خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
سرخط علم/ از آغاز سال تحصیلی حوزه علمیه تا واکنش ها به بی حرمتی به ساحت قرآن
اسلام است حجت الاسلام والمسلمین محمدحسین ملک زاده، استاد سطح عالی فقه و اصول حوزه علمیه قم، در گفت وگو با ایکنا، با بیان اینکه یکی از مسائل جالب توجه، مهم و راهگشا که در نظام قضایی و حقوقی اسلام به خصوص در فقه مذهب اهل بیت(ع) وجود دارد، نقش توبه در امور قضایی و حقوقی است، گفت: به جرئت می توان مدعی شد که نقش آفرینی توبه برای از بین بردن مجازات در عرصه مسائل قضایی و حقوقی از امتیازات فقه ...
منابع مطالعاتی دیدگاه های مهدوی/کتاب شناسی مهدویت
مسائلی که در حوزه مباحث مهدوی مطرح بوده و در حال حاضر مورد توجه عموم مردم، به ویژه قشر تحصیل کرده اعم از طلاب، دانشجویان و دانش پژوهان قرار گرفته است. ب) تدوین مأخذ و منبعی متقن و قابل اطمینان برای برنامه سازان رسانه ملی. ج) تبیین مبانی و اصول مورد پذیرش دیدگاه فرهنگی اجتماعی و ترسیم تصویری هرچند اجمالی از مهم ترین دغدغه های نظریه پردازان این دیدگاه در برخورد با باور مهدوی و ...
اخلاق اطلاعات، تخلفات پژوهشی و مشکلات آموزش مجازی در عصر کرونا
.... استادیار دانشگاه شهید بهشتی افزود: یکی از مواردی که ما در بحث اطلاع رسانی دقیق مد نظر قرار داریم، دسترسی به اطلاعات صحیح، موثق و اخلاقی است که بتوانیم در کمترین زمان ممکن، بهترین و بیشترین اطلاعات را در اختیار قرار دهیم. در این برهه، بسیاری از رسانه ها هستند که اخبار جعلی منتشر می کنند و در اینجا نقش کتابخانه، پالایش و مدیریت اطلاعات و در اختیار قرار دادن آن ها به مخاطبان است. ...
نظام روشمند حوزه علمیه برای رسیدن به اجتهاد
دوره میانی اقوال در آن علم را فرا می گیرند و در دوره آخر به اجتهاد می رسند و تمامی علوم معقول و منقول از این نظام روشمند برخوردار هستند. استاد حوزه و دانشگاه به نقد نظام آموزشی آکادمیک پرداخت و اظهار داشت: در آموزش آکادمیک فرد بدون هیچ اطلاعاتی و پیشینه ای در یک رشته حاضر می شود همچنین معلوم نیست تمام آنچه فرا می گیرد به کار او آید و یا باید به اجبار واحد درسی را انتخاب کند؛ این سردرگمی ها ...
فتوای راه گشای امام
...> انتشار این فتاوا، بحث و گفتگوها و موافقت و مخالفتهایی در پی داشت، از جمله یکی از علمای حوزه علمیه قم که در نجف از شاگردان حضرت امام بوده، نامه ای در ظاهر پرسشی ولی در باطن انتقادی خیرخواهانه و ناصحانه، به ایشان نوشت که پاسخ امام به آن نامه انتقادی، افقی را پیش روی فقه و فقها گشود که اگر توجه می شد و اکنون هم قدر دانسته شود، فقاهت صرفاً مدرسه ای و شکل یافته در مناسبات زندگی در جوامع گذشته، شکوفا و ...
آغاز سال تحصیلی با 3200 بانوی طلبه یزدی/ اهدای بیش از 5میلیارد ریال کمک مؤمنانه به نیازمندان
از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ، برگزاری مصاحبه ناب 5 استعداد های برتر و دعوت از16 طلبه سطح یک، دو وسه ، معرفی طلاب حوزه علمیه خواهران جهت همکاری با حوزه علوم اسلامی دانشگاه یزد ، برگزاری کار گروه تفسیر ، فقه اصول ، کلام و اخلاق حدود 15 جلسه و برگزاری 10جلسه دفاعیه ویدئو کنفرانس برشمرد. *فعالیت های فرهنگی مدارس علمیه خواهران استان یزد مدیر حوزه علمیه خواهران استان یزد اهم ...
در حاشیه حوزه/ از انتقاد به بی ثباتی در قیمت ها تا انتظار نماینده رهبر انقلاب از حوزه علمیه قم
با فقه مقارن، کار خود را بر اساس اخلاص و معامله با خداوند متعال انجام دهند؛ با جدیت درس بخوانند، چرا که انسان های تنبل به هیچ جایگاهی دست نخواهند یافت. همت بلند و اراده قاطع، و اهتمام به نماز شب، تهجد و سحر خیزی و ارتباط با خدا نورانیت مثال زدنی را در دل انسان ایجاد می کند./ شفقناقم انتظار حجت الاسلام والمسلمین محمدی عراقی از حوزه علمیه قم حجت الاسلام والمسلمین محمدی عراقی گفت ...
حضرت آیت الله نوری همدانی: آشنایی طلاب جامعه المصطفی با فقه مقارن ضروری است + ویدئو
شفقنا- حضرت آیت الله العظمی نوری همدانی بر آشنایی طلاب جامعه المصطفی با فقه مقارن تاکید کرده و گفتند: این عزیزان باید بتوانند در بازگشت به کشورهای خود امتیازات فقه اهل بیت(ع) را بر دیگر فقه ها بیان کنند. به گزارش خبرنگار شفقنا در قم، مرجع تقلید شیعیان در مراسم آغاز سال تحصیلی 1400-1399 جامعهالمصطفی که با موضوع تنوع بخشی به شیوه های آموزشی جامعهالمصطفی در دوره پساکرونا که بر بستر بر خط ...
پس از تأمین ضروریات زندگی می توان طلاب را به قناعت توصیه کرد
داشته باشد. در غیر این صورت فرد به جای احیای حق احیای باطل خواهد کرد. عوامل رشد علمی و اخلاقی حجت الاسلام اسماعیلی در ادامه به عوامل رشد علمی و معنوی طلاب پرداخت و گفت: اگر به این چهار مورد که اشاره خواهم کرد توجه شود، طلبه رشد خواهد کرد و الا سبب افت طلبه خواهد و پس از آن ممکن حتی شاهد ریزش افراد از حوزه علمیه باشیم. وی تامین ضروریات زندگی را نخستین مورد برشمرد و ...
امتیازات نظام آموزشی حوزه علمیه
، امور اخلاقی و امور معیشیتی را شامل می شود. استاد حوزه علمیه قم افزود: ارتباط استاد با شاگرد رویه بسیار حسنه ای است که در دوران های زیادی اجرا شده و خوشبختانه جواب نیز داده است؛ در حوزه علمیه ملاک اصلی تربیت است و زمانی که ملاک ما تربیت شد، آموزش به نحو احسن و پرورش به صورت متعالی صورت می گیرد از این رو ارتباط میان اساتید و طلاب در پیشرفت علمی، اخلاقی و تعالی جوانان حوزه های علمیه ...
به بهانه سالگشت ارتحال؛ یادی از مرحوم آیت الله علی احمدی میانجی(ره)
آیت الله شیخ موسی زنجانی و آیت الله سید حسن قاضی طباطبایی و آیت الله العظمی مرعشی نجفی نام برد. از دیگر استادان مرحوم احمدی میانجی ، می توان آیت الله حاج میرزا احمد کافی الملکی را نام برد که وی ، در درس خارج اصول ایشان حاضر می شده است . همچنین وی در درس خارج فقه آیت الله العظمی بروجردی ، آیت الله العظمی محقق داماد، آیت الله العظمی گلپایگانی و آیت الله العظمی هاشمی آملی و میرزا رضی ...
آشنایی با فاطمه سیدخاموشی مؤسس مدرسه علمیه نرجس(س) در مشهد
به گزارش ایکنا، تجلیل از مقام شامخ معلمان، اساتید و افرادی که برای ترویج قرآن و عترت، زحماتی را متقبل شده اند، وظیفه ای است که نمی توان از آن شانه خالی کرد. بزرگداشت و بیان آثار و رفتار این افراد نه تنها قدردانی کوچکی از زحمات بی شائبه آنان است، بلکه برای نسل فعلی و جوانان این مرز و بوم آموزنده و راه گشاست؛ کسانی که عمری را بدون چشم داشتی به آموزش ...
آیت الله ضیاءالدین آملی و تلاش برای اشاعه دین
نمایندگی از طرف آیت الله العظمی و آیت الله العظمی ، در مصر زعامت شیعیان را بر عهده داشت و با سعی و تلاش در دانشگاه مصر کرسی فقه جعفری برپا کرد. آن درس ها پس از سال های متمادی با مخالفت جمال عبدالناصر رییس جمهوری وقت مصر به تعطیلی انجامید. (1) آیت الله جوادی آملی از شاگردان آقا ضیا آملی در کتاب شرح زندگانی خود درباره ایشان گفته است: سرانجام آیت اللّه العظمی حاج آقا ضیاء الدین آملی ...
توصیه های اعضای شورای عالی حوزه های علمیه به طلاب
.... از طلاب عزیز جهادی در عرصه سلامت جامعه تقدیر و تشکر ویژه ای دارم. آیت الله اعرافی: حوزه باید پرچمدار گسترش مرزهای دانش و علوم اسلامی باشد. شعار امسال حوزه را حوزه و فضای مجازی اعلام می کنم. آیت الله شب زنده دار: سنت های کار آمد حوزه نباید فراموش بشود نباید به فقه و اصول متعارف اقتصار کنیم مساله قرآن، تفسیر، حکومت و قضا خیلی ...
نگاهی تاریخی، آسیب شناسانه و روشی به درس خارج/ چرا درس های خارج ما اجتهاد ایجاد نمی کند؟
شبکه اجتهاد: حجت الاسلام والمسلمین احمد مبلغی، عضو مجلس خبرگان رهبری و از محققان باسابقه حوزه علمیه است. او علاوه بر ریاست مرکز تحقیقات اسلامی مجلس شورای اسلامی، سالیانی است به تدریس خارج فقه و اصول اهتمام دارد. این صاحب نظر می گوید: باید به بازسازی و تعریف درس خارج بپردازیم. مشکل این است که درس خارج، آن جایگاه عظیم و اصیل خود را از دست داده است و اشخا ...
زاویه نگاه و اهداف در درس خارج / رضا حبیبی
حقوقی داشته باشد. درس خارج هم همین ویژگی را دارد. اولاً که روش ها نباید عمومی باشد، بلکه باید آموزش به گونه ای باشد که روش ها شخصی شوند. ثانیاً اگر شما با مشاوره جدی، روش متناسب به هر شخصی را آموزش دادید، باید در مقام اجرا قدم به قدم او را پیش برد و این مرحله، مهم تر و پیچیده تر است و نباید شخص را به حال خود رها کرد. در بحث روش ها، توصیه رایج در حوزه این است که ما نسبت به هر درسی ...
علامه حلی؛ عالم برجسته ای که در حرم مطهر امام علی(ع) به خاک سپرده شد
هرمزگان با تاکیدبراینکه علامه حلی شاگردان بسیاری را تربیت کرد که شهره اصول و علم فقه را دارند، ادامه داد: علم کلام یعنی دفاع از عقاید دینی خود و او کتاب هایی را نوشته و تالیف کرده است که در حوزه ها تدریس می شود حدود 27 کتاب که مهم ترین آن المعراج الفهم است که کتاب ارزشمندی است، 3 کتاب تفسیری، 23 کتاب با موضوع فلسفی، 2 کتاب راجع به دعا و راز نیایش و 6 کتاب ادبی دارد. ریاضی طهرانی افزود ...
رئیسی: حوزه علمیه سؤالات فقهی مرتبط با قضا، قانون گذاری و اجرا را پاسخ دهد
ام افتاء و قضا دانست و تصریح کرد: فقه و علم و دانش از مهم ترین ابزار قضاست و دستگاه قضایی مبتنی بر فقه و حقوق اسلامی زمانی به طور کامل شکل می گیرد که دانش قضایی ما بِروز و کارآمد باشد. امروز منابع عظیمی از فقه در اختیار ما قرار دارد اما تفاوت اساسی دوران ما با روزگار چهره های صاحب نظر و کتب فقهی مرجع این است که در زمان آنها دین حکومت نمی کرد اما اکنون دین بر متن جامعه حاکم است ولی هنوز همچنان سؤال ...
جزییات برگزاری دروس خارج فقه و اصول حوزه علمیه مازندران
به عنوان استاد درس رسمی خارج مشغول فعالیت علمی هستند. وی با بیان این که بر اساس برنامه ریزی های صورت گرفته قرار است این دروس به صورت غیر حضوری و در بسترفضای مجازی برگزار شود، خاطرنشان کرد: خوشبختانه در طی سال های اخیر با رسمی شدن تعدادی از دروس خارج شهرستان ها، روند مهاجرت طلاب به قم و سایر حوزه های علمیه کاهش یافته است. حجت الاسلام قائمی در ادامه سخنان خود همچنین با اشاره به ...
ضرورت نگاه ویژه طلاب به روستاهای فاقد روحانی
طول حضور 10 ساله خود در حوزه علمیه استان همدان خدمات ارزشمندی داشته و نیز وی باعث رونق گرفتن درس خارج شد که این کاری بزرگ در بحث علوم دینی است. مدیر حوزه علمیه استان همدان گفت: امسال نیز برای درس خارج در حدود 100 نفر ثبت نام کرده اند و این از برکات تلاش و حضور حجت الاسلام والمسلمین قائینی در حوزه علمیه استان همدان است. این استاد حوزه علمیه استان همدان در ادامه سخنان خود افزود ...
آموزش ما طوری نیست که طلاب را برای درس خارج آماده کند/ باید درس خارج را مرحله بندی کنیم
اگر بخواهیم طلبه را برای درس خارج اصول آماده کنیم، باید او را به شناخت خوبی از قواعد و مهارت در کاربرد آن قاعده ها در نمونه هایی از بحث های فقهی برسانیم. در وضع موجود در درس خارج حرف هایی زده می شود که اصلاً در کتاب های سطح نبوده است. مثلاً نظریه شهید صدر، نظریه مرحوم عراقی یا نظریه مرحوم نایینی مطرح می شود که در رسائل و کفایه، حرفی از آن ها نیست. این مسئله به عهده متن آموزشی است. ...
شیوه درس خارج امام خمینی به روایت یکی از شاگردان
شبکه اجتهاد: شیوه تدریس امام به این صورت بود که ابتدا مسئله ای را مطرح می کردند و می فرمودند: این مسئله دارای مقدماتی است. بعد از ذکر مقدمات، در میان صحبت هایشان، اقوال علمایی همچون مرحوم نائینی و آخوند خراسانی را مطرح می کردند و به نقد آنها می پرداختند. معمولاً کسی نمی توانست مقابل ایشان ایستادگی کند. یکی از خصوصیات حضرت امام این بود که اگر بحثی را از قبل مطالعه عمیق و دقیق نکرده بودند، سر کلاس عنوان نمی کردند. روی این حساب در مجالس خصوصی از طرح و دنبال کردن مباحث علمی خودداری می کردند و توجیه شان این بود که قرار بر این بحث نبوده، من مطالعه نکرده ام و از صحبت های کلی و غیرمستند و صرفاً متکی بر محفوظات خودداری می کردند. در عوض، وقتی پیش مطالعه می کردند و بر کرسی تدریس می نشستند، دق ...
پیش نیازهای ورود به درس خارج/ سعید هلالیان
. پاره دیگری از شرایط نیز از بررسی لوازم شرکت در درس خارج، با توجه به ماهیت آن حاصل می شود. مقدمه معانی و مراتب اجتهاد و معنا و سطح مورد بحث اجتهاد در لغت به این معناست: به کارگیری همه توان و تلاش در کاری که دست یابی به مطلوب در آن آسان نیست و رنج و مشقت را به همراه دارد ، ولی بیشتر بیان معانی اصطلاحی و تعیین معنای مورد بحث، مد نظر است. عمدتاً اجتهاد، د ...
در حاشیه حوزه/ از اظهارنظر عضو سابق شورای عالی حوزه در مورد نظام حوزه تا پیش نیازهای ورود به درس خارج
اظهارنظر عضو سابق شورای عالی حوزه در مورد نظام حوزه استاد حوزه علمیه درباره اینکه الان در حوزه با دو قشر در بحث فقه مواجهیم؛ یکی فقهای سنتی و دیگری مجتهدان جدید که با فقهای سنتی زاویه فکری دارند و تحولات فقه را مناسب با شرایط نمی دانند و چه مقدار از این انتقادات وارد است؟ اظهار کرد: متأسفانه گاهی افرادی مدعی اند؛ برخی درس نخوانده مدعی فقه و اجتهاد هستند و گاهی هم با شبکه های ...
یادی از مرحوم آیت الله سید عباس خاتم یزدی به مناسبت سالگرد ایشان
مرحوم شیخ عبدالجواد اصفهانی رفت و کفآیهالاصول را از ابتدا تا انتها، نزد ایشان فرا گرفت . برای خواندن درس خارج ، به محضر علمای بسیاری شرفیاب شد؛ اما پس از مدتی منحصراً در درس خارج اصول حضرت امام خمینی (ره ) و درس خارج فقه آیه الله بروجردی شرکت نمود. وی همچنین مراتب عالیه کلام و فلسفه را نزد استاد علامه طباطبائی و شهید مطهری فرا گرفت . با عزیمت به نجف اشرف ، در دروس عالمان آن دیار نیز ...
22 حوزه علمیه خواهران یزد بازگشایی شد
سازی آن باید بیش از گذشته توسط مراکز فرهنگی و حوزه ها اقدام مناسبی صورت گیرد. همچنین مدیر حوزه های علمیه خوهران استان یزد گفت: تاکنون هزار و 850 طلبه در سطوح مختلف علمی از مراکز زیرپوشش فارغ التحصیل شدند و 400 استاد کار تدریس رادر حوزه ها بر عهده دارند. حجت الاسلام محمد کارگر شورکی افزود: کلاس های حوزوی در رشته های مختلف به خصوص تفسیر ، فقه، اصول، مشاوره، کلام، تربیت اسلامی و ...
انسان سالک اگر شناخت در همه حوزه ها را پیشه کرد، یک انسان عالم و دانشمند است
چهره های صاحب نظر و کتب فقهی مرجع این است که در زمان آنها دین حکومت نمی کرد اما اکنون دین بر متن جامعه حاکم است ولی هنوز همچنان سؤالات بی جواب زیادی وجود دارد. آیت الله رئیسی با اشاره به روایتی از پیامبر اعظم(ص) درباره علم در سه حوزه عقاید و باورها، اخلاق کریمه و احکام دین و غنای فقه در این حوزه ها، متذکر شد: باید با تکیه بر اجتهاد تمدن ساز و استفاده از پژوهش های صورت گرفته در حوزه ها ...
سکوت در برابر اهانت غرب به ساحت پیامبر رحمت، خیانت به اسلام است
خاطرنشان کرد: امسال به دلیل شیوع ویروس منحوس کرونا فعالیت های علمی و آموزشی این مدرسه نیز به صورت غیر حضوری ودر بستر فضای مجازی انجام می گیرد. وی با اشاره به این که روزانه پنج درس برای طلاب پایه اول تا ششم تدریس خواهد شد، ادامه داد: همچنین درس خارج فقه این مدرسه نیز هفته ای سه روز برگزار می شود. حجت الاسلام فروتنی با بیان این که نیمی از طلاب این مدرسه علمیه ممتاز و نخبه هستند ...
آیت الله رشاد: حوزه علمیه تهران با آغوش باز از نهادها برای همکاری استقبال می کند
العظمی سیستانی در نجف رسیدند و ایشان از درس های حوزه سؤال کرده بود که چه درسی در قم تدریس می شود، یکی از اساتید گفته بود دروس طهارت، صوم و ...؛ آیت الله العظمی سیستانی سخنی به این مضمون فرموده بودند که موضوعات دروس حوزه باید از پارلمان بیاید، یعنی نیاز را مجلس مطرح کند و در حوزه مورد کنکاش و بررسی قرار گرفته و تولید معرفت نسبت به آن صورت بگیرد و بعد تصویب شود. مدیر حوزه های علمیه استان ...
بیانیه گام دوم انقلاب سرلوحه برنامه های حوزه علمیه قرار گیرد
علم را مورد توجه قرار نداده است، بلکه با سوگند به ن والقلم و مایسطرون تاکید بر علمی دارد که ما را به ربانی شدن می رساند؛ لذا هدف ما در حوزه های علمیه باید این باشد که یک طلبه ربانی که سیر و سلوک اولیا و اوصیای الهی را ادامه می دهد، تربیت کنیم تا همچون خادمی در مسیر سعادت رساندن مردم بوده و جامعه انسانی از آن بهره مند شود. خروجی حوزه های علمیه باید طلاب انقلابی باشد حجت الاسلام قائمی ...
