خانه
شیوه نامه اجرایی الگوی مدرسه تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ابلاغ شد
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
تشکیل کارگروه کیفیت بخشی در آموزش و پرورش استان سمنان
دستاوردهای یادگیری، هدایت تحصیلی، توزیع تجهیزات هنرستانی، هم پوشانی رشته های جدید، برگزاری دوره های توانمندسازی و... استفاده بهینه شود . معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان سمنان در بخش پایانی سخنانش، مساعدت درخصوص چاپ کتاب راه موفقیت نهایی، مساعدت در زمینه تخصیص اعتبار ویژه مدارس و مناطق محروم و غیر برخوردار شهری، برگزاری همایش های مشاوره ای امتحانات نهایی و کنکور ویژه اولیا و دانش
رشد 7 دهم درصدی جذب دانش آموزان به رشته علوم و معارف اسلامی در سال تحصیلی جدید
استفاده کنند؛ قطعا برنامه های کیفیت بخشی و سند تحول بنیادین دولت چهاردهم را در اختیار این مدارس قرار می دهیم و امیدواریم با این روند سلسله جلسات بتوانیم برخی از مشکلات داخلی این رشته و محیط مدارس را حل کنیم. کریمی از آمار و ارقام تعداد دانش آموزان خبرداد و گفت: تا کنون هفت دهم درصد از کل دانش آموزان دوره متوسطه دوم سراسر کشور به این رشته هدایت شده اند که امیدواریم در سال های آینده
تقدیر از دانش آموزان و معلمان برتر طرح شهید فخری زاده (ایران دیجیتال)
متوسطه آموزش و پرورش گلستان در این مراسم گفت: آموزش مهارت های برنامه نویسی، هوش مصنوعی و اقتصاد دیجیتال از اهداف این طرح است که با مشارکت آموزش و پرورش و وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات برگزار شد. وی افزود: در فاز اول طرح شهید فخری زاده، 7 هزار و 100 دانش آموز، چهار صد معلم، در 73 مدرسه استان گلستان در مقطع متوسطه اول آموزش دیدند. شایان به ذکر است که در این طرح74 مدرسه تحت
کلنگ احداث سومین چمن مصنوعی در مدارس استثنایی کردستان بر زمین خورد
معاونت تربیت بدنی اداره کل آموزش پرورش استان و 2 میلیارد ریالی سازمان آموزش وپرورش استثنایی کشور در مساحت 630 متر برای استفاده دانش آموزان با نیازهای ویژه به بهره برداری می رسد تا بتوانند در فضای ایمن تر به ورزش بپردازند . وی عنوان کرد: 64 دانش آموز دختر و پسر در دوره های مختلف تحصیلی پیش دبستانی، ابتدایی و متوسطه دوره اول در 14 کلاس درس مدرسه توکل از آموزش و پرورش استثنایی خدمات آموزشی
طراحی بسته میدان دار در هفته بسیج دانش آموزی
محله باید قرارداد در این حوزه کارآیی بسیج دانش آموزی مدارس می توانند برای پیشرفت محلی شان داشته باشند؟ باستان : یکی از راه های عملیاتی سند تحول این است که مدرسه باید کانون پیشرفت محله باشد و این خیلی مهم است و اساسا باید آموزش و پرورش این نقش را ایفا کند و به سمت مردمی سازی برویم و ظرفیت مردم را پای کار بیاوریم که کمک به پیشرفت کنند و مردم محل برای برنامه هایی که برگزار می شود با حضور نخبگ
برگزاری بیست و هفتمین دوره انتخابات شوراهای دانش آموزی با شعار شورای دانش آموزی، برای ایران برای مدرسه
است و توانسته است در ایجاد روحیهٔ مسئولیت پذیری و بهبود نظام تصمیم سازی و تصمیم گیری، موفقیت های قابل توجهی کسب نماید. شکری با اشاره به اهداف شورای دانش آموزی تصریح کرد: در حال حاضر، شوراهای دانش آموزی به عنوان فعالیتی مدرسه محور و فرصتی تربیتی در مدارس به عنوان بزرگ ترین شبکه اجتماعی و فرهنگی آموزش و پرورش می تواند در تحقق ساحت های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به ویژه ساحت تربیت سیاسی
برنامه ریزی عملیاتی، اصل و اساس مدیریت است/ اصل آموزش و پرورش؛ کیفیت بخشی و تحلیل وضع موجود برای رسیدن ...
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، علی دارابیان مشاور راهبری تحول مدیرکل آموزش و پرورش سمنان با تبریک هفته بسیج دانش آموزی و روز نوجوان به بیان دو رویکرد اصلی تفکر بسیجی پرداخت و از مدیران مدارس شاهد برای کسب موفقیت های عینی و کمیت پذیر به ویژه در دوره دوم متوسطه و اجرای برنامه های شاخص، قدردانی کرد . وی اظهار داشت: این توفیقات، بسیار ارزشمند است و
آخرین خبرها از رتبه بندی معلمان 11 آبان ماه 1403
مدارک بارگذاری شده توسط معلمان را بررسی و تأیید کنند تا فرآیند بررسی توسط امور اداری آغاز گردد. به گفته مسئولان مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش، مؤلفه های دارای سند شامل 11 مورد است که مدیران مدارس باید صحت آنها را با مدارک اصلی تطبیق دهند. همچنین، ثبت اظهار نظر مدیر برای شاخص های رفتاری معلمان در 14 مورد ضروری است که از این تعداد، دو مورد به صورت جلسه شورای معلمان و کارگروه های آموزشی نیاز
خبر خوش برای معلمان / رتبه بندی معلمان آغاز شد
هستند مستندات و مدارک بارگذاری شده توسط معلمان را بررسی و تأیید کنند تا فرآیند بررسی توسط امور اداری آغاز گردد. به گفته مسئولان مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش، مؤلفه های دارای سند شامل 11 مورد است که مدیران مدارس باید صحت آنها را با مدارک اصلی تطبیق دهند. همچنین، ثبت اظهار نظر مدیر برای شاخص های رفتاری معلمان در 14 مورد ضروری است که از این تعداد، دو مورد به صورت جلسه شورای معلمان و کارگروه
در راستای تامین و ارتقاء سلامت دانش آموزان طرح مکمل یاری در سطح مدارس اجرایی می شود
مشترک دفتر سلامت و تندرستی وزارت آموزش و پرورش و همچنین وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی می باشد که با همکاری این دو وزارت به واسطه اجرای طرح های مشترک سلامت محور در مدارس، این مهم محقق می شود و امیدواریم با ارتقاء شاخص سلامت دانش آموزان به ویژه در دختران که مادران نسل های آینده هستند بتوانیم در راستای عملیاتی شدن اهداف ساحت زیستی بدنی مدنظر در سند تحول بنیادین گام برداریم.
شوراهای دانش آموزی یکی از ارکان مهم هر واحد آموزشی است
فرصتی تربیتی در مدارس به عنوان بزرگ ترین شبکه اجتماعی و فرهنگی آموزش و پرورش می تواند در تحقق ساحت های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به ویژه ساحت تربیت سیاسی و اجتماعی ایفای نقش کند به شرطی که دانش آموزان و توانمندی های ایشان را باورداشت. در پایان مراسم، انتخابات شوراهای دانش آموزی به صورت نمادین با حضور وزیر آموزش و پرورش و مدیر کل آموزش وپرورش شهر تهران برگزار شد. این اقدام با هدف نشان دادن اهمیت انتخابات و مشارکت دانش آموزان در اداره امور مدرسه انجام شد.
ابلاغ پوشش بیمه تکمیلی معلمان مدارس غیردولتی در سال جاری
، وارد حوزه صلاحیت تخصصی و حرفه ای می شوند. علاوه بر آموزش، ساعات کار آنان به 30 ساعت در هفته کاهش یافته و بیمه کامل و تکمیلی برایشان در نظر گرفته شده است. این اقدامات در راستای افزایش کیفیت آموزشی و تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بوده و هدف آن توانمندسازی معلمان و ایجاد نگرش های جدید در فرایند یاددهی و یادگیری با رویکردهای تربیتی در مدارس است. همچنین طی یک برنامه سه ساله از سال 1402
فعالیت 535 مدرسه عشایری در فارس
جاری به بهره برداری خواهد رسید؟ ان شاءالله تا پایان آبان ماه ساخت نزدیک به 55 الی 60 مدرسه تمام خواهد شد. چالش هایی در خصوص مدارس چادری وجود دارد که باید همراه دانش آموز و خانوار کوچ کنند تا بتوانند بچه ها را از لحاظ تحصیلی پوشش دهند. تمام تلاشمان را کردیم تا بتوانیم با یک سازوکار مناسب، شرایط تحصیل را فراهم کنیم. مدارس چادری به دلیل کوچ مداوم عشایر باید به همراه ایل کوچ کنند و
نهادهای آموزشی در مسیر "توسعه آموزش قرآن"
، در این باره می گوید: دوره ارتقاء توانمندی های قرآنی معلمان مقطع ابتدایی در ارتقاء سواد قرآنی این نسل بسیار مؤثر است. درواقع طرح اتقان با اجرای معاونت آموزش ابتدایی و سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی و با همت کمیسیون آموزش عمومی قرآن کریم و با مشارکت معاونت پرورشی و فرهنگی، معاونت برنامه ریزی و توسعه منابع و سایر نهاد های قرآنی در سطح تمام مناطق آموزش و پرورش کشور برای آموزگاران و عوامل مدارس
اجرای طرح مکمل یاری با آهن و ویتامین دی در مدارس لرستان
سوء تغذیه ناشی از کمبود ریز مغذی ها اجرا می شود. کوشکی گفت: در این برنامه یک میلیون و 231 هزار، مکمل آهن برای دانش آموزان دختر مقاطع اول و دوم متوسطه تهیه شده و با همکاری آموزش و پرورش در حال توزیع است. وی بیان کرد: همچنین با توجه به شیوع کمبود ویتامین دی و دستورالعمل های وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، یک میلیون و 426 هزار و 808 مکمل ویتامین بین تمام دانش آموزان دختر و پسر
دانش آموزان قشمی پای صندوق های اخذ رای رفتند
مدیر آموزش و پرورش شهرستان قشم در حاشیه برگزاری این انتخابات در گفت و گو با ایرنا ، افزود: بیست و هفتمین دوره انتخابات شوراهای دانش آموزی در قشم با مشارکت حدود 22 هزار دانش آموز در 146 کد مدرسه برگزار شد. حسین رنجبر گلشواری ادامه داد: حدود یکهزار و 458 دانش آموز در این انتخابات در شهرستان قشم ثبت نام کردند که پنج تا 9 نفر از مدارس ابتدایی و پنج تا 9 نفر از مدارس دوره متوسطه و 2 نفر به
افزایش معرفت دانش آموزان به نماز با حمایت اولیا و مربیان محقق می شود
: وزیر آموزش و پرورش خواستار شد که معاون آموزش متوسطه و ابتدایی وزارت آموزش و پرورش برای تمام مدیران مدارس، دوره آشنایی کودک و نوجوان با نماز و شیوه دعوت به آن را برگزار کنند. هدف بر این است که تا اسفندماه تیم وسیعی از مدیران، آموزش ببیند. تکلیف دیگر علیرضا کاظمی برای مدیران کل آموزش و پرورش، این است که برای هر تعداد در کشور که مدرس آموزش خانواده داریم، دوره آموزشی نماز برگزار شود. همچنین از مرکز ضمن
و عده وزیر آموزش و پرورش برای برچیدن مدارس کانکسی
سازی از ظرفیت خیران نیز به بهترین شکل استفاده کنیم. کاظمی بیان کرد: مدال افتخار ما در مجموعه آموزش و پرورش خدمت به معلمان و دانش آموزان به عنوان نسل آینده است که در این زمینه قطعا به اهداف تعریف شده در سند تحول آموزش و پرورش دست پیدا می کنیم. انتهای پیام/131
ارتقا سواد سلامت جامعه مراقبین سلامت مدارس
فعالیت ما مسئله سواد سلامت و ارتقا آگاهی برای جامعه مراقبین سلامت مدارس، معلمان، خانواده ها و دانش آموزان است. مدیر کل دفتر سلامت و تندرستی وزارت آموزش و پرورش در ادامه و در رادیو گفت و گو اظهار کرد: در مجموعه آموزش و پرورش به لحاظ اسنادی در سند تحول بنیادین موضوع سلامت به عنوان موضوع زیر بنایی در نظر گرفته شده است. گودرزی مطرح کرد: در برنامه درسی ملی یکی از حوزه های یادگیری
رونمایی از سامانه معلمانه با حضور مدیرعامل بنیاد برکت
کارهایی که در حوزه عدالت آموزشی دنبال می شود حوزه های تدریس و نرم افزاری بوده که اقدامات خوبی در این بخش آغاز شده است. مدیرعامل بنیاد برکت ستاد اجرایی فرمان امام با اشاره به اینکه یکی از اقدامات پرورش و تربیت معلمان نسل پیشرو است گفت: 20 هزار معلم را برای مناطق کم برخوردار شناسایی کرده و بحث آموزش آنها را دنبال میکنیم وی گفت: در حوزه استعداد یابی دانش آموزان اقدامات خوبی در
مدارس علوم و معارف اسلامی باید پیشران اجرای سند تحول بنیادین باشند
مدارس معارف در این پروژه پیشران باشند. وی افزود: در حال حاضر هفت دهم درصد دانش آموزان در مدارس معارف تحصیل می کنند که آمار بسیار کمی است. بعضی از مدارس معارف اسلامی هنوز به لحاظ علمی و کیفی به سطح مطلوبی نرسیده اند. مدیرکل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش با اشاره به گزارش بازدید از یکی از مدارس علوم و معارف اسلامی گفت: در این مدرسه رشته های معارف اسلامی، ریاضی
انگیزه درونی معلمان، مهمترین مولفه ایجاد تحول در آموزش و پرورش است
توانمندسازی معلمان در حوزه های مختلف است و توانمندسازی در دو موقعیت انجام می شود، پیش از ورود به نظام تعلیم و تربیت و آموزش های ضمن خدمت، اما نکته حائز اهمیت این است که اقتضائات جهانی و ملی به طور مرتب در حال تغییر است، پدیده های نویی ظاهر می شود و تدریس معلمان هم به همین تناسب باید دستخوش تحول شود. مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرایی سازی سند تحول بنیادین اظهار داشت: بایستی بررسی شود شاخصه های هر
نگاهی به برنامه درسی ملی در ماهنامه های رشد بزرگسال عمومی
اولین شماره از ماهنامه رشد آموزش ابتدایی، به موضوع سبک زندگی معلمی پرداخته است. در این شماره تجربه هایی از اولین تعامل دانش آموزان و معلمان منتشر شده است. همچنین مطالبی نیز برای آماده سازی دانش آموزان در آغاز کلاس درس، برای معلمان ارائه شده است. در راستای تعاملی بودن این نشریه، محتواهایی تکمیلی نیز به صورت رمزینه در رشد آموزش ابتدایی منتشر شده است. الگوهای ابدی، کلید رشد، پرورش نسل امیدوار، کلاس باکلاس، قاتل خاموش یادگیری، آشنایی با تدریس در کلاس های چندپایه، مهار نرم پرخاشگری و... از جمله مطالبی است که در رشد آموزش ابتدایی مهرماه 1403 منتشر شده است. اولین ...
کیفیت بخشی آموزش از برنامه های 5 ساله توسعه شاخص های آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان
دوره متوسطه دوم از اهمیت بسزایی برخوردار است. مدیر کل آموزش و پرورش استان بیان کرد: مدرسه یاری در کنار مدرسه سازی در سیستان و بلوچستان، نمود و جلوه خاصی را در بین دانش آموزان و معلمان خواهد داشت و آنچه امروز نیاز فرایند یاددهی و یادگیری فرزندان این سامان به شمار می آید، کیفی سازی فعالیت های آموزشی و ارتقاء سطح دانش و بینش دانش آموزان خواهد بود. بروشکی گفت: از جمله مؤلفه های
اجرای طرح همیار معلم در دبیرستان های دوره متوسطه نظری استان گیلان
اعتماد به نفس در بین آنان اجرا می شود . وی تصریح کرد: طرح همیار معلم برای کیفیت بخشی به امورآموزشی و پرورشی به منظور تحقق اهداف عملیاتی و راهکارهای سند تحول بنیادین و توسعه مشارکت در آموزش و پرورش و بستر سازی مناسب برای مشارکت فعال دانش آموزان در عرصه های علمی و اشاعه روش های فعال تدریس به اجرا درآمده است . گفتنی است در سال تحصیلی 1403_1402 طرح همیار معلم در 420 دبیرستان دوره دوم متوسطه نظری با مشارکت 3780 دانش آموز همیار اجرا شده است.
رویداد الف تا در کرمان
به گزارش خبرگزاری صداوسیما مرکزکرمان ،مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان در همایش الف تا و در جمع معلمان تحول خواه برگزیده استانی و کشوری گفت: 45 رتبه استانی و 8 رتبه کشوری در رویداد "الف تا" حاصل تلاش معلمان استان در زمینه تحول آفرینی است. رضایی با بیان اینکه مهمترین هدف در آموزش و پرورش، تربیت دانش آموز در تراز نظام است، گفت: نتیجه تلاش 12 ساله معلمان در وجود دانش آموزی نمود دارد که مدرک
