سایر منابع:
سایر خبرها
اسلام هیچ واهمه ای از مواجه با افکار و اعتقادات دیگران ندارد/ استخراج مفاهیم بلند قرآن جز از راه اجتهاد ...
رساندن انسان ها به سعادت، فروگذاری نکرده است. رئیس کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی یادآور شد: اساس پیام رسانی و رویارویی قرآن با افکار گوناگون، بر برهان استوار است و اسلام، هیچ واهمه ای از مواجه با افکار و اعتقادات دیگران ندارد، چراکه معتقدیم این امر، موجب بالندگی اسلام در بین جوامع نیز می شود. وی در پایان گفت: عقل هایی می توانند از قرآن بهره ببرند که تهذیب نفس کرده و از گناه دوری کنند، هرچند فهم ظاهر قرآن برای عموم مردم می تواند میسر باشد، ولی برای استخراج مفاهیم بلند آن جز از راه اجتهاد، امکان پذیر نیست. انتهای پیام. ...
دانشکده اهل بیت دانشگاه اصفهان به جزیره تبدیل نشود
بقیه منابع نیست؛ اصل 2 این است که بدون فهم حقایق امکان رشد و تعالی انسان و جامعه انسانی وجود ندارد، مقدمه ایمان نیز فهم عمیق و درست حقایق عالم است. رئیس کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی خاطرنشان کرد: اصل 3 این است مادامی که انسان در اسارت تابوهای موهوم قومی و قبیله ای، در اسارت شرک، در اسارت ادراکات حسی است و به مقام آزاد اندیشی نرسیده توان حرکت در بزرگراه تعالی را ندارد، اسلام آمده تا ...
هیچ دینی مانند اسلام مردم را از جهل برحذر نداشت
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از اصفهان ، حجت الاسلام اصغر رضوانی حوزه و دانشگاه را راهی برای سعادت و کمال انسان دانست و اظهار کرد: هیچ دینی مانند اسلام مردم را از جهل برحذر نداشت و هیچ مکتبی مانند اسلام برای دانش و معرفت و آگاهی انسان ها ارزش قائل نیست. وی جهل را ریشه بدی ها و عیوب دانست و افزود: علم اساس همه دانش ها و جهل و نادانی ریشه همه معایب فردی و اجتماعی است ...
انتظارات رهبری از وحدت بین حوزه و دانشگاه محقق نشده/ وحدت فعلا در حد ظاهر است
دانشگلاه را خلاصه کردند در یکسان سازی شکل ظاهری تدریس و تلاش دارند وحدت این دو نهاد مهم را فقط در نحوه کلاس داری و تدریس دروس شبیه یکدیگر کنند نظر جنابعالی در این رابطه چیست؟ ارکان اصلی یک جامعه برای پیشرفت و تداوم حیات سیاسی و اقتصادی، فرهنگی برخورداری از علم ودانش است .در مکتب اسلام تعلیم و تعلم ریشه در خلقت انسان و هدایت گری انبیاء و اولیای الهی دارد اطلبوالعلم ولو بالصین از ناب ترین و ...
نصوص تجویز تنبیه کودکان، فرازمانی نیستند
روانشناسی ارجاع دهد، لذا امام معصوم تلاش کرده که این بخش را هم پوشش بدهد. اگر در زمان معصومین علومی مثل روانشناسی، جرم شناسی، جامعه شناسی یا سایر علوم مرتبط وجود داشتند، چه بسا امام سؤالات مردم را به متخصصین آن علم ارجاع می دادند. به عنوان مثال روایت شده که اسحاق بن عمار به امام صادق (ع) گفت: من غلامم را با صد ضربه تازیانه تنبیه می کنم. امام تعجب کرده و گفتند تنها یک ضربه بزن. وی گفت: با یک ضربه متنبه ...
حوزه علمیه برای حکومت اسلامی مجریانی براساس مبانی دینی تربیت کند
...، سیاست مدار واقتصاد دان براساس مبانی دینی و اسلامی است، گفت: رسالت دیگر حوزه راه اندازی مدرسه تخصصی اخلاق و توجه به پژوهش است و این مسئله در حوزه مغفول مانده و حوزه نتواتسته افراد و علومی را براساس مبانی تولید کند. حجت الاسلام والمسلمین مصباح یزدی گفت: رسالت حوزه است که می تواند نگاه اسلام را در موضوعات مختلف اقتصاد، سیاست و فرهنگ استخراج کند تا باعث اسلامی سازی علوم انسانی جامعه و ...
علم نافع، علم اسلامی است
به گزارش خبرگزاری بین المللی قرآن(ایکنا) از اصفهان، آیت الله سید یوسف طباطبایی نژاد، نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه اصفهان در همایش تجلیل از دانش آموختگان و ارائه کارنامه علمی دانشکده اهل البیت(ع) اصفهان که به مناسبت بزرگداشت روز وحدت حوزه و دانشگاه شب گذشته 27 آذرماه در دانشگاه اصفهان برگزار شد، اظهار کرد: از نظر اسلام، علم آموزی بر همه انسان ها اعم از زن و مرد واجب است، اما این سؤال مطرح ...
طلاب و دانشجویان افسران و رزمنده جنگ نرم کشور هستند
ما از تمدن امروز خیلی گلایه داریم از پیشرفت های علمی امروز همه رهاورد ها و پیشرفت های در حالی که ما انتظار بهتری داریم اگر نگاه به علم عوض شود ما این مشکلات را نخواهیم داشت. حجت الاسلام المسلمین طباطبایی اظهار کرد:رسالت حوزه و دانشگاه در آگاهی دادن مردم نسبت به فهم مردم و مبارزه با انحرافات تعریفات و دفاع از اندیشه ناب اسلامی یکی از ملاک ها بوده است. وی با توصیه به جوانان و ...
بالغ بر 1500 آیه قرآن کریم در وصف علم و دانش نازل شده است
به گزارش خبرنگار آنا، دکتر عبداله اسماعیلی از پرسشگری به عنوان عامل حیات جامعه انسانی نام برد و افزود: در قرآن کریم، علم و مشتقات آن 781 بار و عقل 49 بار تکرار شده و این، نشان دهنده تاکید دین اسلام به علم آموزی و آگاهی است. عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی بردسیر با بیان اینکه بالغ بر 25 درصد از آیات قرآن کریم در وصف علم و دانش است گفت: آموزش و پژوهش دو رکن اصلی دانشگاه است و شکاف بین تحقیقات بنیادی و تحقیقات کاربردی بسیار آسیب رسان است. اسماعیلی، هفته وحدت حوزه و دانشگاه را نیز گرامی داشت و افزود: حوزه و دانشگاه دو بال برای رسیدن به سعادت است. ...
رعایت اصل تکریم ارباب رجوع موجب عزت و اقتدار پلیس در جامعه می شود
، وجود نظم و انضباط اجتماعی به عنوان اساسی ترین عامل برای توسعه کشور در بخش های مختلف به شمار می رود. این مقام ارشد انتظامی استان، با تاکید بر اصل تکریم ارباب رجوع و رعایت حقوق شهروندی از سوی ماموران نیروی انتظامی در کوپ ها اظهار داشت: رعایت این مولفه ها باعث عزت و اقتدار پلیس در جامعه شده و اعتماد و رضایتمندی شهروندان را در پی خواهد داشت. وی با بیان این که در رویکرد جدید تحولی ...
مردم از وحدت حوزه و دانشگاه ها سود می برند
علوم پایه باشد بدون تدین، تبدیل می شود به جوامع ماتریالیستی و لیبرال که دنبال استعمار هستند. حجت الاسلام خوراشاهی اظهار داشت: اگر به تاریخ جامعه اسلامی خود نگاه کنیم می بینیم که بزرگان ما هردو علم را دارا بودند مثل شهید مفتح، شهید مطهری، شهید چمران، شهید احمدی روشن و... این انسان های موفق باید الگوی ما باشند. وی با اشاره به بیانات رهبر معظم انقلاب در مورد وحدت حوزه و دانشگاه گفت ...
هدف از وحدت حوزه و دانشگاه تربیت نیروی انسانی عالِم دین دار است
به گزارش خبرگزاری حوزه از اصفهان، آیت الله سید یوسف طباطبایی نژاد، دوشنبه شب در همایش وحدت حوزه و دانشگاه، در دانشگاه اصفهان اظهار کرد: فرا گرفتن علم از منظر اسلام برهمه واجب است . مدیر حوزه علمیه اصفهان با بیان اینکه در روایات اسلامی بر تعلم علوم برای زن و مردم تاکید شده است، گفت: علمی که در اسلام از آن تعریف شده، مربوط به علمی است که فقط دینی باشد و می تواند موضوعش قیامت، معاد و ...
مولانا از نوادر مفاخر تمدنی اسلام و ایران بوده و خواهد ماند
.... از نقبِ نقد به میراث گذشته می توان به جهان آباد و روشن آینده رسید. وی افزود: به نظر می رسد که علاوه بر نقاط قوت و برکات بی شمار اندیشه مولانا، لااقل در سه موضع اندیشه وی یا توالی فاسده و سوء فهم های اخلاف از اندیشه هایش، مشکل ساز بوده و به مثابه یکی از عوامل فرهنگی توسعه نیافتگی جامعه قابل طرح و شرح است. ابهام و تناقض جدی در رویکرد مولانا به اخلاق، علم و عقل وجود دارد و تاویلات دور ...
چشم انداز آینده وحدت حوزه و دانشگاه مستلزم پژوهش علمی است
.... وی با بیان این که دین و علم تعاملی بر فهم همدیگر دارند، اضافه کرد: در طول تاریخ علم به فهم دین کمک کرده و باعث بهترین و پویا شدن آن شده است. نظری کارکرد دین را جهت دهی به علما دانست و عنوان کرد: دین به یک عالم فیزیک یا یک دانشمند شیمی و ریاضی می گوید که به علم نافع بپردازد. عضو هیئت علمی دانشگاه لرستان اضافه کرد: علم زمانی مفید است دردی از دردهای جامعه را درمان کند این در ...
محققان به صورت جهادی وارد میدان اندیشه ورزی شوند و از انقلاب دفاع کنند
اسلام به این جایگاه رسیدند، چراکه علم و دانش بر اساس آیات قرآن کریم و سخنان اهل بیت(ع) در اسلام بالاترین فضیلت است. وی بیان کرد: اسلام با استفاده از همین فرهنگ و ترویج علم و دانش توانست حکومت های ستمگر زمان خود را شکست دهد و شرایط مساوی برای تحصیل علم میان همه انسان ها ایجاد کند. وی ادامه داد: در دامان اسلام بود که مفاخری همچون فردوسی، علامه امینی، شهید مطهری و بسیاری دیگر از مفاخر ایران ...
حفظ هویت ملی و عمومی کشور از وظایف اساسی حوزه و دانشگاه است/ لزوم حساسیت بیشتر نسبت به تلفیق علوم اسلامی ...
آیت الله سید محمدکاظم مدرسی گفت: کسانی که در صدد تولید علم هستند ابتدا باید به دنبال استخراج علم از قرآن باشند و باید علوم انسانی را با استدلال و کنکاش از قرآن اسخراج کنند. به گزارش خبرنگار نارین ، آیت الله سید محمدکاظم مدرسی در همایش وحدت حوزه و دانشگاه شهرستان میبد که عصر دوشنبه 27 آذر در سالن آمفی تئاتر دانشکده پرستاری بیمارستان امام جعفر صادق(ع) میبد برگزار شد، ضمن تقدیر از دست ...
فارغ التحصیلی در اسلام معنا ندارد/ مراسمات مذهبی را به مساجد منتقل کنید
پیشرفت جامعه اسلامی کمک کنیم. رئیس ستاد اقامه نماز با تاکید بر اینکه علم آموزی محدود به دوران تحصیلی خاصی نیست، بیان کرد: علم آموزان نباید تنها به دروس دبیرستان و دانشگاه اکتفا کنند چون کتاب های دوران تحصیل بار علمی لازم را ندارند بلکه باید به مطالعه کتاب هایی پرداخت که نویسنده با پژوهش اطلاعات مفیدی را در اختیار خواننده قرار می دهد. قرائتی با اشاره به اینکه دانستن هر چیزی لازم ...
لزوم تداوم وحدت حوزه و دانشگاه
را در خودش نخواهد دید، کتابی که شروعش و درونش با علم و توجه اش بسوی آگاهی دادن مردم و کسب علم و دانش است. شهابی تصریح کرد: پیامبر خدا همه را چه مرد و چه زن به سوی علم و آگاهی و تدبر سفارش می کند و بر خلاف دیگر ادیان علم را از دین جدا نمی داند اما در ادیان دیگر شاهدیم که سیاست مداران و دست اندرکاران مقابل اندیشمندان ایستاده اند و علم و دانشگاه را از دین جدا کردند و موجب عدم تعالی انسان و ...
پذیرش دین بدون پژوهش، مورد قبول خداوند نیست/ پژوهش در نگاه قرآن
...، محقق حوزه علوم اجتماعی و علوم دینی گفت: در قرآن اولین عنصر در پژوهش تفکر است. بارها و بارها در قرآن کریم بشر چه صراحتاً و چه به صورت غیر مستقیم به تفکر دعوت شده است. به گزارش پرس شیعه به نقل از مهر، گروه دین و اندیشه: قرآن کریم و پیامبر اسلام (ص) همواره بر علم اندوزی و تحقیق و پژوهش تاکید کرده اند. از سوی دیگر معارف دینی، گنجینه ای از معلومات ناب به ما می دهد که از آنها چنان که ...
آیت الله مفتح عامل وحدت حوزه و دانشگاه شد
عامل وحدت حوزه و دانشگاه شد. امام جمعه رشت با تأکید براینکه علم با علم تعارضی ندارد، بیان کرد: علم با جهل در تعارض است و هیچ وقت علوم تجربی با اسلام در تعارض نیستند. آیت الله قربانی به حضور حوزویان در دانشگاه و دانشگاهیان در حوزه های علمیه اشاره کرد و متذکر شد: هر کدام امتیازی دارند و باید در قلمرو خود حرکت کنند. ...
اساتید پیشگامان تربیت دینی هستند
به گزارش خبرنگار جوان آنلاین از اصفهان، نماینده ولی فقیه در استان اصفهان در همایش وحدت حوزه و دانشگاه، اظهار داشت: از نظر اسلام علم بر همه واجب است و علمی که از آن در اسلام یاد شده مربوط به همه علوم مفید است، بدون شک علم پزشکی با همه اقسامش واجب کفایی کرده است . آیت الله سیدیوسف طباطبایی نژاد گفت : همان طور که جهاد واجب کفایی است پزشکی و مهندسی نیز واجب کفایی است و یادگیری هر علمی که ...
ابتدای مسیر وحدت حوزه و دانشگاه فهم رابطه علم و دین است/ غفلت از امور آموزشی سبب واردات اسنادی همچون ...
فهم رابطه علم و دین و توجه به لزوم تعامل این دو می باشد، افزود: باید به راستی باور داشت و این باور را در میان حوزوی ها و دانشگاهیان جا انداخت که کار هر دو مقدس است. وی ادامه داد: منتهای این مسیر قطعا به تعبیر مقام معظم رهبری ایجاد تمدن نوین اسلامی است و تحقق مفاهیمی مانند اقتصاد مقاومتی، سبک زندگی ایرانی اسلامی، اسلامی سازی علوم انسانی و غیره در راستای این وحدت است. پورسلطانی ...
حجت الاسلام والمسلمین عطاران: امروزه دین فقط به معنای محدودیت تعریف شده و باعث جوان گریزی از دین گردیده ...
هدایت در جامعه هستند نباید فکر کنیم وظیفه ی ما فقط امر هدایت در شهر و روستای خودمان است و مردم سایر کشورها نیز باید از این مفاهیم بهره مند شوند و ما در برابر میلیون ها انسان خاموش و تشنه ی علوم دینی وظیفه داشته و همه ی جامعه ی جهانی مخاطب ما هستند. وی در ادامه افزود: متأسفانه حوزه وظایف طلبگی را بسیار محدود دیده ایم و چشم انداز ما باید جهانی باشد که اگر آن را محدود کردیم به هدف خود نرسیده ...
اولین آسیب وحدت شکنی را عالم و جوینده علم و دانش می برد
کنارش علوم تجربی وعقلی بشری در سایه علوم نقلی رشد کرده وشکوفا شده وکشور توسعه کمی وکیفی با حداقل آسیب پیدا می کند. مدیر حوزه علمیه عالم آل محمد(ص)ادامه داد:ثمره علم فورانی کردن اطراف هست واختلاف عین ظلمت وتاریکی است ودر جامعه اسلامی اگر این دوکانون علمی دچار تفرقه شدند از عموم مردم چه انتظاری میرود ؟ضمن این که اگر علم واقعی باشد قطعا وحدت حاصل می شود . حجت الاسلام یاوری ...
وحدت حوزه و دانشگاه، از حرف تا عمل/ دو بالی که با بلوغ خود فاصله زیادی دارند
را هلاک آور دانست و افزود: در تاریخ بسیار شاهد آن بودیم که تعهد اگر نباشد یک انسان حتی متخصص چه کارهایی می تواند انجام دهد که زیانش از انسان غیر متخصص کمتر است و بسیاری از کشته های تاریخ از همین عدم تعهد جنگ افروزان به مردم و ترجیح منافع شخصی بوده است. جامعه اسلامی، برآیند وحدت حوزه و دانشگاه استاد علم مدیریت دانشگاه های مازندران در پایان گفت: برای آرامش، آسایش و تعالی باید به سمت جامعه ...
باید هزاران سردار سلیمانی در دنیای اسلام تربیت شوند/ قدس مسئله نخست دنیای اسلام است
و قدرت به میدان آییم. استاد حوزه علمیه قم با بیان اینکه شغل امانتی در دست انسان است گفت: اکنون در جامعه بیکار فراوان است و معیشت زندگی مردم سخت است در حالی که این امور مسؤول دارند. آیت الله نوری همدانی تصریح کرد: چه شده با وجود منابع گرانی و بیکاری داشته باشیم در حالی که در اسلام فقر، گرفتاری و مشکلات وجود ندارد. وی یادآور شد: انقلاب ما را بیدار کرد و از استبداد و استکبار نجات داد، بنابراین باید عزت و عظمت اسلام را حفظ کنیم. برچسب ها : آیت الله نوری همدانی تربیت قاسم سلیمانی مرجع تقلید به اشتراک بگذارید : ...
یادداشتی به مناسبت وحدت حوزه و دانشگاه
در دانشگاه های اسلامی، مقوله حجاب به عنوان یک اصل اساسی پذیرفته شده و الزامی است، محیط های ورزشی مختلط نیستند، مسجد وجود دارد، چندین واحد در دوره کارشناسی به عنوان دروس عمومی برای دانشجویان تدریس می شود که دران واحدها مبانی دینی و اخلاقی و اعتقادی مطرح و بیان می شود، این در حالی است که در دانشگاه های غیر اسلامی اصلاً و ابداً به چنین اصولی اعتقاد ندارند و همه این مقوله ها را اعمال و حقوق فردی می دانند که دانشجو و اساتید می توانند در منزل خود به چنین اموری بپردازند، اما در جوامع اسلامی لازمه وحدت حوزه و دانشگاه این است که آموزه های علمی با دین اگر یکدیگر را تائید هم نکنند لااقل همدیگر را هم نفی نکنند و متعارض هم نباشند. ...
پژوهشگران با تفکر داعشی مبارزه کنند
به گزارش خبرگزاری فارس از قم، حجت الاسلام والمسلمین غلامرضا صفایی ظهر امروز در همایش گرامیداشت هفته پژوهش در نیروهای مسلح که از سوی پژوهشگاه امام صادق در مکان این پژوهشگاه برگزار شد اظهار کرد: امام خمینی(ره) در سخنی فرمودند حوزه ها و روحانیت باید نیاز آینده جامعه را همیشه در دست خود داشته باشد و همواره چند قدم جلوتر از حوادث، مهیای عکس العمل مناسب باشد. وی خاطرنشان کرد: در فرمایشات ...
غفلت از بُعد ایدئولوژیک اسلام مانع از فهم سبک زندگی اسلامی می شود
غفلت از بُعد ایدئولوژیک اسلام مانع از فهم سبک زندگی اسلامی می شود گروه گزارش: استاد جامعه المصطفی(ص) در کرسی سه اصل بنیادی سبک ساز برای زندگی دیندارانه گفت: غفلت از بعد ایدئولوژیک و برنامه ساز دینی مانند اسلام، مانع از فهم سبک زندگی در پارادایم اسلام خواهد بود. به گزارش مرکز خبر و اطلاع رسانی جامعه المصطفی، کرسی سه اصل بنیادی سبک ساز برای زندگی دیندارانه با ارائه دکتر فریبا ...
حوزه و دانشگاه وحدت در مبنا ایجاد کنند
، سیاسی و اجتماعی جامعه داشته باشند و ایران عزیز را تبدیل به ایران اسلامی پیشرفته و مستقل از هر حیثی کنند. وی یادآور شد: حوزه و دانشگاه باید وحدت در مبنا ایجاد کنند که مبانی دین در همه امور قابل لمس باشد آن زمان که مبنای امور الهی شود علوم انسانی نیز باید به علوم اسلامی مبدل شود و محور همه علوم و امور خدا باشد نه انسان چرا که ما مدعی آن هستیم که اسلام هم به بعد مادی و هم به بعد معنوی ...