شکل گیری مشاغل سبز/ اجرای طرح بوم با آزادسازی 50 تا 60 ساعت در مدارس

بزرگداشت هفته مهارت آموزی و کارآفرینی و تجلیل از همکاران دفتر تألیف فنی و حرفه ای

تهران (پانا) - مراسم بزرگداشت هفته ملی مهارت آموزی و کارآفرینی و تجلیل از همکاران دفتر تألیف کتاب های فنی و حرفه ای و کاردانش سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی برگزار شد. به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، این مراسم امروز یکشنبه 5 مردادماه در سالن جلسات طبقه هشتم برگزار شد. در ابتدای این مراسم علی محبی سرپرست معاونت برنامه ریزی درسی و تولید بسته های

از رتبه بندی فعالان ساخت وساز تا مهارت آموزی برای کودکان

به گزارش خبرنگار ایمنا ، اصغر برشان، عضو هیئت رئیسه شورای اسلامی شهر اصفهان امروز (یکشنبه) در یکصد و بیست و دومین جلسه علنی شورا که با حضور مدیرکل فنی وحرفه ای استان اصفهان برگزار شد، اظهار کرد: پوشش بیمه و آموزش کارگران ساختمانی برای ارتقای مهارت و ایمنی آنها باید مورد توجه بوده و اداره کل فنی وحرفه ای همراه با انجمن صنفی کارگران ساختمانی و سایر نهادهای مرتبط اقدامات لازم را انجام دهد.

تمبر "اصفهان پایلوت پایتخت مهارت محوری" رونمایی شد

در اجرا به سمت نظارت بر فعالیت ها بروند که این امر در اصفهان در حال انجام است، افزود: ظرفیت های موجود و فعالیت های مناسب در استان اصفهان باعث شد که در جریان سفر معاون وزیر و رئیس سازمان فنی وحرفه ای کشور پیشنهاد اهدای عنوان پایلوت پایتخت مهارت محوری کشور به اصفهان مطرح شود. عضو شورای اسلامی شهر اصفهان گفت: اصفهان خاستگاه بسیاری از طرح ها و اقدامات سازمان فنی وحرفه ای کشور بوده و اداره کل فنی وحرفه ای با همراهی مدیریت شهری و اداره کل پست از تمبر آن در جلسه امروز شورای شهر رونمایی کرد. کد خبر 435579 ...

فرصت یادگرفتن شغل در مدرسه نیست

افزود: باید دانش آموز اراده قوی پیدا کند، مشارکت پذیر شود، ارتباط میان فردی و اجتماعی اش افزایش یابد و مهارت کندوکاو و پرسشگری پیدا کند؛ اینها بیشتر قابلیت و شایستگی هستند. قابلیت به معنی قدرت زایاندن و توانمندی یادگیری های جدید است. تورانی با بیان اینکه دانش آموز در دوران مدرسه باید مهارت ارتباطاتش قوی شود، اضافه کرد: قرار است مهارت اجتماعی، تفکر و کنار آمدن با ناسازگاری ها و نظم را

تفاهم نامه های مهارت آموزی عملیات شود

ارتقای کیفیت آموزش های مهارتی در سازمان آموزش فنی و حرفه ای در گرو مربی است بنابراین هیچ بهبود و اصلاحی بدون همکاری و مشارکت مربیان، موفق به تغییرات بنیادی نخواهد شد و از طرفی در ارزیابی نظام آموزشی سازمان، به شایستگی های ایجادشده در مهارت آموختگان توجه ویژه ای می شود. روشن ادامه داد: عوامل بسیاری برای دستیابی به این هدف شناسایی شده که از میان همه، مربی در مقام سرمایه انسانی، یکی از عوامل

آموزش های فنی و حرفه ای، لازمه توسعه سرمایه انسانی پایدار

حل مشکل بیکاری نیز کمک می نماید. آموزش های فنی وحرفه ای به دلیل توام کردن آموزش های نظری و عملی از توانایی زیادی در تشکیل سرمایه انسانی و تربیت کارگر دانش مدار برخوردار است. سرمایه انسانی نقشی محوری در توفیق کشور برای ورود به اقتصاد جدید ایفا نموده است. در سال های اخیر یکی از اولویت های راهبردی سازمان آموزش فنی وحرفه ای کشور ارائه آموزش های فنی وحرفه ای و کسب و ارتقای مهارت برای

مدیرکل آموزش فنی وحرفه ای اصفهان: انطباق مدرک تحصیلی، شغل و صلاحیت حرفه ای در ایران نزدیک به صفر است

/> وی با اشاره به وضعیت کشورهایی مانند آلمان و ژاپن اظهار داشت: انطباق مدرک تحصیلی، شغل افراد و داشتن صلاحیت حرفه ای و شایستگی های احراز آن شغل در آلمان 93 درصد و در ژاپن 86 درصد است. به نظر من متأسفانه در کشور ما این عدد نزدیک به صفر است، بنابراین طرح صلاحیت حرفه ای را به مرکز پیشنهاد دادیم و در دستور کار سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور قرار گرفته است. همچنین طرح صلاحیت حرفه ای ملی را پیشنهاد

لزومی ندارد پای موسسات کنکوری به شبکه شاد باز شود

به گزارش ایسنا، علیرضا علی احمدی در برنامه تلویزیونی پرسشگر با موضوع مهارت آموزی در مدارس اظهار کرد: باید عزم ملی وجود داشته باشد که به هدفی در کشور برسیم و آموزش و پرورش هم باید سهم خود را ایفا کند. درباره آموزش های مهارتی و فنی و حرفه ای هم این عزم ملی نیاز است. به هرحال آموزش و پرورش بضاعتی در قالب هنرستان های فنی و کاردانش دارد. وی افزود: در کنار موسسات فنی و حرفه ای که قبلا تحت

تقویم زمانی جدید ثبت سفارش و توزیع کتاب های درسی

معاون توسعه منابع و پشتیبانی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی اعلام کرد: با توجه به شیوع بیماری همه گیر کووید 19 در کشور و بازگشایی مدارس از 15 شهریورماه، تقویم زمانی ثبت سفارش و توزیع کتاب های آموزشی تغییر کرد به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان ایلام و به نقل از روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی،اسداله مرتضایی در خصوص توجیه دلایل اصلاح تقویم

15 بسته اجرایی تحول آفرین مبتنی بر سند تحول در مدارس استان در سال تحصیلی 1400-1399 اجرا می شود

اتمام در قالب یک کتاب منتشر و جهت اجرا به استان ابلاغ شد . وی بسته های تحولی را شامل : مدرسه خوانا، هر دانش آموز حداقل یک مهارت، مهارت محوری و سمپاد، کیفیت بخشی به اجرای برنامه ویژه مدرسه(بوم)، هر دانش آموز یک نقش اجتماعی، کنترل وزن و چاقی در دانش آموزان، ارتقای مهارت های روانی اجتماعی دانش آموزان، طرح آجر به آجر، مدرسه انطباقی و مداخلات به هنگام طلایی، بالندگی نیروی انسانی، استقرار نظام

آموزش و پرورش مطلوبی نداریم، اما مخروب هم نیست

نتایج آن بعد ها مشخص می شود؛ در مورد مهارت آموزی هم در سال های آتی و حدود 1410 دانش آموزان به این وضعیت خواهند رسید. رئیس پیشین سازمان پژوهش و برنامه ریزی با اشاره به اینکه اکنون آموزش و پرورش در شرایط پذیرش تغییر است، اظهار کرد: اما اینکه یکساله این مسیر را بخواهیم تغییر دهیم امکان پذیر نیست، آموزش و پرورش با توجه به امکانات و موانع موجود کار می کند در واقع آموزش و پرورش مطلوبی نداشتیم

1400 مدرسه استان بوشهر به شبکه ملی اطلاعات متصل می شوند

اتحادخبر: معاون پژوهش، برنامه ریزی و نیروی انسانی آموزش و پرورش استان بوشهر گفت: هزار و 408 مدرسه استان تا پایان شهریور ماه، با اتصال به شبکه ملی اطلاعات، از اینترنت رایگان بهره مند می شوند. به گزارش مهر، عبدالرضا بندری اظهار داشت: در راستای تقویت زیرساخت های ارتباطی در مدارس استان بوشهر تلاش های گسترده ای صورت گرفته است. معاون پژوهش، برنامه ریزی و نیروی انسانی آموزش و پرورش

مهارت آموزی؛ کلید رفع مشکل اشتغال/ مدارس توان تربیت دانش آموزان ماهر را دارند؟

/> مدیرکل دفتر فنی و حرفه ای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه تعدد رشته ها نشان از توجه به بازارکار دارد، بیان کرد: در رشته های مهارتی سعی بر این استتا با توجه به ماهیت کار، هنرجویان شاخه کاردانش طبق برنامه درسی ملی زودتر وارد بازار کار شوند در واقع اولویت ما در هنرستان ها ورود زودتر به بازار کار است همچنین در قانون نظام جامع فنی و حرفه ای و مهارتی هم این نکته مورد توجه قرار گرفته

دبیر شورای پروژه مهر استان؛ با توجه به بازگشایی زودتر از موعد مدارس سنجش نوآموزان تا 12 شهریور خاتمه یابد

نشست مسئولین کار گروه های پروژه مهر در محل دفتر معاونت آموزش متوسطه صبح امروز 4 مرداد 99 برگزار شد، معاون آموزش متوسطه استان با اشاره به 3 سناریو پیش بینی شده برای بازگشایی مدارس در وضعیت کرونا برنامه زمان بندی فعالیت ها را تا 15 شهریور ماه اعلام کرد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان آذربایجانشرقی؛ عاشور اکرمی در این جلسه گفت؛ گزارش ثبت نام در سناد و توزیع و

همراهی وزارت تعاون با آموزش و پرورش برای آموزش کودکان فقیر و بازمانده از تحصیل

/> وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی اضافه کرد: تلاش شده است در همه اشکال و حتی در پادگان ها از فرصت ها استفاده و همه با یک مهارت آشنا شوند. وی با بیان برگزاری شورای عالی مهارت های فنی و حرفه ای به ریاست معاون اول رئیس جمهور اظهار کرد: این شورا می تواند به عنوان یک حلقه اتصال، همکاری های مشترکی را برای فعالیت های فنی و حرفه ای تعریف کند. شریعتمداری با اشاره به وجود شوراهای عالی رفاه

فوتبالیست افغانستانی به دنبال مجوز بازی در ایران

مجتبی احمدی در گفت وگو با خبرگزاری میزان، پیرامون موضوع این هفته برنامه شکلات تلخ گفت: این هفته در گپ و گفتی مفصل موضوع مهارت آموزی برای کودکان کار را در گفت وگو باحبیب عرفان منش- مدیرکل دفتر راهبری اجرای آموزش سازمان فنی و حرفه ایی کشور و دکتر مداحی نماینده سابق مجلس شورای اسلامی و رییس خانه روانشناسان ایران تحلیل خواهیم کرد. برنامه شکلات تلخ شنبه و سه شنبه حوالی 13/30 و روز های

افزودن بخشی از زندگی و شرح رشادت های شهید قاسم سلیمانی به کتاب استان شناسی کرمانی ها

ه درسی ملی و سند تحول بنیادین و همچنین مقتضیات بومی و منطقه ای، به پیشنهاد آموزش و پرورش استان کرمان به سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، کتاب استان شناسی ویژه معلمان و دانش آموزان کرمانی به بخشی از زندگانی و رشادت های شهید سپهبد حاج قاسم سلیمانی به عنوان یکی از چهره های درخشان و مفاخر استانی، ملی و جهان اسلام مزین شد. وی با بیان این که محتواهای آموزشی و پرورشی مورد نیاز دانش آموزان و

رتبه 133 توسعه مهارت آموزی در دنیا را داریم

تاکنون 12 درصد است. طرح بوم 50-60 ساعت آموزشی در اختیار مدارس قرار داد سرپرست دفتر تالیف کتب فنی و حرفه ای و کاردانش بیان کرد: در سند تحول بنیادین موضوع آزادسازی بخشی از سطوح برنامه درسی را داشتیم و در طرح بوم آن را اجرا کردیم و به این ترتیب 50-60 ساعت برای تولید محتوا و آموزش های لازم در اختیار مدارس قرار گرفت. او اظهار کرد: برنامه درسی تلفیقی داریم به این معنی که

تفاهم نامه همکاری بین وزارت آموزش و پرورش و وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی به امضا رسید

کشور، مواد 24 و 25 قانون برنامه ششم توسعه و سند توسعه بخش تعاونی در حوزه های مشترک، آموزش نیروی انسانی متخصص و ماهر متناسب با نیازهای فعلی وآتی بازار کار و توانمندکردن آموزش و مهارت ، عملیاتی کردن تصویب نامه های هیات وزیران در اجرای نظام جدید متوسطه شاخه کاردانش، از جمله اهداف این تفاهم نامه است . بر اساس این گزارش؛ همکاری سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور در اجرای آیین نامه همکاری

اصلاح سفارش اینترنتی کتب درسی از فردا+ جزئیات

به گزارش راهبرد معاصر، بر اساس اصلاحیه صورت گرفته، افرادی که به دلیل تکرار پایه، تغییر رشته یا محل تحصیل یا زندگی نیاز به اصلاح سفارش کتابهای درسی سفارش دارند از چهارم مرداد ماه تا دوم شهریور ماه میتوانند نسبت به اصلاح ثبت سفارش کتابهای درسی خود اقدام کنند. همچنین ثبت سفارش فردی و گروهی پایههای ورود

ورود ناشران کمک آموزشی به شاد

شعار سال: محمدابراهیم محمدی، سرپرست دفتر انتشارات و فناوری آموزشی در نشست با ناشران کتاب های کمک آموزشی، نقش و اهمیت حضور ناشران آموزشی در تکمیل تولید محتوای مورد نیاز دانش آموزان و معلمان، به ویژه در وضعیت حاصل از شیوع کرونا را یکی از عوامل قابل تأمل در همکاری بیشتر ناشران بخش خصوصی نسبت به تولید محتوا دانست. سرپرست دفتر انتشارات و فناوری آموزشی گفت: اهتمام سازمان پژوهش به مشارکت بخش خصوصی

800 پایگاه تابستانی برای دانش آموزان استثنایی

به گزارش خبرنگار گروه علمی و فرهنگی خبرگزاری صدا و سیما ، ماندانا فرجی با اشاره به اینکه آموزش و پرورش برای اوقات فراغت دانش آموزان امسال علاوه بر پایگاه های تابستانی که همان مدارس هستند در فضای مجازی و شبکه شاد هم برنامه هایی دارد، گفت: برنامه های ما از 21 تیر آغاز شده است و امسال به سه صورت کلاس داریم. یکسری از کلاس ها مجازی و حضوری و یکسری هم همراه با دانش آموزان عادی برای دانش آموزان تلفیقی و

انتشار مقالات هشتمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی

تربیتی در سوره توبه 16. اثربخشی معنادرمانی به شیوه گروهی بر افزایش امید به زندگی در معلولین مراجعه کننده به مرکز جامع توانبخشی هلال احمر اصفهان در سال 1399-98 17. مقایسه علاقه اجتماعی و مهارتهای حل مسئله در کودکان کار و کودکان بی سرپرست با اختلالات رفتاری 18. نظام مدیریت مدرسه محور و چگونگی پیاده سازی در نظام آموزش و پرورش ایران 19. بررسی اثربخشی رویکردهای نوین آموزش و پرورش در

هنرستان فنی و حرفه ای دخترانه سما در دامغان راه اندازی می شود

عمومی جامعه نیز نیروی کار متبحر و کاربلد داشته باشد. سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی واحد دامغان ادامه داد: از سال 96 با ایجاد هنرستان پسرانه فنی و حرفه ای رهپویان دانش، کار در حیطه آموزش های عمومی و مهارتی را با کمک اداره آموزش و پرورش دامغان با سه رشته حسابدرای، تربیت بدنی و کامپیوتر آغاز کردیم. وی عنوان کرد: در ادامه با اخذ مجوز، هنرستان دخترانه نسیم صبح راه اندازی شد و سال

خانواده ها: مدارس برای ثبت نام گروکشی می کنند!/ فتاحی: برخورد می کنیم

توجه به وضعیت کرونا خانواده ها احساس می کنند که سال تحصیلی آینده کلاس ها غیرحضوری خواهد شد و به همین دلیل فرزندان خود را از مدارس غیردولتی به مدارس دولتی انتقال می دهند افزود: مدارس غیرانتفاعی هم پافشاری می کنند که بدهی های قبل را خانواده ها پرداخت کنند و اگر این کار صورت نگیرد پرونده را در اختیار خانواده ها قرار نمی دهند. سرپرست معاونت ابتدایی آموزش و پرورش همدان عنوان کرد: با مراجعه

جزئیات اصلاح سفارش اینترنتی کتب درسی اعلام شد

برگزاری 15 عنوان برنامه هفته ملی مهارت در دامغان

به گزارش خبرگزاری صداوسیمای استان سمنان ، سمیرا خلیل نژادی گفت: ویژه برنامه های هفته ملی مهارت امسال با توجه به شیوع ویروس کرونا، با تفاوت بسیاری نسبت به سال گذشته برگزار می شود. وی ادامه داد: عمده برنامه های این هفته در بستر فضای مجازی و به صورت تولید محتوا های آموزشی منتشر می شود و در اختیار علاقمندان قرار می گیرد. خلیل نژادی افزود: تلاش می شود تا در هفته ملی مهارت، با استفاده از

از دستور توقف همه فعالیت های حضوری تا اعلام نحوه پرداخت حقوق معلمان حق التدریس و خرید خدمات در سال ...

کم یا قطع نخواهد شد حتی اگر شیوه آموزش به صورت ترکیبی پیش برود. این گروه از معلمان تابع مقررات سازمان مدارس و مراکز غیردولتی حقوق ماهیانه خود را دریافت خواهند کرد. حاجی میرزایی در برنامه شبکه یک: 15 شهریور سال تحصیلی را در هر شرایطی آغاز می کنیم محسن حاجی میرزایی روز جمعه 27 تیرماه 99 باحضور در برنامه دست خط شبکه تهران به تشریح برنامه های آموزش و پرورش برای سال جدید تحصیلی و

شروع تولید محتوا برای آموزش مجازی در سال تحصیلی آینده

رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان بوشهر گفت: با توجه به شیوع کرونا و ضرورت آموزش مجازی در سال تحصیلی آینده، برنامه ریزی برای تولید محتوای متناسب با این فضا را شروع کرده ایم. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان بوشهر، نصرالله نوروزی در گفتگو با اتحاد خبر با بیان اینکه برای سال تحصیلی آینده سناریورهای مختلفی توسط وزارت آموزش و پرورش طراحی شده است، اظهار کرد