خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
شهید مطهری؛ طراح خطوط بنیادینِ اندیشه اقتصادِ اسلامی
به گزارش شبکه اجتهاد ، شهید آیت الله مرتضی مطهری(ره) از اندیشمندان فاخر و کم نظیر در دوران معاصر بود. شخصیتی جامع، عالمی ژرف اندیش و متفکّری عمیق بود که تسلط وی بر معارف قرآن و اهل بیت بر احدی پوشیده نیست. یکی از ابعاد علمی این شهید والا مقام، پرداختن به دانش اقتصاد و اقدام به نظریه پردازی جهت تشکیل نظام اقتصادی در اسلام و حکومت اسلامی است. به مناسبت ایام سالگرد شهادت این شهید والا مقام، پایگاه وسائل در گفتگویی با دکتر عادل پیغامی عضو هیئت علمی دانشگاه امام صادق (ع) به
حوزه علمیه و جایِ خالیِ مطهری
نزدیک دیده اند می گویند پیوسته در حال مطالعه، تأمل و بررسی بوده است. آنچه مطهری در جان و مغز خود از علم و دانش داشت آسان به دست نیامده بود، با تلاش و جستجو به دست آورده بود. تعاطی او با فلسفه داستانی جذاب دارد که در مقدمه ی کتاب خواندنی و مفید علل گرایش به ما دیگری آورده است. او در همین مقدمه نشان داده است که چگونه توانسته است با راه یافتن به درس علامه طباطبایی و خواندن فلسفه، سرانجام ذهنِ
تعبیر ارتباط صمیمانه علامه طباطبایی با طرفداران دربار ظلم عظیم است/ علامه پیشرو فرهنگ سازی برای انقلاب ...
علمای ما بنا به مصلحت اسلام با صاحبان عقاید باطل می نشستند و بحث و مکالمه می کردند و معاشرت علامه با کوربن از طریق دکتر نصر در واقع معرفی و تبلیغ اسلام شیعی و حکمت اسلامی بود. نصر در این بین تا مدتی که در ایران بود فقط نقش مترجم را داشت و چند سالی هم ترجمه را استاد دیگری بر عهده داشت. در تمام سؤال فوق مواردی غیر واقع و عجیب هست که با علامه طباطبایی هیچ تناسبی ندارد. برخی معتقدند که
مروری بر زندگی، فعالیت ها و تجربیات آیت الله محمد هاشم صالحی مدرس
بیان داشت که تحصیل علوم دینی و مسیر طلبگی برای ما خاطرات فراوانی را داشته است. درس خواندن بنده با زحمت زیادی شروع شد و گاهی برای استفاده از درس استادی، مسافت زیادی به صورت پیاده باید طی شد و بعضاً گاهی مجبور می شدم جهت تلمّذ دروس، بعضی شب ها در مسیر رفت و برگشت، در منزل اقوام و دوستان بیتوته نمایم. ایشان همچنین ابراز داشت: در این دوران، مقوله ای تحت عنوان شهریه وجود نداشت و گاهی برای خرید کتب درسی
یک جامعه شناس: کرونا نتیجه ظلم و تعدی انسان به طبیعت است/ بحران های اجتماعی و خانوادگی در راه است
هستید، چه تصویری از این روزهای نیامده برای ما ترسیم می کنید؟ اجازه بدهید من قبل از پاسخ به این پرسش شما، کمی از قبل تر شروع کنم، از روزهایی که ویروس کرونا هنوز این چنین جهان و انسان را تحت تاثیر خود قرار نداده بود. در واقع کرونا نتیجه ظلم و تعدی انسان به طبیعت است. وقتی که انسان منابع را بی رویه هدر داد، این چنین شد و طبیعت هم پاسخ انسان را داد. فقر از پیامدهای کرونا است، اما پیش از آن
آمریکای مدعی ابرقدرتی در مقابل کرونا درمانده است / نومیدی؛ عامل جهنمی شدن انسان
امنیت مصر خطرناک است و قصد دارد شما را از سرزمینتان بیرون کند. امروز هم استکبار همین روش را به کار می برند و برای اینکه کشوری را تحت فشار قرار دهند، او را متهم به خطرناک بودن برای امنیت و حقوق بشر جهانی می کنند. استاد سطح عالی حوزه علمیه با اشاره به آیه یُرِیدُ أَنْ یُخْرِجَکُمْ مِنْ أَرْضِکُمْ بِسِحْرِهِ فَمَاذَا تَأْمُرُونَ اظهار کرد: به تعبیر علامه، فرعونی که خود را خدای اعلی می دانست
امام جمعه بیرجند: شهید مطهری متعلق به یک مذهب و کشور نیست
به گزارش خبرنگار حوزه در بیرجند، حجت الاسلام و المسلمین سید علیرضا عبادی، پیش از ظهر امروز در دیدار با مدیران و اساتید مدارس علمیه شهرستان بیرجند ضمن بزرگداشت یاد و خاطره علامه شهید مرتضی مطهری و بانوی بزرگ اسلام حضرت خدیجه کبری(س) اظهار کرد: گاهی مشاهده می شود که افراد در رشته های خاصی درس می خوانند اما وقتی در امور دینی انگیزه پیدا می کنند بسیار خوب کار می کنند که از جمله آن ها می توان به دکتر
کشور با بحران مدیریت روبروست / مدیران پیرمان را با احترام روانه خانه کنیم
که ملت با سختی روبرو شوند،البته صرفاً مواجه شدن کافی نیست بلکه باید بتوانند از آنها درس بگیرند. متاسفانه در کشور ما نیز فقط مرحله روبرو شدن با سختی ها وجود دارد و به نظر می رسد که هیچ گاه نتوانستیم از آنها در راستای پیشرفت خود درس بگیریم . اگر تلاطم های بازار نفت برای ما عبرت آموز بود باید خود را برای اقتصاد مستقل از نفت آماده می کردیم این نماینده مردم در مجلس دهم با تاکید
تمام معیارهای برتری یک انسان در حضرت خدیجه(س) جمع شده است/ درس هایی از زندگی بانوی مکرمه اسلام برای ...
هشتم سوره ضحی چنین می نویسد: این آیه بر اساس برخی روایات مربوط به اموال حضرت خدیجه است . مرحوم علامه مجلسی بیان می کند که پیامبر هنگام رفتن به غار طور به علی (ع) فرمود: از آخرین اموال باقی مانده خدیجه(س) برای خود و فاطمه(س) و هر کس از بنی هاشم که قصد همراهی با شما را دارد، شتر و زاد و توشه بخر و پس از رد امانت ها دیگر درنگ نکن. این موارد بیانگر نقش ثروت خدیجه در اسلام است. اگر این ثروت
دعا و ارتباط با خدا مایه آرامش و امید
از طراوت و شادابی آن آرامش و سکینه به دست می آید. انسان با دعا با خدا هم کلام می شود و با او درد دل می کند، عقده هایش را بیرون می ریزد و اسرار خود را که در نهان خویش پنهان داشته بر زبان جاری می سازد و تنها از خدا راه چاره و گریز را طلب می نماید و با آه و ناله تنها از او تقاضای کمک می کند خداوند هم به فضل و کرمش به بنده اش توجه می کند و از خزانه پایان ناپذیر خود به او می بخشد و دعایش را اجابت می کند چه اینکه فرمود: اُدْعُونی اَسْتَجیبُ لَکُمْ ، مرا بخوانید تا دعای شما را اجابت کنم (غافر آیه 60)/1360/ ...
از نوای اذان و ربنا تا اسماءالحسنی
غذا می خورد. شب های ماه مبارک در جاهایی که مجالس روضه بود شرکت می کرد و گاهی با تمام وجود گریه می کرد به طوری که بدنش می لرزید. در ماه مبارک رمضان سال دهم بعثت خدیجه بانوی فداکار و همسر بی نهایت مهربان حضرت رسول(صلی الله علیه و آله) در روز دهم به سن شصت و پنج سالگی از دنیا رفت، و پیامبر(صلی الله علیه و آله) او را با دست مبارک خویش در حجون مکه (قبرستان ابو طالب) به خاک سپرد، و حزن در گذشت
سامانه های پژوهشی دانشگاه آزاد یکپارچه شد/ پاسخگویی به نیازهای صنعت از سوی دانشگاه نیازمند فرهنگسازی است
را دارد. این می تواند مبنایی باشد تا در مقطع دکتری موضوع رساله خود را با دقت بیشتری انتخاب کند و پژوهشی اثرگذار انجام دهد. در دهه 80 که بنده دانشجوی دکتری بودم، مقاله نوشتن کار فوق العاده سختی بود. دانشجویان دوره ای پیش از ما نیز بسختی مقاله می نوشتند؛ اما اکنون اگر اراده کنیم، سالی 10 مقاله علمی می توانیم بنویسیم. اینکه چگونه ما توانستیم در آن زمان این کار را انجام دهیم، عامل اصلی آن
نجف دریابندری بدرود حیات گفت
بود که مرا فرستاد مدرسه ملی آبادان که خصوصی بود. این مدرسه ملی کمی بعد بساطش برچیده شد. او درباره تحصیلش گفته بود: من دانشکده ادبیات هم هیچ وقت نرفتم. درس و مدرسه را همان طور که زود شروع کرده بودم، زود هم رها کردم. من تا سال نهم در مدرسه رازی بودم و بعد تحصیل را رها کردم. حالا چی شد که رها کردم خیلی ساده است. معلمی داشتیم به اسم آقای علوی که معلم ریاضیات و هندسه بود. یک روز که درس رسم
اگر شهید مطهری اکنون حضور داشت بر چه مسئله ای تمرکز می کرد؟
جهان اسلام، بخش قابل توجهی از متفکرین عرب مانند حسن حنفی ، جابری، ابوزید، آرگون در فضای اوج گرفتن بازگشت به سوی حیات دینی سعی می کنند با نوعی عقلانیت مدرن این فضا را تفسیر کنند. بعد از 5-6 سال در دهه اول بعد از انقلاب ما که جنگ بود، آن ها مسائل فکری داشتند و تولید کردند و بعد وارد ایران شد و دقیقاً این مسائل، مسائل امروز شهید مطهری می شد و او نباید می رفت سراغ بحث حرکت اسفار بلکه باید سراغ
هدف طلاب فراگیری در سطح بین الملل باشد
دهند و دین مهمترین مسئله دنیا است. نماینده ولی فقیه در خراسان جنوبی افزود: گاهی مشاهده می شود که افراد در رشته های خاصی درس می خوانند اما وقتی در امور دینی انگیزه پیدا می کنند بسیار خوب کار می کنند که از جمله آن ها می توان به دکتر شجاعی اشاره کرد که رشته ایشان مهندسی است اما به اندازه یک صاحب نظر دینی نه تنها در مسائل تسلط دارند بلکه از آنها دفاع جانانه و موثر می کند. وی با بیان
انفاق جهادی حضرت خدیجه (س) را سرلوحه قرار دهیم
کردند. این کارشناس مذهبی ادامه داد: گاهی ما تا آخر پای قضیه هستیم اما تا زمانی که هزینه ای برای ما نداشته باشد اما حضرت خدیجه (س) تمام دار و ندارش را برای اسلام داد. وی خاطرنشان کرد: رسول اکرم (ص) فرموده اند: "حضرت خدیجه (س) زمانی مرا یاری داد که هیچ کسی به من کمک نمی کرد." این رفتار حضرت خدیجه (س) برای ما یک درس است که برای رسیدن به درجات بالای انسانی باید هزینه کنیم و از
فاطمه محمدی مطرح کرد: شروع ثبت نام سطح 3 و 4 موسسه آموزش عالی حوزوی معصومیه خواهران
های فقه و اصول، مشاوره خانواده با رویکرد اسلامی، تربیت دینی کودک و نوجوان، مطالعات اسلامی، تاریخ اسلام، حکمت متعالیه و کلام اسلامی و اخلاق در حال حاضر در موسسه دنبال می شود. معاون آموزشی موسسه آموزش عالی معصومیه خواهران تاکید کرد: 659 طلبه جاری در حال تحصیل هستند، 221 نفر در سطح دو، 331 نفر سطح سه و 141 نفر سطح چهار در حال تحصیل هستند. محمدی ادامه داد: موسسه معصومیه در چهار
گفت و گو با محمد رفعت زاده مدرس و نوارنده سنتور
مسئول انجمن موسیقی به هنرمندان دیارش خدمت می کند. لطفا خودتان را معرفی کنید و درباره فعالیت های هنریتان توضیح دهید. محمد رفعت زاده متولد 1348 هستم و در رشته سنتور فعالیت دارم. از کودکی علاقه شدید به این ساز داشتم و این ساز را انتخاب کردم. از 18 سالگی به آموختن سنتور نزد استاد میلاد کیایی پرداختم و 18 سال نیز شاگردش بودم و معرفی نامه تدریس هم از ایشان گرفتم. در جلسه اول استاد
بحران کرونا؛ شانسی برای ترسیم یک نرمال تازه
از بحران ها، هیچ نرمالی وجود ندارد. بنابراین، الان فرصت بسیار خوبی است تا رفتارهای جدیدی که مردم در حال یادگیری و تجربه آن هستند هدر نروند و به یک نرمال بهتر تبدیل شوند. یا به عبارت بهتر، نرمال های کسب وکارتان بازآفرینی شوند. بهترین کار این است که در شرایط فعلی از نکات خوب یادداشت بردارید، از آنها درس بگیرید و آنها را بازطراحی و تقویت کنید. در این شرایط مردم کمتر سفر می کنند
اشک های مطهری برای هاشمی / روایات و خاطراتی از دو رفیق دیرین
پایگاه خبری تحلیلی انتخاب (Entekhab.ir) : سرویس تاریخ انتخاب : در دومین سالگرد شهادت استاد مطهری، 12 اردیبهشت 1360، روزنامه کیهان در ویژه نامه ای که به همین مناسبت منتشر کرد، با آیت الله هاشمی رفسنجانی که آن روز ها ریاست مجلس شورای اسلامی را به عهده داشت، به گفتگو نشست تا استاد مطهری را به روایت ایشان برای مخاطبان بازگو کند، رفیقی دیرین که سابقه آشنایی شان به اواخر دهه بیست بازمی گشت. آن چه در پی می خوانید حاصل همان گفتگوست: آشنایی من برمی گردد به حدود سی و دو سال پیش، سال اولی که من از ...
ناگفته هایی از سلوک علمی و عملی استاد شهید آیت الله مرتضی مطهری
داشتید، لذا شهادت ایشان قطعاً برای شما ضایعه بسیار دردناکی بوده است. در ابتدای گفتگو بفرمایید که آخرین بار استاد را کی دیدید و با فاجعه شهادت ایشان چگونه کنار آمدید؟ بسم الله الرحمن الرحیم. بنده تا قبل از پیروزی انقلاب، تقریباً هر روز ایشان را زیارت می کردم. بعد از پیروزی انقلاب، چون کلاس درس از اواخر آذر 57 تعطیل شده بود، حدود یک ماهی بود که ایشان را زیارت نکرده بودم. استاد یک روز تلفن
معلمی شغل نیست عشق است !
نوجوان به مدرسه ای سپرده می شود عموم والدین خاطری آسوده دارند از کودک خود و این اطمینان خاطر تا جایی بالا می رود که همه نوع آموزش را از مدرسه و معلم انتظار دارند . در این مدت وجود بیماری کرونا همگان تا حدودی قدر این جهاد گران عرصه علم و فرهنگ را دانستند ، هنگامی که درمانده از آموزش ، پرورش و نگهداری مکفی فرزندان خود در تمام طول شبانه روز به مدت چند ماه شدند . خوبست کوتاه به نظر
چاپ مجموعه مقاله ای درباره دموکراسی و فلسفه اسپینوزا
مداخلات آن در امر حاضر را شامل شود. مخاطب کتاب پیش رو، با ماحصل استیضاح، آگاهانه و گاه ناخودآگاه سوژه هایی روبروست که با اشتیاق، فراخوان اسپینوزا و اسپینوزیسم را پاسخ گفته اند و تلاش کرده اند به درک بهتری از خطاب مسیح فلسفه نایل شود. کتاب پیش رو، 2 بخش اصلی با نام های شروع عملیات و پیشروی لشکریان دارد که در مجموع 16 فصل یا مقاله را در بر می گیرند. در بخش اول کتاب، این عناوین
از مبارزه در خیابان های نجف و پاریس تا شهادت در پس کوچه های تهران
. دراین سال ها تا آغاز دوره جدید نهضت، به تألیف کتاب و تبلیغ و تشکیل جلسات فلسفه، اقتصاد، فلسفه تاریخ مسئله حکومت و ... در حوزه علمیه قم پرداخت. در سال 1355 به دنبال درگیری با یک استاد کمونیست دانشکده الهیات که در کلاس های درس، تبلیغات ضددینی می کرد و استاد شهید بارها به او تذکر داده و او را دعوت به مناظره به جای تبلیغ سر کلاس کرده بود؛ رژیم پهلوی ایشان را بازنشسته کرد؛ زیرا به دنبال بهانه ای بودند
سید مصطفی موسوی : زندگی بنده مصداق این بیت شعر است که هر چه دارم همه از دولت قرآن دارم
فرخ شهر زیر نظر اساتید خوب و کشوری همچون استاد غلامحسین فاتحی و استاد حاج بهنام شمس شروع به حفظ قرآن کریم کردم و 15 جزء از قرآن را تا زمان کنکور کارشناسی در سال 1381 با شرکت در کلاسهای دارالقرآن مسجد جامع فرخ شهر حفظ کردم و 15 جزء دوم را بعد از قبولی در دانشگاه در سال 1382 در مقطع کارشناسی و در سال اول تحصیل در دانشگاه حفظ کردم در واقع مدت حفظ کل قرآن بنده 5 سال طول کشید. نقش خانواده در
مسئولان با اضطراب خدمت امام می رفتند و با طمأنینه بازمی گشتند
به گزارش خبرگزاری رسا ، در روز هایی که بر ما گذشت، عالم مجاهد و پارسا زنده یاد آیت الله حاج شیخ ابراهیم امینی نجف آبادی روی از جهان برگرفت و رهسپار ابدیت گشت. هم از این روی و در نکوداشت یاد و خاطره آن بزرگ، گفت و شنودی با ایشان را به شما تقدیم می داریم که طی آن، به تشریح فراز هایی از سیره فردی و اجتماعی رهبر کبیر انقلاب اسلامی حضرت امام خمینی (قده) پرداخته اند. امید که تاریخ پژوهان و عموم علاقه مندان را مفید و
صدرا و مقتضیات زمان
. حضرت آیت الله مهدوی کنی هم مخالفت شان را با این موضوع اعلام کرده و به بنده پیغام دادند که با انحصار آثار شهیدمطهری در اختیار افراد یا برخی نهادها مخالفند. یکی دیگر از مخالفان این طرح حسین سوزنچی، پژوهشگر و مدرس آثار استاد شهید مرتضی مطهری بود. او درباره تصویب این طرح و اثرات سوء بر فرهنگ و آثار شهیدمطهری می گوید: جایگاه مهم آثار شهیدمطهری در نظام مقدس جمهوری اسلامی غیرقابل انکار است
