خانه
آموزش هوش مصنوعی با رویکردی بومی در آران و بیدگل دنبال می شود
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
دغدغه ویژه در مدیریت استان نسبت به تعلیم و تربیت محسوس است
: ورود هوش مصنوعی به نظام یاددهی -یادگیری تحولی جدی در آموزش ایجاد خواهد کرد؛ این موضوع یکی از دغدغه های ویژه استاندار اصفهان نیز هست و اقدامات مؤثری در سطح ملی و استانی در این خصوص انجام شده است که برای مثال می توان به طرح هایی مانند ایران دیجیتال و چت بات شادپلاس اشاره کرد؛ همچنین در استان نیز آموزش های فناوری برای معلمان و دانش آموزان با اجرا شده است. نظریان در ادامه با تأکید بر
هوش مصنوعی، تحولی بنیادین در عرصه تدریس و آموزش رقم خواهد زد
گرفته است. وی افزود: در حوزه مدیریت، سند راهبردی توسعه هوش مصنوعی در آموزش وپرورش استان تدوین و وظایف مشخصی برای ادارات تعیین شده است که گزارش عملکرد آن به صورت ماهانه ارائه می شود. مدیرکل آموزش وپرورش استان اصفهان تشکیل کمیته های تخصصی نخبگانی و علمی را از دیگر اقدامات استان برشمرد و عنوان کرد: تمام تصمیم گیری های حوزه هوش مصنوعی با بهره گیری از نظرات این کمیته ها صورت می
استاندار اصفهان: هیچ شهرستانی محروم از امکانات آموزشی نباشد
تحولی استان به عدالت آموزشی عنوان کرد و افزود: دغدغه استاندار نسبت به تعلیم و تربیت، موجب تسریع در اجرای طرح ها و افزایش کیفیت آموزشی در مناطق کمتر برخوردار شده است. وی،عدالت آموزشی، بهره گیری از هوش مصنوعی در یادگیری، توسعه هنرستان های جوار صنعت، رفع مشکلات انشعابات مدارس و توانمندسازی نیروی انسانی را از دستور کارهای این جلسه برشمرد. مدیرکل آموزش و پرورش اصفهان افزود: ورود
نخستین هنرستان هوش مصنوعی شمال استان اصفهان در آران و بیدگل راه اندازی می شود
شدن به پایگاه دانش آموزی هوش مصنوعی در شهرستان خبر داد و افزود: این هنرستان، بستر تلفیق آموزش های تئوریک و مهارت محور خواهد بود و در کنار آن، مقدمات ایجاد آزمایشگاه تخصصی هوش مصنوعی نیز فراهم شده است. مدیر آموزش و پرورش آران و بیدگل با اشاره به نقش این طرح در تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، اظهار داشت: آموزش هوش مصنوعی، بخشی جدی از ساحت علمی و فناورانه تربیت تمام ساحتی محسوب می شود و
25 هنرستان جوار صنعت در اصفهان راه اندازی می شود / نخستین هنرستان هوانوردی استان اصفهان از مهرماه وارد ...
صنعت مختلف تفاهم نامه هایی در حال انعقاد است تا پاسخگوی نیازهای علاقه مندان و صنعت استان باشیم. نظریان با تأکید بر جایگاه مهم هنرستان ها در اقتصاد دانش بنیان و اشتغال محور گفت: این هنرستان ها پل ارتباطی مؤثر میان آموزش نظری و بازار کار هستند و نقش پررنگی در تربیت نیروی انسانی متخصص برای آینده کشور ایفا می کنند. مدیرکل آموزش وپرورش استان اصفهان همچنین از طرح مدرسه اولیا به عنوان
هنرستان های جوار صنعت، نقطه عطف تربیت هنرجویان متخصص فنی، حرفه ای و مهارتی
ان اصفهان داریم. وی با بیان اینکه در مهر 1403، بیش از 33 هزار هنرجو در پایه دهم ثبت نام شدند، افزود: برنامه ریزی های استانی تا سال 1407 از پذیرش بیش از 55 درصد هنرجو در رشته های فنی و حرفه ای شامل صنعت، کشاورزی، خدمات و هنر خبر می دهد. رئیس اداره آموزش فنی و حرفه ای استان اصفهان با اشاره به اهمیت هنرستان های جوار صنعت عنوان کرد: منظور از هنرستان های جوار صنعت، واحدهای آمو
800 کلاس درس جدید در استان اصفهان افتتاح می شود
بان فناوری های نوین مانند هوش مصنوعی، واقعیت افزوده و مجازی آشناتر باشند، اثربخشی یادگیری افزایش خواهد یافت. مدیرکل آموزش و پرورش اصفهان با بیان اینکه استفاده از فناوری های نوین، رسیدن به اهداف غایی تربیتی سند تحول بنیادین را ممکن می سازد، تصریح کرد: باید آموزش را بر اساس نیازهای روز دانش آموزان به روزرسانی کنیم و از ابزارهایی مانند هوش مصنوعی به طور گسترده بهره بگیریم. وی در
البرز به سمت راه اندازی هنرستان های جوار کارخانه می رود
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش وپرورش استان البرز گفت: به منظور بهبود روند آموزش نیاز داریم تعداد هنرستان های جوار کارخانه ها افزایش یابد؛ یکی از برنامه های ما راه اندازی این هنرستان ها و جذب کارآموزان فنی و حرفه ای با همکاری اصناف است. فرزین خرسندی، معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش وپرورش استان البرز عنوان کرد: در سطح استان البرز، 187 هنرستان دولتی و غیردولتی فعال هستند که به 49 هزار
هوش مصنوعی باید در خدمت آموزش، پیشگیری از آسیب های اجتماعی و مشارکت خانواده ها باشد
به گزارش اقتصاد آینده نیوز، لیلا سادات ابطحی، مدیرکل دفتر امور اجتماعی و فرهنگی استانداری اصفهان در یکصدونودمین جلسه شورای آموزش و پرورش استان با قدردانی از همراهی مدیرکل آموزش وپرورش استان در پیشبرد برنامه های اجتماعی و فرهنگی، بر نقش فناوری های نوین به ویژه هوش مصنوعی در ارتقای کیفیت آموزش و سیاست گذاری های اجتماعی تأکید کرد و اظهار داشت: تحلیل های پیش بینی محور مبتنی بر هوش مصنوعی، می تواند
نیاز فوری به احداث 91 مدرسه جدید در فردیس
حداقل چهار هنرستان دخترانه و چهار هنرستان پسرانه در شهرستان ضروری است؛ در حالی که استاندارد هر کلاس هنرستانی بین 20 تا 25 دانش آموز تعریف شده است. مدیر آموزش وپرورش فردیس با اشاره به ضرورت ساخت 91 مدرسه جدید در سطح شهرستان، گفت: تاکنون 12 قطعه زمین برای احداث فضاهای آموزشی شناسایی و تعیین شده، اما این پروژه ها نیازمند مشارکت جدی خیران مدرسه ساز و همراهی مسئولان است. معظمی
تداوم توسعه فضاهای ورزشی آموزشگاهی در قالب طرح میدان همدلی
، می توانند زیرساخت هایی مانند چمن مصنوعی، کلاس های درس تربیت بدنی و کف پوش فضاهای روباز را آماده سازی کنند و در عوض، وسایل و امکانات توسط استان تأمین می شود. رئیس ادارۀ تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی اداره کل آموزش وپرورش استان اصفهان با تأکید بر اینکه چمن مصنوعی فرصتی برای نشاط دانش آموزان است، تصریح کرد: این طرح نباید با هدف درآمدزایی اجرا شود و استفاده از فضای ورزشی در ساعات غیرآموزشی
آماده سازی مدارس بویراحمد برای آغاز سال تحصیلی جدید / پروژه مهر؛ مهم ترین مأموریت آموزش و پرورش در ...
معلمان و پایگاه های تابستانی می شود. نهضت مدرسه سازی با 31 پروژه عمرانی در بویراحمد در حال اجراست مدیر آموزش و پرورش شهرستان بویراحمد با اشاره به چالش های فضای آموزشی، به ویژه در مناطق سردسیر مانند لوداب، خاطرنشان کرد: در حال حاضر 31 پروژه عمرانی در سطح شهرستان در دست اجراست که 21 پروژه مربوط به شهر یاسوج و حومه است. اجرای این پروژه ها با حمایت خیرین، اداره نوسازی مدارس، طرح
مسئله معیشت معلمان تنها محدود به مسائل اقتصادی نمی شود
به گزارش خبرگزاری ایمنا ، مهدی جمالی نژاد امشب _یک شنبه بیست ونهم تیر_ در یکصدونودهمین جلسه شورای آموزش وپرورش استان اصفهان با اشاره به اهمیت توجه مسئولان آموزش و پرورش به مسئله بهبود معیشتی و توانمندسازی معلمان اظهار کرد: اگر معلمان دلگرم نباشند، ناراضی و پیگیر باشند، بر فعالیت آنها تأثیر خواهد گذاشت و به تبع آن می تواند موجب نارضایتی دانش آموزان شود، از این رو به حتم باید پیگیر این مسائل باشید
اگر به ورودی نظام آموزشی توجه نکنیم، دوره های ضمن خدمت راه به جایی نخواهد برد
با رویکردهای فناورانه آموزش وپرورش، عنوان کرد: همان طور که نسبت به توانمندسازی معلمان باسابقه در حوزه هوش مصنوعی حساسیت دارید، باید این حساسیت را نسبت به دانشجویان دانشگاه فرهنگیان نیز داشته باشید؛ چرا که آنان آینده سازان تعلیم و تربیت اند و اگر مجهز به ابزارها و نگرش های نوین نشوند، عقب ماندگی آموزشی صورت می گیرد. سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان در ادامه به اقدامات دانشگاه
اصلاح دانشگاه فرهنگیان، مسیری برای کسب نتایج مطلوب در حوزه تعلیم و تربیت
به گزارش خبرگزاری ایمنا ، اکبر پناهی امروز _یک شنبه بیست ونهم تیر_ در یکصدونودهمین جلسه شورای آموزش وپرورش استان اصفهان با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان، پل ورود معلمان به آموزش و پرورش است، اظهار کرد: اگر دانشگاه فرهنگیان که ورودی نظام تعلیم و تربیت است را اصلاح نکنیم، دوره های ضمن خدمت معلمان نتیجه مطلوب را حاصل نخواهد کرد، از این رو علاوه بر توجه به معلمان در حوزه آموزش هوش مصنوعی، نباید از
دانشگاه ملی مهارت، پلی برای اتصال به بازار کار
: این دانشگاه پیش تر با عنوان دانشگاه فنی و حرفه ای فعالیت داشت اما حدود یک سال است که به دانشگاه ملی مهارت تغییر نام داده و فعالیت آن در امتداد مسیر دانش آموزان هنرستان های آموزش وپرورش تعریف شده است. رئیس دانشگاه ملی مهارت واحد استان البرز ادامه داد: به طور مثال، فردی که در هنرستان در رشته برق تحصیل کرده، می تواند ادامه مسیرش را در همین حوزه در دانشگاه ملی مهارت طی کند. این دانشگاه
احداث اولین مدرسه هوش مصنوعی کشور در اصفهان
مهدی جمالی نژاد در اجلاس مشترک رؤسای نواحی و مناطق آموزش و پرورش استان و فرمانداران با اشاره به رویکرد ریاست جمهوری در توجه به توسعه عدالت آموزشی اظهار کرد: نگاه دولت به آموزش وپرورش، نگاهی راهبردی و جدی است و این فرصتی تاریخی است که اگر از آن بهره نگیریم، متضرر خواهیم شد. وی با بیان اینکه عدالت آموزشی مهم ترین مسئله استان است، عنوان کرد: عدالت آموزشی به معنای برابری در فرصت یادگیری و
توانمند سازی نیروی انسانی از برنامه های راهبردی نظام تعلیم و تربیت است.
توانمند سازی منابع انسانی با هدف ارتقا سطح دانش تخصصی و مهارتی نیروهای آموزشی در استان البرز کلید خواهد خورد. وی افزود برگزاری این رویداد ملی، گامی مهم در راستای تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و ارتقا کیفیت یاددهی و یادگیری در مدارس محسوب می شود و می تواند بستر تبادل تجارب و ارائه دستاوردهای نوین آموزشی و توسعه حرفه ای معلمان و مدیران آموزشی را فراهم نماید. سرپرست معاونت آموزش ابتدایی استان
مهارت آموزی راهکار رفع دغدغه اشتغال دانش آموزان/ هدایت 52 درصد دانش آموزان به رشته های مهارتی
الگویی برای فرهنگ سازی اولویت گذاری آموزشی در استان مطرح شود. مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان در بخش پایانی سخنانش با بیان این که مدرک گرایی موجب تشدید بی سوادی مهارتی شده، بر ضرورت بازنگری در نظام آموزشی برای پرورش نیروی کار ماهر، تأکید و اظهار کرد: این طرح ها در راستای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با محوریت اشتغال پذیری دانش آموزان اجرا می شود.
امام جمعه اصفهان: توسعه علم در مسیر سربلندی کشور ضروری است
از این علم در تصمیم سازی دقیق تر استفاده کنیم، نه اینکه خود تبدیل به رصدشونده صرف این فناوری شویم. ابطحی توصیه کرد که از هوش مصنوعی در تدوین برنامه های درسی برای دانش آموزانی که انگیزه کافی ندارند، استفاده شود تا این برنامه ها جذاب تر و اثربخش تر گردد. به گزارش ایرنا در یکصدونودمین جلسه شورای آموزش و پرورش استان اصفهان موضوعاتی شامل پروژه های مورد تعهد شرکت پتروپالایش اصفهان، وضعیت
راه اندازی سومین هنرستان جوار صنعت در سمنان/ پنج طرح جدید در دست اجرا
ایجاد اشتغال پایدار به شمار می رود. حزب الهی تأکید کرد: این اقدامات در چارچوب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، برنامه هفتم توسعه کشور و سیاست های دولت چهاردهم انجام شده و هدف نهایی آن، تربیت نیروی انسانی ماهر، خلاق و متناسب با نیازهای صنعتی استان است. معاون آموزش متوسطه استان سمنان در پایان سخنانش افزود: سومین هنرستان جوار صنعت سمنان، فعالیت آموزشی خود را از ابتدای مهر سال جاری پس از تکمیل مجوزهای لازم، آغاز خواهد کرد و در واقع با بهره برداری از این هنرستان ها، استان سمنان گام بلندی در مسیر تبدیل شدن به قطب مهارت آموزی و اشتغال زایی برخواهد داشت. ...
صدور نمون برگ هدایت تحصیلی نهایی دانش آموزان اصفهانی قبولی خرداد ماه
به گزارش ادارۀ اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش وپرورش استان اصفهان، حسین دهقانی، معاون پرورشی و فرهنگی این اداره کل از صدور نهایی نمون برگ های هدایت تحصیلی برای دانش آموزان قبول شده در پایه نهم به صورت سراسری در استان اصفهان خبر داد و اظهار داشت: دانش آموزان پایه نهم با مراجعه به سامانه هدایت تحصیلی در پنجره واحد خدمات الکترونیک آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir می توانند نسبت به دریافت نمون برگ هدایت تحصیلی خود که با هدف راهنمایی و انتخاب آ
هنرستان های چهارمحال و بختیاری با کمبود تجهیزات و فضای کارگاهی مواجه هستند
. به گفته وی، یک هنرستان پسرانه وابسته به هنر در شهرکرد از سال گذشته پذیرش هنرجو داشته است و در سال تحصیلی جدید نیز هنرستان هنرهای زیبای دخترانه در شهر بروجن راه اندازی می شود. طرح همنوا در مناطق محروم استان اجرا می شود وی با اشاره به کمبود امکانات وکارگاههای تخصصی به عنوان یکی از مشکلات این بخش گفت: طرح همنوا با همکاری اداره کل آموزش فنی وحرفه ای استان در منطاق
پیگیر تعهدات مدرسه سازی استان اصفهان هستیم
پروژه به صورت یکپارچه در تمام مناطق آموزش و پرورش سطح استان اصفهان برگزار شد، افزود: 15 پروژه شروع شد، اما 28 پروژه هنوز شروع نشده است. مدیرکل سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان اصفهان با اشاره به وضعیت پروژه های شروع شده عنوان کرد: از نظر تعهدات مالی، پالایشگاه نفت، 60 میلیارد تعهد داده است که 40 میلیارد آن پرداخت و این پروژه گودبرداری شد، اما متوقف شده است و اکنون باید پاسخگوی دانش
بهره برداری هنرستان شهید سلیمانی با 6 کلاس درس
به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاع رسانی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، احمدعلی بنی آدمی مهابادی در حاشیه اجلاس مدیران و رؤسای آموزشی مناطق استان با بیان اینکه پروژه مهر در اردستان با محوریت ایجاد محیطی شاد و بانشاط برای دانش آموزان آغاز شده است، اظهار کرد: امید است که فرزندان سال تحصیلی جدید را در فضایی سرزنده و امیدبخش آغاز کنند. وی با اشاره به اقدامات اجرایی در
مدرسهٔ تراز، الگوی اجرایی سند تحول بنیادین است
به گزارش سرویس اجتماعی پایگاه خبری تحلیلی صاحب نیوز به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش وپرورش استان اصفهان، منصور زند، رئیس اداره آموزش متوسطه دوم نظری این اداره کل، در اجلاس مدیران و رؤسای آموزش وپرورش نواحی و مناطق استان، ضمن تبیین الگوی مدرسه تراز به عنوان مدل اجرایی سند تحول بنیادین، اظهار داشت: سند تحول بنیادین، شناسنامهٔ تمام برنامه های آموزشی ماست؛ همان طور که
برگزاری آیین انعقاد تفاهم نامه همکاری در زمینه راه اندازی نخستین هنرستان جوار صنعت شهرستان سمنان
و دامپروری مجن به عنوان شرکای صنعتی این هنرستان ها فعالیت خواهند کرد. معاون آموزش متوسطه استان سمنان افزود: مدل آموزشی هنرستان های جوار صنعت که سال ها در استان مورد غفلت قرار گرفته بود، اکنون به یکی از اولویت های اصلی آموزش متوسطه تبدیل شده و در این طرح، دانش آموزان به جای یادگیری صرفاً تئوری، مهارت های خود را در محیط واقعی کار و تولید فرامی گیرند. وی تصریح کرد: این روی
