خانه
نجفی: عدالت در اندیشه آیت الله صانعی جایگاه برجسته ای دارد/ نگاه اخلاق ...
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
معنویت اسلامی عین فقاهت و فقاهت عین معنویت است
بیند و عالی ترین ساحت معنویت کنشی هم جهاد در راه خداوند است و نازلترین آن حسن خلق است که ذکر شد. براین اساس جامعه بر مبنای معنویت حیات طیبه ذومراتب پیدا می کند. خسروپناه با اشاره به چیستی فقه، گفت: فقه در معنای عام یعنی فهم دین؛ فقه از لب و عقل و خرد ناب شروع می شود و مراحل بعدی لب، فؤاد و قلب و ... است البته گاهی اوقات، فقه روش اجتهاد است. معنای سوم فقه هم دیسیپلین و دانش فقه یعنی دانش ...
درباره جهانگیر قشقایی
نام قشقایی می توان حسین علی تویسرکانی، حاج شیخ محمد باقر نجفی مسجد شاهی، ملأ حیدر صباغ لنجانی، میرزا محمد حسن نجفی، ملأ اسماعیل اصفهانی درب کوشکی و میرزا عبدالجواد حکیم خراسانی را نام برد. از قشقایی به عنوان بزرگترین استاد مدرس فلسفه، کلام، فقه، اصول و حدیث یاد می شود اما باید اذعان داشت که عمده تخصص و شهرتش در حکمت و فلسفه الهی بود. طب و طبیعیات را نیز به خوبی می دانست و تدریس می کرد ...
مدیر حوزه علمیه خواهران گلستان: عقلانیت لازمه تبلیغ دین در فضای ملی و جهانی است
...، سخنانی، بدون اساس و کارشناسیِ تخصصی مطرح می کنند که این نشان از عدم تفکر صحیح و افراط و تفریط در مسائل است. وی، تمرکز بر رشد علم، اخلاق و عقلانیت را سه شرط اساسی برای طلاب معرفی کرد و توضیح داد: به هر میزان که بُنیه علمیِ مبلغان بخصوص تسلط کافی آنان به مبانی تشیّع در زمینه های اعتقادات، اخلاق و فقه، تقویت شود، قدرت تبیین و دفاع علمی آنان از مبانی و تعالیم انسان ساز قرآن و عترت نیز ...
درس اخلاق جامعه علمیه امیرالمومنین(ع) تهران به عطر شهدا معطر شد + عکس
میفرماید وَ ما خَلَقْتُ الْجِنَّ وَ الْإِنْسَ إِلَّا لِیَعْبُدُونِ منظور عبادت نیست، منظور عبد بودن است. انسان باید مطیع خدا باشد، چون عبادت به تنهایی کافی نیست. شیطان خیلی بیشتر از مجموع عبادات من و شما و پدرانمان عبادت کرد، اما در بزنگاه لازم اطاعت نکرد، لذا باید علاوه بر عبادت کردن، عبد خدا بود و علت موفقیت شهدا هم همین بود. در ادامه حجت الاسلام والمسلمین میرغفاری و طلاب به زیارت مزار شهید گمنام مدفون در جامعه علمیه امیرالمومنین علیه السلام مشرف شدند. انتهای پیام/ ...
استاد مرتضوی: آیت الله صانعی قائل به عدل شرعی نیست
از عدالت، در همان معنای عام خود است؛ چنانکه عدالت در بحث امامت و رهبری، ناظر به شایستگی ای است که وجودش در امام و رهبر جامعه، بایسته است. یا اگر افلاطون عدالت را مادر همه فضائل شمرده نیز به همین معنا نظر داشته. از آنجا که این بحث به لحاظ ارتباطش با فعل انسان، به بخش فقه نیز مربوط می شود، یک سری مناصب، مسؤولیت ها و برخی از امور را منوط به عدالت کرده اند و این همان عدالت مربوط به فعل ...
مبانی تولید علم از دیدگاه حضرت آیت الله خامنه ای
اجتماعی انسان، عواطف و احساسات انسان، آگاهی انسان و... . در کشور ما همه ی علوم انسانی و اجتماعی را تحت عنوان علوم انسانی می شناسند؛ اما در غرب، علوم اجتماعی مثل روان شناسی، جامعه شناسی، سیاست و امثال اینها که در آنها توانسته اند مفاهیم کیفی را تبدیل به مفاهیم کمّی بکنند و آن را در معرض آزمایش و تجربه قرار دهند را داخل در علوم به معنای Science کرده اند. یعنی ذیل علوم تجربی گنجانده اند ...
درباره تورم علم اصول/ حسن انصاری
آن اینکه علم اصول تنها مجموعه ای از مباحثی نیست که در خدمت حجیت در فقه به کار می آید. علم اصول سنت مواجهه فقیهان و عالمان مسلمان است با مقوله فهم کتاب و سنت؛ چه در مقام لفظ و چه در مقام دلالت. به همین دلیل از همان آغاز علم اصول با بسیاری دیگر از علوم دینی و یا زبانی و همچنین علم کلام به عنوان مبانی نظری الهیات دینی اسلام پیوند یافت. بدین ترتیب بسیاری از مباحث مرتبط در علم اصول مورد بحث قرار گرفت ...
شانزده توصیه حجت الاسلام قرائتی به طلاب حوزه علمیه
اللَّهِ (جمعه، 10) 7. از آنجا که علما وارثان پیغمبراند، باید از همان ابتدا علاوه بر واجبات، حداقلی از مستحبات را انجام دهیم تا به لقب مبارک وارثان انبیاء نزدیک شویم. در این راستا انتخاب رفیق متقی، دوست و هم مباحثه ای بسیار مهم است. به مسأله اخلاق و تزکیه باید در کنار تعلیم توجه کرد و خود را از جلسات دعا، توسل، موعظه و ارتباط با افراد صالح بی نیاز نپنداریم. 8. با پیدایش حوادث گوناگون ...
امتیازات کتاب المبسوط در مقایسه با رسائل و کفایه
یک متن آن هم با دقت های پیچیده فلسفی غلط و یک نوع خلط روش به حساب خواهد آمد. دانش اصول فقه به عنوان یک علم از روش های اختصاصی خود برخوردار است و باید در تحلیل مسائل مورد توجه قرار گیرد. اصول فقه یک علم کاملاً تعبدی نیست بلکه عُقلا نسبت به بخشی از قواعدش تصوّراتی دارند و هر پژوهشگری پیش از ورود به مسأله و حل آن، می بایست به تصورات و ارتکازاتی که عقلا نسبت به آن موضوع دارند توجه نماید و در ...
امام حسن مجتبی(ع) انسانی نجات بخش برای همه اعصار حیات بشری است
انبیاء و ائمه علیهم السلام، استقرار نظام حاکمیت توحیدی عدالت محور است : أَنِ اعْبُدُواْ اللّهَ وَاجْتَنِبُواْ الطَّاغُوتَ (نحل:36)، لِیَقُومَ النَّاسُ بِالْقِسْطِ (حدید:25). دستیابی به این جامعه تراز، مبتنی بر تنظیم جامعه است که گام اول آن، تنظیم عرصه اقتصادی است. چون در بیان شاخص نبوی(ص) آمده است : کَادَ الْفَقْرُ أَنْ یَکُونَ کُفْراً و همچنین در دعایی فرمودند: اللهمّ بارِک لنا فی الخُبز و لا ...
نسبت جامعه اخلاقی با جامعه ایدئولوژیک
اغلب بر اساس اخلاق سکولار صورت بندی شده اند. چه میزان از نظر اخلاقی شکست خورده اند؟ غرب امروز مَثل اعلای تنازع بقا است و مَثل اعلای بی اخلاقی و ضدیت بااخلاق است. جامعه غربی هرگز روی خوش به اخلاق نشان نمی دهد. اخلاق امری کنار نهاده شده در جامعه غربی است که باعث شده تا غرب دچار بحران اخلاقی شود. از این جهت است که جرم و جنایت در غرب فراوان است انسان به گرگ انسان در او تبدیل شده است. انسان های غربی با ...
شهاب درخشان آسمان فقاهت
به گزارش خبرنگار سرویس حوزه و روحانیت خبرگزاری رسا ، حضرت آیت الله سید شهاب الدین مرعشی نجفی شخصیتی ممتاز درعرصه فقاهت شیعه و همچنین از حامیان مهم امام خمینی در مسیر انقلاب اسلامی ایران بود . شهاب درخشان آسمان فقاهت شیعه، در فقه، سیاست و اخلاق از زمره مهمترین چهره های زمانه خود بود و در طول حیات پر برکت خود شاگردان فراوان و آثار متعددی از خود به یادگار گذاشت. که از جمله مهمترین آنها ایجاد ...
کتاب ماجراجویی در فلسفه برای دختران و پسران بلندپرواز چاپ شد
، فراسوی تفکر، غلبه بر خویشتن، دیدن، بازگشت حیوانات، ماجراجویی از خانه تا زمین. در قسمتی از این کتاب می خوانیم: وقتی که فهم دینی از چیستی وجود انسان را مد نظر قرار می دهیم، این پرسش فلسفی که انسان چیست؟ همچنان سر جای خود باقی می ماند، چون خیلی از فیلسوفان پیرو فهم دینی از ماهیت انسان نیستند. براساس برخی دیدگاه های فلسفی، مثل [برداشتی از] دیدگاه ارسطو، چیزی به نام نفس ...
آموزه های معنوی محوریت نظام آموزشی کشور باشد
کشور باید برای اشاعه این مهم در سال تحصیلی جاری برنامه ریزی کند . نماینده ولی فقیه در استان مرکزی با یادآوری رسالت هایی که در جامعه امروز بر عهده استادان و معلمان است، اظهار داشت: دلسوزی، خوش خلقی، صداقت، وظیفه شناسی و مسئولیت پذیری از مصادیق اخلاق حرفه ای است که باید مورد توجه معلمان و اساتید دانشگاه ها قرار گیرد . آیت الله دری نجف آبادی بیان کرد: اگر تعلیم و تربیت سرلوحه ...
رسالت فعلی ما تربیت نسلی بالنده، خلاق و پویا در جامعه است
تهران (پانا) - محمد عدل لاله؛ معاونت پرورشی و تربیت بدنی منطقه 14 در جلسه هماهنگی معاونین و مربیان پرورشی با توجه به مسئولیت خطیر حوزه پرورشی، رسالت این حوزه را تربیت و پرورش نسلی بالنده، خلاق و پویا به برای جامعه عنوان کرد. جلسه هماهنگی معاونین و مربیان پرورشی مدارس، با حضور معاونت پرورشی و تربیت بدنی آموزش و پرورش منطقه 14 و کارشناسان حوزه پرورشی منطقه، به صورت مجازی، در سامانه روشکا ...
نقد فقهی جمهوری اسلامی؛ عرصه ها و آسیب ها/ محمد مروارید
جامعه ی آرمانی برقرار است؟ جایگاه عدالت، آزادی، مالکیت، ثروت، قدرت و ... در این جامعه کجاست؟ آیا در جامعه ی آرمانی، باز هم شاهد ارتکاب جرم هستیم؟ آیا در جامعه ی آرمانی، ظلم وجود دارد؟ ج: راهکار و نسخه ی رسیدن از وضعیت موجود به مطلوب؛ برنامه و راهکار مشخص برای خروج از وضعیت موجود و رسیدن یا نزدیک شدن به وضعیت ایده آل چیست؟ به عنوان مثال، راه از میان برداشتن اختلاف طبقاتی و تبعیض چیست ...
نماینده ولی فقیه استان گلستان: طلاب شاگرد مکتب و مدرسه امام صادق(ع) و سرباز امام زمان(عج) هستند
(ع) و سرباز امام زمان(عج) هستید . آیت الله نورمفیدی با اشاره به روایت پیامبر اکرم(ص) أقرَبُ النّاسِ مِن دَرجَةِ النُّبوَّةِ أهلُ الجِهادِ و أهلُ العِلمِ تصریح کرد: این روایت بیانگر مقام والای کسی است که با هدفی مقدس در حوزه علمیه درس می خواند، تا عالم شده، وارد جامعه شود؛ در اینصورت به عنوان سرباز امام زمان(عج) است و باید با حضور خود در میدان، جهاد کند هم علم و هم جهاد؛ دانش دین را ...
چه کسی اجازه چاپ دوباره دو قرن سکوت را نداد؟ / دلایلی بر اثبات عدم اعتبار علمیِ کتاب/ زرین کوب به هیچ ...
روش دو استاد ناشی از دو نظام دانش و دو نگرش بود: ادبیات و فلسفه. استادان ادبیات معمولاً در خوانش متن ادبی، انبوه اطلاعات متنوع گوناگون و گاه نامربوط با متن را به صحنه می آورند. گاه این اطلاعات چندان پراکنده و البته جذّاب است که اصل متن فراموش می شود. گاه آنقدر به فرم درمی پیچیم که محتوا از یاد می رود. اصولاً کلاس های ادبیات دچار غربت معنا است. سخن همه از صورت است و اطلاعات پیرامون متن. البته این را ...
قدردانی از انسان هایی که در بحبوحه میان مرگ و زندگی، تخصصی ترین خدمات را به مردم ارائه می دهند
خدمات را در اختیار هم میهنان قرار دهند. با علم به اینکه در آینده بیماریهای نو پدید همانند کووید 19 ممکن است جان مردم را به مخاطره بیاندازد نیاز به سطوح پیشرفته خدمات و مراقبتهای پیش بیمارستانی و راههای مقابله با آن بیش از پیش احساس می شود و لازم است برای ارائه خدمت همواره خود را به دانش روز، مهارتهای فنی و اخلاق حرفه ای آراسته و با احساس مسئولیت و رسیدن بر بالین بیماران در سریعترین زمان ...
نجفی، عضو هیأت علمی دانشگاه قم: نواندیشی دینی امروز یک پروسه شناخته شده است/ نگاه اخلاق مدار به فقه باید ...
دین و معرفت دینی نیست وی تأکید کرد: فقه، همه دین و معرفت دینی نیست بلکه تنها به پاره ای از پرسش ها و نیازهای انسان در دنیای جدید، پاسخ می دهد و این پاسخ ها با انتظار از فقه، سازگار است. شاید در گذشته، به دلیل یکنواختی روند دانش فقه، انتظار از فقه، جای طرح چندانی نداشت، ولی امروز با گسترش پیوندهای انسانی و با توجه به عصر انفجار ارتباطات و دنیای ارتباطات، بی گمان فقه باید خود را در مسیر ...
استاد تقوی: فقه آیت الله صانعی قرآن محور و نماینده شریعت سمحه و سهله محمدی است
، کار و تأمل کرد و دست به اجتهاد زد، و چون عمیقاً به سراغ ادله و منابع می رفت، با استفاده از آراء، اقوال و نظریات سلف صالح -که همیشه از آنها به عظمت یاد می کرد- توانست نوآوری های بسیار زیاد و گسترده ای در سراسر فقه در راستای کارآمدی و پاسخ گویی فقه به نیازها و پرسش های نوبه نوی انسان امروز، گام های بلندی بر دارد. فقه ایشان یک فقه قرآن محور و به ویژه نماینده آن چهره شریعت سهله و سمحه شریعت محمدی(صلی ...
3 عامل هلاکت مردم از منظر امام حسن(ع)
کریمانه با آحاد مردم یک جنبه کاربردی برای جامعه امروز ما دارد. حجت الاسلام علیرضا ساورعلیا با بیان حدیثی از امام مجتبی علیه السلام، هلاکت را در سه چیز برشمرد و افزود: کبر، دشمن دین، حرص دشمن انسان و حسد جلودار تباهی انسان است. وی، سبک زندگانی امام حسن مجتبی علیه السلام را الگویی کارآمد برای جامعه دانست و ادامه داد: سیره زندگی ائمه اطهار علیهم السلام در شئون زندگی مانند مسائل ...
تبلور عقلانیت در کرامت امام حسن(ع)/صفت منصوص کریم اهل بیت(ع) چیست؟
، پر از این مسائل است که فقط به یک بُعد آن، که جایگاه تعقل در کرامت امام مجتبی علیه السلام باشد، اشاره می کنیم. بنابراین گزارش حجت الاسلام دکتر سید حنیف رضازاده، استاد و مدرس حوزه و دانشگاه در گفتگو با خبرنگار اندیشه خبرگزاری شبستان با اشاره به جایگاه والای امام حسن مجتبی علیه السلام گفت: پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله و سلم در حدیثی فرمودند "لو کان عقل رجلا لکان الحسن" یعنی اگر عقل در ...
عدالت اقتصادی با الگوگیری از سیره امام حسن (ع) میسر می شود
برای آشنایی بیش تر با سیره نبوی و ارزش های ناب اسلامی است. مدیر کل تبلیغات اسلامی استان گفت: سیره امام حسن (ع) در سطوح مختلف اخلاق یعنی اخلاق بندگی، اخلاق فردی و اخلاق اجتماعی بهترین الگوی تربیتی برای بشریت در تمام اعصار است. وی تاکید کرد: باید توجه داشت، بررسی سیره حضرت می تواند یک الگوی عملی اخلاق در سطوح مختلف زندگی را به مردم معرفی نماید و این حقیقت را آشکار سازد که مقام شامخ و ...
راه رهایی از جهالت و نادانی در گفتار امام حسن (ع)
دیدگاه امام علیه السلام درحقیقت سودمندی دنیوی و اخروی را دربر میگیرد. به عبارت روشنتر، برای اطمینان به سودمندی هر کاری باید منافع مادی و دنیوی آن، و نیز منافع معنوی و اخروی آن در نظر گرفته شود و پس از جمع بندی، سودمندی آن از جوانب گوناگون مورد تأیید قرار گیرد. ازاین رو، کاری که سودمندی اخروی نداشته و به زیان آخرت آدمی باشد، هرگز از منظر امام علیه السلام سودمند نیست، اگرچه از نظر دنیوی منافع بسیار داشته ...
پاندمی کرونا و فرهنگ ریسک و مخاطره
را بشناسند و برای مهار آن راه حل های کارآمدی را در اختیار پزشکان و پرستارانِ بیمارستان ها، درمانگاه ها و مراکز بهداشتی قرار دهند و به طور مؤثری در کاهش تلفات این بیماری به کار آیند. در نگاه جامعه شناختی، این رویکرد محوریت مرکزی دارد که شناخت علمی و راهکارهای فنیِ نظام های تخصصی مانند نهادهای علمی در حوزۀ علوم زیست شناختی و پزشکی در مواجهه با این ویروس در اساس با جسم انسان و روابط متقابل ...
هنرمند و سلبریتی:گرگ بودگی فریب یا دگر بودگی شریف؟!
آلام گوناگون، بدلیل نفی دیگری و بی چهره گی است. بعبارتی دیگر در توجه انسان به حداکثر رساندن نفع خود ، دیگر انسانها که خارج از دایره نفع او قرار دارند بی اهمیت انگاشته و طرد میشوند. همواره توجه حداکثری انسانها به خود و منافع خود است نه انسان دیگر.و به همین جهت، او (انسان نیازمند)در مرتبه دون مایگی قرار می گیرد و خواسته ها و نیازهایش نادیده انگاشته و مطرود میشود. از اینرو ست که شر و بدی ...
