خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
محمودزاده: علاقه ای به افزایش مدارس هیات امنایی نداریم
امنایی هم داشته باشد. محمودزاده با بیان اینکه مدرسه هیئت امنایی یعنی با همکاری سایر شرکا برنامه های کیفی سازی، بحث آموزشی و تربیتی در مدارس شکل گیرد گفت: این موضوع نیازمند ایجاد بسترها و الزامات در مدارس است تا کیفیت، پرورش، تربیت، سخت افزار و نرم افزار آن به نحو مطلوب ارائه شود. وی با بیان اینکه علاقه مند به افزایش این نوع مدارس نیستیم افزود: در قانون و بحث سند تحول بنیادین
خبرگزاری پانا بازویی توانمند در تحقق اهداف سند تحول بنیادین است
تا فضای مجازی تبدیل به مأمنی امن برای دانش آموزی شود. وی بیان کرد: نگاه بنده به دانش آموز خبرنگاران پانا که در فصل جدید فعالیت های این خبرگزاری در تراز ایران قوی، آمدند تا یک رزمایش عظیم را به نمایش بگذارند و شروع برنامه های دانش آموزی را کلید بزنند، این است که راهبری برنامه های سازمان دانش آموزی را با اعتماد و اتکا به توانمندی های خود انجام می دهند. وی افزود: رسالت امروز
برنامه جامع مشارکت خانواده در امر تربیت طراحی می شود
اداره مدارس، مشارکت در تدوین برنامه های آموزشی و پرورشی و اتخاذ تصمیم گیری ها و همکاری در اجرای فرآیندها و نظارت بر نحوه اجرای فعالیت های آموزشی و تربیتی است و رویکرد اصلی وزارت آموزش و پرورش نیز در حوزه مشارکت والدین در مدارس؛ مبتنی بر ایجاد و توسعه بسترهای مناسب و متناسب برای مشارکت همه جانبه نهاد خانواده به ویژه مشارکت های فکری، مشورتی، تخصصی و مهارتی برای دستیابی به عدالت آموزشی و افزایش کیفیت
وحدت در گفتار و رفتار شرط اساسی موفقیت معلم در تربیت است
خلاقانه ای که معلمان در سطح مدرسه ایجاد می کنند موقعیت تربیتی است که باید برای آن برنامه ریزی هدفمند با محوریت دانش آموزان انجام داد چرا که این موقیعت های تربیتی در امر تربیت دانش آموزان تراز بسیار موثر است. مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر در پایان خاطرنشان کرد: در تربیت مطلوب، دانش آموزان به جای اینکه دانای فضائل شود، دارای فضائل می شوند . پایان پیام/
تقویت و عملیاتی کردن تفویض اختیار از الزامات مهم تحول نظام آموزش و پرورش است
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران؛ نشست تخصصی شورای معاونین اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران در راستای اجرایی سازی سند تحول بنیادین، تبیین شیوه نامه دوره آموزشی تربیتی مسیر معلمی، بهبود کیفیت ستاد امتحانات سوادآموزی با محوریت پیشبرد اهداف تعلیم و تربیت، تبیین برنامه ها و سیاست های پیش روی آموزش و پرورش پایتخت با حضور علیرضا کریمیان مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران و
برگزار جلسه مدیران مدارس ناحیه دو اردبیل
مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل گفت: نظام تعلیم و تربیت برگرفته از نظام اعتقادی ماست و آنچه که برای ما تصویر شده است برگرفته از مبانی دینی ما می باشد که در سند تحول بنیادین به خوبی به آن پرداخته شده است . کلام اله صفری با بیان اینکه مدیر نماد و پیشانی یک مدرسه است و رهبری مدرسه را عهده دار است، افزود: از ویژگی های بارز مدیران توانایی تجزیه و تحلیل مسائل و ایجاد بستر گفتمان سازی در
راه اندازی دبیرخانه کشوری هوش مصنوعی در معاونت آموزش متوسطه شهر تهران
تهران واگذار شده است. میرزاده به بیانات و فرمایشات رهبری اشاره کرد و گفت: این اقدام در راستای تحقق منویات مقام معظم رهبری(مدظله العالی) و با هدف توسعه هوش مصنوعی و فرهنگ برنامه نویسی در نظام تعلیم و تربیت کشور انجام می شود. معاون آموش متوسطه شهر تهران در پایان از رونمایی کانال آژانس هوش مصنوعی شهر تهران خبر داد و گفت: این کانال با هدف معرفی هوش مصنوعی و آموزش ابزارهای کاربردی در فرآیند تدریس و امور اداری فعالیت خواهد داشت و به عنوان پل ارتباطی بین مدارس و مناطق، نقش مهم تبادل تجربیات مرتبط با کاربردهای هوش مصنوعی را ایفا خواهد کرد. ...
عدم مطلوبیت میانگین معدل دانش آموزان کشور
به گزارش خبرگزاری موج ، علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش در برنامه صف اول گفت: از 15 شهریور امسال چاپ کتاب های درسی سال تحصیلی آینده را آغاز کردیم. وی درباره هدایت شغلی دانش آموزان عنوان کرد: این کار از دوره ابتدایی اجرا نمی شود و هدایت تحصیلی از دوره متوسطه اول آغاز می شود. وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه بازگشایی مدارس سخت ترین پروژه در وزارت آموزش و پرورش و
پیام رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور به مناسبت روز جهانی استاندارد؛
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی اداره کل حوزه ریاست و روابط عمومی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور؛ حمیدرضا خان محمدی، معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس این سازمان به مناسبت فرارسیدن روز جهانی استاندارد پیامی به شرح زیر صادر کرد. بسم الله الرحمن الرحیم امروزه نقش اثرگذار استاندارد در دستیابی به اهداف و برنامه های کلان کشور در توسعه پایدار، رونق اقتصادی، تولید دانش محور و
طرح ویژه دولت درخصوص مدارس کانکسی و سنگی/ میانگین معدل دانش آموزان مطلوب نیست
با تلاش سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس 1700 واحد آموزشی و پروژه آموزشی آماده بهره برداری و استفاده دانش آموزان در سطح کشور است. 8 هزار کلاس درس و بیش از 3 هزار میلیارد تومان صرف این پروژه ها شده است البته برنامه های متفاوت دیگری در حوزه تعمیرات سرویس های بهداشتی در حال انجام است. بحران و چالش کمبود معلم نداریم حدود یک میلیون نفر در نظام تعلیم و تربیت کشور، در
کاظمی: میانگین معدل دانش آموزان مطلوب نیست
گفت: بیش از 10 میلیون کاربر در این فضا داریم و روزانه حدودا 20 دقیقه دانش آموزان در این فضا حضور دارند و از این اپلیکیشن به عنوان مکمل برنامه آموزشی آموزش و پرورش استفاده می کنند. 1700 واحد و پروژه آموزشی آماده بهره برداری تعمیرات سرویس های بهداشتی در حال انجام وی با بیان اینکه با تلاش سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس 1700 واحد آموزشی و پروژه آموزشی آماده بهره
استفاده از ظرفیت جامعه پزشکی برای توسعه آموزش سلامت و انتقال آبشاری آموزش ها در کل جامعه
به گزارش روابط عمومی سازمان نظام پزشکی کشور، دکتر اعظم گودرزی مدیر کل دفتر سلامت و تندرستی وزارت آموزش و پرورش در گفتگوی با روابط عمومی سازمان نظام پزشکی گفت: در آموزش و پرورش با استناد به سند تحول بنیادی ماموریتی در حوزه سلامت داریم که باید دانش آموزان را مبتنی بر آن آموزش و پرورش دهیم. وی افزود: با استناد به فرمایشات مقام معظم رهبری در حوزه سلامت که تاکید شده بر سلامت ذهنی بدنی دانش
صدای معلمان، مدیران و کارکنان وزارت آموزش و پرورش خواهم بود
: یکی از مهم ترین وظایف ما هدایت شغلی و مسیر تحصیلی دانش آموزان است که در همین راستا طرحی به نام طرح شهاب برای شناسایی و هدایت استعدادهای برتر اجرا می شود که عملاٌ هدایت تحصیلی دانش آموزان را برعهده دارد . وزیرآموزش و پرورش در خصوص ثبت نام و آموزش دانش آموزان اتباع در ایران گفت: ما در شرایطی سال تحصیلی را آغاز کردیم که 650 هزار دانش آموز اتباع در مدارس ما ثبت نام و به تحصیل مشغول هستند
پدیده جذاب شب های سپید در روسیه+ فیلم
حرکت کنند تا مدرسه بتواند در تراز سند تحول نقش آفرین باشد. بنابراین آموزش در مدارس باید به سمتی برود که مدیران مدارس در امور اجرایی سند تحول نقش آفرینی جدی داشته باشند، البته این اتفاق در شرایطی رخ خواهد که فاصله مدیران کل آموزش و پرورش استان ها و مدیران مدارس کاهش یابد. به گفته یکی از کارشناسان حوزه تعلیم و تربیت، مدیران کل معمولا با نگاه حزبی و سیاسی انتخاب می شوند، به
چالش های پیش روی تجهیز و نوسازی مدارس
توجهی از آن ها مدارس فرسوده ناایمن بوده که تخریب و بازسازی شده است. نگاه برنامه هفتم توسعه به نوسازی مدارس کشور چگونه است و آیا وزارت آموزش و پرورش که هر سال بیش از گذشته در تأمین حقوق معلمان و کارمندانش به مشکل می خورد، می تواند اهداف برنامه هفتم توسعه را در حوزه نوسازی و تجهیز مدارس کشور محقق کند؟ با تلاش های انجام شده خوشبختانه در برنامه هفتم توسعه موارد بسیار خوبی در
تحصیل 650 هزار دانش آموز اتباع در مدارس/ کمبود معلم داریم
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش با حضور در برنامه صف اول با بیان اینکه در ابتدای شروع دولت چهاردهم ما بزرگ ترین پروژه وزارت آموزش و پرورش یعنی پروژه مهر و شروع سال تحصیلی را آغاز کردیم و به یاری خداوند این پروژه به خوبی انجام شد گفت: از شهریور سال جاری چاپ کتب درسی سال تحصیلی 1403_1404 آغاز شد. وی افزود: یکی از مهم ترین وظایف این وزارت خانه هدایت تحصیلی و هدایت شغلی است البته در مقطع ابتد
طرح ویژه ساماندهی مدارس سنگی و کانکسی به زودی رونمایی می شود
همکاران مان در سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس انجام دادند، 1700 واحد آموزشی و پروژه آموزشی را آماده بهره برداری کرده ایم که این ها مورد استفاده دانش آموزان در سطح کشور قرار خواهد گرفت. بالغ بر 8 هزار کلاس درس و بیش از 3 هزار میلیارد تومان صرف این پروژه ها شده است. البته برنامه های متفاوت دیگری هم در این حوزه صورت گرفته است که در حوزه تعمیرات سرویس های بهداشتی، اقدامات وسیعی بوده است که واقعا جای
تامین 50.5 درصد تجهیزات سخت افزاری آموزش و پرورش کشور با کمک خیران
/> افتتاح سه مدرسه در خوزستان با حضور معاون وزیر آموزش و پرورش وضعیت نامناسب فضاهای آموزشی شیبان امام جمعه شهر را به مدرسه کشاند مداخله وزارت آموزش و پرورش برای ارتقا کیفی آموزش در مدارس غیر دولتی 51 کلاس درس در شهرستان کارون در حال ساخت است 16 طرح مدرسه سازی شهرستان امیدیه در دست اجرا است محمودزاده ادامه داد: موسسه راه ایمان در امر مدرسه
الف تا گنجینه ای از تجربیات متفاوت معلمان است
بازنگری و به روزرسانی کتب درسی و توجه به فناوری های نوین در یاددهی و یادگیری به خصوص استفاده از هوش مصنوعی دارای اهمیت بسیار است. علاوه بر کادر مدارس و آموزش و پرورش چه نهادهای دیگری باید در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش همکاری کنند؟ تامین ایجاد زیر ساخت های مناسب آموزشی و فناوری و اطلاعات و برقراری کانال های ارتباطی موثر میان مدارس و خانواده ها و توسعه برنامه های
ظرفیتهای اولیا دانش آموزان، زمینه تسریع در پیشبرد برنامه های آموزشی و پرورشی مدرسه ها
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان، ابوالقاسم اکبری مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی در دوره توانمندسازی مربیان و معاونین پرورشی، مشاوران و مدیران مدارس استان در کانون ریحانه #بجنورد استفاده از توانمندیها و ظرفیتهای والدین دانش آموزان را فرصتی برای تسریع در اجرا و پیشبرد برنامه های متعدد و متنوع آموزشی و پرورشی مدرسه ها دانست و گفت: در این راستا، طرح ارتقاء سلامت دانش
نقشه راه مدرسه بر مبنای سند تحول بنیادین تدوین می شود
جایگاه معلمان در مدارس، ایجاد اتحاد و وحدت، تدوین نقشه راه مدرسه بر مبنای سند تحول بنیادین را به عنوان راهبرد های آموزش و پرورش استان در سال تحصیلی جدید نام برد. وی با بیان اینکه رویکردهای این کارگروه تلاش در ارتقای کیفیت و جایگاه مدارس بعنوان کانون اصلی تعلیم و تربیت رسمی است، اظهار کرد: عدالت محوری با کاهش نابرابری در برخورداری از فرصتهای تعلیم و تربیت، بازنگری و بازمهندسی ساختارها ، رویه
اهداف سند تحول بنیادین با پیوند خانواده و مدرسه محقق می شود
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان هرمزگان، محمد قویدل مدیرکل آموزش و پرورش استان هرمزگان در جلسه شورای معاونین استان و اعضای ستاد هفته پیوند، به اهمیت نقش خانواده در تحقق اهداف سند تحول بنیادین اشاره کرد و گفت: اهداف سند تحول بنیادین با پیوند خانواده و مدرسه محقق می شود و هفته پیوند اولیا و مربیان نماد پیوند خانه و مدرسه به عنوان کانون تربیتی دوم است. هدف اصلی از
اولین گام برای اجرای برنامه هفتم، آموزش یک مهارت به دانش آموزان است
همه دانش آموزان و متناسب با اقتضای دوره تحصیلی است نه فقط دانش آموزان هنرستان ها. وی افزود: آیین نامه توسعه و تقویت مهارت آموزی دانش آموزان به عنوان نگاشت نهادی سند تحول پیش روی ماست و باید با کمک همه دستگاه ها در تمامی مقاطع تحصیلی اجرا شود که اولین گام برای اجرایی سازی این آیین نامه و ماده 87 برنامه هفتم پیشرفت، آموزش یک مهارت به دانش آموزان است. در این کارگروه، تقسیم کار
دلیل عدم اجرای مطلوب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از نظر رئیس جمهور
خارج از مدرسه را نیز به این شکل انجام دهد. پزشکیان با بیان اینکه بکارگیری ابزارهای نوین ارتباطی و آموزشی می تواند به اجرای عدالت آموزشی در سراسر کشور کمک کند، دلیل عدم اجرای مطلوب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را فقدان مکانیسم آموزش متناسب با اهداف این سند دانست و خاطرنشان کرد: باید روش اجرای بخش های مختلف این سند با کمک کارشناسان به شکل دقیق تدوین و در میان دستگاه های مختلف مسئول
رئیس مرکز طرح، برنامه وبودجه مزیت های بازآرایی ساختار این مرکز را برشمرد همه چیز در خدمت تحول و تعالی
رئیس مرکز طرح، برنامه وبودجه مزیت های بازآرایی ساختار این مرکز را برشمرد در مرکز طرح، برنامه وبودجه سازمان یک کلیدواژه جادویی چتر فراگیر همه اقداماتی است که در ماه های گذشته در مسیر بهبود و پویایی هرچه بیشتر اجزای مختلف ساختار و فرایندها انجام شده: سند تحول . همه متمرکزند تا تبیین مفاد، ریل گذاری اجرا و اثرسنجی اقدامات انجام شده ذیل این مفهوم را به شکلی اصولی، فارغ از هم پوشانی های
تخصیص 560 میلیارد تومان از محل سفر مقام معظم رهبری در حوزه زیرساخت های آموزشی و پرورشی
زیرساخت نظام فضا و تجهیزات سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به تبع ماموریت سازمان نوسازی مدارس، اداره کل نوسازی مدارس خراسان شمالی نیز وظیفه ساخت فضاهای ایمن و استاندارد آموزشی برا ساس آخرین و بروز ترین استانداردها و همچنین استاندارد سازی گرمایشی برقی و مکانیکی و تجهیز مدارس را انجام می دهد. مدیرکل نوسازی مدارس خراسان شمالی درهمچنین با گرامیداشت سفر مقام معظم رهبری به خراسان شمالی اظهار
مشارکت بیش از هزار مدرسه در طرح مصباح الهدی
سرزهی معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش خراسان جنوبی گفت: طرح مصباح الهدی درسال تحصیلی جاری، به منظور آشنایی و اُنس دانش آموزان با اهل بیت (ع) در زمینه ایجاد تمدن نوین اسلامی، زمینه سازی برای ظهور ولی عصر (ارواحناه فداه)، با محوریت آشنایی با سیره زندگی امام حسن عسکری (ع) و امام زمان (عج) در مدارس استان اجرا می شود. او ترویج فرهنگ انتظار در مدارس استان را از دیگر اهداف این طرح برشمرد
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی در حکمی، سرپرست آموزش و پرورش شهرستان شیروان را منصوب کرد.
محترم، در تحقق برنامه های وزارت آموزش و پرورش دولت چهاردهم در سطح شهرستان موفق و موید باشید. در این راستا رعایت عدالت محوری، انقلابی گری، پاکدستی و فسادستیزی و قانون مداری دولت وفاق ملی الزامی است. انتظار می رود ضمن در نظر داشتن مفاد بیانیه گام دوم انقلاب، سیاستهای کلی ایجاد تحول در آموزش و پرورش، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و قوانین و مقررات آموزش و پرورش اهتمام و جدیت داشته باشید.
