خروجی نظام آموزش و پرورش باید تربیت تمام ساحتی دانش آموزان باشد
سایر منابع:
سایر خبرها
13 درصد دانش آموزان کشور در مدرسه های غیردولتی تحصیل می کنند
نقش در تربیت، اداره مدرسه، برنامه ریزی آموزشی و پرورشی است. وی با بیان اینکه سیاستگذاری، نیروی انسانی، محتوا و نظام ارزشیابی مدارس غیر دولتی از طرف آموزش و پرورش انجام می شود گفت: اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با استفاده از ظرفیت دستگاه های اجرایی ضروری است. معاون وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت: مدارس غیردولتی در مسائل آموزش و پرورش به جریان علمی کشور و به راهبرد اساسی تربیت دانش آموز در تراز انقلاب و حوزه های تربیتی و فرهنگی کمک می کنند. کد خبر 5661000 ...
نظام نامه معلمی، شرط فعالیت در مدارس غیردولتی است
اظهار کرد: با وجود اینکه بیش از 12 سال از تصویب سند تحول بنیادین می گذرد اما در سال های گذشته، اجرای این سند مورد غفلت قرار گرفته بود که خوشبختانه در دولت سیزدهم با ایجاد قرارگاه، این سند راهبردی در مسیر اجرای صحیح قرار گرفته است. معاون وزیرآموزش و پرورش ادامه داد: باید با هم اندیشی، هم افزایی و هم گرایی، زمینه را برای اجرای سند تحول بنیادین و انجام فعالیت های اساسی تربیتی و آموزشی برای ...
آینده کشور در کلاس های درس طراحی و برنامه ریزی می شود
ها است. معاون وزیر آموزش و پرورش اهداف دشمن را ایجاد ناامیدی و خسته کردن جامعه هدف دانست و خاطرنشان کرد: اجرا برنامه فرهنگی، پرورشی و تربیتی در اولویت برنامه ها قرار دارد که نیاز به تقویت اعتبارات در این حوزه است، چرا که امروز برای هر دانش آموز 30 ثانیه مربی پرورشی داریم. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکت های مردمی سند تحول بنیادین این مجموعه را نقشه راه و نسخه ...
همایش علمی دانش آموز دانا جامعه توانا در تویسرکان برگزار شد
برگزاری ارسال شد که از این میان پنج مقاله به انتخاب داوران رتبه برتر را کسب کرد. شاهی هدف از برگزاری این برنامه ها را گام نهادن در راستای اجرای سند تحول بنیادین دانست و گفت: در پایان از معلمان راهنما و مقالات برتر تقدیر و به دانش آموزان حاضر نشان ویژه همایش اهدا شد. انتهای پیام
مهمترین عامل تحرک اجرایی سازی سند تحول است
به گزارش حوزه فرهنگ و هنر خبرگزاری تقریب ، یوسف نوری در نشست ارائه و نقد الگوی اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد با بیان اینکه در چشم انداز سند تحول بنیادین به رویکرد مدیریت نقدپذیر و مشارکت جو اشاره شده است که ما نیز به آن توجه داریم گفت: یکی از مهارت های پایه که متربیان ما باید داشته باشند تفکر نقادی یا نقد کردن منطقی است. ...
رتبه بندی معلمان به خانه آخر رسید؟
به گزارش تجارت نیوز ، محسن زارعی امروز در نشست ارائه و نقد الگوی اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اظهار کرد: استقرار نظام جامع رصد، نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت در آموزش و پرورش به عنوان یک تکلیف تعیین شده است همچنین در مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش، شاخص ها تدوین و اعلام شده است که نبض آموزش و پرورش با رصد این شاخص ها باید مشکل گرفته تا اگر انحرافی اتفاق افتاده مشخص شود. ...
غفلت معلمان از هدایت تحصیلی دانش آموزان
خواهیم کرد که با چه ارگان هایی همکاری داریم، شرکای ما چه کسانی هستند و چه بخش هایی درگیر موضوع هدایت تحصیلی دانش آموزان کشور هستند. مدیرکل دفتر آموزش دوره اول متوسطه آموزش و پرورش در ادامه در مورد اینکه براساس سند تحول بنیادین هدایت تحصیلی امری فرایندی است نه نقطه ای، توضیح داد: در حال حاضر نظام جامعی را تحت عنوان نظام راهنمایی و مشاوره تدوین کرده اند، اما حلقه های مفقوده ای در این بین وجود ...
فعالیت های بسیج در مدرسه باید با تمرکز بر چشم انداز افق 1404 باشد
مهارت آموزی در این حوزه با نگاه کاهش آسیب های اجتماعی برنامه ریزی کنیم. عضو کابینه دولت مردمی ایران قوی با اشاره به ظرفیت های شبکه شاد برای انجام فعالیت های جهادی اظهار کرد: تفکر بسیج، تفکر ناب انقلابی و اسلامی است و آموزش و پرورش نیز تنها نهادی است که ارتباط قانونی با خانواده دارد و مسیولیت تعلیم و تربیت 16 میلیون و 100 هزار دانش آموز با آموزش و پرورش است، لذا در صورتی که این دو دستگاه با ...
آخرین خبر از تکمیل فرآیند ارزیابی رتبه بندی معلمان
به گزارش راهبرد معاصر محسن زارعی امروز در نشست ارائه و نقد الگوی اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اظهار کرد: استقرار نظام جامع رصد، نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت در آموزش و پرورش به عنوان یک تکلیف تعیین شده است همچنین در مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش، شاخص ها تدوین و اعلام شده است که نبض آموزش و پرورش با رصد این شاخص ها باید مشکل گرفته تا اگر انحرافی اتفاق افتاده مشخص شود. ...
اجلاسیه شهرستانی نماز در بندرگز برگزار شد
بسیار مؤثر بوده و تأثیر این آموزش ها در سنین نوجوانی بیشتر از سنین دیگر است. رئیس تبلیغات اسلامی بندرگز با تأکید بر برگزاری نماز جماعت در مدارسی که شرایط مناسبی دارند و حضور معلمان و کادر اجرایی مدارس در نماز جماعت، گفت: هدف از اقامه نماز جماعت در مدارس ایجاد انگیزه و هدایت دانش آموزان در برپایی نماز در مدرسه، خانه و جامعه است. حجت الاسلام حسین پور با اشاره به نقش کلیدی فرهنگ ...
4 میلیون نفر در مدارس و مراکز غیر دولتی و هیات امنایی مشغول تحصیل هستند
مشارکت ها نقش داشته باشند تا دانش آموز تراز تربیت شود. وی تاکید کرد: سیاستگذاری، نیروی انسانی، محتوا و نظام ارزشیابی مدارس غیر دولتی از طرف آموزش و پرورش انجام می شود و این مدرسه ها فقط باید مدرسه داری کنند. محمود زاده با تاکید برضرورت اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با استفاده از ظرفیت دستگاههای اجرایی گفت: همه دستگاه ها اجرایی برای ایفای نقش برای آموزش و پرورش در ...
مدارس نباید تعطیل شود/ برای آلودگی هوا فکری کنید
به گزارش خبرگزاری مهر یوسف نوری در نشست ارائه و نقد الگوی اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در پاسخ به پرسشی مبنی بر امکان برگزاری کلاس های جبرانی برای جبران تعطیلی ها به دلیل تداوم آلودگی هوا با توجه به اینکه همه دانش آموزان دسترسی به اینترنت و شاد ندارند اظهار کرد: معلمان ما در دوران کرونا هم با هزینه های خودشان زحمت کشیدند و کلاس برگزار کردند و رهبری هم از آنها قدردانی کردند. ...
اعتراض وزیر آموزش و پرورش: برای آلودگی هوا فکری بکنید / مدارس نباید تعطیل شوند
، تابع تصمیم دوستان ذی ربط هستیم که این موارد را اعلام می کنند؛ اما ما قلبا ناراحت هستیم. یوسف نوری در حاشیه نشست ارائه و نقد الگوی اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد در پاسخ به پرسشی مبنی بر امکان برگزاری کلاس های جبرانی برای جبران تعطیلی ها به دلیل تداوم آلودگی هوا باتوجه به اینکه همه دانش آموزان دسترسی به اینترنت و شاد ندارند ...
ارزیابی 600 هزار معلم در نظام رتبه بندی/ صدور کارنامه برای معلمان
به گزارش نصر، محسن زارعی روز دوشنبه در نشست ارائه و نقد الگوی اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان اظهار داشت: بند 13 سیاست های کلی تحول در آموزش و پرورش از سوی مقام معظم رهبری ابلاغ شد که در این بند، تکلیفی مبنی بر استقرار نظام جامع رصد، نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت در آموزش و پرورش به ما سپرده شده و در سند تحول بنیادین آموزش و پررش نیز مورد تاکید است ...
کانون فرهنگی تربیتی محلی برای آموزش های هنری، زیبا شناختی و مشارکت جویی دانش آموزان است
ثقل هویت بخشی به هویت ملی و دینی ما است که امروز در این جنگ نرمی که به وجود آمده و در فضای انتقام جویی رسانه ای با حاکمیت مطلق فضای مجازی، ارزش کانون های و تمام مربیان آن مشهود است. موسوی با تاکید بر اینکه کانون و مراکز فرهنگی هنری یکی از مهمترین عرصه های تحقق اهداف سند تحول بنیادین است، خاطر نشان کرد: آنجا که در سند تحول بنیادین، تاکید ویژه ای بر تربیت تمام ساحتی شده است و مدرسه، دانش ...
مسئولان برای آلودگی هوا فکری کنند/ دانش آموزان نباید تعطیل شوند
: دوستان پیشنهاد کردند که سند تحول بنیادین در معرض نقد قرار دهیم. یکی از وظایف نظام تعلیم و تربیت، پرورش متربیان با تفکر انتقادی است. لذا ما باید نقد را بپذیریم و از این طریق مشارکت صاحب نظران را داشته باشیم. من مطمئنم تضرب آراء و اختلافی که بین کارشناسان وجود دارد در نهایت منجر به این می شود تا آنها به توافقی برسند که سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به صورت منطقی و مورد وفاق همه دلسوزان نظام تعلیم ...
اعتراض وزیر آموزش و پرورش به تعطیلی مدارس
نشست ارائه و نقد الگوی اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد در پاسخ به پرسشی مبنی بر امکان برگزاری کلاس های جبرانی برای جبران تعطیلی ها به دلیل تداوم آلودگی هوا باتوجه به اینکه همه دانش آموزان دسترسی به اینترنت و شاد ندارند اظهار کرد: معلمان ما در دوران کرونا هم با هزینه های خودشان زحمت کشیدند و کلاس برگزار کردند و رهبری هم از آن ها قدردانی ...
نوری: به چای تعطیل کردن دانش آموزان؛ برای آلودگی هوا فکری کنید
یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش امروز در حاشیه نشست ارائه و نقد الگوی اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: یک سال از ورود ما به آموزش و پرورش می گذرد و آسیب شناسی عدم اجرایی سازی سند تحول بنیادین انجام شده است چرا که یکی از وظایف مهم آموزش و پرورش، تربیت دانش آموزان با تفکر انتقادی است. وی افزود: تمام مدارس تا پایان برنامه هفتم توسعه باید در جریان سند تحول بنیادین قرار بگیرند و ...
محتوای درونی و نارسایی های حین اجرا ؛ دو علت عدم اجرای شایسته سند تحول آموزش و پرورش
به گزارش ایسنا، محسن حاجی میرزایی در نشست ارائه و نقد الگوی اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد،با بیان اینکه همه ما دغدغه مشترکی به نام تحول در آموزش و پرورش ایران داریم گفت: سندتحول یک دستاورد بسیار بزرگ نظام تعلیم و تربیت ایران است از این جهت که افراد صاحبنظری وقت گذاشتند و تلاش کردند تا این سند تدوین شد. این سند به تأیید رهبری رسیده و ...
برای آلودگی هوا فکری شود تا دانش آموزان از تعلیم و تربیت موثر محروم نشوند
آموزش و پرورش می گذرد و همکاران اقدامات مناسبی از جمله آسیب شناسی عدم اجرای سند تحول بنیادین و تنظیم یک برنامه راهبردی برای اجرایی سازی سند تحول انجام داده اند. وی افزود: پیشنهاد شده که این موارد در معرض نقد قرار گیرد و از این طریق مشارکت داشته باشیم، بی شک تضارب آرا و اختلافی که میان این افراد است، منجر به توافق می شود که سند تحول به عنوان مورد وفاق همه قرار گیرد. وزیر آموزش و ...
اجرای سند تحول آموزش و پرورش به بیماری مزمن تبدیل شده است + فیلم
پایه ای است که مربیان باید داشته باشند. به دلیل آماده نکردن معلم برای این موضوع، به این مهارت پایه ای در آموزش و پرورش کمتر توجه شده است. یکی از وظایف مهم ما در نظام آموزش و پرورش توجه به مبحث تفکر نقادی و نقد کردن منطقی است. وی ادامه داد: اگر در عرصه های مختلف نگاه کنیم می بینیم دانش آموختگان ما به این دلیل که مهارت های پایه ای را ندارند، نمی توانند کار تیمی و جمعی انجام دهند. ما دانش را ...
توضیح نماینده مجلس درباره آخرین وضعیت رتبه بندی معلمان
راه است به گونه ای که هنوز یک میلیون معلم رتبه بندی نشده اند. وی افزود: با توجه به اینکه معلمان افرادی مهارت دیده هستند، لذا نظام پرداخت معلمان بالاتر از کارمندان قرار گرفته، البته کار شروع شده، اما سخت است. نظام رتبه بندی معلمان به مهارت معلم و کیفیت آموزش توجه دارد و با هدف ایجاد فضای رقابتی و تلاش در جهت کیفیت بخشی به کار معلمان تدوین شده است. رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات ...
چرا اجرای سند تحول مناسب نبوده است؟ / هنوز مدرسه از خودش هیچ اختیاری ندارد
ص های اجرای سند تحول بنیادین است. یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در این نشست با اشاره به اینکه سند تحول نقشه راه آموزش و پرورش است، اظهار کرد: در چشم انداز سند تحول بنیادین بر رویکردهای مدیریتی و نقدپذیری تأکید شده است و نقد برنامه ها یکی از ارکان فعالیت های ما محسوب می شود. وی با تأکید بر روحیه نقدپذیری و لزوم نقد درون سیستمی، افزود: یکی از مهارت های پایه ای که دانش آموزان باید د ...
راه اندازی مدارس امیدآفرین هدف مهم سند تحول بنیادین است
به گزارش نصر، علی پارسانیا روز دوشنبه در نشست ارائه و نقد اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در سالن حجاب کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، اظهار کرد: وضعیت تحول در آموزش و پرورش مناسب نبود. وی افزود: سند تحول در آذر سال 1390 به عنوان یک متن مورد وفاق سیاستمداران، صاحب نظران، اساتید و جامعه فرهنگیان تصویب شد اما در اجرایی سازی چندان موفق نبودیم، به این دلیل که نتایج اجرای آن در ...
اردوهای راهیان پیشرفت دانش آموزی در کرمانشاه برگزار می شود
سلمان محمدی در گفتگو با خبرنگار مهر اظهار کرد: یکی از موضوعات اصلی که در سند تحول بنیادین مورد تاکید قرار گرفته تربیت چند ساحتی و مهارت آموزی دانش آموزان است که در این مهم نیز آموزش و پرورش استان کرمانشاه اهتمام جدی دارد. وی افزود: یکی از موضوعاتی که با تاکید رئیس جمهور مطرح شده موضوع برگزاری اردوهای راهیان پیشرفت است که دانش آموزان با پیشرفت ها و دستاوردهای انقلاب اسلامی بیش از گذشته ...
دانشگاه فرهنگیان روز به روز از هدف متعالی خود برای تربیت معلمان تراز انقلاب فاصله می گیرد
های سند تحوّل، نمیشود که ما سند تحوّل را تنظیم کنیم و دنبال تحقّقش باشیم، امّا آنجایی که اساسی ترین و محوری ترین مرکز آموزش و پرورش است، از خصوصیّات و معیار ها و شاخص ها و اندازه های سند تحوّل دور باشد. غلامپور اظهار کرد: ناظر به تاکیدات رهبر انقلاب و همچنین وعده های وزارت آموزش و پرورش و اساسا دولت فعلی مبنی بر اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، نباید فراموش کرد که بخشی مهمی از ...
روش های گذشته برای تربیت دانش آموزان موثر نیست
حجت الاسلام والمسلمین محمدتقی مبشری در گفت وگو با خبرنگار گروه جامعه ایران اکونومیست درباره توانمندسازی دانشجومعلمان در رشته پرورشی اظهار داشت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تکلیف کرده که معلمان باید دارای توانمندی های خاص متناسب با نیازهای دانش آموزان باشند. وی افزود: یکی از ساحت های 6 گانه سند تحول بنیادین اعتقادی است؛ بنابراین تسلط به قرآن برای دانشجومعلمان به ویژه در امور تربیتی ...
تدوین سند انتظار قرارگاه های جهادی/ تعداد زیادی معلمان جهادی داریم
. رئیس قرارگاه عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر با بیان اینکه باید قوانین و مقررات عدالت ستیز حذف شود، اظهار کرد: به عنوان مثال معلمان کم تجربه را به مناطق دورافتاده می فرستیم یا کتاب های درسی دانش آموزان در همه مناطق کشور یکسان است در حالی که ممکن است دانش آموزانی در مناطق محروم نیاز به آموزش بیشتری داشته باشند و این موضوعات باید به گفتمان جامعه تبدیل شده و برای آن راه حل پیدا شود، لذا رویکرد اصلی قرارگاه جهادی اولویت بندی و حل مسائل است و نباید به عنوان جهادگران تربیت دچار بیماری کار شکلی شویم و مردمی سازی با رویکرد جهادی باید انجام شود. پایان پیام/ ...