خانه
و عده وزیر آموزش و پرورش برای برچیدن مدارس کانکسی
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
کلنگ احداث سومین چمن مصنوعی در مدارس استثنایی کردستان بر زمین خورد
: انجام فعالیت های منظم و مستمر ورزشی باعث کسب اعتماد به نفس، کاهش فشارهای روانی، افزایش احساس سودمندی، تقویت دقت و تمرکز دانش آموزان با نیازهای ویژه می شود. ناظمی جلال با بیان اینکه سند تحول بنیادین به عنوان نقشه راه آموزش و پرورش بر حوزه ها و ساحت های مختلفی به ویژه فعالیت های ورزشی تأکید دارد، افزود: تربیت بدنی در تمام دوره های تحصیلی دانش آموزان با نیازهای ویژه با فراهم آوردن زمینه سلامت دانش آموزان مورد توجه است.
بهسازی و شاداب سازی 40 هزار کلاس درس در کشور
کلاس درس در قالب طرح شهید عجمیان بیش از 10 هزار میلیارد ریال صرفه جویی به دنبال داشته که با این مبلغ می توان صد مدرسه جدید ساخت. مشاور وزیر آموزش و پرورش دبیر قرارگاه عدالت تربیتی و آموزشی از بهسازی 40 هزار کلاس درس در کشور خبر داد و خاطرنشان کرد: طرح شهید عجمیان یک طرح تربیتی است که طی آن گروه های جهادی دانش آموزی و معلمین به کمک سازمان نوسازی و مدرسه ها می آیند و با شاداب سازی مدارس
نایب رئیس مجلس: دولت پزشکیان نظام بروکراسی را برچیند
مدرسه دارالفنون و توجه و تمرکز به مهارت آموزی اشاره کرد. وی افزود: در بحث عدالت آموزشی و توجه به عرصه فرهنگی و معرفتی دولت پزشکیان برنامه ریزی های خوبی را انجام داده و امیدواریم منطبق بر ماهیت ارزشی این کشور بتوانیم شایسته ترین نسل را تربیت و در عرصه های مختلف از توان آنها به نیکی استفاده کنیم. قاسمی در ادامه خاطرنشان کرد: باید در دارالفنون دانش آموزانی تحصیل کنند که از لحاظ
نقش آفرینی هنرمند هرمزگانی در توسعه آموزش و پرورش
وی به مسیر نیک مدرسه سازی، اظهار داشت: خیرین معتقدند که قلبا عاشق کار خیر مدرسه سازی شده اند و می گویند ما شیفته و مجذوب صدای خنده دانش آموزان این سرزمین هستیم. حمیدرضا خان محمدی بیان داشت: حضور سفیران مدرسه سازی در افزایش اعتماد و مشارکت مردم و جهش در امر مدرسه سازی تاثیر بالایی دارد. اگر ما در مسیر ساخت و تجهیز مدارس قدمی بیش از پیش برداریم قطعا نمود عینی آن نتایج درخشانی را در سطح جامعه
تخلف مدارس دولتی در گرفتن شهریه از والدین دانش آموزان؛ بازرس منطقه می گوید شما از والدین پول بگیرید، ما ...
نمی آید هزینه ای که از سمت اداره منطقه به مدارس داده می شود، کفاف خرج های مدارس را بدهد. مدیر یکی از مدارس دولتی جنوب تهران درباره چالش کمبود بودجه در مدارس دولتی می گوید: ما هیچ وقت دانش آموزان را مجبور به پرداخت شهریه نمی کنیم، یک قیمتی را می گوییم هر کسی توانست پرداخت می کند. اما مشکل اینجاست که وقتی آموزش و پرورش می گوید از بچه ها پول نگیرید ما هزینه های مدرسه را چگونه پرداخت کنیم؟ بودجه
اختصاص 290 میلیارد ریال اعتبار برای بهسازی مدارس استان مرکزی
مدرسه ساز کشور در ساوه اشاره کرد و افزود: تمامی مدارس کانکسی بالای 10 نفر در استان مرکزی جمع آوری شده و در حال حاضر هیچ گونه مدرسه کانکسی در استان وجود ندارد. افزایش امکانات آموزشی در مناطق کم برخوردار اولویت باشد مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی نیز با اشاره به تلاش های مشترک جهت پیشبرد طرح شهید عجمیان گفت: این طرح نمادی از همکاری و همدلی میان دستگاه های اجرایی و بخش های مختلف
دولت به حضور خیران در بخش آموزش و پرورش نیاز دارد
بشتابد، افزود: دولت به حضور خیرین و واقف ین در عرصه های مختلف به ویژه در بخش آموزش و پرورش نیاز دارد. نماینده مردم تفرش، آشتیان و فراهان در مجلس شورای اسلامی گفت: قدردانی از افراد خیر و نیکوکار در کمک به مدارس، باید در اولویت برنامه های وزارت آموزش و پرورش قرار گیرد. بیاتی تصریح کرد: نام خیران مدرسه ساز همواره باقی است و باید فرهنگ مدرسه سازی و خدمات عمومی ترویج یابد زیرا خیران
مدرسه 3 کلاسه پریسایی در روستای کیفته گیویسین منطقه پادنا وسطی شهرستان سمیرم افتتاح شد
نیک اندیش رضا پریسایی در این مراسم گفت: آموزش و پرورش مرکز تحول کشور است و رشد، توسعه و پیشرفت از مسیر آموزش و پرورش می گذرد. وی با بیان اینکه آموزش و پرورش دارای دو بال نرم افزاری و سخت افزاری است گفت: نوسازی مدارس با تأمین فضای آموزشی به عنوان بال سخت افزاری آموزش و پرورش ایفای نقش می کند و در کنار نوسازی مدارس خیرین مدرسه ساز هستند که همواره ما را یاری می کنند و خیلی از مواقع جلوتر
برنامه ریزی عملیاتی، اصل و اساس مدیریت است/ اصل آموزش و پرورش؛ کیفیت بخشی و تحلیل وضع موجود برای رسیدن ...
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، علی دارابیان مشاور راهبری تحول مدیرکل آموزش و پرورش سمنان با تبریک هفته بسیج دانش آموزی و روز نوجوان به بیان دو رویکرد اصلی تفکر بسیجی پرداخت و از مدیران مدارس شاهد برای کسب موفقیت های عینی و کمیت پذیر به ویژه در دوره دوم متوسطه و اجرای برنامه های شاخص، قدردانی کرد . وی اظهار داشت: این توفیقات، بسیار ارزشمند است و
نقش هیچ و پوچ دولت در مدارس دولتی
از مدارس دولتی جنوب تهران درباره چالش کمبود بودجه در مدارس دولتی می گوید: ما هیچ وقت دانش آموزان را مجبور به پرداخت شهریه نمی کنیم، یک قیمتی را می گوییم هر کسی توانست پرداخت می کند. اما مشکل اینجاست که وقتی آموزش و پرورش می گوید از بچه ها پول نگیرید ما هزینه های مدرسه را چگونه پرداخت کنیم؟ بودجه مدرسه به قدری ناچیز است که برای خرید ابتدایی ترین اقلام دچار مشکل هستیم. بودجه اداره حتی کفاف سرویس
کم توجهی مدارس به اجرای سند تحول بنیادین
آموزان ما در این رشته ثبت نام کرده بودند و امسال این رشد به 70 درصد رسید. وی افزود: مدارس ما در این رشته مدارس بسیار خوبی هستند و به لحاظ تربیتی و علمی توجه ویژه ای به دانش آموزان می شود؛ لازم به ذکر است که بعضی مدارس علوم و معارف اسلامی از مدارس علوم انسانی معدل و رتبه بهتری دارند. معاون وزیر آموزش وپرورش خاطرنشان کرد: قطعا برنامه های کیفیت بخشی و سند تحول بنیادین دولت چهاردهم
شناسایی مدارس ناایمن توسط شهرداری، رفع مشکلات توسط آموزش و پرورش
به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا، مسئله ایمنی مدارس همواره از دغدغه های اصلی در حوزه آموزش و پرورش و مدیریت شهری بوده است. با توجه به اهمیت ایجاد محیط های امن برای دانش آموزان، شهرداری تهران و وزارت آموزش و پرورش برنامه ای جامع برای ارزیابی و بهسازی ایمنی مدارس شهر تهران آغاز کرده اند. در این راستا، سازمان پیشگیری و مدیریت بحران شهر تهران با همکاری گروهی از محققان دانشگاهی، طرحی را برای
اجرای طرح شهردار مدرسه در 507 مدرسه تهران
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، مدیرکل آموزش های شهروندی شهرداری تهران گفت:این انتخابات در مدارس منتخب مناطق 22گانه با همراهی اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران و ری در حال برگزاری است. مهدی امیری، افزود: در این طرح با کمک دانش آموزان مشکلات مدرسه شناسایی و نسبت به رفع آن اقدام خواهد شد. امیری با بیان اینکه شهرداران هر مدرسه با رأی مستقیم دانش آموزان انتخاب می شوند، گفت: مربیان
وزیر آموزش و پرورش: 40 منطقه کشور سرانه پایین آموزشی دارند
توانند از لحاظ روحی و روانی و سایر مولفه ها تربیت شده و حرکت تحول آفرینی را در نظام تعلیم و تربیت شاهد باشیم. وی با قدردانی از مدیریت بانک پاسارگاد در احداث این مدرسه به یاد دارالفنون تهران گفت: نهضت محرومیت زدایی از فضاهای آموزشی در سطح کشور آغاز شده و با قدرت در دولت چهاردهم نیز پیگیری می شود. وزیر آموزش و پرورش با اشاره به سه هدفگذاری اصلی در بازسازی فضاهای آموزشی افزود
مدارس کانکسی و سنگی در اولویت ساماندهی/ سرانه اردبیل پایین است – هشت صبح
مثبتی در راستای انبوه سازی فضای آموزشی در استان اردبیل باشد که ما امروز شاهد افتتاح یکی از بزرگترین مدارس این منطقه بودیم. وزیر آموزش و پرورش برقراری عدالت آموزشی در تمامی مناطق را مهم برشمرد و تصریح کرد: تحصیل و تربیت دانش آموزان در فضای آموزشی شایسته قطعاً در تربیت نسلی فرهیخته و آینده کشور بسیار حائز اهمیت بوده و خدا را شاکر هستیم که رویکرد وزارت آموزش و پرورش هم اکنون رویکردی مثبت در
صدای مظلومیت زنگ ورزش همچنان به گوش می رسد
داریم که در حیاط مدرسه که آسفالته، فوتبال بازی می کنیم بعضی از بچه ها هم دارت بازی می کنند. مسئله فقر حرکتی و نبود نیروی انسانی متخصص در حوزه ورزش از چالش های تربیت بدنی در آموزش و پرورش رضا محمدی در گفتگو با خبرنگار شبکه اطلاع رسانی مرصاد ؛ اظهار داشت: تربیت بدنی یکی از مهم ترین مسائلی است که آموزش و پرورش با آن روبرو است و این مقوله همچنین یکی از ساحت هایی است که در سند تحول
دارالفنون اردبیل الگوی موفق در مدرسه سازی/ نهضت محرومیت زدایی از فضاهای آموزشی در سطح کشور/ ساماندهی ...
: در دوره جدید همه مشکلات آموزش و پرورش را پیگیری کرده و برای حل آن به شکل جدی تلاش خواهیم کرد. کاظمی در ادامه آموزش پرورش و بهداشت را 2 اولویت اصلی دولت چهاردهم برشمرد و گفت: فرهنگ اصلی توجه به نظام آموزش و پرورش مسیر خوبی را طی می کند و در این راه نظام تعلیم و تربیت کشور در مسیر دقیقی قرار گرفته است. مصمم به برچیدن مدارس کانکسی بالای 10 دانش آموز هستیم وی توسعه
6 درصد مدارس کشور ناایمن است
گام برداشتیم. مدیرکل حوزه ریاست و روابط عمومی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت: در سرانه فضای دانش آموزی آنچه در سند تحول به آن تاکید شده، رسیدن به 8.4 مترمربع است، این عدد ابتدای انقلاب اسلامی 1.8 مترمربع بود و اکنون به 5.28 رسید. خواجه صالحانی افزود: هدفگذاری برنامه هفتم 6.1 مترمربع است که برای رسیدن به این عدد باید 14 میلیون مترمربع فضای آموزشی ایجاد کنیم.
بازسازی و تجهیز سامانه گرمایشی و سرمایشی 19 هزار کلاس درس بهره برداری شد
آنها رقم بزند. وزیر آموزش و پرورش با قدردانی از مدیریت بانک پاسارگاد در احداث این مدرسه به یاد دارالفنون تهران گفت: نهضت محرومیت زدایی از فضاهای آموزشی در سطح کشور آغاز شده و با قدرت در دولت چهاردهم نیز پیگیری می شود. وی همچنین بیان کرد: متاسفانه تراکم دانش آموزی برخی از مدارس 35 نفر است که این اختلالی را در نظام تعلیم و تربیت به وجود می آورد ولی با همت خیرین و مشارکت اجتماعی
شیوه نامه اجرایی الگوی مدرسه تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ابلاغ شد
به گزارش خبرگزاری آنا، سید مصطفی آذرکیش معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش به تبیین برنامه ها و الویت های معاونت آموزش متوسطه در دولت چهاردهم پرداخت و گفت: توسعه عدالت و آموزش باکیفیت برای همه دانش آموزان یکی از رویکرد های دولت چهاردهم در وزارت آموزش و پرورش می باشد که تقویت و ارتقای کیفیت آموزش مدارس عادی دولتی و همچنین غنی سازی محیط های یادگیری و تنوع بخشی به آن همراه با ایجاد شبکه ای از
وزیر آموزش و پرورش: کمبود فضاهای آموزشی داریم
امر مدرسه سازی ستود و افزود: 2 کار بزرگ خیران مدرسه ساز در کنار ساخت و توسعه فضاهای آموزشی، ایجاد تغییر در نگرش ها و باورهایی است که منطبق با فرهنگ و اصالت این کشور است. وزیر آموزش و پرورش در ادامه خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش در دوره جدید فعالیت خود در دولت چهاردهم سعی می کند تا زمینه ساز حرکت های تحولی و تحول آفرین در عرصه های مختلف بوده و مشکلات و نارسایی ها را یکی پس از دیگری رفع کند
افتتاح سالن ورزشی مهسا گیوه چیان و مدرسه 6 کلاسه ثنا و مریم
چیان، ثنا و مریم حاجی عرازی دانه های ارزشمند ی بودند که برحسب تقدیر در همسایگی خدا در آغوش خاک آرام گرفتند، باغبان این دانه ها خانواده هایی حکیم و دانشمند هستند که به نام آن دانه ها گلستان های ارزشمند مدرسه را کاشتند، تا روزی که دانش آموزان از این مکان ها بهره می برند روح عزیزان خیرین نیز از برکات الهی متنعم خواهند شد. شهریار خواجه صالحانی افزود : هدف غایی سند تحول آموزش و پرورش تربیت است
15 درصد از دانش آموزان کشور در مدارس غیر دولتی مشغول به تحصیل می باشند
گیرد که بخش عمده آن به نوع انتقال تربیت در مدرسه ارتباط مستقیم دارد. معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه 15 درصد دانش آموزان ما در مدارس غیر دولتی مشغول تحصیل می باشند ، گفت : شما موسسین مدارس غیر دولتی قطعا از دغدغه مندان عرصه تعلیم و تربیت کشور هستید و قدردان تلاش های شما هستیم و البته شما نیز نباید فراموش کنید عظیم ترین نیروی انسانی کشور به دستان شما در مدرسه به امانت گذاشته
یک سالن ورزشی درون مدرسه ای در گلستان افتتاح شد
می دانند. شهریار خواجه صالحانی در این مجلس اظهار کرد: همه آحاد جامعه مدرسه سازی را دوست دارند. وی بیان کرد: در برنامه هفتم توسعه، توجه ویژه ای به حوزه مدرسه سازی شده است. وی خاطرنشان کرد: ایجاد فضای شاد در مدارس، نیازمند مکانی مناسب برای ورزش دانش آموزان است. همچنین با حضور شهریار خواجه صالحانی مدیرکل حوزه ریاست سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز کشور که در
مدارس علوم و معارف اسلامی باید پیشران اجرای سند تحول بنیادین باشند
نادر کریمی بیرانوند در سومین گردهمایی مدیران مدارس علوم و معارف اسلامی کشور در مشهد مقدس گفت: مسائل مربوط به مدارس معارف اسلامی و مباحث مربوط به علوم اسلامی را می توان گفت که مهم ترین موضوعات آموزش و پرورش در حیطه تعلیم و تربیت اسلامی است. وی ادامه داد: بر اساس تعریف علامه مطهری که در سند تحول بنیادین آمده، تربیتی تمام ساحتی را رشد متوازن و همگانی می داند در حالی که در آموزش و پرورش ما
نقش آفرینی تشکل های دانش آموزی در مدارس غیردولتی بیشتر شود
را بسیار مهم و ضروری دانست و افزود: آموزش و پرورش باید به نقطه ای برسد که تمام تمرکزش بر فضای نرم افزاری و کیفیت آموزشی و پرورشی باشد و دغدغه های سخت افزاری فضا و تجهیزات نباید مانع رسیدن دستگاه تعلیم و تربیت به اهداف عالی خود باشد. معاون وزیر آموزش و پرورش کار بزرگ خیران مدرسه ساز را در راستای تعالی نظام تعلیم و تربیت کشور بی بدیل توصیف و خاطرنشان کرد: مدرسه سازی آن هم در مناطق کمتر
ارتقا سواد سلامت جامعه مراقبین سلامت مدارس
فعالیت ما مسئله سواد سلامت و ارتقا آگاهی برای جامعه مراقبین سلامت مدارس، معلمان، خانواده ها و دانش آموزان است. مدیر کل دفتر سلامت و تندرستی وزارت آموزش و پرورش در ادامه و در رادیو گفت و گو اظهار کرد: در مجموعه آموزش و پرورش به لحاظ اسنادی در سند تحول بنیادین موضوع سلامت به عنوان موضوع زیر بنایی در نظر گرفته شده است. گودرزی مطرح کرد: در برنامه درسی ملی یکی از حوزه های یادگیری
فاز اول مجموعه فرهنگی ورزشی شهید رئیسی در قزوین افتتاح شد
سازمان پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش لطیفی معاون وزیر در این مراسم اظهارکرد: یکی از ماموریت های ما براساس سند تحول آموزش و پرورش، تنوع بخشی به فرصت های یادگیری است؛ قطعا اگر بخواهیم پیشرفت و رشد دانش آموزان را به صورت متوازن در همه عرصه ها و ساخت های تربیتی ببینیم؛ باید به محیط های آموزشی فراتر و گسترده تر از مدرسه نگاه کنیم. وی افزود: راه اندازی این مجتمع با توجه به اینکه بر سلامت
