چهارشنبه ۱۲ اردیبهشتساعت ۱۳:۳۹May 2024 1
جستجوی پیشرفته
میگنا ۱۳۹۸/۱۲/۰۵ - ۲۳:۰۸

شناسایی دانش آموزان سرآمد با یک تست روشی غیرقابل پذیرش است

عضو هیأت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گفت: امروزه به صراحت و با ادلۀ کافی علمی و جهانی، شناسایی و گزینش دانش آموزان سرآمد و باهوش براساس یک آزمون در نقطۀ خاصی از زمان، روشی غیرقابل پذیرش است. ... ادامه خبر

جستجوگر خبر فارسی، بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویری است (قانون تجارت الکترونیک). برای مشاهده متن خبری که جستجو کرده‌اید، "ادامه خبر" را زده، وارد سایت منتشر کننده شوید (بیشتر بدانید ...)