خانه
برنامه های کلان دکتر پزشکیان بر کیفیت بخشی آموزشی و توسعه عدالت تربیتی ...
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
اجرای موفق پروژه مهر در جهت تحقق عدالت آموزشی باشد
غلامحسین یونسی ملردی در نشست فصلی مدیران مدارس دوره متوسطه دوم بر ضرورت برنامه ریزی اصولی، توانمندسازی فرهنگیان و اجرای سیاست های پروژه مهر با هدف تحقق عدالت آموزشی و سند تحول بنیادین تأکید کرد. یونسی با تقدیر از تلاش مدیران و کادر اداری و آموزشی مدارس در تصحیح به هنگام اوراق امتحانات نهایی، بر لزوم تدوین برنامه های بلندمدت و کوتاه مدت در مدارس تأکید کرد و گفت: مدیریت آموزشی زمانی موفق
یکی از اولویت های استان اصفهان نصب سیستم های هوشمند در مدارس است
پیشگامی فلاورجان اصفهان در استفاده از هوش مصنوعی محمدرضا نظریان، مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان در گفت وگو با خبرنگار پانا گفت: در راستای نهضت توسعه عدالت یکی از اقدامات رعایت عدالت در فضای آموزشی و افزایش کیفیت بخشی است که یکی از اولویت ها نصب سیستم های هوشمند در مدارس و در کلاس های درس است. نظریان افزود: خدا را شاکر هستیم که شهرستان فلاورجان در این زمینه پیش قدم بوده و
فوتبال مدارس، زنگ تفریح است
حسن روشن پیشکسوت باشگاه استقلال در گفت وگو با پانا درباره نقش آموزش و پرورش در توسعه ورزش قهرمانی کشور، اظهار کرد: فوتبال در ورزش آموزش و پرورش مدت هاست به دست فراموشی سپرده شده است. پیشکسوت باشگاه استقلال افزود: فوتبال مدارس، زنگ تفریح است؛ نگاه حرفه ای بر فوتبال در ورزش آموزش و پرورش وجود ندارد. روشن تأکید کرد: فوتبال در ورزش مدارس جدی گرفته نمی شود؛ اگر به عقبه آموزش و
با کمک مردم به سمت عدالت آموزشی حرکت می کنیم
تربیت بدنی و سلامت در نظر گرفته شده تا فعالیت ها کیفیت محور باشد. جعفری مهارت آموزی ورزش را از برنامه های مهم این وزارتخانه دانست که بر اساس برنامه هفتم توسعه باید تقویت و به نتیجه برسد و تاکید کرد: ورزش از آسیب های اجتماعی جلوگیری می کند و از این رو وزیر آموزش و پرورش نیز هر هفته با تمام مدیران در سطح کشور برای این موضوع نشست دارند تا در نهایت برای هر استان، یک منطقه تعریف شده دچار
رشد 5 درصدی در ثبت نام پایه هفتم/ ضرورت توجه به مدارس روستایی و توسعه عدالت آموزشی
سیدمصطفی آذرکیش، در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان ها با تاکید بر نقش کلیدی عدالت آموزشی در پروژه مهر اظهار کرد: برنامه ملی وزارت آموزش و پرورش راهبرد انسجام بخشی، جلب مشارکت و نظارت بر به کارگیری تمام ظرفیت ها را دنبال می کند و زمینه گفتگوی مشترک بر سر کلیدواژه هایی چون عدالت آموزشی، کیفیت بخشی، مشارکت اجتماعی و سلامت دانش آموزان فراهم آمده است. وی
جلسه مدیران پروژه های نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی در فاروج
فاروج(پانا) - جلسه مدیران پروژه های نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی در محل آموزش و پرورش فاروج برگزار شد.
رشد 300 درصدی تکمیل پروژه های نیمه تمام خیرین مدرسه ساز
، مشارکت فعال در نهضت توسعه عدالت آموزشی، تصویب بند خ ماده 20 در برنامه هفتم توسعه، برگزاری 41 جلسه با مقامات عالی رتبه کشور، رشد 300 درصدی تکمیل پروژه های نیمه تمام، عضویت خیرین در شورای آموزش و پرورش استان ها و برگزاری 170 نشست تخصصی اشاره کرد. وی ادامه داد: کمیسیون های پنجگانه شامل کمیسیون مدرسه یاری (به مسئولیت آقای ابراهیمی)، کمیسیون اجتماعی (خانم دکتر مهاجرانی)، کمیسیون تأمین منابع و
نقش محوری ادارات ارزیابی و حقوقی در تحقق اهداف سند تحول بنیادین/ پروژه مهر، گامی بلند در مسیر توسعه ...
تواند پایگاهی مطمئن برای تحول نوین در آموزش و پرورش ایجاد کند. مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان با اشاره به مسئولیت دبیرخانه پروژه مهر توسط اداره ارزیابی عملکرد خاطرنشان کرد: این پروژه، فرصتی استثنایی برای خلق مدارس تراز سند تحول بنیادین و گامی بلند در مسیر توسعه عدالت آموزشی و تربیتی محسوب می شود. گفتنی است، این نشست فرصتی برای تبادل تجربیات و هم اندیشی درباره راهکارهای ارتقای
80 فضای آموزشی بردسکن نیازمند تخریب و بازسازی است
به گزارش روابط عمومی استانداری خراسان رضوی، محمدجواد صفرنژاد، فرماندار بردسکن در نشست با مدیران مردمی پروژه های طرح نهضت توسعه عدالت در فضاها و تجهیزات آموزشی، اظهار کرد: از مجموع 200 فضای آموزشی موجود در شهرستان، 80 فضای آموزشی فرسوده و نیازمند تخریب و بازسازی هستند که در قالب طرح نهضت توسعه عدالت آموزشی، 16 پروژه به بردسکن اختصاص یافته است. وی با اشاره به اهمیت مشارکت مردمی در تحقق
800 کلاس درس جدید در استان اصفهان افتتاح می شود
محمدرضا نظریان، مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان در حاشیه یکصد و نودمین جلسه شورای آموزش و پرورش استان در گفت وگو با خبرنگار پانا با اشاره به برنامه های نوین آموزشی، بر نقش محوری هوش مصنوعی در ارتقای کیفیت آموزش تأکید کرد. وی گفت: در سطح استان اصفهان، استفاده از هوش مصنوعی در آموزش با استقبال خوبی مواجه شده است. هرچند پیش زمینه آشنایی معلمان پیش تر آغاز شده بود، اما در تابستان امس
اجرای پروژه مهر با محوریت عدالت آموزشی در دامغان
هدف اصلی مسئولان استانی را تقویت مدارس محلی و تحقق عدالت آموزشی در مناطق مختلف دانست و اجرای صحیح و منظم پروژه مهر را عامل مهمی در دستیابی به این مهم عنوان کرد . حسن بصیری مدیر آموزش و پرورش شهرستان دامغان با ارائه گزارشی از اقدامات اجرایی پروژه به تشریح فعالیت های انجام شده در مدارس این شهرستان در زمینه آمادگی برای آغاز سال تحصیلی جدید، ساماندهی نیروها و فضاهای آموزشی، روند ثبت نام
تدوین اطلس تجهیزات مدارس سمنان با نقشه برداری حرارتی و برنامه چهارساله
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، نشست تخصصی بررسی اطلس تجهیزات مدارس استان سمنان با محوریت نیازسنجی دقیق مدارس و بهبود نظام جمع آوری اطلاعات، پیش از ظهر چهارشنبه 25 تیر 1404 با حضور قاسم شریفی مدیرکل آموزش و پرورش استان و نمایندگان اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس در سالن جلسات برگزار شد. مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان با تأکید بر عدالت آموزشی
میدان پویا یکی از مصادیق عدالت آموزشی مدنظر رئیس جمهور است
مهم ترین فعالیت تابستانی معاونت تربیت بدنی و سلامت برشمرد و مهم ترین فعالیت های پیش بینی شده در آن را تبیین کرد. وی در ادامه میدان پویا را یکی از مصادیق عدالت آموزشی مدنظر ریاست جمهوری خواند و گفت: با توجه به اهمیت پروژه مهر و در پیش بودن سال تحصیلی جدید، میدان همدلی بسیار اثرگذار خواهد بود و در ایجاد فضای ورزشی موردنیاز مدارس نقش به سزایی خواهد داشت. در این جلسه، معاونت تربیت بدنی و سلامت، دو برنامه میدان همدلی و میدان پویا را در قالب دو مجلد راهنمای پروژه در اختیار مدیران کل آموزش و پرورش استان های کشور قرار داد. ...
نهضت توسعه عدالت آموزشی با مشارکت مردم در ناحیه 2 اصفهان شتاب گرفت
ی مردمی و جذب خیرین، اتفاقات مثبتی در حال وقوع است. مسئولان اجرایی شهرستان همراهی خوبی داشتند و جلسات مؤثری با فرماندار برگزار شد. از آن جا که ناحیه 2 دبیرخانه شورای آموزش و پرورش شهرستان را نیز برعهده دارد، هماهنگی جلسات نهضت توسعه نیز با این ناحیه انجام شده و حتی به سایر نواحی نیز برای پیشبرد جلساتشان کمک صورت گرفته است. در حوزه کیفیت خدمات آموزشی، ابوالحسنی خاطرنشان کرد: برنامه ریزی ها
جلسه هم اندیشی مدیران مدارس متوسطه خراسان شمالی برگزار شد / نقش کلیدی دوره متوسطه در آینده سازی دانش ...
کرد و افزود: فعالیت ها و تلاش های امروز من و شما، آینده دانش آموزان را می سازد و دوره متوسطه اول و دوم مسیر پیشرفت و آینده دانش آموزان را روشن می کند. وی در پایان بر مدیریت در شرایط بحران و برنامه ریزی جهت پیشگیری و شرایط اضطرار تاکید کرد. موسی علی نیا، معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش خراسان شمالی نیز در این جلسه گفت: بر اساس برنامه هفتم توسعه کشور، رسیدن به توسعه متوازن رشته ها به میزان 50 درصد از اهداف مهم ماست. وی ادامه داد: هدایت دانش آموزان به رشته های فنی و مهارتی و تقویت هنرستان ها به منظور آماده سازی آن ها برای ورود به بازار کار، از برنامه های کلیدی است. ...
دیدار مدیرکل نوسازی مدارس آذربایجان شرقی با رئیس سازمان مدیریت و برنامه ریزی استان
به گزارش روابط عمومی اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان شرقی، این نشست با حضور صدیقی، نماینده مردم شریف تبریز، آذرشهر و اسکو در مجلس شورای اسلامی، و نیز رئیس آموزش و پرورش ناحیه 5 تبریز همراه بود. در این دیدار، طرفین با بررسی ظرفیت ها، چالش ها و نیازهای موجود در حوزه نوسازی مدارس، بر لزوم تعامل نزدیک تر میان نهادهای اجرایی، قانون گذاری و برنامه ریزی برای تحقق عدالت آموزشی و
بررسی اجرای نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی شهرستان دامغان
در محل اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان سمنان تشکیل شد. در این جلسه، موضوعات مرتبط با بهبود زیرساخت های آموزشی و تأمین فضاهای آموزشی و پرورشی لازم برای دانش آموزان مورد بحث و بررسی قرار گرفت.همچنین، برنامه ریزی های لازم برای تسریع در تکمیل پروژه های آموزشی و پرورشی در شهرستان دامغان انجام شد تا بتوان به اهداف نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی دست یافت و شرایط بهتری را برای یادگیری دانش آموزان فراهم کرد. این نشست نشان دهنده عزم مسئولان محلی و استانی برای ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش در منطقه و فراهم آوردن زمینه های لازم برای رشد و شکوفایی استعدادهای دانش آموزان است ...
چالش های فضا و نیروی انسانی مدارس استثنایی بررسی شد
در نشستی که با حضور پاکدوست معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه یک ارومیه و امامی رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی در محل سالن جلسات اداره آموزش و پرورش استثنایی برگزار شد مهم ترین مسائل و چالش های مدارس استثنایی در زمینه فضاهای آموزشی، منابع انسانی و نیازهای تخصصی این مدارس مورد بررسی قرار گرفت. در این جلسه همچنین بر ضرورت توجه ویژه به شرایط خاص دانش آموزان استثنایی و تأمین
2862 فضای ورزشی به زودی به بهره برداری می رسد
علی زرافشان، در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش با محور توسعه عدالت آموزشی و پروژه مهر که صبح امروز در اردوگاه شهید باهنر برگزار شد، بر لزوم توزیع عادلانه تجهیزات و استانداردسازی فضاهای آموزشی در سراسر کشور تأکید کرد. وی بیان کرد: مطابق دستورالعمل های ابلاغی و با هماهنگی مدیران مدارس، اقدامات موثری برای به روزرسانی فهرست تجهیزات آموزشی و خرید تجهیزات جدید در حال انج
آموزش و پرورش بر مبنای برنامه عملیاتی و تقویت منابع انسانی، آماده آغاز سال تحصیلی جدید است
علی فرهادی، در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان ها که با محوریت توسعه عدالت آموزشی، برنامه های پروژه مهر و کیفیت بخشی به آموزش برگزار شد، با اشاره به اهمیت نقش آفرینی مدیران کل استان ها در نیل به اهداف کلان دستگاه تعلیم و تربیت، بیان کرد: موفقیت برنامه های آموزش و پرورش منوط به هم افزایی، برنامه ریزی منسجم و تأکید بر کیفیت مداری در تمام زمینه هاست. وی ضمن تأکید بر اهمیت اسناد بالادستی و سیاست های کلان کشور، تصریح کرد: برنامه عملیاتی س
آموزش و پرورش بر مبنای برنامه عملیاتی و تقویت منابع انسانی، آماده آغاز سال تحصیلی جدید است
علی فرهادی، در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان ها که با محوریت توسعه عدالت آموزشی، برنامه های پروژه مهر و کیفیت بخشی به آموزش برگزار شد، با اشاره به اهمیت نقش آفرینی مدیران کل استان ها در نیل به اهداف کلان دستگاه تعلیم و تربیت، بیان کرد: موفقیت برنامه های آموزش و پرورش منوط به هم افزایی، برنامه ریزی منسجم و تأکید بر کیفیت مداری در تمام زمینه هاست. وی ضمن تأکید بر اهمیت اسناد بالادستی و سیاست های کلان کشور، تصریح کرد: برنامه عملیاتی س
تشکیل اتاق وضعیت پروژه مهر درادارات آموزش و پرورش استان اردبیل
سید اردشیر رشیدی آل هاشم در وبینار ستاد پروژه مهر استان که با حضور شورای معاونین اداره کل و مدیران و روسای نواحی و مناطق نوزده گانه برگزار شد، با اشاره به فرایند اجرایی پروژه مهر برای سال تحصیلی 1405-1404، شعار محوری این پروژه را توسعه عدالت آموزشی؛ برای ایران، برای مدرسه عنوان کرد و گفت: امروز مهم ترین اولویت برنامه های آموزش و پرورش در سطح استان، اجرای دقیق و هدفمند پروژه مهر است. وی
بهسازی 110 هزار کلاس درس در طرح شهیدعجمیان/ تعهد بنیاد علوی برای ساخت 300 مدرسه
ادامه داد: در مجموع، چشم انداز این پروژه ملی، احداث و بهسازی 7200 مدرسه در چارچوب عدالت آموزشی است. ما معتقدیم با تداوم مشارکت همه جانبه دستگاه های اجرایی و مردم، می توانیم تحولی پایدار در نظام آموزشی کشور ایجاد کنیم. رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور افزود: این طرح نه تنها به ارتقای شاخص های کیفی آموزش منجر خواهد شد، بلکه می تواند به عنوان الگویی موفق برای مشارکت مردمی در پروژه های عمرانی بزرگ مطرح گردد. وی همچنین گفت: تجربیات کسب شده در استان های پیشرو نشان می دهد که با عزم ملی و مدیریت هوشمند، می توان بر تمامی چالش های پیش رو غلبه کرد. ...
مردمی سازی طرح توسعه عدالت آموزشی یک جریان فرهنگی و اجتماعی است
اردشیر دهقانی، دبیر قرارگاه عدالت آموزشی در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان ها که امروز شنبه بیست و هشتم تیرماه در اردوگاه باهنر برگزار شد با بیان اینکه مردمی سازی طرح توسعه عدالت آموزشی یک جریان فرهنگی و اجتماعی است، گفت: حضور مردم در این نهصت و توجه به نقش مسوول پروژه ها بسیار حایز اهمیت است زیرا حضور مردم در این نهضت برای شخص رییس جمهور مهم قلمداد می شود.
نشست تخصصی بررسی مشکلات آموزش و پرورش شهرستان های سامان و بن/ تأکید بر مدیریت بهینه منابع و اجرای دو ...
/> مدیرکل آموزش و پرورش استان همچنین با تأکید بر جایگاه حیاتی منابع مالی و انسانی در نظام تعلیم و تربیت گفت: منابع انسانی زمانی که تجربه و علم پیدا کند، به سرمایه انسانی تبدیل می شود و آموزش و پرورش ما مملو از چنین سرمایه های ارزشمندی است که باید در این شرایط به درستی مدیریت شوند. بهمن خدادادی ادامه داد: دو محور اصلی عملکرد آموزش و پرورش در سال جاری عبارت اند از: نخست توسعه عدالت
تمام تمرکز مدیران بر اجرایی سازی نقشه راه سند تحول بنیادین به عنوان اصلی ترین راهبرد کلان آموزش و پرورش ...
توجه مدیران به حضور معلمان در اجتماعات یادگیری و جشنواره های تحول در پیشبرد اهداف نهضت توسعه عدالت آموزشی اهمیت زیادی دارد. مدارس الگوی تراز کاظمی به اجرایی سازی مدارس الگوی تراز اشاره کرد و افزود: برنامه اجرایی این الگو در حال اجراست و مدیران باید به این مهم توجه وافر داشته باشند. سامانه ساطع و شفاف سازی وی به سامانه ساطع اشاره کرد و گفت: "این سامانه
مدرسه باید به کانون تربیت و پیشرفت محله تبدیل شود
تنها با عزم ملی و مشارکت همه جانبه می توان به اهداف متعالی نظام آموزشی دست یافت به گزارش خبرنگار پانا؛ سیدمصطفی آذرکیش معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در این گردهمایی گفت: در شرایط ویژه گذشته، حتی در دوران جنگ، همواره با قوت و قدرت به همراهی و تأکید بر اهداف نهضت ادامه داده ایم. امروز نیاز است مروری بر موارد کلیدی داشته باشیم تا اطمینان حاصل شود که تمامی برنامه ریزی ها و اجراها
تشکیل 2364 اجتماع یادگیری معلمان، مدیران و راهبران آموزشی/ توفیق در تحقق عدالت آموزشی و کیفیت بخشی، ...
رضوان حکیم زاده، صبح امروز در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان ها با محور توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و کیفیت بخشی به آموزش و پروژه مهر که در اردوگاه شهید باهنر برگزار شد، طی سخنانی اظهار داشت: همکاران عزیز در بحث کیفیت بخشی آموزش، ابتدا باید به سه پرسش اساسی بپردازیم: چیستی، چگونگی و چرایی کار. اگر حتی بر چیستی و چگونگی کار به توافق برسیم، آنچه اهمیت بالاتری
توانمندسازی مدارس، محور اصلی مدرسه تراز سند تحول بنیادین است
، ارزیابی و بازنگری، بهبود مستمر رقم بخورد؛ هم تجربه ها و استانداردهای مدارس دیگر مطالعه شود، هم برنامه ریزی برای نیاز آینده صورت گیرد و هم مدیران قدرت عملیاتی شدن اهداف را پیدا کنند. وی در پایان خاطرنشان کرد: مدرسه تراز باید کانون توسعه انسانی و تربیت معلم باشد و مشارکت تمامی ارکان اعم از خانواده و جامعه را در خود داشته باشد. تلاش می کنیم با ابزارها و برنامه های تحولی جدید به سمتی حرکت کنیم که کیفیت یادگیری و عدالت آموزشی به طور عملی در مدارس محقق شود.
