خانه
وزیر آموزش و پروش: موقعیت های یادگیری، باید جایگزین کلاس درس شود
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
زبان رسمی و انتقال فرهنگی؛ مسئله پیش روی مناطق دوزبانه
دست خواهیم یافت. این مسئول ادامه داد: چهار مهارت اساسی زبانی خواندن، نوشتن، شنیدن و بیان کردن باید در دوران پیش دبستانی برای نوآموزان تقویت شود تا دانش آموزان مناطق دوزبانه که اکثریت جغرافیای استان زنجان را شامل می شوند، بتوانند به راحتی با هر دو زبان ارتباط برقرار کنند. مدیرکل آموزش و پروش استان زنجان با اشاره به موارد مطرح شده در سند تحول برای ارتقای پیش دبستانی ها، تصریح ...
اعتبارات توانبخشی مدارس استثنایی کهگیلویه وبویراحمد به میزان50درصد افزایش می یابد
...> مدیرکل آموزش وپرورش استان کهگیلویه وبویراحمد گفت:70کارگاه آموزشی ضمن خدمت در مدارس استثنایی برگزار شد. رئیس جامعه خیرین مدرسه ساز استان با اشاره به اینکه بیش از هزار و585کلاس توسط خیرین ساخته شده است گفت: رویکرد خیرین مدرسه ساز با ایجاد کارآفرینی های کوچک هوشمند سازی مدارس است. جبار کیانی گفت: طرح آجر به آجر وهر دانش آموز یک قلک برنامه هایی جهت توسعه وترویج فرهنگ مقدس مدرسه سازی است. ...
مدیر مدرسه؛ راهبر تحول در مدرسه
، فرد مهم و تأثیرگذاری به شمار می آیم؟ آیا کیفیت برنامه های آموزشی و پرورشی مدرسه به خاطر وجود من افزایش یافته است؟ آیا مدرسه تحت مدیریت من در تراز سند تحول بنیادین آموزش وپرورش قرار دارد؟ ارتقای کلاس درس: مهم ترین نقطه ای که مدیر مدرسه باید روی آن متمرکز شود، ارتقای عملکرد کلاس درس است. زیرا بیشترین وقت بچه ها در کلاس درس می گذرد و در مقام عمل، بسیاری از مدارس ما از مدرسه به معنای حقیقی ...
خرید میلیاردی تجهیزات برای هنرستان های مازندران
توسعه مشارکت های مردمی و رویکرد مشارکت گروهی در امر مدرسه سازی و ترویج این فرهنگ در میان اقشار مختلف محسوب می شود گفت: این طرح با توجه به بند 3 اهداف و بند 7 سیاست های اجرایی برنامه زیرنظام تأمین فضا، تجهیزات و فناوری، هدف عملیاتی شماره 9 و راه کار 9-2 سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و نیز مصوبه 663 شورای عالی آموزش و پرورش از اردیبهشت امسال آغاز به کار کرد. بیشتر بخوانید: اختصاص 210 ...
میزان اثربخشی برنامه های مدرسه تلویزیونی ایران و شاد در استان سمنان
: درسند تحول بنیادین آموزش وپرورش و سند چشم انداز توسعه تاکید فراوانی بر استفاده از ظرفیت های چند رسانه ای جهت ارتقای کیفیت و عدالت آموزشی بیان شده است. به گونه ای که در هدف عملیاتی شماره 17 سند تحول بنیادین که ارتقای کیفیت فرآیند تعلیم وتربیت با تکیه بر استفاده هوشمندانه از فناوری های نوین می باشد اشاره به توسعه ضریب نفوذ شبکه ملی اطلاعات وارتباطات (اینترانت) درمدارس با اولویت پرکردن شکاف دیجیتالی بین ...
نظام تعلیم و تربیت انگیزه کار را از ما گرفته است
...، فرصت ها را کاهش می دهیم، اقتصاد آموزش پرورش را کاهش می دهیم، آموزش پرورش انبوه لشکر اقتصادی نهفته دارد، ما ظرفیت آفرینی می کنیم. وی گفت: طرح 100 دبیرخانه و 100 مدرسه را داریم که در هر استان یک مدرسه پسرانه و یک مدرسه دخترانه با ادارات دبیرخانه مشترک داشته باشیم، برنامه توسعه مشارکت دانش آموزان را داریم. رئیس آموزش و پرورش استثنائی کشور خاطرنشان کرد:مرکز مشاوره خانواده ...
کشور با کمبود 210 مدرسه استثنایی مواجه است
و خط بریل پنج هزار معلم مرد و زن در کشور آموزش داده می شوند. حسینی عنوان کرد: به همین منظور سال تحصیلی آِینده حداقل 10 درصد مدارس استثنایی کشور باید مهارت های چندگانه را آموزش دهند زیرا بخش عمده ای از دانش آموزان نیازمند مهارت های چندگانه هستند. وی ابراز داشت: اپلیکیشن جامع آموزش مجازی از سال تحصیلی جدید در مدارس استثنایی کشور راه اندازی می شود و 2 هزار دانش آموز نیز از این ...
ضرورت نهادینه شدن فرهنگ شهیدسلیمانی ومقاومت درمدارس استان
جنوبی در مورد بسته تحولی مطرح کرد: در این مورد ، دو بسته و 5برنامه داریم که ارتقای مهارت های اجتماعی در قالب طرح نماد و طرح یاریگران زندگی، توسعه نقش پذیری دانش آموزان با استفاده از مجلس دانش آموزی از جمله آنها است.
دانش آموزان در مدارس درس زندگی بیاموزند
باید در مدارس درس زندگی بیاموزند . وی با اشاره به سند تحول بنیادین، تصریح کرد: با توجه به برنامه سند تحول بنیادین تربیت از مهم ترین مباحث مطرح شده در این سند است که باید نسبت به تدارک برنامه های لازم به این موضوع اهمیت ویژه داده شود. این مقام مسئول با تاکید بر این که هدف اصلی تربیت دانش آموزان ایجاد موقعیت یادگیری در راستای سیاست های سند تحول بنیادین است ، افزود: شیوه تربیت ...
اذعان معاون وزیر آموزش و پرورش به اجرای نامطلوب سند تحول بنیادین / برای تحول فاصله داریم
به گزارش خبرگزاری تسنیم از یاسوج ، سید جواد حسینی در نشست شورای آموزش و پرورش کهگیلویه وبویراحمد با اشاره به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اظهار داشت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در جمهوری اسلامی مبنای حرکتی خاص و ویژه ای دارد، چرا که این سند مورد تایید و توجه مقامات ارشد نظام از مقام معظم رهبری، دولت، مجلس و سایر نهادها می باشد و همه این نهادها برای به سرانجام رسیدن این سند دغدغه و همکاری ...
انتقال ارزش های دفاع مقدس به نسل جدید/ ادامه راه شهید سلیمانی و توسعه فرهنگ مقاومت/ فعالیت بیشتر در فضای ...
اثربخش برنامه ها برای تحقق سند تحول بنیادین برای آموزش وپرورش بوجود آورده است . 61 برنامه در حوزه پرورشی و فرهنگی به طور مستقیم برای دانش آموزان هدف گذاری شده است وی درخصوص گزارش برنامه های معاونت پرورشی در سال 1398 گفت: از تعداد 266 برنامه مصوب ابلاغی مسئولیت مستقیم طراحی اجرای 51 برنامه یعنی 20 درصد برنامه های آموزش و پرورش برعهده معاونت پرورشی است که 253 فعالیت برای این 51 ...
برنامه های اقدام علمی، فناورانه و فرهنگی جهش تولید تصویب شد
...> سعید رضا عاملی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در پایان این جلسه در جمع خبرنگاران در تشریح دستور و مصوبات جلسه 830 شورای عالی انقلاب فرهنگی اظهار داشت: دستور این جلسه ادامه بررسی سیاست ها و برنامه های اقدام علمی، فناورانه و فرهنگی جهش تولید بود که سند آن بر مبنای نظام مسائل نهادهای مربوطه در قوه مجریه و ظرفیت های اولویتی برای قوه مقننه و قضائیه تدوین شده است. در واقع از آنجا که شورای عالی انقلاب ...
روش آموزش مهارتی؛ الگو و ظرفیت خوبی برای سوق دادن مدارس به سمت آن است
وزیر آموزش وپرورش در حاشیه بازدید از مجتمع آموزشی صبح رویش منطقه 12 آموزش و پرورش شهر تهران با اشاره به برنامه های مدرسه صبح رویش گفت: روش آموزش مهارتی، الگو و ظرفیت خوبی است که مدارس به سمت آن سوق داده شوند. وزیر آموزش وپرورش در حاشیه بازدید از مجتمع آموزشی صبح رویش منطقه 12 آموزش و پرورش شهر تهران با اشاره به برنامه های مدرسه صبح رویش گفت: روش آموزش مهارتی، الگو و ظرفیت خوبی است که ...
ضد و نقیض های آقای وزیر درباره کارایی سند تحول بنیادین
اجرای سند تحول بنیادین در نظر گرفته شده است، سندی که اجرای صحیح آن راهگشای بسیار از چالش ها و مشکلات نظام تعلیم و تربیت خواهد بود، اما گویی سکانداران آموزش و پرورش عزم چندانی برای اجرا ندارند و دائم سیاست یک بام و دوهوا را نسبت به این سند اجرا می کنند. از این ها که بگذریم گویی شعار اهمیت سند تحول بنیادین، رمز ماندگاری و مقبولیت مسئولان آموزش وپرورش شده است کمااینکه سخنرانی ها در جمع هایی که ...
10 درصد کل مدارس کشور در سال آینده تحصیلی مهارت های چندگانه را آموزش می دهند
یاسوج (پانا) - معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنائی کشور در نشست مشترک با مدیران مراکز آموزشی با نیازهای ویژه استان کهگیلویه و بویراحمد عنوان کرد در سال آینده تحصیلی حداقل 10 درصد کل مدارس کشور آموزش مهارت های چندگانه را به دانش آموزان می آموزند. سید جواد حسینی در این نشست که ظهر امروز در سالن جلسات فرمانداری شهرستان بویراحمد برگزار شد گفت: در آموزش و پرورش ...
رتبه های برتر نواحی و مناطق قزوین در فعالیت های مجازی حوزه پرورشی معرفی شدند
معاون پرورشی اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین نتایج ارزیابی کلی و نهایی فعالیت های مجازی حوزه معاونت پرورشی نواحی و مناطق آموزش و پرورش استان را اعلام کرد. حجت الاسلام علی انصاری گفت: خوشبختانه مقام عالی وزارت و مدیر کل آموزش وپرورش استان در ایام خاص قرنطینه همواره بر توسعه و ارتقاء عملکرد حوزه پرورشی و همسو نمودن آن با اهداف سند تحول بنیادین تاکید داشتند.خاص قرنطینه همواره تاکید بر ...
برنامه عملیاتی مدیریت آموزش و پرورش شهرستان جم تدوین شد
به گزارش خبرگزاری بسیج از بوشهر، خلیل نیکخواه در جلسه بررسی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در جم، گفت: در راستای اجرای سند تحول بنیادین و یکپارچه سازی نظام راهبردی مدرسه محور، برش شهرستانی برنامه عملیاتی آموزش و پرورش شهرستان جم تدوین و به مدارس ابلاغ می شود. وی افزود: در راستای ساحت های 6 گانه تعلیم و تربیت، برنامه عملیاتی مدارس درقالب برنامه تدبیر در دوره ابتدایی، برنامه تعالی مدیریت ...
سند جهش تولید در حوزه علم و فناوری و فرهنگ تصویب شد
مهارت های فردی در میان دانش آموزان در سند تدبیر شده است. آموزش وپرورش همچنین به تدوین و اجرای بسته تحولی مهارت آموزی در جهت واجد شرایط شدن هر دانش آموز در یک مهارت و مشارکت بنگاه های اقتصادی و دانش بنیان در ارتقای مهارت دانش آموزان مکلف شد. در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر ضرورت توسعه ارتباط صنعت و دانشگاه مقرر شد در حوزه علم و فناوری کلیه پایان نامه ها، مقالات علمی ...
آغاز عملیات اجرایی طرح " هرکارخانه یک مدرسه " با حضور معاون وزیر آموزش و پرورش
معاون وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان نوسازی،توسعه و تجهیز مدارس گفت: هویت بخشی به فضاهای معماری، مهم ترین بخش و شاه کلید برنامه زیرنظام فضا و تجهیزات است . به گزارش روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان یزد، " مهر الله رخشانی مهر " در مراسم عملیات اجرایی طرح " هرکارخانه یک مدرسه " به پیشنهاد آیت الله اعرافی و افتتاح دبستان خیری یاس سرام میبد اظهار داشت : اجرای سند تحول بنیادین هدف ...
برنامه های وزارت آموزش وپرورش برای اجرای سند تحول
: مدرسه خوانا، هر دانش آموز حداقل یک مهارت، هر دانش آموز یک نقش اجتماعی، کنترل وزن و چاقی در دانش آموزان، طرح آجر به آجر، ارتقای مهارت های روانی اجتماعی دانش آموزان، بالندگی و توانمندسازی نیروی انسانی، مدرسه کانون تربیتی محله، مهارت محوری و سمپاد برخی از عناوین این بسته های اجرایی هستند. وزیر آموزش وپرورش تأکید کرد: باید کاری کنیم که دانش آموزان به حدی از مهارت دست یابند که بتوانند خود را به ...
انعقاد تفاهم نامه هر کارخانه، یک مدرسه در میبد
مهم ترین بخش و شاه کلید برنامه زیر نظام فضا و تجهیزات هویت بخشی به فضاهای معماری است، بیان کرد: معماری ایرانی - اسلامی مورد تأکید سند تحول بنیادین آموزش وپرورش است . وی ادامه داد: در تلاش هستیم تا مدارس بزرگ بسازیم و باید توجه کنیم که مدرسه بزرگ الزاما مدرسه باکلاس درس بزرگ نیست، بلکه مدرسه ای باکلاس های استاندارد همراه با نمازخانه، آزمایشگاه، کارگاه، سالن ورزشی و سالن اجتماعات بوده که با ...
سند تحول آموزش و پرورش را به یک تقاضای اجتماعی تبدیل می کنیم
در این دیدار که با حضور 12 نفر نمایندگان استان مازندران در محل این وزارتخانه برگزار شد وزیر آموزش و پرورش ضمن تشکر از همکاری نمایندگان به تعابیر بسیار بلند و جالب مقام معظم رهبری از مجلس یازدهم اشاره کرد و گفت: خوشبختانه بیش از 98 درصد از صحبت های نمایندگان حرف های ما نیز هست و هم عقیده و هم جهت هستیم. وی بر اهمیت اجرای سند تحول که دغدغه نمایندگان استان بود تاکید کرد و گفت: شش زیر نظام ...
اختصاص 24 میلیارد ریال برای اجرای طرح مروج سلامت در منطقه آزاد ماکو
منطقه آزاد ماکو با بیان اینکه باید تمام تلاش آموزش و پرورش در وحله اول تربیت شهروند مسئولیت پذیر و انسان های پرسشگر باشد اضافه کرد: در سند تحول آموزش و پرورش، توصیه های دینی و علمی مد نظر قرار گرفته ولی عملیاتی کردن آن نیاز به عزم جدی متولیان آموزش و پرورش دارد. عبدالرحیمی آموزش و پرورش و بهداشت و درمان از جمله دغدغه های مهم مدیران منطقه بر شمرد و تصریح کرد: در سال جاری سه باب مدرسه جدید ...
برگزاری دو نوع آزمون در کنکور 98
روزمرگی در مدارس جلوگیری می کند. وی ادامه داد: برنامه تعالی در راستای عملیاتی کردن سند تحول انجام می شود؛ یعنی در فصل چهارم سند آمده و جزو ویژگی هایی است که برای مدرسه در افق چشم انداز در نظر گرفته شده است و در سال تحصیلی آینده، تمام مدارس متوسطه تحت پوشش تعالی مدیریت قرار خواهند گرفت. زرافشان اضافه کرد: برنامه تعالی و شاخص های آن از جهت تضمین کیفیت مدارس مورد پیگیری و بررسی ...
دیدار معاون وزیر با امام جمعه یزد
حوزه سازمان نوسازی مدارس اظهار داشت: 2 بسته تحولی در زمینه "نظام مکان یابی مدارس " و "طرح آجر به آجر" که در شورای عالی آموزش و پرورش مصوب شده با حضور رییس جمهوری رونمایی شد که هدف این طرح ها فقط جمع آوری منابع مالی نیست بلکه هدف فرهنگ سازی در امر خیر مدرسه سازی است . رخشانی مهر ادامه داد: برای اجرای این طرح ها تفاهم نامه های با برخی از استانداران بسته شده که تحقق آن نیازمند همراهی همه ...
طرح خیریi آجر به آجر در یزد اجرا می شود
یزد (پانا) - رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور از اجرای طرح آجر به آجر در راستای جلب مشارکت خیرین در امر مدرسه سازی خبر داد. مهراله رخشانی مهر در دیدار با نماینده ولی فقیه در استان یزد با اشاره به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اظهار کرد: یکی از مطالباتی که همیشه رهبر انقلاب داشتند، بحث اجرایی شدن این سند است. وی با بیان اینکه جلسات متعددی در وزارت آموزش و پرورش در ارتباط با روند ...
جانشین سازمان بسیج دانش آموزی: خانواده ها با پیوستن به پویش ایرانی بخر به رونق اقتصادی کشور کمک کنند
و تراز ایران اسلامی برشمرده است اظهار کرد: بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، دانش آموز باید خلاق، کارآفرین، مقتصد، بانشاط، ماهر، وطن دوست، مهرورز و جهادگر باشد که خصلت هایی مانند مسئولیت پذیری، مشارکت اجتماعی، مهارت افزایی و روحیه کارآفرینی در بیانیه گام دوم انقلاب هم مورد تاکید قرار گرفته است. بر اساس همین ویژگی ها برنامه ها و پویش های متعددی در سازمان بسیج دانش آموزی طراحی شده و به اجرا ...
نمایندگان مازندران در مجلس شورای اسلامی چه گفتند
تهران (پانا) - در دیدار مجمع نمایندگان استان مازندران با وزیر آموزش وپرورش برخی از دغدغه ها و نقاط قوت و ضعف آموزش و پرورش مطرح و مورد تبادل نظر قرار گرفت. به گزارش معاونت حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش، بابایی کارنامی نماینده شهرستان ساری و میاندورود، در این نشست با تشکر از اقدامات آموزش وپرورش در همکاری متقابل با مجلس شورای اسلامی برای تعیین تکلیف معلمان حق التدریس و پیش ...
نشست مجمع خیرین مدرسه ساز استان یزد با حضور معاون وزیر آموزش و پرورش
به سمت کیفیت بخشی فضاهای آموزشی حرکت کنیم . مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد با تاکید بر اینکه طبق برنامه ششم توسعه باید تا کمتر از یک سال دیگر 50 درصد دانش اموزان به هنرستان ها و رشته های مهارت محور هدایت شوند افزود : ساخت و تجهیز هنرستانها سه برابر دبیرستان ها زمان بر و هزینه بر است و برای تحقق رویکردها و بسته های تحولی متعددی که سند تحول بنیادین دارد نیازمند همراهی خیرین و مسئولان استانی ...
