شنبه ۰۸ اردیبهشتساعت ۱۶:۳۷Apr 2024 27
جستجوی پیشرفته
ایمنا ۱۳۹۸/۰۵/۰۲ - ۱۳:۳۱

ارزیابی توصیفی-کیفی؛ نه موفق نه شکست خورده

اجرای طرح ارزیابی توصیفی - کیفی در مدارس دوره ابتدایی ایران 15 سال است که آغاز شده اما اجرای آن هنوز دچار مشکلاتی است که بهتر است با نظر سنجی و ارزیابی خروجی های این طرح بهبود یابد. ... ادامه خبر

جستجوگر خبر فارسی، بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویری است (قانون تجارت الکترونیک). برای مشاهده متن خبری که جستجو کرده‌اید، "ادامه خبر" را زده، وارد سایت منتشر کننده شوید (بیشتر بدانید ...)