت کتاب های خود به مدرسه مراجعه کنند
شود تا هیچ آسیبی نبینند و طبق شیوه نامه از تاریخ 24 لغایت 31 شهریور ماه، در اختیار دانش آموزان قرار گیرد. امیری فرد با بیان اینکه پس از ثبت اطلاعات دانش آموزان در سامانه سیدا توسط مدرسه و تغییر وضعیت ثبت نام به قطعی، امکان ثبت سفارش کتاب های درسی وجود دارد تاکید کرد: دانش آموزانی که به هر دلیلی هنوز برای ثبت سفارش کتب درسی اقدام نکرده اند هر چه سریعتر با ثبت نام قطعی در یکی از مدارس نسبت به ثبت سفارش کتب درسی اقدام کنند تا در ابتدای مهرماه و آغاز سال تحصیلی مشکلی نداشته باشند.
سرعت بخشی به ساخت و تجهیز مدارس، گامی اساسی در مسیر تحول آموزشی
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان هرمزگان؛ محمد قویدل، مدیرکل آموزش و پرورش استان هرمزگان، به همراه امیرعلی ناصری مدیر آموزش و پرورش ناحیه 2 بندرعباس از پروژه های در حال ساخت مدارس این ناحیه بازدید کرد. این بازدید به منظور ارزیابی پیشرفت فیزیکی پروژه ها و تسریع در تکمیل آنها برای آماده سازی به موقع فضاهای آموزشی برای سال تحصیلی آینده انجام شد. قویدل در جریان
قلدری در مدارس؛ چالش ها و راهکارها
آمار منتشر شده توسط موسسه آمار یونسکو حاکی از این است که از هر سه نوجوان یک نفر قربانی قلدری در مدارس است. همچنین پسران نسبت به دختران بیشتر در معرض این خشونت قرار دارند و این میزان در پسران 32 درصد و در دختران 28 درصد استبا توجه به اینکه رفتارهای قلدری در فضای آموزشی مدرسه به وقوع می پیوندد و معلمان و مدیران مدارس می توانند در جلوگیری از وقوع رفتارهایی از این قبیل نقش داشته باشند، بنابراین لازم است
رشد و توسعه مدارس معارف بر اساس ماهیت تاسیس این مدارس ضروری است
استعداد های دانش آموزان مدارس معارف موثر باشد. مدیر کل آموزش و پرورش استان همچنین نقش مدارس معارف را در تربیت دانش آموزان در تراز انقلاب بسیار موثر دانست و گفت : جامعه انتظار ویژه ای از دانش آموزان تربیت شده در مدارس معارف دارد، لذا تربیت اسلامی دانش آموزان در این مدارس بسیار مورد اهمیت می باشد. معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان نیز در این نشست ضمن تحلیل وضعیت آموزشی و
