دانش آموز را چگونه از سوگِ فهمیدن باید رها کرد؟

تهران- ایرنا- مسوولان آموزش و پرورش، تحول در رویکردهای این نهاد را دنبال می کنند اما این دگرگونی تا چه حد فرایند یادگیری و پرورش خلاقیت را مورد توجه قرار می دهد؟ از دید یک پژوهشگر آموزش، بستر هایی که فرصت و امکان اندیشه ورزی را به کودکان می دهد همچنان محدود است. ... ادامه خبر

جستجوگر خبر فارسی، بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویری است (قانون تجارت الکترونیک). برای مشاهده متن خبری که جستجو کرده‌اید، "ادامه خبر" را زده، وارد سایت منتشر کننده شوید (بیشتر بدانید ...)